風景的作文匯編[8篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的風景的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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風景的作文 篇1
想陪著你一起，看天邊最美的風景。
——題記
我從小就愛看著天空。晚上，撐著腦袋，抬頭靜靜地望著天空，月亮孤伶伶地在漆黑的夜空中，皎潔的月光傾灑在大地上，樹上的葉子都反射出一星點的銀光。月亮中仿佛出現(xiàn)了爺爺奶奶的面孔，我揉揉眼，仔細望去，月亮還是一樣潔白，但我對爺爺奶奶的思念，從心底涌了上來。爺爺奶奶！你們在老家過得好嗎？
記得小時候，爸爸媽媽忙，總是爺爺奶奶帶著我。爺爺慈祥地撫摸著我的頭發(fā)，露出有點發(fā)黃的牙齒，笑著平撫我的心情，牽著我的手，帶著我一起躺在大草坪上，看著藍藍的天空和變化無常的.白云。一開始，非常不解，想天空有什么好看，不就藍的和白的混在一起嗎？有什么好看的？過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)天空和云朵的變化無常，漸漸的，公園里常會看到，兩老一小躺在草坪上，看著天空。我找到了觀察的樂趣，去是流動的，即使沒有風，云也在不斷變化。奶奶指著一片云說：“看！那像不像一只麻雀！”我仔細看去說：“這是燕子，不是麻雀。”我和奶奶邊看天空邊聊天，而爺爺總是笑笑，一言不發(fā)地聽著我們說話。
我最喜歡傍晚的天空，天空成了彩色折，紅、橙、黃、紫混雜在一起，組成和諧的畫面，五彩繽紛。這個時候我最喜歡跟爺爺奶奶走在一條無人的小徑上，面對著夕陽，手牽著手，看同一片晚霞，一起聊天。夕陽下，三個人的影子被拉得老長老長的。小徑上，灑滿了我們的笑聲。
爺爺奶奶，你們還在看那一片天空嗎？還是不是一起手拉著手看那片晚霞呢？現(xiàn)在我學習忙碌了，但我真想陪著你們，看那一片天邊最美的風景……
回憶小時候的事情，望著孤伶伶的月亮，又一股思念之情涌上心頭。爺爺奶奶用愛編織成的這一片天空，是永遠留在我心底的風景。
風景的作文 篇2
深秋的晚菊，帶著一陣陣清香，清晨的露珠滴落在花瓣上，似一串串珍珠散落，泥土的清香伴著菊花的芬芳撲面而來，一道美麗的風景在朝陽的映襯下愈發(fā)多姿……
鏡頭一：“老頭子，給你，穿件大衣再出去！都秋天了也不知道自己加件衣裳�！蹦棠绦∨苤烦鲩T，責怪的話語說的很溫柔�！爸懒�，知道了！我這不是干活去嘛！沒多冷��！”爺爺憨憨的說著，像個粗心的孩子，伸手接過了衣裳。
奶奶倚在門口，瞇著昏花的眼望著爺爺?shù)谋秤�，神色柔和�?/p>
鏡頭二：“老婆子，忒渴，趕緊給我倒杯水�！睜敔斠贿M門就說著�！澳憧�，現(xiàn)在怎么不閑我煩了，自己倒去！”嘴上說著，卻把早已晾好的溫水遞了過去�？粗鵂敔敶罂诖罂诘暮人唤麌Z叨起來：“急什么，又沒人和你搶……”
午后，暖色的陽光為深秋添了幾分溫暖，滿園的菊花見證這柔和的風景……
鏡頭三：乘著陽光，兩老一人一把藤椅，在院中喝起了菊花茶。歲月靜好，兩老享受著午后平靜的時光，一陣微風拂過，吹亂了奶奶的一縷發(fā)絲，爺爺伸手用一種在自然不過的動作把奶奶額前的那一縷銀絲捋好。兩人無言，奶奶微笑著，輕嘖了一口花茶……
