優(yōu)秀風(fēng)景作文6篇(精華)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
一碧千里的草原，爭奇斗艷的鮮花，清鮮的空氣，連綿起伏的大山，無邊無際的大�！际且坏烂利�、動人的風(fēng)景線。但你，有留意過你身邊獨(dú)特的嗎?——題記
是誰?在你為難題所困的時(shí)候，及時(shí)幫你講解;是誰?在你傷心將要痛哭的時(shí)候，給你一記鼓勵(lì)的眼神;是誰?在你不專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，給你一些提醒，是你身邊的同學(xué)和朋友。
那一回，我坐在座位上，正在為一道令我絞盡腦汁的應(yīng)用題冥思苦想�！斑@道題先……'一句話語打斷了我的思路，我一抬頭，一雙溫柔似水的眼睛正看著我，然后俯下身來慢慢的給我講解;還有一次，我考試只考了90分，連學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)都沒達(dá)到，我在聽到自己分?jǐn)?shù)的時(shí)候，眼里現(xiàn)出一絲憂傷。這時(shí)，一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔，讓我從從郁悶的心境中慢慢走出，逐漸開心起來。
是誰?在你回家的`時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好可口的飯菜;是誰?在你離家的時(shí)候，囑咐要你要注意安全?是親愛的父母。
父母每每在你推開家門的時(shí)候就已經(jīng)做好豐盛的晚飯，讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。
這些“風(fēng)景”，讓人如沐浴般溫暖，它們是我身邊一道道美麗如畫的風(fēng)景線。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
秋風(fēng)卷起落葉，踏著舞步在空中旋轉(zhuǎn)。窗邊，一道和煦溫暖的金陽淡淡射下，帶來纏綿在指尖的暖意。似曾相識的景色猛然印在心中，驀然帶起一段溫暖的回憶…… 那是一年前的秋天，同樣有溫暖的陽光和翻飛的落葉。課間，我漫步在通向教學(xué)樓的小路上，看著一片片蝴蝶般的樹葉從半空飄落。當(dāng)我感慨于學(xué)校的美景時(shí)，同班的“櫻”從另一條小徑走來。開學(xué)不久，尚不熟識的我只是向她淡淡揮手問候。而懷抱一摞書本，步履匆匆走向教學(xué)樓的“櫻”卻停下腳步，嘴角上揚(yáng)出一個(gè)美麗的弧線，笑容親切：“你好，我和你一樣也是課代表，要去樓上給老師送作業(yè)，天氣冷，快回教室吧�！薄皺选钡膫�(gè)子很高，衣服襯著她修長的雙腿。她有一雙神采飛揚(yáng)的大眼睛，臉龐上掛著親切明媚的笑容。她的聲音甜美動聽，若煦風(fēng)吹過。她的'出現(xiàn)就像秋日里一縷明媚的金陽，照進(jìn)了我的生活。我亦露出微笑，上前接過一半的作業(yè)本，輕聲說道：“我?guī)湍�。�?時(shí)光在平靜的日子中一天天流走，我與“櫻”成為親密的朋友。優(yōu)秀的“櫻”成為同學(xué)們的榜樣，她依舊開朗、熱情，友好、陽光，常常親切地微笑。天氣漸冷，冬陽升上天空，發(fā)出一層薄薄的光，“櫻”卻依舊保持著金秋時(shí)分的熱情。雪花開始曼舞，她卻仍是那輪金陽，成為烙印在我心里的風(fēng)景。 冬日的雪花舞動，春季的蝴蝶飛去，轉(zhuǎn)眼間到了盛夏……
