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競(jìng)爭(zhēng)作文

時(shí)間:2021-04-17 15:27:43 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿

【必備】競(jìng)爭(zhēng)作文匯總7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的競(jìng)爭(zhēng)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】競(jìng)爭(zhēng)作文匯總7篇

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1

  春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,她悄悄地告訴我們:一年之計(jì)在于春,千萬別荒廢了大好春光,給短暫的春天留下遺憾。是呀,Time is money(一寸光陰一寸金) . Time lost cannot be recalled (時(shí)間逝去不復(fù)來). 轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期的第三個(gè)周馬上就要來了,為了使下周工作更有目標(biāo)、有成效,現(xiàn)定計(jì)劃如下:

  一、努力提高作業(yè)質(zhì)量

  1、嚴(yán)格作業(yè)格式。每天一頁作業(yè),每頁第一行寫日期、星期和天氣,最后一行寫“書寫 ,得分 。”周一上課時(shí)最后5分鐘引導(dǎo)孩子們寫好本周作業(yè)的開頭一行和結(jié)尾一行(共5頁)。

  2、嚴(yán)格要求書寫認(rèn)真規(guī)范。特別是四年級(jí)的李丙澤、賈宇翔、常振、萬高寧、馮佳璐、、馬一帆、侯春陽、聶旭龍,三年級(jí)的白永斌、李自偉、徐行斌、王海洋、史軍彤、鄒遠(yuǎn)祥等的作業(yè)寫得很糟糕。對(duì)于這些同學(xué)更要嚴(yán)格要求;采用加星的方法激勵(lì)他們把字寫好,每天檢查他們的作業(yè),寫得好的給本組和本人均加1顆星。

  3、設(shè)計(jì)分層作業(yè)內(nèi)容:

  冠軍組:一個(gè)單詞,一個(gè)句子;如,father , He’s my father .

  亞軍組:先寫單詞,最后寫兩個(gè)句子。

  季軍組:只寫單詞,簡(jiǎn)單的少些幾遍,難記的多寫幾遍。

  二、優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

  1、課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。全準(zhǔn)備的小組加2顆星,一個(gè)人沒準(zhǔn)備好的減1顆星;上課鈴響后,及時(shí)坐好安靜的,加2顆星,一人沒坐好的減1顆星;遲到一人減1顆星,還要寫10個(gè)單詞。

  2、課前英語展示?谡Z流利、表達(dá)正確的,每人加一顆星;若再加上動(dòng)作自然、到位,加2顆星;小組積極配合、聽、讀認(rèn)真,加1顆星。

  3、課堂積極發(fā)言,善于思考,表現(xiàn)突出,每次加1顆星;課堂小組整體認(rèn)真、安靜,加1顆星;個(gè)人嚴(yán)重違犯課堂紀(jì)律,減1顆星。

  4、單詞按時(shí)默寫會(huì)的,每次每小組加1顆星;課文會(huì)表演的,加1顆星。

  有思想,有行動(dòng),方可取得成功;有目標(biāo)、勇實(shí)踐,才能收獲成果。相信下周工作會(huì)更出色!加油!加油!加油!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2

敬愛的老師:

  您好!

  近日班里競(jìng)選班長(zhǎng),我也參加了,但是我因?yàn)橐黄敝徊顚?dǎo)致落選。我思前想后,決定寫一封信給您---想再次申請(qǐng)當(dāng)選班長(zhǎng)一職!

  競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)事情,或許在您眼中,只是一個(gè)找一個(gè)班級(jí)管理小幫手的問題,可這對(duì)我來說,卻是一件重大的事。身為班里的一份子,我想為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

  首先,我自認(rèn)為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,因?yàn)樾〉臅r(shí)候我就受到家里文墨熏陶的影響,才三歲,就已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了,甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且,從三年級(jí)開始,我寫的每一篇,都受到許多人的好評(píng)。

  再一個(gè),我待人比較和善,班里很多同學(xué)都與我關(guān)系較好。如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),也不至于在執(zhí)行老師任務(wù)的時(shí)候沒有同學(xué)不聽、不理睬我。

  假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)盡心管理好班級(jí):開展班級(jí)“一對(duì)一”活動(dòng),讓成績(jī)好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué),提升班里的平均分成績(jī);團(tuán)結(jié)各個(gè)班干部,開展許多有意思、有意義的活動(dòng),豐富我們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。總之,我一定會(huì)盡全部的努力當(dāng)好班長(zhǎng),請(qǐng)老師應(yīng)允我的請(qǐng)求。

