【精選】獨(dú)特的風(fēng)景作文29篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的獨(dú)特的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 1
黃河，我們中華民族的母親河。黃河水猶如乳汁，養(yǎng)育了我們數(shù)以萬計(jì)的人。黃河上的那道獨(dú)特風(fēng)景線——羊皮筏擺渡，使人好奇和頓生敬畏。
黃河邊的村民們，為了到河對岸永和趕集——購買日常生活用品，最簡便和直接的方法就是劃船到對岸去。由于當(dāng)?shù)氐娜藗�，家家戶戶都養(yǎng)羊，為此，他們就沿用或傳承祖祖輩輩留下來的'方式，親手制作羊皮筏進(jìn)行擺渡。
人們宰羊時(shí)，先把羊頭、羊蹄割下，而后將整張羊皮扒下來，并將羊皮風(fēng)干待用。
人們需要渡河時(shí)，就把羊皮拿出來，從羊腿處用嘴巴吹氣，直到羊皮像氣球一樣鼓起來后，再把吹氣口用繩子扎緊。一個(gè)羊皮筏，需要十多個(gè)這樣的羊皮氣球，把氣球排列好，整齊地固定在木板上，這樣一個(gè)羊皮筏就OK了。
羊皮筏很輕，人們輕而易舉地就能把它拖到河邊。人們推著羊皮筏下河，而后乘上羊皮筏，前面的兩個(gè)人劃槳，不多時(shí)就能到到河對岸。乘坐羊皮筏，一般情況下很是平穩(wěn)，能欣賞沿途的風(fēng)景，以及能與同路的人們拉家常。
用羊皮筏擺渡，很是安全。因?yàn)�，即便是一個(gè)或兩個(gè)羊皮筏有輕微的漏氣，也不會影響整個(gè)大局的。
到了河對岸，人們下來后把羊皮筏拴牢，就到永和趕集去了。特別是槐花盛開時(shí)節(jié)，人們還會親手去采摘，以及順便捎帶一些回來。因?yàn)�，永和那邊滿山都是野生的槐樹，在無污染的情況下，槐花很是香甜。
羊皮筏擺渡，體現(xiàn)了黃河兒女的智慧，以及因地制宜。如若有機(jī)會，我一定會親自體驗(yàn)其羊皮筏擺渡黃河的，因?yàn)檫@是原生態(tài)。你呢？
獨(dú)特的風(fēng)景作文 2
你不如東海的波瀾壯闊;你不如西湖的濃妝淡抹;你沒有鄱陽湖的美名;你也沒有洞庭的綺麗迷人，但卻深深地吸引了我。
金秋時(shí)節(jié)，空氣清新而又濕潤，我懷著欣喜的心情，跟隨朋友一起來到淀山湖。
下了車，我迎著徐徐的秋風(fēng)，在堤岸邊散步。湖面上的薄霧包圍著我，紅日與青山若隱若現(xiàn)，倒映在水中，泛起了道道奇光。
啊!如此秀麗的淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!
沿著湖岸向前走，一片茂盛而蔥蘢竹林緩緩展現(xiàn)在眼前，鳥語花香，心曠神怡!緊接著，我們來到了金魚池。心形的噴水池配著精致小噴頭，加上名貴的養(yǎng)眼的小金魚，一幅令人眼前一亮的.畫卷徐徐展開。
欣賞完可愛的小金魚，那些隱藏在竹林之間的房屋也漸漸顯現(xiàn)出來，簡陋又不失高貴，唯美又不失滄桑，與山與水完美地融合在一起，令我流連忘返。
欣賞完淀山湖的風(fēng)景，自然也就到品嘗淀山湖的美食環(huán)節(jié)啦!淀山湖大閘蟹的味道很獨(dú)特，有句俗語說“秋風(fēng)響，蟹腳癢”。我們來到小吃店，看到廚師們變著法子給大家做大閘蟹，有的清蒸，有的蔥油，當(dāng)然最愛的還是香醉閘蟹，咸、甜、香在嘴里交織，回味無窮。
吃飽喝足后，想到的第一個(gè)字就是玩!釣魚太無聊，要玩就玩刺激的———水上摩托車!我們交好費(fèi)用，談笑風(fēng)生地來到湖邊摩托車旁，因?yàn)槲覀兪俏闯赡陜和怨ぷ魅藛T代騎，我們則坐在后面。水上摩托隨“嘟嘟、嘟嘟”的聲音開始啟動了，先是緊張，大滴滴的汗珠冒出來了，隨后恐懼的苗頭開始蔓延。這時(shí)，天空飄過來:“沒事，不要怕，抓緊我!”短短八個(gè)字的話語，卻讓我像吃了定心丸一樣，不再害怕，充滿向往隨水上摩托一起游淀山湖……
拖著疲憊的身軀往回走，我們的背影被夕陽無限拉長、拉長、拉長……再見了，我的淀山湖，再見了，My love!
