實(shí)用的路上的風(fēng)景作文匯總[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的路上的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

路上的風(fēng)景作文 篇1

　　早晨，風(fēng)呼呼地刮著，我背上書包，坐上媽媽的電動(dòng)車上學(xué)了。

　　沒走多遠(yuǎn)，我看見了兩只藍(lán)白相間的小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我們餓了，給我們一點(diǎn)東西吃�！钡搅她垶彻珗@，那里擺了一盆盆美麗的鮮花，姹紫嫣紅，讓人忍不住想聞一聞它們，路燈上插滿了國(guó)旗，因?yàn)閲?guó)慶節(jié)就要到了。

　　到了鳳臺(tái)社區(qū)，這里有許多賣東西的商店。有賣文具的'，有賣蔬菜的，還有賣水果的，我最喜歡的是文具店，里面有許多文具，有本子，有鉛筆，還有許多玩具……我想，有了這些文具，我會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)的。

　　這樣的上學(xué)路上，你想看看嗎？

路上的風(fēng)景作文 篇2

　　如果沒有霓虹燈，夜晚變少了那一份情調(diào)與絢麗;如果沒有石英鐘，便無(wú)法精確地把握每分每秒;如果沒有彩色膠片，我們便無(wú)法將燦爛的微笑留下……如果沒有路上的星光璀璨，我們又怎能達(dá)到那最美的風(fēng)景點(diǎn)呢?

　　迢迢河漢間，星辰閃爍如同舊時(shí)歲月，漸淡漸遠(yuǎn)。明月下高樓上，凝望那一叢火樹銀花的盛景。美景無(wú)爭(zhēng)，卻只因燈火走過星辰時(shí)的來路，才讓那最頂端的星辰變得更加有意義。但這也是后來，千年的歲月悄悄轉(zhuǎn)徙而過，青蔥年少時(shí)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了才明白的。

　　我們一直想做一個(gè)成功的人，想做一個(gè)有偉大成就的人，想做一個(gè)讓別人羨慕我們的人，認(rèn)為成功的巔峰是最美麗的風(fēng)景，但其實(shí)，我們都錯(cuò)了。最美的風(fēng)景不在終點(diǎn)，而在我們?nèi)�時(shí)的路上。我們都為之努力過、奮斗過、拼搏過，這才是最美的風(fēng)景。

　　靜靜地循著各自的軌跡，奔向自己所向往的'地方，平淡地度過在柴米油鹽醬醋茶中的安然時(shí)光，或許，這就是最美的風(fēng)景。當(dāng)我們到達(dá)成功的巔峰時(shí)，回首那些曾經(jīng)的精彩，那些曾經(jīng)陪伴我們的人，他們必定會(huì)一直陪伴著我們，直到永遠(yuǎn)。

　　奔向成功的巔峰是一場(chǎng)旅程，沿途會(huì)看到很多很多美麗的風(fēng)景，遇見很多很多擁有新其觀點(diǎn)的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，那么最美的風(fēng)景必定在其中。

　　放眼望去，我們已經(jīng)初二了，我們不知不覺已經(jīng)走了快一半的旅程了。我們是否讀出了我們?cè)��?jīng)的瀟灑，我們?cè)��?jīng)的坦蕩，我們?cè)��?jīng)的向往和追求。其實(shí)，那些都是我們成功旅程上最美麗的風(fēng)景。

　　風(fēng)景在路上，路上有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的銀裝素裹，好好珍惜吧。

路上的風(fēng)景作文 篇3

　　魯迅先生說："世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"

　　在這個(gè)世界上，人類走過、建過的路有無(wú)數(shù)條，但每條路都有各自的風(fēng)景。有些路的風(fēng)景和另一些路的風(fēng)景有很大的差別，也有些路的風(fēng)景和另一些路的風(fēng)景看起來很相似；但其實(shí)每條路的風(fēng)景都是獨(dú)一無(wú)二的。很少人愿意花自己一點(diǎn)的時(shí)間來好好地觀看和欣賞自己走過的路上的風(fēng)景，只感覺這些風(fēng)景好像似曾相識(shí)，也不知道是這處和之前走過的路的風(fēng)景是否一樣，還是這處本身就是之前自己曾經(jīng)走過的路。有時(shí)候眼前的景象說變就變，有時(shí)卻在這里停留了許久也不曾改變。

