【推薦】競爭作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的競爭作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
競爭作文 篇1
當師兄遠離了激烈的競爭環(huán)境,錢曉華不僅沒有放棄,而且選擇了留下來參與競爭。他善于利用競爭,不斷提升自己的能力與實力,終于使他的企業(yè)不斷發(fā)展壯大,越做越好,被人稱為“餐飲王”,而師兄卻在無競爭的環(huán)境中倒閉。因此說,競爭使人進步。
其實,在殘酷的競爭中,不斷優(yōu)勝劣汰,便造就了參與者的不斷進步。
有對手,才會有激勵與進步。一個當運動員,在普通比賽中,很難獲得特別好的成績。但一到大賽,運動員取得的成績,往往特別的優(yōu)異。因為在激烈的競爭中,每個人身上的潛能都被無限的激發(fā)、挖掘,想方設法地努力拼搏,創(chuàng)造佳績,來證明自己的“我能”,樹立自信,贏得自尊,人在競爭中贏得進步,社會在競爭中自然就有了進步。倘若沒有對手,跟誰較量?就連黃石公園的麋鹿,因沒有了天敵都生病死亡。
體育競技如此,企業(yè)經(jīng)營又何嘗不是呢?或許有一些企業(yè)會在競爭中被淘汰,被邊緣化,帶來的陣痛是不可避免的,但生存下來的企業(yè)會不斷壯大。適者生存的自然法則,也適用于市場與經(jīng)營,它能對整個產(chǎn)業(yè)形成良性循環(huán),不斷推動著社會的進步與發(fā)展。
實踐證明,沒有對手,就會停滯不前;有了對手,就會激發(fā)無限的創(chuàng)造力。因此說,競爭使人進步。
進步源于競爭,競爭推動發(fā)展。正確的競爭應該是良性的競爭,靠的是信譽、質量與技術,與競爭對手合作,事實證明,會帶來雙贏的結果。當比爾。蓋茨第一次向喬布斯提出希望蘋果產(chǎn)品使用微軟系統(tǒng)時,喬布斯傲慢地拒絕了。可是,情況并不如他所想象的那樣,用戶不斷的抱怨與自身軟件的缺陷令他重新慎重考慮當年的建議。最終,他選擇了與競爭對手合作的方式,使自己走出困境,贏得了市場,強強聯(lián)合,產(chǎn)生雙贏的效果,促進了各自的進步,帶來了無可估量的收益與滾滾財富。
微軟與蘋果的強強聯(lián)合,再次告訴我們一個道理:進步源于競爭,合作帶動雙贏。
拒絕合作,就是拒絕自我優(yōu)化。假如喬布斯在企業(yè)陷入困境的情況下,再次拒絕與微軟合作,那么,這兩個帝國的企業(yè)不是聯(lián)手,而是相互抵制,互相攻伐,相互拆臺,惡性競爭,結果都失去了發(fā)展與進步的機遇,將能量用在了做無用功上,白白消耗,給了其它企業(yè)以可乘之機,其結局定是兩敗俱傷。因此說,競爭與合作是一對孿生兄弟,相互促進,共同發(fā)展。
“生于憂患,死于安樂”,沒有競爭的領域就如生活的享樂安逸,或許可以獲得一時的安逸與享受,但最終的結局如同溫水的青蛙,安樂死。競爭如同憂患,激勵著人們不斷地完善自我,發(fā)展自我,讓自我的潛能最大化發(fā)揮出來,最后歷練成為強者。
真正的強者應當是激流勇進。他們懂得如何直面競爭,如何在競爭中求生存,迎難而上,用馬太效應鍛造與激勵自己,強者更強,從而讓自己立于不敗之地。
作為時代青年的我們,肩負著民族偉大復興的重任,任重而道遠。在21世紀的發(fā)展中,我們要敢于競爭,善于競爭,爭當強者,讓中華民族永遠立于世界民族之林。
競爭作文 篇2
競爭與實力
第一個觀點說有實力就是牛,強調的是實力。有實力才是真正取得巔峰成績的最終保證。乒乓球被譽為國球,國人以其長期稱雄世界而引以為傲,可以從競爭需要實力,實力是競爭的基礎,競爭展現(xiàn)實力的角度立意。一定要把實力與競爭結合起來談,展示二者之間的關系。
