秋天的景色小學(xué)四年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的秋天的景色小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
秋天的景色小學(xué)四年級(jí)作文1
春送走了冬，夏又綠了春，而秋又悄悄地把夏染成了金黃色……
鄉(xiāng)下的九月，美麗而富有詩意。雖然已是九月了，但天空仍藍(lán)得像塊藍(lán)寶石，空靈而誘人。陽光也熱烈得很，把樹木和草地曬出了陣陣清新，熟透了的柿子也正散發(fā)出香甜，空氣中香甜與清新互相融化，頓時(shí)讓你迷失在其中。大片大片的樹林也在秋的催促下慢慢褪去夏裝，替而代之的是黃青紅三色互相交錯(cuò)的華麗錦緞，儼然從羞澀的少女，轉(zhuǎn)眼間成了一位貴婦人。熾熱溫暖的顏色，總撓得你心癢癢的，那樣的話，就去林子里看看吧。
徒步進(jìn)入林子，挨挨擠擠的葉子把大部分陽光遮住，偶爾幾束光線，也只是星星斑點(diǎn)。林間積滿了厚厚的落葉，腳踩上去，軟軟的，很舒服。我喜歡踩著厚厚的落葉行走，喜歡聽葉子被踩折的“窸索”聲在林子間穿梭，悠長(zhǎng)久遠(yuǎn)的回蕩。一些不知名的小花怯生生地躲在落葉里，東一朵，西一簇的。也許是長(zhǎng)時(shí)間在林間生長(zhǎng)，顏色竟有些暗，但也正因如此，它們不同于陽光下的花兒別有的一番韻味：更加天然、更加?jì)趁摹?/p>
“在林間漫步，會(huì)經(jīng)常有舞會(huì)，這時(shí)你就應(yīng)該放慢你的腳步了。”這是一位林業(yè)員在我進(jìn)入林子時(shí)跟我說的話，他說這話時(shí)敬佩與贊美之情溢于言表。我繼續(xù)默默走著，等待著舞會(huì)的開始。忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)襲過，接著一片、兩片、三片鋪天蓋地的落下。它們宛若天上的仙女，穿著紅裙子、黃裙子從天上悠悠地旋轉(zhuǎn)、擺舞，然后優(yōu)雅地降落。那是枯葉蝶嗎？不，不是，這些舞者的舞技比枯葉蝶更加精湛，更多了一份枯葉蝶所沒有的視死如歸。我靜靜地佇立著，作為這場(chǎng)盛大舞會(huì)唯一的看客，我已無法動(dòng)彈了。伸出手接住其中一片，它是那么單薄，那么纖弱，簡(jiǎn)直感受不到它的重量。為何它要如此地決然投到大地的懷抱里？
風(fēng)住了，舞者們也紛紛落地，靜靜地躺在母親的懷里。我知道，在此之前它們還有一個(gè)角色——辛勤的培育者。從它們已老化的脈絡(luò)依稀可以看出它們年輕時(shí)的軌跡。幾個(gè)月前，它們還在高高的枝頭上，貪婪地吮吸著陽光和雨露，晝夜不停地為大樹提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。它們不辭辛勞地付出，但終究躲不過秋的來臨。在此之前，它要為自己跳一支舞，一支生命的舞。它走了，但它仍是忠心的，仍是保持著一顆默默奉獻(xiàn)的靈魂，它要用它單薄的軀體繼續(xù)養(yǎng)育大樹！我忽然不敢踩在地上那些厚葉上了，不，應(yīng)該說是最優(yōu)秀的舞者。我為我喜愛踩在落葉上而感到羞愧。盡管它是如此的瘦弱，但現(xiàn)在一點(diǎn)也阻礙不了我對(duì)它的敬佩！��！落葉，原諒我不懂你的心，真誠(chéng)地祈求你的原諒。
出林子時(shí)，我曾想要帶一片落葉回去，但我又猶豫了，我知道它是屬于這里的，我無法剝奪它最后的選擇權(quán)……
秋天的景色小學(xué)四年級(jí)作文2
當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹過，無數(shù)的樹葉跳起旋轉(zhuǎn)的舞蹈，從樹頂降落，五顏六色的葉片鋪蓋著大地，它們來自不同的地方，現(xiàn)在聚集在了一起。
或許最能象征秋天的就是那蕭蕭飄落的梧桐樹葉了吧！秋風(fēng)一起，樹葉就在空中翻著圈，打著旋兒不緊不慢地翩然落下，那景致極有詩意。我低下頭，發(fā)現(xiàn)滿地的梧桐葉顏色各異，形狀不一：有的枯黃，有的青綠，有的葉子仍然穿著綠衣，是個(gè)血?dú)夥絼偟男』镒�，有的葉子邊緣泛起一圈枯黃，還有的已經(jīng)呈肉色，從葉面上的斑點(diǎn)能看出它的滄桑。我小心地?fù)炱鹨黄嗤┤~，生怕把它揉碎了。葉子邊緣有著鋸齒，好像是它的“防身武器”。啊！葉子的質(zhì)感好粗糙啊！就像媽媽的手，歷經(jīng)了風(fēng)霜雨雪，在葉片上清楚地刻畫出它的葉脈，縱橫交錯(cuò)，曲折有序。又短又粗的葉柄支撐著整個(gè)葉片，我把它夾在書里，繼續(xù)向前方走去。
