風(fēng)景作文8篇[精品]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風(fēng)景作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文 篇1

　　一蓑，一笠，一漁翁；一撥，一撐，一劃動(dòng)。人動(dòng)，影動(dòng)。抿一口酸酒，米香流連舌上。青瓦素墻，一點(diǎn)，一潑，一酒，變成了通住江南的路。

　　我想，那時(shí)正好是天雨初春時(shí)節(jié)，江南的初春會(huì)不時(shí)淅淅瀝瀝下點(diǎn)小雨，聽(tīng)著那砸在灰青瓦上又順著飛檐滑下，砸在撐著的油紙傘上的聲音，別提多叫人心曠神怡了。風(fēng)兒微起，拂過(guò)了清溪，不知誰(shuí)家樹(shù)枝，在雨中開(kāi)了蜀錦。雨，順著從天搭到地的橋來(lái)到了江南。

　　青石板·路

　　在這樣氣溫正好微風(fēng)不躁的時(shí)候，撐一把油紙傘踏進(jìn)江南青冷古樸的小巷，和著鮮綠的`青苔，顯得悠遠(yuǎn)寧?kù)o，仿佛在訴說(shuō)著什么。我不禁放慢腳步。一陣丁香襲來(lái)，我看見(jiàn)了戴望舒筆下結(jié)著哀愁的姑娘，素白的手指捏著傘柄，太息般的目光直視前方，丁香般的惆悵縈繞身旁，是那樣清冷凄清又惆悵，直至她走遠(yuǎn)，到了路的盡頭——頹圮的籬墻，我才悵然回神。雨稍止，懷著愁思，踏著滿地殘花，來(lái)到了江邊的烏篷船上。

　　江南水·路

　　青水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。江南的水是柔情的，伴著船槳的咿呀聲劃出層層碧波蕩漾。風(fēng)輕輕柔柔拂過(guò)指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮動(dòng)起來(lái)。穿過(guò)玲瓏的小橋，看岸邊游人如織，不禁想起柳永筆下的江南。煙柳畫橋，風(fēng)簾綴著，參差十萬(wàn)人家；云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢�，F(xiàn)今雖不如當(dāng)年盛世，卻也能體會(huì)一番乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞的滋味了。

　　青瓦黛墻，雨打青石。煙雨江南，夢(mèng)回前朝。

　　直至夕陽(yáng)籠罩，給所有景物鍍上一層金光，晚霞在天邊翻滾，小鎮(zhèn)靜靜地矗立，用無(wú)聲的眸子注視著，待黑夜降臨。白馬秋風(fēng)塞上，杏花煙雨江南，每一份柔情的骨子里都藏著不為人知的悲寂與蒼涼。

　　江南的美與愁都浸潤(rùn)在它的水中，都浸潤(rùn)在它的古樸韻味中。每一條路，都鐫寫著古樸江南的詩(shī)情畫意；每一條路，都記敘著歷經(jīng)艱辛的江南時(shí)光的哀愁憂思。月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句，試問(wèn)閑情都幾許？

　　能不憶江南？

　　那雨，那水，那夕陽(yáng)，那青石板……一紛紛的情絲，聯(lián)結(jié)成那通往江南的路。

風(fēng)景作文 篇2

　　“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，我們一起去郊游......”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起四年級(jí)的那次秋游。今天，學(xué)校組織秋游，這次秋游南山西風(fēng)景區(qū)，那兒又美又好玩。

　　王老師帶領(lǐng)我們來(lái)到南山西風(fēng)景區(qū)，一進(jìn)大門，就有個(gè)草坪，草坪里一些美得叫不出名字的野花，繼續(xù)向前走來(lái)到天鵝湖，湖面上有五只黑天鵝，黑色的身體，紅色的嘴，白色的尾巴。其中有一只黑天鵝一見(jiàn)到我們，就把頭埋進(jìn)水里，仿佛一位愛(ài)臭美的小姑娘，看見(jiàn)我們來(lái)了，就趕緊把自己打扮得再漂亮點(diǎn)，迎接客人。往前走是個(gè)木質(zhì)長(zhǎng)廊，奇怪的是，長(zhǎng)廊不像別的公園，涂成朱紅色，顯得雄偉，而是采用原木色，來(lái)現(xiàn)出大自然的魅力。我抬頭一看，只見(jiàn)長(zhǎng)廊上面有無(wú)數(shù)滴小露珠，好像給它披了一件水晶簾，美麗級(jí)了。長(zhǎng)廊的兩旁有兩排路燈，這里的路燈有所不同，很像燈籠，外面裝了太陽(yáng)能熱板，白天吸收陽(yáng)光，晚上就把白天吸收的光釋放出來(lái)照明，真是又省電又節(jié)約利用資源��！

