風(fēng)景作文[實用7篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文7篇，歡迎大家分享。
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風(fēng)景作文 篇1
寒風(fēng)徹骨，吹不起一道漣漪，我走在路上，看著漫漫滄海，藍色的，天，藍色的，碧海是否能抹去藍天的淚水，我是否能再次找到曾經(jīng)的那條路，找不到了，只能隱藏，只能用冷風(fēng)隱藏，當(dāng)那飛舞的紅蝴蝶，熾熱的燒出一片夕陽，我端詳，無能為力的握著拳頭，端詳，那里還是我的天空么，那里還能找到曾經(jīng)那種憧憬么，我不知道，我不想知道，我甩斷血漿也不想知道！
這似乎是一場夢，一場二十九個年輪的夢，以前以為自己醒著，如今覺得自己并沒有，狠狠地說：真的沒有！
面朝大海，春暖花開；面對現(xiàn)實，冬冷夏熱，我躺在搖椅上，看著遠處的霓虹燈，我的'眼神在燈里迷失；我站在百層大樓的上空，望向星空，這是夜，真的是夜，夜色如此美妙，卻有無數(shù)的星星在閃爍著傷痛，忽隱忽現(xiàn)，忽近忽遠，仿若我知道卻抓不到的，真的，我站在大樓上空，我說：我真的抓不到！又能怎樣，月色來了，能掩飾這一切么，掩飾不了，又能如何？！我笑了笑，用雙手劃起一道河流，我站在河上，那是一道彎彎曲曲的河流，我順流逆流，卻從無方向感！我憤怒，我知道，憤怒無用，正如這道河流只下不上，我順著它，沿著不希望的曲線，描繪出一道自上而下優(yōu)美而華麗的風(fēng)景，可是，當(dāng)我在河洼處停住，我卻發(fā)現(xiàn)，我站在都是水的十字路口，去哪里，我驚呆了！我沒有選擇，卻發(fā)現(xiàn)背后凄厲的痛楚已推著我又到了一個陌生的港灣！迷失，注定，曲折而華麗，卻不是我要的風(fēng)景！
人生，面善祥和，卻心如磐石！聽著音樂，卻想著飄忽，不定是誰，能順水灣流，不定是誰，能再憶星辰了罷！
風(fēng)景作文 篇2
雖然有很多人說，在鄉(xiāng)村里，白天的景色，要比夜晚的美。但是，我不這么認為。俗話說“蘿卜、青菜，各有所愛“嘛。我呢，比較喜歡夜里那種幽靜。當(dāng)然，農(nóng)村也給人一種恬靜的美。農(nóng)民做飯的時候，從煙囪里冒出的裊裊青煙，給人一種溫馨的感覺。望著海水般湛藍的天空，那盛開的一朵一朵雪白的“蓮花”，賞心悅目。傍晚太陽的余輝灑進農(nóng)家小院，給整個院子鍍上了一層金色，真是別有一番情趣。
都市里，五光十色的彩燈，將原來漆黑的夜晚，點綴得光彩奪目，讓人看后眼花繚亂。街道上，依舊車來人往，忙忙碌碌，仿佛一刻都不能停歇。對我來說，城市的熱鬧，喧嘩，永遠比不上鄉(xiāng)村的恬靜，幽雅，或許住在城里的人們夜晚還在因繁忙的工作而煩惱，而鄉(xiāng)村里的農(nóng)民，卻在早早地、悅耳的睡鈴聲中安然入睡，鄉(xiāng)村向來是富有詩情畫意的地方，除了春天的百花齊放，夏天的泉水丁冬，秋天的'碩果累累，冬天的冰清玉潔外，還有多得數(shù)不勝數(shù)的美景，大自然給予的美，是天然的美，不含任何修飾成分。只有在大自然中，世俗才會被遠遠拋開。這里的聲音，不是喧鬧，不是嘈雜，而是優(yōu)美，是動聽。除了燕子唧唧的春報，青蛙呱呱的叫聲，松鼠嘰嘰的喜悅和冬熊的呼呼的鼾聲外還有好多不光用耳朵去耹聽，更要用心去感受的美妙音樂。
啊！寧靜、溫馨的鄉(xiāng)村夜色，我愛你！
風(fēng)景作文 篇3
那天，婆婆從外面帶回來了三株小花，我問婆婆：“這小花是從哪來的，是您買的嗎？”
婆婆笑著說：“不是買的，我路過南師附中，看他們要栽新花，把這小花拔了要扔掉，我看著可惜，就把它們要來了�！�
“哦”我看著這些小花問：“這小花叫什么名字？”
