一道風(fēng)景線作文合集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一道風(fēng)景線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一道風(fēng)景線作文1
當(dāng)扶疏的翠竹在風(fēng)中輕輕地搖曳，當(dāng)迎親的的笙樂隱隱約約地響起，當(dāng)癡情和詩稿一起化為灰燼，你的淚點點流盡，瀟湘館里彌漫著你生命的芬芳。
你是一朵俏芙蓉。桂扶秋風(fēng)耐，你的海棠詩枝驚四座，比海棠本身更芬芳。冷風(fēng)敲窗時，你寫出了《秋窗風(fēng)雨夕》，十五個“秋”字撲面而來，讓人淚沾襟。在水邊，你吟出了《葬花吟》，頌出了《唐多令》。“冷風(fēng)葬花魂”一句直至你的生死，無限愁情誰能說清？可是，勝者永遠是那個看似賢淑端莊的薛寶釵。黛玉，你又輸在何處？你的才情誰人能比，你的一顰一笑誰人能及？只有你，才當(dāng)?shù)闷稹帮L(fēng)霜清愁”四字。你生命的芬芳永遠蘊藏在絕美的詩句間，滲進了整本《紅樓夢》；你的美麗永遠留在桃花桃葉中，綻出了片片春色。
你是一朵刺玫瑰。你的反抗精神才是最才是最濃郁的花香。玉碗清揮，宮花落地，那是你對卑鄙附勢的小人最好的回答；兩方舊帕，多有情思，那是你與寶玉在為愛情抗?fàn)�；共讀西廂，情愫暗生，那是你對封建禮教的直接挑戰(zhàn)……一次次，你用柔弱的肩膀，扛起愛情的希望；你用久病之生，與黑暗抗?fàn)�。大觀園的高墻是你的障礙，沒落的封建世家不是你的依托，木石前盟，以淚報恩是你的企盼，三從四德、舉案齊眉不是你的追求。正如一片落花，從樹上掉下，在風(fēng)中頑強地打著旋兒，不肯入土，最終還是免不了零落成泥的命運，你失敗了，太虛幻境才是你的凈土。
一道風(fēng)景線作文2
流年偷換了千個春秋，千淘萬漉，吹盡黃沙。赤壁之上，一個身影橫渡欲仙，成為了那里亙古不變的風(fēng)景。
時光輪換，歷史的舞臺上，出現(xiàn)了一個你——東坡。你注定不凡，滿腹經(jīng)綸的你鋒芒畢露。你才華橫溢，前程一片大好光景。但世上總有不幸，考試時，你與第一名不幸邂逅了�？脊贇W陽修誤把你的文章看成了他的弟子的，他想給你狀元，但由不想落下罪名，于是，你變成了第二。
這還不足打斷你的仕途，但在官場，你過于爽直，為人君子，這是官場的硬傷�！盀跖_詩案”后，你被貶黃州，但這并不足以抹去你硬朗的棱角。
你并未就此頹廢。你性格開朗，嘗遍野菜，留下“人間有味是清歡”；你謫居嶺南，留下“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的千古絕唱。
你在逆境中找到了自己的生活。阡陌小雨之中，有你“竹杖芒鞋輕勝馬”的身影；平岡千騎，有你“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情。
你也曾迷茫消極，對一張琴，一壺酒，一溪云，長嘆“夢繞云山心似鹿，魂飛湯火命如雞”，也曾想舟逝江海，寄此余生。但這卻無法掩蓋你豪情的外放。你登臨赤壁，感嘆“人生如夢，一樽還酹江月”。
真實的你，灑脫不羈，堅強淡定。歷史造就了這樣的東坡，東坡也為歷史留下了驚鴻一瞥。東坡，就是那歷史長河中的一道不逝的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文3
這天，我一進教室門就發(fā)現(xiàn)后面有許許多多生態(tài)瓶擺著，各式各樣的生態(tài)瓶中，有的裝著美麗的小金魚，真是赤之一忽則嫌紅，黛之一忽則嫌黑;有的裝著滑溜溜的泥鰍，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短;有的裝著弓著背的小蝦，在瓶中竄來竄去，難得等到它休息;還有的裝著蠕動的螺螄，爬爬停�！�
看著同學(xué)們的生態(tài)瓶，不禁讓我想起自己制作生態(tài)瓶的過程。
我把挖來的泥沙洗干凈，均勻地鋪在水簇盒中，再種上水草。水草顧名思義要有水，我就把純潔的山泉水倒了進去，因為魚兒在自然水域中能更好地生存。泥沙，水草，水都有了，怎么還少點東西?對了，把水中的主角——小金魚給忘了。把它們一放進去，整個生態(tài)瓶就充滿了無限生機。最后撒上一些浮萍，一個小生態(tài)圈就形成了。
通過這幾天觀察，我發(fā)現(xiàn)小金魚們最喜歡吃浮萍的根部，吃完了根部還會吃整個浮萍。現(xiàn)在我終于明白浮萍為什么一天比一天少的原因了。
每次下課，同學(xué)們就不約而同地向生態(tài)角走去。我擠進人群，一步一步挪到自己的生態(tài)瓶前和同學(xué)們說：“你們快看，這幾條魚在水草里捉迷藏�！薄斑@個生態(tài)瓶挺漂亮，水草綠意盎然，小魚活波頑皮，誰做的?”我不禁心中沾沾自喜。
每個生態(tài)瓶，都是一個獨立的王國;每個生態(tài)瓶，都是一個完整的生態(tài)系統(tǒng);每個生態(tài)瓶，都會引來一群羨慕的眼光，它已經(jīng)成為教室里的一道風(fēng)景線，一道別有風(fēng)趣的生態(tài)瓶風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文4
柿葉翻紅霜景秋，碧天如水倚紅樓。——題記
現(xiàn)在正值秋末冬初，天空如同一塊藍寶石。幾縷細雨慢慢流過，在這藍天白云下，后山坡上有一大塊挺立在碧綠草地上的柿子樹。
在這萬籟俱寂、花慘葉落的季節(jié)，柿子樹剛剛褪去翠綠的外衣，換上了鮮艷的紅舞裙。樹枝經(jīng)過風(fēng)霜的洗禮，變得更加粗壯挺拔。樹干上那些細細的溝墳，是歲月流走的痕跡。柿子樹的枝丫上已經(jīng)掛滿了柿子，它們像一盞盞紅色的小燈籠，給山坡帶來了勃勃生機；它們像一串串閃亮的紅寶石，帶來了豐收的喜悅；它們像一團團明亮的火球，給這單調(diào)的秋末涂上了一層溫暖的色彩。
“這么冷的天，還這般生機，樹真的比人還抗凍”一位同行的同學(xué)說道。望著眼前的柿子樹，我突然發(fā)現(xiàn)它是這么的美麗，但是在眼前，我怎么從來沒有注意過它們挺拔的身影？
是寒冷的天氣才讓它們這么生機勃勃？是這些鮮紅的果實才引人注目？不，春夏時節(jié)，美麗的花兒在爭奇斗艷，它們并不急著參與，只退默默扎根，努力生長。到秋冬時節(jié)，百花凋零，它們卻依舊挺拔在風(fēng)霜雨雪中，不為所動。經(jīng)歷萬般的折磨，它的枝頭掛滿了碩果。而那些曾經(jīng)肆意打壓它的霧氣，卻已凝成晶瑩的水珠，結(jié)在紅色的葉片上，反而使它的葉片更加鮮艷明麗；那些曾經(jīng)狂暴刮著它的寒風(fēng)，現(xiàn)在卻只能吹下幾只“紅蝴蝶”，為山坡添彩；曾經(jīng)平凡而又努力生長的柿子樹現(xiàn)在已經(jīng)成為了這山坡上最靚麗的一道風(fēng)景線。
它們不畏嚴寒，不懼風(fēng)雨，終成正果。你看陽光從空中灑脫，又給那一排排柿子樹鑲上了一層金色的光輝。
一道風(fēng)景線作文5
寒風(fēng)不停的吹，將士們的戰(zhàn)袍被吹得“嘩嘩”作響。
你不懼寒風(fēng)的凜冽，一步步登上碣石，望著波濤洶涌的滄海，想起自己想要統(tǒng)一全國的宏圖大業(yè)，吟誦出了一首豪情萬丈的《觀滄海》。
世人皆如你一樣，看到了“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。樹木叢生，百草豐茂�！钡拿谰�。可是又有誰可以理解你“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！毕胍菔篱g萬物的豪情壯志。
