精選發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇1
星期五，搭干爸爸的順風(fēng)車(chē)去姥姥家。
一個(gè)小時(shí)的車(chē)路讓我仿佛到了人間地獄，我暈車(chē)暈得很厲害，很慶幸車(chē)在我要嘔吐之前到達(dá)目的地。下車(chē)后，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，我趕忙蹲下，死死的盯著地面，生怕嘔吐物會(huì)隨著眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)而出來(lái)。
沒(méi)辦法，只能讓媽媽扶著往小區(qū)里走。過(guò)了一會(huì)，清醒了許多。大概是雨后清新的空氣和小區(qū)里芬芳的泥土對(duì)我起了作用。我這才有時(shí)間打量起周?chē)?/p>
一抬頭，滿(mǎn)眼混凝土地的灰色馬上切換成了鮮嫩飽滿(mǎn)的綠色。因?yàn)椴畔峦暧�，所以小草和�?shù)葉上都掛著晶瑩的露珠，玲瓏剔透。滿(mǎn)眼的綠色真的讓我精神不少。
突然，眼前出現(xiàn)了零零星星的鮮亮扎眼的黃，就好像天上的星星掉進(jìn)了樹(shù)叢里。慢慢地，我不暈車(chē)了，眼前的視線(xiàn)清楚了不少，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一叢迎春花，嬌嫩的，掛著露水的花瓣，鮮亮扎眼的黃色，既突兀，又與滿(mǎn)眼的綠色搭配協(xié)調(diào)。我有些吃驚，愣了一會(huì)，回頭看，發(fā)現(xiàn)身后已有不少的迎春花，只不過(guò)光沉浸在自己的思想里了，沒(méi)有注意罷了。
是啊，這個(gè)世界并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�，F(xiàn)在的人們一心為生計(jì)而奔波忙碌。爾虞我詐。好有些人的心里只有金錢(qián)，他們只知道在漫漫的人生路上不斷低頭向前走，積攢金錢(qián)。卻忘記了欣賞路邊的風(fēng)景，忘記了活著究竟有什么意義，如同行尸走肉一般。等到一生過(guò)去了，卻發(fā)現(xiàn)自己除了金錢(qián)什么都沒(méi)有，空虛而平庸的生命沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)歷。一輩子過(guò)去了，早已身心疲憊，后悔，可為時(shí)已晚，一切都不會(huì)從頭再來(lái)。
所以，我們不要沉浸在個(gè)人得失中了，抬起頭來(lái)，欣賞路邊的風(fēng)景，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是如此美好！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景在你熟悉的地方，那是與陌生風(fēng)景不可同日而語(yǔ)的。
初二與初一教學(xué)樓之間夾了一個(gè)小花園，那個(gè)地方每天都會(huì)經(jīng)過(guò)，剩至一出教室便能看到。可是就是因?yàn)樘^(guò)熟悉，不曾有人去在意它，冷冷清清的，沒(méi)有人在那兒談笑風(fēng)生。
星期四晚上，吃過(guò)晚飯沒(méi)事干，走著走著就來(lái)到小店門(mén)口的空地上。地方不大，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小花園。吹著絲絲涼風(fēng)，在微弱的燈光照耀下，一個(gè)柔和的聲音悄悄對(duì)我說(shuō)：“入冬了……”
漫步在這片寂靜的圣地上，微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我手上，低下頭，看著這片小小的葉，雖有點(diǎn)枯黃，但還是生得那樣可愛(ài)。讓你歸根吧！不要在遙遠(yuǎn)的國(guó)度迷失方向，找不到回家的路，快回到母親的懷里吧！來(lái)年還要顯生機(jī)。我輕輕一吹，它又飛走了。
繼續(xù)往前走幾步，地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響，清脆無(wú)比。抬頭仰望，樹(shù)枝上的綠葉一片都不見(jiàn)了，光禿禿的，失去了生機(jī)，換來(lái)的卻是無(wú)邊的沉寂。
花園最具特色的便是正中心的那三棵樹(shù)。雖不知它們叫什么名字，但這并不影響我對(duì)它們的關(guān)注。滿(mǎn)地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰(shuí)都不會(huì)在意，可它們卻是孕育生命的起點(diǎn)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉又何嘗不是呢？年年春末都能看到這三棵樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)粉紅色的花兒，只有那時(shí)才會(huì)有人來(lái)到這個(gè)毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的功勞嗎？
過(guò)膩了人聲嘈雜的日子，來(lái)到寧?kù)o的地方，便別有一番風(fēng)味，“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。以前來(lái)去匆匆，無(wú)暇細(xì)細(xì)體會(huì)，如今倒是真正感受到了美。站在這里，不覺(jué)得無(wú)聊，不覺(jué)得厭煩，卻感受到了生命的顫動(dòng)。寧?kù)o，這就是它的特性，便面似乎毫無(wú)動(dòng)人之處，實(shí)際上蘊(yùn)藏了生命的動(dòng)感。
風(fēng)景在最熟悉的地方，只要你靜下心來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇3
在人生中，我們總會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西，其實(shí)只要我們觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的美麗。
—題記
我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，有時(shí)升高，有時(shí)一落千丈，因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時(shí)候，我就會(huì)出去散散步。當(dāng)我走出家門(mén)口時(shí)，天下著小雨；（是夏天。）我走在池塘旁邊，任小雨打著我的臉。忽然我看見(jiàn)池塘里的一朵荷花�？粗@朵荷花，看這它在風(fēng)雨中也傲然開(kāi)放，讓我的心情好了許多。我看看它在風(fēng)雨中搖擺，使我發(fā)現(xiàn)它的堅(jiān)持。人生不就是這樣嗎？它就如人生，時(shí)好時(shí)壞，但是調(diào)落了，也總會(huì)有一次開(kāi)放放的時(shí)候。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。
一次，我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家的白菊花有了花苞朵，我發(fā)現(xiàn)他們小的可愛(ài)，但是在秋天，還有幾朵花會(huì)開(kāi)呢？采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這是大詩(shī)人陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)后，寫(xiě)下的千古名句，其實(shí)，我總會(huì)把它作為贊美白菊花遠(yuǎn)離世俗的優(yōu)雅之態(tài)。但是，人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風(fēng)景讓我想起了很多詩(shī)句。
就這樣我發(fā)想了風(fēng)景的美。
冬天，白雪一片一片，給大地蓋上了衣服，但我覺(jué)得太單調(diào)了，很有裝飾。大地好像聽(tīng)懂了我的想法，給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的，就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬(wàn)物凋謝，連菊花也不例外時(shí)，它開(kāi)了，它有寒冷中生存，是多么的美麗，是多么的孤寂。
就這樣，我們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。
風(fēng)景就在我們身邊，只要我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的美。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇4
生活中有這樣一種現(xiàn)象：經(jīng)典的景點(diǎn)引得游客慕名而至，到頭來(lái)只見(jiàn)得人山人海；而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現(xiàn)自己人生中的別樣風(fēng)景；走不一樣的路，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景；或許，經(jīng)典的景點(diǎn)將經(jīng)典永恒，而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景，更平添了一份驚喜，減少了一些隨波逐流的意味。
樂(lè)觀豁達(dá)者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，獨(dú)賞人生的煙霞霧靄，蘇東坡如是。當(dāng)朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案遭貶謫時(shí)，殊不知東坡已實(shí)現(xiàn)其“幾時(shí)歸去，做個(gè)閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達(dá)、平步青云，而此時(shí)蘇軾已看破浮名浮利，所謂朝中官，不過(guò)讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華，在萬(wàn)里都城之外的隱逸處，蘇軾發(fā)現(xiàn)了別樣風(fēng)景。在這別樣風(fēng)景中，對(duì)一張琴、一壺酒、一溪云，蘇軾不也樂(lè)得逍遙自在嗎？
