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風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-10-30 07:45:18 景色 我要投稿

風(fēng)景作文[熱]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景作文[熱]

風(fēng)景作文 篇1

  一座擁有百年歷史的老校,就是我們的校園。我們的校園四季如畫。

  跨進(jìn)校園,映入眼簾的是下操場(chǎng)。

  下操場(chǎng)是一個(gè)簡(jiǎn)易的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。有籃球架、有乒乓球臺(tái)、兩邊還有文化墻。

  中操場(chǎng)是供我們做操的地方。這里種著桂花樹(shù)和櫻花樹(shù)等。

  春天,櫻花樹(shù)和其他樹(shù)長(zhǎng)出了花苞。夏天,櫻花樹(shù)和桂花樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得格外茂盛。想一把綠色的`大傘。同學(xué)們玩累了就在樹(shù)陰下休息。大樹(shù)們也不吝嗇,無(wú)私的奉獻(xiàn)著。秋天,桂花開(kāi)了。有一句老話說(shuō)得好:“桂花十里香。”今日我聞到了。果真如此。冬天,雪花給學(xué)校穿上一件厚厚的白棉衣。可能是怕校園冷著了吧。這時(shí)的校園像一位身著白衣的仙女一樣。

  上操場(chǎng)主要有教學(xué)樓。每天早上,進(jìn)入學(xué)校就能聽(tīng)到來(lái)自上操場(chǎng)整齊的讀書聲,奏成了一首讀書的交響曲。

  這就是我們的校園。一個(gè)平凡、普通的校園。雖然不必上其他校園設(shè)施那么全,但是我們校園的“鮮花工程”可是哪所學(xué)校也比不上的!

  難道我不應(yīng)該為擁有這樣一個(gè)有著百年歷史的老校而感到自豪嗎?

風(fēng)景作文 篇2

  清晨,薄霧,馬路旁。

  黎明將醒未醒,一切都在薄霧的籠罩下,一切都是那樣地靜謐,靜謐的仿佛聽(tīng)得到疾駛而過(guò)的風(fēng)的喘息。

  我——一盞毫不起眼的路燈,長(zhǎng)年累月地駐扎在車流穿梭,人潮涌動(dòng)的人行道旁。此刻我頂著一束被黎明襯得愈加微弱的燈光,百般聊賴的打量著沉睡中的城市。

  “沙沙——沙沙——”那聲音越來(lái)越近,打碎了寂靜的黎明。一片白茫茫中,閃現(xiàn)出一個(gè)亮橘色的身影。這位身著洗得發(fā)白的衣衫的“比太陽(yáng)醒的還早”的環(huán)衛(wèi)工人,正有節(jié)奏地的揮舞著手中的掃帚,汗水不停地淌在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灰塵中,昨夜的一片狼藉也瞬間整潔一新。正當(dāng)我以為他要繼續(xù)向一邊掃去,沒(méi)想到他卻直起了腰來(lái),徑直走到我的身旁,從衣兜里翻出一把小鏟,仔細(xì)地鏟去粘在我身上的那塊“牛皮蘚”——小廣告。

  “沙沙——沙沙——”那聲音漸行漸遠(yuǎn),而那溫暖的一舉為這清冷的早晨增添了一道最美的風(fēng)景。

  正午,朝陽(yáng),林蔭下。

  一陣喧鬧的戲曲聲在大街上泛起陣陣回響,一個(gè)中年男子拄著拐杖拎著收音機(jī)。一條褲腿空蕩蕩的,而另一條腿在拐杖的支撐下,正一步一步地在斑駁的.林蔭道上挪動(dòng)著。身邊的人們向他投去了異樣的目光,而他分明沒(méi)有看見(jiàn),依然在旁人的注目下向前挪動(dòng)著自己那蹣跚的步子。當(dāng)我走近他時(shí),不但沒(méi)有看見(jiàn)一般殘疾人常有的憂郁沉默,反而聽(tīng)到他嘴里發(fā)出的聲音,“春秋亭外風(fēng)雨暴,何處悲聲破寂寥……沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春……”那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),那飽滿高昂的聲音,那堅(jiān)定有力的呼喊,唱響了他對(duì)新的一天的期望……