婆婆對我說：“叫鳳仙花。”
那個下午，我和公公一起將這三株小生命種在了院子里。我們先用小鐵鏟挖出一個小洞，然后再將一小株鳳仙花的.根放了下去，用手將一些土按在旁邊，澆上水，一株小花就栽好了！我們就這樣把另外兩株鳳仙花都栽了下去，看著它們，我心中一陣歡喜，這是我用自己的手完成的，這是多么美好啊！我天天都在盼著這三株鳳仙花開花，隔三差五的給它們澆澆水。如果它們開花了，那是多么美麗的一道風(fēng)景啊！于是，我每天上學(xué)走之前都要去看它們一眼，每天放學(xué)回第一件事就是去看它們是否開花。
啊，開花了，終于等來了這一天。哦，還不能說是開花呢，它們還很害羞，躲在一起，還不想露面呢！“開了、開了！”我興奮地向公公跑去，向他報告這一喜訊。沒過幾天，那鳳仙花開出了又大又美麗的花，那花兒是粉紅色的，如一條有無數(shù)條花邊的裙子，一層一層的，好看極了。
這三株鳳仙花是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
在美麗的鄉(xiāng)村里，你四處可見五彩繽紛的小花，像是再畫紙上的一道彩虹。一望無垠的稻田，像是穿上了一件綠油油的衣服。
在鄉(xiāng)下人家的'房屋前，你會瞧見花花草草，還有的種了蔬菜和果樹。在早晨大約五點半時，你會聽到雞叫，那就是公雞在打鳴了，是在叫人起床干活了。如果他們的后院有一條小河，那么你肯定會瞧見一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎入水中覓食。在夏天的晚上，鄉(xiāng)下人家會把餐桌和椅子搬到門前，天高地闊地吃起來。
鄉(xiāng)下的美，不僅美在人們平時的生活上，而且還美在田野里。漫步于田邊的小道上，田野的景色便一覽無余。只見田野里盛開著一大片一大片的油菜花，黃澄澄的，宛如一個黃色的小精靈。風(fēng)兒吹過，“小精靈”就翩翩起舞，遠著就像金色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派豐收的景象：飽滿的稻穗兒壓彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米頂著黃纓帽，裂開嘴大笑……農(nóng)民伯伯正揮著鐮刀收割，臉上洋溢著豐收的喜悅。
在鄉(xiāng)村里，不論什么時候，都是這樣的惹人喜愛。
風(fēng)景作文 篇5
春姑娘隨著落花走了，夏妹妹披著綠葉在中蹦跳著走來了�！皫r溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒”。在夏天里，有的地方烈日似火，大地像蒸籠一樣，讓人喘不過氣來。
夏天真熱啊!小樹無精打采地站在路邊，低著頭，不敢說話小花彎著腰，耷拉著腦袋，不也抬頭看太陽小草就更別說了，貼在地面上，病蔫蔫的，好象身體里的水分都被太陽給蒸干了……
動物也熱得不行。小鳥一直頂著火球一親的太陽飛翔，不一會兒就熱得滿頭大汗;蜻蜓只也貼著有樹陰的地方飛，生怕自己的翅膀給太陽灼傷;平時活潑的要命的大黃狗也不那么愛活潑了，趴在草地上，吐出舌頭散熱kw有知了一直在叫：“熱死了!熱死了!好熱啊!真的要熱死了!” ……
夏天熱得讓人們都受不了了。一出門，就會覺得一股股熱浪撲面而來。走在大街上，那厚厚的.柏油路也要被太陽曬化了。
夏天還有一個大特點——多變。在不久以前還是晴空萬里，不一會兒就烏云密布，隨著“轟隆隆”的一聲聲巨響，豆大的雨點你許多斷了線的珠子一樣一擁而下，小花小草在一起享受著洗澡的快樂呢!不一會兒，雨就停止了打架子鼓，天邊只留下了一道美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，真是多姿多彩啊!
夏日雖熱，但又多變，美麗至極，讓人喜愛。我家美麗的夏天，更愛夏天的多變!
