風(fēng)景的作文5篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
世界上有許多迷人的風(fēng)景，每個(gè)人心中都有最美的風(fēng)景。也許是雄偉的長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，但我認(rèn)為心中最美的風(fēng)景，便是媽媽那次在冰雪中的情景。
還記得那是一個(gè)漫天飛雪，寒風(fēng)刺骨的日子。那時(shí)我才五歲，每天只想著玩，看見別的小朋友在雪地里奔跑嬉戲。我心急如焚，沒有穿外套就偷偷跑出去了。別的小朋友都穿著厚厚的外套，只有我沒有穿，瘦小的身體在雪地上穿梭。不知什么時(shí)候被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她看見我那瘦小的身體上落上了一層積雪，不禁說了一句：“天多冷啊！你傻呀！”我看著媽媽調(diào)皮地說了一句：“沒事兒，我一點(diǎn)都不冷！”媽媽痛心地說：“這鼻子都紅了，怎么會不冷呢？”于是，媽媽就把她僅有的'外套脫下來，放在我的身上，說：“你穿上吧！”我問媽媽：“你不冷嘛？”媽媽說：“不冷不冷，快點(diǎn)兒玩，一會兒跟媽媽回家�！蔽覙奉嶎嵉赜秩ズ托∨笥褌兺嫒チ恕寢尵瓦@樣站在雪中，溫柔地看著我。媽媽的身體上被雪花覆蓋，臉色被凍得發(fā)白，身體在瑟瑟發(fā)抖，可我全然不顧，盡情地在和朋友們玩耍。不知過了多久，別的小朋友們都回家了，我也戀戀不舍地跑到媽媽身邊。我拉著媽媽的手說：“下雪真好玩！”這時(shí)，我才意識到媽媽的手仿佛凍成了冰棍，沒有一點(diǎn)兒溫度。媽媽把我抱上自行車，雪太大，已經(jīng)無法騎行了，媽媽只好推著車走。媽媽艱難地推著車子，我望著媽媽那瘦小的身軀，已完全被冰雪覆蓋，眼眶濕潤了。過了很久，我們終于到家了，可媽媽卻不停地打著噴嚏，我問媽媽：“媽媽，你沒事吧？”媽媽說：“沒事兒，沒事兒，不用管我�！�
從那以后，每一次下雪，我都會想起那次在風(fēng)雪中的媽媽，那瘦小的身軀為了孩子的盡興而屹立在雪中。那情景已定格成一幅畫，在我眼中那是最美的風(fēng)景。再氣勢磅礴的江河，再高聳入云的山峰，再婀娜多姿的花朵，也比不上這美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
提到最美的風(fēng)景，不禁讓我想起了槐花樹下吃槐花餅的畫面，奶奶的槐花餅是埋在我心底深處最美的風(fēng)景。
每當(dāng)四五月份槐花盛開的時(shí)候，我們家的小院兒里就會彌漫著陣陣花香，聞到花香的孩子們就會興奮地跑到槐花樹下，仰著頭，看著樹上的槐花呵呵發(fā)笑。微風(fēng)習(xí)來，槐花隨風(fēng)擺動，就像一個(gè)含笑的小姑娘，美麗極了；落下來的槐花穗，孩子們會捧在手心聞了又聞，小姑娘們還會扎在頭發(fā)上，誰要是扎了槐花辮子，那絕對是最最漂亮的女孩。
