（通用）風(fēng)景作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
她有著美麗的外表與智慧的頭腦，他聰明能干并才華出眾。他們所到之出無疑是一道最靚麗的風(fēng)景。
它有著美不勝收的景色，猶如世外桃源的仙境，它就是一道最美的風(fēng)景。
其實每一個人，每一個地方，每一件事物，都有著一道屬于自己的風(fēng)景。
我自己就是一道風(fēng)景，我愛笑——因為愛笑的女孩更美麗。我喜歡微笑著對待每一個人，每一件事。因為微笑，能溝通人與人之間的感情，消除人與人之間的隔閡，微笑能讓人相處的`更融洽，更友愛。
我自己就是一道風(fēng)景，我快樂——因為快樂的女孩活潑開朗。我相信，快樂是能夠傳染的，我喜歡把快樂傳遞給每一個人�？鞓肪褪悄敲慈菀椎囊患�。你不需要去理解它，只要去感受它。我喜歡享受快樂，微笑是建立在快樂的基礎(chǔ)上的。
我就是一個愛笑，喜歡享受快樂的女孩。
我自己就是一道風(fēng)景，我自信——因為自信的女孩愛挑戰(zhàn)。我喜歡挑戰(zhàn)自我。有自信的人才能自強(qiáng)不息，才能為自己的理想和愿望努力奮斗。有自信的人，才會有勇氣去挑戰(zhàn)，有自信的人，才更有勇氣去挑戰(zhàn)自我！因為自信的女孩兒，也同樣擁有了笑與快樂。
我就是一道風(fēng)景，我有勇氣——因為有勇氣的女孩永不言敗。失敗了，從頭來過；遇到阻礙了，努力去克服；跌倒了，再爬起來。勇氣，就是我的動力，永不言敗就是我的人生格言。
我有勇氣，因為有勇氣的女孩兒就等于擁有了一切！
認(rèn)識自我，賞識自我，我們每個人都是一道最獨特的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
笑，是一個黑白世界中的彩色音符，是公主裙上的蝴蝶結(jié)，是每個人的自帶裝飾品，是一道絕美的風(fēng)景！
之前，我去了一個風(fēng)力發(fā)電場。那兒有32個風(fēng)車，在悠悠藍(lán)天下格外耀眼。向里走一些，“奶茶”（小狗）早已叫著向外跑了。我們也下了車，一看才知道，這里是白巖山，有個好聽的名稱——“最美鄉(xiāng)間公路”。
過了一會兒，太陽下山了，夕陽映著那藍(lán)天白云之下，茫茫山野之間的浩大風(fēng)車。落日的余輝染紅了山野，也染紅了風(fēng)車。另一邊，那輪新月已悄然升起，還有顆啟明星。夕陽走到了風(fēng)車機(jī)翼旁，那光芒染著萬物，染著兩邊的云，染著旁邊那東錢湖與象山港。這時，風(fēng)車早已成了剪影，我快樂極了，牽著“奶茶”跑來跑去。
日下三竿，燈火一片片亮了起來。在最高處，我們自在地笑、喊。一起看星星，一起看太陽消失，俯瞰東錢湖與象山港的煙與塵……
晚上，我們在小普陀外圍露營，狗狗也和我們一起，那一夜的夢很香、很甜……
一早起來，看到了晨景。日出是最奇妙的詩句，光線透過云塵，射在地上，驅(qū)散我的心煩意亂，似一米陽光。漸漸的，金色的.陽光跳躍著出現(xiàn)，太陽像金玉輪，時而出現(xiàn)，時而又埋沒在薄而紗般的云霧之后。湖面上，淡淡青山在天邊滑過，可以看見漁人戴著斗笠，漾著小舟，在“青山隱隱水迢迢”的山水中漸漸隱去。岸邊淺水處，有菱，像花般，綠油油的，葉子似心……我又笑了，會心地笑了……
笑，是一道風(fēng)景，像生活中的綠一樣平凡，卻不可缺少。
風(fēng)景作文 篇3
作為零零后的高中生，我很慶幸自己生活在這個和平文明的二十一世紀(jì)，感受著祖國的日益壯大和不斷前進(jìn)。與此同時，作為高中生的我們也應(yīng)該不斷的努力，背負(fù)起自己的夢想與責(zé)任。在談及到我們的高中生活時，不免有許多人會說到高中生活嘛，不就是應(yīng)該每天學(xué)習(xí)、做題、考試嗎？但我想說也并非如此，當(dāng)你換個角度看風(fēng)景的時候，你會發(fā)現(xiàn)其實高中生活很精彩！
伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，移動網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)也越來越普及，人們隨時隨地都可以接觸到網(wǎng)絡(luò)。高中生活雖然是寄宿制的管理，但是我們在學(xué)校也可以經(jīng)常的接觸到網(wǎng)絡(luò)，以及平時在家里我們隨時都可以接觸到網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與我們的生活默默的掛鉤了。但是不少家長認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不該沉迷于網(wǎng)絡(luò)、影響學(xué)習(xí)等。但我并不完全贊同這個觀點，雖說網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。但是合理正確的使用網(wǎng)絡(luò)，不但可以擴(kuò)大我們的知識面，而且也在課外之余為我們提供了娛樂信息等，起到了勞逸結(jié)合的效果，釋放我們的學(xué)習(xí)壓力。因此，我認(rèn)為高中生活的我們也是離不開網(wǎng)絡(luò)的。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便捷的.同時，也為我們的高中生活增添了一抹亮麗的色彩。
閱讀。在我們學(xué)校開展的有閱讀課、作文比賽、知識競賽等一些文學(xué)活動。以此同時，我們學(xué)校設(shè)立的也有圖書館來供應(yīng)學(xué)生們的課外閱讀。在我們平時的語文課上老師也會為我們提供閱讀課，閱讀一些課外名著，高考作文，著名小說等來豐富我們的閱讀生活。閱讀不僅可以提高我們的寫作水平、儲存我們的課外知識量，而且也可使我們在繁忙的學(xué)習(xí)壓力中沉淀自己的內(nèi)心，放松心情。
除此之外，運(yùn)動也是不可缺少的。學(xué)習(xí)講究的就是一個勞逸結(jié)合，不可一味的只知道學(xué)習(xí)，也應(yīng)該注意身體的鍛煉。在這方面我們也應(yīng)該做到有條不紊，學(xué)校每年都會開辦有校園籃球比賽、校園足球杯、迎新長跑、等活動。讓我們走出教室，走進(jìn)操場。去釋放我們應(yīng)有的天性，釋放學(xué)習(xí)的壓力。在鍛煉的同時也讓我們學(xué)會了團(tuán)隊合作使我們多方面發(fā)展，而且對我們的學(xué)習(xí)成績也會有一定的提升。
高中生活雖苦，但也樂在其中。當(dāng)你選擇換個角度看風(fēng)景時你會發(fā)現(xiàn)，其實我們的高中生活也是豐富多彩的……
風(fēng)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)蕪湖是個半城山半城水的地方。今天我來給大家介紹一下鳩茲風(fēng)景區(qū)。
鳩茲風(fēng)景區(qū)有個廣場，最醒目的當(dāng)然是那尊高33米的青銅雕塑了。這尊雕塑上有9只形態(tài)各異的神鳥，只只都振翅欲飛。最上面頂了個金球，象征著蕪湖未來的希望。這就是“鳩頂澤潤”。
繞過雕塑，就來到長廊。這條長廊被24根粗柱子撐著，靠雕塑的.12根柱子的四面都刻著精美的壁畫，講的是蕪湖輝煌的過去和燦爛的歷史。比如：人字洞、蕪湖長江大橋、大禹導(dǎo)中江、李白和天門山等等�？吹竭@里，我想那些雕刻家可真了不起!竟能刻出這么立體、栩栩如生的壁畫!
走過長廊，就來到了鏡湖。鏡湖平靜得像一面鏡子，沒有一點兒波浪。有許多船在湖面上滑過，幾乎不留一點兒痕跡。一陣風(fēng)吹來，湖面上泛起波紋，夕陽照在波光粼粼的水面上，顯得格外美麗。天空上，幾只鳥披著落日的余輝向西飛去，大概是要去追趕太陽吧。
在廣場和鏡湖的中間，有一條連接通道，就是步月橋。站在步月橋上，鏡湖的美景一覽眼前。在橋洞下，不時有船只從下面滑過，像一幅美麗的畫。橋中間有石頭砌的滑坡，小朋友們還把它當(dāng)成滑滑梯呢!
從步月橋下來，是三八公園。公園里刻了許多小故事，還有栩栩如生的雕塑呢!就連地上也有故事和立體的畫，讓我了解到許多名人的童年故事，就當(dāng)是一個借鑒吧!
聽了我的介紹，你是不是也想來鳩茲風(fēng)景區(qū)游玩呢!那就快來吧，我等著你哦!
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