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記憶中的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-05-29 09:01:00 煒玲 景色 我要投稿

記憶中的風(fēng)景作文(通用53篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的記憶中的風(fēng)景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記憶中的風(fēng)景作文(通用53篇)

  記憶中的風(fēng)景作文 1

  與其說這是風(fēng)景,不如是說人與事更貼切。

  初一的時(shí)候,班里轉(zhuǎn)來一個(gè)新生,不勝欣喜。由于某些原因,新來的同學(xué)性格讓人捉摸不透,從表面來看自認(rèn)為已經(jīng)了解透徹了,實(shí)際上隱藏得很深,并不是城府深,只是帶著些許神秘。因?yàn)樨澇约由衔冶旧淼臎_動,讓原本簡單的事情上升到了一個(gè)道德底線的問題。當(dāng)時(shí)實(shí)在是怒不可遏,對著新同學(xué)揚(yáng)言“不共戴天”,這些話從初一的孩子嘴里說出來實(shí)在是有失氣場。直到現(xiàn)在我還是無法深入理解新同學(xué)當(dāng)時(shí)的心情,看起來他是把我們當(dāng)一群無恥的小偷來看待了。在辦公室門前指名道姓一般的大吼,叫囂的青春太容易不加思索的.做事與行動,如果在老師在別人看來像個(gè)莽撞行事的人,那也是理所當(dāng)然,老師經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨以及接觸的形形色色的人不知道有多少了?梢哉f,如果我不沖動,可能就不會進(jìn)辦公室,就不會有拖累,也就是說,當(dāng)新同學(xué)擺出大義凜然的姿態(tài)威脅要去告老師的時(shí)候,我應(yīng)該像個(gè)卑躬屈膝的奴才一樣唯命是從,求她不要去告老師,并且因?yàn)槭澄锒瀑M(fèi)一些錢財(cái)來作為補(bǔ)償。太多太多可能,太多太多或者,后悔無用,真要?dú)w根結(jié)底的追究是誰100%的錯實(shí)在沒有意義。在老師面前我的表現(xiàn)一貫如此,虛心接受,出了辦公室可以選擇揍他一頓,然后大事化小小事化了。新同學(xué)多次轉(zhuǎn)學(xué),會不會已經(jīng)麻痹了?所以才會導(dǎo)致具有摸不透性格?也許在新同學(xué)眼里,我們在她的面前裝成熟,就是一種幼稚。

  以上這么多看似貶義的描寫,其實(shí)也算是對他的一種留念,交情不算很深,但是在我的中學(xué)里畫了一道波瀾。他過著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的生活,從哪里轉(zhuǎn)到這里,又從這里轉(zhuǎn)到那里。人已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,一切關(guān)于他的皆已成過眼云煙。如果把新同學(xué)當(dāng)成一道風(fēng)景線來看,可以用潮起潮落來形容。

  記憶中的風(fēng)景作文 2

  同學(xué)都說我懷舊,我也這么覺得。一個(gè)人的時(shí)候會經(jīng)常發(fā)呆,發(fā)呆的時(shí)候會想起很多以前的事…

  記得第一次參加集體活動是小學(xué)最后一次旅行——畢業(yè)時(shí)的夏令營。那天,所有的學(xué)生都到了,坐在公共汽車上。沒有人對此感到興奮。反而大家都有點(diǎn)難過。畢竟,這預(yù)示著我們的友誼將在這段時(shí)間里永遠(yuǎn)凍結(jié)。每個(gè)人都舍不得對方,尤其是自己最好的朋友。不知道是上天有意安排的,還是我們沒有足夠的默契去選擇一個(gè)好學(xué)校(所有知心朋友不會都在一個(gè)學(xué)校)。

  下了車,我們先去看雜技表演,完全沒興趣。相反,其他年級學(xué)生的笑聲和歡呼聲更增添了我們的'悲傷。我們一個(gè)人聊,無視老師的阻攔,老師好像比以前更仁慈了?吹轿覀兒雎粤怂,我們被允許自由交談。我們從頭談到尾:從過去到現(xiàn)在,從目的地到志向,從過失到“成就”。時(shí)間對老年人來說太多了。我們每珍惜一次,都會很快過去。轉(zhuǎn)眼間,我們來了,就通知全班上車,去下一個(gè)景點(diǎn)。我們以前所未有的速度排隊(duì)上車,一點(diǎn)聲音也沒有。然而一上車就爭分奪秒,窗外的一切都變得很安靜。就連夏天最活躍的蟬也仿佛被我們的友情感動,不再歌唱。

  到了下一個(gè)景點(diǎn)后,在老師的特別允許下,我們班留在車上,分享和壓午餐,互相交換聯(lián)系方式或者寫同學(xué)記錄,直到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都被詳細(xì)記錄下來。

  一瞬間,時(shí)間飛逝。初中度過了將近兩年半的時(shí)間,對老朋友的了解卻很少。朋友們,你們好嗎?

  記憶中的風(fēng)景作文 3

  巧得很,今年我上初一。我媽媽是老師,跟我正好在一個(gè)學(xué)校。前幾天還帶領(lǐng)著我們初一所有的學(xué)生,學(xué)跳廣場舞“小蘋果”。她在臺上教,我們在臺下學(xué)。她的聲音洪亮,清脆,甜美。我們的動作協(xié)調(diào),富有彈性,充滿著青春的活力。

  我是一個(gè)寄宿生,由于學(xué)習(xí)的緊張,早上經(jīng)常六點(diǎn)四十幾才起床。因?yàn)槲覀兤唿c(diǎn)鐘就開始早讀,所以我經(jīng)常是還沒有吃飯,便直奔教室。細(xì)心的媽媽,不久就發(fā)現(xiàn)了我不吃早飯。一天,第一堂課剛下課。我的幾個(gè)同學(xué)便告訴我,我的媽媽在門外。

  我的媽媽在門外?在門外干什么?我懷著疑問,走出教室,看到媽媽手中有一個(gè)東西。她用一只手遮著杯口。杯子里是什么?我更加疑惑了。走近,聽見她說:“怎么不去吃早飯呀?餓不餓,這是豆?jié){。剛剛我沒課,幫你熱的!蹦鞘俏业男睦,不用猜也知道,當(dāng)時(shí)一定是非常感動。

  一星期前左右,我正在吃飯?粗蛔雷拥拿牢都央龋覍寢屨f:“有水果嗎,榴蓮有嗎?!薄皼]有。”我有些失落。第二天我已經(jīng)忘了這件事。正埋頭苦干著作業(yè),忽然有敲門聲。我打開門,有一個(gè)人手里拿了一個(gè)袋子。我正疑惑,媽媽來了。她說:“我的,我的!”她將袋子拿到桌上。對我說:“看,這是你要吃的榴蓮。”我頓時(shí)感動極了。