那次參加學(xué)校的活動，我耽誤了半天的課程，翻開書本，一道道空白的習(xí)題使我犯了難。我無力地讀著題目，猜想著老師講過的內(nèi)容，回顧先前的知識，卻依舊百思不得其解，而這時(shí)，幾本教材被輕輕推送到我的手邊，“這是你落下的筆記，趕快補(bǔ)吧，不懂的問題可以問我哦！”“櫻”一如既往地笑著，一道夏日的陽光映照在她的發(fā)梢，使她顯得更加美麗，她就是夏日最美的風(fēng)景！窗外陽光明媚，我笑了，笑得輕松而感激：“謝謝！” 一年光陰，“櫻”一如既往的微笑掛在臉龐，陽光的氣息渲染了整個(gè)深秋。她是一縷金色的陽光，賜予我勇氣，帶給我樂觀的心態(tài)和奮發(fā)向上的決心。窗外那縷掛在樹梢的金陽美好如初。 窗邊的陽光射在臉上，溫暖輕松�！皺选钡男δ樣持痍�，成為我心中一道亮麗的風(fēng)景。謝謝你，“櫻”，你教會我如何樂觀向上，積極進(jìn)取，我也將做一縷陽光，溫暖世界。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
素有“太湖明珠”美譽(yù)的無錫是一座具有三千年歷史的江南名城。這個(gè)寒假，爸爸媽媽在浙侖海外旅行社報(bào)了名，帶著我去領(lǐng)略領(lǐng)略這江南的秀麗風(fēng)光。
這回的導(dǎo)游和我們所要游覽的地區(qū)有關(guān)。他姓“吳”，就叫“吳錫”。我們跟著小吳哥哥開始了二日游。
無錫是全國有影視城最多的一個(gè)城市，既然到了無錫，又為何不去看看呢？無錫的景點(diǎn)第一站就是“三國水滸城”。
三國水滸景區(qū)坐落在蔥蘢蒼翠的軍嶂山麓、風(fēng)景綺麗的太湖之濱。景區(qū)里的建筑大多都具有濃郁的漢代風(fēng)格，如“吳王宮”、“甘露寺”、“曹營水旱寨“、”吳營“、”跑馬場“、”點(diǎn)將臺“等幾十處大型景點(diǎn)。三國城門高大、威猛，旌旗隨風(fēng)飄展，配以廣場上天祿和辟邪兩尊神獸，更顯得門樓的莊嚴(yán)與肅穆。水滸城共分為兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)是平民區(qū)，另一個(gè)是景城區(qū)�？上淼貌皇呛脮r(shí)候，就沒能細(xì)細(xì)游覽。
由于早上起霧，封了三個(gè)多小時(shí)的道，直到午后才真正開始“游”。等把整個(gè)水滸景區(qū)走完時(shí)，天已經(jīng)慢慢暗了下來，只得開始晚餐。
晚飯過后，我們又來到著名的錫惠公園游玩。錫惠公園是集清幽的山林秀色眾多的文物古跡和舒適的休閑游樂于一體的綜合體大型園林。優(yōu)美的園區(qū)內(nèi)峰巒疊翠，景色斐然，堪稱無錫的“天然博物館”。
錫惠公園里的主要風(fēng)景就是“天下第二泉”和“寄暢園”。明代的寄暢園已有百年歷史，取園主寄情山水，豁達(dá)暢快之意而得名“寄暢”。園內(nèi)借助天然景致而略加修飾，而整合出人文與自然渾然天成的園林精品。園內(nèi)景致多樣，假山秀石、石欄雕、小徑通幽、參天老樹結(jié)合得天衣無縫，編織出了一幅“錦江漪塔影搖曵“的清秀風(fēng)光。出了寄暢園，順著用石頭鋪成的路一直往前走又能見到更美的景色。整個(gè)錫惠公園在夜晚又顯優(yōu)美風(fēng)彩。
第二天一早，我們又去太湖黿頭渚風(fēng)景區(qū)去游賞。太湖是國內(nèi)的第三大淡水湖。黿頭渚為太湖西北岸無錫境內(nèi)的一個(gè)半島，因有巨大的石頭突入湖中，像黿正翹首而得名。我們坐著船，一陣陣的風(fēng)佛面而來。向遠(yuǎn)處望去，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn);向下面看去，幾陣水波在不停地輪番交替。這時(shí)，從旁邊飛馳而過一艘快艇，一下子在快艇行過的水面上又泛起幾朵雪白的水花。
過了一會兒，船靠岸了，我們陸續(xù)下了船，繼續(xù)欣賞兩邊的'綺麗美景。走上風(fēng)雨橋，抬頭一看，每一個(gè)橫檻上都畫著祥云和神獸等等向右邊望去，有一個(gè)老漁夫正在釣魚的石塑，這也說明了當(dāng)時(shí)漁文化的昌盛、發(fā)達(dá)。過了一個(gè)多鐘頭，我們又匯聚在一起，乘船回去
接著，我們又去了靈山景區(qū)。靈山景區(qū)位于無錫馬山的太湖之濱，臨太湖，倚靈山，挽得青龍山，牽取白虎峰，地靈形勝，為難得的佛國保地。
靈山景區(qū)最著名的景點(diǎn)莫過于靈山大佛。佛像立于小靈山上，建造時(shí)投資超億元，用銅700噸，比聳立于紐約的自由女神銅像――被譽(yù)為“全世界獨(dú)一無二的巨神像”還高42米，用銅量是自由女神的三倍;比矗立在四川樂山的大佛――“世界第一大佛”還高17米。