心強(qiáng)志堅(jiān)者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，忽略別人的冷嘲熱諷，“勵(lì)志哥”陳州如是。沒(méi)有父母相伴，8歲跟隨爺爺行乞，14歲車(chē)禍截肢，命運(yùn)給予了他以不幸，而他卻以超強(qiáng)的毅力打破了命運(yùn)的詛咒。他的人生之路和常人不同，同樣的，他發(fā)現(xiàn)了別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景。他失去了雙腿，但他和常人一樣會(huì)打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，但他成了徒手登上五岳“第一人”；常人覺(jué)得攀登異常艱難的泰山，他曾靠雙手登上過(guò)數(shù)次；對(duì)于爬山，陳州曾說(shuō)：“我喜歡爬山，因?yàn)榕郎浇o我一種行走的感覺(jué)�！笔堑�，陳州為自己嫁植下肢，讓自己行走大地，追尋恒久的夢(mèng)。因?yàn)樾膹?qiáng)志堅(jiān)，陳州在登上五岳后，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，而這風(fēng)景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發(fā)現(xiàn)得了的？
經(jīng)典的景點(diǎn)之外，總有別樣的風(fēng)景，待你發(fā)現(xiàn)。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄，打開(kāi)你定勢(shì)的思維，走別人不愿走、不敢走的路罷了。
縱觀當(dāng)今社會(huì)，旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入如火如荼階段。每當(dāng)節(jié)假日，高速路上車(chē)流不息，旅游景點(diǎn)爆滿(mǎn)。為了和經(jīng)典的景點(diǎn)拍照，就算“天價(jià)”門(mén)票，也要擠破門(mén)檻進(jìn)去“觀賞”�？梢�(jiàn)的，不過(guò)一個(gè)個(gè)人頭罷了。試問(wèn)，經(jīng)典景點(diǎn)的美何在？世界之大，何處無(wú)風(fēng)景；觀賞風(fēng)景的時(shí)間也并不是分秒必爭(zhēng)；只要善于發(fā)現(xiàn)，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己的人生風(fēng)景，即別樣的風(fēng)景；何須拘泥于他人發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的方法，另辟蹊徑，前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。
人生也和這般情景相似，當(dāng)人人都在同一件事時(shí)，不要人云亦云，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合，一念之間，一種選擇，你便發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇5
生活中有這樣一個(gè)現(xiàn)象：經(jīng)典景點(diǎn)吸引游客，但最后只看到人山人海；然而，采取不同方法的人總能收獲不同的世界，找到不同的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的風(fēng)景；走不同的路，發(fā)現(xiàn)別人找不到的新風(fēng)景；也許，一個(gè)經(jīng)典的景點(diǎn)會(huì)經(jīng)典而永恒，但偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的景觀會(huì)增添驚喜，減少一些隨波逐流的意義。
樂(lè)觀豁達(dá)的人發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)景，獨(dú)自享受人生的陰霾，蘇東坡就是這樣。當(dāng)朝鮮的中國(guó)人因?yàn)槲迮_(tái)詩(shī)案而對(duì)蘇軾的降職感到惋惜或暗暗喜歡時(shí)，他們并不知道東坡已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“何時(shí)歸來(lái)，做個(gè)閑人”的愿望。文人都向往升官，此時(shí)的蘇軾已經(jīng)看透了他的名利，所謂朝官，卻讓人難以啟齒。出于朝廷的名利，蘇軾在京城之外的一個(gè)僻靜之處發(fā)現(xiàn)了一種不同的風(fēng)景。在這別樣的風(fēng)景里，蘇軾也是樂(lè)得一琴一壺酒一股云舒。
那些有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志的人會(huì)發(fā)現(xiàn)其他種類(lèi)的風(fēng)景而忽略別人的冷嘲熱諷，比如“勵(lì)志哥哥”周琛。在沒(méi)有父母的情況下，他8歲時(shí)和爺爺一起乞討，14歲時(shí)在一次車(chē)禍中被截肢。命運(yùn)給了他不幸，但他以極大的毅力打破了命運(yùn)的詛咒。他的人生道路與常人不同。同樣，他發(fā)現(xiàn)了別人找不到的新風(fēng)景。他失去了雙腿，卻能像普通人一樣打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，卻成了赤手空拳攀登五岳的“第一人”；普通人覺(jué)得爬泰山難度極大。他用雙手爬過(guò)幾次；對(duì)于爬山，周琛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我喜歡爬山，因?yàn)榕郎浇o我一種行走的感覺(jué)。”是的，周琛為自己種下了下肢，讓自己行走在大地上，追尋一個(gè)永恒的夢(mèng)想。因?yàn)閮?nèi)心的強(qiáng)大和野心的強(qiáng)大，周琛在爬完五岳后找到了另一種風(fēng)景，那些自暴自棄的人找到了嗎？
除了經(jīng)典的景點(diǎn)，總有不同種類(lèi)的風(fēng)景可以發(fā)現(xiàn)。只是不知道你能不能逃脫謠言筑起的枷鎖，打開(kāi)自己的固定思維，走上別人不想走或者不敢走的路。
縱觀當(dāng)今社會(huì)，旅游業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了如火如荼的階段。每逢節(jié)假日，高速公路上車(chē)流不息，旅游景點(diǎn)爆滿(mǎn)。為了和經(jīng)典景點(diǎn)拍照，即使門(mén)票“天價(jià)”，也要擠過(guò)門(mén)檻“看”。可見(jiàn)，但那只是個(gè)人頭像。經(jīng)典景點(diǎn)的美在哪里？世界很大，沒(méi)有風(fēng)景的地方；看風(fēng)景的時(shí)間不是每一秒；只要你善于發(fā)現(xiàn)，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何必羨慕別人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己人生的風(fēng)景，也就是別樣的風(fēng)景；為什么要堅(jiān)持別人發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的方法，另辟蹊徑？你將等待前方美麗的風(fēng)景。
生活也類(lèi)似這種情況。當(dāng)所有人都在做同一件事的時(shí)候，不要隨大流，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這樣的巧合，當(dāng)你想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種不同的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇6
從前，我認(rèn)為“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“明月松間照，清泉石上流”，是天底下最美麗怡人的風(fēng)景。但是現(xiàn)在，我改變了想法，其實(shí)，在我們身邊，也有一道道別樣的風(fēng)景。
中午，我不情愿地走出空調(diào)屋，出去買(mǎi)飯。剛下樓，一股熱浪撲面迎來(lái)，仿佛置身于一個(gè)大火爐之中，樹(shù)上的蟬聲嘶力竭地叫著，使我越發(fā)得心煩意亂。
過(guò)馬路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)不知從何時(shí)起，交叉的十字路口上出現(xiàn)了許多身披錦帶的義工，他們應(yīng)該是大學(xué)生志愿者吧。驕陽(yáng)似火，卻融化不了他們青春洋溢的熱情。他們的手中還舉著“文明交通”四個(gè)大字的小黃旗�！斑@些家伙有病啊，這么熱的天，不在家吃西瓜、吹空調(diào)，不享受生活，在這大馬路上曬著，當(dāng)什么義工��？看，連衣服都濕透啦！還真想著憑自己的一份力量改變?nèi)藗兊膼毫?xí)嗎，真是異想天開(kāi)！一群傻瓜們!”我不禁暗笑他們的傻。
咦？前面那幾個(gè)人焦急的東瞧瞧、西望望干什么呢？噢！我恍然大悟：肯定是他們?cè)谶@大熱天的等信號(hào)燈等得不耐煩了，想鉆個(gè)空子，找機(jī)會(huì)向馬路對(duì)面沖過(guò)去。這才是聰明人嘛！懂得享受！傻瓜義工們，好好學(xué)學(xué)吧！
只見(jiàn)那幾個(gè)行人剛剛走了幾步，便被前面的義工制止住了:“先生，請(qǐng)您稍等片刻，等綠燈亮了再通行，這樣太危險(xiǎn)了，容易引發(fā)交通事故，我們要注意安全！”說(shuō)著，晃了晃手中那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小黃旗，然后微笑著說(shuō)：“你看：‘文明交通’，我們要文明出行，遵守交通規(guī)則，不可以‘中國(guó)式過(guò)馬路’，難道不是嗎？”