  你是我最了解的`人,你是我最珍貴的人;你是我的知心人,你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景,你是我的媽媽,美如一道精彩的虹。

  記憶中的風(fēng)景作文 4

  同學(xué)們都說我很懷舊,我想也是。我一個(gè)人的時(shí)候,經(jīng)常會發(fā)呆,發(fā)呆時(shí)便會想起以前很多的事……

  記得我第一次參加集體活動是在小學(xué)的最后一次的旅游―畢業(yè)時(shí)的夏令營。那一天,所有的同學(xué)都到齊了,坐在大巴上,沒有一個(gè)人對此感到興奮。反之,個(gè)個(gè)都有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感,畢竟,這預(yù)示著我們的友誼要在這一段時(shí)間里,永遠(yuǎn)定格。大家都舍不得彼此,特別是各自最好的朋友,不知是老天故意安排,還是我們不夠默契,沒有商量著選好學(xué)校(所有的知心朋友都不會在一所學(xué)校)。

  下了車,我們首先去看了雜技表演,這根本提不起我們的興趣,反而其他年級同學(xué)的笑聲與歡呼聲更增加了我們的悲傷。我們自顧自的交談著,不理會老師的制止,而老師似乎也比以前仁意多了,見我們并不理會,便放任我們暢談。我們足足從開場談到散場:從過去談到現(xiàn)在,從去向談到志向,從過失談到“成就”。時(shí)間老人很過分,每一次我們十分珍惜的時(shí)間都會讓它過得很快,一轉(zhuǎn)眼,來時(shí)通知全班同學(xué)上車―前往下一個(gè)景點(diǎn)。我們以從未有過的`速度排好隊(duì)上車,完全沒有半點(diǎn)聲音,但是剛上車,我們又爭分奪秒的談?wù)撻_了,而窗外的一切頭變得格外安靜,連在夏天最活躍的蟬仿佛也被我們的友誼所感動而停止了鳴叫。

  在下一個(gè)景點(diǎn)到達(dá)之后,經(jīng)老師特批,我們班留在了車上,一邊分享按著午飯,一邊交換聯(lián)系方式或互寫同學(xué)錄,直到把每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)都詳細(xì)地“記錄在案”為止。

  轉(zhuǎn)眼,時(shí)光飛逝,我已近在初中里度過了兩年半的時(shí)光,而關(guān)于昔日同窗好友的消息只知道一點(diǎn)。我的朋友們啊,你們好嗎?!

  記憶中的風(fēng)景作文 5

  在我們這個(gè)世界上,風(fēng)景是各種各樣的,它可以是自然風(fēng)景,也可以是生活場景等等等等··· ···很多很多。但是,最讓我“流連忘返”還是自然風(fēng)景了。

  那時(shí)候,每天早上我們一家都會去爬山。因?yàn)樗麄冇X得:山上的空氣好,而且風(fēng)景也很漂亮。還不僅僅使這些呢!每天早上,山上便會集中好集群踢毽子的人,而且那些踢毽子的,都是一些老爺爺、老奶奶,他們的身體可好了呢!爸爸問我:“你知道為什么他們那些老爺爺、老奶奶的身體會那么的好嗎?”“不知道。”“因?yàn)樯缴系目諝獠粌H好,爬山也能增強(qiáng)身體的健康啊!”哦!原來是這樣,怪不得那些老爺爺、老奶奶會踢得那么好,而且她們也沒有一個(gè)人說腳痛什么的,都在很高興的踢毽子。

  山上有大樹,大樹是蒼天大樹;山上有小花兒,都是一朵朵擁有著頑強(qiáng)的生命力的小花兒;山上有溪流,它流淌著歡快的音樂歌聲;就連天上的云朵也來湊熱鬧了,我想對云朵說:“你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來··· ···在半山腰上,有一棵小樹,它的身子就直接斜了過來,從右邊,歪到了左邊,形成了一扇”月亮門“;在剛剛上山的路上,可以看見一片片被人隨手摘下的花瓣,從那花瓣身邊經(jīng)過,就可以看收到自己就在花瓣上面行走;在快到山頂?shù)?路上,旁邊有著一條小溪,里面有著各種各樣的小魚兒在不停地把腦袋探出水面,在跳著歡快的舞蹈······

  風(fēng)景有很多種,但是,這個(gè)風(fēng)景我是在我記憶中最明顯的,這個(gè)風(fēng)景也是”留在我心底的風(fēng)景“。

  記憶中的風(fēng)景作文 6

  記憶中的風(fēng)景斷斷續(xù)續(xù)的白色碎云,仿佛一踮腳就能擷下半片兒。如今我站在頂峰,望著腳下崎嶇的山路和那曾經(jīng)倔強(qiáng)的女孩。多年前的感覺竟如此真切。

  女孩子就是這點(diǎn)奇怪,她們記憶力驚人,那些嗖嗖而過的往事,看似迷糊雜亂,卻會被她們深深刻在腦海。一有微風(fēng)徐徐吹過,平靜的大海就泛起波瀾,便把它們拿出來回憶一番。撕心的疼痛向女孩襲來。好似一支精悍的短箭,小卻準(zhǔn)確地?fù)糁辛怂耐刺。那種感覺一觸即發(fā),交織著疲勞,她仿佛被黑暗無邊的潮水吞沒。她清楚,回到起點(diǎn)是輕而易舉的。汗水如一場下不停的雨。周圍的山是蒼白的,風(fēng)是無力的,鳥兒是孤獨(dú)的。腫紅的受傷的腳踝,那種疼痛已把她的勇氣劃割得支離破碎。那時(shí),她看到了我。我對她笑了,說,你真得從沒想過和我一樣?她搖頭,不,想過。我對她說,那你為什么不繼續(xù),不堅(jiān)持?你堅(jiān)持,你也可以成為我。她也笑了,也許,真的可以。女孩的注意力改變了。望向自己腳下,幾百級石階,已如流水,瀉向遠(yuǎn)方。這才饒有興致地欣賞起了這山中秀美的風(fēng)景。潺潺流水輕盈流過橫臥在溪中的石塊,留下一串音符般晶瑩剔透的的聲音。女孩陶醉了,頓覺在摩肩接踵的擁擠中游山是件很令人掃信的事。伴著瞬息萬變的云海,她覺得自己走進(jìn)了一種境界,虛無縹緲,又滿目自然生氣。她驚覺,在忍受疼痛的折磨時(shí),竟還有如此如此旖旎的風(fēng)光作伴。她覺得,有必要讓這山,這水,見證自己的.成功。

