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地方風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-05-26 09:04:22 景色 我要投稿

【實(shí)用】地方風(fēng)景作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的地方風(fēng)景作文4篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】地方風(fēng)景作文4篇

地方風(fēng)景作文 篇1

  汪國(guó)真曾寫道:“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”,這是對(duì)人生的一種哲學(xué)領(lǐng)悟,意在告訴人們不斷的向未知的領(lǐng)域探索,從而謀求一個(gè)新的高度?删妥置娑,我覺得熟悉的地方也有獨(dú)到的風(fēng)景,比如像我的家鄉(xiāng)——次丘。

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)說大不大,說小不小的地方。說它大呢?你在空曠的田野里尋找它的盡頭的時(shí)候,只會(huì)傳來樹木“沙沙”的嘲笑聲和入眼后的一望無(wú)際。說它小呢?在中國(guó)地圖上看不到我們次丘的標(biāo)識(shí),沒有它的蹤影。這片說大就大、說小就小的土地卻生養(yǎng)了我們的祖輩們和我們。不得不說,我愛這土地——次丘。在次丘這個(gè)最熟悉的地方,卻常常帶給我不一樣的感動(dòng)。我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的,大概有十多里吧,平時(shí)我必須獨(dú)自迎著朝陽(yáng)、背著斜暉去學(xué)校,有人會(huì)覺得這樣很苦很累又孤獨(dú),我卻不以為然,因?yàn)槌?yáng)、雨露、彩霞都是我的朋友。春天里,我每天都發(fā)覺路旁的小麥長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn),這時(shí)候我提醒自己要向小麥學(xué)習(xí),每天都要進(jìn)步。夏天的時(shí)候,一片一片的蔥蘢茂密彰顯了大自然的生機(jī)與活力。有時(shí)遇到暴風(fēng)雨,看到樹木在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)不屈,我便會(huì)挺起腰桿,忍住沒有流出眼眶的淚水,要像它們那樣的.堅(jiān)強(qiáng)。秋天是個(gè)收獲的季節(jié),田里勞動(dòng)的人的笑臉告訴我努力就有收獲。冬天的雪教會(huì)我做人要純潔善良。這一切,都是我在熟悉的地方看到的“風(fēng)景”,還能說“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景嗎?”

  我們的語(yǔ)文老師曾告訴我這樣一句話“次丘,隨便抓一把泥土,都會(huì)是歷史的沉淀。”這讓我了解到我生活的地方是個(gè)千年古鎮(zhèn),當(dāng)年孔子宰中都的時(shí)候,就居住在次丘。它還有很多很多的歷史故事,很多的文化等著我們?nèi)ジ形蚝蛡鞒,而這些文化在歷史的長(zhǎng)廊中,也是不可磨滅的“風(fēng)景”。

  我愛次丘的一草一木,愛它的風(fēng)土人情,愛次丘的和諧安定,更愛這熟悉的地方也有風(fēng)景。

地方風(fēng)景作文 篇2

  紅櫻桃,綠芭蕉,眼前熟悉而美麗的地方便是我的家鄉(xiāng)。

  一聲渺遠(yuǎn)卻嘹亮的雞啼中,熟睡的小山村打個(gè)哈欠,揉揉惺忪的睡眼,漸漸的蘇醒過來。

  清早,出門。清新的空氣撲面而來,一縷縷霧氣如煙如云,在樹叢間纏繞著,慢悠悠的飄蕩著。像輕紗,像煙嵐,像云彩;掛在樹上,繞在屋脊,漫在山路上,藏在草叢中。一會(huì)兒像奔涌的海潮,一會(huì)兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣,浮去飄來,一切的一切,變得 朦 朦朧朧的了。我漫步于鄉(xiāng)間小路中,攜著一份閑適,帶著一份清涼,即使霧氣打濕了衣服,也毫不在意,大有陶潛“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”的愜意。

  慢慢的,鄰人都起來了。走在飽經(jīng)滄桑的石板路上,湖畔曲折的棧道上,時(shí)而遇到幾個(gè)早起鍛煉的熟人,一聲“你好,你也這么早起啊”,簡(jiǎn)單而樸素的`話語(yǔ),飽含了鄰人間的關(guān)懷,充斥這鄉(xiāng)村人特有的熱情。

  漸漸的,太陽(yáng)從霧中露出了笑臉,模模糊糊的,像橙紅的橘子,陽(yáng)光透過薄霧,灑滿大地。

  日光下,村旁,湖面波光粼粼,就如湖底地鋪著一層碎金。村后是一片蒼翠的竹林,林中的地上鋪著一層落下的竹葉,一走進(jìn)林中就沙沙作響,這便是我兒時(shí)的樂園。村里的幾株古榕樹就撐著如蓋的綠傘,整個(gè)村莊映蓋在綠樹叢中,陽(yáng)光透過樹葉的縫隙,像碎金灑落在屋頂上。村口還有一塘荷花,夏日,水面浮萍點(diǎn)點(diǎn),一朵朵荷花出淤泥而不染,亭亭玉立在小綠傘間,有的浮在碧水上,有的藏在綠傘下,探出半個(gè)腦袋,那一張張笑臉充滿盎然生機(jī),時(shí)得鴨群在粉與碧間穿梭。