其實并不利于這一項目的發(fā)展。
競爭作文 篇3
只要我們還活著,就得生存下往,要想更好地生存下往,就要參加競爭這場游戲。對于我們每個人來說,生存和競爭都是殘酷的。只有懂得生存,學會競爭,我們才能更好地存活于世上。
無論在什么時候,都決不能等閑拋卻生命…不管是在動物仍是人的世界里,弱肉強食是很天然的事,為了生存,強者必需要捕食弱者,弱者則必需要藏避強者,求生是一種本能。無論在任何時候,都決不應該拋卻生命,這是對生命的尊重。
改變自己會痛苦,但不改變自己會吃苦…一個人的性格和習慣是很難改變的,假如想改變,那肯定是一件很痛苦的事。固然是這樣,但在良多時候,我們必需要改變自己。
在苦難眼前發(fā)奮圖強,就一定會贏得成功和幸福…人的一生難免要遭受良多的苦難,無論是與生俱來的殘缺,仍是慘遭糊口的不幸。但只要勇于面對苦難,發(fā)奮圖強,就一定會贏得掌聲,贏得成功,贏得幸福。
無論何時,都要施鋪自己的強項…我們每個人都有自己擅長的一面,在一帆風順的時候,我們是在施鋪、培養(yǎng)自己的強項,在碰到苦難的時候,我們更要施鋪自己的強項,從而掙脫難題。
寫下自己今天尚未完成,但明天一定要做的事…做好計劃,是入步工作效率的最有效的方法之一。寫下自己今天尚未完成,但明天一定要做的事,運用這種方法,就能有條不紊地按計劃完成工作,入裁?率。
不要等到死亡來臨時,才想起應往做的事…我們好像天天都在忙,在忙些什么呢?或許我們自己都說不清晰?傆幸恍┦路e存在我們心頭,等著我們往做,這些事對我們來說是重要的,但只是由于忙而沒有往做。假如你珍惜生命和糊口,有些事現(xiàn)在就應該往做。
斬斷自己的退路,才能更好地贏得出路…在良多時候,我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣。由于身后有退路,我們就會心存僥幸和安逸,前行的腳步也會放慢;假如身后無退路,我們就會集中全部精力,一去無前,為自己贏得出路。
刻意往模仿別人,結果只會迷失自己…無論在什么時候,我們都沒必要往模仿別人來改變自己,東施效顰,結果只會迷失自己,所以,我們要好好的愛自己,好好的做真實的自己。
無論做什么工作,都要有一種敬業(yè)精神…當今時代,是一個注重敬業(yè)的時代。敬業(yè)是一種習慣,絕管一開始并不能為你帶來可觀的收益,但可以肯定的是,那些缺乏敬業(yè)精神的人,是無法取得真正的成就的。
一個人被別人需要,生存才顯得有意義…被別人需要,是人的一種天性,也能體現(xiàn)出一個人的價值。在某些特定情況下,一個人假如不被別人需要,生存也就失往了意義,所以,你不妨告訴你的親人和朋友:我們需要你。
要想比別人優(yōu)秀,就要付出十分的努力…只有付出十分的努力,并且能夠一直貫徹始終的人,才能比別人優(yōu)秀,才能先于別人取得成果,取得成功。
競爭作文 篇4
人在旅途,時時刻刻都在追趕著,只有追趕,才能讓我們有一顆奮發(fā)向上的心;只有追趕,才能讓我們的潛能迸發(fā)出來;只有追趕,才能讓我們離成功越來越近。
在追趕的道路上,必須要有競爭。競爭必須要有目標,目標要根據(jù)自身情況而定,目標太低,則會有懶散的心理;目標太高,則會挫敗自己的自信心。而我的目標,就是張煜晨,我和他實力旗鼓相當,不分上下。在大考中各贏三次。在平常,我們之間處處體現(xiàn)競爭與合作。當我作業(yè)有不會做的題時,我會積極向他請教,他也樂意給我講,讓我們共同進步。在英語英語默寫中也是如此,我們互相比誰的英語默寫分數(shù)高,如果贏了,心里很是驕傲,要一直保持下去,如果輸了,下次默寫一定要認真背,爭取戰(zhàn)勝他。在背書時,我們之間有時會互相檢查,相互比誰背的快且質量好,所以說,我的副科成績一直比較好。并且在每次大考前,我們都會打一個賭,以激勵對方在考試前認真復習。考完后,如果試卷上的錯題不會改,我們會互相討論,爭取把錯題改出來,如果不會,再向老師請教。所以我們是在競爭中互相追趕,共同進步。
