[必備]風(fēng)景作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
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風(fēng)景作文 篇1
人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景處處有人生。人生的風(fēng)景在于你慧眼的欣賞，風(fēng)景中的人生在于心靈的體會。風(fēng)景，可以定格；人生，必需流淌。把一遭人生，記憶成成千上萬次定格風(fēng)景；把一次風(fēng)景，看透成這人生的縮影。風(fēng)景人生，人生風(fēng)景，在心中。
清晨第一縷陽光灑在昏睡的棉被上，照出光與暗的`斑駁，在房間的浮沉中尋找陽光的蹤跡。惺忪的睡眼去看新的一天，一切又都是那么的嶄新。去照照鏡子，又一次遇見了自己。鏡子后面的世界，虛得無法觸及，若向里走，就傻傻地撞著薄薄的鏡子了，可又是那么的真實(shí)，你的一切都被他看到，你看鏡子里面，他也在看鏡子外面。
坐在或站在那輛略顯擁擠的校車上，一路搖搖擺擺，好像在當(dāng)一棵水草，搖著搖著就搖到了學(xué)校。遇見熟識的朋友，走到一起，一起匯入這人流里，想想這紅紅黃黃的校服，不禁有點(diǎn)沾沾自喜。早讀的聲音一聲一聲地飄出了教室的窗戶和門，再向上飄，漸漸地就飄入了云霄�？匆姶皯艨蛑械乃{(lán)天，好像在飄動，哦！原來是云兒偷偷地在跑。
放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們漸漸走光了，回首一望教室內(nèi)，一排排一列列課桌，上面整齊地架著椅子，還有幾個(gè)值日的人影，這課桌的一片木色在眼中映著。午飯時(shí)，每每吃下一口，都感覺自己在成長。要多吃要多吃，心中想著趕快地長��！
人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景處處有人生。一顆樂觀的心，去尋找生活的快樂，一顆樂觀的心，把生活看著美麗。找到自己的風(fēng)景，美麗自己的人生。
風(fēng)景作文 篇2
一時(shí)間，思緒翻飛
欲將它們用筆記下，卻又再不能像夢中一般完美無瑕
欲將它們存放在心，卻又不忍這光芒就此再不綻放
于是，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，用瞳孔看這大地母親的溫床……
——題記
沿途風(fēng)景·在路上，朝著夢想
這兩天去上學(xué)的時(shí)候，總能看到朦朧朧、灰暗的天，看到皎白的月光……今天，我如約而至，卻望不見那熟悉的月亮。尋找著、尋找著，忘記觀賞沿途的風(fēng)光，殊不知這輪明月，依舊在天上……
走到校門口，才看到流云間閃爍的光芒——月亮已要下降，剩下點(diǎn)點(diǎn)光暈忽明忽亮……到了校門口，卻還在這美景中徜徉，想象著地球外的天空，是不是也和我看到的一樣？想象著這個(gè)清晨的美景，明天是否還一樣……
腳步輕輕踏上教室，生怕打擾了清晨的寧靜。少了幾分往日的吵鬧，這個(gè)早上，引來了那么多的暢想。曾在一本書上看過這句話：“無論生活有什么坎坷，我們永遠(yuǎn)都在路上……”在路上，在路上。我正走在前行的路上，在此岸觀望著彼端，那里的風(fēng)光，那里的景色，會不會來不及去欣賞……
累了，倦了，就看看身后的景色。也許它不是我想要的天空，但那里卻留下了我為天空拼搏的腳印。我欲乘風(fēng)而上，卻又難以忘卻這路上的美景風(fēng)光……
沿途風(fēng)景·在路上，追著陽光
伴著第一堂課的下鈴聲響起，一切都回歸了往日的平靜。一樣的喧鬧，一樣的玩耍……在走廊中慢慢的欣賞，窗戶邊還殘留著晶瑩的雪花。那花搖搖欲墜，那花繽紛婀娜，飛啊……我的指尖滑過，這片片飛雪又重新歸于大地。做著自己也不了解的事，看著忽然陌生的'精致，跟隨心的節(jié)奏，跳起心的舞步，感受著沿途風(fēng)景，動人楚楚……
都說，夢想是美好的。曾經(jīng)擁有無數(shù)個(gè)夢幻身影，現(xiàn)在卻再也不能尋覓到它的身影……不是都說有夢才會前行嗎，在這個(gè)時(shí)刻，我尋找著自己所想、心之所向——原來，我的夢想在路上。它伴我一路花雨，從未離去，只是我來不及去欣賞，它亮麗的風(fēng)光。
熟悉的人影，熟悉的課堂，我聽了6年的呼吸聲、我看了6年再也不會忘卻的面龐……聽著老師的諄諄教導(dǎo)，思緒也跟著這輕柔的步調(diào)。再聽這首歌曲，再聽鋼琴傳出幽幽唱響……
沿途風(fēng)景·面朝繽紛色彩，春暖花開
你說過：面朝大海，春暖花開。用放大的瞳孔看到了世界上獨(dú)一無二的景象；我說：面朝繽紛色彩，春暖花開。因?yàn)槲乙矊W(xué)會和你一樣，睫毛上殘留雪花的光芒，被太陽照耀的閃閃發(fā)光，被月光灑滿了一地希望……
