風(fēng)景的作文集合[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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風(fēng)景的作文 篇1
難忘的七星巖之行啊，給我留下了深刻的印象。那秀麗的山色湖光，那奇異的巖洞鐘乳，至今回想起來，如畫如夢，如在眼前。
那是去年暑假，我和爸爸媽媽到廣東省肇慶旅游。肇慶，山青水秀，風(fēng)景宜人，是馳名中外的旅游勝地，而七星巖，又是肇慶最有名的風(fēng)景區(qū)。
七星巖，因有七座姿態(tài)各異的山峰座落在星湖中而得其名。它不以山高石奇為美，而以挺拔峻峭為嬌。
我們的游覽從山開始。這里的山雖不算高，卻很陡峭，由山腳下向山頂望去，幾乎是直上直下，真叫人望而生畏。然而，山上美景的魅力，仿佛在向我們招手，呼喚我們?nèi)ヅ实�。媽媽提議：“我們比一比，看誰先到山�！薄昂茫 蔽覀凖R聲贊同，于是，沿著盤山梯，爭先恐后地向山頂奔去。我好勝心強(qiáng)，終于第一個登上山頂。我向山下望去，頓時，被迷人的景色吸引住了。近處，星湖岸邊垂柳拂水，花兒吐艷，三三兩兩的游船像片片柳葉在寬闊的湖面上飄蕩，燦爛的陽光照在水波瀲滟的湖面上，反射出粼粼的金光；遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成蔭，又有花兒相映襯，把整座山峰打扮得分外嬌嬈。山頂上翹檐的亭子掩映在濃蔭之中，透過樹梢，隱約可見。我站在山頂上，靜聽山溪叮咚，鳥雀鳴叫，感到心曠神怡，簡直要陶醉在這似畫非畫的“仙境”中了。
下了山，我們又去觀賞巖洞內(nèi)的奇景。洞內(nèi)水很深，是條暗河。我們乘船進(jìn)洞，借助手電筒的光可以看見洞高約一米五六，洞內(nèi)有許多奇異的'鐘乳、石筍，構(gòu)成了一幅幅精美的圖案。在一塊突起的巖石上，有一個石鼓，和真的差不多。鼓的側(cè)面，好像盤著一條蛇，在鉆來鉆去；鼓的下面仿佛游著一條龍，回旋盤繞，如真的一般，再往里走，只見洞頂上掛著一串“葡萄”，這“葡萄”白里透綠，瑩晶可愛，叫人看了垂涎欲滴。爸爸興奮地說：“大自然不愧是位出色的工匠，它的每一樣作品都巧奪天工�！倍吹纳钊胍灿性S多鐘乳和石筍，它們有的像冰柱，有的如利劍，用手敲擊，哈哈！鏗鏘作響，就像美妙的樂曲。
出了巖洞，我們休息片刻，便戀戀不舍地離開了七星巖。
美麗的七星巖留下了的足跡，也給我留下了許多美好的回憶。
說到七星巖，大概你就會想：那應(yīng)該是由七座山巖組成的吧？ 肇慶的七星巖卻不是那么簡單，還別有一番情趣呢！
今年元旦放假期間，我們?nèi)胰チ苏貞c七星巖游覽，雖然是冬天，但天氣和暖，陽光普照。我們從西門進(jìn)去，頓時，映入眼簾的是一幅山中有水，水中有山的美麗畫面，置身其中，仿佛置身于美麗的大畫卷一般。突然，一股芳香撲鼻而來，原來是旁邊的桂花在飄香呢！幾只小鳥在筆直的杉樹上嘰嘰喳喳地叫喚著，好像在歡迎我們的到來。
七星巖的景點很多，有直插云霄的天柱巖，有聚集各路神仙的百仙洞，有碧波蕩漾的星湖等。其中最讓我難忘的是登天柱巖。來到巖腳下，抬頭一看，山巖仿佛延伸至天上，這樣陡峭的巖峰能登上去嗎？我簡直有點懷疑。這時候我看見山腳下立了一塊牌子，上面介紹說：只要登上天柱巖上的摘星亭，就可使學(xué)業(yè)進(jìn)步，看來我還是要登了。我們沿著梯級，扶著欄桿一級一級地往上攀登。剛開始，我還能很輕松地往上登，可登到半山腰，就開始有點吃不消了，豆大的汗珠不停地往外冒，氣喘吁吁地，真想往回走�？墒怯窒耄簾o論做什么事都要有恒心，不可半途而廢，只有經(jīng)過一番努力，才會有收獲。于是，我又鼓起勇氣，繼續(xù)往上攀登。