獨(dú)特的風(fēng)景作文 3
我們的學(xué)校，是一位古老而又神圣的百歲老人。一代代新人從這里走出，他們都擁有七彩人生，他們用生命之火，點(diǎn)燃了整個(gè)實(shí)小校園。
我們對未來充滿著希望，因?yàn)槲覉?jiān)信不移：我不僅是在實(shí)小是最棒的，而且是全世界最棒，最強(qiáng)的。
天，昏昏沉沉的睡著了。黃昏時(shí)分，便是學(xué)校最美的時(shí)候。遠(yuǎn)眺，一座雄偉眺，一座雄偉的教學(xué)樓拔地而起，電子橫幅上不斷變換的字樣，不由你駐足細(xì)細(xì)體味。
教學(xué)樓的后面，便是一條“碧綠的大地毯”----草坪。在草坪的'正中央，矗立著一面五星紅旗，每當(dāng)星期一時(shí)，它在國歌的伴隨下冉冉升起，同學(xué)們都高舉隊(duì)禮向它致敬。在”大地毯”上，還有許多用石頭雕刻的動物，栩栩如生．看，那只雄鷹展翅欲飛，好象是在等待，他在等待誰呢？啊，我知道了，他在等待從實(shí)小走出的一代代新人來建設(shè)祖國，讓祖國更加繁榮昌盛．那只犀�？匆娏藬橙耍匝咐撞患把诙畡荼枷驍橙�。那只那兩只小象正在決一高下，非要爭個(gè)你低我高......一條條羊腸小道在”地毯”上蜿蜒盤旋．一棵棵樹木拔地而起，好似一位位堅(jiān)守崗位的士兵在風(fēng)雨中挺立。
我愛實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
實(shí)小，肥城獨(dú)特的風(fēng)景線！實(shí)小，肥城靚麗的風(fēng)景線！��！
獨(dú)特的風(fēng)景作文 4
有人喜歡清靜淡雅的湖畔，有人喜歡熱鬧非凡的外灘，我卻喜歡風(fēng)景迷人的鳳山公園。
一走進(jìn)鳳山公園，首先迎接你的是一尊菩薩，它給人了一種威嚴(yán)而又慈祥的感覺。讓人望而生畏。我們趕緊繞過那尊菩薩，出現(xiàn)在眼前的是永遠(yuǎn)走不完的長廊。長廊兩旁的花草，也已經(jīng)回到自己的.家啦。它們有紅的、黃的、紫的……五顏六色，艷麗無比。這些不知名的小花，這一朵、那一簇點(diǎn)綴在長廊的兩側(cè)，給鳳山公園增添了許多光彩。漫步在長廊上，迎面拂過陣陣微風(fēng)，使人感覺得舒暢無比。你瞧！腳下沉睡了一冬的小草，也已蘇醒了，它們倔強(qiáng)地把頭伸出了地面，雖然這些一丁點(diǎn)兒嫩綠，卻充滿了生機(jī)。
走完長廊，就來到了一座小魚池邊。池里的魚兒在快活地嬉戲著，這時(shí)有四五條挺漂亮的金魚朝我游來，我知道它們準(zhǔn)時(shí)餓了，于是，我拿起我的小包包，取出一塊面包，掰下一塊面包渣扔進(jìn)水里，小魚兒爭先恐后地?fù)屖持�，我連忙多扔下幾塊，讓它們吃個(gè)夠，才心滿意足的走開。
繞過魚池，我們繼續(xù)奮力地向山頂出發(fā)。一路上，我們目不暇接，雙眼被這無邊光景深深吸引住了。我一邊拍照，一邊感嘆山上風(fēng)景優(yōu)美。好不容易到了山頂，這里真是一個(gè)絕佳的觀景臺。站在這里往下看，樹木蔥郁，高樓林立，盡收眼底，美麗極了。
時(shí)光稍縱即逝，又到了下山的時(shí)間了。走在下山的路上，我時(shí)不時(shí)抬頭看看兩旁的風(fēng)景，一不留神差點(diǎn)摔個(gè)跟斗，鳳山的美景是如此誘人啊！
獨(dú)特的風(fēng)景作文 5
感動就是夏日那一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細(xì)心留意，就會發(fā)現(xiàn)，感動無處不在。
學(xué)校門口有一條斑馬線，但是過往的車輛非常多，就是這位交警叔叔，每天不辭辛勞地把無數(shù)過馬路的同學(xué)安全地領(lǐng)到馬路的對面。
記得在一個(gè)上學(xué)的早晨，媽媽送我到學(xué)校門口，目送著一輛輛電瓶車和汽車漸漸離開，我和幾個(gè)同學(xué)才匆匆地過馬路。這時(shí)，車道上一輛轎車飛馳而來，幾個(gè)還沒有離開的家長嚇得大聲尖叫起來，我們也因?yàn)檫^度慌張而愣在原地。只見交警叔叔迅速地站到了馬路的中間，鎮(zhèn)定地用手勢制止了汽車?yán)^續(xù)行駛，隨著的`“嘎——”的聲響，汽車總算及時(shí)地剎車。叔叔牽過了同學(xué)們的手，安全地把我們帶到了學(xué)校門口，還耐心地對我們說：“過馬路一定要注意安全，不能橫沖直撞�！标柟庀挛铱匆娝麧鉂獾拿济掠兄浑p炯炯有神的眼睛，眉宇之間凝聚著一份深深的責(zé)任。
從此，無論是寒冬臘月，還是炎炎夏日，交警叔叔的背影始終在斑馬線上來回穿梭，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，感動著我們每一位同學(xué)和家長。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 6
寒期剛開始，媽媽就要我去一位姓劉的老教師那兒補(bǔ)習(xí)語文。我對老教師一直缺乏好感，總覺得他們有點(diǎn)“迂”，和年輕人格格不入。記得曾遇到過一位老教師，帶著厚厚的老花鏡，讀書時(shí)常常從左邊一頁突然跳到右邊一頁，而且總喜歡擺老師的架子，動輒教訓(xùn)我們，同學(xué)們都很反感。劉老師會不會也是這樣呢？
媽媽見我心存疑慮，便拿出一本雜志，原來，雜志上發(fā)表了劉老師寫的一篇文章《求職記》。文章講的是，57歲那年，劉老師從教學(xué)一線退下來后，決定到私立學(xué)校去打工，順便考察各地的風(fēng)土人情。于是，他向一所學(xué)校寫了一封自薦信，信中寫道：“有一位語文教師，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負(fù)，27歲飯量，不是特級教師，勝似特級教師，貴校給他一個(gè)平臺，他會給貴校一個(gè)驚喜，不知賞識否？”看罷文章，我承認(rèn)劉老師確有文采，但似乎更多了些年輕人的狂妄，少了些老教師的沉穩(wěn)。
第二天，一位同學(xué)又告訴我一則類似“洋槍打老虎，老虎吃小孩，小孩抱金雞……”的笑話。原來，劉老師毫無架子，一位剛大學(xué)畢業(yè)的孫老師經(jīng)常和他開玩笑，摸他那光禿禿的頭頂。劉老師逢人便說：“我誰也不怕，就怕小孫�！币淮危硤�(bào)社到學(xué)校推銷報(bào)紙，校長礙于情面，要求學(xué)生人手一份，師生敢怒不敢言。劉老師找到校長，嚴(yán)肅指出：靠權(quán)力推銷商品是對市場經(jīng)濟(jì)的反動，他的.班級堅(jiān)決不訂。校長無奈，于是一則笑話很快在校園內(nèi)傳開了：老劉怕小孫，小孫怕校長，校長怕老劉。嘿！這個(gè)劉老師我一定要見見！
