最美風景作文[優(yōu)秀6篇]
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的最美風景作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最美風景作文 篇1
“謝謝。你是哪個學校的?”當電梯門剛開的一瞬間,我忙用手擋著電梯讓推著輪椅阿姨先進。作為一名學生,你的一言一行,其實都有無數(shù)雙眼睛在觀察著我們。
去年,我被評選為二七區(qū)“溫暖之星”。我感到這是一個“意外之喜”!笆暗绞謾C交還給失主,把稿費捐給慈善總會,看到地上有紙屑主動撿了起來,其實也是做了自己應該做的事。
“看似小事,其實不小。提升我們的文明素質(zhì),就得從這些身邊事一點一滴地做起。班主任曹老師常給我們講,勿以善小而不為,這也是號召大家從小事做起,培養(yǎng)文明習慣的一種途徑。
我還有一個小小的建議,由學校或社區(qū)牽頭組織,每月舉辦一次爭做文明市民或文明小公民三分鐘演講活動,還可以開展 “美德少年”“文明使者”等大家推薦評選活動。無論你是學生、老師還是家長,只要有主動撿拾垃圾、拾金不昧、保護文物古跡、不亂刻亂畫,制止他人不文明不道德行為等好的`行為,都可以推薦或自薦,都有望受到表彰獎勵。活動采取月月評選、月月公布頒獎的形式,最后還可以評選年度“十佳美德少年”“十佳文明使者”;事跡突出者,可推薦參選鄭州市“文明市民”或“感動中原”年度人物。
讓文明成為最美的風景。如果人人都能帶著“文明”上路,我們的社會將充滿浩然之氣、文明之風。
最美風景作文 篇2
在美麗的村莊里,有鳥兒歡快的叫聲,有花兒發(fā)出的那種誘人的芳香,還有孩子們歡樂的笑聲。
每天早上,鄉(xiāng)村里都會舉辦一場動物音樂會。公雞站在雞窩旁“喔喔”地叫著,這就像一個準時的.鬧鐘,讓人們準時起床耕地,免得錯過了豐收的好時機。農(nóng)民伯伯們立刻起床努力地耕地。這時,小鳥也“嘰嘰喳喳”地唱起來,那歌聲真動聽,好像在鼓勵農(nóng)民伯伯們,在喊“加油!加油!”
下午,村里傳來孩子們歡樂的笑聲。他們有的在庭院旁追逐,有的在池塘里戲水,還有的在屋后玩捉迷藏。這真是孩子們的天地,這真是一個天然的游樂場。
月明人靜的夜里,鄉(xiāng)村里不再是動物們的舞臺,也不是孩子們的游樂場了。這里又變成了一個普通的地方。所有人都進入了美妙的夢鄉(xiāng)······
最美風景作文 篇3
幾年以前,麗江還不像今天這樣有名氣,那時候的麗江,還為融入流行的元素,她就像一位古樸的少女,靜靜地,沉睡在祖國西南的邊陲……
印象里,麗江多是交錯冗雜的深巷,青石板鋪設的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭,巷子兩邊多是古色古香的磚房,偶爾也會有大戶人家,緊閉著大門,一副不可侵犯的莊嚴模樣,所到之處,看到很多年過半百的老人,微笑著坐在木質(zhì)藤椅上,手中的蒲扇一搖一晃,那飽經(jīng)風霜的皺紋里散發(fā)著一種古樸的美,填補了小鎮(zhèn)的每一個角落……
彼時正值冬季,北國的大雪漫天飛舞,而在南國的土地卻是另一番景象,清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠方,幾尾紅色的鯉魚在水中暢游也有人坐在小凳上悠閑地垂釣,只是這些釣魚者銷售那垂釣的樂趣,卻不見把釣好的魚拿走,街道兩旁擺放了很多蘭花,有的已經(jīng)開放,嫩黃色的花般嬌艷欲滴,一幅生機盎然的模樣,本地人大概已習以為常,只是欣賞,卻沒有人去擷取,鎮(zhèn)上的人們與自然和諧地相處,美好的令人向往……
麗江又一座雪山,遠遠望去,山上的`景色極好,山頂常年積雪,縈繞在團團的云霧之間,混沌不清,山腳卻是一片終年不變的蒼翠,仿佛傳說中的蓬萊仙境,而待我到達雪山底部,那壯觀的景象實在令我震撼,寶藍色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋,彼岸便是氣勢磅礴的雪山,配著彩色裝飾的耗牛踩著湖邊的鵝卵石慢悠悠地走過,頭頂?shù)奶炜者|遠而蔚藍,那是大自然無與倫比的美!
