有關獨特的風景的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的獨特的風景的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
獨特的風景的作文 篇1
我的學校在原平七小,它即是一個風景優(yōu)美的地方,又是一個干凈整齊的地方。
一進學校的大門,門口的左邊有一個門衛(wèi)室,門衛(wèi)室里有一個爺爺,他每天都在學校門口盡職的地看守大門,不讓壞人進入我們學校。
再往里走,有一面大照壁,照壁上寫了十四個大字:“每天活動一小時,幸福生活一輩子!蔽蚁,這十四個大字的意思應該就是讓我們每天多活動一小時,這樣才能以更好的精神、精力去投入學習。
再往里走,就來到了操場,操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹,如同兩排衛(wèi)兵。在操場的.左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹,每當春天的時候,就開出了許多美麗的花朵。
操場緊鄰著的就是我們的教學樓了,教學樓一共分成四層,兩個年級為一層,第四層是舞蹈室,是專門讓我們排練“六一”節(jié)目時用的。
每個班級的教室都是布置相似,但內(nèi)容卻有大不同。一進班,就可以看到東面的黑板報,每個星期五,同學們都會根據(jù)每個節(jié)日畫出相關內(nèi)容。西面是講桌,講桌上都非常整齊。南面是同學們帶來的花,有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學們畫的畫,五彩繽紛的。每當上課時,就會聽到同學們讀書的聲音。下課時,同學們會一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園,一道獨特的風景線!我愛我的校園。
獨特的風景的作文 篇2
讀到這個題目,你一定會瞪大眼說:“洗手間是我們的‘方便’之處,怎能與高雅的文化聯(lián)系一起?”嗨!一開始我還真是和你想的一樣,可媽媽告訴我:“洗手間中也有文化,不信,就到我們學?纯础!
一到學校,我就急著找洗手間,可看看這兒,白色墻上用典雅的胡桃木條勾勒托出幾個花臺,上面擺放著綠色植物,很有幾分情趣,似乎不像。再看看那邊是一道淺綠色磨砂玻璃墻,好像又不像。仔細一看,咳!要不是貼著的“Toilet”幾個字指點,我真不敢在這一道淺綠色磨砂玻璃墻前停住腳步。踩著腳底那帶著古典咖啡色的底磚往前走,看見一個米黃色的大理石石板,中間嵌著兩個白色圓形臺盆,光滑透亮。上面配著锃亮的按式水龍頭,顯得非常精致。抬頭一看,天花板是由胡桃木和白色玻璃拼出的四個長方形框,顯得文雅又時尚。我站在那兒感覺就像是站在了某個賓館前。
推開那淺綠色磨砂玻璃大門走進內(nèi)間,一股淡雅的檀香味絲絲入鼻,絲毫沒有想象中的那種難聞的異味。整個內(nèi)間的墻上貼著黃色帶暗花的墻磚,溫馨大方。地面也是用色底磚鋪著,整潔漂亮。“方便”用的潔具潔白光亮。特別引人注目的是墻上掛著的兩幅鏡框。一幅為姿態(tài)各異的花卉圖,那綻開的.紫色的花瓣似乎散發(fā)著幽幽的清香,那搖曳的花枝似乎在展示自己婀娜的身姿,它們無疑為整個洗手間增添一份高雅與浪漫。我欣賞著,我沉醉著,絲毫不覺自己是在洗手間中,似乎徜徉在獨特的藝術殿堂里。我嗅到了其間的藝術氣息,我感受到了其間的文化品位,以至于在這樣的環(huán)境中讓我很小心地行事:輕輕地推門,生怕弄壞了它們;“方便”完后又輕輕按下龍頭沖洗;洗完手后,用紙及時擦干,怕濕了臟了地面------我想這一定是媽媽所說的洗手間文化吧。
真感謝學校老師為我們精心營造的這道獨特風景線,讓我們在這藝術化的環(huán)境中健康成長!
獨特的風景的作文 篇3
在我們美麗的校園,每層教學樓都有一條貫穿南北的半封閉式走廊。走廊寬敞明亮,每次走過,總忍不住放慢腳步,因為那里有一道獨特而又美麗的風景。
每一層走廊的西側有一個比教室還大的.書吧,那就是誠信書廊。書廊西面墻是一排超大書架,上面的書籍精彩紛呈。書架前整齊擺放著書桌和椅子,明亮的燈光一打開,讓人恍如置身于一個小型圖書館。課間或午后的閑暇時光,這里總聚集著許多小讀者,他們或捧著書三兩結伴輕聲低語,或獨自在書海盡情遨游。有時,還有幾縷明媚的陽光射進來,又有陣陣花香飄散在空氣中,一切都變得特別美好。
誠信書廊全開放,自助式借閱。如果我們被其中一本書吸引,課間午間看不過癮,只要拿出學校為每位同學定制的專屬誠信卡,放到書架上的誠信籃里,就能把書借回家慢慢品讀。等到讀完,將書放回書架,又可以從誠信籃里取回誠信卡,開始新的借閱之旅。這樣的規(guī)則,無需老師監(jiān)督,不用同學提醒,不僅讓我們不出校園就能體驗圖書館的借閱,還讓誠信這個美好的品質住進了我們的心里。每每走過誠信書廊,看到那些書籍和火紅的小卡片,仿佛看到了那背后一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙求知若渴的眼睛和一顆顆金子般閃光的心靈。
我常常沉醉在那里,忘記時間的流逝,忘記周圍的一切。那個閃爍著智慧和誠信光芒的書廊,就是校園最靚的一景!
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