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高一競(jìng)爭(zhēng)的作文:對(duì)手800字

時(shí)間:2022-10-29 12:01:42 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿
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高一關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的作文:對(duì)手800字

  【篇一:對(duì)手】

高一關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的作文:對(duì)手800字

  在人的一生中,對(duì)手往往被稱為陰謀、卑鄙的代名詞。對(duì)手是想盡一切辦法打敗自己的人,為了打敗你而不折手段。

  如果沒(méi)了對(duì)手,那應(yīng)該是什么樣子呢?你就會(huì)在冥冥之中陷入悲哀、凄涼,甚至死去。而你的對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻保持高度警覺(jué),你會(huì)千方百計(jì)地用你的智慧來(lái)打敗對(duì)手。

  有了對(duì)手,打敗他,你就是英雄豪杰。你的對(duì)手就是你人生中的驗(yàn)金石,只要有進(jìn)取心,和你的對(duì)手較量,你會(huì)登頂人生的制高點(diǎn)。

  同學(xué)們,如果你還不相信,請(qǐng)看下面的例子。

  大元帝國(guó)建國(guó)前,成吉思汗所在的部落,周圍都是敵人?梢哉f(shuō)和其他草原部落相比,他們的部落是一個(gè)弱小的部落。可他們沒(méi)有放棄,天天刻苦訓(xùn)練。在短短的幾年后,成吉思汗的鐵騎統(tǒng)一了蒙古草原,建立了蒙古帝國(guó)。隨后,蒙古戰(zhàn)車橫掃亞歐,打遍天下無(wú)敵手,占領(lǐng)了近半個(gè)地球的領(lǐng)土,由此,大元帝國(guó)誕生于世。這說(shuō)明什么?是對(duì)手或者說(shuō)是敵人成就了他們。

  他們領(lǐng)軍進(jìn)攻、入主中原,過(guò)上了優(yōu)哉游哉的安逸生活。他們最悲哀的是沒(méi)有了對(duì)手。后來(lái),蒙古騎兵都不訓(xùn)練了,每天吃喝玩樂(lè),花天酒地。蒙古鐵騎的軍隊(duì)不再銳不可當(dāng),最后被趕回草原。這個(gè)例子告訴我們什么?沒(méi)有了對(duì)手你就會(huì)死掉。

  在無(wú)邊無(wú)際的大草原上,有一大群羊無(wú)憂無(wú)慮的生活?墒怯辛颂鞌忱牵蛉捍笈笈谋怀缘。牧主看到了,命令獵人滅掉所有的狼。沒(méi)有了天敵后,羊兒們不再驚恐,不再為逃避狼的攻擊而狂奔,不運(yùn)動(dòng),不奔跑,患上了軟骨病,患上了瘟疫,一傳十,十傳百,大批大批的羊群死得比狼吃掉的還多。羊就是沒(méi)有了對(duì)手,所以才會(huì)自取滅亡。

  在這里,我要說(shuō)一聲,人,千萬(wàn)不能沒(méi)有對(duì)手。對(duì)手可以是競(jìng)爭(zhēng)者,對(duì)手可以是自己最討厭的人或事,對(duì)手更可以是居心叵測(cè)之人。

  拳王泰森因沒(méi)有了對(duì)手,整天吃喝玩樂(lè),最后導(dǎo)致吸毒犯罪。秦統(tǒng)一六國(guó),因沒(méi)有了對(duì)手,二世亡國(guó)。近代科學(xué)理論,因當(dāng)時(shí)以達(dá)到了登峰造極的程度,成為權(quán)威理論,也有很多被先后顛覆。一個(gè)愛(ài)下棋的人,一定是找上手對(duì)陣,寧肯輸棋受罰,也不肯和臭棋應(yīng)對(duì),贏棋獲獎(jiǎng)。

  我認(rèn)為,一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人,一定會(huì)去主動(dòng)找對(duì)手過(guò)招。

  【篇二:珍惜對(duì)手】

  活在世上,每個(gè)人都會(huì)遇到對(duì)手,他們往往和你不相上下,往往一個(gè)疏忽,他們就超越你了,這時(shí)候不免有失落感,也有一種更強(qiáng)的上進(jìn)心。

