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風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-11-09 07:49:15 景色 我要投稿

【優(yōu)秀】風(fēng)景的作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【優(yōu)秀】風(fēng)景的作文3篇

風(fēng)景的作文 篇1

  潺潺的溪水,正在流動(dòng)著;花兒的種子,正在飄散著;而我對(duì)奶奶的愛也是如此,永無止境。

  我的奶奶今年已經(jīng)七十有幾了,慈祥的臉孔上布滿了又密又長(zhǎng)的皺紋,令人看了,真是好不心酸!她那小小的眼睛,笑起來時(shí),瞇成了一條縫。

  這么和藹的老人家,終日笑呵呵的,卻不知,她的背后,其實(shí)是滿滿的辛苦與對(duì)我的`愛。

  小時(shí)候的早晨,一看見太陽,奶奶便會(huì)準(zhǔn)備好早餐讓我去上幼兒園,所以我總是寧愿賴床,也不肯去上那可惡的幼兒園。而奶奶也是用了很多方法,始終拿我沒轍,最后看我不吃“軟”的,便跟我來硬的,她強(qiáng)行地把我從被窩里扯出,又強(qiáng)行地讓我刷牙洗臉,強(qiáng)行地把我送進(jìn)幼兒園的大門。

  日復(fù)一日,我對(duì)奶奶的印象也開始變壞,她總是把我喜歡的東西從我身邊剝離。我的腦海里便蹦出了一個(gè)念頭:奶奶是個(gè)女強(qiáng)人……現(xiàn)在想想,覺得自己一定是看反派的動(dòng)畫片看多了,才會(huì)這么想的。其實(shí),奶奶對(duì)我挺好的。

  大概是在散學(xué)典禮那天吧。我異常興奮,跑出了大門,看到奶奶在向我招手,又看到了便當(dāng)盒,便朝奶奶的方向奔去。突然,在我的視野里闖進(jìn)了一輛貨車,我木訥地站在馬路中央愣住了,所有的事物都變得模糊不清了。任憑奶奶在對(duì)面如何的對(duì)我喊叫著,我依然是毫無反應(yīng)。

  就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,奶奶就像電視劇里普遍的劇情一般,向我沖來,抱著我連連向后退,我只感覺奶奶將我死死的護(hù)在懷里。緊接著一陣風(fēng)吹過,樹上震下了幾片樹葉,我“哇”的一聲哭了出來,奶奶不停地輕拍著我的背,安慰著我。

  事后,我開始很粘奶奶,吃飯時(shí),湯從奶奶嘴縫里流出,我會(huì)替她輕輕擦去;我會(huì)在奶奶鍛煉身體時(shí)為她捶背……

  那是因?yàn)椋棠淘谖易钗ky的時(shí)候沖來時(shí)的情景,是我心中最美麗的風(fēng)景,那畫面,在我的腦海里定格。

風(fēng)景的作文 篇2

  每個(gè)人心中都有一道美麗的風(fēng)景。有些人留戀碧云藍(lán)天的美麗湖邊,有些人留戀層巒疊嶂的溪水小橋旁,有些人總徜徉于金戈鐵馬,流沙飛金的傳奇塞外。不管留戀的風(fēng)景在哪里,人們都會(huì)時(shí)時(shí)回憶起心中那道美麗風(fēng)景。

