實用的風景作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景作文 篇1

　　夏姑娘回家了，秋姑娘帶著微笑，來和小伙伴們玩耍了。秋天是個色彩絢麗的季節(jié)，秋天是個繽紛熱鬧的季節(jié)……

　　秋天的葉子是五顏六色的，或綠油油，或紅彤彤的，或金燦燦……交織在一起，匯成了一副多彩的秋日畫卷。我情不自禁地背起了古詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　難怪詩人愛秋葉，秋天的葉子在樹上，是一片風景。遠遠看去，像一團團燃燒的火焰，讓人們覺得心里熱乎乎的，喜悅地跑向豐收的田野；秋天的`樹葉在空中，是一片風景。樹葉像黃色的小精靈，在空中嬉戲著，玩耍著，你挨著我，我喚著你。慢慢地回到了大地媽媽的懷抱中！秋天的樹葉在地上，是一片風景。走在地上，像給大地鋪了一層紅地毯，我仿佛到了人間仙境，多么想躺在上面，聞一聞樹葉的味道。

　　我拿起了一片樹葉，它是多么的柔軟多么的細潤。再拿起一片樹葉，它是多么的粗糙，多么的難看，好像一個丑八怪。地上的樹葉形態(tài)各異，有的是心形的，有的是長長細細的，有的是紅的。紅的，應(yīng)該是楓葉，楓葉倒著，像魚尾巴。黃的，應(yīng)該是銀杏葉，撐開的葉面，好似小姑娘舞動的黃裙子，可漂亮了。

　　我拿了一些樹葉回家，準備好好的欣賞�；氐郊矣X得這些樹葉也可以用來做點什么，想來想去不如來做樹葉貼畫。我拿起心形的樹葉做成螃蟹的身體，再用樹葉剪成條條兒，做他的腳，然后有兩個大樹葉，做它的大鰲，最后畫上眼睛，螃蟹就完成了。接下來做魚了，我先用綠葉剪一半做魚頭，再用楓葉做魚的小尾巴，然后剪幾個小泡泡，魚很快做成了。再弄點兒旁景，樹葉貼畫終于完成了。我一蹦三尺高。我希望把秋天永遠的留在我的心中。

　　我把樹葉貼畫拿給媽媽，媽媽說：“大自然的美更多，你要細心觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)哦。”我高興地點點頭。沒被媽媽表揚，但得到了媽媽的指導(dǎo)。我依舊收獲滿滿，我明白了：大自然什么也不缺，缺的是一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我愛大自然，更愛秋天那繽紛的葉子。

風景作文 篇2

　　課堂上同學們的表現(xiàn)可是千奇百怪啊，自然就成了一道道“風景線”。

　　你看，這不，才上第一節(jié)課，同學就昏昏欲睡。這是“老班”的課，自然不敢明目張膽地睡。我們班的陳同學練就了一個上課“好睡法�！彼�趁“老班”在講臺上忙得不亦樂乎，正唰唰地寫粉筆字時，他以速雷不及掩耳之勢把橡皮擦扔到地上，再讓同學給他放哨，他就鉆到桌子下面呼呼大睡。“老班”在講臺上忙完了，正要下臺巡視時，同學一拍他，他就假裝把橡皮擦撿起來。正可謂：合作得天衣無縫啊!

　　第二節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學課就很散漫了。數(shù)學老師的唾沫星子亂飛。借這個時機，我也偷個懶。假裝俯身撿橡皮擦，來欣賞各位同學的坐姿。張同學很淑女，閉腿呈坐正姿勢。張星和王鵬就坐不住了，在桌下“明爭暗斗”，“你追我趕”地弄起了“腳戰(zhàn)”。瑞同學則呈“八”字坐好。時機到了，我得起來了。數(shù)學老師提問了，有的同學心虛地耷拉著頭，有的同學若無其事地坐著，有的同學舉高了雙手。數(shù)學老師找準了那些躲在別人身后的的同學：“張星，你來回答�！薄拔摇�…我……這個……”一張臉憋得通紅。同樣老師把躲在身后的同學叫上，一個也沒回答到。同學們不不禁感嘆老師“掃雷”技術(shù)真不是蓋的!

　　上英語課，一只大蜜蜂飛了進來，正好落在我們班最膽小的李同學書上，李同學尖叫起來，全班的.目光都落在了她的身上，有的男生說，不就是一只蜜蜂嗎？這時旁邊的程同學挺身而出，來個“英雄救美”，把調(diào)皮的大蜜蜂趕走了一場戰(zhàn)亂得以平息。哈哈，這風景我們看值了!