義工詩(shī)一般的話(huà)語(yǔ)，使那幾個(gè)行人羞愧地低下了頭，我的臉燒得就更紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，心里卻不由得贊嘆：不愧是天之驕子，說(shuō)話(huà)就是有水平。他們慌忙退后了幾步，尷尬地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起，給您添麻煩了！您放心，我以后再也不這樣做了，我一定會(huì)遵守交通規(guī)則的！對(duì)了，今后倘若我看見(jiàn)有人違反交通規(guī)則，我一定會(huì)向您一樣教育他的！”
那位義工笑了笑，開(kāi)心的說(shuō)：“哦，不是這樣的。我們沒(méi)有任何權(quán)利教育別人，也不可以那樣做，我們唯一能做的，只是給大家一個(gè)小小的溫馨提示罷了！”恩，我暗暗地下決心：“我一定要向義工大哥哥一樣，給大家一個(gè)小小的溫馨提示，讓大家多一份出行安全!”……
盡管這些義工們來(lái)自不同學(xué)校；盡管烈日炎炎，他們揮汗如雨，但是，他們以自己獨(dú)特的方式，盡自己的一份力量去建造更加美好的家園！
是的，是他們熱心的服務(wù)、真誠(chéng)的提示以及無(wú)私的奉獻(xiàn)，為我們的出行提供了更多的安全保障，他們一個(gè)個(gè)忙碌的身影，為泉城增添了一抹別樣的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇7
我們身邊處處都是風(fēng)景，然而人們總是錯(cuò)失了風(fēng)景或是喪失了表達(dá)的靈氣。當(dāng)我們用心觀察，就會(huì)激發(fā)出蟄伏在內(nèi)心的詩(shī)意。這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，何處不是風(fēng)景，何處沒(méi)有美麗？
四時(shí)之景
春日，那滿(mǎn)溪桃花，蕩漾著生命復(fù)蘇的欣喜。滿(mǎn)眼的粉紅，滿(mǎn)心的歡喜，都融化在一片芳香之中，亦真亦幻；夏日，烏云拖著流蘇般的尾跡向北飄去，郁郁蔥蔥的草葉掛滿(mǎn)晶瑩剔透的珍珠，反射出整個(gè)世界的青蔥與生機(jī)；秋日，那如紅云的楓葉，和著秋風(fēng)沙沙作響，天地之間，盡是一片紅色的海洋；冬日，屋檐上垂下的冰柱將房屋裝點(diǎn)成了水晶宮，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光輝，帶走了寒冷與寂寥……四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
生命之景
窗外的一只彩蝶竟鉆入了我的屋內(nèi)，停在我的手指上。我細(xì)細(xì)觀察，那精致的花紋恰如星系般美麗，迷幻了我的雙眼。我為這小小的卻精致無(wú)比的風(fēng)景吸引住了。然而，這令人嘆為觀止的美麗卻忍受了破繭成蝶的艱辛與痛苦，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。我開(kāi)始為這小小生命的堅(jiān)毅而敬佩。也許所有的美麗，所有的風(fēng)景都只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)顯得愈發(fā)圣潔。生命，這蘊(yùn)含了強(qiáng)大力量的風(fēng)景使人久久不能忘懷。
人性之景
大街上，人山人海。在一個(gè)不起眼的角落，有兩個(gè)蜷縮在一起的夫婦。旁邊的破罐里幾顆屈指可數(shù)的硬幣愈發(fā)襯托出冬日的凄涼。男人取下破舊的外套，貼心為她披上。我捕捉到了婦人眼中的溫暖……人性之美，縱使生活艱辛，依舊能勾勒出幸福的風(fēng)景。
所有的風(fēng)景，都有屬于自己的美麗，屬于自己的故事。一片星空是風(fēng)景，一顆枯草也是風(fēng)景。所有的一切，都詮釋著一個(gè)道理：一花一風(fēng)景，一人一世界。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇8
探索是成功的重要因素。只有當(dāng)你探索的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的、不可思議的、有趣的和新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問(wèn)著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦，“你和普通人有什么不同？”愛(ài)因斯坦回答說(shuō):“一個(gè)普通人在大海撈針。當(dāng)他找到針時(shí)，他一定會(huì)停下來(lái)。另一方面，我會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的針都散落在干草堆里�！笔聦�(shí)證明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于智商人群的愛(ài)因斯坦能夠從人群中脫穎而出，因?yàn)樗奶剿骶瘛Ｓ纱丝梢?jiàn)，探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓從小就有探索精神，他在初中時(shí)就建造了一個(gè)小風(fēng)車(chē)。面粉可以被風(fēng)磨碎。一天，他把風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校，給他的同學(xué)們看。一位老同學(xué)問(wèn)他，“為什么風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他不能回答。在其他人的笑聲中，他的小風(fēng)車(chē)被打碎了，他非常傷心。但是他并沒(méi)有因此而放棄。別人的責(zé)備促使他鼓勵(lì)自己:“你應(yīng)該多想想你為什么要做任何事情�！敝�，他開(kāi)始考慮風(fēng)車(chē)和風(fēng)的關(guān)系，他的結(jié)構(gòu)，并做了一個(gè)接一個(gè)的實(shí)驗(yàn)。他還用老鼠對(duì)冰凍的恐懼代替了鋒利的風(fēng)車(chē)，用水代替了動(dòng)力水輪，最后他成功了！牛頓的成功離不開(kāi)探索的幫助和探索的基礎(chǔ)。
中國(guó)古代一位偉大的詩(shī)人屈原曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“修遠(yuǎn)有很長(zhǎng)的路要走。我會(huì)上下尋找它�！边@句話(huà)清楚地告訴我們，探索精神是如此重要和不可或缺。
探索和宇宙一樣廣闊。只有通過(guò)探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，也不會(huì)被困在前人的包圍中。我們年輕人需要學(xué)習(xí)完美的技能，實(shí)踐不屈不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示我們的才能！用你的手，你的心和你的.大腦去探索！
讓我們以屈原的告誡為例:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)近在咫尺。我會(huì)上下尋找它�！边�記得陸游的教導(dǎo):當(dāng)“山重水復(fù)無(wú)出路”時(shí)，探索會(huì)使你“在黑暗中看到另一個(gè)村莊”
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇9
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)聞名遐邇的科學(xué)家愛(ài)因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會(huì)停下來(lái)了。而我，，卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到�！痹瓉�(lái)，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛(ài)因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車(chē)。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問(wèn)他：“為什么風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他答不上來(lái)。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車(chē)被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤](méi)有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么�！敝螅_(kāi)始琢磨風(fēng)車(chē)與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車(chē)，用水代替動(dòng)力的水車(chē)，終于他成功了！牛頓的成功離不開(kāi)探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩(shī)人屈原，說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句話(huà)明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無(wú)疆。唯有探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過(guò)硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币灿涀￡懹蔚慕陶d：在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇10