很多年以后,無意間在電視上看到一起在麗江做的節(jié)目,一瞬間,那冗長的深巷、蕩漾的流水,巍峨的雪山忽然又浮現(xiàn)眼前,那交錯的畫面,構成一幅美麗的畫卷,成為心中最美麗的風景。
最美風景作文 篇4
兩旁的風景匆匆閃過,眼前的人們都只是匆匆過客,只有你,是我心中永不變的風景。——題記
白發(fā)也遮不住你的美
陽光燦爛的清晨,我走進你的房間。穿著美麗的你,正對著穿衣鏡扯自己的白發(fā)。我面色平靜的看著你撤掉一根白發(fā),心卻被揪了一下。面對這女人害怕的白發(fā),你卻是一臉的從容淡定。你叫我過來幫你撤掉一根白發(fā),“痛不痛哦?”“沒什么感覺!薄皫赘装l(fā)不要緊的。”“不行,來,快來幫我扯掉。”你沒有說原因,我想是因為女人都愛美吧!可是白發(fā)是扯不完的。離開家之前,你還可以用黑發(fā)將白發(fā)掩蓋著。每一根白發(fā)都是對我的愛與關懷?v使你頭發(fā)斑白,你在我心中永遠美麗。
保養(yǎng)品掩蓋不了你對我的愛
你說你的保養(yǎng)品快用完了,我和你一起去商場買保養(yǎng)品。因你的職業(yè)限制,你從不化妝,也不愛化妝?杀pB(yǎng)品從不會缺,對于女人來說這是必不可少的。我看見一些“保持皮膚水潤”等類型的保養(yǎng)品,就說:
“這個可以。”你苦笑著說:
“這個已經(jīng)不適合我了。”我看著保養(yǎng)品,才知道,我成長一歲,你就老了一歲。終會留下歲月的痕跡,那是你對我的成績皺眉頭所留下的,那是你對不懂事的我生氣時所留下的`,那是你因工作勞累所留下的。保養(yǎng)品遮住了歲月的痕跡,卻遮不住你對我的愛。你早我心中永遠年輕。
真希望我能長矮,或你長高
現(xiàn)在的我已經(jīng)比你高,真希望我能矮點。能享受你的庇護,享受你給我的安全。可人不能倒著長,于是我就特別希望你能買雙跟兒高一點的鞋。當你穿著高跟鞋與我齊平時,我就享受在你的世界里?墒强粗┢降椎哪悴胖溃S著成長應該不再依賴你,一切需要自己獨自面對,走出溫室,迎接風吹雨打。
兩旁的風景匆匆閃過,只有你是我心中永不變的美景。
最美風景作文 篇5
何為冬暖?何為夏涼?世事萬變,物是人非?M繞在心頭,揮之不去的,仍是初夏時分滿山的綠。
——題記
那年,六歲半。父母在外打拼,將年幼的我送到揚州儷人茶莊。暮春那個細雨蒙蒙的清晨,媽媽牽著我的手,將我的手交予布滿老繭的手心間。她是位被稱作“外婆”的老奶奶,她有一雙溫暖而神奇的手。
春露在晨輝下折射出晶瑩的光,暖暖的。她拉著我的手,帶我到儷山上去給茶樹綁葉。我嫩嫩的小手被粗糙的大手握著,被晨露打濕的洼地踩在腳下軟軟的,每走過一個洼坑,她握著我的手便不自覺地收緊幾分。外婆在晨暉下細心地為茶樹綁葉,她額前密密的汗珠不時會滴落到泥土間。我躺在細細的草地上,嗅著泥土特有的氣味夾雜茶葉幽幽的香氣,瞇縫著翦水般雙眼,被地衣卿卿圍著。
