風(fēng)景作文合集4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
一年四季，花開又謝。千姿百態(tài)山水中的每一寸美麗，無論怎樣光華流轉(zhuǎn)，無論怎樣天地情殤，我都癡心眷戀。
我愛旅行，愛享受于陽光的感覺，愛被放縱在自然里的感覺，愛游歷的美感。
每當(dāng)在書中看到我所向往的地方，每當(dāng)被自然的神奇所吸引，我就恨不得義無反顧地?fù)湎蜻@片博大之中，那時那刻，我便只在自己的風(fēng)景里，不在別人的世界里。
我想帶上背包，帶上相機(jī)，帶上日記本。這樣就足夠去行走了。我會每天拍很多很多地照片，會寫一段段關(guān)于自己心情的文字。不知從哪里聽到這樣一句話：當(dāng)你踏上旅途，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
我想每到一個地方，就寄名信片。寄給我想念的人，也寄給未來的自己。寄給自己一份慢慢的溫暖。
這樣很久以后，當(dāng)我再次翻開那些泛黃的照片，年輕時的.文字，就會十分地滿意了。這是一種生命獨有的暖意，仿佛時間的喧囂不過是淡淡的一筆，那么自然而然地略過。
在絕美中行走，無論是鐵馬秋風(fēng)塞上，還是杏花春雨江南，都會在跋涉的腳步中變得容姿飽滿。
風(fēng)景作文 篇2
一個風(fēng)和日麗的上午，我和哥哥來到了向往已久的響石山風(fēng)景區(qū)游玩。
從后山根村穿過一個山洞，就到了景區(qū)門口。門口兩側(cè)擺著成排的小攤，小攤上顯要位置擺著不少橢圓形的石頭，有些還貼上了標(biāo)價。我納悶了：石頭隨處可撿，多不勝數(shù)，也能賣錢？于是，就上前問了問，原來，這些石頭不是一般的石頭，而是景區(qū)特有的一種奇石——響鈴石。它石中有石，用手搖一搖，會發(fā)出“沙沙”響聲。
經(jīng)過檢票口，展現(xiàn)在眼前的是一尊大腹便便、憨態(tài)可掬的彌勒佛。他象是在歡迎我們的到來，咧著大嘴，和藹地笑著。
沿著石徑往里走，我們看見在一堆石頭縫里插著一塊竹牌，上面寫有“烏豬”的傳說。原來這堆石頭是胡公大帝點化過的“烏豬”啊，黑油油、圓乎乎的，還真像一頭頭可愛的小豬在戲水呢。
接著，我們爬上了“五福洞”。聽說人們來過這里，回去之后都會交上好運。“那我們也拜拜吧，讓它保佑我們能考上大學(xué)。”哥哥開著玩笑說。我就真的合起掌對著佛像拜了幾拜。佛像旁邊有一條好幾十米的隧道，與對面的“聚仙宮”相通。走進(jìn)隧道，冷風(fēng)嗖嗖、一團(tuán)漆黑，陰森森的.，可嚇人啦！“聚仙宮”很寬闊，地勢又高，人們可以在這里邊休息邊遠(yuǎn)眺。先看對面的“五趾巖”，像極了人的五個腳趾頭。據(jù)說這五趾巖上松花能治好腳氣病，說不定仙人也在學(xué)“達(dá)克寧”廣告，用這五趾巖來做他們仙藥的廣告呢。再看遠(yuǎn)處山脊的“神龜思夫”。它的丈夫幫女媧補(bǔ)天至今未歸，它日夜思念，拼命地從海里爬上山崗尋找自己的丈夫。神龜?shù)那胺缴搅航凶觥榜橊劮濉�，我們猜是神龜向駱駝詢問丈夫的消息吧�?/p>
從“聚仙宮”陡峭的石階下來，我們又去了游樂園。這里已有很多人在玩了，蕩秋千的呼呼作響，射箭的連聲喝彩，過獨木橋的哇哇大叫，熱鬧非凡。我們先來到一個3米高左右的大算盤前，學(xué)著別人往上爬，然后從一邊的滑滑梯飛快地滑下來，很是有趣。最刺激的要算走木樁啦。那些木樁用兩根鐵索左右拴住懸空掛在湖面上，人一上去就不�；蝿樱笫窃谔�，很難走。我走四五步就不敢走了，只好原路退回去玩鉆繩圈了，哥哥卻堅持要走完。