學(xué)習(xí)繁重，每晚的燈光陪伴著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的考試。中考的臨近，緊張的學(xué)習(xí)氣氛令我不能呼吸。
雨很輕輕地下著，可是卻依舊擾亂了我的思緒，煩躁的時(shí)候真想對(duì)著雨發(fā)脾氣，“臨近冬季，可是雨卻一直下不停，是不是連老天爺也不讓我學(xué)得更好！”我大聲地向窗外叫。雨依舊淅淅瀝瀝，窗外枯黃了的樹(shù)木已經(jīng)沒(méi)有綠葉了，就像失去生機(jī)似的。
“葉落了，樹(shù)像離開(kāi)孩子的父母一樣，靜靜地，孤獨(dú)地立在那里，它等待下一個(gè)春季的來(lái)臨，等待它孩子的回歸�！眿寢尣恢裁磿r(shí)候出現(xiàn)在我身后，手里端著一杯熱開(kāi)水。“天冷了，要注意保暖�！彼鲁车轿�，輕輕嘀咕了一句，我像所有處在叛逆時(shí)期的孩子一樣，最不喜歡這句話(huà)，可是今日，我卻微微點(diǎn)頭示意。媽媽放下熱開(kāi)水，關(guān)上窗戶(hù)，微微責(zé)罵道：“下雨了，怎么可以不關(guān)窗戶(hù)？都幾歲了還像個(gè)孩子�！蔽也唤α顺鰜�(lái)，難道在母親的眼中我已不再是孩子嗎？
媽媽離開(kāi)了房間，整個(gè)房間又充滿(mǎn)了寂靜，窗外似乎有一些雜聲，我又推開(kāi)窗戶(hù)，是一個(gè)撐著紅雨傘的女孩在馬路上玩水。她的媽媽在后面邊追邊喊：“汝汝，小心車(chē)！”好熟悉的話(huà)語(yǔ)，記憶猶新，在前些年，媽媽在我每次出門(mén)前都說(shuō)這一句話(huà)的，現(xiàn)在……她似乎沒(méi)再說(shuō)過(guò)了，似乎是那一次我氣憤到罵她的時(shí)候吧。那天之后，媽媽就沒(méi)再對(duì)我說(shuō)過(guò)。
“媽媽?zhuān)旰闷涟�！”女孩笑著�?duì)媽媽說(shuō)。
“小孩子總是天真，淋雨會(huì)淋感冒的�！蔽蚁乱庾R(shí)地說(shuō)了一句。
這不是媽媽的口頭禪嗎？我今天是怎么了？
“作業(yè)又寫(xiě)不出來(lái)嗎？”媽媽又不聲不響地在我身后，手里還拿著一些治喉嚨痛的藥，“先吃藥吧”。媽媽依舊笑著說(shuō)，暖意，那種感覺(jué)，像見(jiàn)到了太陽(yáng)一樣。
“媽媽?zhuān)确胖�，就快�?xiě)完了”，我哽咽地說(shuō)。
“好，別忘記吃藥”，媽媽還是改不掉嘮叨的毛病。
每個(gè)人都如坐長(zhǎng)途列車(chē)，在人生的道路上疾駛，不論那人身在何方，往窗外望一眼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外有一個(gè)老人，靜靜地望著你的身影，她有一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)的名字——母親。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇11
星期六的早晨，我坐在書(shū)桌前，準(zhǔn)備完成老師布置的文章《我發(fā)現(xiàn)了……》。我左思右想，也想不出應(yīng)該寫(xiě)什么。這是表妹走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你。”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“去去去，一邊玩去，我要寫(xiě)作文，不要來(lái)煩我啊！”妹妹不服氣地說(shuō)：“我這個(gè)問(wèn)題比你的作文重要多了，姐姐就算我求你了，好不好？”沒(méi)有辦法，我只好答應(yīng)了，要不然他一定去搬姥爺那個(gè)大救兵，那我可就慘了！
妹妹把我領(lǐng)到洗手間，然后到她的臥室把過(guò)家家的兩把小椅子和一張小桌子搬來(lái)，又拿來(lái)了能發(fā)出紅藍(lán)兩色的小臺(tái)燈，最后拿來(lái)了一張紙。
她把一切東西都放好以后，又示意我坐下。妹妹一本正經(jīng)地把畫(huà)舉起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可看好了，這是白紙紅線(xiàn)對(duì)不對(duì)？”我定睛一看，可真是一幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)，是用紅水彩筆畫(huà)在白紙上的。她把門(mén)和燈關(guān)了，摸著黑坐在我身邊。她對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看，這可是天下奇觀！”她把臺(tái)燈的按扭擰到“紅光”的位置，在紅光的照耀下，紙上呈現(xiàn)出通紅的一片，紙條不見(jiàn)了。妹妹對(duì)我說(shuō)：“這樣就成了紅一片了�！彼こ隽怂{(lán)光，頓時(shí)又出現(xiàn)了另一幅景象。我看到的是一幅黑墨線(xiàn)線(xiàn)條的畫(huà)，襯托出在藍(lán)藍(lán)的背景上。我心中不禁升騰起了疑問(wèn)：怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的景象呢？
妹妹把我拽出了洗手間，在我的書(shū)房里拿出一張A4紙，對(duì)我鄭重其事的說(shuō)：“紫水晶（我的網(wǎng)名）同志，我任命你為我的高級(jí)調(diào)查官，請(qǐng)幫我查明“事故”發(fā)生原因，并寫(xiě)在紙上，否則……”她又調(diào)皮的地眨了眨眼睛“我就告訴姥爺你把水杯弄灑了！”一想到姥爺生氣的“兇樣”，我只好向表妹認(rèn)輸，去調(diào)查原因。唉，誰(shuí)讓她是家里的寶貝呢！
整個(gè)上午，我把自己關(guān)在洗手間里反復(fù)做表妹做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，直到聽(tīng)到姥姥叫我吃中午飯時(shí)，才走出洗手間。剛走出洗手間的門(mén)，有一道強(qiáng)光射來(lái)，我一下子瞇起了眼。我想看看是什么東西把光折射到我身上，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是書(shū)柜的玻璃門(mén)啊！這時(shí)我突然看到了前些天新買(mǎi)的百科全書(shū)，我拍了一下腦袋，自言自語(yǔ)道：我怎么這么笨，我要找的答案，百科全書(shū)里一定會(huì)有的。
我飛奔到書(shū)柜前，抓起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。終于，我在顏色天地欄里找到了答案：要理解這個(gè)現(xiàn)象，還得從顏色成因說(shuō)起。物體的顏色是由物體本身的特性決定的，但是和外界的光線(xiàn)也有密切的關(guān)系。某一物體能反射什么光波，就呈現(xiàn)出什么顏色。白紙能發(fā)射出各種光波，所以在陽(yáng)光下，就是白色。紅光照射上去，只有紅色光波反射出來(lái)，就變成紅色。紅色物體只能反射紅色光波，其他色光都被吸收了。當(dāng)藍(lán)色光照射在紅色物體上時(shí)，沒(méi)有紅光可以反射，結(jié)果就變成黑色。
“表妹小姐，我把答案寫(xiě)出來(lái)了�！蔽野褜�(xiě)滿(mǎn)了字的A4紙交給了表妹，笑瞇瞇的地對(duì)妹妹說(shuō)：“給我什么好處？”表妹對(duì)我莞爾一笑說(shuō)：“沒(méi)有�！闭孀屛铱扌Σ坏�。
我坐回到書(shū)桌前，準(zhǔn)備寫(xiě)作文，一想，我剛才不就是在發(fā)現(xiàn)嗎？連忙把剛才的一幕寫(xiě)下來(lái)�？墒�，我忘了一件事：我居然忘了吃中午飯……
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇12
課間，我如往常一樣利用這大好的時(shí)光寫(xiě)作業(yè)，好友悄悄來(lái)到我身邊，她眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著，好像有事對(duì)我說(shuō)，我放下筆，看向她：“干嗎？”她看了我一眼，對(duì)我小聲說(shuō)：“范，午休一起去個(gè)地方吧�！蔽艺f(shuō)道：“臨近期末了，你還有心思閑逛？再說(shuō)，有什么地方你沒(méi)去過(guò)？”她急忙說(shuō)道：“哎呀，不是你想的那樣，反正我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)你從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方，一時(shí)好奇，你中午就陪我去一下嘛�！逼扔跓o(wú)奈，我答應(yīng)了她。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方？學(xué)校里有這樣的地方嗎？
中午，我們來(lái)到了那個(gè)地方�？吹剿d致勃勃的樣子，我無(wú)奈地喊著：“這不就是一堵破墻嗎？快點(diǎn)回去啦，我要回去睡覺(jué)�！彼遥骸皠e急著走，你看，那里的墻破了個(gè)洞呢。我昨天發(fā)現(xiàn)的，你說(shuō)為什么校園里有一個(gè)被四面墻圍的地方？不想知道里面是什么嗎？”是啊，從一開(kāi)始入學(xué)就知道有這個(gè)地方，一直不知道里面是什么�，F(xiàn)在老天爺難得讓其中一堵墻破了個(gè)洞，我怎么可能不想知道里面是什么呢？我咽下一口口水，拉著好友向那個(gè)洞走去：“走，進(jìn)去看看�！�
好不容易爬進(jìn)去，踏在柔軟的草地上，向里面一望，果然是一個(gè)荒園。雖是荒園，但怎么也打壓不了游玩它的興致。來(lái)都來(lái)了，怎么都要探探它的底吧。我們踩在草地上，繼續(xù)前進(jìn)，好友突然指向一邊：“那些又高又密的是什么？”我轉(zhuǎn)頭一看便認(rèn)出了他們：“蘆葦！”這可不多見(jiàn)啊，怎么長(zhǎng)在這兒？我仰視它們，它們好高大啊，最高的都快三米了。那邊，我好友也興奮地喊著：“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的狗尾巴草。”我望著那邊過(guò)她腰的狗尾巴草，突然感到心潮澎湃，整個(gè)人充滿(mǎn)活力，我對(duì)她“哈哈”地笑了起來(lái)。
