風(fēng)景的作文匯編【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
放學(xué)了，我走在熟悉的回家路上。路邊樹木的葉子不知何時已落去大半，一片像一只蝴蝶般的落葉，輕輕地飛到我的手上。一群低年級的小朋友大鬧著從我身邊風(fēng)一樣的跑過去，也許是歡樂的笑聲感染了我手上的“蝴蝶”，使它棄我而去，去追隨他們的腳步。
望著它飛去的背影，我的思緒也帶著我回到了那年的秋天……
那年，我也是一名小學(xué)生，也是這樣的深秋，放學(xué)的我也像一只飛出鳥籠的小鳥，也是無憂無慮地在這條路上奔跑著，跳躍著……前面不遠處，一位老爺爺騎著自行車，搖搖晃晃地向我駛來。老爺爺已是滿頭銀發(fā)，手上、臉上都布滿了皺紋，他已是那么的蒼老無力，瘦得好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。
我像一陣風(fēng)似的呼嘯著從他身旁跑過，不知是嚇著他了還是什么別的原因，老爺爺摔倒了。當他發(fā)出慘叫的那一刻，我驚呆了。我像一根桿子似的佇立在那里，一動不動，身上忽冷忽熱，心里像鉆進去一只小兔子似的撲撲直跳，額頭上滲出了密密的汗珠。
我慢慢地扭過頭去，不知所措地望著在地上掙扎的老爺爺。我想立刻跑過去扶起他，但新聞上一幕幕扶被老人訛上的畫面忽然浮現(xiàn)在我的眼前，腳頓時像生了根似的站在那里動彈不得。我內(nèi)心萬分糾結(jié)，就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。
這時，幾個低年級的小朋友跑過去，把老爺爺扶了起來，然后合力推著自行車，和老爺爺有說有笑地消失在我的視線中，只留下我一個人呆呆地站在那里……
這件事情雖小，卻也足以讓人陷入深深的'思考：現(xiàn)在路上扶老人被賴的事件屢屢被報道，許多人見到了摔倒的老人都不敢扶。但孩子卻不想這么多，他們只想單純的幫助別人。在成長的過程中，我們丟掉了什么？現(xiàn)在我們不如問一下自己：“遇到老人摔倒我會不會去扶？”估計很多人都會毫不猶豫的回答：“會！”但是，你們做到了嗎？
隨著時間的流逝，許多事情都會消失在記憶的長河中，但我會永遠記住這件事，讓它成為我心中永遠的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
昨天夜里風(fēng)刮的好大，樹葉落了一地。
我坐在書桌前，望著小區(qū)道路上遍地的枯黃，感嘆著生命的易逝和脆弱。從前道路上的來來往往，而現(xiàn)在偌大的的地方竟沒有一個人，我四處尋覓著，尋覓到了一個手拿掃把，身穿青色制服的保潔員。和大多數(shù)工人一樣，枯黃粗糙的皮膚包裹著矮小，稍微發(fā)胖的身體。
她頭也不抬地掃著地，發(fā)出“沙沙”的聲響，樹葉跟著她的掃把似個孩童上下飛舞，向她身后望去，見已掃了一段距離了。有時累了，一手扶著掃把，一手掏出一條白凈的手帕拭去頭頂豆大的汗珠。偶爾行人路過，她便抬起頭看著他們的背影漸漸遠去。
外面的風(fēng)過刮的不小啊，樹枝為之忽緩忽猛的顫抖，身上襲來一絲涼意，剛想轉(zhuǎn)身寫作業(yè)，這有又來了一個女工。
“你咋還干活，趕緊回家歇會�！迸た跉庵新詭┏爸S，譏笑這個保潔員的愚鈍。
“沒事掃掃，一會人好走。我有不累�！彼僦蛔斓氐赖泥l(xiāng)村話微笑的答道。
不累一詞仿佛一聲響雷在我耳邊呼哧炸開，真的不累嗎？怎么可能！一個弱女子掃了這樣一段距離，別說她了，男子估計也會累得不輕。難道會有加班費？呵，如果是這樣，這個街道就不會只有她一個人了，就不會那么冷清了。答案已悄悄浮了出來，這份工作的選擇是順從自己內(nèi)心的。
不禁感慨現(xiàn)在的社會，有多少人活著是為了生存，又有多少人活著是為了生活。前者如過去的繁星，隨處可尋；后者如現(xiàn)在的星辰寥寥可數(shù)，蕓蕓眾生中大多數(shù)都在追求幸福的生活，而這又意味著什么，意味著他們想擁有物質(zhì)上的最高享受，意味著許多會違背當初渴望的工作，而去尋找一份便捷通向幸福的工作，意味著天上那耀眼的群星越來越少�？墒撬麄兺恢溃谧约翰唤�(jīng)意間遺失掉了屬于自己的.風(fēng)景，還笑著對自己現(xiàn)有的的生活給予贊美。
我們每個人都在用不同的方式書寫著自己的生命，或平淡，或壯烈，生命屬于我們，但是我們不應(yīng)該順從生活，要順從自己的內(nèi)心，做自己熱愛的，這道風(fēng)景，屬于我的風(fēng)景不能遺失。
風(fēng)景的作文 篇3
春風(fēng)一吹，嬌嫩的小草成片的彎下了身子，一朵小花卻抬起了頭，好奇的環(huán)繞著四周。小花，你真幸運，在最美的年紀尋到了別樣的青春風(fēng)景。
友誼，一到溫暖的青春風(fēng)景。
“哎，我們都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀，“哈哈！那真是有緣呀”他笑著說。自此以后，他就成為了我在初中校園的好朋友，并肩作戰(zhàn)，共享歡樂。
記得那次我因生病未到學(xué)校，他放學(xué)回家后，立即把今天的筆記，知識發(fā)給了我，還認真交代了老師所講的內(nèi)容，清秀的字跡，細致的計劃，紛紛呈現(xiàn)在我的眼前，清清楚楚�？粗謾C屏幕，我心中涌起了一股暖流，千言萬語盡在一句感謝之中。每當我的數(shù)學(xué)題目不會時，我們總是一同討論，一起進步。有時候我還不懂，他并沒有不耐煩，而是一遍遍嘗試新思路，知道我真正學(xué)會。當我重新下滑時，他又時而送上一句鼓勵和安慰，激發(fā)起我學(xué)習(xí)的斗志，一切何嘗不是別樣的青春風(fēng)景？
親情，一道真摯的青春風(fēng)景。
不知是哪個夜晚，最近的月光朦朧，溫柔地灑到床前。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與這般靜謐毫不相襯，我的心情也隨著語文的一筆筆畫煩躁起來。丹丹，出來喝杯牛奶吧。媽媽在客廳喚到。一句話瞬間打亂了我的'思路，也點燃了那根導(dǎo)火線；煩死了，你沒看見我正在寫作業(yè)嗎？一股怒火從我心里發(fā)泄出來了。媽媽不說話了，不一會兒輕悄悄的腳步聲傳到了我的耳畔，媽媽端著牛奶進了房間，小心翼翼的放在柜邊，隨后又出了房門。我正要端起牛奶，發(fā)現(xiàn)一張字條，孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重難免，放平心態(tài)加油！一瞬間，心里的不高興煙消云散了，愧疚之情油然而生。親情何嘗不是別樣的青春風(fēng)景？
春風(fēng)輪番吹起，希望那株小花能尋找到自己一樣的明天，別樣的青春，擁有美好的未來。
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