流云飄過，夕陽灑在院子中，暖暖的。菊花在風中搖曳，爺爺奶奶就這樣，安靜的'度過一個午后……
夕陽下，菊花的清香彌漫在空氣中，秋日的楓葉飛旋落下……
帶著夕陽的余暉，帶著幽靜的秋菊，留在我的心底的是相濡以沫的情……
風景的作文 篇3
雨后的梧桐那濃濃的綠和那淡紫的花，那別樣的風景永遠留在我的心底。
——題記
春天，梧桐的籽許是撒在了角落扎下了深根，它從堅硬的水泥地中艱難地鉆了出來，向周圍擴散著綠色。媽媽說，梧桐的每一片樹葉每一朵花都飽含著石灰的苦澀。每到夏天，梧桐淺紫與淡黃的花瓣就在滿樹枝丫綻開了笑臉，吐露著沁人心脾的淺香。坐在綠色的樹蔭下，偶爾飄下幾朵，在臉頰上一吻，癢癢的。一樹繁花，令人心醉。
可是，風雨終究會來。
傍晚，天邊涌來滾滾黑云，罡風張牙舞爪，瞬間卷落了芳華無數(shù)。窗欞吱吱作響，窗邊的植物低聲下氣，早已臣服；枝葉卷曲，頂尖還不斷的磕著地，仿佛在叩首求饒。大雨隨即而來，梧桐并不屈服，挺立著，挺立著。雨越下越大，我早已看不清小院的模樣。
第二天清晨，我來到角落，一片狼藉。梧桐的半個樹冠被齊齊砍下，梧桐的花破損不堪，還在飄落，最后只剩下了黑黑的樹干和嚇人的扭曲的樹杈。這棵梧桐僥幸存活，恐怕它再也無法開花。我輕嘆一聲，轉身離去。角落里的梧桐，被人遺忘。
第二年夏天，一個清晨我坐在院門口曬著太陽。一陣清風吹過，好不愜意。突然，一絲清香沁入我的'心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落沖去。
入目是耀眼的綠，梧桐葉上絲絲的晨露在和陽光相互挑逗著。淺紫和淡黃的花瓣層層深入，像糾纏著的，環(huán)繞重疊的夢境。梧桐綠意盎然，一樹繁花，枝葉輕輕搖擺，向我傾訴著重生的喜悅。腳下的地磚已被有力地根須拱起，梧桐的涅盤重生永遠地刻在了我的心中，成為留在心底的那片風景。
亭亭南軒外，貞干修且直。廣葉結青蔭，繁花連素色。天資韶雅性，不愧知音識。
——后記
風景的作文 篇4
一天的奔波，換來的是一次南澳島的度假之旅。南澳島是一個待開發(fā)的小島，正因為是冬季，所以人還不是很多。這里的山路彎曲，需要拐許多彎。我在車里被顛得前仰后合，左沖右撞，都快要把早飯給吐出來了。在上山的過程中，竟然出現(xiàn)了霧，可能是海拔太高的原因，弄得前方朦朦朧朧的，不過倒有一種仙境的感覺。
到了海邊后，我發(fā)現(xiàn)只有這碧綠的青山，潺潺的流水，才能孕育出這美麗動人的南澳灣。清晨的南澳灣靜謐安詳，大海蔚藍、空氣清新、海風涼爽。南澳灣旁邊的海濱廣場上，早起的人正在進行晨練，小孩子樂陶陶地在秋千上蕩著，在軟梯上追逐，年輕人更喜歡在雙杠、單杠上訓練，一旁的.老人大多在打太極、做健身操。而美麗的月亮灣就像一個剛剛睡醒的少女，睜開惺忪的雙眼，靜靜地注視著眼前的一切。一位老人說，只要不下雨，他每天都要到那進行鍛煉，從不間斷。誰不是呢？只要能呼吸著清新的空氣，沐浴著涼爽的海風。
海邊的宋井，這是一口神奇的井。據(jù)記載南宋景炎元年五月，因元兵攻城，禮部侍郎陸秀夫和大將張世忠等護宋少帝退經(jīng)南澳，駐澳前村，并挖有供皇帝、大臣和將士飲用的三口宋井。宋井之奇，在于七百多年來，古井時隱時現(xiàn)，出現(xiàn)時古井雖離波浪滔滔的大海僅10米，但清泉不絕，水質清純甘甜，久藏而不變質，所以被稱為“神奇宋井”,但目前出現(xiàn)的只有一口宋井，其余兩個還未曾發(fā)現(xiàn)。
