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風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-10-11 12:54:03 景色 我要投稿

風(fēng)景的作文優(yōu)秀【3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

風(fēng)景的作文優(yōu)秀【3篇】

風(fēng)景的作文 篇1

  窗口的風(fēng)景,總也看不膩。

  一扇窗子就是一幅風(fēng)景畫,不過畫上的風(fēng)景總是變化的,新鮮的,誘人的。

  早上,窗口送我一張旭日出生圖。隨著越來越生動(dòng)的曙色,東山梁上的那片天幕間如臨產(chǎn)的母親,一輪紅彤彤的太陽掙脫大山的胸腹,朝霞的衣胞誕生了,那樣新鮮,那么熱烈,那般壯麗。于是充滿朝氣,充滿生機(jī),充滿希望的`嶄新的一天,神采奕奕的從窗口向我走來了。

  黃昏,晚霞的余暉剛剛退去,隨著輕柔的晚風(fēng),多情的月光已悄悄漫進(jìn)窗來,瑩透,細(xì)潤(rùn),溫馨,純美,叫我忍不住把一雙手輕輕探出窗口去感觸那圣潔的自然的玉膚。

  日里,一方藍(lán)天深邃遼遠(yuǎn),幾只燕雀自在輕盈。夜間,幾生蟲鳴,幾只星眨,朦朧神秘,幽寂,悠深。

  窗口舔出的嫩芽?jī)耗虤庵蓺獾男妗禾靵砹恕禾靵砹!于是窗口便點(diǎn)染了布谷的催促,描繪了峰碟的忙碌,抹畫了如煙的春雨,潑灑了如潮的春綠,又寫意了稚童尖脆的叫和白發(fā)年青的笑。

  夏季里,窗口放映著洶涌的云,迅麗的閃電,爆烈的雷,還有酣暢淋漓的雨和放蕩無羈的洪,還有如紗的輕霧,如夢(mèng)的彩虹,還有如詩的小花傘,還有如花的連衣裙。

  窗口飄落的一枚黃葉,給我送來了秋天的信柬。面對(duì)一窗綿綿的夜雨,還來不及細(xì)細(xì)體味一回相思的苦澀,窗口便又把厚實(shí)實(shí)金燦燦一望無際的豐收展示給我,還有一把把蘸滿陽光和歡笑的狂舞的鐮。

  當(dāng)粗獷的東風(fēng)唱響時(shí),窗口便演示了簡(jiǎn)樸的白楊熱情的舞姿,敘述著深沉的大山冷靜的思考,還有江南堅(jiān)貞的一支清香,還有塞外剛強(qiáng)的一樹墨綠。

  還有,還有一行追著云蹤的輕輕的腳印,還有一個(gè)沐著月華的淡淡的身影,還有一朵綴著野花的淺淺的微笑,還有一回舞著清風(fēng)的輕輕的招手,還有……

  窗口的風(fēng)景,總也看不完。

  禁不住誘惑走到窗外時(shí),我也變成了風(fēng)景吧?!

風(fēng)景的作文 篇2

  誰說風(fēng)景只是那些外面的青山綠水,鳥語花香?其實(shí)啊,只要你仔細(xì)一觀察,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

  十月的陰雨天,出門太急我忘了帶傘。放學(xué)了,我在教學(xué)樓的走廊里面來回踱步,想等雨停后再出去,可惜雨并沒有停下來的意思。于是,我決定背著書包沖出去。腳踩踏過的地方起了水花,豆大的雨點(diǎn)拍打在我臉上,我顧不得淋雨,只是朝校門口沖去,想去追那輛停在校門口的公交車?上В蚕裼暌粯,無情的走了,留下我一個(gè)人在那發(fā)呆。

  “雨太大了,孩子過來,奶奶抱你走吧“!