你終其一生，去完成你的偉業(yè)，在歷史的長河中留下了許多，可世人最后所能留給你的也只有“幸甚至哉，歌以詠志�！�
曹操，在那個硝煙四起的時期，你是一道美麗的風(fēng)景線。
又是戰(zhàn)國，楚。
耳邊似是有哭泣之聲，你獨坐小船，漸漸遠離了那個你曾懷有無限希望的地方。小舟順著水隨意漂流。
手輕輕放進江水中。水，是冰涼的。眼前依舊是楚王那冰冷的臉，似乎同水一起，一起散發(fā)著刺入肌骨的寒。
你的眼前漸漸開始變的模糊，江上似乎站有許多百姓，看不清他們的面容，只聽到他們似乎在說些什么。你的眼前仿佛出現(xiàn)了孩童捧著課文在朗讀《離騷》。你輕輕一笑，既對世間早已無所留戀，那么“路漫漫其修遠兮”又有何用呢？最終，你還是被淹沒在了無盡的江水中。
屈原，在那個戰(zhàn)爭不斷的時代，你亦是一道美麗的風(fēng)景線。
中華幾千年，多少故事匯成了歷史的長河，而這些故事的主人公，更是成為了長河兩岸的一道道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文6
銘刻在心底的一道風(fēng)景線充滿綠色——生命的顏色。
草，很綠很綠。
草的綠很特別，是一種厚重的綠，溢滿滄桑。我的綠色調(diào)料的底色便是草之綠。
草將所有的坎坷只當(dāng)做對自己人生的考驗，剛剛長出的小草只有一種嫩綠，很淡很淡，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，動物的踩踏和侵犯，早春的嚴寒，酷夏的干旱，綠色逐漸變深變沉重，于是“疾風(fēng)知勁草”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“，于是草有了屬于自己的風(fēng)景線。人們常說”賤如草賤“，草自卑嗎？不，它從不自卑，即使被踩在腳下，它仍是不折不斷，不屈不撓。因為小草明白，平凡就必須堅強，于是小草變有了十分不平凡的綠，只有小草才有的綠。它用這種綠，構(gòu)造了一道絢麗的風(fēng)景線。
我將這一道風(fēng)景線銘刻在心底，用草的綠，在人生的的道路上涂畫著堅強與自尊。
樹，很綠很綠
樹葉的綠，給人以安靜，親和，愉快的感覺，是一種墨綠，我的綠色涂料中肯定少不了它——樹的綠。
整天埋頭在書本中的我，總喜歡抬頭望望窗戶外的樹，它散發(fā)出的綠讓我從頭到腳感到無比的清新，精神百倍。樹懂得謙和，它和諧的生活在這世界上，年年泛綠，它更懂得樂觀，它將上天對它的折磨——暴雨，化作大地淺淺的微笑，豐潤著自己的墨綠；它還把上天對它的考驗-酷日，當(dāng)做取之不盡的能源，不斷地吸收著墨綠。然而需要時，它會將蘊藏已久的墨綠散發(fā)出來，毫無保留，為人們投下一片綠蔭，投下了一道特殊的風(fēng)景線。
于是，我將這道風(fēng)景線銘刻在心底，用樹的綠，在我的人生中涂抹著謙和，樂觀與奉獻。
銘刻在我心底的這道風(fēng)景線充滿了綠色——生命的顏色。有了它，風(fēng)景才有了靈魂，生命才能長新。
一道風(fēng)景線作文7
堅持是一道美麗的風(fēng)景線，因為我有一次堅持取得的成功。
那是我讀三年級時的一個周末，我們一家人去表姐家做客。我忽然發(fā)現(xiàn)她有一輛漂亮的自行車，我不禁躍躍欲試。爸爸看出了我的心思說：“只要你今天學(xué)會了騎車，我明天就給你買一輛新的�！蔽乙宦牬笙玻p著爸爸立即就要學(xué)。
我們來到表姐家門前學(xué)校的操場上。爸爸用雙手把住自行車的后車架，我爬上自行車自己卻有點膽戰(zhàn)心驚了。我猶豫著放不開手腳。