終于，我成了劉老師的學(xué)生，聽了幾次課，對劉老師的認(rèn)識逐漸深入，他平易近人、知識淵博，是一位可敬的老人。一天，講課之余，他說要讓我們看一樣新玩意。只見他掏出一個(gè)鼠標(biāo)，捏著鼠標(biāo)的連線，輕輕一拉，本來不長的連線便延長了許多，他再輕輕一拉，連線快速收縮，很快就只剩鼠標(biāo)而不見連線了。他反復(fù)演示，最后還把鼠標(biāo)高高舉過頭頂，得意地說：“這可是我從女兒那里剛剛要來的�！�
一個(gè)新式的鼠標(biāo)竟讓他如此興奮，簡直就是一個(gè)老小孩。對，劉老師就是一個(gè)孩子，他年過六旬卻堅(jiān)守童心，遠(yuǎn)離世俗，在這個(gè)過于喧囂的社會里，實(shí)在是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 7
在我的心中，有一道別樣的風(fēng)景：他，圓圓的頭，短短的一寸頭發(fā)，發(fā)間摻雜著幾根青絲。寬厚的肩膀，個(gè)不高，兩只手在背后背著。我不大敢看它的正面，總是在他走過我的身旁后，再悄悄地，靜靜地看他留給我的背影。那敦厚的、堅(jiān)實(shí)的背影，成了我心中美麗的風(fēng)景。
他，就是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是學(xué)校的校長。他很幽默，課上經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，有時(shí)嘴里還是不是地吐出幾句帶有鄉(xiāng)音的英語。他也很嚴(yán)肅，對待做錯(cuò)了事的我們語重心長，讓我們真切地認(rèn)識到我們的錯(cuò)誤所在。幽默又嚴(yán)肅，嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)是他在課堂上留給我的印象。然而他給我印象最深的的還是那一幕。
那天是晚飯時(shí)間，我們?nèi)５膸熒荚谑程糜貌�。我因�(yàn)橼s時(shí)間吃的很快就去洗碗池洗碗�？蓜傄坏较赐氤�，首先映入眼簾的是狼藉一片的景象：最靠近我的那個(gè)洗碗池里積滿了洗碗水，水上漂浮著泡沫。有幾個(gè)水龍頭沒關(guān)上，使得原本積滿了的水的洗碗池移除了水，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，泡沫也隨著水流的方向移動。水中隱約還能看見一些剩菜剩飯。唉，下水口又被堵住了!我的心里發(fā)出這么一聲感嘆。看著這令人心生嫌惡的場景，我抬起腳來想繞道走到另一個(gè)洗碗池。
就在這時(shí)，有一抹灰色的身影出現(xiàn)在我的視線中。呀!是他!他走了過來。他并沒有注意到我。我看見他微微皺了皺眉頭，然后走進(jìn)洗碗池，將水龍頭關(guān)掉。我原本以為他關(guān)完水龍頭就會走開�？墒浅龊跷乙饬现獾氖牵谷焕鞯赝炱鹦渥�，一只手小心翼翼地伸進(jìn)水中搗鼓了起來，然后撈出堵住流水口的骨頭之類的.雜物，看到這些腐敗的殘?jiān)腋械疥囮噽盒摹?/p>
從頭到尾，他都認(rèn)真地做著自己的事，沒有注意到那溢出的水有些濺到了他的褲腿上。他讓我感觸很深，看著他的背影，我仿佛看到了一層金黃的光鍍在他的周圍，讓我覺的很神圣，很美麗。
那是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 8
我們學(xué)校是一個(gè)古老而神圣的百歲老人。一代又一代的新人從這里走出來。他們都有豐富多彩的生活。他們用生命之火點(diǎn)燃了整個(gè)真實(shí)的校園。
我們對未來充滿希望，因?yàn)槲覉?jiān)信我不僅是現(xiàn)實(shí)生活中最好的，也是世界上最好最強(qiáng)的。
天哪，我睡著了。黃昏時(shí)分，是學(xué)校最美好的時(shí)光。俯瞰之下，一座宏偉的教學(xué)樓從地面升起，電子橫幅上不斷變化的文字不禁讓你駐足品味。
教學(xué)樓后面是“綠色大地毯”——草坪。草坪中央矗立著一面五星紅旗。每周一，它伴隨著國歌在冉冉升起，學(xué)生們舉行團(tuán)隊(duì)儀式向它致敬。在“大地毯”上，有許多用石頭雕刻的動物，栩栩如生�？矗椩谡钩犸w翔，仿佛在等待。他在等誰？哦，我知道。他在等待小學(xué)出來的一代又一代新人來建設(shè)祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。犀�？吹搅藬橙�，以閃電般的速度向它跑去。這兩只小象在互相競爭，它們必須為更低和更高的目標(biāo)而戰(zhàn).一串小綿羊在地毯上蜿蜒盤旋。樹和樹從地面升起，仿佛堅(jiān)守崗位的'士兵在風(fēng)雨中直立。
我愛實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
真正的小，肥城獨(dú)特的風(fēng)景線！小，肥城美景！
獨(dú)特的風(fēng)景作文 9
說起馬路大家都知曉，可現(xiàn)在的馬路和以前與眾不同了！它現(xiàn)在有一個(gè)造成人體危害的本領(lǐng)——揚(yáng)塵功。這“揚(yáng)塵功”的幕后黑手卻不是原先一塵不染的大馬路，而是經(jīng)常在馬路上川流不息的車子。
“滴滴”，一輛紅色別克從十字路口遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來，尾氣管里順路“吐”出一大股黑氣，在原本透明的空氣中徘徊，久久不能散去。而那一個(gè)個(gè)輪胎從水坑里飛速擦肩而過，許許多多的'揚(yáng)塵在空中游蕩。
因?yàn)闆]有新鮮空氣，馬路旁的大樹青草也變得稀稀疏疏，枯黃的枝葉隨風(fēng)飄蕩。樹葉因?yàn)闆]有及時(shí)清理干凈而腐爛。人行道上到處是路人隨手一丟的垃圾，不遠(yuǎn)處的環(huán)保垃圾桶只能無可奈何地看著。只有環(huán)衛(wèi)工人忙得不可開交。因?yàn)闆]有了茂盛的大樹可以乘涼而汗流浹背，并且不時(shí)傳來中暑的消息。
大自然。地球……是人類擁有了危害它的本領(lǐng)，打破了保護(hù)層。最終導(dǎo)致人類自己傷害自己。保衛(wèi)馬路，人人有責(zé)。保衛(wèi)環(huán)境，匹夫有責(zé)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，我們這棵地球樹才會變得更加美麗。
王學(xué)勤
獨(dú)特的風(fēng)景作文 10
鄉(xiāng)下雖然沒有城里好，但鄉(xiāng)下也有獨(dú)特農(nóng)家風(fēng)景。
白天的鄉(xiāng)下，那風(fēng)景真是妙不可言！一大塊一大塊的稻田，綠油油，翠生生的，像一片綠色的海洋。在稻田中除了碧綠，就只剩辛苦的農(nóng)民被汗水浸過的衣服顏色了。稻田上時(shí)不時(shí)還有白色的鳥兒在不停地飛翔呢！一座座的大山連綿起伏，真好看！