我們在追趕的道路上不僅僅只是找到競爭對手,而且一定還要一定要努力奮斗,要能夠把自己的斗志燃燒到最旺。在以前,我數(shù)學成績一直不是很好,本組張煜晨就驕傲的說:“我估計你數(shù)學以后永遠考不贏我!蔽衣犃诉@句表示很不服氣,他說:“不服來戰(zhàn)!蔽艺f:“來就來!蔽覟榱四軌虼蚱扑恼Z言,決定首先從自己最不擅長的二次根式入手由于我不細心,導致二次根式中有很多計算題都會出錯。而張煜晨由于偷懶,喜歡省略步驟,導致他二次根式也不是很好,所以我下定決心要多練,爭取在做題方面比他認真,仔細。在練習的同時心也要靜,如果浮躁,練習就沒有意義。其次要檢查,當做完計算題,一定要回頭看看,根據(jù)自己所書寫的,看看其中有沒有錯誤。最后,做完題后一定要看看每題方法,這樣的話以后做這種類型題會更加熟能生巧。然后,我又在自己擅長的幾何和函數(shù)中認真拓展,不懂就問,而張煜晨只是一直給別人講題,很少請教,所以我在最終在大考中成功的擊敗了張煜晨,讓我追趕上他并超越他。所以,在追趕的過程,不能因為自己別別人優(yōu)秀而去盲目的說大話,應該腳踏實地的努力奮斗,挖掘出自己的潛能,相信自己一定能夠超越別人。
追趕,是人生中最重要的一個狀態(tài),因此,在追趕的途中,我們不能因為自己比別人優(yōu)秀而放松警惕,自由散漫,而是應該時時刻刻都努力奮斗,相信自己,大膽的去超越別人。
競爭作文 篇5
生活因競爭而彌加精彩,有了競爭,才顯得年輕活力。競爭,簡直無言以喻,它的力量足以讓大眾青年神魂顛倒。
競爭是一團火焰,點燃著我們沸騰的熱血;當你被學習緊迫的腳步中跟的上氣不接下氣,甚至有點想放棄的沖動,它便轉換為一只無形的“寄生蟲”,偷偷潛入你的體內,把你的全部不良思想所附吸,讓你再有上進的動力。
競爭是一首歌曲,撥動著我們年輕的心弦;當你對學習強烈的興趣被海水沖刷得無力氣,甚至有點想自甘墮落的想法,它便化為一曲動聽的歌曲,用那優(yōu)美激昂的旋律,奇妙的音符去感化你,讓你重新斗志昂揚。
競爭是一面旗幟,呼喚著我們永久前進;當你竭盡全力攀上學習的半山腰時,因為有氣無力而想白費工夫往山下撤退,它便變成你心中無可改變的目的,引誘著你永久前進,永不言敗,讓你排除萬難,達到彼岸。
競爭,是人生中不可或缺的.精彩細節(jié),它將演繹著你跋山涉水的情景,讓你從中有所受益,讓你知道自己成功的來之不易;競爭,是人生一串串昂揚的旋律,它譜寫著你人生中的點點滴滴,把你的成功與坎坷傳唱自己的心間,生活因為有了競爭,競爭正因為有圓有缺,才使人不感到乏味。
競爭作文 篇6
對于“競爭”這個詞,大家一定不會陌生。有人認為是改革的春風吹來了競爭,帶來了動力。可事實上,競爭貫穿著整個人類歷史,人類社會時時事事都離不開競爭。
人類從哪里來?這個古老的問題千百年來困惑過無數(shù)人的心靈。終于有一天,達爾文以確鑿的事實解開了這個謎團。人類是生物界優(yōu)勝劣汰的競爭產(chǎn)物,人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史就是一部競爭的歷史。在今天看來,達爾文的理論給我們的啟示并不僅僅局限于生物學領域,它更揭示了競爭的必然性,即從競爭中孕育出的社會勢將與競爭共存。
