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熟悉的風(fēng)景作文

時間:2024-07-18 19:25:17 景色 我要投稿

【熱門】熟悉的風(fēng)景作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的熟悉的風(fēng)景作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】熟悉的風(fēng)景作文四篇

熟悉的風(fēng)景作文 篇1

  我還是來到了學(xué)校,就像是有什么在牽引著我。

  雖已入春,但暖陽是很少見的,尤其是對換個地寫作業(yè)的學(xué)生來講;ɑú莶葸是所熟悉的花花草草,好像什么都沒有變——只是少了那在教室抱怨的學(xué)生,那埋頭寫作業(yè)的學(xué)生,那為一個題目度過一個又一個課間的學(xué)生。

  那時,日在校園,但似乎都沒有認(rèn)真看看所處之地,時間少得可憐,回憶卻又是漫長的.。位置正好,課間偶爾會盯著門外,視角有限,但是是不會膩的,每時每刻都是不同的風(fēng)景,比起吵鬧的教室,我更愛在寒風(fēng)中瑟瑟的小草,我能體會到它們的寒冷,因?yàn)槲乙矊χL(fēng)。

  室內(nèi)是干凈的,室外更是,雖算不上風(fēng)輕草軟,但我仍然愛著,因?yàn)閻鬯,所以可以包容它的一切,縱是踏上數(shù)次。從前我只能在教室里,如今我走了出來。我知道它的美,但又像是第一次知道。

  我才發(fā)現(xiàn),那纏著葉子的長廊是那么可愛,布滿痕跡卻并不是死死的老舊;籃球場與印象無差,柏油路依舊;齊齊一排的樹更綠了點(diǎn)罷!無時不透露著生機(jī),那是無聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過的每一次步,和同學(xué)的每一次談笑……并沒有什么惜貴景物,但就是這樣的自然,足以討人喜歡,足以讓我沉醉。我的三年,我青春的三年都會走過它。我才大悟,原來,熟悉的地方也有風(fēng)景,乃是絕景!

  陽光一點(diǎn)點(diǎn)地暖和著空氣,久遠(yuǎn)的記憶與春天融在一起。

熟悉的風(fēng)景作文 篇2

  一陣風(fēng)過,楓樹的葉子紛墜如雨。揚(yáng)揚(yáng)灑灑落了滿地。這樣的落葉不會讓人感到惋惜難過。每一枚都完整光潔,并且鮮亮是最艷的那一種火紅,如火燒云的顏色。我在簌簌“楓雨”中望,這熟悉的地方,烙印了我的影子十來年,卻有這樣別致的風(fēng)景。

  陽光在午后流轉(zhuǎn),鄰家姑娘在橫著的竹竿上晾著新洗的衣服。薄薄的陽光中有塵埃浮動,她輕輕拍打著白襯衫,水漬點(diǎn)了滿地,白襪子自在地滴著水,在風(fēng)中搖曳,粉色的夾子輕微晃動,風(fēng)兒絲絲縷縷?諝庵辛⒖虖浡饲逍碌南匆路鄣奈兜溃朴腥魺o地撩撥著人的心弦。姑娘俯身捧起木盆,雙手因浸了水而顯得紅潤圓實(shí),未甩干的水珠在陽光下熠熠生輝。她的素白小碎花的外套在淡藍(lán)色的被單間輕盈地穿梭。遠(yuǎn)處,傳來她輕盈的笑。

  一個小男孩安靜地靠在不遠(yuǎn)處的另一顆楓樹上,他的黑發(fā)如一束柔柔的陽光,顯得十分順滑。他膝上攤著的書頁間鋪滿了葉子,他用纖細(xì)的手隨意拈起一片,默默端詳。倏然又抬起頭,定定地朝遠(yuǎn)處望,望向一片灰色的海,我只能想象他的內(nèi)心和那棵楓樹一般波瀾深邃,他的眸子如深林中的小溪清澈,卻又好似蒙著一層淡淡的山間晨霧那般朦朧。他的身影漸漸地,漸漸地與漫天紅葉融于一體,凝成一幅油畫,優(yōu)雅清冷。