霧中的公路，海邊的趣聞，神奇的宋井，這些都是南澳島一道亮麗的風景。我相信，有機會，我還會到這來領略這邊的每一道風景。
風景的作文 篇5
秋，校園泛黃的梧桐葉像無聲的歌謠淌進我的心中。
教室里，一張張熟悉的面龐，一雙雙清澈的眼眸，儼然也是一道風景。但這風景卻不能使講臺上的我增添半點歡愉，反而像一面面鏡子，要映射出我的恐慌來。
數(shù)學老師的出差，讓一向是數(shù)學尖子生的我登上了三尺講臺，去上演初為人師的一幕幕。想到毫無頭緒的上課方式，想到?jīng)]有研究透徹的習題，想到幾乎等于0的經(jīng)驗，在跨上講臺的那一刻，像寒風刮過一般，我的身子猛的一個趔趄，與之同來的是我的慌張。身后的風景該是同學們隱匿的笑吧，抑或是小聲的談論，抑或是隨即而來的好事份子的起哄吧，我不敢轉過身去。
然而腦中充斥著的笑聲和起哄遲遲沒有到來，我詫異地轉過頭去，一雙雙明亮的眸子折射出我的身影，是以往的數(shù)學課從未有過的滿含著熱情的期待。我下意識地讓自己鎮(zhèn)定下來，笨拙地播放第一張幻燈片——課題。“用公式法解一元二次方程——”。同學們整齊的`聲音在教室里回蕩著，在我心中激起愉快的波紋。
伴隨著板書一條條一目目的增加，伴隨著一個個知識點的解析，伴隨著方法的一點點滲透，課堂進入了高潮。黑板上一題是我原創(chuàng)的，關于隱性路徑的題目。同學們踴躍發(fā)言，我也信心滿懷地把本應講的重難點全面地給大家分析。正準備進入下一題時，他站了起來。
我大驚失色，像吃了當頭一棒。他是人稱”傅老師”的答題大王，是聽課以專心仔細著稱，言語犀利，專門挑老師講課時的小錯誤，抑或是數(shù)據(jù)抄錯，抑或是計算出錯，甚至是解題思路的走偏。我飛快地瞄了瞄黑板，額頭上細汗微冒，生怕什么差錯被他揪住辮子不放，洋相盡出。然而他頓了頓，總結了這一系列題的解題規(guī)律，言語清晰，有條不紊，是對我的這個上課環(huán)節(jié)的最好總結。我在心里默默地為他鼓起掌來，感激地望了他一眼，他也意味深長地回贈給我一個暖融融的笑，這笑所給予的溫暖和力量如同這節(jié)課的知識已滲進了我的心靈，這笑也如同一道風景，駐留在課堂上。
望望清澈的窗外，那已是風平浪靜，梧桐樹間的光暈在墻頭搖曳。
幻燈片上現(xiàn)出了最后一道大題，也現(xiàn)出了我隱隱的擔心，生怕同學們知難而退，無法進行深入思考，難以得到提高。我在講臺上來回踱步，但見同學們急不可待地要在平素的草稿紙上涂抹出自己鮮亮的思路與靈感來。眼前的這片風景看起來像是興味索然的重復，但卻令我感到大大的驚喜，先得到正解的領頭羊們在座位上恬淡地舉著手，剩下的仍埋頭苦干，沒有學生因自身的思緒不暢肯放下手中的筆。漸漸地，手多了起來，多了起來，這一雙雙粗糙或圓潤的手，像是草木繁茂的雨林，要為我的心底，投下枝葉間密匝匝的綠影來。
秋，在我的眼中溯回梧桐樹的青痕，有望，來年的早春發(fā)芽。
從容地關閉課件，滿載著收獲，誠懇地鞠躬，向大家道謝�；赝@四十分鐘，風景無限，在這飽含笑意的溫暖中，化解了秋天的冷清，為自己涂抹上一道別樣的風景。