登巖中，我有時往上望，那山巖可真陡啊，簡直就是天梯，又險又峻；再往下一看，像是萬丈深淵一般，看得我有點眩暈。有趣的是，當(dāng)你覺得山窮水盡疑無路時，一轉(zhuǎn)彎，原來柳暗花明又一村。經(jīng)過一番努力，我們終于爬上頂峰的摘星亭了，雖然我們都汗如雨下，但個個都顧不得擦汗，迫不及待地站在山頂上向遠(yuǎn)處眺望，�。≌麄�景區(qū)都在我們的視野之下，那些車輛好像是玩具車呢！欣賞著如此迷人的風(fēng)景，我不由想起了李白的詩句：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小啊！
從天柱巖下來，我們還游覽了百仙洞，欣賞了星湖堤岸風(fēng)貌；走了搖來晃去的鐵索橋，騎了刺激好玩的水上單車……你說，在如此和煦的暖日里，享受著七星巖美麗的風(fēng)光，呼吸著充滿負(fù)離子的新鮮空氣，那不是別有一番情趣嗎？
風(fēng)景的作文 篇2
什么是最美的風(fēng)景？在我的記憶中，最美的風(fēng)景就是回老家過年了。
剛放寒假，奶奶就打電話來，問我們什么時候回去。放下電話，我心頭不禁酸了一下。已經(jīng)半年多沒回去了，真想奶奶啊。不如早些回去，免的讓奶奶牽掛。就問爸爸媽媽，過幾天回奶奶家過年可以嗎，爸爸媽媽同意了。再過幾天就可以見到奶奶了。
我們坐車到了奶奶家。奶奶高興的合不攏嘴。我們一起包餃子，買禮花，十分開心。不知不覺中，已經(jīng)到臘月二十九了，今天就是除夕了。農(nóng)村的除夕很熱鬧，家家戶戶包餃子，掛紅燈。最讓我開心的就是和奶奶一起放禮花。
我們拿了一支香和一個打火機(jī)，免的到時候沒有火用。開始放了，我一會兒用手拿著放，一會兒扔在地上放，一會兒掛在曬衣服的繩子上放。這些煙花有不少我都叫不上名字，它們在四周劃出一道道美麗的'弧線，引得圍觀者發(fā)出一聲聲贊嘆的聲音。放完禮花，我和奶奶又在放煙火棒，還把擦在地上，火花四射，十分好看。這會可把爸爸忙壞了，一會兒幫我們放禮花，一會兒又扛起攝像機(jī)，想把這美好的時刻記錄下來。這里多美�。』鸹ㄔ谒闹茱w起來跳舞，最后消失的無影無蹤。不時還能看到別人家的煙火，大家的笑聲也出奇的悅耳。
過完了年，我和爸爸媽媽也要回去了，真是依依不舍。奶奶一直送我們到村口，我們的背影已經(jīng)成為一個黑點時，奶奶還是不愿離開村口。
過年的一幅幅畫面，印在我的腦海之中，這應(yīng)該最是最美的風(fēng)景吧！
風(fēng)景的作文 篇3
我們的生命被天中呵護(hù)，我們的青春在天中釋放，我們以閃光的畫面呈現(xiàn)給天中。一個很普通的比喻“學(xué)生是花朵，老師是園丁”飽含了一切贊頌。
從古到今，每個炎黃兒女都不會忘記中華文明曾經(jīng)有過的輝煌。人們比的是學(xué)識，比的是人品，比的是誰熟諳天文地理，通曉過去將來。每個生命都祈求光彩，祈求輝煌，祈求與眾不同的驕傲。然而，教師，一個多么神圣的職業(yè)。他卻不與人攀比，他們以默默無聞的方式潤澤學(xué)生，要說攀比，他們比的是高尚，比的是人性的光輝。
你瞧，高二（4）班的門口，有位老師在和學(xué)生談話。學(xué)生緊鎖的眉頭慢慢舒展開，臉上出現(xiàn)了笑容。所以我說，老師是一團(tuán)火，可以一點點地熔化冰塊；老師是一股泉，一點點順暢地流淌，流進(jìn)學(xué)生干涸的心田……老師，我們愛你。
你再看長廊那兒，今天是大掃除。那邊的老師學(xué)生都在一起歡笑，他們勞動出了快樂，所以我說，老師是一股清泉，沖刷掉所有的塵埃，讓每個學(xué)生的心里都甜絲絲的.，我們愛你。
你看教室里，老師講得激情澎湃，同學(xué)們聽得全神貫注。也許旁人看來覺得沒什么，但作為學(xué)生，老師，大家都明白，這是心靈的溝通，情感的交流。所以我說，老師是一臺知識的傳播機(jī)，他會盡全力把他所知道的知識傳播給學(xué)生，我們尊敬你。