  迎面走來一位女子,風(fēng)絮絮地撩起她耳側(cè)的發(fā)絲,陽光柔柔地?fù)崦∏删碌哪橗,她濃密的`睫毛投下一片陰翳。她著一身潔白如雪的百褶裙,背著一只精美的吉他,陽光的香熟味在她身上渲染開來。路邊奔來一只可愛的泰迪,純白的卷毛在風(fēng)中起伏,她蹲下身,輕輕地?fù)崮ΓS即臉上綻放出如花的笑顏,兩個梨渦柔軟了旁觀者的心。

  回廊旁,一對老夫妻相扶而過,談笑風(fēng)生。他們臉上鐫刻著歲月的痕跡,卻在時光的長河里執(zhí)子之手,與子偕老。小孩頑皮的足球滾落到他們腳邊,老爺爺奮力一踢,在小孩們的驚嘆聲中舒顏,兩人又低頭一陣說笑,似乎要將年輕時的回憶統(tǒng)統(tǒng)拿出來,曬曬晴好的陽光,他們的笑聲燦若朝霞,鼓鼓囊囊塞滿了整道回廊。

  曾幾何時,我想去法國,在夕陽的沐浴下領(lǐng)略埃菲爾鐵塔的獨(dú)特魅力;曾幾何時,我想去馬爾代夫。在日落后踏著浪花,享受熒光海灘的恬靜安謐……卻不曾想到,原來熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文 篇3

  深藍(lán)色的矢車菊又開了。我撐著一把傘,在車站的花壇旁等候。一個個從車門鉆出的人,卻都不是你。傘的遮圍太小,雨水逐漸打濕了我的鞋與褲腿,寒意使我的手指冰涼。等候的滋味——多久不曾這樣等候一個人了?

  一抹藍(lán)隱隱約約——是矢車菊。晶瑩的雨水滴落在細(xì)而長的花瓣上,黛青的水汽蒸騰,給花兒披上了朦朧的深藍(lán)色的夢幻,輕風(fēng)拂過,挾來幾滴雨水的涼意,撥開似紗的霧靄。一抹幽香覆上鼻央,素而不濁,淡而含蓄。嚴(yán)閉的心幕,慢慢被眼前的風(fēng)景所拉開……小時上學(xué)的路上,總會經(jīng)過這樣一簇矢車菊。很少注意它的生長,很多時候,矢車菊總是綠油油的,沒有一絲想開花的跡象,與一邊日日開花的朝顏不同,矢車菊總是不輕意露出自己較好的容顏。

  ……

  很長的阡陌。腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺地流著。近村的綠樹,都籠在霧紗里。你騎著自行車帶我上學(xué)。濕潤的空氣令人神清氣爽,我不禁念了一句“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!蹦愕哪樕腺亢鲩g綻開一抹笑。那笑如春花柔柔地開在淺草的河畔,如春溪潺潺淌過溫軟的灘涂,像極了那束深藍(lán)色的矢車菊,溫暖,令人心安,F(xiàn)在想來,那真是一道風(fēng)景。