  我站在頂峰,看著女孩正幸福地尋找著屬于自己的盡頭。我感謝山水在多年前能為我記錄下這值得珍惜的一刻。崎嶇的山路和倔強(qiáng)的女孩,成為我,記憶中的風(fēng)景。女孩登上山后四處找我?伤怯肋h(yuǎn)找不到的。因?yàn)樗,就是我?/p>

  記憶中的風(fēng)景作文 7

  從幼兒園到小學(xué),身后留下的是我的小腳印。如今,我又要一步一個(gè)腳印,走向中學(xué)大門。

  從小學(xué)畢業(yè)那一刻,我心里就很清楚,我離我自已的夢想不再那么遙遠(yuǎn)了,說以我很期待初中生活。但我知道初中生活看似豐富多彩、自由輕松,其實(shí)不以為然,有很多的新問題等我們解決,我們的路將會更難走。

  難題一

  到了初中,學(xué)習(xí)科目越來越多,一下子就冒出歷史、生物、地理、物理、化學(xué)等“陌生面孔”,要把他們弄個(gè)一清二楚非一日之功。

  郁悶一

  陪伴我們六年的一些好朋友,據(jù)說在初中生活中經(jīng)常消失得無影無蹤,但那些可都是我們的大愛呀!什么體育課、美術(shù)課、音樂課、電腦課,既好玩有沒有壓力,他們當(dāng)然深受我們的喜歡啰!但我們會和他們暫時(shí)說拜拜。

  奮斗一

  因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)難度加大,我們常會疲于應(yīng)付。這個(gè)時(shí)候,心懷不軌的'“破壞分子”就會趁虛而入,到時(shí)我們學(xué)習(xí)成績下降,情緒混亂。說以我們要時(shí)時(shí)刻刻打起精神,趕走“破壞分子”。

  有的同學(xué)就會問:“這麼說來,初中生活真如地獄一般?”其實(shí)初中生活是苦了一點(diǎn),但這時(shí)正常的、必需的!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟!

  在漫長的人生道路上,的確有許多的“絆腳石”阻擋我們到達(dá)目的地,但我們要對自已遠(yuǎn)大的追求、理想堅(jiān)持到底、努力去拼搏。成功的辦法只有一個(gè),那就是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞。既然無法避免初中生活的挑戰(zhàn),那就勇敢樂觀的去面對它,成為日后自已眼中的一道美麗的風(fēng)景線。

  記憶中的風(fēng)景作文 8

  記憶力,是一種奇妙的東西。有的會使你忘掉的一干二凈,而有的卻會使你始終沒法忘懷。談起記憶深處的風(fēng)景,還記得刻骨銘心的就屬家鄉(xiāng)屋旁的那棵老槐樹了初中。

  那棵大槐樹長得非常大,在三樓的窗邊都能見獲得它,它的年紀(jì)比我大很多,家里也因這大槐樹而看起來頗具活力。

  春季,它是個(gè)春回大地的時(shí)節(jié),大槐樹也長出嫩綠的葉子,給出一串串的小花,槐花是很香的。在窗邊,我一伸出手就能弄到一個(gè)個(gè)的小槐米,香氣撲鼻,夜里枕著香味入眠,會睡得非常甘甜。

  夏季,驕陽似火,好像老天爺要將全部的東西都烤熟?墒窃诖蠡睒渌谘诘奈葑又,卻透著微微涼意,也有那脆響的.蟬鳴與撒在屋子里的一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn),光彩奪目,令人覺得風(fēng)一般的隨意與清新。

  秋季,它是豐收的季節(jié)。大地剛開始越來越金燦起來,大槐樹也不甘心過時(shí),撒下它金黃色的葉子,給自己鋪平一層很厚棉被。秋后,嚴(yán)寒也一開始活動,老槐樹卻能用它極密的枝干,擋住那秋天咆哮的冷氣機(jī)。

  冬季,天地萬物剛開始沉睡,大槐樹還要歇息了,可是它用它挺立的樹桿接住了一片又一片的小雪花。我能不用外出,在家里就可享有到雪的快樂,即便在它沉睡時(shí),都不忘掉無私奉獻(xiàn),沒忘記自身的真實(shí)身份。

  大槐樹!你在遠(yuǎn)方,依然等候著那片故土,維持著你近百年不會改變的性情。但我明白,你懷戀著離開的每一個(gè)人,如同我懷念你一樣!大槐樹!不管來到什么時(shí)候,來到何地,你始終就是我記憶中沒法抹除的景色!

  記憶中的風(fēng)景作文 9

  記起外婆家的夏天,不可言喻的那份懷念便已沐浴在熟悉的38度空氣中。

  兒時(shí)的我蹲在陽臺上,捧著一碗廉價(jià)的冰沙便可以心滿意足地安分很久。忘不了海濱的火燒云,熱鬧的城里鎮(zhèn)外,與呼吸同步的陣陣蟬鳴……那一片亞熱帶迷人的晚霞風(fēng)光。

  望向窗外,野蠻生長在窗邊的爬藤框住了眼前的景色,晴空里橙子汽水色的云霞漸漸地消散,一瞬間海水在天光燦爛中碧波粼粼,日光映城,一切都如此耀眼,我有意無意地瞇縫起眼睛。

  街道旁碧綠的梧桐與澄澈的天空相映,在晚風(fēng)中搖曳著葉片,沙沙作響。我攪拌起冰沙,注目著碎冰在舒適的溫馨中睡熟,緩緩融化成水滲入杯底,如此往復(fù)。

  將汗巾隨意搭在脖子上的背心跑男和放學(xué)路上打鬧嬉戲的中學(xué)生在那條街道上行色匆匆;叵肫鹋c外婆從菜市回來,這里是必經(jīng)之路。我走在前面,外婆一手拎著袋子一邊用蒲扇給我扇涼,炎炎夏日的熱氣與不愉快隨風(fēng)而散。

  猶記得,那位背著一頂草帽的賣西瓜的爺爺也經(jīng)常在這里擺上一輛三輪車的西瓜,舉著喇叭喊著“賣西瓜嘞,又大又甜的西瓜”,便可以招引來人。大人牽著小孩圍在攤前,還在挑瓜時(shí),爺爺會笑瞇瞇地分給孩子們每人一塊西瓜吃。頑皮的孩子也不顧什么形象,爭相比著誰吐籽更遠(yuǎn)。大人們拍瓜的聲音嘈嘈切切,清脆響亮,而我卻生怕驚動了瓜里的夏天。

  窗里的'那個(gè)孩子在長大,窗外的一切也在日新月異中不斷地蛻變。如今冰冷的高樓大廈拔地而起,灰白的天空伴隨曾經(jīng)早已支離破碎,一切在匆匆歲月中腐朽,而記憶中的那片風(fēng)景也逐漸被時(shí)間遺棄。

  而今再憶起兒時(shí)的那風(fēng)景,仍會激起內(nèi)心深處幾分閑情雅致,就讓這份夏日恒久的美好永遠(yuǎn)地珍藏在心底吧!