  有些人把對(duì)手當(dāng)做敵人,或仇視,或不安。其實(shí)不然,每一個(gè)對(duì)手,都是值得珍惜的。

  人說(shuō),人生得一知己乃一大幸事,對(duì)一個(gè)一生的知己很難得,但,一個(gè)一生的對(duì)手,亦是珍貴。不管生活也好,學(xué)習(xí)也好。你總不乏對(duì)手,這些對(duì)手往往給你制造了壓力,締造了動(dòng)力,不是么?當(dāng)你看到對(duì)手超越你時(shí),你會(huì)不甘心,而這種不甘往往能爆發(fā)出超人的力量,使你加快腳步,拉近也對(duì)手的距離。當(dāng)你超越對(duì)手時(shí),你會(huì)有強(qiáng)大的自信,這種自信乃是一種推進(jìn)力。不過(guò),值得注意的是,不難讓自信變?yōu)樽源,但你自大驕傲(xí)r,這個(gè)時(shí)候就很危險(xiǎn)了。正確的做法應(yīng)該是把自己的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手上。所以,當(dāng)你這樣做時(shí),你會(huì)在人生這條大道上越跑越遠(yuǎn),超越一個(gè)個(gè)對(duì)手,他們都只是在你的人生留下一道風(fēng)景線而已。所以,我們的對(duì)手無(wú)處不在,但真正的一生的對(duì)手就很珍貴了。

  一生的對(duì)手,他會(huì)如風(fēng)如影地在你前后,有時(shí)候你跑出一段距離,回頭朝他笑笑,放慢了腳步,可當(dāng)你回過(guò)神來(lái),卻發(fā)現(xiàn)前面的他在朝你揮手……一生的對(duì)手值得珍惜,他們會(huì)源源不斷地給你制造壓力,讓你不過(guò)放下腳步,松懈下來(lái)。

  正如百度掌門人李彥宏,他正是在拓荒中擊敗一個(gè)又一個(gè)對(duì)手后而問(wèn)鼎中文搜索之王的,百度得以在互聯(lián)網(wǎng)屹立不倒,很大的功勞也有他的對(duì)手Google的,作為全球最大搜索引擎的Google,它也想在中國(guó)搜索引擎分一杯羹,百度作為那個(gè)時(shí)侯中國(guó)數(shù)一數(shù)二的搜索引擎,當(dāng)然也成為了Google的目標(biāo),李彥宏后來(lái)也說(shuō),他要感謝Google給了他很大的壓力,讓他不敢放松,謹(jǐn)慎地面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手,才得一在殘酷互聯(lián)網(wǎng)中生存下來(lái)?梢(jiàn)一個(gè)一生的對(duì)手,不單會(huì)給你造成負(fù)面影響,更多地會(huì)給你帶來(lái)積極的影響。

  同時(shí),對(duì)手也不一定是敵人,對(duì)手有時(shí)候也會(huì)等于知己。如在生活中是無(wú)話不談的知己,在學(xué)習(xí)上有可能就是針鋒相對(duì)的對(duì)手了。既得一生對(duì)手亦得一生知己,這,大概就是最高境界了吧。

  請(qǐng)珍惜每一個(gè)對(duì)手吧!

  【篇三:對(duì)手作文】

  就是那一葉輕揚(yáng)的小舟,因?yàn)榍Х?jìng)渡,才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花,因?yàn)槿悍紶?zhēng)春,才多了沁人心脾的一脈幽香;就是那一只振翅的雄鷹,因?yàn)榘嬴B翔空,才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬(wàn)物,在競(jìng)爭(zhēng)中迎來(lái)欣欣向榮的生命。

  人,也只有在對(duì)手的陪伴下,才能閃現(xiàn)生命的光輝那么,讓我們珍視自己的對(duì)手,因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富,是我們渡向成功彼岸的舟楫。

  對(duì)手是一種力量,激勵(lì)我們走向精益求精的境界若沒(méi)有對(duì)手的力量,西斯廷教堂的天頂畫怎能如此生輝,閃耀千年?當(dāng)達(dá)·芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫時(shí),一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)面對(duì)達(dá)·芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手,米開(kāi)朗琪羅對(duì)自己本已精湛的畫技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié),不放過(guò)每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人可這厚重的壁畫,又怎能離開(kāi)達(dá)·芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn)?正是對(duì)手的激勵(lì),讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。