從縱向看,原始社會的弱肉強食,是競爭;先秦的諸國紛爭,是競爭;殖民與掠奪的戰(zhàn)火,是競爭……落后就要挨打,而要擺脫落后的地位,就需要自強、需要競爭。在經(jīng)濟飛速發(fā)展、知識大爆炸的今天,全球日趨一體化。要想在競爭中取勝,就不能僅僅依靠武力。因為,科學技術才是第一生產(chǎn)力。再沒有什么力量能比科學更強大、更所向無敵了,科技競爭也由此顯得格外重要。
從橫向看,競爭正不斷滲入社會的各個領域。商界競爭之激烈不言而喻,就連我們每個人的生活中也充滿競爭。有人曾說過:“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它,就永遠不會疾馳飛奔!蓖瑯,一個人如果事事依賴別人,只想坐享其成,而不能知難而上;只想機遇垂青,而不思拼搏進去,又怎么談得上進步呢?在社會競爭中,只有勝利者才有資格享受更完滿的生活。
我們現(xiàn)今的教育目標之一,就是教會學生適應激烈的競爭環(huán)境。學習生活少不了競爭,而高考、中考等更是選拔人才的賽場。每個人只能憑自己的本領受人尊重,證明自己在技能學識上高人一籌。
競爭似乎有點無情,但它是公正的。沒有一個人注定永遠是弱者。弱者如果付出努力,就會化弱為強;而強者若不能自強不息,就會在競爭的大潮中一落千丈。正所謂:“強者不自勉,或死而泯滅于無聞;弱者能自力。則必有稱于世!碑斎唬偁幰彩怯幸(guī)則的,決不能為達到目的而不擇手段。
作為21世紀的接班人,朋友,你的腦中是否已樹立起競爭意識?既然投身競爭是我們無法回避的命運,那么,就讓我們熱情擁抱它,在未來的競爭中勇往直前吧!
競爭作文 篇7
開學近兩個月了,回來發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在競爭很激烈,每個人都在很努力的在學習專業(yè)知識,都在備戰(zhàn)哈爾冰地鐵的考核。我發(fā)現(xiàn)這學期所有人都不一樣了,精神狀態(tài)不一樣了,有動力了~~呵呵,競爭也激烈了。
最近發(fā)現(xiàn)我其實一切都變了,無論是別人還是自己,從外在到心境,都有不一樣的感受了。
有很多人知道我喜歡紫色,但是沒有人知道為什么,其實我喜歡紫色是因為它讓我很冷靜,不類似藍色的憂郁,不雷同于黑色的冷酷,紫色有它的神秘感也有它的格調,有時候我總告訴自己要冷靜,要看清一切別太較真,也要讓自己看起來比較冷淡,這樣算得上是一種自我保護,熟悉的人都知道我總被傷害,不懂拒絕,狠不下心,其實我只想真心對待他人,但是,不是所有人都這樣待我,沒有人在乎你的感受,有事的時候、需要你的時候就會想起了,平時就如同陌路。有時候真的厭倦了這種社會關系,心都涼了。
對待未來的生活有著強烈期待,希望我可以在一個自己想去的城市生活,()做自己想做的事,有一個可以包容我一切的人,沒有那么多的迫不得已、沒有那么多的無可奈何,我想要一個有情人終成眷屬的結局,不希望因為現(xiàn)實的一切是兩個人分開。有時候人真的很矛盾也很滑稽,明明明白事情的結局,還義無返顧的不撞南墻不回頭,還不惜讓自己身心疲憊傷痕累累。
人家都說摩天輪里裝著幸福,但是當我自己坐在摩天輪里慢慢上升到城市頂端的時候,我不知道自己在這個小小的格子里感到的是幸福還是落寞。愛情總是可遇不可求的,遇見了也不一定是對的,所以一切都是得之坦然,失之淡然,順其自然。
找一個人幸福的生活,即使沒有工作、沒有房子、沒有錢,只要他有上進心、責任感,我也會相信就算白手起家也可以幸福的生活。
競爭作文 篇8
10月28日下午班隊課,景華小學多功能教室里,一場大隊委員候選人的PK正在緊張激烈地進行著。
經(jīng)過近一個月的精心準備,大隊委員改選的第2輪復試——現(xiàn)場演講,終于要開始了。既然有資格參加大隊委競選,那一定是各中隊的佼佼者了,況且第一輪的少先隊知識競賽已經(jīng)淘汰了一部分候選人。競爭的激烈可想而知!