  記憶中的風(fēng)景作文 10

  記憶,像大海,波瀾壯闊;記憶,像沙丘,起起伏伏;記憶,像河流,蜿蜒曲折而記憶中的風(fēng)景就好像大海中的小船;就像沙丘上的駱駝;就像那冰心筆下在水中載著思念的紙船兒,都那么讓人難以忘懷這就是石門坊。不管是那里的花,那里的草,還是那里的葉,水,樹,無一例外的具有一種令人癡迷的、魂?duì)繅衾@的美。

  那天,秋姑娘心情好,給太陽用云朵做了一件毛襯衣,使太陽穿上后發(fā)出的光令人感覺既不炎熱如火爐,也不寒冷如冰霜,風(fēng)和日麗,天氣好的不得了呢!正因如此,我們敬愛的老師和家長們帶我們來石門坊秋游,賞紅葉。

  記得我們爬到半山腰時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小亭子,就在小亭子里休息了好一會兒。我隨便看了一眼四周,頓時(shí)呆住了。瞧,四周的山層巒疊嶂,山上有許多姿態(tài)各異,顏色各異的樹林。奇怪,樹林怎么會顏色各異呢?嘿嘿,讓我來告訴你吧。山上的樹木之所以那樣的奇特,是因?yàn)檎抵星飼r(shí)期,有大部分的樹葉會由綠變紅,所以就出現(xiàn)了紅、橙、黃色的林海。還有少數(shù)樹木的葉片,如松柏,是不會變色的。所以就出現(xiàn)了綠色和淺綠色的.樹林。這五種顏色穿插交錯,有時(shí)會構(gòu)成了一幅五彩繽紛的彩葉圖!有時(shí),又好似一個(gè)彩色的大漩渦在旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)有時(shí),又變成了青山的花衣裳!將山巒打扮得漂漂亮亮。不時(shí)還傳來聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。不知是在感嘆這花衣裳的美麗呢,還是在嫉妒此時(shí)此刻絢麗的大青山?

  啊,這道優(yōu)美的,亮麗的石門坊的風(fēng)景線,是留在我心中永恒的記憶。它不需要什么華麗的裝飾,因?yàn)樗缥髯影愕瓓y濃抹總相宜!

  記憶中的風(fēng)景作文 11

  伴著寒風(fēng),蒼白的臉無力的抵擋著這寒冷,雙手緊緊的所在褲兜里,我跟著父母走著。突然前方一個(gè)普通的路口吸引了我。我徑直走了過去,仿佛有一段熟悉的音樂在我耳旁回響

  那同樣是一個(gè)寒冷的冬天,我裹著厚厚的大衣,匆忙的.向家的方向走去,可當(dāng)我走過一個(gè)路口時(shí),一段悠揚(yáng)的琴聲吸引了我,我不禁的向著琴聲的方向?qū)と,進(jìn)入我眼前的是一個(gè)年過半百的老者,他衣衫襤褸,身穿一個(gè)破舊的棉襖盤坐在地,他的身前放著一個(gè)同樣破舊的碗,里面放著一些毛票和硬幣,他的行為和衣著顯示了他的身份嗎,他是一個(gè)乞討者。他不斷地用他那龜裂的手撥弄著手中的琴,其實(shí)這很那說是琴,就是在一大扁木棍上綁著幾根線。但他卻毫不在意,他閉著雙眼,忘我的彈奏著。而那悠揚(yáng)的琴聲就在他彈奏的指尖流淌出來,我從來沒聽過這種旋律,或許是我沒聽說過,亦或許這只是他隨意編的,亦或許……,可這又怎么樣,我聽著琴聲,沉醉在其中,一時(shí)間忘記了寒冷,就這么靜靜的站著,身邊的人一個(gè)個(gè)的從我身邊走過。我并不是一個(gè)關(guān)注音樂的人,甚至說是個(gè)音盲,可我就是覺得著琴聲好聽,單純的好聽,我看著老者,不由得肅然起敬,我發(fā)現(xiàn)他是用心去彈奏,他譜寫的是生命的樂章。

  “你干什么,怎么還不走?”,突然媽媽的叫聲把我從回憶中拉了會來,我發(fā)現(xiàn)父母早已在前方等著我。

  “奧,來了。”我向著前方跑去,那幽的琴聲似乎還在演奏。

  記憶中的風(fēng)景作文 12

  在我心中,一直有這樣一道風(fēng)景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾,也沒有小橋流水的柔婉秀麗,更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗,但在我心里,它卻是最溫馨、最動人的風(fēng)景!

  記得小時(shí)候,我是一個(gè)很懶的孩子,除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外,似乎就沒其他的事了。不像媽媽,白天上班,晚上做家務(wù),周末才有幾口松氣的機(jī)會。于是,自然而然的,空閑的我有時(shí)幫媽媽干點(diǎn)活!

  上幼兒園了,我的生活里到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍于這座花園中,卻忘了,是媽媽,把我送進(jìn)這所樂園的,讓我從中得到快樂,與別人分享快樂!終于,盼了幾年,我成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的.拼音時(shí),當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí),當(dāng)我在客廳里大聲朗讀課文時(shí),是媽媽,在我口渴時(shí)遞上一杯茶;是媽媽,在我碰到難題時(shí)跟我一起解決;是媽媽,在我朗誦碰壁時(shí)給予我鼓勵、安慰……而我呢,卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù),而忽略了媽媽那匆忙的背影,那疲憊的身體,那蒼白的微笑,那眼角的皺紋累累……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名中學(xué)生,肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過幾年,我終于體會到了母親那深沉的愛。而我也已經(jīng)懂事了,也知道了該幫媽媽分擔(dān)一些……可是,媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那,而我,在夢里也曾幾度夢見母親那匆忙而又清晰的背影,那蒼老卻不乏靈活的身姿。

  媽媽!你是我心中那粉嫩的桃花,那種香味令我心曠神怡;你是我心中那清新的荷花,那種身姿使我神清氣爽;你是我心中那傲霜的菊花,那種生命力讓我肅然起敬;你是我心中那挺立的梅花,那種毅力使我驚嘆不已。

  媽媽,無論做什么,你都是我心中那最亮麗的風(fēng)景!