風景的作文 篇6
風飄飄，水飏飏，撣一撣素衣，超脫塵世，把酒臨風，對月吟賦，你——蘇軾，就是一道美麗的風景。
命運不公，政敵的打擊讓你選擇了黃州，而黃州則成全了你的才情，赤壁因你而光彩奪目——-
在朝為官的你因“烏臺詩案”被貶，你的報國壯志迎來的是一盆冷水，無人理解。一時，你深感倍受打擊之苦，與之伴隨而來的是一貶再貶，昔日里的好友也棄他而去，這是何等的痛苦��！
一生的成就，就這樣湮滅，也許這正是命運的安排吧，他來到黃州，心灰意冷。
一生的拼搏，就落下這樣的下場……當時情緒很亂，心中充滿怨恨，也悔不當初，可這早已命中注定，也無法挽回，他看透了紅塵，追隨大自然的奇妙，他與朋友一起到江邊，清風斜來，水波不興，白露拂面，明月有情，興之所至，不由地唱出“桂梅兮蘭漿，擊空流兮溯流光，渺渺兮予懷，望美人兮天一方�！辈挥傻匾鹆藢ζ拮拥乃寄�。東坡一生共娶過三位女子，王弗知人性，王潤之懂丈夫，他的第三任妻子則陪他度過了他的一生，可以說她們個個知書達理，也造就了蘇軾的今天的輝煌。
“美人”是指國君，好像在述說：國君啊，何時才能替我洗刷這莫大的恥辱！東坡即使被貶，也依舊懷揣堅定的信念，這便是他寶貴的風景。
“至今思項羽，不肯過江東�！边@樣的柔情只屬于李清照這樣的小女子。
“恰似一江春水向東流�！敝粚儆诶詈笾鞯男男貙掗�。
而你，有你獨特的風景。
“明月幾時有，把酒問青天�！笔悄銓亦l(xiāng)親的思念。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是你的壯志豪情。
把酒臨歌是你的苦中作樂。
你雖一生多坎坷，多磨難，時光消磨的也只是你的容顏，而未消磨你那熱忱的心。被再次貶到海南的你，收到了幾封家書，信中滿懷弟弟的.關切與擔憂，他們擔憂你的衣食，擔憂你的住行，你卻說你過的很好，讓他們不必擔心，樂觀又是你的另一道風景。
人生在世，今朝有酒今朝醉，這正如你的品性，綿長，悠遠。
蘇軾，你是我們前行的明燈，是一道唯美的風景。
風景的作文 篇7
有人說：“走的最急的是最美的風景�！被赝麃頃r的路，那些冥冥中被我們忽略掉的人和事，卻足以感動我們一生。
門口的值班室有一位爺爺，年紀不算大，人也很精神，在這里已待了很久。每次和爸爸去局里拿車總會看見他。他總是笑瞇瞇地站在值班室門口，和爸爸打聲招呼，便彎下腰來逗一逗那時還被爸爸牽著的我。那一口白牙在他黝黑的皮膚下顯得更白。起初見到他只是覺得很奇怪。因為他的皮膚和常人不太一樣，黑一塊白一塊的。偷偷地問爸爸才知道，那原來是一種病。再后來，和他已算親近，因為那些他趁爸爸不注意悄悄塞給我的口香糖。久而久之，見到他便會主動喊一聲爺爺好，換來的.是他一臉燦爛的微笑，在陽光下，格外美好。
上到小學四年級，爸爸第一次給予了我一把家門鑰匙。就好像被承認長大了一般，可以獨立出行，成為家里的主人，親自打開家里的大門。興奮和喜悅一下子充斥著小小的心臟，毫不掩飾地將鑰匙用鑰匙環(huán)扣起，用繩子穿好，掛在脖子上。走起路來也不斷擺弄著，生怕別人不知道似的。后來覺得不過癮，干脆跑起來。在胸口撞擊出一陣清脆的聲響，鑰匙蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧像在胸前飛著的小鳥。
