(精華)美麗風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的美麗風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗風(fēng)景的作文 篇1
我興奮地趴在地圖上苦苦搜尋，耳畔忽地響起了滾滾海濤洶涌拍岸的聲響，我仿佛看到一艘遠洋巨輪從朝陽之中緩緩駛來，那高聳的桅桿，那明亮的汽笛，那飛白的浪花；聽，那大副模樣的人興奮地喊道：“東經(jīng)117°25′－119°25′；北緯24°30′－25°26′”。
“終于找到了，是的，是我的家鄉(xiāng)---古城泉州”。
其實，夢一般美妙的她，不僅僅只會停留在我臥室里那張碩大地圖上，停留在“漲海聲中萬國商”的刺桐古港畔；還會停留在無數(shù)遠渡重洋、心系桑梓的老華僑們的舊照片中，停留在一座曾經(jīng)孕育狂狷的古大厝里，當然最后將一定會停留在我，18歲心靈最美的夢境里
一抬頭，不知不覺到了這，城南萬壽路上的李贄故居。興起，買了張門票，踱著步踏進了歷史。一座很普通的民厝，進深兩落。天井兩丈多，兩旁盆栽花木，點綴有致。正廳檐前懸有一匾，上書“李贄故居”四字。細細一看，還是趙樸初老先生的墨寶呢。正廳中以泉州特有的工藝鎦金脫胎塑就李贄立像一座，方巾直裰，一卷在手，雙眉微鎖，那神情，流露著思想家的.睿智；深邃的目光和輕抿的嘴角，蘊含著哲學(xué)家耿直堅強的意志。我靜靜地在塑像前低徊沉吟，仿佛早已忘記了疲倦，忘卻了時光。一縷淺淺的陽光透過些許敗落的琉璃飛檐，潑灑在天井里。仰望李贄立像上“鄉(xiāng)賢名宦”的匾額，環(huán)顧這曾經(jīng)是他的“搖籃血跡”的居室、廳堂，我仿佛窺見，這位偉大的反封建的狂狷者，正是從這間普通的民厝開始了“有德行而后有政事文章”的坎坷歷程，最終登上了一個時代“天下皆靡然宗之”的思想高峰
24°30′N-117°E的泉州，是她，養(yǎng)育了一代又一代英才。無論他們身處何方，他們都以海洋文明獨有的開放張揚、自信勇敢面對未知的前程。李贄生長于泉州，他以其獨有的狂狷個性和批判思想，啟迪著一代又一代的泉州人為探求人生真諦而一往直前，義無反顧。
而我，
從小生長在這24°30′N-117°E的大海邊，佇足于海洋和偉人的目光中，我多么渴望揚帆遠航，到我夢最絢爛的地方去。狂狷美夢，童心萬里，張揚我最閃亮的一面。
啊，無論我走到哪里，我心中最美麗的風(fēng)景將依舊，一定會是那24°30′-N 117°E的狂狷。
美麗風(fēng)景的作文 篇2
兩旁的風(fēng)景匆匆閃過，眼前的人們都只是匆匆過客，只有你，是我心中永不變的風(fēng)景。——題記
白發(fā)也遮不住你的美
陽光燦爛的清晨，我走進你的房間。穿著美麗的你，正對著穿衣鏡扯自己的.白發(fā)。我面色平靜的看著你撤掉一根白發(fā)，心卻被揪了一下。面對這女人害怕的白發(fā)，你卻是一臉的從容淡定。你叫我過來幫你撤掉一根白發(fā)，“痛不痛哦？”“沒什么感覺。”“幾根白發(fā)不要緊的。”“不行，來，快來幫我扯掉�！蹦銢]有說原因，我想是因為女人都愛美吧！可是白發(fā)是扯不完的。離開家之前，你還可以用黑發(fā)將白發(fā)掩蓋著。每一根白發(fā)都是對我的愛與關(guān)懷�？v使你頭發(fā)斑白，你在我心中永遠美麗。
保養(yǎng)品掩蓋不了你對我的愛
你說你的保養(yǎng)品快用完了，我和你一起去商場買保養(yǎng)品。因你的職業(yè)限制，你從不化妝，也不愛化妝�？杀ｐB(yǎng)品從不會缺，對于女人來說這是必不可少的。我看見一些“保持皮膚水潤”等類型的保養(yǎng)品，就說：
“這個可以�！蹦憧嘈χf：
“這個已經(jīng)不適合我了�！蔽铱粗ｐB(yǎng)品，才知道，我成長一歲，你就老了一歲。終會留下歲月的痕跡，那是你對我的成績皺眉頭所留下的，那是你對不懂事的我生氣時所留下的，那是你因工作勞累所留下的。保養(yǎng)品遮住了歲月的痕跡，卻遮不住你對我的愛。你早我心中永遠年輕。
真希望我能長矮，或你長高
現(xiàn)在的我已經(jīng)比你高，真希望我能矮點。能享受你的庇護，享受你給我的安全�？扇瞬荒艿怪L，于是我就特別希望你能買雙跟兒高一點的鞋。當你穿著高跟鞋與我齊平時，我就享受在你的世界里�？墒强粗┢降椎哪悴胖�，隨著成長應(yīng)該不再依賴你，一切需要自己獨自面對，走出溫室，迎接風(fēng)吹雨打。
兩旁的風(fēng)景匆匆閃過，只有你是我心中永不變的美景。
美麗風(fēng)景的作文 篇3
最近，上海全市正在加強交通整治、規(guī)范交通秩序的行動。我看到了一道不一樣的風(fēng)景線。
這幾天我因為學(xué)習(xí)的壓力，心里很不開心。學(xué)校里從早到晚，除了上課就是作業(yè)。加上臨近考試，學(xué)習(xí)氣氛緊張了不少，大家都是一片忙亂。上了一天的課，挨到放學(xué)了，老師又布置了許多家庭作業(yè)。我背起書包踏著沉重的`步伐走出學(xué)校門口，一道余輝懶洋洋地散在各個角落。這余輝更加得襯托出我郁悶的心情。我走在馬路上，路上行人腳步匆匆，車子從身旁一輛倆地開過，帶起陣陣塵土，空氣十分污濁，我的心情也更加低沉。
走到一個大馬路口，只見一位穿著深藍色警服的交警叔叔站在馬路中央。他不戴口罩，吹著口哨指揮，全然不顧這些塵土，有力地上下左右舞動著雙手，井然有序地指揮著交通秩序。他在這一片忙亂的車流中顯得是那么淡定，又是那么堅毅有力，甚至讓人覺得這是救世英雄出現(xiàn)了。
這時，突然沖出了一輛沒有聽從指揮的車子，交警不顧一切地去攔下那車，這是一輛紅色的保時捷車子。我看交警是想要測試司機的酒精含量，但司機一直不肯配合，然而交警十分盡責(zé)，最后還是給司機測試了酒精含量。結(jié)果那司機居然是酒后駕駛，并將其罰款并扣分。
這時，繁忙的一天慢慢地放松下來了，可交警叔叔還在馬路中央指揮著交通。在交警的有序指揮下，交通變得舒暢了許多。天色漸漸暗了下來，天上月亮也露出了眉尖，城市仿佛突然變得和藹了許多。
我看著交警繁忙的身影，心想：與交警辛勞的工作相比，我這一點家庭作業(yè)算得了什么？我應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，才對得起那些保衛(wèi)著我們生活安定有序的警察英雄們。
這是一道不一樣的美麗的風(fēng)景線。
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