  此致

  敬禮!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3

  如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體?這個(gè)問題在我的腦海里盤旋了許久。

  我認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體最重要的是讓大家,團(tuán)結(jié)協(xié)作,并在團(tuán)結(jié)協(xié)作中讓大家各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體。

  俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!睕]有班集中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符,人們聽到的`,也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章,在班集體中不斷成長(zhǎng)。以競(jìng)爭(zhēng)為話題的文章

  但彩虹的美麗在與它的七色光彩,班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班集中找到自己的位置,誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)個(gè)集體的建設(shè)時(shí),班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團(tuán)結(jié)協(xié)作之時(shí),也要能夠各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體。

  但是怎樣才能做到如此呢?那就是給大家制定一個(gè)共同的目標(biāo)。我們生活在一個(gè)班級(jí)中,如果沒有共同的期望,各想各的,各做各的,班級(jí)就像一盤散沙,不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后,我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。

  其次,舉辦一些在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)在大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和調(diào)調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。

  因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),對(duì)人的發(fā)展和班集進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo),賦予我們壓力和動(dòng)力,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)的效率,使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng),比較中,客觀地評(píng)價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添我們的生活的樂趣。

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4

  那時(shí),我以為,只有萬雪怡,才把我當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,班上就不存在任何競(jìng)爭(zhēng)了。實(shí)際上,競(jìng)爭(zhēng),是不分男女的!

  我們女生的成績(jī)往往比男生高,得全班第一 、第二的經(jīng)常也是我們女生。以往,這些男生以為自己的成績(jī)比我們這些小丫頭片子高。還算他們有點(diǎn)自知之明,早在二年級(jí),他們對(duì)我們就很刮目相看了。所以,每次考試,試卷發(fā)下來后,男生中的佼佼者:洪欣鵬、熊坦,以及我們女生中的佼佼者:我與萬雪怡,經(jīng)常會(huì)一起“勾心斗角”。就拿上次考試來說吧??

  那次語文考試,試卷發(fā)下來,結(jié)果,我又以98。5分的好成績(jī),獲得全班第一。萬雪怡也以95分的成績(jī),屈居第二。而洪欣鵬和熊坦呢,各得全班第三 、第四。他倆一看我們的卷子,居然比他們還高!他們氣不過,找高老師理論去了。

  “高老師,您以后不要給女生們輔導(dǎo)了!”洪欣鵬說。

  “憑什么?你這個(gè)死洪欣鵬!你就仗著老師對(duì)你的寵愛,就敢胡作非為!”我的口才本來就非常好,罵起男生來,這口才就更伶俐了!

  “高老師,依我來看,您可以給女生輔導(dǎo),但是,不能讓楊?和萬雪怡考第一 、二,就讓她們當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)!您要給我們做主!”熊坦大聲喊著。

  吵了半天,終于,“元老”高老師發(fā)話了:“你們互相都在競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)心,等于有上進(jìn)心,老師很贊賞!”媽呀,高老師這番話,真是說了和沒說一樣!

  我們男女的競(jìng)爭(zhēng),還在進(jìn)行著……而且,會(huì)持續(xù)很久!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5

  剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì),帶給我們太多驚喜,運(yùn)動(dòng)員的奧運(yùn)精神更是給我們樹立了榜樣;他們之間的競(jìng)爭(zhēng)代表著國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng),運(yùn)動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù),但不是最重要,重要的是體現(xiàn)出來的自信,自強(qiáng),自尊精神,運(yùn)動(dòng)員那種“追求夢(mèng)想,勇于挑戰(zhàn)和超越”更是給了我們太多啟迪:生活中,重要的不是凱旋,而是奮斗;重要的不是必須獲得勝利,而是奮力拼搏。

  向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí):第一,要有較強(qiáng)的參與意識(shí),參與精神;第二,要有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)精神;第三,要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神;第四,要有較強(qiáng)的拼搏精神,愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴(yán)師,像警鐘,像路標(biāo)……都會(huì)指引我們向更高,更強(qiáng)的地方走去!叭藷o我有,人有我多,人多我優(yōu),人優(yōu)我專”只要有這樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我們的前途才會(huì)一片光芒。

  曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著未來的希望,曾經(jīng)的傷痛正是我們成長(zhǎng)的需要!肮誓臼芾K則直,金就礪則利-——荀子。勸學(xué)”這句話時(shí)時(shí)提醒著我們經(jīng)過磨練,自我反省,就會(huì)變得聰慧明智,不犯錯(cuò)誤,也會(huì)越來越強(qiáng)!

