我最鐘情的風(fēng)景作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我最鐘情的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
我最鐘情的風(fēng)景作文1
她便是我最鐘情的風(fēng)景。
在她的鏡片之后，有一雙洞悉周圍一切的眼睛，亦可以與列夫托爾斯泰相比肩。全班無事都個人，只要有一個人開小差，她就能立刻捕捉到。她所說出的話既有數(shù)學(xué)老師的理性又不失為“人母”的溫和。她身材不算高大，正因為如此，給她身邊每一個人都帶來親切的感受。她的課也自然而然地成了我們最愛上的課，有時副課老師有事請假，由她來代課的時候全班竟然沒有一個人抱怨。在代這節(jié)課之前她總會說：“帶一節(jié)課十塊錢，買一碗面吃吃是夠了�！爆F(xiàn)在想來，我們對她的喜愛可能來源于她對我們的理解和關(guān)心。
那段時光時光已經(jīng)匆匆逝去，而我現(xiàn)在才回過神來，去細(xì)細(xì)品味那段時光，帶給我的美好和震撼。懷念在她那無所不至眼神之下，在數(shù)學(xué)課上不敢有絲毫懈怠地聽課。我也陰差陽錯受到了她“無微不至的照顧”——課下指導(dǎo)我做奧數(shù)題；讓我去辦公室寫作業(yè)，以改掉我話多又浮躁的毛病；中午作業(yè)課完成作業(yè)后，不能像別人一樣出去玩，在教室里看書……當(dāng)時是多么地不甘，為什么別人能出去玩，而我卻不能？為什么別人能考得差，而我不能？為什么別人在肆意玩耍，而我只能與書為伴？為什么！現(xiàn)在我才知道那時的我有多么無知，可笑。而她的諄諄教誨至今仍影響著我。
當(dāng)然，我那時候也沒少讓她惱火。記得我那時候，提前考上了一所好中學(xué)，就開始有些驕傲。她一察覺到便將我拉去談話，不惜用她上課的時間，跟我談了一節(jié)課。她只是希望我能戒驕戒躁，懂得“人穩(wěn)不言，水深不語”的道理。
這次乘著高中高考的機(jī)會，又再一次地有機(jī)會回去。但又因為種種原因，只有這短短的二十分鐘。說來也巧，這一次正好秋游，我們的到來也讓我們看見了她久違的微笑。這次秋游雖然帶給了我們不少的麻煩，即使只有這短短的二十多分鐘，但仍讓我感到不虛此行，如果不是秋游也許只能隨便說幾句話就要去教導(dǎo)那些充滿童真的學(xué)生。到如今，已經(jīng)兩年過去了，我已不是原來的我，而她和她們也又多了幾紋歲月的痕跡，那時的一幕幕，恍如近在昨日，在我的腦海中一一浮現(xiàn)。
她確乎是我最鐘情的風(fēng)景。那個人——頭短發(fā)，一副面孔，一身親切，執(zhí)著粉筆，攜著紅筆，一腔熱忱，孜孜不倦地教導(dǎo)著一群“嗷嗷待哺”的學(xué)生。
我最鐘情的風(fēng)景作文2
詩，是唐時的一株柳，飄散在古風(fēng)河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋在清澈池底；詩，是元時的一支曲，傳唱在天山草原……語文中的一首首詩，便是我最鐘情的一道道風(fēng)景。
這里的風(fēng)景，滿載著壯志。
浪花一遍遍地拍打著碣石，狂野的吹起了他的衣衫，可他的心不曾動搖。站在這里，近觀滄海，他發(fā)出了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的感慨。看著白色的浪花一浪一浪朝他打來，他道出了“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的豪情壯志�？v觀這美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)看這大好的山河，他在心里告訴自己，我要這大好的山河，我要這天下！縱觀古今，有此等壯志的是誰——曹操。這里的風(fēng)景飽含壯志，所以它美，讓我為它而鐘情。
這里的風(fēng)景，滿腹的豪情。