這個(gè)季節(jié)也是奶奶給我們做槐花餅的時(shí)候，她總是微笑著踏在椅子上去摘槐花，邊摘邊自言自語：“槐花啊，槐花啊，真漂亮！”我們幾個(gè)孩子就在樹下望著奶奶，其實(shí)是在等落到地上的槐花穗；起初，機(jī)靈的.孩子還沒等槐花落地就會蹦起來去搶槐花穗，后來，常常是幾個(gè)孩子一起伸著手蹦起來奪穗槐花，有的時(shí)候還會為搶一穗槐花而動起小拳頭，奶奶也時(shí)常會因?yàn)槲覀円蝗汉⒆訐尰被ǘ欢旱霉笮Α?/p>
當(dāng)奶奶開始做餅的時(shí)候，我們就會圍在她的身邊，奶奶拿起剛摘的槐花，輕輕地撒在鍋里，然后又打了兩個(gè)雞蛋與槐花攪拌，時(shí)而很快，時(shí)而又很慢，不一會兒，槐花就變得遍體金黃，這個(gè)時(shí)候我們就會圍著奶奶一直追問：“好了嗎？好了嗎？”奶奶就會摸摸我們的小腦瓜笑而不語。只見她又拿起一團(tuán)面團(tuán)，卷起衣袖，將面團(tuán)做成一塊塊面餅，把攪拌好的槐花浸在餅上放在鍋里炸，不一會兒一大盤金黃的槐花餅就新鮮出爐了，饞得我們直流口水，我們迫不及待地拿起了筷子吃了一口，又香又脆，還有一股淡淡的花香，讓人吃了還想吃，我們狼吞虎咽的樣子引得奶奶扶腰大笑。有的時(shí)候奶奶還會叫上鄰居過來品嘗，她將做好的槐花餅端上來，大家圍著桌子一起品嘗，原本冷冷清清的小院兒一下子變得其樂融融。陽光透過樹的縫隙灑在奶奶那充滿笑容的臉上，那一刻我突然發(fā)現(xiàn)奶奶竟是如此的美。
美，種在了槐花餅上，也種在了我的心田。
風(fēng)景的作文 篇3
生活如林，風(fēng)景為木，積木成林，才知林之豐茂；生活如書，風(fēng)景為字，品字說書，才知書之精彩；生活如海，風(fēng)景作舟，泛舟于海，才知海之寬廣。一道道絢麗的風(fēng)景，使世界更加美麗；一道道心中的風(fēng)景，無時(shí)無刻不鼓勵(lì)著我，警醒著我。
一雙手，一道心中的風(fēng)景。
“還記得‘最美媽媽’吳菊萍嗎？一名兩歲的女嬰在奶奶不注意的情況下從陽臺上墜落下去，從二十樓摔下來，在樓下的吳菊萍目睹了這一切，她毫不猶豫地接住了女嬰，要知道，一顆小小的石子從五樓落下便輕易的敲開了成年男性的頭骨，可吳菊萍卻用纖細(xì)的'雙手接下了從二十樓重重墜落的女嬰，果不其然，她的手粉碎性骨折，可那女嬰?yún)s奇跡般毫發(fā)未傷。
面對從二十樓墜落的女嬰，吳菊萍毫不猶豫地接住了她。那一接，接住的是女嬰的生命，接住的是中華民族的美德，也接住了人們心中的風(fēng)景線。
一雙斷臂，撐起了心中的風(fēng)景。
“要么死去，要么精彩地活下去。”這是劉偉常掛在嘴邊的。在美好的童年，劉偉卻被殘忍地奪去了兩臂，可他并沒有自暴自棄，而是用超人的毅力頑強(qiáng)地活了下來，可他并不想茍活在世上，他不斷地用腳練習(xí)鋼琴，終于站在了圓他夢想的地方——維也納的金色舞臺，沒有手，那就用腳去彈奏，他的腳在鋼琴上奏出了天籟之音，這似乎在告訴人們，他是不會被打敗的。
沒有手，那就用腳去彈奏，我不但要活著，還要精彩的活著，他彈奏的音樂給心靈獻(xiàn)上了一道最美的風(fēng)景。
我們的一生，不斷地上演著各式各樣的風(fēng)景，這一道道風(fēng)景，展現(xiàn)出一種種傳統(tǒng)的美德精神，演繹出一個(gè)個(gè)非同凡響的人生。