　　老師把我們帶到休息區(qū)，在這里，我們玩得可開(kāi)心啦！王老師叫我們玩了一個(gè)叫“老牛推車”的游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是：一位同學(xué)當(dāng)“車”這位同學(xué)要雙手著地，把手代替腳向前爬，另一位同學(xué)當(dāng)“老�！保�他要把前面一位同學(xué)的腿抬起來(lái)，推著他向前走，哪一組先繞過(guò)前面的小樹(shù)苗，在回到王老師面前就算獲勝。我和趙紀(jì)陽(yáng)分到了一組，比賽開(kāi)始了，所有的隊(duì)員向前飛速?zèng)_去，有的由于后面的.同學(xué)沒(méi)有控制好方向，兩輛車就撞到了一起，有的因?yàn)榍懊嬉晃煌瑢W(xué)爬的太快，后面的同學(xué)跟不上，就翻車了。還有的因?yàn)橄嗷ヅ浜蠈?shí)在不默契，造成了“�！焙汀败嚒狈珠_(kāi)了，我和趙紀(jì)陽(yáng)是名列前茅，后來(lái)因?yàn)檗D(zhuǎn)彎時(shí)跌了一跤被其他同學(xué)超越了。不過(guò)，最后，我們小組取得了第四名的好成績(jī)！

　　南山西風(fēng)景區(qū)真是風(fēng)景又美麗，又好玩��！

風(fēng)景作文 篇3

　　田園風(fēng)光生活在美麗的小村莊的我，每天的心情就像早晨的田園風(fēng)光一樣煥然一新。

　　春天，在早晨的上學(xué)路上，沒(méi)有城里空氣的混濁，農(nóng)民伯伯們匆匆忙忙趕往自家的田園里忙碌著，路邊小樹(shù)枝頭上傳來(lái)吱吱喳喳的.歡叫聲，好像在說(shuō)：“小朋友，快快小學(xué)去�！�，一路上，我們可是嘻嘻哈哈的朝著學(xué)校走去……

　　如果是夏天，你一定會(huì)聽(tīng)到很多蟲鳴聲，還有青蛙呱呱叫聲，田園里的瓜果惹人喜愛(ài)，勤勞的人們就是為著這些農(nóng)作物而看到生活的希望，別看人們勤懇踏實(shí)，是他們?cè)炀土颂飯@的美麗風(fēng)光，放眼望去，那綠油油的稻田、美麗的山林、果林等等一系列農(nóng)作物，都是他們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的美麗風(fēng)景。

　　還有那吹著竹笛放牛的老爺爺，只要你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，老爺爺、牛群、花草植物、都是鄉(xiāng)村一幅和諧的風(fēng)景藍(lán)圖。

　　這里的人們隨著季節(jié)的更替而各有所忙，那彎彎的小河，清清的河水澆灌著萬(wàn)物，平靜的河面就像一面明亮的大鏡子，鏡子里面就是一幅鄉(xiāng)村的美景，河中的竹排緩緩移動(dòng)，小魚兒們?cè)谒�中輕輕的游蕩，河岸上小孩們?cè)谖麘蜃肤[，小河兩岸花草爭(zhēng)奇斗艷地怒放著。這就是我們的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光，我愛(ài)我美麗的鄉(xiāng)村。

風(fēng)景作文 篇4

　　好吧，我們剛剛可能又吵了一架。我受不了你的蠻橫不講理，你受不了我的任性小脾氣。但是，我已經(jīng)決定向你道歉啦，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩�不是么�?/p>