池塘里荷葉與荷花是主角，荷花粉中帶紅，站立在池塘中，像一個(gè)亭亭玉立的少女，又大又圓的碧綠色荷葉，好像一個(gè)大圓盤，在荷花中，有個(gè)含苞欲放，只有三四片花瓣張開；有的大朵盛開，粉嘟嘟的，再加上金黃色的蕊，真是絕配�。∮械闹挥袀�(gè)花苞，像飽得要漲開來似的`。再聞聞這花香，啊！芳香撲鼻，沁人心脾。公路旁邊有好幾棵高大粗壯的樹木，猶如羽毛一般的形狀。
夜晚的鄉(xiāng)下，大多是黑色，只有一丁點(diǎn)燈的閃亮，而那些大山一座座不像白天那樣美麗，而像個(gè)龐然大物，頗有神秘感！
鄉(xiāng)下沒有城里好，但它的獨(dú)特風(fēng)景可是一流的噢！而且鄉(xiāng)下的獨(dú)特的農(nóng)田氣息也希望你來嗅一嗅！
獨(dú)特的風(fēng)景作文 11
我舅舅家雖然在鄉(xiāng)下，但是他們那里的風(fēng)景不僅美麗，而且也非常獨(dú)特。
早上我一起床，就去舅舅趕鵝的淡水湖了。那個(gè)淡水湖很靜，靜得讓你感覺不到它在流動；它很清，清的仿佛像雨露一樣；它很綠，綠的像一塊美麗的翡翠鑲嵌在舅舅家。
我尋找著湖的源頭，忽然一簾10米多高的瀑布引入眼簾——那就是湖的源頭。
在瀑布下方有一個(gè)水井。水井四面都被一朵朵美麗的荷花包圍著，一陣微風(fēng)吹過，一池的荷花便跳起舞來，那舞是多么的優(yōu)美！我常常和小伙伴們來荷花池玩，我們有的打水仗；有的把荷葉摘下來，遮擋住毒辣的太陽；有的用荷葉做成的`小碗呈著清涼的水洗臉……
玩累了，舅舅就帶我去花海玩。來到一望無際的花海，我第一個(gè)念頭是美��！第二個(gè)念頭是美啊！第三個(gè)念頭還是美啊！你看那美麗的蝴蝶花，仿佛是一只只可愛的蝴蝶在花叢中穿梭。小白菊也不再膽怯，慢慢地抬起頭。這幾種野花雖然遠(yuǎn)不如名花那么美麗，但卻異常漂亮。
在舅舅的呼喚聲中，我戀戀不舍地離開了花海。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 12
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹相比？你自有你的青翠；潺潺的小河，你何必與廣闊的大海相比？你自有你的波平如鏡；天上的白云，你何必與無盡的蒼穹相比？你自有你的灑脫。
每一個(gè)生命都閃耀著自己的光輝。蓮花以它的潔身自好惹人喜愛，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！庇辛恕安删諙|籬下，悠然見南山�！边@兩種不同的風(fēng)韻。兩種不同的事物在一起定先有翻較量，可是千百年來世人也無法辨別出高低，于是便有了“各有千秋。”把這個(gè)問題留給了后人，不過這是永遠(yuǎn)不會有結(jié)果的問題，所以“各有千秋”名符其實(shí)。
世間萬物都閃爍著自己的光輝。李白、杜甫同處盛唐，同對后世影響極大。一個(gè)樂觀，詩篇浪漫瀟灑；一個(gè)凄慘，詩篇雄渾厚重。同是詩人，卻各自散發(fā)不同的魅力。那些偉人同樣如此，牛頓畫面不出《蒙娜麗莎》，達(dá)芬奇也想不出萬有引力，喬丹不能以筆為劍，魯迅不能在球場上傲視群雄。
正所謂，楊柳自有楊柳的`灑脫，青松自有青松的壯美。每一個(gè)生命，都閃耀著獨(dú)特的光輝，展示著無窮的魅力。每一個(gè)人，都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 13
在大家的家門上，電梯里，還有樓梯上是不是都被一個(gè)經(jīng)常看到的東西埋葬，他們就是獨(dú)特的風(fēng)景——小廣告。
這種東西我們并不少見，每天放學(xué)回到家時(shí)，總是能看到各種各樣的小廣告，那些可惡的商家為所欲為的耍著小聰明竟然不死心，樓梯的臺階上都貼滿了小廣告，每次回到家在電梯上看到各種各樣的小廣告，我多么想把那些小廣告撕下來，但是我如果撕下來，只為換來那些商家變本加厲地貼。
我還注意到了，這些小廣告上的內(nèi)容幾乎全部都是什么通馬桶和通下水道，更離譜的還有什么悟空找房和悟空配鑰匙，真是可笑，如果我們的`下水道堵了，不會找物業(yè)嗎？為什么非要麻煩再打個(gè)電話，如果真的有問題解決不好，真的有一張小廣告就行了？
貼這么多就是在浪費(fèi)國家的紙資源，不知道砍了多少的樹木，原來的家里防盜門樓梯口小廣告多的已經(jīng)不堪入目了，也沒有人清理一下，可是現(xiàn)在搬了新家，依然有人在貼小廣告。
不過最近有一個(gè)好的跡象，就是電梯里琳瑯滿目的小廣告已經(jīng)被無名英雄給噴上鐵騎了，還有人來專門刮小廣告，現(xiàn)在的小廣告日益減少，原來是衛(wèi)生城市要復(fù)審了，真希望我們居住的城市會越來越干凈！
獨(dú)特的風(fēng)景作文 14
去年的春天，我和姐姐漫步在公園里，尋找著我們所看到的最美麗的風(fēng)景。
我背著包和姐姐向前走著，影影綽綽看到樹的影子，卻不真切，兩旁的花兒開得正燦爛，我卻無心留意，記憶中那粉紅色的熱情洋溢的花朵在我心頭跳著舞。一路我尋覓著，走的更深了。過了很久仍不見挑花的影子，我垂頭喪氣的走著，姐姐驚訝：“你身后的那片桃花不很美嗎？”我扭頭：慘白色的'花朵襯著湛藍(lán)色的天空，終不似記憶中桃花的那份嬌艷�！斑@是桃花嗎？它很美嗎？”我脫口而出，姐姐笑了：“美無處不在，那還有一大片小花，漂亮極了，快去呀，快去看呀！”
我半信半疑的走了過去，一大片綠草使得我的眼睛也亮了，在看看那小花，花朵小小的，滿滿的，讓我一下子想到了一個(gè)詞“春深似�！保ㄓ羞@樣的顏色的氣勢才襯得起這個(gè)詞。尤其是那一大塊鮮亮的綠草作畫布，每一朵花都笑的溢出來。再看看那桃花，雖不及我想象中的燦爛，卻讓人無法忽視它的美。
生活原來也是這樣的，并非完美卻很真實(shí)，卻不知不覺為它感動。那片被我辜負(fù)了的桃花，那么久后才恍然發(fā)現(xiàn)了它的美麗。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 15
我們學(xué)校的小花壇位于我們學(xué)校的正中央。是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，給我們師生帶來了快樂和美的享受。伴我們快樂幸福的成長。尤其是現(xiàn)在花壇里的花爭奇斗艷。美麗極了。
花壇里有各種各樣的花兒，但奪人眼球的是那五顏六色的月季花。月季花的顏色真多呀！有深紅色、淺粉色、淺橙色、粉色白色，還有白里透紅、白里透黃等多種顏色。
一陣微風(fēng)吹過�；▔锏幕ň吞鹞鑱怼Ｒ欢涠浠▋邯q如一位位活力四射的少女。那舞姿吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們在樹葉的伴奏下跳得更起勁兒了。