　　人生的.成長(zhǎng)之路也是如此。我們走在自己的成長(zhǎng)的道路之上，會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，也會(huì)看到快樂驚喜，會(huì)嘗盡人間酸甜苦辣，也會(huì)釋懷那份從容與淡然，這些都是人生路上獨(dú)特的風(fēng)景，我們應(yīng)該好好享受。當(dāng)他們走完這條路，走到了生命盡頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在他們的人生路上雖然沒有留下特大價(jià)值的足跡，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑與痛苦也是蕓蕓眾生中他們留下的腳印，也成為了他們唯一存在的痕跡和留念。但當(dāng)人們停下來欣賞自己成長(zhǎng)路上的風(fēng)景時(shí)，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的，自己獨(dú)自的感受，也會(huì)覺得自己沒有白活，這樣的過程也是一種美。例如有的人處在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，他們并不會(huì)氣餒，那份拼搏與堅(jiān)持，讓他們知道接下來的就是太陽(yáng)露出頭和彩虹映在空中的美景。有的人在路上邊欣賞著現(xiàn)在的風(fēng)景，也期待著未來的風(fēng)景。當(dāng)他們驀然回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有成長(zhǎng)路上的風(fēng)景都別有一番風(fēng)味。

路上的風(fēng)景作文 篇4

　　人生最大的幸福不是獲得什么樣的結(jié)果，而是在于享受追求的過程�？墒�，有很多人往往過于注重結(jié)果，而忽略了沿途的。隨著時(shí)光的流逝，許多人只知道拼命地向目標(biāo)沖刺，而錯(cuò)過了自己最美的青春年華，也與快樂失之交臂。

　　其實(shí)，困擾來自人的內(nèi)心，正所謂天下本無(wú)事，庸人自擾之。過分強(qiáng)求結(jié)果的成敗，只會(huì)使過程變得苦澀乏味。即便如此，得到的結(jié)果也未必就能如你所愿。世上的事往往就是這樣，外因是變化的條件，只有內(nèi)因才起決定性的作用。對(duì)于本來不必?fù)?dān)憂的事，卻整日愁眉不展，思前想后，結(jié)果可能顧此失彼。所以，我們不妨放下包袱，輕松地面對(duì)一切可能出現(xiàn)的結(jié)果，這樣你會(huì)得到更多的快樂。

　　愛默生曾經(jīng)說過：“對(duì)于一件做得很漂亮的事情的獎(jiǎng)賞，就是已經(jīng)把它做好了。”當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，不管這個(gè)目標(biāo)是什么，在此過程中，你都會(huì)不斷成長(zhǎng)，也許你自己并未覺察到這種成長(zhǎng)，可是它卻實(shí)實(shí)在在地發(fā)生著。因此，我們不要僅僅注重結(jié)果會(huì)帶給自己什么，更要知道在經(jīng)歷的過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)的新東西或激發(fā)出的'個(gè)人能力，這便是過程給予我們的獎(jiǎng)賞。

　　在希臘傳說中，大力士西西費(fèi)斯因?yàn)橛|犯了宙斯，被罰以苦刑：將一塊大石頭從奧林帕斯山下推到山上。由于加了神的咒語(yǔ)，巨石在抵達(dá)山頂?shù)膭x那，總會(huì)自動(dòng)滾落到山下。

　　在日復(fù)一日的循環(huán)勞動(dòng)中，西西費(fèi)斯感到無(wú)望，甚至絕望，因?yàn)閷?duì)他的懲罰永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。但是有一天他忽然發(fā)覺，自己搬動(dòng)巨石的每個(gè)動(dòng)作都充滿了力量與美感。于是，他專注地享受著自己勞動(dòng)時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作。這時(shí)，一切的苦勞、疲憊和絕望都消失了，他開始全身心地享受這份苦役，不再抱怨、焦慮，只是關(guān)注著自己做的每一個(gè)動(dòng)作。奇跡發(fā)生了，神的咒語(yǔ)竟然就在那一刻解除了，西西費(fèi)斯從永無(wú)休止的苦役中重獲自由。

　　面對(duì)無(wú)望的結(jié)果，西西費(fèi)斯選擇了享受過程。在過程的欣賞中，他忘卻了永無(wú)休止的苦役，生命由此柳暗花明，充滿樂觀。人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，與其為了一次暫時(shí)的失敗而放棄所有的美好生活，倒不如保持著一種簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài)；人生如一盤無(wú)解的玲瓏棋局，與其苦苦思索無(wú)解的結(jié)局，不如放松下來，享受下棋的快樂。當(dāng)我們懂得從另一個(gè)角度享受過程、享受生命的時(shí)候，束縛我們精神的巨石便會(huì)像霧一樣散開。

