（實(shí)用）風(fēng)景作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋月勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情列碧霄�！鼻锸且粋�(gè)美好的季節(jié)，是一群奇絢的色彩，是一種特別的心情，是一曲悠長的古歌……雖沒有春之萬物生的蓬勃生機(jī)，沒有夏之成熟美或冬之蘊(yùn)蓄美，然秋有更深層次的美。人們都討厭秋的無情，秋風(fēng)掃落葉的決然無情。然“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。誰知落葉歸根不是為來年的滿木繁華奉獻(xiàn)，你知道澡地落葉的繽紛絢美嗎？各色落葉紛紛層層，為大地披上多彩的外衣，我不忍掃劫落葉，只愿它們各自安靜地睡著，讓個(gè)人的鞋子踩得“沙沙沙”。曾讀過《等待繁華落盡》，于是就渴望那樣一個(gè)長滿樹的校園。有樟樹有精靈陪我看葉落夢里……我記得那一個(gè)秋天，大風(fēng)“嘩嘩”。那一場“葉雨”中，看見秋葉在空中飛舞，宛如沸水中沉沉浮浮的茶葉，昭示浮生……
王柳先生有“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷。秋，有隱士之氣節(jié)，而開在秋的菊，“花之隱逸者也”，它安安靜靜地開。敗，有君子之風(fēng)，不慕春花之艷，不如夏花之絢，不比冬花之孤，卻有一份無比的從容�！笆廊耸勰档ぃ罩異�，陶后鮮有聞，可嘆，可嘆！也記得琦君記錄他的母親說：“秋花遠(yuǎn)比春花凈”，我愛桂花的香氣，從小便是一直到如今，秋之八月，桂花飄香，卻少見它的頌歌，桂花便如母親一樣的`奉獻(xiàn)，是誰說人生如四季，中年便是秋，中年的母親就像秋桂一樣，只聞香，不見那隱入葉子中的小花。
古來頌春者極多，而頌秋之詩也有些許。我最愛那一句“相顧無相識，長歌懷采薇”，采薇而食的也不隱士。王清在秋時(shí)山野上懷念的，何嘗不是我所懷念的呢？只可惜心遠(yuǎn)之人能有多少呢？秋，這個(gè)使人厭煩的節(jié)日，只有引人思鄉(xiāng)，感嘆花好不再，月圓人不團(tuán)圓。誰人愛大雁飛去，一片寂寥的悲秋呢？我卻勸諸君懷古而不傷今�？蛇@切不斷，理還亂的心情，自己怎么能不嘆息呢？
春之風(fēng)景之美，同予者何人？
風(fēng)景作文 篇2
一晃兩三年，匆匆又夏天。面臨著即將到來的畢業(yè)，暮然回首，竟發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景也曾那么動(dòng)人。
初遇圖
當(dāng)我坐在新的教室中，看著身邊嘻嘻哈哈的同學(xué)時(shí)，我有一陣恍惚，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)上了初一。告別了相處五年的小學(xué)同學(xué)，來到一個(gè)新的集體中，期待與興奮充斥著我。開學(xué)的第一周，我過得相安無事；開學(xué)的第二周，我依舊過著相安無事的生活......直到第三周，我犯了錯(cuò)誤。爸爸拽著我快速向?qū)W校跑著，因?yàn)槲缢^了頭，我面臨著即將遲到的災(zāi)難。好吧，我還是不負(fù)眾望的遲到了，班主任將我?guī)У搅宿k公室，開始思想教育，從小臉皮就薄，沒被老師批評過，所以老師才說了幾句，豆大的淚珠就從我眼中流了下來�；氐桨嗉壓�，大家都有些沉默的`看著我，身旁的女同學(xué)遞給我一張紙，笑著對我說：“擦擦，今天風(fēng)大，別吹傷了臉，小心變成小花貓！”說完自己還在那笑個(gè)不停�；蛟S是被她感染了，我的心情竟變得沒那么糟了，接過她手中的紙，擦干了眼淚�，F(xiàn)在想起來，那時(shí)候怎么會那么愛哭鼻子。這是我收獲的第一張風(fēng)景，溫情得動(dòng)人。
嬉鬧圖
“一年一度的校運(yùn)動(dòng)會又要開始了，請要參加項(xiàng)目的同學(xué)，下課后到體委那報(bào)名�！崩蠋煹囊痪湓捵屓嗤瑢W(xué)都沸騰了，你一言我一語的談?wù)撝约阂獔?bào)的項(xiàng)目，老師“咳，咳”的兩聲，班級又立馬安靜下來，偶爾還會聽到誰或誰的說話聲。下課后，我拉著好朋友也爭著去報(bào)名。最后以我倆誰都沒有報(bào)上名而結(jié)尾，我們相視一笑，撇了撇嘴，回到了座位。坐在班級的區(qū)域上，給正在比賽的同學(xué)加油的我突然被好朋友拉了出去。“怎么了？”我有些懵得問她。只見她不懷好意的笑了笑，又退后了幾步，一個(gè)水球就砸到了我身上。你看，我就說她不懷好意吧！我沖上去搶了她手里的水球朝她砸去，她驚呼一聲：“來真的啊你，那就別怪我不客氣了！”因?yàn)橐路紳窳说脑�，怕回去被老師批評，我們手牽手站在陽光下......晾衣服。這是我收獲的第二張風(fēng)景，開心的動(dòng)人。