雖然月季花很美，可我更喜歡那三葉草開的花。三葉草開的花是白色的。花的形狀和蒲公英花差不多。聞起來有一種淡淡的香味。它雖然沒有玫瑰花發(fā)出的香味濃。也沒有月季花發(fā)出的'香味兒香。但卻獨(dú)得了我的芳心。三葉草開的花不追求人們的喜愛。不追求人們的贊賞。只為凈化我們的校園。它那種默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛三葉草開的花，更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
我愛我們的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的小花壇。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 16
生活處處都有風(fēng)景，但我相信，我是一道獨(dú)特的風(fēng)景�！}記
優(yōu)美的風(fēng)景使人快樂，優(yōu)美的風(fēng)景使人動心，優(yōu)美的風(fēng)景使人舒暢。當(dāng)然，我想我就是那一道美麗的風(fēng)景。
家中，我是風(fēng)景——
“誰刷碗呀？”“我�。∥野�！”吃完飯過后我便穿上圍裙，擺好架勢，開始刷碗了。心里想著：哎呀，我是勤勞的小蜜蜂，我勞動，我快樂。爸媽每天都不辭辛苦的工作，這點(diǎn)微不足道的小事，還是讓我盡盡兒女的孝道吧！
朋友圈中，我是風(fēng)景——
“呵呵呵！”一聽便知道是我的朋友發(fā)出的，我生性滑稽有趣，活潑開朗，經(jīng)常把朋友逗得“笑聲鼎沸”！朋友們都說我是一顆“開心果”，將快樂的果實(shí)奉獻(xiàn)給他人。我很快樂，贈人玫瑰，手有余香。我將快樂給予他人，我想也是一種美德吧，如雞湯般溫暖他人的心靈，使他人得到心靈的慰藉。我想我是朋友圈的一道風(fēng)景。
班級中，我是風(fēng)景——
“這遙控器怎么又沒電了，財(cái)務(wù)員，快去買一節(jié)電池。”我聞聲而去，氣喘吁吁的`回來后，老師向我投來了肯定的眼光。幫助老師，服務(wù)同學(xué)，快樂自己，既能提高自己的動手實(shí)踐能力，又能讓同學(xué)們無憂無慮的學(xué)習(xí)，我?guī)椭嗉墸液芸鞓罚?/p>
奪得評委肯定的我，得到老師肯定的我，賽場上，英姿颯爽的我以我的努力成為了風(fēng)景，我想：每個(gè)人都會有自己的個(gè)性，優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為生活中一道亮麗的風(fēng)景吧！其實(shí)，每個(gè)人都是一道風(fēng)景。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 17
縉云是我的故鄉(xiāng)，縉云的風(fēng)景是獨(dú)特的。遠(yuǎn)方似乎總是使人向往，無數(shù)人為了實(shí)現(xiàn)夢想都選擇到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方也似乎一直開闊著人們的視野。殊不知，近處也有風(fēng)景。
縉云里最有名的就是仙都了。仙都的雨，細(xì)雨濛濛，就像牽牛花藤嫩綠的`枝條上的茸毛。冬天的雨不是雪，也不是冰，卻是雪的魂魄，冰的精靈。冬天的雨像是‘黃河之水天上來’，橫著沖過來，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢塘江大潮，卻也兇猛無比。有時(shí)雨又像一塊透明的大布，被風(fēng)一吹，起了無數(shù)道波痕，被閃電照的亮閃閃，白花花。別有一番風(fēng)味。
仙都里有時(shí)也會起霧，起霧是你會看到獨(dú)特的風(fēng)景。在冬天的早晨你總能看到霧那乳白色的霧，像是覆蓋在身上的絨絨細(xì)毯，軟綿綿的，趕也趕不去，就像一個(gè)淘氣的小娃娃就喜歡粘著人們。有時(shí)會起大霧，大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的籠罩著。人們好像被托起了身子，懸在半空中，如同進(jìn)入仙境一般，產(chǎn)生這中種種神秘的感覺。
霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。他那變幻莫測的姿態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。霧不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔的像個(gè)慈母。她輕輕的撫摸著我們的面頰，給我夢一種濕潤清涼的感覺。霧，從來不打扮自己身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一絲芬芳，而是把自己乳白色的本色彌漫于大地之間。別提多可愛了。人們總喜歡在這個(gè)時(shí)候漫步在仙都的小路上，欣賞這獨(dú)特的風(fēng)景。
仙都有著一番獨(dú)特的風(fēng)景。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 18
記得那是我4歲的時(shí)候，一天下午，父親在陽臺上的小圓桌上放上酒和高腳玻璃杯，他滿滿地倒了一杯酒，因?yàn)榈沟锰�，酒溢到桌子上�！鞍パ健保灰姼赣H彎下腰把嘴貼在桌子上，“吱”的'一聲，把桌上的酒吸進(jìn)嘴里，美滋滋地咂著嘴說：“啊，真香！真香！”說著走進(jìn)廚房整治“酒菜”去了。
我一直站在屋內(nèi)的一張小床上注視著父親的一舉一動，看著父親喝酒時(shí)那開心的樣子，我想，什么滋味，為何不讓我喝？非弄一杯嘗嘗不可。瞅著父親進(jìn)了廚房，我光著腳丫跑到小圓桌旁，端起酒杯，一仰脖，把一杯酒咽下了肚，接著便跑到門后藏了起來……說實(shí)在的，我只覺得酒有點(diǎn)辣，又有點(diǎn)香，不是什么好味道，但比我生病時(shí)母親給我喝的藥水好喝多了。
父親端著一盤白糖拌番茄回來了，笑瞇瞇地捏了一塊放進(jìn)嘴里，端起酒杯想喝，卻發(fā)現(xiàn)酒杯是空的，拍了一下我們的后腦勺說：“真沒出息，還沒喝呢！就醉了！”說著又滿滿倒了一杯，舔了一點(diǎn)轉(zhuǎn)身又進(jìn)廚房端菜了。我想都沒想，又跑到桌邊，捏了幾塊糖拌蕃茄，放在嘴里，顧不上咀嚼，像鴨子吃田螺似的吞下了肚子。端起第二杯酒，一仰脖，又喝了下去。這一回，我沒忘了給空酒杯加酒。當(dāng)我回到小屋時(shí)，只覺得身子像騰云駕霧似的，飄飄悠悠，一頭倒在小床上便什么也不知曉了……
我醒來時(shí)已是第二天早晨了。
目前每次父親拿起酒杯要喝酒，大家一直會心大笑，酒前一笑已成了大家家一道獨(dú)特的風(fēng)景了。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 19