玉盤珍饈位于桌上，金樽清酒放于面前，他卻停杯投箸，拔劍欲起舞弄清影，他早已滿心茫然。于是，他欲渡黃河，怎知冰早已阻塞河川，他將登太行一覽美景，怎奈雪已滿山。他滿心憂愁，可“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。此時，他想起了姜太公的“閑來垂釣碧溪上”，于是，憂愁飄散，舊時的信心重新拾回，他如同往日一般自信，他不甘落魄，永不言敗，而今我們再一次聽到了他的吶喊：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海�！痹噯柼煜�，有此等豪情的是誰——李白。這里的風(fēng)景滿腹的豪情，所以它美，讓我為它而鐘情。
這里的風(fēng)景，滿腔的柔情。
“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的是誰？在世人的輕嘆中獨守著詞壇的最后一絲孤獨與輝煌的是誰？為何你的眉宇總滿含憂愁？為何你的眼底總劃過悲痛？為何你的心底總飽含嘆息？哦！李清照，你無需多言，從你的作品中，我便知道你是為國破，家亡，夫死而憂愁�！盃幎桑瑺幎伞�，卻怎么也渡不出這深淵，那小船已“載不動這許多愁”�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚”已成為你生活的格局。這里的風(fēng)景“怎一個愁字了得”，這等凄美，我為它鐘情。
協(xié)詩而走，我仿佛看到了河邊柳的婀娜多姿；隨詩而游，我仿佛欣賞到了池底魚的自由快樂；悟詩而飛，我仿佛聽到了空中曲的婉轉(zhuǎn)動聽……詩，你所蘊(yùn)含的壯志、豪情、柔情都是世間最美的風(fēng)景，都是值得我鐘情一心的美景。
我最鐘情的'風(fēng)景作文3
世界上并不缺少風(fēng)景，缺少的是發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要心中有美，就會覺得身邊處處有美景。例如，香濤公園。
它，比不上頤和園，比不上南湖公園，當(dāng)然，它更比不上曾經(jīng)的萬園之園——圓明園！但它仍然是我心中最美的一道風(fēng)景線！
香濤公園是紀(jì)念清末著名教育家、政治家、軍事家，重工業(yè)建設(shè)重臣——張之洞，以張之洞之號“香濤”而命名的綜合性公園。
走進(jìn)香濤公園，你會看到一座石橋。如果你有興趣的話，可以繞到兩側(cè)走木橋。石橋上刻有花紋，臺階上鋪有五顏六色的鵝卵石。木橋也不遜色，它顯得古樸一些，有種懷舊的感覺。
走過石橋，你會看見一座噴泉，名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂噴泉。噴泉的水柱隨著音樂的韻律變化而起伏，美極了！
再往前走，你會看到一座雕塑，那是張之洞的雕像：底座高2米，人像高6米，重65噸。雕像上的張之洞栩栩如生，底座上刻著張之洞的生平事跡。他疆寄數(shù)十年，功績顯赫：倡廢科舉，興辦學(xué)堂，撰寫《勸學(xué)篇》，倡導(dǎo)“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。外御強(qiáng)敵，內(nèi)興改革，在漢陽創(chuàng)建亞洲第一座大型煉鐵廠，設(shè)織布、紡紗、繅絲、制麻四局，造槍炮、修鐵路、練新軍、選派留學(xué)生出國，唯楚有才，于斯為盛。一生清正，為國為民，功業(yè)千秋。他是我們南皮的驕傲，是我們的榜樣！
向前再走一段路，那就是弧形文化墻了，長約65米。文化墻外側(cè)是銅雕，以記錄張之洞生平為主。分三個部分，由東向西分別是教育治學(xué)、興辦實業(yè)和抵御外辱，非常逼真；內(nèi)側(cè)是漢白玉浮雕，則要拾級而上，沿休息平臺可近距離的欣賞南皮當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕瘢信苈渥�、扭秧歌等等�?/p>