  “更高,更快,更強(qiáng)”讓我們道德品質(zhì)更高,進(jìn)步速度更快,身體素質(zhì)更強(qiáng)!讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗吧!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6

  在“山羊過獨(dú)木橋”的游戲中,兩者之中選其中的一個(gè)過是競(jìng)爭(zhēng),兩個(gè)人都過是合作,在競(jìng)爭(zhēng)中雙贏作文。但在相互競(jìng)爭(zhēng)的雙方都能夠順利通過獨(dú)木橋的便為在競(jìng)爭(zhēng)中合作。

  競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,合作是明智的。相互競(jìng)爭(zhēng)的雙方只有通過合作才能取得雙贏。

  廉頗者,趙國(guó)人也。藺相如者,趙國(guó)人也。秦國(guó)之所以不敢侵犯趙國(guó),完全是因?yàn)橛辛H、藺相如一文一武的守護(hù)。廉頗需在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)勝敵國(guó)才能監(jiān)管加爵;而藺相如單單憑借一張嘴便升為宰相。廉頗對(duì)藺相如又何嘗不是“恨之入骨”?還發(fā)誓看見藺相如的時(shí)候,必辱之。藺相如運(yùn)用自己的聰明才智,廉頗運(yùn)用自己的武術(shù),才使得和氏璧的順利返回趙國(guó);藺相如憑借自己的機(jī)智勇敢,廉頗憑借自己的深謀遠(yuǎn)慮,才使?jié)瞥刂畷?huì)上趙王不被秦王侮辱。在此后的數(shù)次事件中都是因?yàn)橛形墓偬A相如、武官廉頗的合作,從而更好的維護(hù)了趙國(guó)的利益,達(dá)到共贏。

  廉頗、藺相如為了無味的官位在一起競(jìng)爭(zhēng),但面對(duì)共同的利益時(shí),他們義不容辭的選擇合作;喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一對(duì)敵人,但當(dāng)他們的家園青青草原受到危害時(shí),他們決然選擇合作;熊大熊二是一對(duì)歡喜冤家,每天為了一點(diǎn)食物而爭(zhēng)來爭(zhēng)去,但當(dāng)森林遭到破壞時(shí),他們共同對(duì)付光頭強(qiáng)。

  生活中人人都離不開競(jìng)爭(zhēng),人人都離不開合作,但只有在競(jìng)爭(zhēng)中合作才會(huì)實(shí)現(xiàn)雙贏。

  競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,合作是美好的,在競(jìng)爭(zhēng)中合作才會(huì)雙贏。

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇7

  隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏加快競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈。有些人在競(jìng)爭(zhēng)中變得冷漠無情,其實(shí)擁有人情的競(jìng)爭(zhēng)才是最好的競(jìng)爭(zhēng),是最成功的競(jìng)爭(zhēng)。 北京獲得奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán),舉國(guó)上下一片沸騰,有誰注意到奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)公布后當(dāng)時(shí)的情況。一個(gè)與北京競(jìng)爭(zhēng)的最厲害的對(duì)手,在結(jié)果公布后做出了令許有人都驚訝了舉動(dòng)。原來在他們高舉的旗幟上面寫著:祝北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功。 這一舉動(dòng)是多么讓人感動(dòng),他們雖然失敗了,但依然為他的對(duì)手鼓舞。他們頓時(shí)受到了多少人的敬重。這就是競(jìng)爭(zhēng)中的人情。一場(chǎng)擁有人情的競(jìng)爭(zhēng)才是最完美的競(jìng)爭(zhēng)。 一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如果沒有人情味,那結(jié)果將會(huì)是怎樣的呢? 龐涓當(dāng)魏國(guó)將軍時(shí)認(rèn)為自己比不上孫臏,于是就召來孫臏,在才能的競(jìng)爭(zhēng)中他越來越擔(dān)心孫臏比自己有才。他依法施刑砍斷了孫臏兩只腳并在臉上刺了字,想讓他隱居不再露面。

  后來齊國(guó)使者認(rèn)為孫臏?zhǔn)瞧娌牛抵欣烬R國(guó)。齊國(guó)將軍田忌重用他。 在這場(chǎng)才能競(jìng)爭(zhēng)中,龐涓沒有人情將對(duì)手孫臏害慘。他認(rèn)為這樣自己就可以高枕無憂,其實(shí)不然,一場(chǎng)沒有人情的競(jìng)爭(zhēng)最終將會(huì)是兵戎相見傷亡慘重。龐涓的結(jié)果可想而知。 在競(jìng)爭(zhēng)中要懂得為別人鼓掌,在自已失敗時(shí)仍然不忘為自己的對(duì)手鼓掌喝彩。這樣的結(jié)果其實(shí)是一種雙贏,這實(shí)在是人生策略的大智慧。

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