我們?cè)谔J葦從中大鬧，嬉戲，對(duì)著那群飽滿(mǎn)的蒲公英用力地吹。瞬時(shí)，有一群“小降落傘”借著風(fēng)力飄向了園內(nèi)的每一個(gè)角落。玩累了，我們坐在草地上休息，我半瞇著眼，感受那帶有鄉(xiāng)村風(fēng)味的園子，感受我那久違的快樂(lè)心情。我有多久沒(méi)有這樣放松了？以前我好像真的不太會(huì)生活了，用太過(guò)緊張的心情去對(duì)待考試，真的好嗎？“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”真的好嗎？我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大自然竟這樣神奇，這樣美麗�！拔��！焙糜汛驍辔业乃季w，對(duì)我說(shuō)：“午休快結(jié)束了，我們應(yīng)該回去了�！蔽彝矍暗奶斓�，這個(gè)小園子包含了太多的童趣，野趣，這真讓人舍不得離去。
來(lái)到洞口時(shí)，我回頭靜靜地望著它們，蘆葦、狗尾巴草隨著微風(fēng)緩緩地?fù)u動(dòng)，仿佛在向我們揮手，又在向我們招手。小降落傘離開(kāi)母親的懷抱，拼命地向我們奔來(lái)，落在我們四周。這個(gè)小荒園被四面厚重結(jié)實(shí)的圍墻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地圍著與世隔絕，它們寂寞了太久，我們的到來(lái)也帶給了它們快樂(lè)吧，它們也舍不得，我輕聲說(shuō)道：“我會(huì)再來(lái)的。”
這個(gè)神奇的小荒園，牽動(dòng)著我的心，讓我在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
第二天，一到午休時(shí)，我和好友便不約而同地奔到小荒園。本以為還可以感受到如詩(shī)如畫(huà)般的田園景象，但那個(gè)洞被一塊塊磚頭堵上了，封住了那唯一的入口。又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，我們沉默了。
好友好半天才感慨道：“這真有點(diǎn)《桃花源記》的感覺(jué)。”
我拉著她的手：“咱們只要有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中那些不一樣的風(fēng)景�！�
她調(diào)皮地說(shuō)：“那咱們來(lái)比賽吧，看看這次是你先發(fā)現(xiàn)還是我先�！�
我笑道：“好�！�
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇13
微風(fēng)邁著輕盈的步伐，跑進(jìn)了窗戶(hù)之中，似一把梳子，卷動(dòng)著人們的黑發(fā)，我拿著鋼筆，“刷刷”寫(xiě)著試卷，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。時(shí)間緩緩流動(dòng)著，我如一位仙人，不費(fèi)吹灰之力，抓住了時(shí)間，才過(guò)了一會(huì)兒，我已沖向了終點(diǎn)。
我伸了個(gè)懶腰，悄悄地打開(kāi)窗戶(hù)，一縷清風(fēng)淘氣地竄進(jìn)了我的懷中，我望著在六樓之下流動(dòng)的人們，如一只只黑螞蟻。輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)缫恢恢幻瞳F般，爭(zhēng)奪著流逝的時(shí)間，滴滴汗水淌落在桌子上，我得意地“觀賞”著這精彩的比賽�！班粥币涣６勾蟮挠曛殡S著微風(fēng)飄進(jìn)了我的黑發(fā)之中，一下子淹沒(méi)了，我打了個(gè)寒顫，急忙將窗戶(hù)輕輕關(guān)上。那一刻，一絲寒意涌遍全身，真的好冷，好冷……
時(shí)間如一支離弦的飛箭，在空氣中快速穿梭著�？粗粋�(gè)個(gè)匆匆走向講臺(tái)的身影，我這才意識(shí)到，時(shí)間到了。我趕忙拿起試卷，正想奔向講臺(tái)，只見(jiàn)一股寒風(fēng)在空中徘徊不定，透過(guò)玻璃，我依依不舍地掃了一眼樓下的“風(fēng)景”，那一刻，我怔住了，徹底怔住了！只見(jiàn)一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中，粒粒雨珠猛地，如一把把鋒利的刀刃，擊打在雨傘之上，我瞪大雙眼，只見(jiàn)傘下是一個(gè)陌生的身影，黑黑的，看不清楚。他如一只獵豹，似乎在尋找著什么，我在樓上，都能隱約地感受到他的急切與擔(dān)心。我癡迷地望著他，突然一個(gè)有效的身影慢慢顯現(xiàn)在了眼前，他似一只餓狼，撲向了那個(gè)人的懷中，他倆緊緊相擁在一起，一股“熟悉”的氣味彌漫在空中，那把彩色傘似一棵參天大樹(shù)，靜靜守護(hù)著他倆的身影。那一瞬間，黑影散發(fā)出了無(wú)數(shù)耀眼的光芒，照亮了漆黑的天空，不知為何，在樓上的我，慢慢地脫離了眼角，順流而下。在雨夜之中，我竟發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景，似乎是有史以來(lái)，最為華麗的風(fēng)景！
一個(gè)“五彩”的身影，一把“黑傘”，一道美麗的風(fēng)景，照亮了整個(gè)世界，讓世界變得無(wú)比溫暖！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇14
有人說(shuō)：留在我心底的風(fēng)景是桂林，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)桂林山水甲天下；有人說(shuō)：留在我心底的風(fēng)景是黃山，因?yàn)槿藗円渤Ｕf(shuō)黃山歸來(lái)不看岳；我卻說(shuō)：留在我心底的風(fēng)景是兩個(gè)動(dòng)作，因?yàn)檫@兩個(gè)動(dòng)作反映了截然不懂的品格。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，可是卻依然清晰的記在我的腦子里。
事情是這樣的：那一次我回家，坐在公交車(chē)上，真的很擠很擠，可我還是得到了一個(gè)很合適座位，走道的人越來(lái)越多，心中默念：千萬(wàn)別上老太太或抱小孩的，因?yàn)�，一旦上�?lái)我的寶座就不保。事違人愿，心里怕什么來(lái)什么，車(chē)上來(lái)了一位老太太，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我年輕，起身來(lái)給老太太讓座，可是在當(dāng)老太太馬上就要坐下時(shí)，一個(gè)婦女坐在了我的座位上。
當(dāng)時(shí)真的很氣憤，一個(gè)人怎么可以這樣？于是，和她爭(zhēng)論起來(lái)，老太太跟我說(shuō)：“罷了，小伙子，我站一站就可以了，沒(méi)有必要吵了�！蔽冶悴辉僬f(shuō)話(huà)，默默地站著。
一個(gè)小女孩站了起來(lái)，先前那個(gè)婦女所領(lǐng)的孩子，她說(shuō)：“老奶奶，您坐我這吧，我還小，站站也不會(huì)有事的�！倍嗝礃銓�(shí)的人吖！心里閃過(guò)一絲話(huà)語(yǔ)�！皼](méi)關(guān)系的，奶奶我站一下就好了，一會(huì)我就該下車(chē)了。”老奶奶說(shuō)道。小女孩一下子抱到了那位婦女的身上，說(shuō)：“我可以讓媽媽抱著我，沒(méi)關(guān)系的。”老奶奶終于還是坐下了，臉上掛上了一絲笑容�？戳丝次�，又看了看小女孩，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)便下車(chē)了，但還是朝著我和藹的笑了一笑。
想起來(lái)，這場(chǎng)面心中還是有很大的感觸，一個(gè)搶座，一個(gè)讓座發(fā)生在一對(duì)母女的身上，這種坐與站的畫(huà)面一直印在腦間，成了世界上最奇妙的對(duì)比畫(huà)，成為了留在我那心底深處的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇15
如果說(shuō)浩瀚的大海，遼闊的草原，美麗的鮮花等都可以讓大家心情愉悅的話(huà)。那么我今天將帶給大家另一道別樣的風(fēng)景――高速上的堵車(chē)長(zhǎng)龍。
從湖北回重慶的路上，高速路兩邊的物體像按了電影播放里的快進(jìn)鍵一樣，“刷刷刷”的往后退。我和妹妹數(shù)著路邊大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，愉快地唱著歌。突然，快進(jìn)鍵停止了？哦！原來(lái)是堵車(chē)了。爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“看來(lái)今天不能提前到達(dá)目的地了�！闭f(shuō)著，爸爸熄了火，作出一副不耐煩的表情，眼睛只留下一條縫，都快睡著了！左手托著下巴，時(shí)不時(shí)的嘆氣。無(wú)聊的爸爸只好走下車(chē)抽了一根煙，還拿著手機(jī)看，似乎看手機(jī)可以讓他脫離此時(shí)的堵車(chē)情形一樣。爸爸的心里也許在想：我的車(chē)要是可以飛過(guò)去該多好��！旁邊的車(chē)主也是各有高招，有極其不耐煩的，也有悠哉樂(lè)哉的。他們有的拿出車(chē)上的雜志，看得津津有味，馬上忘記了自己還在“大堵”之中呢！有的一直按喇叭“滴滴滴滴”，好像在想：我要是在騎自行車(chē)就好了，就可以甩掉討厭的堵車(chē)了。有的車(chē)主干脆熄火下車(chē)，呼吸新鮮空氣，活動(dòng)一下疲憊的身體。
可我卻不這么想，此時(shí)此刻，另一個(gè)“我”已經(jīng)飛上了天空，從空中看下去，一條寬闊的馬路，就這么被無(wú)數(shù)的汽車(chē)分成了好多小點(diǎn)兒，密密麻麻，像一條五彩的長(zhǎng)龍，蜿蜒盤(pán)旋在山峰之間，向著更遠(yuǎn)處的方向延伸。
如果說(shuō)馬路是一副畫(huà)，那么此時(shí)各種顏色的汽車(chē)就是點(diǎn)綴；如果說(shuō)馬路一片草原，那么此時(shí)各種形狀不一的汽車(chē)就是朵朵鮮花，如果說(shuō)馬路是俄羅斯方塊的頁(yè)面，那么這個(gè)汽車(chē)方陣就是游戲卡殼了；如果說(shuō)...那么...