風(fēng)景的作文 篇4
喜歡青花瓷，喜歡它的素胚勾勒，青花白底，沒有大紅大紫的潑墨渲染，只有幾條青花紋，最愛的，是它的素雅淡然，似遺世女子，自成風(fēng)景。
月度銀廊，沏一杯茗，捧一本書，憶起那道風(fēng)景。
來到古鎮(zhèn)，雨絲輕落，分不清是雨還是霧，腳下的青石板吱呀不斷，似在訴說著小鎮(zhèn)滄桑的歷史，白墻黛瓦的民居靜靜地待在河邊。翠綠色長帶似的河流將古鎮(zhèn)纏繞。江南朦朧煙雨中的風(fēng)景此刻毫不吝嗇地呈在眼前�，F(xiàn)代化的酒店令人心生厭惡，放下行李后，繞過嘈雜的街道，來到一條僻靜的小巷，游客減了大半，漫步小巷，心中只得些許安寧。
雨歇微涼，芳草輕曳。踱到一家書店前，店名一如那塊紅木板古樸——藏書閣。金色的三個(gè)字與紅木板相映成趣。進(jìn)店，顧客稀少，只各在書架旁讀書，或挨著墻，或席地而坐，寂靜的空氣中只有書頁翻動的`聲音。
店主獨(dú)坐在柜臺后，進(jìn)去時(shí)，只掃了一眼那女子，只扎一個(gè)馬尾，朝氣十足。選了幾本書，拿至柜臺，女子起身相接，這才得以細(xì)看：她著白襯衫，黑長褲，并未佩戴首飾，眼帶笑意，彎成一鉤月。細(xì)看女子容貌，再平凡不過，但那樣簡單的一個(gè)人，配著馬尾辮，在我心中卻是極美。結(jié)過賬，女子邀我坐下喝杯茶再走。心中雖有疑慮，但是嘴巴卻不由自主地應(yīng)了聲“好�！迸拥膮莾z軟語，一聽，便知是江南水土養(yǎng)出來的。
女子前去準(zhǔn)備茶具。茶盤上，她的手自如來去，侍弄茶具，奉上一盞茶，淺笑，安然。女子邀其余顧客同來品茗，幾人圍成圈，茶香便肆意舒展了。凡塵里的一切，此刻皆可拋卻，只享受著一份寧靜與美好。
幾人詢問女子為何將書店開在這樣的僻靜之處，女子答：“雨天，安靜和書香很相配�！彼厮貖y，淡淡笑。我們也都笑了，笑得平和不張揚(yáng)。
女子原是懷著一顆素雅的心的，嘈雜塵世里，守得住一顆安靜的心，有誰能說這不是一道風(fēng)景呢？
塵世紛繁，安恬的女子仿佛遠(yuǎn)古而來，有著古鎮(zhèn)也道不出的美，她一人，便自成風(fēng)景。
悠悠時(shí)光，風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景的作文 篇5
我最喜歡草原上的景色。假期爸爸媽媽帶著我去內(nèi)蒙古草原觀光。
我們來到了綠毯似的草原上，看見一位叔叔正在放牧。草原上到處都可以看見黑白相間的奶牛，有渾生棕黃的小馬駒，有雪白的小綿羊。它們有的在低頭吃草，有的在草原上自由奔跑，有的在悠閑散步，還有的在靜靜的站著，好像在觀看草原上的景色呢！這時(shí)一陣微風(fēng)吹過，飄來縷縷花香，我才發(fā)現(xiàn)草原上各種野花，紅的像火，白的像雪，黃的像金子一樣······
在草原上還有一條彎彎曲曲的小河在靜靜流淌著，清澈的'河里還有一條條小魚在嬉戲玩耍。藍(lán)藍(lán)的天空中不時(shí)還有幾只小鳥飛來飛去，唱著美妙動聽的歌。
��！美麗的大草原，我好喜歡你！
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