……
窗外，金色的陽光灑滿大地，一切都是如此地不可抗拒！是啊，有誰愿意放棄青春呢？眼前的無私奉獻(xiàn)者——老師將它的生命展現(xiàn)到極致的這份執(zhí)著，難道不就是生命的另一種詮釋？
夕陽的余輝為西天的云鑲上一層金邊，溫柔的光芒帶給大地今日最后的暖意，戀上落日的我們?nèi)缤Ｒ粯�，在這一天即將結(jié)束之時，跨出教室，漫步在橙黃而亮麗的夕陽下，同時和敬愛的老師一起等待明天日出時燦爛的光芒。
風(fēng)景的作文 篇4
——我讀《一百只蝸牛去旅行》
我可喜歡讀《一百只蝸牛去旅行》這個故事了，它不僅有趣，還讓我懂得很多道理。
一百只蝸牛一起去旅行，九十九只蝸牛乘坐著舒適的巴士，只有一只蝸牛仍舊不緊不慢地向前爬。最美的風(fēng)景在哪里？到底誰能告訴我們呢，是乘坐巴士的九十九只蝸牛，還是那一只不緊不慢地向前爬的蝸牛？
那只沒坐車的蝸牛，雖然爬得很辛苦，但看到了美麗的風(fēng)景，而另外九十九只蝸牛什么風(fēng)景也沒看到。在媽媽的指導(dǎo)下，我讀懂了這故事的內(nèi)容。這則故事告訴我們在通向成功的路途上，不要焦躁，過程中經(jīng)歷的點點滴滴都是收獲。我們都要向第一百只蝸牛學(xué)習(xí)。
《一百只蝸牛去旅行》里有許多你不知道的東西哦。每一則迷你童話，都有一個做人的.道理。讓我們走進(jìn)童話，尋找現(xiàn)實。一個個故事打動著我，一段段文字溫暖著我。
我告訴自己：進(jìn)入三年級了，學(xué)習(xí)更難了，生活可是更精彩了，有這么多小伙伴一起學(xué)習(xí)、一起生活，我還畏懼什么？行動吧，就像《一百只蝸牛去旅行》中的那只蝸牛一樣，我要努力的爬著、前進(jìn)，沿途會有美麗的風(fēng)景等待著我……
風(fēng)景的作文 篇5
五一，我們?nèi)ゴ蛩蹇雌俨�，真開心！
一到旅游地，看見滿山都是郁郁蔥蔥的樹木，一條小瀑布從天而降，水面上有很多‘’天鵝‘’在嬉戲，好一幅水墨丹青的景象��！
我們迫不及待要上山去，尋找驚喜。
咦，腳下的石頭是一顆顆長在一起的，疊成了一條路。到了一個小瀑布，嘩！水面上戴有幾頂‘’帽子‘’，要是顏色不同就更美了。有一顆大石頭很霸道，橫橫的‘’站‘’在路中央，它又是斜長的，好像賽車比賽時的那個飛天板。我們繞過大石頭，哈哈，這有個大‘’雞蛋‘’，是誰能有鬼斧神工的工具把石頭變雞蛋的呢？讓我驚訝的是石頭也能給我們服務(wù)，它給我們搭好樓梯，一層疊一層，讓我們直通風(fēng)景最優(yōu)美的地方。耶，那邊有一個甩子，正方形，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谒醒耄文阍趺磽u都不動。真是；千磨百擊還堅勁，任你東西南北風(fēng)。
還沒看見瀑布，先聽到瀑布的聲音，顧不上千奇百怪的石頭，直沖瀑布去。瀑布好像是從天上掉下來，像一串串大珍珠，給森林披上銀裝。瀑布濺起的'水花冰冰涼涼的，很舒服!石頭更奇，從瀑布的頂端下來就一塊石頭，它大概有五十米高，重量是無可估計的，這顆石頭可能是和地球同生的。瀑布水下面也長有石頭，讓水天天沖洗它，那肯定是最愛干凈的石頭。
石頭也很滑，有位同學(xué)急著要走去前面的風(fēng)景，一不小心，就滑到了，變成；‘’狗啃沙‘’。我也不例外，到半山腰的時候，因為太高興，用力一跳，落下的時候，沒想到地太滑，本身又有沖力，就撞上了樹根，那是眼花繚亂，已經(jīng)冒幾顆星星了，稍微休息一下，繼續(xù)向前走。有位叔叔因為被風(fēng)景迷住了，爬到石頭上拍照，沒留意也摔了，手和腳都磨傷了。
我愛大水的瀑布，更愛瀑布里的石頭！
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