在文化墻南面有一座高2。6米的國泰民安鼎。在鼎的四周刻著許多美麗的花紋，在她的正前方中央位置刻著“國泰民安”四個大字，極其美麗！
這就是最吸引我的香濤公園，還有許多美麗、漂亮的自然景觀呢，說也說不盡，歡迎您來看一看！
我最鐘情的風(fēng)景作文4
天邊的云彩慢慢澄亮，陽光漸漸爬出，于是，一道美麗的風(fēng)景從我眼前閃過。他喚起了我的精神，奮發(fā)了我的靈魂，使我倍感愉悅，頓時覺得心曠神怡。這，便是一道屬于我的風(fēng)景，一道我最鐘情的風(fēng)景。這，便是黎明。
喧囂吵鬧的世界，就連夜晚也不得安寧，于是唯有黎明之時，才能得到真正的舒心。
如此繁忙的世界，時不時傳來一些爭奪利益的聲音。于是黎明，它便成了一塊隔音玻璃，將我與世俗隔開。
轉(zhuǎn)眼間，初三了。原本以為最輕松愉悅的初三卻變得愈加緊張起開。同學(xué)之間的友情，往往因為時間而被冰凍；老師的嚴(yán)厲，仿佛練習(xí)到了一種境界；就連平時最愛干凈的⊙因為要節(jié)省時間，也變得邋遢起來……時間的無情快要將人類感染。一場夢過后，一切皆如重新開始，這時黎明便成了一天過后，另一天開始前的短暫和諧。惟有此時黎明，這道短暫的風(fēng)景，才能安慰一天下來幾經(jīng)波折的心情。黎明可是這么的短暫，便使得我如此的珍愛珍惜。
繁重的學(xué)習(xí)，使得心理負(fù)擔(dān)增加。惟有黎明時分的體育鍛煉，才能一解憂愁，這種黎明時的感受是快樂的。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽┯欣杳�，作為一天的開始。在迎接中考的學(xué)子們心中，黎明，必定是最寶貴的：一天大早起床，伴隨著夏日的清涼，遙望著那遙遠(yuǎn)的屬于自己的黎明，心中不由得而生出一種奮發(fā)向上的精神。再黎明時，讀著心愛的書，做著挑戰(zhàn)性的題，還是最愜意的。
鐘情于黎明，使我奮發(fā)于黎明；告別塵世的喧囂，讓我努力在黎明；拋棄庸俗的愿望，我會上進(jìn)在黎明；忘卻夜里的苦讀，兄弟們，讓我們奮斗在黎明！
……
鐘情于黎明，愿大家努力奮斗，積極進(jìn)取。我相信，總有一天，成功的風(fēng)帆會飄揚(yáng)在世界之上。乘風(fēng)破浪會有時，“讓我們直掛云帆濟(jì)滄海�！�
我最鐘情的風(fēng)景作文5
自古以來，尊老愛幼便是我們中華民族的一種美德，就連外國友人也都知道我們這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，對中國人豎起大拇指。這不，不久前我就遇到了這樣的事。
一天， 我放學(xué)回家，路過一座橋，看見了這樣一幕普通
而又特殊的場景：
一位年邁的老奶奶挎著一只裝滿橘子的竹籃，扶著欄桿一步一步地走上來。老奶奶的臉上滿是歲月刻下的鄒紋，她的額頭上已經(jīng)滲出了一些細(xì)小的汗珠，可以看出老奶奶走得十分吃力。
這時，前方跑來了一群嬉戲中的小孩，其中一個竟然與老奶奶撞了個滿懷，老奶奶一個趔趄摔倒在了地上，籃子里的橘子滾落了一地。望著車水馬龍，老奶奶急了，想站起來把句子全部拾起來，可怎么也站不起來。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時，一位美麗的少女伸出了熱情的援助之手，她把老奶奶扶起，然后把地上的橘子一個個撿起，放入了籃子里，遞給了老奶奶。這一切做完后，老奶奶感激地說：“謝謝你了，小姑娘，多虧了你啊，要不然我這把老骨頭還真不知道怎么辦吶。”少女臉上綻出一個甜甜的笑容：“別這么說老奶奶，這都是應(yīng)該的�！边@時，少女好像想起了什么，說：“對了，老奶奶，寧要不要去醫(yī)院看看，看一下有沒有傷著？”“不用不用，我沒事小姑娘，謝謝你的好心，你忙你的去吧�！崩夏棠踢B忙說道�！澳俏宜湍野�！”少女熱心的說，“你家在哪兒？”老奶奶連忙推辭，可少女執(zhí)意要送，老奶奶只好依了。少女小心翼翼的攙扶著老奶奶，而老奶奶臉上洋溢著幸福與感激的笑容......