  記憶中的風(fēng)景作文 13

  光陰似箭,日月如梭。唯一不變的,是那些美好的記憶,在心中筑起一道道絢麗的風(fēng)景。

  ——題記

  他的愛,沒有史詩的雄偉慷慨;沒有風(fēng)卷大海的洶涌壯闊。倒像是一場春雨,潤物無聲,悄無聲息。

  我5歲時(shí),他67歲。雖已花甲之年的他,卻還是不服老的像個(gè)大小伙子。那是我最開心的事,不過就是隨他一起去菜市場。他走在前面,我走在后面,他背著雙手,我也學(xué)著他背著雙手。那時(shí)候,世界上最厚實(shí),最溫暖的東西,就是他那挺拔的背了吧。盛夏,刺眼的陽光透不過來;隆冬,刺骨的寒風(fēng)刮不過來。

  日子過得十分有節(jié)奏,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)偷走他的年輕,滋潤著我成長。

  現(xiàn)在的我,14歲,他76歲。我開始討厭他鞋底與地面摩擦的哧哧聲,開始討厭他說個(gè)不停的嘮叨聲。卻從未發(fā)現(xiàn),他老了,自從那時(shí)。幾個(gè)星期前,春雨綿綿,雖說春雨貴如油,但在放學(xué)時(shí)下還是意=一件令人討厭的事。就在馬上就要到家時(shí),一個(gè)熟悉的`背影進(jìn)入我的視線。是他!他看見我,向我走過來,說:“你昨天書落下了,我給你送來!”說著,他遞來了一個(gè)塑料包。雨水順著他的頭發(fā)滴落下來,他用手抹了抹塑料袋上的水,笑了笑說:“你快走吧”。我那句去家里坐坐始終沒有說出口。春雨中,他漸漸遠(yuǎn)去的背影不再挺拔,他真的老了。

  記憶中的風(fēng)景作文 14

  每當(dāng)我在小區(qū)散步時(shí),地上的落葉被風(fēng)吹得在空中飛舞,他們的身影也隨之從記憶深處慢慢浮現(xiàn)在我的眼前。

  他們穿著黃色的衣,這些衣服在陽光下閃閃發(fā)光,如同天上的星星。他們滿臉都是汗珠,眼神中透出一絲絲的疲憊。他們的`皮膚早已被又熱又耀眼的太陽曬得黑黝黝的。那一雙雙正在工作的勤勞的手看起來很是讓人心疼,有的人雙手紅得像被火燒了一般,有的人雙手已經(jīng)被磨出了又大又圓的水泡、還有的人雙手猶如被刀割了一樣,皮膚都裂開了好幾條縫,裂痕處甚至仍有紅紅的鮮血在往外流淌。

  寒風(fēng)像刀割一般掠過,調(diào)皮的落葉不是往右邊跑就是往左邊躥,但這群黃色的身影出現(xiàn)在小區(qū),仍舊一個(gè)個(gè)不慌不忙地打掃著,不一會兒落葉全都被收拾到垃圾筒里了,地面干干凈凈的。

  雖然小區(qū)清潔工這個(gè)工作又苦又累,但是他們?yōu)榱诵^(qū)的美觀與整潔,從清晨到日暮一直任勞任怨、堅(jiān)持不懈地努力著。雖然寒風(fēng)刺骨,雖然手上傷痕累累,卻一點(diǎn)兒都不影響他們的工作。正是因?yàn)樗麄,小區(qū)變得越來越美麗,而他們打掃時(shí)的背影成為了我記憶中最美的一道風(fēng)景線。

  記憶中的風(fēng)景作文 15

  伴隨著寒風(fēng),我蒼白的臉無法抵御寒冷,雙手緊緊攥在褲兜里,跟著父母。突然前面一個(gè)普通的路口吸引了我。我徑直走了過去,仿佛一首熟悉的音樂在我耳邊回響

  那也是一個(gè)寒冷的冬天。我裹在厚厚的大衣里,匆匆回家。但是當(dāng)我走過一個(gè)路口的時(shí)候,一架悠揚(yáng)的鋼琴吸引了我。我忍不住去找它。我看到的是一個(gè)半個(gè)多世紀(jì)的老人。他衣衫襤褸,穿著一件破舊的棉襖坐在地上。他面前有一個(gè)同樣破舊的`碗。他不停地用斷裂的手?jǐn)[弄著手中的鋼琴。其實(shí)這是一架鋼琴,就是把一些弦綁在一個(gè)大扁擔(dān)上。但他不在乎,閉上眼睛,忘我地玩著。而悠揚(yáng)的琴聲在他指尖流淌出來。這個(gè)旋律我沒聽過,可能沒聽過,也可能只是他隨便編的,也可能。但是這個(gè)呢?我聽著鋼琴,沉醉其中,一時(shí)忘記了寒冷,就這樣靜靜地站著,周圍的人一個(gè)個(gè)從我身邊走過。我不是一個(gè)有音樂頭腦的人,甚至不是一個(gè)五音不全的人,但我只是覺得鋼琴聽起來不錯,只是單純的好。當(dāng)我看著老人時(shí),我不禁欽佩他。我發(fā)現(xiàn)他用心演奏,他譜寫生命的樂章。

  “你在干什么,為什么不離開?”突然媽媽的哭聲把我從記憶中拉了出來,我發(fā)現(xiàn)父母一直在我面前等我。

  “哦,我們來了!蔽页懊媾苋,幽琴好像在彈。

  記憶中的風(fēng)景作文 16

  躺在床上,手捧泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,偶爾抬頭看看窗外,柔細(xì)的枝條正吐著新芽,小鳥在啾啾,如同書中的詩句跳躍著、歡歌著,給我以春之喜悅。

  瀑布說,它得到自由時(shí)便有了歌聲,而我在捧起這本書的同時(shí),心靈也張開了翅膀。

  夏天是一個(gè)可以帶著一本書到處去旅行的季節(jié),我一路走,一路翻看加繆的《鼠疫》,旅行快結(jié)束的時(shí)候,書也差不多看完了。這個(gè)世界有時(shí)是荒謬的,但永不絕望,因?yàn)榛闹嚱K將被超越。

  涼風(fēng)起,黃葉落,當(dāng)黃葉在涼風(fēng)中蝴蝶般一片一片飄下,我開始翻閱史鐵生的《我與地壇》,面對生活,我們不需要怨天尤人,也不需要激烈地反抗,人生的磨難如同一棵大樹的分杈,磨難越多,分杈越多,大樹就越繁茂,平靜地面對自己的.人生,就是一種溫暖。

  一如冬天的陽光總是一如既往地照著大地,我可以縮在座位上看陀思妥耶夫斯基的《白癡》,愛與寬恕,這是一個(gè)永恒的主題。

  從春天到冬天,是一個(gè)四季的輪回;從白天到夜晚,是一天的圓滿;從一本書到一段人生,是一個(gè)人的風(fēng)景……

  許多年后,我還會回憶起這些靜靜閱讀的日子,那一次次吹起書頁的風(fēng),也會一次次吹綠那記憶中的風(fēng)景。

  記憶中的風(fēng)景作文 17

  旅途中有許多道美麗的風(fēng)景。有高聳入云的高山,有一望無垠的大海,有熱鬧繁華的街道。但在我的記憶中最美麗的風(fēng)景……

  那天,正值雨季,雨傾盆而下,而我忘帶了雨具,只能獨(dú)自跑回家。剛剛準(zhǔn)備沖出學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)眼前那模糊的一角。那!那個(gè)是媽媽嗎?很快,我慢慢肯定了我心中的想法。媽媽見到我之后,急忙的脫下了她的雨衣,為我披上。自己卻慢慢撐開了一把弱不禁風(fēng)的雨傘,風(fēng)夾雜著雨向塔沖來。衣服被無情地打濕了,卻還把傘撐向我,為我遮風(fēng)擋雨。