　　上午第三節(jié)課，習(xí)慣了你悠悠的飄過(guò)來(lái)一句：“我胃又疼了�！蔽疫�是習(xí)慣性的說(shuō)一句：“沒(méi)事吧？喝點(diǎn)水，有水么？沒(méi)有我?guī)湍忝恳黄咳��！薄皼](méi)事的，一會(huì)可能就好了。”你強(qiáng)擠出一個(gè)微笑給我。我也已經(jīng)沒(méi)有了聽(tīng)課的心思。好吧，你的老毛病了。你得好好的照顧好自己的身體，別天天看著挺精神到時(shí)候又回家，上不了學(xué)。

　　上午第四節(jié)課，我就知道會(huì)有人碰碰我的胳膊，說(shuō):“喂，我這里有餅干，你吃唄？”我心里感激你的小餅干，可是，嘴上卻不屑的說(shuō)一句：“我才不吃呢!”然后，我們都會(huì)心照不宣的相對(duì)一笑，明白彼此的心。

　　下午第一節(jié)課，我困得不行，這時(shí)候有人捅捅我的大腿，說(shuō)：“好好聽(tīng)講，別睡了�！蔽姨�起頭，會(huì)看見(jiàn)你正在看著我，我會(huì)被你逗笑了。我們一起好好聽(tīng)講，偶爾偷偷地傳小紙條，聊一些女生都關(guān)心的八卦話題。被老師發(fā)現(xiàn)了，又不好意思的互相笑笑。

　　下課了，我會(huì)讓你陪我去廁所。你偶爾會(huì)說(shuō)我事兒多，可是又會(huì)乖乖的陪我下樓。你會(huì)讓我陪你去小賣部，我總嘲笑你是小胖子還吃，可是還會(huì)和你去，在你錢不夠的時(shí)候幫你墊。上課的時(shí)候 ，一起牽著手急急忙忙的`跑進(jìn)教學(xué)樓。跑得氣喘吁吁的，遇見(jiàn)正好要進(jìn)教室的班主任，趕緊做到自己的座位上。一起聽(tīng)班主任的嘮叨，看班主任的白眼。

　　偶爾偷偷的討論老師的好壞，有時(shí)又會(huì)感嘆班主任的良苦用心。悲傷的時(shí)候，抱在一起哭；開(kāi)心的時(shí)候又會(huì)抱在一起笑到肚子痛。打架的時(shí)候歇斯底里，和諧的時(shí)候如膠似漆。你會(huì)保護(hù)我，不讓我受委屈。我會(huì)體諒你，知道你的不容易。別人都以為我們是在一起玩的酒肉朋友，互相帶壞對(duì)方，可是，只有我們自己知道，我們是 真真正正的諍友。當(dāng)我做的不好時(shí)，你會(huì)很生氣的批評(píng)我。只有我知道，你對(duì)我什么樣。我知道你是在乎我的，狠狠狠在乎，這一點(diǎn)，足矣。

　　初三了，我們剩的時(shí)間已經(jīng)不多了。連365都不夠。等明年的這個(gè)時(shí)候，我們還會(huì)站在主席臺(tái)上悠閑地談?wù)撝鴮W(xué)校多年未修的土操場(chǎng)嗎？學(xué)校里 還會(huì)有我們互相追逐的身影么？那些整日整夜陪伴我們的笑聲是不是都會(huì)被春風(fēng)、夏雷、秋風(fēng)、冬雪消磨的無(wú)影無(wú)蹤？我們陪伴彼此的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短了。我們相遇、相識(shí)、相知時(shí)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景我還歷歷在目。也許今天承諾的一切都是不現(xiàn)實(shí)的，但是，我們還是承諾了。承諾了 ，彼此，要記住一輩子。雖然知道結(jié)局注定如此，但是我們都是一個(gè)性格的人。豪爽，向往自由，不喜歡被約束，重情義。最重要的是，我們彼此珍惜。所以，我們定下誓言：