  雖然對(duì)風(fēng)景持有敬意,但有些人并不是真的用心去欣賞風(fēng)景。他們只是想更多的占有心風(fēng)景,把美麗的風(fēng)景裝進(jìn)自己的胸膛。當(dāng)去湖邊時(shí),有些人經(jīng)常會(huì)在湖邊鋪開餐布,擺上琳瑯滿目的食品,開吃前搞個(gè)合影,想留住和自然親近的美妙時(shí)刻,像把美麗的風(fēng)景定格在腦海里?赡苁且?yàn)樗麄兲珢圻@道美麗的風(fēng)景了,以至于他們離開時(shí)忘記該帶走的東西,結(jié)果原本干凈的湖邊變得滿目瘡痍,原本挺拔的小草變得彎曲。凡是美麗人們都是喜歡的。這撥人剛走,后面的人也前仆后繼的跟了上來。發(fā)現(xiàn)美的目光,人們從來是不缺的。就這樣,人們?cè)谝黄瑲g聲笑語下度過了美麗的時(shí)刻。去湖邊的人這樣,去山上旅游的人的熱情也多遑不讓。為了能顯示敏捷的攀爬能力,他們另辟蹊徑,在叢林中迤邐而行。時(shí)間一長(zhǎng),原本沒有路的地方硬是踩出了一條路。可能這些人太崇拜魯迅先生了。除了踏平了芳草外,他們偶爾也會(huì)關(guān)注一下樹上的葉子。與其讓他們自由的凋謝,還不如悄悄拿下,細(xì)心珍藏。如果是那樣,也許樹葉也不會(huì)哭泣。很多時(shí)候,他們都是在春秋鼎盛的時(shí)候被謀殺了。采摘的`人興高采烈,因?yàn)樗麄兪至粲嘞恪?墒撬麄儧]曾想到,樹葉已不再生長(zhǎng),不能再享受下一片陽光。

  這些人沒有用心去欣賞風(fēng)景,他們用行動(dòng)抹殺了風(fēng)景。這樣的行為讓風(fēng)景不齒。也許當(dāng)你在樂滋滋地欣賞自己拍攝的圖片或視頻的時(shí)候,風(fēng)景已經(jīng)從你心中悄悄離去,去真愛風(fēng)景的人那里安身立命了。

  只有邁過腳下的草,保護(hù)身邊的湖,讓他們保持生命,一直享受陽光,我們的心中才會(huì)長(zhǎng)久擁有一道永褪色的美麗風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

  有的人認(rèn)為最美的風(fēng)景一定是祖國(guó)的大好河山。但我不這么認(rèn)為,我覺得一個(gè)人的小小的舉動(dòng)也是一個(gè)美麗的'風(fēng)景。 上次,我去廣西北海的銀灘就看見了這樣的場(chǎng)景。那天,下著毛毛細(xì)雨,但是進(jìn)去沙灘的人卻仍一波接著一波。來到海灘當(dāng)然要享受那冰涼的海水和那帶著腥味的海水。就在我沉浸于這一切時(shí),一個(gè)充滿稚氣的小男孩裝著一副生氣的樣子跑到了我跟前,對(duì)我說:“嗰個(gè),你快把那些可憐的寄居蟹放走!”我頓時(shí)感到疑惑:“我什么時(shí)候抓了些寄居蟹了?”

  這是,那個(gè)小男孩拉了拉我的手,指了指我腳下說道:“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟,把那一只寄居蟹從沙里面小心翼翼地挖了出來,再交給他,這時(shí),他說道:“你等我一下哈!”他轉(zhuǎn)身向海邊跑去,彎下腰放走了寄居蟹,再向著大海大聲叫道:“再見啦!”他馬上又跑了回來,正想和我道謝,這是,他媽媽拉住了男孩并說道:“你怎么還在玩這些,不是告訴你這樣做沒用的嗎?這兒有成千上萬的寄居蟹被沖上岸,即使你把它放進(jìn)海里,一個(gè)海浪還不是把它們沖回上岸?放棄吧!”但小男孩的回答卻是我愣住了:“每只寄居蟹都是一個(gè)小生命啊!我怎能讓他們就這樣白白送死?”

  他媽媽馬上向我說:“對(duì)不起阿!小孩子不懂事!北愦掖依∧泻⒆吡恕m然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上,但小男孩說得對(duì),即使只是一只小小的寄居蟹,那也是一個(gè)小生命,他也有它生存的權(quán)利。他們就像我們身邊不受重視的人群,我們總是漠視他們的存在,甚至不尊重他們的勞動(dòng)。所以我們,它甚至他們的平凡都應(yīng)該收到我們大家的重視。

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