  這就是一道美麗的風(fēng)景,這是一副母愛的風(fēng)景線,隨處可見。

  那天,炎熱的太陽炙烤著太陽,一位清潔工阿姨默默的出現(xiàn)在我的視線中?蛇@位阿姨依然穿著厚重的工作服,穿梭于煙塵滾滾的道路之間,維持我們這個(gè)大家庭的`整潔和美麗,雖然有著“城市美容師”之稱,但他默默工作,肩負(fù)自己的職責(zé),他們沒有青春的容貌,也沒有人們前衛(wèi)的意識,但他打掃街道的身影確是一道美麗的風(fēng)景線。

  這是一道普通的風(fēng)景,但卻是令人敬佩的風(fēng)景。

  所謂美麗的風(fēng)景,也許正如一句歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰,我來為你愛我不過一切,熄滅我將永遠(yuǎn)不再回來……”

  記憶中的風(fēng)景作文 18

  "野火從來沒有完全吞噬過它們,它們在春風(fēng)中又長高了"草以其頑強(qiáng)的精神在我心中構(gòu)筑了一道美麗的風(fēng)景。草剛發(fā)芽時(shí),開成“人”形,受陽光雨露洗禮。在藍(lán)天下,它的人口在增長,它自己的顏色點(diǎn)綴著廣闊的土地。他的生命很短暫。然而,他盡最大努力給這片土地帶來綠色。即使他受傷了,也丟了幾片葉子,卻沒人注意。

  我贊美它和它的綠色。不僅如此,我欽佩他克服困難的毅力和勇氣。一場暴風(fēng)雨吹彎了草地,吹走了土壤。它的根光禿禿的,莖低垂著。我以為他們會在烈日的折磨下結(jié)束短暫的生命。沒想到,它把自己撐起來了,它的根又扎進(jìn)了土里,它的莖站了起來,在天空中吹口哨,挑戰(zhàn)自然,向生活抱怨。柔軟的`肩膀撐起一片天地。

  我尊重它和它的力量。但是,我更尊重它的無私。我尊重他們,贊美他們。他們的行動構(gòu)成了時(shí)代的主題。他們的形象構(gòu)成了中華民族復(fù)興道路上的一道亮麗風(fēng)景。我相信有他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的祖國會更好。

  記憶中的風(fēng)景作文 19

  那天的一幕幕仿佛一直仿佛一直還在我的眼前浮現(xiàn)。也是那一天,讓我懂得了母愛真正的力量。

  那是暑假里的一天,我和媽媽一同坐公交車去外婆家。我們剛上車沒多久,一位婦女抱著一個(gè)包裹上了車,可是,車上的位置早已擠滿,這時(shí),婦女急切的望了望?墒牵嚿系娜藗兙拖駴]看見似的,一個(gè)個(gè)埋下頭去干自己的'事兒。

  “到我這兒來吧!”沒有多久,一個(gè)年輕人說到。那婦女連道謝。等她坐下來后,打開包裹,我們才知道 那里面是個(gè)小嬰兒?墒,那婦女的臉上又顯出一絲恐慌。原來,小孩兒的臉上有幾滴血。那母親把小孩小心的捧起,細(xì)心是她自己的胳膊被磨破了。打到血的來是自己的后,她的臉上才露出了笑容。

  是呀!每個(gè)母親都不愿意自己的孩子受到任何傷害。寧愿所有的災(zāi)難都降臨在自己頭上!也是那一天,讓我懂得了那感人的,是母愛的力量!

  記憶中的風(fēng)景作文 20

  秋天是一個(gè)美麗的世界。它有美麗的到來和甜美的氣味。讓我們?nèi)ミ@個(gè)美麗的世界。

  秋天還沒到,就下了一場“秋雨”,什么都染了。你看,它把棉花染成白色,毛茸茸的,多可愛!你看,它也給蘋果紅,紅得像姑娘的臉;它把紅綠交給青棗,成熟前不一樣。成熟前是綠色,成熟后變成紅綠。而且成熟后比以前更甜!它把紫色賦予了薰衣草,你看,紫色的薰衣草就像紫色的海洋,美麗的薰衣草在秋雨中頻頻點(diǎn)頭…

  秋雨停了,秋天到了,太陽出來了。看,蘋果悄悄地打開綠葉。秋雨女孩正在田野里散步。紅高粱看到秋雨姑娘再看自己的'時(shí)候,羞愧得把自己遮起來。飯看見秋雨姑娘,彎下腰,像是作揖!

  看,成熟的青棗真甜,連秋雨姑娘都來嘗了!紅蘋果果也很香,秋雨少女都被這香味給勾了!

  秋天是一幅風(fēng)景。美麗的秋天有各種各樣的顏色和氣味.

  秋天的風(fēng)景真的很美!

  記憶中的風(fēng)景作文 21

  一輪明月孤寂地掛在天空,零星地點(diǎn)綴著幾顆星星。校園里黑漆漆的,因?yàn)榕啪,我們儼然成了昨晚離校的。然而,五年級辦公室的燈竟還亮著。

  我往內(nèi)望,那個(gè)熟悉的身影——張老師,竟然還坐在桌前批改作業(yè)。

  一頭長發(fā)披在身后,臉上的.表情不時(shí)變化,皺眉,微笑,思考,生氣......美麗的雙眼緊緊地盯在作業(yè)上,雙眸不時(shí)地閃過一絲欣慰。雙手熟練地劃著鉤,一起一伏地手一刻不停,十分嫻熟,左手不斷地翻動書本,確認(rèn)答案,生怕錯批一個(gè)。筆尖在紙上劃動,猶如輕盈的蝴蝶飛舞在本上,十分靈活,眼中卻略帶絲絲疲憊。

  老師,您每個(gè)晚上都是這樣勞累,這樣辛苦嗎?