  “奶奶,你身體不好,我自己能走”。

  這段對(duì)話如一縷溫暖的陽光照進(jìn)我的胸膛,溫暖了我的全身,使我竟有一種莫大的感動(dòng)。

  我忍不住駐足回望。

  那小女孩樣子乖乖的.,大約五六歲的樣子,緊緊跟著奶奶腳步,唯恐落在后面。奶奶舉傘的手不停地把雨傘往孩子那邊移,她一半的身體淋在雨中,盡管如此,她的臉上卻蕩著幸福而滿足的笑意。

  不知何時(shí),公交車已經(jīng)緩緩?fù)T诹宋颐媲,我上車后還是忍不住回頭望一望她們,那一眼讓我想起小時(shí)候奶奶常抱著我,一手抱著我,一手打著傘去外面看雨。雨點(diǎn)落在她身上她也不以為然,更想起那時(shí)她一抱我便是一天也毫無怨言,臉上也掛滿了那溫暖了我的明媚笑容……

  下車后,恍惚間好像有誰在叫我的名字,但是周圍嘈雜一片,雨聲淹沒了那個(gè)聲音。我看雨也小了些,便繼續(xù)往前走。忽然一只手抓住我的書包帶子,“你怎么來了?”我扭過頭,一張熟悉的臉浮現(xiàn)在眼前。奶奶撐著一把傘,有些無奈地說:“因?yàn)槟阌譀]帶傘!蹦棠虛沃话褌悖瑐阆率潜持鴷奈。我接過了傘,撐在了兩個(gè)人的頭頂,這次換我來關(guān)心你吧。

  并肩走在傘下,望著奶奶不知何時(shí)已經(jīng)變白了的頭發(fā)和爬滿皺紋的臉,我的眼睛濕潤(rùn)了。

  身邊的風(fēng)景也動(dòng)人,我認(rèn)為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——愛。

風(fēng)景的作文 篇3

  “偷得梨蕊三分白,借來梅花一縷魂。”林黛玉如是說!笆耪呷缢狗,不舍晝夜”,時(shí)間的流水腐蝕了一切,但這三分素白、一縷芳魂卻沒有隨著時(shí)光的流水一同隱去,而是在月白風(fēng)清之夜輕輕搖響自己身上那空靈的環(huán)佩。借來的風(fēng)景,或許是最美的……露珠有人喜歡看海上的日出,因?yàn)樗鼔验熜蹨;也有人喜歡看山間的日出,因?yàn)樗没嘧;但我喜歡看田野的日出,尤其是有露珠的日出,因?yàn)樗妍惗嗖省?/p>

  太陽還帶著一絲倦意,剛從被窩中閃出半張臉,露珠們便喊賊喳喳地喧鬧起來,它們或明或暗或閃爍不定。終于,太陽有些不情愿地從地平線上一躍而起,霎時(shí),雄渾激昂的交響樂便響徹天地:無數(shù)的露珠在太陽的指揮下,反射出無盡的色彩,赤橙黃綠青藍(lán)紫,各色光輝互相交融、應(yīng)和,似仙人持練,翩翩而舞,美得令人目眩神迷,令人不能呼吸!

  可是,它們本來只不過是一些再平常不過的水珠而已,是因?yàn)榻鑱砹颂柕囊豢|光輝,它便成了舞動(dòng)的精靈,成了無盡的光和色彩的海洋。

  月亮“天上一輪才捧出,人間萬戶仰頭看。”自古以來,月亮以其皎潔高懸吸引了眾多文人墨客的目光。

  “床前明月光,疑是地上霜”,月亮帶給李白的是一縷鄉(xiāng)愁;“江畔何人初見月,江月何年初照人”,月亮帶給王若虛的.是對(duì)人生的深深思考;“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還”,月亮帶給王昌齡的是那份殺敵報(bào)國(guó)建功立業(yè)的豪情壯志;“無言獨(dú)上西樓,月如鉤”,殘?jiān)挛茨芙o李后主帶來什么,卻無意中安撫了這位失意者的心靈……可是,這些詩人卻未必知道,月亮本身只是一塊冰冷的石頭,那融融月華,是從太陽那里借來的。但我們依舊喜歡月亮,因?yàn)樗恢皇呛?jiǎn)單地將日光取來,而是經(jīng)過了自己的潤(rùn)色加工,磨去了日光的暴烈,摻上了自己的一許溫柔。

  善于采集,善于加工潤(rùn)色,借來的風(fēng)景同樣美麗。

  世界上美的東西實(shí)在太多太多,而我們的人生卻不過是一張白紙,假若我們能有這種借的精神,提取各種美的精髓,加以潤(rùn)色修飾,歸為己用,何愁不會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景!

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