“看，那個好像就是‘鄧公峰’！”在往回走的路上，突然有人指著一座山峰喊道。我們順著那人所指一看，儼然就是一尊惟妙惟肖的鄧爺爺?shù)念^像。有人還念起詩來：“中華大地，錦繡河山，偉人笑哈哈，他在期盼著我們，我們在仰望著他�！�
其實，響石山風(fēng)景區(qū)的很多景點我們都沒有游到，很多美麗的傳說我也沒有寫下來，同學(xué)們?nèi)缒苡H自去游一游，相信你們一定會有更多的收獲！
風(fēng)景作文 篇3
人生是一場沒有返程的旅行，我們常常路過熟悉的地方，腳步卻始終向著前方的未知，不肯停留一瞬。眼中向往陌生而奇妙的風(fēng)景。在時間沖刷掉那些走過的道路前，偶然停下腳步吧！其實熟悉的地方也有風(fēng)景，只是自己未曾留心發(fā)現(xiàn)。
與奶奶分別第二年的冬天，天格外冷，爸爸帶我回到了久違的老家看望奶奶。經(jīng)過長途跋涉，汽車終于緩緩開近那棟低矮的老房子，一縷梅花的清香從打開的.車窗溢進(jìn)車內(nèi)，這是幾年前我和奶奶一同栽在后院的臘梅樹散出的花香��！一種“寒梅著花未”的情思在心底涌動起來。我仿佛被帶進(jìn)了時空隧道一般，許多藏在腦海深處的往事，此時都迫不及待地涌現(xiàn)出來：幫奶奶擇菜，聽奶奶講故事……
老家是個多么熟悉的地方啊！后院的梨樹、梅樹凋零過多少葉片與愁緒，又抽出了多少新芽與生機(jī)，草叢間叫了一個夏天的青蛙，五歲那年捕獲的螢火蟲，七歲那年阿姨抱來的阿黃，它們都還好嗎？我從未停穩(wěn)的車上躍了下來，推開那扇似乎等了我很久的門，阿黃從門后向我撲來�！澳棠蹋一貋砝�！”我沖了進(jìn)去，摸黑熟練地找到了電燈開關(guān)。才發(fā)現(xiàn)奶奶在臥室睡著了。我躡手躡腳地溜到奶奶的身邊，想像以前那樣嚇唬她，可看見奶奶臉上那些歲月殘忍留下的痕跡，我放棄了這個念頭，心里像被劃開了一道口子，簌簌地滴血。
輕輕地叫醒奶奶后，我依偎在她身邊，挽著她的手，親密地聊天。不經(jīng)意間，我向奶奶提起，自己想念她做的芹菜炒肉絲。奶奶把我攬進(jìn)懷中，笑著說：“孫女喜歡吃，奶奶就給你做”。一陣暖流涌遍全身。但我知道，奶奶說的不可能成真了。她抱著我的那雙手，已被時光腐蝕得虛弱，變得有些顫抖，更別說為我施展廚藝了。
寒風(fēng)透過房門的縫隙鉆了進(jìn)來，也把一陣花香吹入我的心間，我想起綻放的臘梅，便想為奶奶采一捧梅花來。于是叫來爸爸陪奶奶，自己則向栽種梅花的后院奔去。
開闊的后院里，月光皎潔如水，泥土都被鍍上了一層銀邊。嬌小的梅花在周遭的荒蕪的映襯下，竟顯得格外堅韌。我小心翼翼地采了幾束梅花后，發(fā)現(xiàn)一縷炊煙在空中向我招手，像在示意我快點回家。我走回屋子里，看到原來清冷的屋子里，飄出絲絲輕煙。兩個輪廓在彌漫開的“白霧”中影影綽綽。再走近些，氤氳著芹菜香味的空氣使我心頭一暖。我看到了令我無法忘懷的景象：爸爸?jǐn)v著奶奶，在灶臺前，奶奶顫巍巍地拿著鍋鏟，輕輕地翻著鍋中的菜。我知道她一定是在為我做芹菜炒肉絲。我的鼻腔中涌起一陣酸楚，那兩個身影又在淚中模糊了。
隱約間，我看見奶奶在笑，笑得那樣慈祥、那樣動人，亦如梅花一般的柔和卻不柔弱，堅韌卻不堅硬。她的身影令手中的梅花也顯得遜色。我能看見，奶奶努力地用她堅定的身影為我撐起一方幸福！這模糊于我的淚中的身影，成為我記憶里不可磨滅的清晰美好的風(fēng)景，直到此時我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的身影是多么美的風(fēng)景！原來熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