我不知從何時(shí)起，開始關(guān)注那夕陽下的無限好……
碧波蕩漾，輕風(fēng)的款落拂開一圈圈的漣漪，陽光下，又是那金色的耀眼光斑，始終都悄悄的平鋪于水中。那面面清波，映著無比柔和撫媚的夕陽，似乎它們的陶醉笑意，也應(yīng)了我的心聲。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的皇家級享受，就這么隨風(fēng)一起沁入我此時(shí)不可比擬的意境里。
湖邊的那棵垂楊，靜靜的`，肅穆的站立著。黃昏中，它纖柔的背影，漫開似的，養(yǎng)眼的影長，卻又是獨(dú)特的風(fēng)姿，依然是鮮有的韻味兒……
垂楊擺下絢麗的獨(dú)舞姿態(tài)，歷經(jīng)這短短陽春三月，便也枝葉繁茂。無數(shù)綠色的星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴了那一樁蒼勁的樹干。葉兒的著裝，深綠、淺綠……種種說不出的舒意之綠。隨風(fēng)擺動，好一番美輪美奐的姿態(tài)！
星星點(diǎn)綴的野花，緊挨著楊樹，似乎有貼身侍衛(wèi)般的隨從感。這些花兒一日勝過一日，愈顯得多了幾許精神與美感。成長的階梯，它們爆蕊初綻，再一次接受這新開始的生命洗禮！
天邊的彩霞倘若大醉的漢子。臉蛋是如此的紅；遠(yuǎn)處的云兒臉上也微泛紅暈，粉撲撲的。天空的色彩，此時(shí)是醉的，卻也迷人……
夕陽之美，楊樹之美，野花之美，天空之美，一種最自然的和諧美。湖也燦爛，風(fēng)也燦爛，陽光也燦爛，我的心中更燦爛！
“夕陽下的無限美�！卑�！多么燦爛的風(fēng)景喲！
獨(dú)特的風(fēng)景作文 20
在小區(qū)外面的那條街上玩耍時(shí)，我總會被一個(gè)小小的店鋪吸引到。
那是一家燒餅店，它擠在兩個(gè)大超市的中間，白天，兩個(gè)大超市華麗的門頭和不斷叫賣的大喇叭能招引來了不少生意，但是這家燒餅鋪卻沒有這些，它看起來是那么的渺小，那么的不引人注意。
這家燒餅鋪并沒有什么特別之處，生意也算不上興隆，店里的老爺爺和老奶奶整天不停地忙活，一個(gè)和面，一個(gè)烙餅，但他們卻是那么的開心，笑容仿佛每時(shí)每刻都掛在臉上，每當(dāng)有客人進(jìn)來時(shí)，他們總笑呵呵地問：“吃點(diǎn)兒啥？”
一次，我抵不住那香氣的誘惑，來到了這家燒餅店里。只見那個(gè)老爺爺從烙餅的爐子里拿出一個(gè)熱騰騰的燒餅，用刀劃開一個(gè)口子，然后拿起勺子，在鍋中輕輕一舀，盛出滿滿一勺豆皮和海帶絲，手腕微微傾斜，就將那裹挾著湯汁的豆皮和海帶絲穩(wěn)穩(wěn)地盛到了燒餅中，沒有一根海帶絲漏出來，也沒有一滴湯汁流出來，動作是那么的嫻熟。
我接過熱乎乎的'燒餅，咬一口，先是感受到燒餅的焦香，緊接著，就是豆皮的筋道和海帶絲的香味，湯汁的美味早已浸透在燒餅的每一個(gè)角落里，燒餅的外面依然是焦脆的，但里面的那一層卻已經(jīng)被湯汁浸透，變得軟糯鮮香。
燒餅的香味飄在街上，光顧這里的客人也越來越多。一個(gè)小小的燒餅鋪，形形色色的客人，還有老兩口臉上的笑容，構(gòu)成了小區(qū)門口一道獨(dú)特的風(fēng)景。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 21
心底有一道獨(dú)特的風(fēng)景，每個(gè)人心底都有一道風(fēng)景，他有溫暖，甜蜜，浪漫，想念。
有一次，我和我的班級舉辦了一次慈善活動。你可以捐贈自己的東西，然后在外面買。然后你可以把錢捐給慈善基金會，這樣他們就可以幫助那些有困難的人。我和我的同學(xué)說我沒有好東西可買，所以我覺得我必須賣掉它。我還沒有用一個(gè)聲音說完。
聽完這些，我瞥了他們一眼，說賣不賣。其中一個(gè)說，我以為你在賣。我說:如果你想賣掉它，你必須買下它。你比我?guī)浂嗔耍皇菃�？這位同學(xué)夸口說，雖然我比你帥，但我不會賣的。你應(yīng)該去參加這樣的活動。我說過我不能那樣做。你是我們的班長。你當(dāng)然去了。那個(gè)同學(xué)是我們班的班長。班長說如果你不想談這個(gè)，你打算怎么賣？也許你可以直接在街上唱歌。人們認(rèn)為你瘋了。我說當(dāng)然不是。畢竟，我要帶著我的吉他去一個(gè)熱鬧的地方，然后掛個(gè)牌子，開始唱歌。當(dāng)班長說我們要和你一起去時(shí)，我答應(yīng)了。到了周末，我來到了熙熙攘攘的步行街。
畢竟，我和我的同學(xué)來到了一個(gè)廣闊的地方。然后我拿出了這些天我做的準(zhǔn)備，一把吉他和一個(gè)塑料捐贈箱。然后我彈吉他，唱歌。這時(shí)，人們聚集在一起談?wù)撐覀冋谧龅?事情。然后我的同學(xué)上去解釋說我們是班上的公益活動，然后呢，等等。就這樣，聽完之后，那些人一個(gè)接一個(gè)地捐款，從而在步行街上形成了一個(gè)獨(dú)特的地方。這獨(dú)特的風(fēng)景也是我心中獨(dú)特的風(fēng)景。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 22
在我們美麗的校園，每層教學(xué)樓都有一條貫穿南北的半封閉式走廊。走廊寬敞明亮，每次走過，總?cè)滩蛔》怕_步，因?yàn)槟抢镉幸坏廓?dú)特而又美麗的風(fēng)景。
每一層走廊的西側(cè)有一個(gè)比教室還大的書吧，那就是誠信書廊。書廊西面墻是一排超大書架，上面的`書籍精彩紛呈。書架前整齊擺放著書桌和椅子，明亮的燈光一打開，讓人恍如置身于一個(gè)小型圖書館。課間或午后的閑暇時(shí)光，這里總聚集著許多小讀者，他們或捧著書三兩結(jié)伴輕聲低語，或獨(dú)自在書海盡情遨游。有時(shí)，還有幾縷明媚的陽光射進(jìn)來，又有陣陣花香飄散在空氣中，一切都變得特別美好。
誠信書廊全開放，自助式借閱。如果我們被其中一本書吸引，課間午間看不過癮，只要拿出學(xué)校為每位同學(xué)定制的專屬誠信卡，放到書架上的誠信籃里，就能把書借回家慢慢品讀。等到讀完，將書放回書架，又可以從誠信籃里取回誠信卡，開始新的借閱之旅。這樣的規(guī)則，無需老師監(jiān)督，不用同學(xué)提醒，不僅讓我們不出校園就能體驗(yàn)圖書館的借閱，還讓誠信這個(gè)美好的品質(zhì)住進(jìn)了我們的心里。每每走過誠信書廊，看到那些書籍和火紅的小卡片，仿佛看到了那背后一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛和一顆顆金子般閃光的心靈。
我常常沉醉在那里，忘記時(shí)間的流逝，忘記周圍的一切。那個(gè)閃爍著智慧和誠信光芒的書廊，就是校園最靚的一景！
獨(dú)特的風(fēng)景作文 23