爸爸大聲說：“騎車很簡單的，兩臂直握緊車把，眼睛看著前方，膽子大點就成了�！蔽倚囊粰M，雙手緊握著車把，腳一蹬起來。還不錯，因為爸爸在后面保駕護航，我慢慢地騎，騎得還比較平穩(wěn)？剛騎了兩三圈。爸爸忽然說：“好，就這樣，你騎吧，我放手了�！蔽乙宦牎Ｚs緊說：“不要不要，我還沒有練熟呢。”話音未落，爸爸已經(jīng)松下了手，我晃了兩晃，連人帶車一下重重地摔倒在地上，手掌還破了皮，痛得我呲牙咧嘴，眼淚都要掉下來了。
我慢慢的站起來，委屈地說：“爸爸，你這是干什么呀，我還不會呢？不想學(xué)了。”我正準(zhǔn)備走時。爸爸說：“你是想讓我一輩子給你把車嗎？方法如此簡單，堅持就能成功，練不練看你自己的了。但我相信你能學(xué)會。”
于是我又一次練起來了，一次摔倒，兩次摔倒……隨著摔倒間斷的時間越來越長，終于，自行車在我的掌控之下，自由歡快地在操場上跳起舞來。你看它時而疾馳，像一匹健壯的千里馬，一下子從操場這邊飛到那邊。它時而搖搖晃晃，像一個武林高手打醉拳，看著搖搖欲墜卻怎么也不會倒下。
堅持真是一道美麗的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文8
望著窗外美麗的風(fēng)景：翠綠的葉片透著亮光，自由的小鳥炫耀著翅膀，藍天下惠風(fēng)和暢，湖面上碧波蕩漾……當(dāng)別人都感嘆這美麗的時候，你在做什么？是不是心中喜悅，卻暗暗對自己說：“這一切不屬于我！”因為你不肯相信：我就是一道風(fēng)景。
你是否羨慕他人有美麗的外表而遺憾自己丑陋矮��？你是否感嘆他人靈敏機智而懊惱自己笨頭笨腦？當(dāng)“聰明”的他們站在那里，你卻孤獨地站在一旁，不是因為你不想去那里，而是你逼迫自己“置身世外”。其實你該對自己說：“我就是一道風(fēng)景�！憋L(fēng)景沒有優(yōu)劣，只有相對美麗。枯老的樹和茂盛的樹站在一起構(gòu)成一面風(fēng)景，茂盛的樹富有生機美，枯老的樹展現(xiàn)凄涼美。你也一樣，不比別人多什么，自然也更不比別人少什么。別人勇敢，你卻沉著；別人靈活，你卻細心……你總是忘記自己的優(yōu)點，這時候你對自己說：“我就是一道風(fēng)景�！憋L(fēng)景的你難道不該融入這幅大風(fēng)景嗎？
請記�。何乙彩且坏里L(fēng)景。遇見同學(xué)時，不要困自卑就視而不見，仿佛素不相識，至少也該微笑著點點頭，使心中被烏云遮擋的陽光滲透到臉上。照相時，不要分明喜歡綠樹，卻懷著不配站在樹底下的心理灰灰地走到死氣沉沉的大石頭旁邊。表演時，不要怕自己“五音不全”而不作聲響。因為善良的人都不會嘲笑你，至于那些不善良的人又何必去理會呢？
對自己說：“我就是一道風(fēng)景”，你就能夠做得更好。不必在自信的人身邊感染自己，更不必接受他們的所謂“同情”，因為你就是獨當(dāng)一面的風(fēng)景。
也許你現(xiàn)在還像蛹中的蝴蝶，帶著懷疑的眼神瑟瑟地探出了頭，可當(dāng)你鉆出蛹，揮起五彩的翅膀，你一定會堅定地對自己說：“我就是一道風(fēng)景”！
一道風(fēng)景線作文9
一盒糖果中，總有一顆是最甜的；滿天的繁星，總有一顆是最亮的，一個花園里，總有一朵花是最迷人的；眾多旅途中，也總有一處領(lǐng)略過的風(fēng)景是最美麗的，但那次的“風(fēng)景”卻與眾不同……
暑假的一天，我和媽媽來到紀念館參觀。紀念館里，干凈整潔的走廊，琳瑯滿目的文物，悠揚的古典音樂，任何一樣都足以令游客贊嘆不已，流連忘返。就是這樣一個美好的境界，卻被一個瓶子打破了。
一名男子把空瓶子往垃圾桶隨手一扔，可想而知，瓶子當(dāng)然沒有如男子所愿似的進入垃圾桶，而是在離垃圾桶不足厘米的地方掉了下來。那名男子卻毫不在意，頭也不回的走了。人群頓時一陣躁動，許多聲音咒罵著那名男子，可竟然沒有一個人去拾起那瓶子。一股莫名的力量推著我向前。就在我想跨出步伐時，卻被一個孩子搶先了。