路上的風(fēng)景作文 篇5

　　生活路上遍布著荊棘，我們也許會(huì)受傷，但只要堅(jiān)持，總會(huì)有收獲的。上帝也許是無(wú)情的，它關(guān)上了一扇門，但你又是否仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它為我們開了扇窗……

　　我有一位朋友，她愛好畫畫，但她的父母不同意，說學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的，畫畫能干什么？就不同意她再畫下去。我的朋友千方百計(jì)地勸她父母，可都無(wú)動(dòng)于衷。私底下她偷偷畫畫，參加學(xué)校的興趣班，我也勸過她多次，畫畫有什么好的，被你父母發(fā)現(xiàn)了，你會(huì)被罵的！可她卻說，不礙事的，畫畫是我的愛好，我的興趣，它能帶給我快樂，我也曾幾度放棄它，可是不行的，我忍不住，忍不住畫畫，雖然我知道它會(huì)影響我學(xué)習(xí)，但它就像是磁鐵，一直吸引著我，我忍不住了，就又想畫畫了。是呀，畫畫就像歧路上的`風(fēng)景，一直吸引著她，走進(jìn)去，就出不來了。

　　我個(gè)人喜歡英語(yǔ)，可是父母都希望我以理科為重，他們說數(shù)學(xué)好，腦子就好，我卻不以為然。我喜歡英語(yǔ)，就極力追求，以至于我的數(shù)學(xué)特別不好。我總是給自己定目標(biāo)，開學(xué)時(shí)，每節(jié)數(shù)學(xué)課我都認(rèn)真聽，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過，第一星期是這樣，第二星期便放松了下來，以后的每一個(gè)星期成績(jī)直線下降，于是就造成了今天這樣的后果。

　　我們每個(gè)人都是一樣的，成長(zhǎng)路上亦是如此，我們即便知道風(fēng)景是歧路上的，不能走進(jìn)去，可好奇心促使著我們，走進(jìn)去，出不來了。

　　我們就像是飛蛾，明知道會(huì)受傷，可還是會(huì)撲到火上，你又何嘗不是這樣？

路上的風(fēng)景作文 篇6

　　成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，路過春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。

　　成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。

　　有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我不過在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一直微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。

　　我小時(shí)候問媽媽，人活著到底是為什么？有什么意義？媽媽說是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的美好，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在面對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。

　　我看到過一句話：天上的'星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。

　　我走在成長(zhǎng)的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程！

路上的風(fēng)景作文 篇7

　　一杯清茶，伴隨著茉莉的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去。春風(fēng)徐徐吹來，我透過窗外，望著那布滿爬山虎的橋上，聞著書上的隱隱墨香，我的思緒也飄回了那次難忘的經(jīng)歷。

　　人來人往的操場(chǎng)，同學(xué)們瘋鬧的聲音不絕于耳，我也同朋友在操場(chǎng)上嬉戲，打打鬧鬧。我飛快地跑著，突然，我的腳好像踩著了一沓厚重的紙張，我下意識(shí)低頭看了一眼，“哇”，我吃驚地叫了出來，這時(shí)朋友跑到我的身邊，看到了我手上拿著的錢，他情不自禁地面露喜色，生怕被人看到，拉著我低聲命令道：“這錢我們平分。”我久久沒有回答他，像一個(gè)木雕一樣，傻傻地站在那里，不知所措，總覺得操場(chǎng)上有無(wú)數(shù)刀子似的眼光射向我，眾人也都在竊竊私語(yǔ)，我的臉一下子通紅得像關(guān)公的紅棗臉，我惴惴不安，只想快速逃離操場(chǎng)，我嘟囔著說：“要不，下一節(jié)課再商量？”他連忙說：“好好好”。

　　我飛也似的沖入教室，氣喘吁吁地坐好，可如坐針氈，不知覺又想起剛剛在操場(chǎng)發(fā)生的事情，上課鈴聲將我的思緒拉了回來，可我現(xiàn)在根本無(wú)心聽課了，任由思緒飄遠(yuǎn)，突然，一陣清爽的秋風(fēng)從窗外撲到我的臉上，地上的落葉隨風(fēng)飛起，像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，熾熱的陽(yáng)光也照射在了我的身上。我又一次陷入了沉思。