破裂圖
“你怎么自己走了？”我站在她對面問她。“咱倆也不在一個(gè)考場，我就想著先回來了，反正你一會也得回來吃飯，不是嗎？”我承認(rèn)，我現(xiàn)在很生氣，而且明確的說，聽了她的話，我更生氣了�！拔覀兠恳淮尾欢际且黄鸹貋韱�？昨天考試我不是也等你了嗎？你怎么這樣說！”不一會，戰(zhàn)火升級了，我們吵得更兇，我轉(zhuǎn)身上了樓，她在下面喊著，我知道她哭了，可正在氣頭上的我，怎么會回去安慰她呢？就這樣，我們友誼之間的冷戰(zhàn)正式打響。后來的日子里，你不理我，我也不理你，同學(xué)們都很奇怪，好的都能穿一條褲子的我們這是怎么了。這是我收獲的第三張風(fēng)景，我一點(diǎn)也不喜歡，糟糕的動(dòng)人。
和好圖
已經(jīng)半年沒說話的我們，陌生的像是路人甲乙。眼看著即將到來的畢業(yè)，我心里急壞了。這個(gè)壞家伙，先和我說話會少快肉嗎？ 我捏著手里的糖，已經(jīng)被我捏得不像樣子的糖。我回頭看了看坐在我后一排的她，深吸一口氣，好吧好吧，既然你不說，那就我說，不就是和好嗎，有什么難的，要像個(gè)男人一樣大氣才行......等等，哪里好像不對勁？管他呢，我起身，回頭，扔給她一塊糖，說了句：“真的是要討厭死你了！”我看到她哭了，心里一片酸澀，我們都做了些什么啊，那么好的友情��！我抱著她像是回到了最開始。這是我收獲的第四張風(fēng)景，珍貴的動(dòng)人。
那年我們剛上初中，還是規(guī)規(guī)矩矩的好學(xué)生，不知從什么時(shí)候起，開始變得慢慢成熟，變的和以前越來越不一樣。我們玩啊，瘋啊，度過了三年，終于到了初四，我們要準(zhǔn)備畢業(yè)了，整天為了調(diào)考中考做同樣的題，開始準(zhǔn)備體育中考，長跑是初四永遠(yuǎn)的，大家被逼著集中訓(xùn)練，累的感覺自己死了一遍又一遍。最后倒計(jì)時(shí)寫在了黑板上，我們拼命學(xué)習(xí)，熬夜刷題。
最終我們還是成為了老師口中富有傳奇色彩的上一屆，離開生活了四年的學(xué)校，離開我們的班級。
最后，當(dāng)我回首的時(shí)候，一幕幕的我們，曾經(jīng)那么動(dòng)人；最后的最后......如果你們離開，我會想你們。
風(fēng)景作文 篇3
夏日，一輪火紅的太陽高高的懸掛在天空中，無情地照耀著大地。此時(shí)，只有活躍十足的蟋蟀還在草叢中四處游蕩，不斷地唱起動(dòng)聽的歌曲，仿佛來自遙遠(yuǎn)的天邊，來自深遠(yuǎn)的回憶……
記憶中，遼闊無垠的耕地幾乎被太陽烤得寸草不生，只有一個(gè)人影孤零零地屹立在上面，異常顯眼。如果再靠近一點(diǎn)的話，可以清晰地看到她臉上的一顆顆豆大的汗珠，順著臉頰滴進(jìn)大地，快樂的死亡。她不停的揮舞著手中的鋤頭，旁邊還有滿滿一桶水。在荒無人野的原野上，她仿佛是一株頑強(qiáng)的小草，默默地付出著。她身邊的大樹底下，往往會有一個(gè)在樹蔭下酣睡的孩子。那棵樹，那個(gè)孤獨(dú)的'身影，那旁邊的水桶，已經(jīng)久久鐫刻在了時(shí)間的塵埃里，久久不能忘懷。
那是很久很久以前的事了……
記得那時(shí)候，老家里有一塊地，地離著水源非常遠(yuǎn)，唯一的交通工具是一輛破舊的電動(dòng)車，祖母又舍不得花錢買菜，只好任她在地里流汗。流汗不要緊，任憑家人怎么說，她都不會在傍晚耕地，她總是說下午事緊，沒空。大白天曬曬也沒關(guān)系，還有益于健康。所以她就頂著頭頂?shù)奶�，形單影只地干活，為我們換來顆顆辛苦糧。每天下午騎電動(dòng)車，到水井打桶水，再到地里潑灑汗水和淡水。有時(shí)候我也會跟著她一起去，在祖母休息時(shí)跟她聊聊天，在祖母勞作時(shí)逮逮螞蚱，散散步，呼吸一下新鮮空氣，眺望一下遠(yuǎn)處……我也會時(shí)常提醒她歇會兒，可祖母總是搖搖頭：“沒事，我不累。眼看著西紅柿就要紅了、黃瓜就要開花了，我得加把勁兒�！笨山K于，她病倒了，臥床不起。
祖母半生都與田地打交道，在這里收獲果實(shí)，同時(shí)收獲喜怒哀樂。當(dāng)她看到至親的人因?yàn)樗膭趧?dòng)成果而豐衣足食時(shí)，她的付出便得到了最大的回報(bào)。她如一根蠟燭，犧牲了自己照亮了別人。
炎炎夏日中，在荒無人煙的原野上辛勤耕作的背影，就是一道美麗的風(fēng)景。
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