評審團也相當強大,各中隊的兩名中隊委員,他們可是中隊里的能人啊,見多識廣,自然要求也不低。大隊輔導員陳老師擔任了現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)的評委。首先上場的是三年級的同學。他們個子雖小,但口齒清楚、語言流利。顯然,他們準備得很充分。演講完,候選人還需回答陳老師提出的問題,包括少先隊知識和情境假設類問題。低年級的候選人,在回答第二類問題時,大多不能很好地構思自己的語言,畢竟年齡小一點嘛。但對于我們每個人都應知道的少先隊知識回答得卻非常好。高年級同學制作的PPT明顯更加美觀,并且很好地展示了自己的優(yōu)點和特長,演講也更有激情。同時,對于臨場應變性的問題處理得也比中段同學強一些。
在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)中,陳老師的有一些問題也讓我們很糾結:當大隊部的工作和學習沖突時,該怎么辦?在聘任大隊委員時,究竟是學習成績重要還是工作能力更重要?這一些問題,相信在我擔任大隊委員以后會有更深的體會,也能作出更好的處理。
當然,我們也看到,參加大隊委競選的大多是女生,男生所占的比例很小,十分不給力!景華小學的男生們,加油!
競爭作文 篇9
唉,老媽的缺點又在為自己的排名吵架了。呵呵,我要把它們介紹到“老媽缺點競爭賽”的報名處去。
老媽缺點排名一啰嗦
提到啰嗦我就頭疼,她的身體幾乎有啰嗦細胞組成。聽,她的啰嗦細胞又在開始發(fā)揮它的作用了。“藍夢陽,你給我聽著,必須在我數(shù)到5之前給我把你那圖畫本收起來,把一字沒動的作業(yè)拿出來,寫!”啰嗦畢竟是啰嗦,有何辦法呢?我也只有乖乖的向“啰嗦細胞”投降了。
老媽缺點排行二賴皮
你說對吧,愛玩是人的本性嘛!明明和她說好星期日讓我玩2小時的電腦,沒想到她卻把這事拋到腦后。沒過幾天,到了星期日,我無憂無慮的在電腦世界中遨游著。這時,老媽突然在我身旁大叫:“同志,已經(jīng)玩了一小時了,你不是說只玩一小時嗎?看看現(xiàn)在幾點啊!”我給她氣的上氣不接下氣:“我不是和你說好玩?zhèn)z小時嗎?”“我哪說過。俊蔽覛獾膫z眼發(fā)白,她還用瞄了我一下,切,以為自己是老大了是吧?
老媽缺點排名仨······
提到第三名,腳下就有許多的細胞在互相爭論,它們個個伶牙利齒,互不相讓,有的甚至打了起來。所以,銅牌,取消!
我相信這個報名表一定能獲得名次的!
唉,老媽的缺點又在為自己的排名吵架了。呵呵,我要把它們介紹到“老媽缺點競爭賽”的報名處去。
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