正當(dāng)我還沉浸在無(wú)數(shù)美好的想象中時(shí)，聽(tīng)到好多汽車(chē)啟動(dòng)的聲音，爸爸喊到：“走咯！回家啦！”真是一次難忘的堵車(chē)之旅！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇16
烈日炎炎下的操場(chǎng)，正舉辦著激烈的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱说玫胶贸煽?jī)而馳騁賽場(chǎng)，觀眾席上的觀眾也十分熱情為他們加油。在這好不熱鬧的場(chǎng)景中，唯有他做著與眾不同的事情。
他帶著借來(lái)的墨鏡，一雙承受不住厚重眼皮的眼睛忍不住瞇成了一條縫的眼睛，就這樣被一片漆黑的鏡片遮住，他安靜地坐著，肥胖的身軀迎著陽(yáng)光，手里卻捧著一張數(shù)學(xué)卷子。那張卷子被他折了兩下，四分之一的卷面上是那道證明題，他望著題左思右想，似乎在尋找一種適當(dāng)?shù)慕夥�，片刻過(guò)后，他拿好攥在手心里的筆，筆尖劃過(guò)卷面，黑色的筆水順著筆珠的滾動(dòng)流出，附在卷面上。不一會(huì)兒，解題過(guò)程通過(guò)那醒目的大字轉(zhuǎn)移到卷子上。一道接著一道，有疑惑的地方會(huì)向身旁的人請(qǐng)教，這時(shí)，他的頭輕輕扭動(dòng)，偏向那個(gè)人，認(rèn)真的目光是不管多黑的鏡片都遮不住。待他寫(xiě)完卷子，摘下墨鏡，一雙小眼睛又重見(jiàn)天日，他的眼里映著晴空萬(wàn)里，映著星辰皓月，映著深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，映著所學(xué)知識(shí)，映著智慧，他的眼睛瞇成一條縫，就像是想將這一切一切的美好都鎖住。他拿下高分，卻又從心中溢出謙遜，他肥胖的身體顯得老實(shí)敦厚，卻抵擋不住從靈魂深處散發(fā)出的光芒，厚厚的脂肪下是那顆充滿(mǎn)求知欲的心。正是這樣的他，駕馭著結(jié)實(shí)的身軀，一步一個(gè)腳印邁向充滿(mǎn)希望的明天……
寫(xiě)完卷子的他，略帶輕松地從包中拿出牛肉干，吃過(guò)一塊后從嘴中慢悠悠的飄出一句“真~香~”！
苗圃源，一片喧鬧的觀眾中，獨(dú)自沉浸在數(shù)學(xué)題的海洋中，成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上別樣的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇17
人的一生，會(huì)看到多少種風(fēng)景，數(shù)也數(shù)不清。而在我的成長(zhǎng)道路上，卻有一個(gè)別樣的風(fēng)景時(shí)刻在我腦中浮現(xiàn)。我走在放學(xué)路上，心中格外不安：這次的考試我考砸了，父母知道后會(huì)不會(huì)訓(xùn)我？是不是對(duì)我很失望？這些問(wèn)題在我腦中揮之不去。當(dāng)我快要走進(jìn)單元門(mén)時(shí)，突然看到了一株小草。這株小草長(zhǎng)得很高，也很綠。我不由的感嘆：真羨慕小草，不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，整天就這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著。
晚上，忽降大雨。原本晴朗的天空，霎時(shí)間就被烏云覆蓋了。一道道閃電如同身手敏捷的獵獸，并且伴隨著巨大的響聲，接著，是傾盆大雨。一顆顆雨珠爭(zhēng)先恐后的降落，隨即落在地上，形成一朵朵水花。我突然想起那株小草，不知道它怎么樣了，是不是已經(jīng)被這傾盆大雨所擊敗了呢？我走到窗邊，往下望去，試圖尋找那株小草。然而，窗戶(hù)早已被大雨所浸濕。
第二天早晨，雨過(guò)天晴。我走出單元門(mén)口，空氣里帶有一股濕潤(rùn)的泥土的氣息。不經(jīng)意間，又看到了那株小草。我驚訝，它已經(jīng)和我昨天見(jiàn)到的大不相同了：小草頂端有一小部分已經(jīng)被昨晚的大雨沖斷了，但卻比昨天的更綠、更頑強(qiáng)！看到這情景，我不禁想到了我自己，我是否也能像這株小草一樣不畏艱巨、迎難而上？我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)道：做不了大樹(shù)，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。是啊，在生活中我們難免會(huì)遇到種種困難，有時(shí)也不一定能夠做好，但只要努力了，即使沒(méi)有成功又有什么呢？
這一處別樣的風(fēng)景給了我極大的鼓勵(lì)，我邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇18
又是一個(gè)無(wú)星月的夜晚，空氣中剩下燈暈在哼著不成調(diào)的曲，和著風(fēng)的詠嘆，云的低吟。而我心中的那一彎月牙，在此刻瑩瑩然，散著幽幽的光。
考試在即，媽媽卻在這樣的緊要關(guān)頭生了一場(chǎng)不輕不重的病。她就這樣整日在家“游蕩”，攪得人心煩。
正為一道難題犯愁，身邊忽然落下一個(gè)人影，是她。她默立著，只是看著我，有些呆愣，甚至癡傻，看得我心里發(fā)磣，焦躁如菌苔般瘋長(zhǎng)。
“你怎么一天到晚都病懨懨的!”