  對(duì)手是一種信念的支柱,讓我們面對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭若沒(méi)有對(duì)手,《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對(duì)兒子小施特勞斯的音樂(lè)天賦,老施特勞斯驚恐不已,他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè)活動(dòng)于是,沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,要超過(guò)父親的信念支持著他不斷努力最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí),小施特勞斯一定會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧。

  “漫江碧透,百舸爭(zhēng)流”,是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”,是對(duì)手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)漫漫人生路,請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴珍視對(duì)手,我們就會(huì)獲得一股不衰的力量,擁有一種堅(jiān)定信念,珍視對(duì)手,我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光。

  【篇四:對(duì)手】

  把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對(duì)手,鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天;把波濤洶涌的海水當(dāng)成對(duì)手,魚才能夠暢游大海;我們的人生就像奔騰的江海,對(duì)手就如島嶼與暗礁,沒(méi)有對(duì)手又怎能激起美麗的浪花呢?

  我認(rèn)為:人生需要對(duì)手。

  有人認(rèn)為,對(duì)手就是和我們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,更有甚者認(rèn)為對(duì)手就是我們的敵人。對(duì)于這種觀點(diǎn),我不敢茍同。對(duì)手從一方面來(lái)講確實(shí)是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,可是換個(gè)角度想想,因?yàn)橛袑?duì)手,我們才有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有壓力,有壓力就有動(dòng)力,有了動(dòng)力就能充分發(fā)揮我們身上的潛能。不斷拼搏,超越自我。用馬克思理論來(lái)講:是更好的發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性。這何嘗不是件好事。所以對(duì)待對(duì)手,我們應(yīng)該理性的去認(rèn)識(shí),把對(duì)手當(dāng)成鞭策自己不斷向前的動(dòng)力。

  在我身邊就發(fā)生過(guò)這么一個(gè)真實(shí)的故事:我的大伯是一位開(kāi)早餐點(diǎn)的私營(yíng)老板。因?yàn)榕赃吘臀掖蟛患以绮偷辏缘降昀锍栽绮偷娜私j(luò)繹不絕?墒乔安痪茫赃呌珠_(kāi)了一家早餐店,我大娘開(kāi)始著急了,十分擔(dān)心這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,認(rèn)為店里的收益肯定會(huì)受到影響。果然不出所料,當(dāng)月的營(yíng)業(yè)額就有所下降。而臥大伯面對(duì)這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手顯得十分冷靜。正所謂:有壓力才會(huì)有動(dòng)力。這正驗(yàn)證了我大伯的舉動(dòng)。大伯開(kāi)始在配料上下功夫,并且苦練做包子。后來(lái)大伯做的包子皮薄肉厚,每次只要一出爐就被搶售一空,F(xiàn)在大伯的生意也蒸蒸日上,大娘臉上的愁容也漸漸舒張開(kāi)來(lái)。

  原來(lái)大伯沒(méi)有因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而焦慮,而是選擇正視對(duì)手。把對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)成一種動(dòng)力,不斷提醒自己努力。他告訴我:“旁邊開(kāi)一家早餐店也并非壞事。這樣可以吸引更多的人來(lái)吃早點(diǎn)。只要自己做的東西能被大家所認(rèn)可,那么還會(huì)害怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?我還要謝謝他呢!

  我被大伯的話所感動(dòng),是啊,對(duì)手并不可怕,可怕的就是失去拼搏的動(dòng)力。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。大伯沒(méi)有選擇仇視與憎恨,而是選擇不斷完善自我。把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,鞭策自己奮勇向前,值得我們大家學(xué)習(xí)。

  同樣,我們的國(guó)家也需要對(duì)手。有了對(duì)手就能夠讓國(guó)人居安思危。懂得落后就要挨打的道理。因?yàn)橛袑?duì)手,才能讓我們的國(guó)家不斷壯大自己。

  清朝時(shí)期,清政府以為中國(guó)是國(guó)富民安,沒(méi)有了解我們國(guó)家面對(duì)的對(duì)手,而選擇閉關(guān)自守。沒(méi)有了壓力與動(dòng)力,導(dǎo)致我們國(guó)家停滯不前。最終被對(duì)手用我們中國(guó)人發(fā)明的火藥打開(kāi)了我們的國(guó)門。一段屈辱的歷史就這樣誕生了。

