風(fēng)景的作文3篇[熱]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　美好的事物一直存在于我們的身邊，美好的情感一直珍藏在我們的心里……他們無處不在，但也無法輕易尋覓，我們要用善于觀察的眼睛來發(fā)現(xiàn)這些美麗的風(fēng)景。

　　“走過了世事滄桑，最難相信的是那片風(fēng)輕云淡�！蔽也恢�道為什么，秋天是風(fēng)輕云淡的好季節(jié)，畢竟古往今來，一講到秋天，總會(huì)聯(lián)想到“無邊絲雨細(xì)如愁”，讓人認(rèn)為這是個(gè)多愁善感的季節(jié)。

　　如今我要改變這種想法，秋天也蘊(yùn)藏了不少的美景，來到楓樹林中，滿地都是火紅的楓葉，在上面散步，發(fā)出沙沙沙的聲音，悅耳動(dòng)聽，令人陶醉其中。一陣風(fēng)吹過，地上的楓葉被吹到空中，好似蝴蝶一般在空中翩翩起舞，在林間來回地穿梭，累了便回到地上歇息。這畫面有著一種說不出的美感，讓人拋開煩心事回歸最初的自己，享受著這不可多得的.寧?kù)o。

　　“嘩嘩”下雨了，我并沒有躲起來，而是選擇站在雨中。那雨如絲線一般細(xì)膩，落在池塘里，水波浮現(xiàn)，濺起一朵朵小巧玲瓏的水花，那雨水宛如少女的長(zhǎng)發(fā)，飄柔順滑，令人心曠神怡。秋風(fēng)吹來，夾雜著雨水撲面而來，洗去了夏日的浮躁煩悶。秋雨，有春雨的細(xì)膩，夏雨的豪放，更多了幾分纏綿。

　　夜深了，一輪明月，掛上天空。月光映照在大地上，仿佛披上一層薄薄的絲綢，隱約聞到了桂花的香味，秋月也是一道美麗的風(fēng)景，感到心靈的慰藉。

　　眼底的風(fēng)景無處不在，只是靜待被我們發(fā)現(xiàn)。

風(fēng)景的作文 篇2

　　最美的風(fēng)景只有堅(jiān)持到底，唯有堅(jiān)持到底才能欣賞到最美的風(fēng)景，像爬山一樣，只有堅(jiān)持不懈的爬到山頂，觀賞到與眾不同的風(fēng)景。我最崇拜三個(gè)人，他們?cè)谧约旱纳�命中開出了燦爛的花朵。

　　為真理而斗爭(zhēng)的布魯諾

　　在人聲鼎沸的古羅馬廣場(chǎng)，一群人手持火把的人在聲嘶力竭的.喊叫著，廣場(chǎng)的中心有一個(gè)醒目的十字架，周圍放滿了干燥的火柴，一個(gè)年輕人被綁在十字架上，一個(gè)穿黑衣的教徒走到他面前威脅著他說："說，地球才是中心。""不，太陽才是中心。"他堅(jiān)定的說。頓時(shí)，他的腳下燃起里熊熊火焰。"說，地球才是中心。"穿黑衣的教徒又說。"不，太陽才是中心。"他再次堅(jiān)定地說�；鹈缭谒�眼中跳動(dòng)，他面不改色，，仍不改口，他被埋葬在大火里，頓時(shí)，廣場(chǎng)一片沸騰，他就是為真理而斗爭(zhēng)的布魯諾，他為歷史增添了一道火紅的風(fēng)景。

　　用生命讀書的張海迪

　　白色的病床上，一個(gè)小女孩艱難的用小木棒翻動(dòng)著書，由于高住截癱，她只能通過鏡子吃力的看著，字是反的，她因此不停的流淚，但她并沒有抱怨，她為此露出了多少次發(fā)自內(nèi)心的微笑，當(dāng)她做在輪椅上，拉著手風(fēng)琴低唱"我眼前是一片紅花綠草"時(shí)。她已經(jīng)動(dòng)的了生命的真諦，她就是張海迪，依仗蒼白的連卻為歷史添了一道五彩的生命之景。

　　中國(guó)人民的母親

　　烈日當(dāng)空，一位農(nóng)民打扮的老伯正在田間忙碌著，低頭，彎腰又站起來，他一遍又一遍重復(fù)著這一連串的動(dòng)作，觀察著那一株株水稻，突然他眼睛一亮，笑容頓時(shí)開滿在他的臉上。"找到了，可找到你了，我找了十年啊，今天終于讓我找到你了。"說著他彎下身去，小心翼翼的將那株水稻挖起，他就是袁隆平，養(yǎng)活了十幾億中國(guó)人民的偉大農(nóng)民，堅(jiān)持了十年，他終于在中國(guó)的歷史上畫了一道金黃的風(fēng)景。

　　只有堅(jiān)持到底，才能看到風(fēng)景，才能創(chuàng)造風(fēng)景。

　　這么多的風(fēng)景中，只有堅(jiān)持到底才會(huì)看到風(fēng)景。

　　布魯諾。張海迪。袁隆平，是他們的堅(jiān)持，才讓他們創(chuàng)造出這五彩的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