那位少女的輕輕一扶，在我們看來沒什么，可對那位老奶奶來說卻勝過千萬金。詩人說過：曾經(jīng)跌倒，才知道跌倒時的輕輕一扶，勝過千萬金幣；曾經(jīng)憂傷，才知道憂傷時的一句安慰勝過滿紙贊許。我們應(yīng)該向那位少女學(xué)習(xí)，因為她不僅給了老奶奶安慰，更是對中華民族的傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)與傳承啊！
那一幕，我至今還記憶猶新。
我最鐘情的風(fēng)景作文6
夕陽中，她始終如一的佇立在那里，屹然不動，默默注視著即將離去的她的心血、孩子向著自己的夢想飛翔。那時，她沒有任何惆悵與憂傷，只有對我們無限的殷勤希望。因為，她知道天空才是孩子們永遠(yuǎn)的家……
初次與她見面，我?guī)е┰S懵懂，好奇，在她輕柔的懷抱中，淘氣的打量著她——儒雅、神圣卻不失文靜、柔美，從那時起，我便醉了，醉在她如水的溫柔里，我沒有一絲憂慮，將心完全托付給她，我知道她會幫助我鋪設(shè)通往輝煌的道路。
因為我信任她，所以我稱她為母親。
我有些畏懼我將要面對的孤獨與艱難，可她卻微笑著搖搖頭，把我輕輕推到她美麗的伊甸花園——那里有許多快樂的小天使和辛勤的園丁。她溫柔的撫摸著我的頭發(fā)，那其中包含著鼓勵、寄托、與無限的關(guān)愛。
那時起，我便立誓要努力奮斗，證明自己，展示我的母親看！
四年中，母親伊甸包含了我和天使們太多同甘與共，有灑脫的歡笑，有憂郁的哀傷，而母親總以她一貫的平和，鼓勵著我的進(jìn)步，包容著我的錯誤，夜晚，在我哭泣時送來一縷寧靜的月光，夏日，在我煩躁時拂來一縷清風(fēng)……
記憶似水流年，轉(zhuǎn)眼間，四年的時光悄然而逝，翻開紙張泛黃的日記，里面依稀還殘留著母親的印跡，在母親的諄諄教導(dǎo)下，曾經(jīng)年少輕狂的我早已退去稚嫩，夜深人靜之時，輕聲吟唱她教我的歌兒，重拾那些記憶的碎片，那些點點滴滴成為我一生中最重要的財富。
那時，我記起了她的名字——母校！
又是一年碧夏，夕陽中，她已不再是單單矗立在地平線與希望之間，她更是佇立在莘莘學(xué)子心中，清風(fēng)卷著我們的思念與祝福飄遠(yuǎn)了，不知道她是否收到，但是，我相信，在我的心中再沒有惆悵，有的只是道不清的感激化入靈魂，在身體里，在腦海中不停流淌，在我的天空中劃出一道最美的弧。
我轉(zhuǎn)身，那個永恒的身影，融入晚霞，成了我心中最美麗的風(fēng)景。
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