我忍無(wú)可忍。四周的空氣都變得灼熱如鐵砂。話(huà)才出口，我就后悔了，畢竟是媽媽。
夜空中沒(méi)有一點(diǎn)星辰運(yùn)行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著大地。云像一團(tuán)團(tuán)污濁的墨漬，不斷地暈開(kāi)。
媽媽?zhuān)龊跷业囊饬�，沒(méi)有怒，也不怨，卻說(shuō)：“我知道你想讓我快點(diǎn)好，但也不用這種表達(dá)方式吧?”然后，她笑了。
她，笑了。
那張淡漠了幾日、幾乎生銹的臉，笑了。嘴角微微上翹，原本蒼白的唇竟因一笑而變得豐潤(rùn)起來(lái)。薄唇像是一葉小舟，向我駛來(lái)，駛來(lái)，駛來(lái)，滿(mǎn)載的是毫無(wú)瑕疵的幸福;又像是初春微蜷的柳葉兒，漸漸舒展出隱藏了一冬的滿(mǎn)足。唇上皺褶的脈絡(luò)在此刻被撫平，那幾縷常掛于臉上的輕愁也被抹走，只剩下兩瓣輕抿的唇，滲出愛(ài)意，透出幸福。這張?jiān)卵纼核频淖靻�，在我朦朧的眼中竟真成了一彎月牙兒，彌補(bǔ)了夜空的不足，散發(fā)著微黃的光暈。
我心中溢滿(mǎn)了七分感動(dòng)三分愧疚釀的澀酒，媽媽怎么會(huì)看不出我的本意?她只是不動(dòng)聲色地隱去自己的情感，只是為了我，只是為了避免無(wú)謂的爭(zhēng)吵，她甘愿。原來(lái)，愛(ài)還可以這樣來(lái)表達(dá)。原來(lái)，這，竟是一道別樣美麗的風(fēng)景!
云層稍薄，月的微光淺淺地從云的縫隙處鉆出，卻足以映亮整個(gè)夜空。
那彎月牙愈發(fā)亮了!
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇19
在生活中，有一些人身上的品質(zhì)就是別樣的風(fēng)景，比如：醫(yī)生救死扶傷，老師毫無(wú)保留地傳授知識(shí)，清潔工辛勤地勞動(dòng)……
那是一個(gè)冬天的早晨，嚴(yán)寒而又冷冷清清的馬路，卻異常的干凈，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有落葉。這時(shí)，我看到在我面前有一個(gè)人，穿著黃馬甲和黑色的褲子，戴著帽子和手套，原來(lái)她是一位清潔工。
她拿著掃把在大街上掃啊掃，她穿得十分單薄，臉也凍得通紅，但她仍然不畏嚴(yán)寒地打掃著，時(shí)而會(huì)看到她臉上滿(mǎn)意的笑容。只見(jiàn)她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的塑料水瓶，正在專(zhuān)心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再用掃帚把灰掃進(jìn)袋子里，最后再將袋子里的灰塵或垃圾倒入身旁的垃圾車(chē)?yán)铩?/p>
接著，她又拉著車(chē)到了下一個(gè)地方，重復(fù)著做一樣的動(dòng)作，這似乎沒(méi)有什么稀奇的，但我卻被她深深感動(dòng)了�？此呀�(jīng)凍僵的臉，即使戴著手套，當(dāng)她摘下的那一刻，手已經(jīng)凍得通紅，再轉(zhuǎn)眼看著她旁邊的垃圾車(chē)，已經(jīng)快要滿(mǎn)了，可見(jiàn)她已經(jīng)打掃了很長(zhǎng)時(shí)間。但她沒(méi)有喊累，仍在打掃，在她的眼里只有干凈的馬路。
她目送著每一個(gè)行人和車(chē)輛。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)十四五歲的男孩，隨手把垃圾車(chē)丟在地上，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了，只是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，什么也沒(méi)有說(shuō)，悄悄地走過(guò)去，彎下身去，把它撿起來(lái)扔到了垃圾桶里，那幾個(gè)男孩看見(jiàn)了，羞愧地低下了頭，從她身邊離去。
這就是環(huán)衛(wèi)工人，她們每天風(fēng)雨無(wú)阻地比任何人起得都早，為了讓環(huán)境清潔而付出了很多。每天面對(duì)這些臟亂的垃圾，還要被許多人嘲笑，但她們認(rèn)為這不可恥，反而很自豪，我認(rèn)為她們才是最高尚的人。
每天在街道上忙碌的背影就是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，我認(rèn)為這才是別樣的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇20
一個(gè)抬頭的瞬間，是怎樣的怡人風(fēng)景盡收眼底，怎樣的美好啟迪流連于心田？無(wú)論你的前進(jìn)是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰云充盈。稍稍抬起頭，你就會(huì)與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風(fēng)景帶來(lái)的至美之感悟。
重重摁下最后一個(gè)音，手臂仍顫抖不止，一抹淚毫不爭(zhēng)氣地滑落，只剩嘴角溢滿(mǎn)酸楚的味道。我狼狽地跑下臺(tái)，紛紛的議論聲接踵而至，我亂麻般的心揪著，倉(cāng)惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上，大片的黑暗涌起，眼淚伴著秒針的嗒嗒聲，漾出一地的悲傷。良久，思緒漸漸明朗了些，一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來(lái)，我邁著堅(jiān)定的步子走近窗臺(tái)�，F(xiàn)在正是落日之時(shí)，太陽(yáng)在山的那邊雖僅剩一半的身姿，但仍散發(fā)出縷縷光彩，裝點(diǎn)著天空，綻出屬于自己的美麗。她暈染著天邊的云兒，一層一色，一色中又翻騰著更多的流彩。雖已成夕陽(yáng)，但仍然極力地發(fā)光，像繡著風(fēng)景畫(huà)，又像作著畫(huà)中詩(shī)。街邊的行人只顧行色匆匆，全然沒(méi)有眷顧到他身旁的美麗。
我笑了，忽然覺(jué)得這別樣的亮麗風(fēng)景照亮了自己的心：我上一次的失敗、觀眾的嘲諷與老師的責(zé)怪也正如那不屑的眼光吧�？墒侵灰也磺陂e言碎語(yǔ)，自身努力，為信念而前進(jìn)，為夢(mèng)想而追求，終會(huì)彈奏出自己的光芒。我握緊拳，又一次充滿(mǎn)力量地努力練習(xí)。
又過(guò)一年，我坐在千人矚目的光環(huán)下。琴聲起，靜謐的世界似乎只�？諝獍殡S琴音流淌。有力的指尖馳騁于黑白鍵上。我閉上雙眼像回到窗前，與夕陽(yáng)一同暢敘深情，奏出一個(gè)小小女孩的心路篇章！
誰(shuí)說(shuō)人生路上與困難相伴的唯有辛酸？其實(shí)，抬起頭，用一種新的目光發(fā)現(xiàn)那別樣的風(fēng)景，獲得啟迪，坎坷的路途也將平坦，叩緊的心鎖亦能釋然……
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇21
淡藍(lán)的天空上，太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，幾片白云悠閑自在地飄著，一會(huì)兒變成這個(gè)，一會(huì)兒變成那個(gè)。
我走在這美好的藍(lán)天下，是高大挺拔的樹(shù)木，聽(tīng)著旁邊潺潺的流水聲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上輕聲唱和著……這從郊區(qū)仍何地方都能看到的景色卻又那么不尋常。那是一個(gè)周六，同學(xué)們聚集在黃河大壩上，要完成一次50公里的徒步遠(yuǎn)足，我們以25公里為一個(gè)階段，全體同學(xué)完成第一個(gè)階段的任務(wù)后，再進(jìn)行第二階段的任務(wù)。隨著班主任的一聲令下，同學(xué)們便沖向那綠蔭大道，我和幾個(gè)同學(xué)組成一組想終點(diǎn)走去。走進(jìn)這條綠蔭大道，仿佛置身于綠色的海洋，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，這綠色的海洋便泛起綠色的漣漪。道路兩旁的小草亦是那樣翠綠，仿佛這世界其他的顏色都消失了，只剩下綠。鳥(niǎo)兒們?cè)谶@些樹(shù)間做著游戲，歡快的飛來(lái)飛去。我們幾個(gè)偶爾說(shuō)著話(huà)，都在側(cè)耳傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的天籟之聲。旁邊的河水似乎也喜歡鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，便在一旁伴起奏來(lái)，這天然的合唱聽(tīng)起來(lái)那么悅耳，讓人們浮躁的心平靜下來(lái)。天上的白云似乎也沉醉于這自然的歌聲，它們化作一個(gè)個(gè)小天使在天空中翩翩起舞。這場(chǎng)歌舞一直伴隨著我們到了第一階段的終點(diǎn)。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組五個(gè)一群地坐在黃河岸邊的臺(tái)子上欣賞著大自然賦予的美好，幾位同學(xué)拿出相機(jī)在這里合影留念。第二階段的任務(wù)開(kāi)始了，大家再一次踏上了旅途，我已經(jīng)不像第一階段那樣有活力了，但這別樣的風(fēng)景卻給我增添了活力。