  小村里每家農(nóng)院內(nèi)都栽了很多花木,有月季花,薔薇,菊花亦有桉樹,鳳凰木,槐樹......初夏,桉樹葉子發(fā)散出來的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰木花開,開的那么熱鬧,村子就像籠罩在從天際飄來的一片片紅云中。

  萬(wàn)籟俱醒。整個(gè)小山村開始熱鬧起來了,家家戶戶的大白鵝、肥鴨子、小雞子在叫著爭(zhēng)食;孩子們正笑逐顏開的在榕樹下嬉戲;大人們呢,則拿著鐮刀鋤頭匆匆忙忙的往田里去。我走在田野旁,看著田里稻浪滾滾。忽感,天是那樣的藍(lán),云是那樣的白,眼前是成片金黃的稻田,辛勞的人兒便是最美的畫卷。太陽(yáng)暖暖地照著田野,秋風(fēng)像孩子的小手輕柔地拂來,渾身舒坦,讓我忘掉學(xué)習(xí)的勞頓。看農(nóng)人在田間忙碌,感受他們收獲的喜悅,也體會(huì)他們勞作的艱辛。

  一路走來,一路熟悉的風(fēng)景我把這閃爍著記憶光輝的風(fēng)景涂抹成一樹自開自謝的桃花,雖沒有耀人的光華,可也自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅——是小村的美好,小村的回憶,更是小村勤勞淳樸的可愛人們。

  寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。這小村這熟悉的一一景致,勾起了我往日的一一回憶,在我心中留下了陣陣波瀾。

  原來熟悉的地方也有風(fēng)景,小山村便是我心中最美的風(fēng)景。

地方風(fēng)景作文 篇3

  我去過的地方可多了,尤其喜歡去西湖了。那里風(fēng)景真優(yōu)美啊!

  春天,樹木長(zhǎng)出新的枝條,柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子,桃花把自己的臉上涂滿了胭脂,給西湖抹上了一點(diǎn)妝。夏天,荷花開了,小蜻蜓立在花苞上,我想到一句話“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!鼻锾欤骱䞍蛇吺㈤_著美麗的`菊花,有黃的、白的、紫的、紅的……,真像個(gè)美麗的菊花壇啊!

  冬天,雪花紛紛飄落,西湖上結(jié)冰了,小朋友們穿戴整齊,那是要去滑雪嗎?啊!

  西湖,你真美!

  真是“上有天堂,下有蘇杭!

地方風(fēng)景作文 篇4

  春日的陽(yáng)光總是那么的溫暖,在這樣一個(gè)風(fēng)和日麗的環(huán)境下,怎么可能沒有樂趣呢?我記得以前的春天我們總是在陽(yáng)光的沐浴下,盡情的放著風(fēng)箏,這樣的一個(gè)唯美的畫面,熟悉的感覺,難道不是一道絕美的風(fēng)景嗎?

  記得那時(shí)候的我們最喜歡在春天那個(gè)春花怒放的時(shí)節(jié)放風(fēng)箏了,那時(shí)候的我們多么開心的、盡情地玩耍著,其實(shí)就是這樣的一個(gè)熟悉的感覺、熟悉的風(fēng)箏就能勾畫出我們最熟悉的.記憶,那時(shí)候的場(chǎng)面就是這樣的:天上風(fēng)箏在天上飛,地上人兒在地上追。各型各色的風(fēng)箏在天空的懷抱下盡情的飛舞著,看起來是那么的耀眼,同時(shí)也寄載著孩子們的夢(mèng)想,就是這些色彩繽紛的風(fēng)箏帶給原本死沉、沒有一絲歡樂的天空增添了動(dòng)感與奇妙,讓天空從此不再孤寂,孩子們與風(fēng)箏陪伴著天空一起玩耍、一起歡樂,再伴隨著幾個(gè)孩子的歡歌笑語(yǔ),在不知不覺中就散發(fā)出耀眼的光芒。現(xiàn)在看來,這些對(duì)我們來說再熟悉不過的畫面,簡(jiǎn)直就是一片天堂,人間的歡樂谷,象征著一方凈土,想必,以前的種種,就是那種最純真的笑容比起某些華麗但虛偽的的高尚多了,那種歡樂,是生活在虛假世界的人們所感受不到的。

  其實(shí),在每個(gè)地方都有這一道道獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景,雖然沒有長(zhǎng)城那么雄偉,沒有故宮那么華麗,也沒有兵馬俑那么的具有復(fù)古情懷,但是比起它們來,這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美不是更加純潔樸素,更令讓人神往嗎?

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