　　我、不是你的風(fēng)景。你也不是我的過(guò)客。

風(fēng)景作文 篇5

　　白水寨的風(fēng)景簡(jiǎn)直是人間天堂。那里山清水秀、綠樹(shù)成蔭。白水寨的風(fēng)景沒(méi)有哪一個(gè)地方能勝過(guò)那里。

　　從房間的窗戶往外望去可以看見(jiàn)那一座座高大的山，就像一個(gè)個(gè)高大雄偉的士兵守衛(wèi)著我們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座高大雄的山如同一座堅(jiān)固萬(wàn)分的城墻。

　　山上的'瀑布就像千萬(wàn)匹白色的駿馬浩浩蕩蕩的飛奔過(guò)來(lái)。

　　在嘉華溫泉酒店往外望去，外面景色優(yōu)美頓時(shí)有一種身臨其境的感覺(jué)。在那里可以感覺(jué)得到，那里空氣清新沒(méi)有一點(diǎn)汽車的噪聲和尾氣的臭味�？梢韵胂蟮玫降氖牵荷缴嫌幸粭l彎彎曲曲的小路，路的兩旁種滿了許許多多的小花小草，樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，為爬山的人們帶來(lái)了涼爽。山上的山泉水冰冰涼涼的路人洗一把臉，清清涼涼的，舒服極了。

　　在那里，微風(fēng)吹過(guò)，一陣樹(shù)木和花朵的香味撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，把人們的疲憊統(tǒng)統(tǒng)吹散了。

　　白水寨真的是風(fēng)景如畫，給人的感覺(jué)就是那里就如同仙境般一樣的地方，比任何一處地方都要美麗，在這里，沒(méi)有任何的壓力，你可以放輕松可以把任何事情拋到九霄云外去。

風(fēng)景作文 篇6

　　我們都知道，每次能夠看到的風(fēng)景，其實(shí)都在我們心目中，變得明顯。

　　可是你突然一驚一乍，未免就會(huì)讓人看清楚未來(lái)，也讓人看得懂現(xiàn)在。我時(shí)刻都在感慨，那些被我們逐漸遺忘掉的歲月，似乎也沒(méi)有什么特別之處。

　　只是你突然看到那樣的學(xué)習(xí)，就感慨萬(wàn)千，想到自己本身就成績(jī)不太理想，所以你也想要去拼命尋找，你想要去看懂未來(lái)，去讀懂現(xiàn)在。

　　可是最后呢。

　　到底要怎樣，你才會(huì)懂得那么多的許多，愛(ài)情的許多，風(fēng)景的許多，可是夢(mèng)想在我們跟前，都顯得有一些莫名奇妙的低調(diào)和感觸。

　　未來(lái)的'夢(mèng)，從來(lái)都不是從現(xiàn)在而夸下�？诘摹�

　　就好像你曾經(jīng)聽(tīng)懂了他們的歌聲，可是卻還是要找到一個(gè)生活的缺口，然后看懂滾滾流淌的生命力，其實(shí)他們一直都是存在的，從未真的放松自己。

　　所以，當(dāng)我們看懂這些活動(dòng)也是可以勇敢地去參與，也可以突然就懂得，原來(lái)這些所謂的貢獻(xiàn)，從來(lái)都不值一提。未來(lái)的生活，從來(lái)都不是那么虛幻，就如同一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我們其實(shí)是知道的。

　　可看懂的時(shí)候，還是會(huì)不經(jīng)意地感慨，原來(lái)愛(ài)情一直都在。

風(fēng)景作文 篇7

　　面對(duì)一片森林，感受其跳動(dòng)的希望；

　　面對(duì)汪洋大海，感受其深沉和浩大；

　　面對(duì)祖國(guó)或絢麗或雄渾的山水景觀，我一定會(huì)大呼：“美景！”

　　而有一處風(fēng)景，深藏在我的心中，綻放著無(wú)聲無(wú)息的感動(dòng)。

　　在那貧窮的山間，我領(lǐng)略到了最美的風(fēng)景。

　　山路崎嶇，但路邊開(kāi)滿了燦爛的小花，樹(shù)枝盤繞在頭頂，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁的灑在地上，灑在人的心里。抬頭仰望，那是怎樣的一片綠呀。沒(méi)有塵埃的附著，沒(méi)有電線的切割，仿佛是綠之泉，潺潺流出，肆意鋪泄。在這片綠色之下，煩惱與憂愁一掃而光，你仿佛變成了晶瑩透亮的人，眼角撒出的是微笑的種子。