  可見(jiàn),國(guó)家同樣需要對(duì)手。有了對(duì)手,就能充分的認(rèn)識(shí)到自己存在的不足,不斷鞭策自己學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的文化。有了對(duì)手,我們才能居安思危。我們的國(guó)家才有了今天的輝煌。

  透過(guò)對(duì)手,讓我看到只要功夫深,鐵杵磨成針的堅(jiān)韌;透過(guò)對(duì)手,讓我看到山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村的豁達(dá);透過(guò)對(duì)手,讓我看到采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的脫俗情趣。

  朋友,你還在為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而苦惱嗎?請(qǐng)正視對(duì)手吧!把競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動(dòng)力,你一定會(huì)有新的收獲。

  我們的人生需要對(duì)手!

  【篇五:對(duì)手】

  我們生活在這個(gè)社會(huì)中,需要感謝的人有許多:生我育我的父母,盡職盡責(zé)的老師,待我寬厚的朋友……可是,我們有沒(méi)有想過(guò)要感謝我們的對(duì)手呢?

  也許這個(gè)問(wèn)題很幼稚,不過(guò)我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我不禁要自問(wèn)了,為什么從沒(méi)有想過(guò),自己的對(duì)手,也是應(yīng)該感謝的啊。

  有了對(duì)手,才有了自己實(shí)力表現(xiàn)的機(jī)會(huì);有了對(duì)手,才有了自己奮發(fā)向上的動(dòng)力。是對(duì)手,讓自己如此強(qiáng)大。

  對(duì)于高手與高手的對(duì)決,我曾親身經(jīng)歷過(guò)。我曾擔(dān)任過(guò)兩年班長(zhǎng)?墒遣恢獮槭裁,到了三年級(jí),老師把我撤下了,換了另一個(gè)人手。當(dāng)時(shí)我很想問(wèn)一下老師是為什么,可是一想,或許是自己做得不好吧,或許是太傲、太暴,有人提意見(jiàn)吧。我不再去追問(wèn),而是狠狠地努力,一直穩(wěn)著自己的成績(jī),不讓自己不做班長(zhǎng)而降低了成績(jī),畢竟不一定學(xué)習(xí)好就是班長(zhǎng)啊。轉(zhuǎn)眼間,一年過(guò)去了,我們的兩個(gè)班長(zhǎng)做得很好,一直沒(méi)有反眾。我不禁想道:看來(lái)是人外有人啊。升到五年級(jí),有些人問(wèn)我,為什么不去跟老師說(shuō)要改選班長(zhǎng)的事情,對(duì)于此事,我只是一笑了之。因?yàn)槲仪宄绻约鹤龅煤,也?huì)有像四年級(jí)時(shí),不用說(shuō),老師也會(huì)重新選人的。我也問(wèn)過(guò)自己是否對(duì)失去班長(zhǎng)而耿耿于懷,我的答案很不明確?墒钱(dāng)我想到自己為什么會(huì)如此優(yōu)秀,除了父母和老師的教導(dǎo),應(yīng)該還有對(duì)手的一份時(shí),我的答案明確了:不,雖然失去了班長(zhǎng)的職位,可是我的精神卻沒(méi)有改變。兩位強(qiáng)人班長(zhǎng)已經(jīng)是我的對(duì)手,這說(shuō)明我還有缺點(diǎn),要不斷改正,不要心浮,這樣才能打敗對(duì)手。

  今天提到此事是因?yàn)槲铱吹搅艘黄恼拢笾乱馑际菍?duì)手讓自己強(qiáng)大。我想了想自己,也正是這樣,當(dāng)今社會(huì)能人強(qiáng)者有很多,可謂人才濟(jì)濟(jì),只有不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能出類拔萃。所以我想到了要感謝對(duì)手。

  對(duì)手,讓人憤怒,可是對(duì)手,也能讓我們英勇前進(jìn),努力向上,所以,感謝對(duì)手,最得利的還是自己。

  【篇六:對(duì)手】

  我們?cè)谏钪,都?huì)遇到對(duì)手,學(xué)習(xí)、跑步、繪畫,甚至是生活。對(duì)手無(wú)處不在。對(duì)手并不是敵人,而是朋友,一個(gè)可以與你一起競(jìng)技的朋友,一個(gè)可以與你共同進(jìn)步的朋友。我們要學(xué)會(huì)善待對(duì)手,珍惜對(duì)手,也要學(xué)會(huì)不在乎你的對(duì)手是誰(shuí)。

  曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則笑話:每個(gè)人身邊都有一個(gè)這樣的朋友,與你跑步之前一直到處示弱,一邊嘴上還不停地說(shuō):“我跑步很慢的,你讓著我點(diǎn)。”結(jié)果一跑出去她比誰(shuí)都快。

  我一笑而過(guò),但后來(lái)仔細(xì)想想,的確如此。明明有這個(gè)實(shí)力,為什么不自信些,是因?yàn)樾∮U了自己的實(shí)力,估高了別人的實(shí)力?還是要靠這樣子的話安慰自己?也許這樣子說(shuō)的確能給自己些許安慰,但在別人眼中,你就是個(gè)虛偽的人,揭開(kāi)你謙虛的面紗,將其丑無(wú)比。

  有了對(duì)手,我們才會(huì)進(jìn)步,這個(gè)世界才會(huì)進(jìn)步。

  運(yùn)動(dòng)鞋踩在鮮艷的紅色塑膠跑道上,踩在長(zhǎng)滿雜草的泥地上,踏著堅(jiān)定的步伐,我邁向前方。風(fēng)吹拂面頰,感覺(jué)涼的,運(yùn)動(dòng)員們都換好了服裝,露出了頎長(zhǎng)健美的雙腿,個(gè)個(gè)臉上是那樣嚴(yán)肅、認(rèn)真,在這樣一張張神情相似的臉上,我似乎找不出“對(duì)手”來(lái)——那個(gè)有著自信的笑容的人。我知道,他們都是各班各校選拔出來(lái)的人才,實(shí)力很強(qiáng),這次比賽都是勝券在握。在這樣的比賽隊(duì)伍中,我感覺(jué)我如沙漠中的一粒沙子,那樣微不足道,但我又是那樣慶幸我被分在了這樣一組里,一組高手云集的隊(duì)伍里。比賽開(kāi)始時(shí),我也不用理會(huì)他們到底比我領(lǐng)先多少,四百米是考驗(yàn)?zāi)土λ俣鹊捻?xiàng)目,一旦被人打亂了節(jié)奏,便會(huì)發(fā)揮失常。我不在乎這些對(duì)手是誰(shuí),實(shí)力到底是強(qiáng)是弱,我只要盡力發(fā)揮出我自己的水平就對(duì)了,不是嗎?

  不在乎對(duì)手是誰(shuí),并不是目中無(wú)人,狂妄自大,而是我們不必把對(duì)手當(dāng)成一座大山壓在自己的心靈之上,是我們?cè)诓粩嗟刈龊,做大和做?qiáng)自己的同時(shí),也把自己鑄成一座他人難以與之爭(zhēng)高的大山,有了這樣的底蘊(yùn)和氣魄,不管面前的對(duì)手是誰(shuí),我們胸中都能涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。

  【篇七:對(duì)手】

  三年級(jí)的時(shí)候,我成為了學(xué)校擊劍隊(duì)的一員。從小酷愛(ài)擊劍的我,技術(shù)不算差。在一些區(qū)性的比賽中,我也獲得優(yōu)異的成績(jī)。

  一次很好的機(jī)會(huì)。我有幸參加市運(yùn)會(huì)。便到區(qū)體校進(jìn)行更加專業(yè)的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的時(shí)候,教練總是安排一名身材比我高半個(gè)頭的隊(duì)員與我對(duì)打。那名隊(duì)員因?yàn)檎加猩砀叩膬?yōu)勢(shì),再加上出手兇狠,刁鉆。因此每一次對(duì)打,幾乎都是以我的失敗而告終。在接下來(lái)的一個(gè)多月的訓(xùn)練中,我只贏過(guò)對(duì)方寥寥幾場(chǎng),他的心情郁悶到極點(diǎn)。有一天,教練在旁邊認(rèn)真地觀看我倆對(duì)打。在關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)法連續(xù)進(jìn)攻,我?guī)状畏朗囟际 =K于,我忍耐不住內(nèi)心的失望與憤怒,把劍和面罩狠狠摔在金屬島上。而后,躺倒在訓(xùn)練場(chǎng)上,掩面啜泣起來(lái)。見(jiàn)此情形,教練走上前質(zhì)問(wèn)道:”你為什么要甩掉劍?”我被教練嚴(yán)肅的表情給震住了,竊竊地說(shuō):"我狠自己的技術(shù)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),這么長(zhǎng)時(shí)間總是輸劍……”此時(shí),教練臉上的神情絲毫沒(méi)有放松,繼續(xù)問(wèn)道:“難道你甩掉球拍,便可以贏得比賽嗎?”聽(tīng)了,我無(wú)言以對(duì)。