  望著他漸行漸遠(yuǎn)的身影,我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅身殘志堅(jiān)的畫面,這個(gè)畫面定格在了我的心底,成為了激勵(lì)了一生的最美的風(fēng)景圖。

  傍晚,暮日,晚霞中。

  我再次點(diǎn)亮了柔和的燈光,回首今日所見(jiàn)的歷歷場(chǎng)景,見(jiàn)證了那平凡舉措中浸滿出的精神力量。人常說(shuō)江南風(fēng)景獨(dú)好,五岳巍峨壯闊。作為一盞平凡的路燈,我卻只能與這小小的一方天地廝守。但我堅(jiān)信,最美的風(fēng)景不在天邊,而在眼前。

  佇立在街道一隅,靜靜品味最真的情,最美的景。此時(shí)此刻,我身旁一幕幕人間尋常事,便是最美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

  有人說(shuō),熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,那是因?yàn)樗麑?duì)熟悉的地方缺少好奇心、缺少發(fā)現(xiàn)。其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。

  要問(wèn)我最熟悉的地方是哪,那一定是我老家了。我老家是住在一個(gè)胡同里的小村莊。當(dāng)你邁進(jìn)那大院時(shí),那么你這時(shí)就必須用智慧的眼眸去觀察,享受,這熟悉的風(fēng)景。不光是我,我希望更多的小朋友能放下你們手中的遙控器,同我去熟悉的地方也有風(fēng)景吧!

  老家的菜園很美,小時(shí)候都是吃這些健康的自己家的'食品,長(zhǎng)起來(lái)的。

  記得每天早晨呼吸著這里的新鮮空氣,感受著大自然的美好。還記得院子西北角的小屋,里面有很多雜物,其中有一盒粉筆,我和姐姐從小就把那里當(dāng)畫板畫畫,換一塊湛藍(lán)的天空,白白的云朵,還有那美麗而又熟悉的風(fēng)景。同時(shí)也是寫字。和更多的小伙伴們一起玩,整個(gè)村莊都充滿著歡聲笑語(yǔ)。想一想,那個(gè)小木屋是多么美妙,多么快樂(lè)的風(fēng)景!還記得每天晚上都去的小廣場(chǎng)那個(gè)廣場(chǎng)和現(xiàn)在的完全不同,那里有熟悉的人。夏天,蟬知了知了的叫,鄰居家的爺爺奶奶在月光下聊天。聽(tīng)小池邊青蛙的鳴叫,更好的是小伙伴玩耍的嬉戲聲,這些風(fēng)景一點(diǎn)一滴地勾勒著一幅幅動(dòng)人的畫卷。是多么美妙,是人心曠神怡。還有雙杠,好像當(dāng)時(shí)我還很矮的時(shí)候看見(jiàn)大哥哥大姐姐玩雙杠這么溜,我也玩了一番,但不知摔了多少次跤。但現(xiàn)在你看那雙杠這么短,再摸摸干燥的土地,滿滿的回憶……每天都開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂無(wú)慮。

  看,這都是風(fēng)景呀,都是熟悉的風(fēng)景,但現(xiàn)在大自然遭到破壞。這些地方都可能會(huì)消失,所以我們要珍惜這手機(jī)的地方,多去觀察,多去用美麗的眼睛去探索。因?yàn)槭煜さ牡胤揭灿酗L(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇4

  校園風(fēng)景線學(xué)校是我的第二個(gè)家,這個(gè)“家”由成千上萬(wàn)的孩子和和藹可親的老師組成的,就讓我為大家介紹一下我的校園吧?走進(jìn)校園首先映入眼簾的是高大雄偉的'教學(xué)樓,火紅的山茶花爭(zhēng)相斗艷,花壇周圍種滿了四季長(zhǎng)青的冬青。再往前走是熱鬧的操場(chǎng)了。下課時(shí),寧?kù)o的操場(chǎng)忽然變得熱鬧起來(lái)了,有的在踢足球,有的在跳繩,還有的在玩老鷹捉小雞。

  這就是我的校園,我的另一個(gè)家,我愛(ài)我的校園,愛(ài)它的一草一木,愛(ài)它的熱鬧。

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