陽春三月，鳥語花香，我們的校園也是那么的美麗。
校園里，樹木抽出了嫩綠的新芽，小草探出了尖尖的小腦袋，小花爭奇斗艷……但是最引人注目的還要數(shù)展示墻了。
展示墻上有許多板塊，“栩栩如生繪新春”也是其一。這一板塊上有水果拼盤，果殼拼貼畫，手撕畫，繪本故事等內(nèi)容。展示的作品中“破殼的'小雞”最為可愛，它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿卜嘴巴組成。果殼拼貼畫里，孔雀開屏做工精細(xì)，與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛，紙片孔雀頭，小米、綠豆、松子、紅豆、開心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品，拼出了妙不可言的作品，使平凡的東西也變得精致了。
“詩意盎然話佳節(jié)”板塊分為古詩配畫、詩詞小報(bào)、詩詞創(chuàng)作三個(gè)部分。一幅幅美麗的圖畫加上一首首小詩變成了古詩配畫；一句句短語組成一首自創(chuàng)的詩詞。
但這些都不能與百佳敏行敏學(xué)之星頭像組成的中國“一爭高下”，這些同學(xué)的臉上洋溢著成功的喜悅，他們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)的他們心中一定無比自豪，這些榮譽(yù)都是他們用艱辛的付出換來的。在地圖的空白處，是他們的小小心愿，每一個(gè)心愿看似都是那么微不足道，但是都飽含了他們美好的憧憬。每當(dāng)看到這一板塊時(shí)，我就會暗暗地對自己說：“加油吧，希望下次也能在此看見自己！
我們的校園很美，有了這道獨(dú)特的風(fēng)景就更美了。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 24
每個(gè)人的心底都有一處風(fēng)景，他有溫暖的，甜美的，浪漫的，想念的。
有一次我和我們班的舉行公益活動，你可以把自己的東西捐出來然后去外面買，然后買的錢去捐給公益基金會，讓他們把這些錢幫助那些有困難的人。我和我同學(xué)說我沒有什么好的東西可以買，所以我覺定要賣，我還沒有說完同學(xué)們異口同聲的說賣身，我聽到了這句后，我瞥了他們一眼然后說賣唱，不是賣身，其中一個(gè)人說，我以為你要去賣身啊。我說：“要賣也是你去買，你比我?guī)浂嗔耍遣皇前�。那位同學(xué)臭美的說雖然我比你帥，但是我不去賣，這種事還是你去吧。我說那不行，你是我們班長，當(dāng)然你去了。那個(gè)同學(xué)就是我們班的班長，班長說不說這個(gè)了，你要賣唱，準(zhǔn)備怎么賣了，難不成直接到街上直接唱歌，人們以為你是神經(jīng)病呢，我說當(dāng)然不是了，我準(zhǔn)備拿著我的吉他去到了畢竟熱鬧的地方然后打出招牌出來然后開始唱，班長說到時(shí)候我們和你一起去，我說好。到周末的時(shí)候，我來到了熱鬧的'步行街，我和我的同學(xué)來到了一個(gè)畢竟廣闊的地方，然后我把我這幾天弄好的準(zhǔn)備拿了出來，一個(gè)吉他還有一個(gè)塑料做的捐款箱，然后我彈起吉他，唱了歌，這時(shí)人們都圍了上來，都在討論我們在干啥，然后我的同學(xué)上去說明了我們是班里公益活動，然后什么的，等等一些話，就這樣，那些人聽了之后，紛紛捐起了錢來，就這樣在步行街我們這里形成了一處獨(dú)特的風(fēng)景。
這一處獨(dú)特的風(fēng)景也是我心里一處獨(dú)特的風(fēng)景。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 25
早上出門上學(xué)，聽到的不是鳥語，而是煩人的變壓器吱吱亂叫的聲音；聞到的也不是花香，而是令人眩暈的汽車尾氣。
路上，幾口井似乎沒戴“帽子”，露出“血盆大口”等著你去“地底旅行”。馬路旁，清潔工在前邊熱火朝天地工作，后邊就有一群“忍者”饒有興趣地四處扔“飛鏢”，可謂“收支平衡”。再往前走，一排排垃圾箱列隊(duì)向你表示歡迎，敬候你的“檢閱”。既然是閱“兵”儀式，自然少不了演出。演出內(nèi)容豐富多彩，包括蒼蠅恰恰舞，蚊子大合唱，還可以看見雜七雜八的物品進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，不，應(yīng)該說是魔術(shù)大表演。
來到大橋底下，可以享受到免費(fèi)的“文化快餐”：有廣告、招聘信息，還有某些“畫圣”的`涂鴉之作，把橋柱包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像木乃伊一般。尤其是那些不堪入目的廣告，搞不好就能讓你進(jìn)入“激情燃燒的歲月”。
過了橋，走上通往學(xué)校的小道，但見老鼠尸體遍地。遠(yuǎn)看像是拜在地上祈禱著什么，走近一瞧才發(fā)現(xiàn)是另一番景觀：有的腦漿迸裂，涂了一地；有的肚皮開口，露出紅色的東西，形如火山噴發(fā)，真是蔚為壯觀。
最有趣的是離學(xué)校側(cè)門僅一箭之遙的地方，枯藤竟順著電線桿爬到了電線上，要和電線來一個(gè)“第一次親密接觸”。
這就是我每日的見聞――獨(dú)特風(fēng)景線，日后若有哪位有心的商人把它辦成了旅游景點(diǎn)或是旅游勝地，一定不要忘了告訴小弟一聲。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 26
我的學(xué)校在原平七小，它即是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，又是一個(gè)干凈整齊的地方。
一進(jìn)學(xué)校的大門，門口的左邊有一個(gè)門衛(wèi)室，門衛(wèi)室里有一個(gè)爺爺，他每天都在學(xué)校門口盡職的地看守大門，不讓壞人進(jìn)入我們學(xué)校。
再往里走，有一面大照壁，照壁上寫了十四個(gè)大字：“每天活動一小時(shí)，幸福生活一輩子�！蔽蚁耄@十四個(gè)大字的意思應(yīng)該就是讓我們每天多活動一小時(shí)，這樣才能以更好的精神、精力去投入學(xué)習(xí)。
再往里走，就來到了操場，操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹，如同兩排衛(wèi)兵。在操場的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹，每當(dāng)春天的時(shí)候，就開出了許多美麗的花朵。
操場緊鄰著的.就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共分成四層，兩個(gè)年級為一層，第四層是舞蹈室，是專門讓我們排練“六一”節(jié)目時(shí)用的。