“囡囡,這個……尖尖小角一頭鈍的是鐵觀音……葉子扁扁的是碧螺春……她們都是婆婆的好孩子……”
天邊紅霞的余暉灑在她和我的肩上,她溫熱的`大手握住我的小手,掌心暖暖的,心間也是暖暖的。
“……囡婆婆,我喜歡牽著你的手,像媽媽……”
“……你媽媽小時候,我也是這么牽著她的……后來呢,你媽媽一年一年地長大,漸漸的,離我越來越遠……牽著手很幸福啊,真的很幸福……”
我看到外婆深深的眼窩里,有渾濁的水花。我握緊她的手,想將從她手心得來的熱量過渡給她……
好幾次夢醒時分,眼角總有淚珠掛著。在層霧繚繞的夢境里,有外婆的茶莊,有滿山翠綠的茶樹,有潔白馥郁的山茶花,有嫩綠柔軟的茶葉,有滲入心頭的綠。父母在遠方向我招手,回眸間,是外婆抱著我,哼著不知名的民間小調(diào)。房間里仍有外婆砂鍋里茶葉翻滾的“咕嚕咕嚕”聲。那淡淡的香氣,如小貓的爪爪,引著我,撩動起我內(nèi)心最深處的回憶……
又是夏至。微風縷縷,鼻間仍可嗅及淡淡茶香?M繞心頭揮之不去的,仍是那滿山嫩綠的茶樹——我心中最美的風景。
最美風景作文 篇6
“如果說學生是祖國的花朵,那老師就是辛勤的園丁!边@句話每一位學生都聽過。是的,老師每天都不辭辛勞的工作,只為我們這些花朵能夠茁壯成長,以后可以報效祖國。他們不求學生成才之后可以記得他們,只求可以帶好每一個自己教導的學生。可能有些人認為學生們的朗朗書聲是美妙的,壯麗的風景。但我覺得老師們才是那道美麗的風景線。
有一天晚上我回到學校拿課本,驚訝的發(fā)現(xiàn)教室對面的教師辦公室還亮著燈。我拿了課本后,小心翼翼的湊到辦公室門口,借著門縫悄咪咪的向里面看了看。老師們都在辦公室里,有的老師在靜靜的批改學生的作業(yè),有的老師在喝著手中的咖啡,與旁邊的老師交流著什么,應該是在說一些學業(yè)上的事情,也有的老師在看著電腦,似乎是在備課,為第二天的課堂做準備?吹竭@,我收回了目光,當時已經(jīng)離放學有兩個小時了,我也不敢怠慢,趕緊回到家中。
我們每天都能聽到老師在班里說要去辦公室問作業(yè)上的問題。我們也非常配合老師,幾乎每個下課,辦公室都能排出一條長隊,就像一座蜿蜒的山脈,此起彼伏。中午老師也不能閑著,我們把老師的中午午休時間都占用了。原本中午老師可以睡午覺休息。但自從問問題這件事開始行動后,老師中午幾乎都沒有休息過,一直在為我們指點迷津。雖然去的.人很多,但老師依然一個接一個的為我們細心講解,一直到我們徹底弄懂這道題之后,才肯放我們離去。
這兩件事都表現(xiàn)出了老師的耐心,對學生的關心。每天加班到夜晚,為了學生而放棄自己的休息時間,舍己為人不正是老師身上具備的美好品格嗎?園丁總是幫助花朵正常生長,老師正好符合這一點,于是就被人們稱為園丁。老師和他們身上的的美好品質(zhì)就是那道美麗的風景線。在我心目中,這道風景線就是最優(yōu)美最壯麗的!
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