靈山景區(qū)還有修筑著有名的動態(tài)雕塑“九龍灌浴”。下午2午，隨著專門為之創(chuàng)作的《佛之誕》音樂響起，四大金剛托起的巨大蓮花徐徐綻開，通體鎏金的佛祖小時(shí)佛塑像立于蓮花之中。同時(shí)27只鳳凰口中吐出圣水，九條大龍噴出水柱直沖佛像，使佛像愈發(fā)沌靜、神圣，場面甚為絢麗壯觀，這時(shí)水柱也向周邊灑去很多，有不少人被淋了落湯雞。
靈山大佛已是這回旅游的最后一個(gè)景點(diǎn)了，我們的旅程也將結(jié)束，坐著汽車返回寧波。
幾縷金色的夕陽穿過一座又一座的小山，照到一片又一片的平原，最后停在了汽車的玻璃上。晚霞把一切都帶進(jìn)了紅的世界。它把天邊的云朵染成紅色的;把房子的屋頂涂上紅色的;把人們的臉頰灑成紅色的。隨著車輪滾滾地開在公路上，我們的旅途就將結(jié)束。再見了，美麗的無錫！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
歲月亙古，有多少文人墨客在詩篇中揮寫自己真性情的人生，為歷史長河留存下片片風(fēng)景。
金戈鐵馬，烽火鏖戰(zhàn)。這般景色本該如馬革裹尸般凄慘，可卻有這樣一些人使沙場風(fēng)景凝聚凜然之氣。陸游縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。卻仍慷慨赴義，彌留之際也不忘叮囑“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！毙翖壖搽m只能“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”�？赡恰傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”。的抗敵意志卻永未被磨滅。這樣的風(fēng)景是用身軀熔鑄而成的，里有正氣與大義。
同樣連天烽火之景，諸葛亮的一身昂然卻是化而為運(yùn)籌帷幄。他巧借東風(fēng)，智擒孟獲，火燒博望。他用自己的足智多謀挽狂瀾于既倒，為戰(zhàn)亂添上足智多謀的風(fēng)景。
人生風(fēng)景不只拘泥于殺敵于疆場，自己純凈的心靈也能筑出風(fēng)華。
柳泉居士蒲松齡先生將內(nèi)心憤懣書寫為《聊齋志異》，反映了一個(gè)個(gè)身處社會底層，卻心善賢貞德婦女人民。南宋女詞人李清照雖只身晚風(fēng)細(xì)雨，卻寫下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄之詞。她以自己蕙心紈質(zhì)寫就了一個(gè)憔悴而高雅不失的'韻景。人生風(fēng)景應(yīng)該就如這般，滿含人性，以自己性情凝合而成。
人生之景，似乎應(yīng)以濃墨重彩而繪，那些氣壯雄渾，那些堅(jiān)貞不渝仿佛更深入人心。但卻有這樣的人，他們安謐自然，波瀾不驚。
“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”王維他自己，就像寧靜的月色，以一份不動聲色筑就了驚動世人的壯景。不為五斗米折腰的陶淵明，心如止水，不慕名利，依順自然，讓他描繪出“采菊東籬下，悠然見南山”的自然靜謐之景。悠閑豁達(dá)，歸至風(fēng)景的本真。竹林七賢之一的阮籍，不拘禮法，豪放性真。“禮豈為我設(shè)邪？”他未被禮教束縛，歸真自我。李白雖行路難，卻依舊“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。筆酣墨飽的詩句中，深蘊(yùn)的是那顆平靜的本心。
人生處世，或大義凜然，或匪石之心，或歸靜出塵，這些性情使然，便是“徘徊俯仰，容與風(fēng)流”的人生風(fēng)景了。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
我愛花，尤其喜歡菊花。
春姑娘悄悄地離開了人間，秋姑娘邁著輕盈的步子來到人間，它讓楓樹葉子變紅了，讓菊花綻開了燦爛的笑臉。