接著，映入眼簾的是金黃色的銀杏葉。葉子撒滿一地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢中的一朵野花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過，樹林里演奏起了奏鳴曲，葉子像蝴蝶一樣飄落下來。我伸手接住了幾片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉。它們有的是嫩綠色的，看起來水分充足，惹人喜愛；有的葉子與眾不同，在中間分成一個(gè)“小于號(hào)”，頂端泛黃，活像一只枯葉蝶；還有的葉子全身金黃，它已經(jīng)老了，不再年輕，像一把金掃帚。我又摸了摸這些葉子，發(fā)現(xiàn)老的樹葉表面也已不再光滑。銀杏葉有著與其它樹葉不同的地方，就是雖然它也有豎條紋路，卻沒有密密麻麻的莖脈，還有一根比葉面還長(zhǎng)的葉柄。葉子有著波浪形的花邊，很是別致。我想：這放大了，不就是《西游記》里的芭蕉扇嗎？我滿心歡喜，將它作為青春、美麗、激情的象征珍藏了起來。
我回到家門口，意猶未盡，又被門前的一棵和我一般高的楓樹所吸引了。未紅的楓樹也有一種獨(dú)特的韻味，在陽光的.映照下，翠綠的葉子被陽光照得透亮。有的葉子只有五瓣葉片，有的卻有七瓣，還有的葉子皺巴巴的，葉片頂端還呈灰色，葉子邊緣也有鋸齒，輕輕撥動(dòng)還有“沙沙”聲。它們?nèi)宄扇�，一片挨著一片，真像相親相愛的好兄弟。我發(fā)現(xiàn)了一片已經(jīng)泛紅的楓葉，幾十片葉子簇?fù)碇�，好像在守衛(wèi)它們的國(guó)王一般。我捧起一片楓葉，發(fā)現(xiàn)每瓣葉片上只有一根莖，下面粗粗的葉柄呈紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一個(gè)個(gè)小手掌在向我們揮手。我把這只小手掌夾在書里，作為永久的珍藏。
時(shí)光匆匆，在不經(jīng)意間流逝，年華似水，留下片片回憶，只有那秋日翩翩飛舞的葉兒依舊，串起我童年的回憶，如昨日那淡淡的憂愁……
秋天的景色小學(xué)四年級(jí)作文3
春天他太嬌嫩，我不喜歡他。夏天她太火辣，我不喜歡她。冬天他太冷漠，我不喜歡他。惟有落葉紛紛的秋天才是我的至愛。
銀杏樹的葉子春天是碧綠的，像把綠色的小扇子。秋天銀杏樹葉子的顏色變成了黃褐色的。葉子的寬約5厘米左右，長(zhǎng)8厘米左右。它的正面有一條條葉脈像奶奶臉上的皺紋。反面有許多棕黑色的小點(diǎn)。葉脈連著他修長(zhǎng)的葉柄。碧綠的銀杏樹葉不易碎。而在秋天的葉子輕輕一碰就列出了一道口子。它的葉脈像一條條線縫在葉子里。湊近一聞葉子發(fā)出了淡淡的清香，如果你再仔細(xì)一聞里面還摻雜著泥土的芬芳呢。
秋姑娘給楓葉送去了紅襖。楓葉火紅火紅的。我走在火紅的楓樹林里，看見一個(gè)紅色的小精靈在風(fēng)中嬉戲玩耍。楓葉有5片葉子像一個(gè)巴掌都拍紅了。在葉子上有清晰看見一根根葉脈，葉子的葉尖紅得好像你一碰它紅色就奔涌出來了。葉面上可以看見有許多許多小小的“毛孔”。楓樹林從遠(yuǎn)處看去一片壯觀的景象，楓葉的紅色蓋住了小草的綠色。楓葉葉長(zhǎng)8cm左右.寬約6cm左右。
廣玉蘭的葉子和枇杷樹的葉子不同。枇杷樹的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉子尖尖的。E而廣玉蘭的葉子短短的成橢圓形。廣玉蘭的葉子是墨綠色是。它和別的葉子與眾不同，背面是黃褐色的，墨綠色的廣玉蘭綠得發(fā)出了油亮油亮的光澤。廣玉蘭的葉子有些小圓點(diǎn)。葉子的正面光滑，反面粗糙 。葉子想把勺子，四周都有點(diǎn)卷邊。
桂花樹的葉子是墨綠色的。在陽光的映照下可以很清楚的看見葉子里有許許多多、縱橫交錯(cuò)的葉脈。聞一聞還有桂花一種很淡很淡的香氣，不仔細(xì)聞還真聞不出來。再用手在正面摸一下有點(diǎn)光滑，再在反面摸一摸反面有凹凸不平的葉脈摸上去不像正面那么光滑。桂花樹的葉子長(zhǎng)約10厘米左右。桂花樹葉正面和反面的顏色不同，正面是偏深一些的墨綠色，反面而是平常的綠色，在葉子的反面還有許多黃色的小圓點(diǎn)，再在背上仔細(xì)觀察，葉子的邊上有一個(gè)金黃色的邊框。它有一根最長(zhǎng)的葉脈是暗黃色的，還帶著許許綠色，桂花樹葉的旁邊有鋸齒一樣的葉邊，保護(hù)自己的秘密武器。
枇杷樹的葉子尖細(xì)，從空中飄落下來，像一個(gè)個(gè)身材苗條的姑娘跳著美麗動(dòng)、人婀娜多姿的舞蹈從天空中落下去。枇杷樹的葉子是墨綠色的，尖細(xì)尖細(xì)的葉尖。它的葉長(zhǎng)15厘米左右，寬5厘米左右。聞上去有一點(diǎn)泥土的香氣。枇杷樹的葉子奇怪的是它的根部也長(zhǎng)著葉子。摸上去有些軟軟的，邊緣有些粗糙。正面是深綠色，反面而是淺綠色的。它的葉脈鑲嵌在綠油油的樹葉里。
我愛秋天，但我不是愛秋天果園的豐收，而是愛秋天的落葉。
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