那高遠(yuǎn)的藍(lán)色天空，那悠閑的白云，那明媚的陽(yáng)光那活潑的鳥(niǎo)兒，那挺拔的綠樹(shù)，那片綠色組成了這別樣的風(fēng)景，那個(gè)曾經(jīng)給予我活力的別樣的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇22
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇23
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币苍S很多人喜歡這樣的秀麗景色，而我卻不同，我卻喜歡“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，枯枝殘荷，構(gòu)成了一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。
記得第一次看殘荷的時(shí)候是在圓明園。當(dāng)天正好下起了綿綿秋雨，在一個(gè)尚未干涸的池塘里我發(fā)現(xiàn)這幾株殘荷。它們已經(jīng)無(wú)了一池盛荷的魅力了，蓮花綻放的時(shí)節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去，唯獨(dú)殘留下的就是這幾株殘荷。已經(jīng)發(fā)黑、干枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色，殘缺不全的枯萎荷葉。看，那一株殘荷，殘存的荷葉有半邊耷拉著腦袋在水中，有的枯黃的莖被風(fēng)折斷了腰，垂下了它高擎著一個(gè)夏天的頭顱。我站在池塘旁邊發(fā)呆，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣一池枯荷。這池殘荷震撼了我，我一直把它深深記憶在腦海中，一直沒(méi)有忘記。
一年后的夏天，我在陶辛水韻看到了一池盛開(kāi)的蓮花。那荷葉，翠綠欲滴，由于剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，許多晶瑩的水珠在葉面上滾動(dòng)，讓人愛(ài)不釋手。那蓮花，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷變得更加?jì)赡塾�，惹人喜�?ài)，那淡淡粉紅的顏色更加令人愛(ài)不釋手。常人看來(lái)這是一幅多么娟秀的風(fēng)景畫(huà)，但在我的眼里，這只是一幅平常的風(fēng)景。
此時(shí)此刻，我想起了一年前秋天在圓明園的那池殘荷，那道別樣的風(fēng)景。我覺(jué)得，這一池殘荷并沒(méi)有枯死，而是那一池碧綠淺紅的升華。我開(kāi)始越來(lái)越喜歡殘荷這別樣的風(fēng)景了。
我發(fā)現(xiàn)了隱藏在殘荷枯枝敗葉深處……別樣的美，它自信，孤高，展現(xiàn)的是一種凄美。我更覺(jué)得，它代表著一種精神，一種力量，何況，它枯萎了，用它自己殘余的力量?明年的蓮葉荷花做肥料，這似乎有一種‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！裨诶锩�。隆冬之后，新芽便會(huì)在綻放。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，我明白了其中的道理，我喜歡這樣的景色。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇24
春風(fēng)一吹，嬌嫩的小草成片的彎下了身子，一朵小花卻抬起了頭，好奇的環(huán)繞著四周。小花，你真幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)尋到了別樣的青春風(fēng)景。
友誼，一到溫暖的青春風(fēng)景。
“哎，我們都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀，“哈哈！那真是有緣呀”他笑著說(shuō)。自此以后，他就成為了我在初中校園的好朋友，并肩作戰(zhàn)，共享歡樂(lè)。
記得那次我因生病未到學(xué)校，他放學(xué)回家后，立即把今天的筆記，知識(shí)發(fā)給了我，還認(rèn)真交代了老師所講的內(nèi)容，清秀的字跡，細(xì)致的計(jì)劃，紛紛呈現(xiàn)在我的眼前，清清楚楚。看著手機(jī)屏幕，我心中涌起了一股暖流，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一句感謝之中。每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題目不會(huì)時(shí)，我們總是一同討論，一起進(jìn)步。有時(shí)候我還不懂，他并沒(méi)有不耐煩，而是一遍遍嘗試新思路，知道我真正學(xué)會(huì)。當(dāng)我重新下滑時(shí)，他又時(shí)而送上一句鼓勵(lì)和安慰，激發(fā)起我學(xué)習(xí)的斗志，一切何嘗不是別樣的青春風(fēng)景？
親情，一道真摯的青春風(fēng)景。
不知是哪個(gè)夜晚，最近的月光朦朧，溫柔地灑到床前。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與這般靜謐毫不相襯，我的心情也隨著語(yǔ)文的一筆筆畫(huà)煩躁起來(lái)。丹丹，出來(lái)喝杯牛奶吧。媽媽在客廳喚到。一句話(huà)瞬間打亂了我的思路，也點(diǎn)燃了那根導(dǎo)火線(xiàn)；煩死了，你沒(méi)看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎？一股怒火從我心里發(fā)泄出來(lái)了。媽媽不說(shuō)話(huà)了，不一會(huì)兒輕悄悄的腳步聲傳到了我的耳畔，媽媽端著牛奶進(jìn)了房間，小心翼翼的放在柜邊，隨后又出了房門(mén)。我正要端起牛奶，發(fā)現(xiàn)一張字條，孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重難免，放平心態(tài)加油！一瞬間，心里的不高興煙消云散了，愧疚之情油然而生。親情何嘗不是別樣的青春風(fēng)景？
春風(fēng)輪番吹起，希望那株小花能尋找到自己一樣的明天，別樣的青春，擁有美好的未來(lái)。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇25
大街被煙雨罩住了，本不湛藍(lán)的天空被幾片烏云貼住了臉，愈壓愈低，捂得行人透不過(guò)氣來(lái)。
悶熱猖獗，撐傘徘徊，虛汗直下。我干脆坐下來(lái)，倒好雨絲晾晾澆滅那燥熱的心情。
五色斑斕的傘，長(zhǎng)柄的，收縮的，透明的，飄在雨中，行在風(fēng)中，左右流動(dòng)，高低不平，有趣的是屋檐下的人們，孩童伸出手兒，接順勢(shì)而落的晶瑩彈珠，揉一揉，碎在手心里，涼絲絲；大人拿出紙巾，擦布滿(mǎn)鏡片的煩人水漬，擰一擰，攥在手指上，干凈凈。
忽然，在灰白畫(huà)中闖入了一個(gè)暖色調(diào)。他們步履緩慢的，輪椅上的雙鬢斑白，牙也缺了幾顆，后面推車(chē)的老爺子白發(fā)也占據(jù)上分，臉上似有斑點(diǎn)，一口黃牙。輪椅前擺放著些小玩意兒，后座有個(gè)遮陽(yáng)傘，走到哪，都可以停下來(lái)擺攤。
他們就這樣笑著，一人推著，一人坐著，我被吸引，撐傘向前靠近，驚奇地發(fā)現(xiàn)奶奶頭頂夾著小姑娘才夾的花夾子，足足四個(gè)，各不相同，前陣子時(shí)興的豆芽夾，種在她花白的頭上，好似迥異，卻不奇怪。她歪斜的身子向左傾斜，顯出吃力的樣子，原因是想去撥弄頭上那只被吹掉的花夾兒，她似乎是不想去麻煩老爺子，卻不知道，身后那雙蒼勁的手，早已替她拾起，瞇起眼睛，努力的看清楚后，輕輕撥開(kāi)銀白，準(zhǔn)確的將豆芽?jī)悍N好。絲毫看不出手生，似乎這件事，他早已重復(fù)不下萬(wàn)次。
于是，奶奶的臉上又綻開(kāi)了癡癡的笑，她盯著左手邊的國(guó)旗發(fā)呆，神情恍惚。
似乎對(duì)他們來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，一蓑煙雨向情轍，蒙蒙細(xì)雨，綿綿人情。
輪椅敲出咯咯噠噠的聲音，這別樣的風(fēng)景浸在那條大街上，也美了路人的心。
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