他似乎剛學(xué)會走路，只能屁顛屁顛地走向垃圾桶。也許，旁人看來有些許搞笑，但這卻令我的內(nèi)心受到了極大的震撼：一個在桶邊的垃圾，把它拾起來放進桶里只是舉手之勞，人們嘴上說的滿口仁義，說的滿腔憤怒，可又有哪一個是真正付諸了行動呢？難道如今的人們連一個小孩都不如嗎？
我靜靜地看著那個孩子艱難地走到垃圾桶邊。在他想拾起瓶子的那一刻，一陣風(fēng)卻突然吹來，瓶子滾到了遠處。但孩子沒有放棄，他繼續(xù)追逐著。途中，他摔了幾次跤，也哭了幾回，但每一次，他都重新站了起來。
“功夫不負有心人”，終于，孩子撿到了瓶子。就在他把瓶子放進桶里的那一瞬間，我也端起相機，按下了快門“咔嚓”，場景定格了……
在人們心中，所謂的風(fēng)景，不過就是漂亮的環(huán)境罷了。但在我心中，那才是一道真正美麗漂亮的風(fēng)景！
一道風(fēng)景線作文10
那天，天漸漸暗了下來，越來越多的人從校門口涌出，我走出校門，轉(zhuǎn)頭看到邊上的全家門口站滿了人，我不禁想起那家小店。
曾經(jīng)每次放學(xué)，都會走過那布滿裂紋的黑棕色的木門，來到那唯一可以在放學(xué)后安撫我悲傷的胃的地方。橙黃的燈光照耀門口，如同為我打開的天堂之門，一排排整整齊齊的貨架映入眼簾。店主的笑臉?biāo)坪跏沁@溫暖的起點。他四十歲上下，無論早晚都一直坐在店中用那和藹的笑臉迎接著我們。物美價廉的商品，和藹的老板，便是我們常去的原因。在這就好像如同在家一樣，無拘無束的。無論我們討論題目的響度多大，老板總是饒有興致地聽著，毫不干涉。
這里也是一個心靈的港灣，當(dāng)考試失利時，來到這溫暖的小店，悠哉地吃完零食，一掃之前的不悅，用愉悅的心情高高興興地回家寫作業(yè)去。
這里永遠是溫暖的，即使冬天，零下攝氏度的嚴冬，也是絲毫感覺不到寒意。晴天，同學(xué)們在這里高聲談?wù)摚挥晏�，同學(xué)門的歡聲笑語橫穿整片雨幕，手中抱著一杯暖洋洋的關(guān)東煮，等待著父母。
一陣暖風(fēng)拂過臉頰，店員機械的聲音映入耳畔，我全身的冰冷卻難以稍減。看著貨架上應(yīng)有盡有的商品，但我卻不感到滿足；暖柜里的飲料，握在手里暖暖的，但心中卻并未溫暖；關(guān)東煮的香味散入鼻腔，但是我的胃卻不能得到安撫。
那一瞬間我才恍然，小賣部的擁擠簡陋帶給我的是溫暖與慰藉，全家的干凈整潔帶給我的卻是疏遠與陌生。
在城市的不斷發(fā)展中，低效率、高成本的小賣部終究會被干凈整潔的全家所取代。但是全家取代不了的，是小賣部帶來的那一份溫暖的人情味，在這個快節(jié)奏、現(xiàn)代化的誠城市中，我們需要更多像這樣簡單又珍貴的溫暖。
一道風(fēng)景線作文11
“風(fēng)景”這個詞我們聽得很多，什么著名風(fēng)景區(qū)呀等等，但我認為風(fēng)景不一定是自然風(fēng)光與名勝景點，也許在我們身邊就有很多的風(fēng)景。
先來聽我講第一個風(fēng)景區(qū)，她總是很忙碌，上一節(jié)課的內(nèi)容總是滿滿的。時常掛著一張微笑的臉，眼神犀利，掃過一片，一群“喳喳的小鳥”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的課，如果我們班上發(fā)生了什么不良的事，先會嘮叨幾句，再接著上課。她就是我們的英語老師。
接下來便是數(shù)學(xué)老師，他上課常戴著一副眼鏡，腰佩了擴音器。每次從我身邊經(jīng)過，那聲音簡直就是一陣的海風(fēng)呼嘯而過。他對我們的要求十分嚴格，他把每一個學(xué)生都視為自己的孩子，總是盡力用心地教好每一個學(xué)生。他總從打我們罵我們，總是勸我們，要知道改正，不要讓自己難受，讓父母為我們傷心，你來學(xué)校是為了讀書，不是害你父母擔(dān)心。他對我們的付出，我們是有目同睹的。