風(fēng)景作文 篇6
一次偶然的旅行，讓我邂逅了最美的風(fēng)景，我心里十分高興。
那時我還小，不記得那是哪里，好像是麗江古城，但，那些風(fēng)景卻一直印在我的腦海里。
我漫步在河畔，微風(fēng)吹過，柳枝在空中纏綿，難舍難分。河面泛起層層漣漪，如果說，安靜的河像一個文靜的大家閨秀，那么，泛起層層漣漪的河便是一個曼妙少女。荷花靜靜地立在水中，與荷葉相伴，“出淤泥而不染”，高雅而清秀。好像落入凡間的仙女，每一個動作都牽動著人們的心。
遠處兩只飛鳥降落在水面上，流連于荷葉之間。一會兒鉆入水中，一會兒又相依相偎，過著神仙般的生活。我收回視線，走向不遠處的草坪，而后躺下。太陽把草坪曬得暖洋洋的，青草的芳香混合著陽光的氣息悄悄地鉆進我的鼻子里。陽光暖暖地照在我身上，我慢慢的閉上了眼睛，睡著了。
等我醒來時，已經(jīng)是傍晚了，太陽一的臉一大半都埋沒在了地平線下。落日余暉灑滿了草坪，不一會兒，太陽就躲了起來，夜幕降臨了。我起身離開草坪，走向石橋，與寂寞的草坪相比，石橋這兒燈火通明。這兒沒有城市的`虹燈，到處都是民間藝人手工制作的花燈。就這樣，造型簡約而華麗的花燈征服了人們的心。仰望夜空，天幕如同潑了墨般漆黑，之中綴著一顆孤星，格外耀眼。在那漆黑的天幕中，唯有那顆孤星，它仿佛在笑。因為，它雖然是孤星，卻不曾孤單，它每個夜晚都在望小城的人們，望著小城夜晚的溫馨美好。
邂逅到最美的風(fēng)景，何嘗不是一件好事？
風(fēng)景作文 篇7
天空灰蒙蒙的，不經(jīng)意中閃過了幾絲耀眼的閃電。同學(xué)們正無精打采地趴在桌子上，悶熱的夏季總是令他們透不過氣來。頭上的電扇卻不知疲倦地轉(zhuǎn)著，“吱嘎吱嘎”的聲音促使大家更加的浮躁。
驟然間，從不遠處傳來了一陣嘔吐聲，隨之即來的則是一股難聞的味道。于是，同學(xué)們再也按耐不住了，全都騷動了起來。有的在議論紛紛，有的使勁地捏住鼻子，有的對那一位身體不適的同學(xué)大加責(zé)備，還有的則迫不及待地跑出教室……看著這一切的一切，外面是暴雨與雷電交加，里面則是病員傷心與自責(zé)的眼淚，而我卻手足無措。
“快幫忙啊！快幫忙��！”是他，不怕臟、不怕苦、不怕累、充滿正義感的副班長。“來了，來了！黃沙來了！”又是他，常為班級揮汗如雨的勞動委員。他們倆“兄弟”，不用約誓，不用提醒，在不知不覺中總是能在第一時間站出來，默契配合，為班級揮灑一片陽光�！斑@邊風(fēng)景獨好！”就這樣，一手拿掃把，一手拿簸箕，不顧嘔吐物的惡心，不顧自己衣服的'潔凈，一次又一次地重復(fù)著相同的動作。在這千辛萬苦之下，倆人終于打掃完了，但又不忘關(guān)心身體不適的同學(xué)。打開窗，通通風(fēng)，留下的又是原來那個干凈整潔，彌漫著清香的班級了。大家的臉上都露出了愉悅的笑容，不時地稱贊那倆“兄弟”。不錯，他們不僅把美麗的教室又還給了我們，還給所有人上了一堂受益匪淺的課��！
在生活中，你也許會看到海面上的驚濤駭浪，它令人心潮澎湃；你又會看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風(fēng)景給予人不同的視覺效果，可當(dāng)你仔細品味那一個個細小的瞬間的時候，你會發(fā)現(xiàn)這邊風(fēng)景獨好。
現(xiàn)在，風(fēng)停了，雨住了，天上架起了一座彩橋。呼吸新鮮的空氣，感受雨后陽光的撫摸，一切是如此的美好。拿起相機，調(diào)好焦距，把鏡頭對準我們的校園，我們的班級，對準一切切鬧得正歡的同學(xué)們……
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