每個(gè)班級的教室都是布置相似，但內(nèi)容卻有大不同。一進(jìn)班，就可以看到東面的黑板報(bào)，每個(gè)星期五，同學(xué)們都會根據(jù)每個(gè)節(jié)日畫出相關(guān)內(nèi)容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學(xué)們帶來的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學(xué)們畫的畫，五彩繽紛的。每當(dāng)上課時(shí)，就會聽到同學(xué)們讀書的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們會一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園，一道獨(dú)特的風(fēng)景線！我愛我的校園。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 27
世界上有獨(dú)一無二的東西嗎？有，比如人。可那么小的一個(gè)鐵盒子裝不下一個(gè)人。那里面藏著的究竟是何方神圣？我百思不得其解。
老師把盒子搖了搖，里面發(fā)出重物摩擦盒子所產(chǎn)生的沉悶之聲。這，莫非是鐵塊？可怎樣的鐵塊才叫獨(dú)一無二？唉，難猜難猜，實(shí)在難猜至極！我抬頭，目光觸及鐵盒子，心中的迫切便又多了幾分。正著急之際，我卻仿佛看見盒中的神秘之物在看著我，它在挑釁我，好似在說：“猜不出來吧？”我猜盒子里的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的。
終于，老師叫一個(gè)同學(xué)上來了。那位同學(xué)早已急得抓耳撓腮，一上來便直撲鐵盒，之后便狠狠地用手摳著盒蓋。這盒子才露出一條縫，他已將臉湊上去看。一看，他原先的焦急之色頓時(shí)煙消云散，眼中滿藏笑意，嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑。什么東西？能使他笑逐顏開？
直到老師讓我們每個(gè)人輪流看一遍盒子中的東西，我才發(fā)現(xiàn)那是一面鏡子，幾乎蓋了盒子的整個(gè)盒底。而鏡子里映著的，是我自己！
我恍然大悟。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。我們不必敬畏高山峻嶺，畏懼大漠孤煙，因?yàn)槟阕约壕褪且坏廓?dú)特的風(fēng)景！試問，從古至今，哪一道風(fēng)景不是因獨(dú)特而著稱？長城、金字塔、凱旋門、斗獸場……無一不是因?yàn)楠?dú)特而被書寫在人類文明的`歷史上。
是的，你是獨(dú)一無二的，你是一道最靚麗的風(fēng)景！
獨(dú)特的風(fēng)景作文 28
大自然有無數(shù)美麗的風(fēng)景，如：美輪美奐的德天大瀑布；變化無窮的五花海；芳香四溢的荷蘭庫肯霍夫花園其實(shí)在生活中的文明行為也是一道風(fēng)景。如：尊老愛幼、互幫互助在我的生活中有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景。
離考試還有一個(gè)星期，班主任崴了腳，但她卻一點(diǎn)也沒在意，依然堅(jiān)持為我們上課。第二天語文課被數(shù)學(xué)課代替，從老師那里得知：班主任的腳受傷后沒有得到及時(shí)的治療和休息，到了晚上變得又大又腫，去了醫(yī)院。我們都很難過，因老師忍著疼痛上課時(shí)，還有同學(xué)在課堂上調(diào)皮。我們以為會有一段時(shí)間都不能上語文課了。
第三天，老師一瘸一拐地走進(jìn)教室，頓時(shí)我的鼻子有點(diǎn)酸，她走路的樣子變成了一道風(fēng)景線令人感動。老師一定是為了我們的考試而不顧傷痛和病情趕來，給同學(xué)們上課。講課時(shí)，課堂異常安靜，大家的.腰挺得特別直，聽得特別認(rèn)真，這不是被施了什么魔法，也不是公開課，只是因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道老師受傷了，但還在堅(jiān)持，她愛我們。老師的課和以前一樣精彩，教室里回蕩著清脆悅耳地講課聲。去黑板上寫字時(shí)走路慢些。我的眼角被一層淚水遮住了。提問時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言，沒有一個(gè)不舉手，或偷偷說話。大家把手舉得很高，怕老師看不到自己。這堂課上的很愉快，大家很開心。這堂課的情景，也是一道風(fēng)景，一道尊師愛長的風(fēng)景線。
如果用手機(jī)拍下來這就是最美的景色，一個(gè)課堂，一位愛我們的老師，一群愛老師的我們。其實(shí)生活中有很多獨(dú)特的風(fēng)景，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)那些感人的點(diǎn)滴。
獨(dú)特的風(fēng)景作文 29
街頭上來來往往的人群似乎沒有什么與眾不同的地方，總是自趕自的路。可是總有一些人，就偏偏當(dāng)上了受人矚目的“焦點(diǎn)”，成為道道“獨(dú)特的風(fēng)景線”。
看！一位小學(xué)生坐在媽媽的車上，吃著早飯。吃完了，便找著一個(gè)垃圾箱準(zhǔn)備扔進(jìn)去。于是，便有了一次“精彩的投籃”：瞄準(zhǔn)——投！“咚咚”看來這位小弟弟投籃水平不咋的，沒扔得進(jìn)去。他自然是垂頭喪氣，還一邊嘟囔著：“就差一點(diǎn)點(diǎn)，唉！”然后掃興地聳聳肩，不再理那個(gè)現(xiàn)在“無家可歸”的垃圾。他的媽媽看見了，卻默不作聲。
對不起，下面插播一條快訊。瞧！一位西裝革履的`中年人挎著一個(gè)大皮包急匆匆地走著，一副十足的派頭。他一邊大步流星地走，還時(shí)不時(shí)看看表。突然，他停下來，看了看路�？礃幼铀哪康牡卦趯γ�，而繼續(xù)直行會繞很多路。于是，他下定決心，向路中間跑去。然后，這位紳士抓住欄桿，雙腳向那上面一架，提起皮包，一用力便瀟灑地完成了這次“穿越”�！皾M分！”他輕蔑一笑，又加快速度趕路，留下“觀眾”的驚訝聲。
我希望大家可以齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好家園。同時(shí)也不愿意看到像小弟弟那樣的小孩，甚至是像小弟弟媽媽、大老板那樣的大人，影響城市環(huán)境。我堅(jiān)信，只要市民們自覺，家鄉(xiāng)就會變得更美麗！
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