　　正當(dāng)我沉浸在其中時(shí)，同行的一陣說(shuō)話聲帶我回到了現(xiàn)實(shí)。這里一直是貧困山區(qū)，可能是與外界溝通不變吧，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。作為“手拉手小伙伴”的我們?cè)诮裉靵?lái)到了這里。我作好了準(zhǔn)備去安撫那些受著貧困折磨的心靈。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那飄揚(yáng)的.國(guó)旗，近一些，近一些，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們的小伙伴早就等在了校門口。

　　而與我們之前想象不同的是，每一個(gè)小伙伴臉上都綻開(kāi)了陽(yáng)光般的笑容。他們熱情、好客。帶我們參觀學(xué)校、村莊，帶我們捉小魚，相比較而言，我們則顯得那么的呆板和憂郁。

　　一天下來(lái)，我們就成為了好朋友，反倒是他們，安撫了我們這些看似堅(jiān)強(qiáng)卻脆弱的心靈。

　　他們的身上所散發(fā)出來(lái)的是那么一股子勁，那么積極向上，永不后退，沒(méi)有什么可以難得住他們的樣子。他們的眼睛里充滿了陽(yáng)光與自信。正像那片綠，在陽(yáng)光下，正在茁壯地成長(zhǎng)著�？粗�他們，仿佛一個(gè)個(gè)都身在那片綠間，眼角充滿陽(yáng)光，閃亮亮的，微笑著，仿佛在告訴著我們什么，好像在訴說(shuō)著他們的未來(lái)。

　　哦，我的心在輕聲地告訴我，美景，最美的風(fēng)景！已經(jīng)深印心中。

風(fēng)景作文 篇8

　　風(fēng)景就在我們身邊，只是我們從未留意。

　　還記得，那是兩年前的一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，天陰暗暗的，云也不再擁有那干凈的純與白。路上的人都快步匆匆。

　　我從舞蹈室出來(lái)，憂慮地望了望那灰蒙蒙的天空，卻也只能像其他人一樣，快步朝家走去。就在這時(shí)，雷公公終于按耐不住了，猛地敲響了他藏了一年的大鼓，緊接著，一道銀白色的閃電從天邊橫空出世，瓢潑大雨從天而降。

　　我不禁在心里怒罵著該死的天氣，卻也只能加快步子。突然，一陣物體倒塌的聲音傳來(lái)。我循聲望去，是商場(chǎng)櫥窗前停放的那一排自行車，由于風(fēng)太大，像多米諾骨牌一樣倒了一地。

　　我猶豫了一會(huì)，還是決定裝看不見(jiàn)，繼續(xù)回家。在這時(shí)，我看到了一個(gè)年逾古稀的.老爺爺放下了傘，扶起了一輛倒下來(lái)的車。

　　我看到這個(gè)情景，連忙也放下了傘，去幫老爺爺扶自行車。老爺爺看了看我，露出了一個(gè)友善的微笑。就這樣，我們?cè)诼愤厡④囈惠v輛扶起來(lái)。漸漸地，路人也主動(dòng)來(lái)幫忙，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一場(chǎng)大雨把原本不相識(shí)的我們聚集在一起。

　　雨越下越大，傘被風(fēng)吹走了，我們顧不得拾一下；臉被雨水淋濕了，我們也顧不得擦一擦。扶車可不是一件容易事，有的車的龍頭和撐腳卡在了一起，有的車的撐腳也并不是十分牢靠，剛扶好就又倒了下來(lái)。但在我們的努力下，扶起來(lái)的車越來(lái)越多。

　　終于，自行車都被扶了起來(lái)。每個(gè)人都拾起自己的傘，再次匆匆趕回家，我望著雨中一個(gè)個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影，不禁感慨萬(wàn)千。

　　其實(shí)，風(fēng)景就在我身邊，只是我從未留意。

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