雪凋零了這一季的想念
風(fēng)吹散了小橋上莞爾的琴弦
祈禱流星劃過天邊，讓那些沿途風(fēng)景重現(xiàn)
讓我再次佇立此岸，遙望彼端……
風(fēng)景作文 篇3
云峰模糊，山崩塌，云彌散，雷聲隆隆，在此之后定是晴空萬里，風(fēng)景依舊甚好。
爺爺病了，住進(jìn)了醫(yī)院，我憂心忡忡的走在去醫(yī)院的路上，似乎聽到了病痛中的爺爺正痛苦的呻吟，看到了爺爺那猙獰的面孔……想迫不及待的見到爺爺，卻又不忍心看到爺爺為苦痛折磨，終于還是放慢了腳步走在醫(yī)院的長廊內(nèi)，慘白的燈光，刺鼻的消毒水，不時(shí)擦身而過的空調(diào)風(fēng)，不禁令人心生顫栗，輕輕推開門，耳邊環(huán)繞的不是幻想中的呻吟，卻是那爽朗的笑聲，我的心為之一動。
“呦，你們來啦，瞧，這是我剛認(rèn)識的朋友……”望著打著點(diǎn)滴卻依舊笑容滿面的爺爺，有些欣慰卻更有些不知名的感傷……窗外烏云密布，屋內(nèi)談笑風(fēng)生，爺爺似乎成了醫(yī)院中的一道別樣的風(fēng)景。
站立在窗前，淚水漸漸濕潤雙眼，不解即將面對一場未知的手術(shù)，爺爺是有何種勇氣放聲大笑不覺間眼淚驟出，視線模糊，窗戶似乎也跟著模糊，輕抹眼淚，才發(fā)現(xiàn)是雨水將落到窗戶上，爺爺突然間直起身朝著窗戶外望去，小聲的念叨著：“荷花定不敗”。我這才發(fā)現(xiàn)拿不起眼的素荷此時(shí)正在雨中搖曳著雨打荷葉，砰砰咚咚，似鼓點(diǎn)連敲，似鐵錘重創(chuàng)，無情的雨點(diǎn)肆意的摧殘著那薄如蟬翼的花瓣，風(fēng)碎了雨霧遙遠(yuǎn)的夢想，漆黑了夜色無際的`滄桑，我想它完了漸漸，水霧散盡，旭日的光輝斜射到荷塘，推著爺爺走進(jìn)后院，驀然水面泛起晨光，一場激烈的廝殺后，荷花遍體鱗傷，不禁讓人心酸，爺爺卻樂呵呵的笑道“我就知道他不會有事的，你瞧它還在舞動呢，面對風(fēng)雨，依舊綻放自如，這真是一道亮麗的風(fēng)景�！�
猛然間懂得了爺爺何來的笑容，想起羅曼羅蘭的一句話，“世上只有一種英雄主義，就是在看清生活的真相后，依然熱愛生活”而爺爺就像這荷花一樣，面對風(fēng)雨，無所畏懼，有的只是一顆熱愛生活的心，可這爺爺，映著荷花，明朗的笑容，搖曳的殘荷，這才是風(fēng)景。
任寒風(fēng)呼呼狂吹，任落葉蕭蕭成堆，我靜如止水，不懼風(fēng)雨坎坷，忘記將成敗花落葉清水成枯的宿命，但我有一顆熱愛生活的心，相信風(fēng)雨之后的晴空萬里，依舊是道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
那是誰？在歷史的長廊中，一遍又一遍地吟唱著低回婉轉(zhuǎn)的歌。
——題記
輕風(fēng)拂過臉頰，思緒也隨之飄散在空中，追隨歷史的年輪，去感受那一幕幕時(shí)空流轉(zhuǎn)記憶永恒的風(fēng)景。
站在漢朝城墻上，我看到了你——王昭君，那個(gè)柔弱而又無的女子。當(dāng)和親的可怕消息傳入后宮時(shí)，只有你，你于三千佳麗中挺身而出，當(dāng)你行走于茫茫戈壁，遠(yuǎn)赴匈奴時(shí)，你無怨無悔。你的付出，帶來了民族的融合團(tuán)結(jié)，你的風(fēng)采，譜寫了中華民族的絢麗文段，你啊，當(dāng)之無愧的成為了和平的使者。
沏一壺清茶，在千年的詩詞國度中，我尋著了你——李清照，從生活優(yōu)裕到家破國亡，一個(gè)嬌弱的女子經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，經(jīng)歷了無數(shù)挫折，但那份愛國的情操，那份淡遠(yuǎn)的情懷未變�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”——表達(dá)了這位女詞人痛恨宋朝當(dāng)權(quán)者的`茍且偷安�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩地閑愁”似漫不經(jīng)心，又似一聲輕盈而舒緩的嘆息，紛亂而又綿延不絕。這是離別之情的體現(xiàn)；“惟有樓前流水，應(yīng)念我，終日凝眸”。只流水知我愿，流水就像愁緒一樣，不可斷絕，流世佳句。這是相思煎熬之想……你的才情、你的風(fēng)骨鐫刻在歷史的畫卷中成為了一道永恒的風(fēng)景。
輕風(fēng)拂過臉頰，茶香依舊淡雅，透過歷史的簾幕，我看到了中華民族的孕育出的女兒們，上書救父的緹縈，哭倒長城的孟姜女，才情并茂卓文君，巾幗英豪梁紅玉，大義凜然秋瑾……
思緒在歷史的長河中久久飄蕩，那斑駁的歲月留下了許多奇麗的面容，鐫刻成了中華民族光輝燦爛風(fēng)景中最濃墨重彩最亮麗迷人的一幕。
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