再下來是語文老師，每次月考過后，都要總結(jié)考得不好的原因。是他自己的問題還是我們的問題？其實老師教的課很好，但同學(xué)們總是不愿意聽，認為無所謂。這使老師上起課來很無奈。可是課還得繼續(xù)上下去。他依然履行著老師這一份職業(yè)工作所應(yīng)做的事，無論什么原因，他依舊把語文所要學(xué)的知識，一字一句認真的講解給我們聽。
老師，這是一份多么神圣的職業(yè)，他們的敬業(yè)就是校園里一道最閃亮的風(fēng)景線。
不能因為自己實在不想呆在教室，而不上這群覺得學(xué)習(xí)無所謂的學(xué)生的課而不再教我們知識。
一道風(fēng)景線作文12
活潑的小魚，碧綠的水草，安靜的田螺，形成了一個個形態(tài)各異的生態(tài)瓶，匯成了一道靚麗的風(fēng)景線。
這個周末，老師布置了一項特別的作業(yè)——做生態(tài)瓶，讓我們了解池塘中動物和植物相互依存的'關(guān)系。
早晨，我們來到溪邊，溪水猶如一面鏡子，微風(fēng)一吹，泛起層層波紋，魚兒成群結(jié)隊地在水里游來游去，自由自在，愜意無比。瞧，那些水草搖搖晃晃，好像在跳舞。我捉了一些魚和田螺，去商場買了魚缸，準(zhǔn)備回去做生態(tài)瓶。
我在魚缸底下鋪上一層沙子，種下水草，再放上魚，一個簡易生態(tài)瓶就大功告成了。瞧，這些魚兒是多么快活，它們好像在競賽一般，來無影去無蹤。
第二天進入教室，后面那排風(fēng)景線吸引了人們的眼球，里面的魚兒猶如涂了顏料一般絢麗，不禁讓我感嘆道：朱之一分則嫌紅，金之一分則嫌黃，看著他們多么靈活，在水草間自由穿梭，若夜間活動的蝴蝶，若出去覓食的螞蟻，還若一群大雁在空中翱翔，里面的水草為生態(tài)瓶增添那許多生機，少之一分則嫌疏，多之一分則密。瞧！在水草旁還藏著一枚秀氣的田螺，呆呆的身子一動不動，他的兩根觸須時不時地擺動著，似乎在尋找著什么。看！水草后面還藏著一條泥鰍，肚子圓滾滾的，好像在和我們玩捉迷藏呢！
轉(zhuǎn)過頭，是那排列整齊的生態(tài)瓶，一道風(fēng)景線，一道充滿生機的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文13
在生活中，我們每個人身邊都是一道道亮麗的風(fēng)景線。這些亮麗的風(fēng)景線總是使我們心曠神怡。在我的身邊，有著許多許多的亮麗風(fēng)景線，猶如一顆顆星星，我把最璀璨的星星摘下來送給你。
陽春三月時，山道兩旁的油菜花開了，那蠟黃蠟黃的油菜花像兩條錦毯，蜿蜿蜒蜒從公路與山路相接的地方一直盛開了大山深處去，窄窄的山道上，花香撲鼻，引得蜂飛蝶舞鳥鳴蟲唱。這種景象在我們城市中是不能見到的，這使我產(chǎn)生一種憧憬之情。
走在街上，微風(fēng)刮起地面的塵土，時不時地迷了路人的眼睛。地面的垃圾數(shù)不勝數(shù)，清潔工——這個平凡的職業(yè)，他們每天卻在做著不平凡的事，正是加為有了他們的辛勤勞動，才換來了我們身邊干凈的生活，清潔工——被人瞧不起的職業(yè)，在我認為他們就是我身邊的一道亮麗的風(fēng)景線！
又是冷的秋，又是秋的涼，秋天是那么的凄涼。望著窗外的風(fēng)景，心中不禁蕩起一傷感，正在這時，一個人引起了我的注意，這個人他個子很矮，其中一只腿有些殘疾，他推著一輛破舊的自行車，后面夾著一袋蘋果，蹌蹌踉踉的走著。這時，一個石頭絆倒了他，瞬間，蘋果滾落一地，正在路旁玩耍的幾個孩童瘋一樣的跑過來，這時，躺在地上的男子拼命的喊道：“不要搶我的蘋果！”“不要搶我的蘋果！”幾個孩童不一會兒把蘋果裝入袋中，然后就奔著大街處消失了。這時，男子的臉一下子就紅了起來，看到這個場面，心中不由的激動萬分。這同時也是我身邊的一道最美的風(fēng)景線！