  于是,教練便帶我一起到場(chǎng)外做放松運(yùn)動(dòng)。這時(shí)候,教練說(shuō)話的口氣溫和了下來(lái):“當(dāng)你面對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí),你會(huì)怎么選擇呢?”我思考了一會(huì)兒,沒(méi)有想到一個(gè)合適的答案。教練對(duì)我解釋說(shuō):“你只有三個(gè)選擇:第一就是閉上眼睛,任由對(duì)方凌虐;第二就是像你一樣,甩掉面罩和劍,發(fā)泄內(nèi)心的憤怒;還有一個(gè),就是拿起劍,用壯士赴義的心態(tài)面對(duì)這致命一劍。但是,你要記住,只有最后一個(gè)選擇才有可能給你一個(gè)扳回的機(jī)會(huì)!”說(shuō)完這些話,教練離開(kāi)了。那個(gè)晚上,我失眠了,一直在回味著教練留給我的那句話。我恍然大悟。在以后的訓(xùn)練中,我既沒(méi)有選擇保守和怯懦,也沒(méi)有選擇憤怒和浮,而是選擇用勇氣和毅力去面對(duì)對(duì)手刺出了沒(méi)一劍,并對(duì)自己技術(shù)上的失誤進(jìn)行認(rèn)真的剖析和糾正。我的劍技出現(xiàn)了飛躍,并在市運(yùn)會(huì)上拿到了季軍的好成績(jī)。教練的一句話讓我懂得成長(zhǎng),我自己的摸索使我成長(zhǎng)。生活很少會(huì)憐憫那些內(nèi)心怯懦、性情浮和缺少自信的人。

  我們應(yīng)該像教練說(shuō)的一樣,用壯士赴義的勇氣和信心,去迎接生活發(fā)出對(duì)我們的一個(gè)個(gè)進(jìn)攻。即使失敗了,也可以提升我們的動(dòng)力。只有這樣,我們才能贏得更多成功的機(jī)會(huì)!

  【篇八:對(duì)手】

  就是那一葉輕揚(yáng)的小舟,因?yàn)榍Х?jìng)渡,才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花,因?yàn)槿悍紶?zhēng)春,才多了沁人心脾的一脈幽香;就是那一只振翅的雄鷹,因?yàn)榘嬴B翔空,才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬(wàn)物,在競(jìng)爭(zhēng)中迎來(lái)欣欣向榮的生命。

  人,也只有在對(duì)手的陪伴下,才能閃現(xiàn)生命的光輝那么,讓我們珍視自己的對(duì)手,因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富,是我們渡向成功彼岸的舟楫。

  對(duì)手是一種力量,激勵(lì)我們走向精益求精的境界若沒(méi)有對(duì)手的力量,西斯廷教堂的天頂畫怎能如此生輝,閃耀千年?當(dāng)達(dá)·芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫時(shí),一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)面對(duì)達(dá)·芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手,米開(kāi)朗琪羅對(duì)自己本已精湛的畫技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié),不放過(guò)每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人可這厚重的壁畫,又怎能離開(kāi)達(dá)·芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn)?正是對(duì)手的激勵(lì),讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。

  對(duì)手是一種信念的支柱,讓我們面對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭若沒(méi)有對(duì)手,《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對(duì)兒子小施特勞斯的音樂(lè)天賦,老施特勞斯驚恐不已,他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè)活動(dòng)于是,沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,要超過(guò)父親的信念支持著他不斷努力最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí),小施特勞斯一定會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧。

  “漫江碧透,百舸爭(zhēng)流”,是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”,是對(duì)手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)漫漫人生路,請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴珍視對(duì)手,我們就會(huì)獲得一股不衰的力量,擁有一種堅(jiān)定信念,珍視對(duì)手,我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光。

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