　　你缺少的不是美麗，而是善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。 ——羅丹

　　人生如同列車，我們總在不停息地行駛著，窗外的風(fēng)景也在不斷地變換，春夏秋冬交替著，景色或許保持著春的柔媚，夏的火烈，或許多了幾分秋的蕭瑟，冬的皚皚。但它們始終是美麗的，正如人們從古到今對(duì)美好事物的喜愛的追求，不同的人擁有著發(fā)現(xiàn)著不同的美麗的眼睛，盡管他們各不相同，但是令人們的生活更加繽紛可愛，讓人們始終有著向往著美好的信念，有著他們心中最美麗的風(fēng)景。

　　今年的我已經(jīng)14歲了，我的人生列車才剛剛開動(dòng)，但我的車外的風(fēng)景卻是在不停地變化的。從最開始的天真幼稚漸漸變得成熟，它們一直讓我慢慢地摸索，找到了更多的美麗。

　　在年幼的時(shí)候，我的世界是五彩斑斕的，在草地上成天玩耍，跟著小伙伴們一起看好看的動(dòng)畫片便是我的快樂。洋娃娃擺滿小小的房間，穿著五顏六色的花裙子打扮成白雪公主讓爸爸照相，夢(mèng)想著打扮成凱蒂貓漂漂亮亮的樣子，看著公主般夢(mèng)幻的粉紅色充斥著我的小世界那便是我覺得最美好的事物。那時(shí)的美麗是純真的，簡(jiǎn)單得甚至帶著一些傻氣幼稚。但這就是幼年的我最美麗風(fēng)景的回憶。

　　稍長(zhǎng)大一點(diǎn)后我迷上了宮崎駿的動(dòng)畫片。那一個(gè)個(gè)奇幻有趣的故事讓我驚嘆不已，它們讓我在虛擬世界里找到了另一樣的`美麗，用畫筆畫出來的那么真實(shí)的的王國(guó)，一切都那么迷人，魔法師的城堡，妖怪的飯店，可愛小精靈的世界讓我羨慕不已。友情的純真，親情的偉大，主人公的善良勇敢也讓我找到了原來還有一種美麗并不表露，而是隱藏在心中，卻更加珍貴，令人向往。閉上眼睛仿佛還能看到小梅躺在胖胖的龍貓身上，微風(fēng)輕輕吹過純真美麗的畫面似乎定格在這一刻。純真的動(dòng)畫片是當(dāng)時(shí)我最喜愛的事物，讓我發(fā)現(xiàn)了在虛擬世界中的美好。

　　當(dāng)我從一個(gè)幼兒長(zhǎng)成一個(gè)少年，通過學(xué)習(xí)和旅游行走，我發(fā)現(xiàn)，生活中的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。前些年到三亞旅游，在亞龍灣，沙子是那么的潔白細(xì)膩，海水是那么的清澈透明，在陽光的襯托下透出幽幽的藍(lán)光;天如此的晴朗，干凈得萬里無云;八公里長(zhǎng)的海岸線上椰影婆娑，傍晚日落西山時(shí)，五彩的晚霞把海水染得五顏六色，天邊的那一抹云霞仿佛也在詮釋著她的美麗。

　　在樂東的尖峰嶺上，生長(zhǎng)著各種各樣的奇花異草，古木參天，小溪潺潺，空氣清新，登上峰頂極目遠(yuǎn)眺，宛如被一片青綠所包圍。多么奇妙的大自然，養(yǎng)育了這樣動(dòng)人的景色，這才是真正自然的美麗，而且這種美麗就在身邊，觸手可及。我漸漸愛上了這大自然的創(chuàng)造，它成了我心中新的風(fēng)景。

　　現(xiàn)在，我認(rèn)為，美麗不只存于外在，其實(shí)美麗更多存在于人與人之間的真情。在汶川大地震中，有一位普通的老師名叫向倩。地震發(fā)生時(shí)，她正在疏散學(xué)生離開教室�？吹接袃蓚�(gè)學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個(gè)，朝門外沖去。但教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。災(zāi)難過后，人們發(fā)現(xiàn)深埋在廢墟下她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊，但她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生!人們?cè)趺搓�，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手!這種無私是令人感動(dòng)的，世上還有許許多多的人如同她一樣無私奉獻(xiàn)著，只為了一份責(zé)任，一份真情。這種美的風(fēng)景才是最美麗的，才能讓人永遠(yuǎn)銘記。

　　或許在10年之后，我的思想會(huì)放得更遠(yuǎn)，或許我會(huì)愛上北歐高大雄偉的夢(mèng)城堡，愛上西伯利亞皚皚白雪掛滿枝頭的針葉林，愛上蘇格蘭廣場(chǎng)上穿著格子裙歡快跳舞的人群，愛上挪威峽灣巍峨的群山和浩瀚的海洋。那是更遙遠(yuǎn)更美麗的人生的風(fēng)景線。

　　朝霞染紅天際是美麗的，彩虹穿過藍(lán)天是美麗的，大海輕拍著礁巖是美麗的，就算是清晨綠葉上圓潤(rùn)的露水也是可愛的，只要我們有一雙善于尋找美的眼睛，它就會(huì)讓我們?cè)谏�活中發(fā)現(xiàn)更多的美。我的人生列車將會(huì)不停地行駛在發(fā)現(xiàn)的路上，我心中的美麗風(fēng)景將無處不在。

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