不同的角度，不同的人生，我們要從一道道風(fēng)景線中學(xué)會做人，成為社會中主宰。
一道風(fēng)景線作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，只見在操場上嬉戲打鬧的同學(xué)，都朝他們教室里跑去。當(dāng)他們氣喘吁吁的達到自己的教室時，廣播里傳來一段話：“各班注意！各班注意！今天學(xué)校要搞大掃除，明天有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查�！�
頓時，教室里炸開了鍋。有些懶惰的同學(xué)都紛紛抱怨，他們不想掃地；而那些勤快的同學(xué)則拍手跺腳，他們開心極了；還有一些既不勤快又不懶惰的同學(xué)則一動不動地坐在自己的座位上做自己的事。突然，有一位同學(xué)喊了一聲，“老師來了，老師來了”。教室里就立馬安靜下來，靜得都能聽到同學(xué)們的呼吸聲。
老師走了進來說：“杜安邦，李娜，朱佳怡，李凡去掃乒乓球臺；朱銘明，毛川博，朱殿洪去擦窗戶；曹繼峰，劉平安掃教室�！崩蠋焺t把我喊去撕收據(jù)。撕完后，老師讓我教王浩然寫數(shù)學(xué)題。
撕完收據(jù)，走到王浩身邊，剛要開口教他寫數(shù)學(xué)題時，劉平安同學(xué)拿著灑水壺左搖右晃，一下就把水灑到了我的褲子上。我的眉頭立刻皺在了一起，頭發(fā)都豎了起來，變得非常生氣，很想發(fā)火�？墒莿⑵桨部吹綖窳宋业难澴樱R上低著頭，一副做錯了事的樣子。還趕緊說了兩聲：“對不起，對不起�！币娝\心誠意的道歉，我滿肚子的怒火，頓時煙消云散了。也誠懇的回答：“沒關(guān)系的，不要緊，我的褲子一會兒就會干的�！币患劭淳鸵l(fā)生吵罵斗毆的場面就這樣被一句“對不起”和“沒關(guān)系”化解得無影無蹤了。眼紅脖子粗的野蠻粗暴也被相視一笑的文明優(yōu)雅所代替。
所以，我說寬容也是一道美麗的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文15
我非常羨慕泰山的雄偉，香山的氣質(zhì)，我覺得它們是美麗的風(fēng)景；我更羨慕愛因斯坦的聰慧，牛頓的細心，居里夫人的無私和保爾柯察金的堅毅，我覺得他們更如一道道亮麗的風(fēng)景線。把目光收回來，突然發(fā)現(xiàn)我自己就是一道風(fēng)景線！
我是一個有著獨特個性的男生。我有自己的名字，雖然那不是我自己的選擇，也不一定是獨一無二、超凡脫俗的，但在這個名字之下成長的我，便是一個獨特的、無人能替代的我。無論這個名字將來是否能夠流芳百世、永垂不朽，我都并不在意。
我有我的性格，表現(xiàn)在方方面面：在老師眼里，我是一名好學(xué)生，認真聽講，按時完成作業(yè)；我有慈祥的父母，在他們眼里，我是一個好孩子，聽話懂事，經(jīng)常做家務(wù)；我也有很多真誠的朋友，在他們眼里，我是一顆開心果，活潑可愛，幽默搞笑，常常成為他們的笑料……
我有我的愛好，我最大的愛好是玩游戲。像那些小游戲，我都玩膩了，我可是游戲高手，比如說：地下城與勇士，我用的是57級劍圣，還差三級就頂級了，當(dāng)然，我也因為玩游戲而近視了，不過，還起碼能看清黑板。
這就是我，一個有個性的人，一個有自己追求的人，一個有主張的人。只要不斷升華自己，超越自己，發(fā)掘自己，一定會使自己的人生與眾不同。我是獨一無二的，去相信，去肯定：“我就是一道亮麗的風(fēng)景線！”
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