  指間挽留不了歲月,皺紋爬上你日益蒼老的面龐,如同叢林里的藤蘿,越延越深,斑斑駁駁,于是,你的腳步越來越輕,不似先前的有力,你的步伐越來越蹣跚,不似先前的矯健。終于,你再也騎不動自行車,只好終日守在屋中的小院,搭公交車,28路,從家門前上車。你手持一束深藍(lán)色的矢車菊,靜靜看著窗外流過的風(fēng)景。窗玻璃映出你的容顏,與藍(lán)色矢車菊明艷掩映。注意到你的眼睛,你的眼睛依舊很亮,那樣亮,在淺淺的晨光中,我竟分不清那是你年輕時的鋒芒余光,還是一層盈盈的'淚水……有些故事還沒開始就已結(jié)束,如同被風(fēng)吹落的藍(lán)色矢車菊的花瓣,靜靜沉淀到夢的深處。當(dāng)過往的風(fēng),不經(jīng)意間翻開美好的年華時光,很多的記憶已在空氣中氧化,銹跡斑斑。但那一抹深藍(lán),深藍(lán)的記憶,卻依舊在輕輕地,輕輕地呼吸……一個熟悉的身影忽閃在人群之中——是奶奶。在一抹深藍(lán)的映襯下,我緩緩奔向那個身影,有一股熟悉的幸福。

  看著奶奶手上的藍(lán)色矢車菊,暮地,記憶中所有深藍(lán)色的記憶重疊,凝成一幅最美的風(fēng)景。時光的深處,總有那么一抹深藍(lán),迷了眼醉了心。

  原來,在這熟悉的矢車菊里,也有風(fēng)景。

熟悉的風(fēng)景作文 篇4

  坐在床上,打開手機(jī),突然看到冷清的小學(xué)QQ群里,有人冒了個泡,提醒著我們:今天是瓜和陳老師的生日,下一秒,同學(xué)們紛紛響應(yīng),送上自己的祝福,個個嘰嘰喳喳聊個不停,把我的思緒帶到了小學(xué)畢業(yè)那天……

  “同學(xué)們,今天你們將在這里畢業(yè),這兒將永遠(yuǎn)是你們的母!感S肋h(yuǎn)以你們?yōu)榘粒 斌w育館里所有六年級的同學(xué)們第一次,也是最后一次安靜地坐在那里,認(rèn)真聽校長發(fā)言。我們曾在體育館上課,我們曾在體育館偷偷模擬老師們開會,我們曾在體育館……

  體育館內(nèi)校長在臺上講話,同學(xué)們認(rèn)真聆聽,那是一道溫暖的`風(fēng)景線。

  坐在體育館內(nèi)我透過窗子,看向?qū)γ妗程。我們領(lǐng)了午飯,坐在自己那張“老位置”上,聊著八卦,聊著游戲,看著身旁的同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,聽著他們那嘰嘰喳喳的聊天和爽朗的笑聲……

  食堂里那個六(4)班所在的角落是一道歡樂的風(fēng)景線。

  我的目光轉(zhuǎn)到體育場,眼前仿佛出現(xiàn)那一幅幅畫面:我們一起練習(xí)長繩,代表經(jīng)貿(mào)去比賽;我們一起奮力拔河,代表六(4)班獲得第一名的榮譽(yù),我們一起上體育課,招待校外聽課的老師……

  體育場里我們做操的身影是一道健康的風(fēng)景。

  我的目光回到教室,陳老師在講臺上為我們上最后一節(jié)“課”, 我們希望那節(jié)課長一點(diǎn),我們同意那節(jié)課下課后可以拖堂,陳老師在黑板上寫道:“我們一起走過!”又用紅色粉筆畫了個大大的愛心,班長徑直走上講臺,“1,2,3”“ 陳老師,我們永遠(yuǎn)不會忘記你!”同學(xué)們紛紛拿起粉筆,在黑板上肆意揮筆,有的留下自己的愿望,有的寫下一些祝福,還有的寫道:一起見證226,338,228,315!拔覀兒完惱蠋熍膫照留念吧!”同學(xué)們紛紛拿出手機(jī),抱著老師拍照,那“咔嚓”一聲,好似為畢業(yè)畫上了一個圓滿的句號。

  教室里,那塊黑板上涂鴉的是一道美麗而又充實(shí)的風(fēng)景線。

  驀然回首,6年一轉(zhuǎn)眼,我伸手去挽留,卻從指尖溜走,那校園中熟悉的地方,有我們的身影,有我們的笑聲,有我們繪出的一道道風(fēng)景……

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