　　我們班的風景線還有很多呢!不信，你來看看。只要你細心觀察，你們班上也會有風景線的，試試看。

風景作文 篇3

　　什么是風景?有人只是客觀地認為是一些美麗的景色，更有甚者認為是一個陌生的地方，一個從來沒有看過的地方。一個從來沒有看過的景色才能稱之為風景，這些人太過于膚淺。你每天經(jīng)過的那條普普通通的小河難道不是風景?你每天用大部分時間呆著的校園難道不是風景?每個地方都有風景，但熟悉的'地方的風景會讓你更加地驚訝。

　　熟悉的地方也有風景。我每天上學時都會經(jīng)過一片小竹林，那里的竹子青翠欲滴，挺拔蒼勁。可能大家覺得不就是一片竹林嗎?有什么好看的，就這也能成為風景，真是荒唐啊!我剛開始也是這么想，但是有一天我的主意變了。

　　那是春季的一天，在家無所事事，便走出門閑逛，無意間走到了這片竹林，我仰望著天空，鳥兒慢慢地蘇醒了，朦朧中夾雜著鳥兒清脆悅耳的叫聲。我低著頭正沉思著學習的壓力，腳下不經(jīng)意絆到了一個石頭，險些摔倒。仔細一看，在大石頭的下方有一個屹立著的竹筍，沒有半點的彎曲，它挺著腰桿，傲然面對著大石頭的擠壓。我被這景象所驚呆了：如此的頑強，如此的執(zhí)著，如此的有信念。突然間有一種頑強的氣息撲鼻而來，這氣勢逼人心喉，讓人窒息。這就是堅強的象征!沒有比這更好的詮釋了。今天，我是真正地感受到了破土而出的威勢。我恍然大悟，學習不是如此嗎?我們好比大石頭下的筍子，而那些困難疑惑就如那塊石頭，我們要有破土而出的氣勢好勇氣去面對它。

　　事過幾天后，我又來到了那片竹林，那塊石頭已經(jīng)翻在了一旁，那竹筍卻更加挺立。

　　從那以后，我就對那片竹林產(chǎn)生量濃重了敬重之情。只要在我閑暇時刻，我都會走進竹林，看看那些竹子是否依舊，偶爾也會看到鳥兒在竹林嬉戲，慢慢地我把這里作為我心中最美麗的風景了。現(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，可是翠竹依舊，還是那樣的挺拔，那樣的蒼勁。

　　那里成了我最熟悉的地方，也成了最美麗的地方。每個地方都有風景，熟悉的地方風景卻更加優(yōu)美、雅致�？纯磳W校河邊的垂楊柳，看看你的教室一角，同樣給你美的感受。因為熟悉的地方也有風景。

風景作文 篇4

　　在我家樓頂?shù)年柵_上，爺爺奶奶種了許多植物，看上去好像一個碧綠的大帽子蓋在我們家的樓頂上。

　　走近我們家的小花園，里面有許多的花草樹木，花園的中間有兩盤茶花，一盤枝繁葉茂，葉冠鋪開來，有小圓桌那么大，上面長滿了含苞待放的花骨朵兒，散發(fā)著淡淡芳香，我想，到時候花朵綻放，一定會光彩奪目，艷麗無比。另一盤是今年新栽的茶花，也不甘寂寞，偷偷地結(jié)出兩個小小的花骨朵兒，好像在說：“俏也不爭春，只把春來報”。

　　再看邊上的那朵朵杜鵑花，好像一個個美麗的小姑娘在翩翩起舞；那才抽出一點點葉片的'曇花，好像一個害羞的小姑娘，探出一點點小腦袋；含羞草嬌滴滴地排列著，調(diào)皮的我總愛碰他的葉子，它會“窣”的一下，把葉子縮回去，可好玩了；還有兩棵鐵樹，好像兩個忠誠的衛(wèi)兵，幫我們守衛(wèi)著花園的寸步土地，日復(fù)一日，倔強地挺立著。真是百花齊放，百草齊鳴，一片欣欣向榮的景色。

　　這片綠意盎然的小花園，不僅是小貓小狗休閑的好去處，也是我們玩耍的好地方，我們經(jīng)常在這里流連忘返。

風景作文 篇5

　　廈門真是個美麗的海濱城市啊！來廈門玩過的游客們都會豎起大拇指稱贊。廈門美麗的風景很多，比如名勝古跡鼓浪嶼，風景優(yōu)美的白鷺洲等，不僅如此，廈門的佳肴更是不少。除此之外廈門還享有“文明城市”的稱號。

　　廈門的鼓浪嶼真是游客們旅游的好地方啊！那兒的風景美，小吃多，還有一片金色的沙灘。海面上波光粼粼，好像撒了無數(shù)顆珍珠在海里似的，亮得讓人睜不開眼。沙灘上人山人海，有的在堆沙堡，有的在柔軟的沙子上散步，有的在玩耍，那里的沙子細細的，軟軟的，走在上面，(.)那感覺真叫人舒服。瞧，那兩個小女孩在沙灘上你追我趕，玩得多開心啊。游客們每個玩得都笑逐顏開，對美麗的`鼓浪嶼更是贊嘆不已。

　　廈門不僅風景美，佳肴更是美味得讓人贊不絕口。鼓浪嶼的餡餅很有特點，那兒的餡餅吃起來外皮很酥，口感很好，很受歡迎。還有韭菜盒，韭菜盒是廈門、閩南和臺灣民間的傳統(tǒng)佳點。廈門的韭菜盒早以頗負盛名。制作成的韭菜盒是螺旋狀，表皮層層酥脆，內(nèi)餡鮮美，吃起來香脆可口。還有薄餅，薄餅又稱春餅。它的皮薄而柔韌，鮮美可口，油而不膩。每逢佳節(jié)，許多地方

　　都有吃薄餅的習俗。如果把卷好的薄餅油炸就會成為“炸春卷”，吃起來更是另有一番味道。

　　廈門啊，你真是一個美麗的好地方！

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