　　記得從前父親總是教我做人，總是教導(dǎo)我學(xué)做人最起碼的是要學(xué)會(huì)自律，只有自律的人，才是最誠(chéng)實(shí)的人，才是最能取得別人信任的人，才是最有可能取得成功的人。我慢慢咀嚼著父親的'話，對(duì)呀，我不能辜負(fù)了父親對(duì)我的期望，可我仍有隱隱地?fù)?dān)憂：如果我把錢交還給老師了，那么他還會(huì)跟我玩么？我不敢往下想，我又猶豫了，我胡亂地想著隨手往下翻了幾頁(yè)語(yǔ)文書，我看到了曹操割發(fā)的故事。他是一個(gè)優(yōu)秀的軍事家，為了嚴(yán)明軍紀(jì)律，要求自己自律，時(shí)刻督促自己，才成就了一番偉業(yè)，是��！只有自律的人，才能成就偉業(yè)，連一代梟雄都如此律己，我為什么就不能呢？我緊握了拳頭，暗下決心：把錢交還給老師。這一刻我覺得心中石頭落地，窗外的清風(fēng)拂面，神清氣爽。

　　叮叮叮……下課了，我鼓起勇氣走進(jìn)了辦公室，把這帶有我自律表現(xiàn)的錢，交給了老師，老師拍了拍我的背說：“你又經(jīng)歷了一處風(fēng)景��！”這句話意味深長(zhǎng)，我邁著堅(jiān)定的腳步走出了辦公室，陽(yáng)光又一次地照射在我身上，給予了我溫暖和我繼續(xù)誠(chéng)實(shí)做人的勇氣。

　　這一道風(fēng)景，讓我感受到了溫暖，教給了我做人的道理，讓我擁有了一份寶貴的經(jīng)歷。

路上的風(fēng)景作文 篇8

　　蒼翠欲滴的榕樹，隨風(fēng)飄揚(yáng)的榕須，還有那因風(fēng)沙沙作響的葉子。這一切正在湖邊的小路上悄然發(fā)生。

　　真實(shí)的我放下浮躁的性子，靜靜地在湖邊的小路上漫步，我的心就在此時(shí)屏蔽了一切的喧鬧，發(fā)現(xiàn)了許多靜謐而又美好的景物。

　　蔚藍(lán)的天空和調(diào)皮的葉子玩起了老鷹抓小雞的游戲，遮遮掩掩的。藍(lán)天像一位被孩子逼得跑路的哥哥一般四處逃竄，尋找自己的棲息之地。

　　大理石鋪成的小路正仰視著上面所有一切的發(fā)生，不禁看呆了，根本沒注意到陽(yáng)光在他身上作畫，畫筆默默地勾勒出細(xì)微卻又耀眼的美好，但凌亂的畫跡流露出陽(yáng)光這位畫家張揚(yáng)不羈的個(gè)性。

　　草地上天真的小草用亮麗的綠色展現(xiàn)出鄰家大男孩特有的蓬勃朝氣和樂觀開朗。因?yàn)闃酚^堅(jiān)強(qiáng)而活下來的小草們并沒有在意自己嬌小的身軀與那高大樹木的.巨大差別而自卑。反倒在他們心中有了一個(gè)信念，他們要成為小路邊上最頑強(qiáng)的生命。

　　停下腳步倚坐在湖邊的護(hù)欄上。安靜地看著湖上水鳥的飛行。白鷺是最具有特色的，頭后方一抹美麗的鵝黃色，這樣讓它們成為了湖面上的主角。

　　水波粼粼，一陣陣微風(fēng)掠過水面泛起層層的漣漪，引起了我對(duì)水下世界的好奇。精明的魚兒如同那神機(jī)妙算的諸葛孔明，對(duì)我的行動(dòng)了如指掌，一甩尾巴連個(gè)身影都不留下，走得也真是瀟灑!我的心中不知為何有了一抹淡淡的失落。

　　這不起眼的湖邊小路牽引著我的每一根心弦，時(shí)不時(shí)地撩撥幾下。就如同流水般的古箏曲漸漸地讓躁動(dòng)不安的心平靜下來。不經(jīng)意地放慢腳步，仔細(xì)地欣賞湖邊小路上的風(fēng)景，它讓我遠(yuǎn)離了世間的喧鬧忘卻一切煩惱，小路上的風(fēng)景真令人心曠神怡!