  現(xiàn)在回想起來,辦公室里地那道光是美的,老師批改作業(yè)地身影更是一道美麗的風(fēng)景線。

  記憶中的風(fēng)景作文 22

  陽光明媚的下午,我走在公園的小道上,忽然眼前一亮。

  只見前方樹叢中有一片牽牛花,粉的、紫的、紅的,五顏六色;牽牛花的花蕊是白色的,小小的,十分可愛。它們有的縮在樹蔭下,有的站在陽光下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,如同一群風(fēng)格各異的小姑娘,有羞澀的少女,也有大方自信的小姑娘。小草也已像春姑娘一般唱著歡快的歌鉆了出來,給大地鋪上了一層綠毯。

  再往前走去,看到了一條小河。河邊的楊柳亭亭玉立,枯枯的柳枝也已長出了綠色的'小芽兒,宛如綠色的小光點(diǎn),又像碧綠的小精靈,調(diào)皮地跳來跳去。河中有幾條小魚,時(shí)不時(shí)會探頭吐幾個(gè)小泡泡。微風(fēng)吹過,柳枝輕輕搖擺起來,密密的柳枝如同少女的長發(fā),令人心曠神怡。

  在這美麗的風(fēng)景里,我漸漸沉醉其中。

  記憶中的風(fēng)景作文 23

  秋姑娘來到森林,黃葉像蝴蝶一樣在空中飛舞。只有松柏樹葉綠,挺立在山坡上,威武有力。

  秋姑娘又來到果園。果園里的水果成熟了,葡萄架上掛滿了一串串大大的紅葡萄,互相遮掩著身體。太陽出來照在葡萄上,像透明的紫色寶石。

  看著秋天的.山川,我無法形容秋天的魅力和美麗。秋天,大自然不僅穿著金色的秋天和十月,還帶給人們收獲的喜悅和舒適的微笑。

  秋天的風(fēng)景真的很美。我愛秋天!

  看,漆黑的天空掛著一輪明亮的滿月,金色的月亮散發(fā)出奇異的光芒,讓天空看起來格外美麗?我放下釣具,靜靜地等待著。“我以為是和我開玩笑,剛想發(fā)作,就看見兩個(gè)巨大的將軍影子橫在我面前。被遺忘的前世也許會被記住,記住的目的也許是為了忘記今生。

  記憶中的風(fēng)景作文 24

  那是一個(gè)昏暗的夜,雨點(diǎn)淋在我的頭上滴滴答答的下著,空氣是那么濕潤,讓我想到了上次的拔河比賽。

  那是六年級上冊的`一次全校的拔河比賽。比賽進(jìn)行再我們星期一的課間,我們跟老對手六年(1)班比,他們班最胖的后面拉著,第一輪,我大意了,所以我們輸了。下輪比賽在星期三,我失望的回到了教室不久,放學(xué)了。

  我傷心的拿了一張報(bào)紙來看,映入眼簾的是柯浩奪“七星冠”的時(shí)候,雖然我早就知道了,但我往下看了下去。

  使我眼前一亮的是,他獲得了清華的免試錄取資格。要知道,清華北大都是人們夢寐以求的大學(xué)呢,我也知道在這背后的努力,這,都是滴滴汗水換來的耕耘。

  看完之后,我萬分感嘆,別人努力就有收獲,我沒有努力,為什么就說我不行呢!之后,我就開始認(rèn)真奮斗,每天跑步。終于,我們班完勝了六(1)班。

  記憶中的風(fēng)景作文 25

  樹抽出了新芽漸漸形成濃蔭。這是景色。樹下的人兒在勞作、休憩。孩子們在旁玩樂;節(jié)日時(shí),人們載歌載舞,歡聲笑語。這是風(fēng)情。風(fēng)情與景色,就構(gòu)成了那迷人的風(fēng)景。夏日,午間。

  日光熏人,蟬聲悠長。我坐在窗邊,感受著午間的活力與慵懶。望向窗外:碧空,白云,綠葉,濃蔭,風(fēng)高,云淡。如此美好的夏景!

  而人們并未懼那烈日。在樹下,草坪中,操場中,籃球場里,到處都有學(xué)生。整個(gè)校園散發(fā)著專屬青春的活力與熱血。夏日,黃昏。殘陽似血,火霞滿天。我坐在草坪上,體味傍晚的靜謐與溫柔。日薄西山,枯藤,老樹,昏鴉。這是略微傷感的景色。

  而校園卻未因此而愁慘;那跑道上運(yùn)動的學(xué)生,那主大道上三三兩兩、你追我趕的學(xué)生,正歡聲笑語地回家,那林蔭小道中散步、聊天的學(xué)生,使整個(gè)校園都是愜意與閑適。而學(xué)了一天的`學(xué)生也在這獨(dú)特的氛圍中放松了身心!澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你!

  這大概就是風(fēng)景的真諦了吧。

  記憶中的風(fēng)景作文 26

  桂林山水印在20元人民幣背面。它的設(shè)計(jì)和印刷都非常漂亮。讓我告訴你一些事情。

  桂林地區(qū)位于中國西南部,山氣秀麗,風(fēng)景如畫。一座奇怪的山峰從地面升起,奇怪的巖石和山峰高高聳立。一條像玉帶一樣的小河流經(jīng)這座城市,這就是著名的漓江。漓江的水很清澈,像一塊巨大的水晶石,可以看到河底的砂巖。海峽兩岸的奇峰和天空中的白云映在水中,就像畫中一樣。

  桂林不僅有美麗的風(fēng)景,還有神奇迷人的.洞穴。山洞里有各種鐘乳石。這些鐘乳石在彩燈的照射下五彩繽紛。它們紅的像瑪瑙,綠的像玉石,白的像牙雕,黃的像琥珀。這些鐘乳石有美麗的名字,如石陵的日出,史茹的羅章,云臺的月亮,幕外的云山.洞穴中的一些石頭形狀像獅子、犀牛和烏龜.很有意思。洞內(nèi)還有“琴”、“鼓”等“樂器”,人輕輕一敲,仍能聽到悅耳的聲音。

  桂林山青、水美、石美、洞奇。它以其獨(dú)特的美麗贏得了“桂林山水甲天下”的贊譽(yù)。

  記憶中的風(fēng)景作文 27

  苦,真的苦。雖說對于已經(jīng)上了高三,為大學(xué)拼搏的學(xué)長學(xué)姐們來說,這不算苦;也許,對于經(jīng)歷過職場打拼,人生磨難的人來說,這不算苦。但我毫不夸張地說,這是我人生總走過的最苦的日子。

  人生,就是不斷磨礪的過程吧?累了。就看看窗外,窗外有美景,也許你會流連于窗外的`美景,但那并不屬于你。也許你當(dāng)時(shí)正經(jīng)歷荒蕪,但你要相信你,只要你能撐住這些磨難,你的風(fēng)景會比你現(xiàn)在看到的好得多。