我家門前就有一壇菊花，每當(dāng)我從學(xué)�；貋�，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那濃郁的花香真令人陶醉�。�
菊花有深紅的也有金黃的，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。中間那些紅菊挨挨擠擠，造型獨(dú)特，別具一格，相互簇?fù)恚孟笫菗碓谝黄鹫f悄悄話呢！周圍的那些黃菊，仿佛為整壇菊花穿上了黃裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像眾星拱月，像孔雀開屏，又像紅色的瑪瑙灑在碧玉盤中，還像一個(gè)紅色的大圓盤邊上鑲著一條美麗的'金黃色的花邊，可真好看。
紅色的菊花嬌小玲瓏，花瓣重重疊疊，使人一見就生愛慕之心。
金黃的菊花一片片狹長的花瓣一順兒往里彎，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在炫耀自己的美麗。
在陽光下，菊花光彩奪目，像小星星似的，一閃一閃的。蜜蜂也來湊熱鬧了，在花叢中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)的花仙子，它們一起歡樂的舞蹈，那高興勁兒就甭提了。
一陣風(fēng)吹來，花兒翩然起舞，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，這時(shí)，我的耳邊仿佛響起了菊花歡樂的演奏聲。
啊，好一株郁郁蔥蔥的菊花，它把自己的芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，給人們帶來了豐收的喜悅，秋天的氣息。作文
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
此時(shí)的黃昏，顯得格外悠長與慵懶。望著綠茵場上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色垃圾，我便知道，這必然是一個(gè)漫長而艱辛的撿垃圾之旅。
我認(rèn)真地走到每一個(gè)白色垃圾前，費(fèi)力地彎下腰，再小心翼翼將其拾起，丟入垃圾袋中。今天無風(fēng)，黃昏的太陽就開始灼燒起我的臉頰。沒撿多少，我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地，我便無心工作，伸著懶腰在周圍踱步，享受著黃昏的天空。
不知道，我的搭擋撿了多少呢？我忽然想到，他在竹林吧。
旋即，我快步走到竹林之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到了一道修長高挑的身影佇立在其中。他的身影，如竹子一般挺拔。似是沒有察覺到我的到來，他依舊在做他應(yīng)做的事——只見他輕輕彎下腰，用修長的手指夾住了一片被孤立在草地上的.落葉。他的嘴角勾著笑，似是對那片孤零零的落葉的愛憐。他的眼中含笑，似是有著點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光，他似乎在享受這個(gè)過程。
他將葉子投入垃圾桶，旋即直起了腰，他拍了拍手，功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。風(fēng)吹竹動，他的頭發(fā)微微飄揚(yáng)。我愣住。
他，站在竹林之中。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的風(fēng)景。
他，那么輕松，那么灑脫，那么淡然。他就如同節(jié)節(jié)高的竹，清風(fēng)拂過，他巍然不動——他，就是我心中動人的風(fēng)景！
身邊的風(fēng)景也動人，縱使再累，有這樣的風(fēng)景，這樣的榜樣——足矣。
人生路上的風(fēng)景，就在身邊，動人心弦。
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