生活節(jié)奏的加快，蒙蔽人類心靈的雙眼。
我家房檐上時常會奔來幾只野貓，它們或慵懶地曬著太陽，或者受驚地一躍而過。
那時春水彌漫，雨聲低吟著什么歌曲，那只黑貓孤寂地坐在屋檐下，如同黑寶石般的眼凝視著遠(yuǎn)方。
它的眼神溫柔，如同在視線的那一端，有位慈祥的母貓朝它招手，尋它回家，但是，什么也沒有。遠(yuǎn)方的雨幕模糊了視野，卻空寂無一人，甚至連撐傘路過的行人都消失了蹤影，黑貓的背影傷心而孤獨，它終究是失望了，頹唐地離開了。
我開了窗，望著陰沉的天空，心情有些沉重，仿佛小貓的背影如同千斤，壓在我的心頭，喘不過氣來。
早晨上學(xué)的路上，夏日的晨風(fēng)清新而干燥，在臉頰上逗留片刻，煽動得發(fā)絲與之共舞。
大大小小的車輛占據(jù)了兩旁街道，周圍有同我一樣穿著校服朝學(xué)�！摆s集”而去，也有的開著各樣的車子，來不及享受風(fēng)姑娘的撫摸，便呼嘯而過，我悠閑自在地走著，如同正散著步的七老八十的老人們。我既不需要趕時間，也沒有重要的事必須去完成，何不享受清晨美好的景色呢？
一個熟悉的人影鉆進(jìn)我的視野，是我的小學(xué)同學(xué)，A姑娘。A姑娘是個很可愛的女孩，上了中學(xué)后就剪了劉海，可惜我與她交往并不深刻，也只是見面打招呼的關(guān)系而已。
那時我正猶豫著是否給對方打招呼，但A姑娘腳下生風(fēng)，沒看見我便沖了出去，我只好熄了打招呼的心。待我走過一輛遮擋著的車子時，我卻沒有看到對方的人影。我不由得悄悄回頭看去，看到的畫面卻讓我溫馨溢滿了胸懷。
A姑娘拿著食物蹲在一只小狗面前，那小狗算不上可愛，灰白相間的毛色更令它的不討喜更上一層樓。但A姑娘只是把食物溫柔地放到小狗面前，用手撫摸著它的身子，他們倆玩鬧著，看得出來A姑娘對那只小狗很是熟悉，也很是喜愛。
看到這幅和諧的畫面，我卻不得不捫心自問：如果是我，這只小狗可憐的趴在離家不遠(yuǎn)的巷口，對我哀求著，哭號著，我是否會不顧外人的眼光，不顧自身的安全，拿了食物去喂可憐的小動物呢？
答案是否定的，我向來信仰“人活一世，不可無臉”云云的無稽之談，自然是不可能紆尊降貴去為一個小動物。然而，A姑娘一個無心之舉卻正正當(dāng)當(dāng)給我上了一堂課，比每一位老師在課堂上所講的任何一個知識點都重要。
說來壞事年年有，今年尤其多。抵達(dá)學(xué)校門口時，警車紅藍(lán)相間的標(biāo)志燈告訴我這兒又出了事故，警車身邊被看熱鬧的人們圍了一圈又一圈，我趁著個小的'優(yōu)勢擠了進(jìn)去，這時我才看清了場面。
摩托車歪斜地倒在路邊，警車的紅藍(lán)亮燈交替閃亮著，穿著制服的警察們正跟一些人談?wù)撔┦裁矗盍钊梭@訝的是學(xué)�？撮T的大爺，這位胖胖的有些可愛的老人身上只穿一件背心，一手拿著半舊不新的電話焦急的聯(lián)系著誰，穿著拖鞋的腳不停地踱著步。
我來的有些晚，對事情真相了解的并不清楚，還是同桌告訴我事情的來龍去脈的，原來一個學(xué)生手癢開上了摩托車，又一時手癢不斷加速，最終釀成這場悲劇，這大概是人生給他上的最狠戾的一節(jié)課了。
人生處處有發(fā)現(xiàn)，何不慢慢悠閑地踱步，欣賞著美麗世界的萬千風(fēng)景呢？
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