被媽媽派遣去局里找爸爸。我迫不及待地將鑰匙掛在胸口，迅速跑到值班室找爺爺。他先是坐在門口的木椅上。見到我，眼里滿是笑意�！盃敔敚袥]有看見我爸爸？”我小心翼翼地問道。“沒呢。他今天還沒回來�！彼�。我低下頭不說話，故意擺弄著胸前的鑰匙�！把�！是鑰匙呢�！睜敔斖蝗还首黧@訝地說，“把它掛在胸口，你知道意味著什么嗎？”他問�！拔也恢姥��！蔽也唤獾奶痤^看他。“你把它掛在心口，就是要‘開心’的呀�！被秀敝形毅读艘幌拢S即便咯咯笑了起來。那一幕的情景，回蕩在腦海里好久。如今看到胸前掛著鑰匙的孩子，便會覺得心里暖暖地，一如當初。
也許，會遺忘很多，在這樣復雜而繁忙地人生過道里，我們會遇見什么，又會錯過什么。也許，時光不復，但那樣細小的感動，卻溫暖了整個心臟。那個不算蒼老但卻溫和的聲音所留下的，不僅是一個簡單地祝福，而是對一個人的懷念。
那樣的風景，驚艷了我曾走過的路。
風景的作文 篇8
同一個風景不同的人見了，會有不同的看法，而同一個風景，同一個人，不同心態(tài)的人見了，也還是會有不同的看法。人總是在經(jīng)歷一些事情后，才會把事物看的清晰，比如李白，李白早期的詩并沒有晚期的詩著名，這是因為后來的他被罷官，他心生感慨，開始四處游歷，才會對酒當歌，詠出一首又一首不朽名篇。而我也正是如此。
一次考試的`失敗，讓我迷失了自我，我不再自信，而是處處擔心，我的心情和行為都形象的表現(xiàn)“頹廢”的含義。我像空中斷了線的風箏，不知該何去何從。后來，我才逐漸發(fā)現(xiàn)了那些平常卻別致的風景，于是我找到了我的人生方向。
太陽升起，希望重燃
和平常一樣，我一大早就朝著東方——學校，在途中，明亮的月光依舊照在前進的路上，寒風也在隨時襲擊路上的行人，整座小鎮(zhèn)和路上的行人的心都被黑暗包圍。人心凄寒，本以為這已經(jīng)是絕境，殊不知，希望的曙光正在慢慢推移，太陽正在慢慢升起，只要朝著太陽的方向前進，就一定能看到希望。此時的人能做的有兩件事：一是在原處等待，而希望卻要比別人來的晚；而是朝著東方前進，希望必然早已降臨。
白鴿翱翔，做出行動
此時的太陽早已升起，希望也早已來臨，我仰望天空，只見那一群白鴿映襯在那碧藍的天空，繞著教學樓飛翔，本以為它們只會簡單地轉一圈，然后就停下來，但我錯了，他們并沒有停下來，它們一直都在爭先恐后地去競爭，每次轉完一圈后，它們的位置都會發(fā)生變化，它們形象地像我證明了“你若不甘心，就應該付出行動萊香別人證明�！鄙咸旖o了我一次機會，我應該把握住它，不應讓這來之不易的機會再次失去任何價值，每個人都想做好每件事，有的人成功了，有的人卻失敗了，這就是因為是否堅持付出行動所造成的。
有了付出，就有回報
又是這一段熟悉的鈴聲，此時的學校即將關門，而我卻依然站在學校門口，昂起頭望著學校對面建起的高大建筑，我從來都沒想到，在這個小鎮(zhèn)會建起百米高的大樓，在這棟樓建造之前，我就已經(jīng)聽說過這棟樓的高度，當時的我并不相信，但當我看到在工人汗水的付出下，這棟樓還是逐漸逐漸地建起，才成為了今天的一幕，工人說：“建這么高的樓還不容易？只要你想做，并且堅持付出，就什么都可以做成。”
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