  可能這就是人生吧。像拼圖游戲,每一小塊拼圖,都不會重復(fù),你必須一塊一塊不怕麻煩的拼起來,最后才能看到整幅風(fēng)景。

  我們是一群坐上了人生旋轉(zhuǎn)木馬的人,游戲還沒有結(jié)束,我們大家都不能下馬,只能隨著音樂不停的轉(zhuǎn)動。人生就像是置身于撒滿珠寶的荒原,大家都在尋找閃爍的寶石,但大部分的時(shí)間里,你只能看到荒原上的孤煙蔓草。

  我堅(jiān)信,現(xiàn)在的我看到的正是荒原上的孤煙蔓草,在它們的下面,正是閃爍著耀眼光芒的寶石。

  記憶中的風(fēng)景作文 28

  今天,我們?nèi)ヌ一ㄔ淳皡^(qū)釣魚。桃花源,顧名思義就是世外桃源的意思,來到這里,果然是綠意盎然又生機(jī)勃勃。平靜如鏡的荷塘周邊柳樹如蔭,秋風(fēng)襲來,棵棵柳樹像窈窕婀娜的秋姑娘在悠閑地打理著自己碧綠的長發(fā)。菜園里白菜、辣椒、韭菜、冬瓜、倭瓜等蔬菜應(yīng)有盡有,迎著秋風(fēng)茁壯地生長著。就連荷塘里地魚兒也禁不住這濃濃的秋意,迎著淅瀝的小雨勇敢地躍出水面,紛紛亮出了它們波光粼粼的“盔甲”。池底的泥沙被魚兒的歡動卷了起來,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。平靜的水面也由此躁動起來,起伏不定,好像在抱怨魚兒們打擾了它的秋夢……

  在美景中釣魚,自然整個(gè)人都是神清氣爽的。遠(yuǎn)處大人們談笑的'喧鬧,當(dāng)然沒有打擾我垂釣的好心情,我穿著雨披,手握魚竿,靜靜地觀察著水面,自有一番愜意在心情。不由地我想起了清朝詩人王士禛的詩:一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸釣。一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。

  記憶中的風(fēng)景作文 29

  源城區(qū)城南小學(xué)是一個(gè)樹木蔥蘢、花朵美麗嬌嫩的美麗地方。

  走進(jìn)校園,你首先看到的是一個(gè)寬闊美麗的操場。操場上有一條漂亮的塑料跑道,還有許多高高的籃球架。接下來我們介紹一下我們的生物公園。生物公園在我們校園的西邊。當(dāng)你來到生物公園時(shí),你會看到幾棵根很粗的大榕樹。隨著風(fēng)的吹拂,那些大榕樹就像好客的人們揮手歡迎我們。當(dāng)你進(jìn)入生物公園時(shí),你會看到許多未知的花草樹木。我們走出生物公園,然后到達(dá)我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓就像披上了一件綠色的外衣,旁邊傳來讀書的聲音。教學(xué)樓旁邊是我們體育課的運(yùn)動器材。有單杠,塑膠跑道,幾棵榕樹。那些榕樹像幾個(gè)衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的運(yùn)動器材,把我們的運(yùn)動器材留在體育課上就到了綜合樓。綜合樓是哥哥姐姐們讀書的教室,參加合唱的學(xué)生打鼓,鼓手在那里訓(xùn)練。我的.學(xué)校是這樣的。

  我愛我的學(xué)校,我更愛它的美麗。

  記憶中的風(fēng)景作文 30

  冬天的雪還沒融化,當(dāng)昨天的鞭炮聲還在耳邊炸響,當(dāng)心里的新年味道還沒消散,短暫的寒假就要和我們告別了!

  雖然我們記得,雖然我們嘆息,雖然我們從心底里想拒絕即將到來的新學(xué)期,歲月無情,它會像一個(gè)任性的孩子,不顧一切的把我們背到遠(yuǎn)方!世界上很多事情你可以拒絕,但是你不能拒絕時(shí)間!

  所以,我們能做的就是開始收拾自己的東西,重新開始我們的青春之旅!不要讓我們的焦慮和恐懼因?yàn)槲粗躺。青春其?shí)是一片值得期待的.風(fēng)景。我們可以用汗水澆灌它,讓它像五彩繽紛的春天一樣美麗!

  開始從慵懶的假期中撤退,重新包裝自己青春的衣服!讓我們對自己說:我們準(zhǔn)備好了!不為別的,只為自己的青春無悔!相信吧,未來值得期待!

  記憶中的風(fēng)景作文 31

  每個(gè)人心里都有美麗的“風(fēng)景”,五花八門,千變?nèi)f化!帮L(fēng)景”隨著你的發(fā)現(xiàn)而改變,它們總是如此美麗和神奇。

  當(dāng)你幫助別人解決困難和問題時(shí),你的幫助給了他們春天的溫暖。此刻,你心中的“風(fēng)景”充滿了春天,你一定感到溫暖!因?yàn)槲覀兌贾缼椭鷦e人是幸福的`基礎(chǔ)!

  當(dāng)別人得到你的幫助,感激地說“謝謝”的時(shí)候,你心里的“風(fēng)景”是美好的,你一定覺得很甜!因?yàn)橹灰銕椭鷦e人,別人就會回報(bào)你,欣賞你。

  當(dāng)你把座位讓給老人和孩子的時(shí)候,心里的“風(fēng)景”是可喜的,你一定覺得很幸福,因?yàn)樽鹄蠍塾、扶弱?jì)貧是中國的傳統(tǒng)美德!

  當(dāng)建筑工人為我們建造建筑時(shí),你心中的“風(fēng)景”一定充滿了感激和欽佩。他們那么努力,那么敬業(yè),有時(shí)候甚至冒著炎炎夏日,冒著刺骨的寒風(fēng)。工人們辛辛苦苦,汗流浹背,為我們建造高層建筑,創(chuàng)造美好家園。我一直很佩服他們。

  記憶中的風(fēng)景作文 32

  說到鄉(xiāng)下的風(fēng)景,我最喜歡的還是我外婆家-----兩河。那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,是個(gè)好地方。

  先說我外婆家的那條小河吧。小河清澈見底,都能看見的小魚呢。小河平常很寧靜,可一發(fā)洪水,波濤洶涌的水就從山上流下來。像瀑布似的;河岸邊有許多石頭,搬開石頭,偶爾會有幾只小螃蟹在石頭下戲耍,輕輕用手摸一下它的背,它會很快往石頭縫里鉆去,讓你捉不住它。

  再說我外婆家后面的山上吧。那座山上有許多橙子樹,一年四季都有橙子可摘,因?yàn)樯缴系某茸訕浞N類不同,每個(gè)季節(jié)都會結(jié)不一樣的.橙子:九月紅、長虹,這些果子都是從這座山上摘下來的。一望無際的田野,也有一些人們種的小菜、茄子、辣椒,看著既是一道風(fēng)景,也是人們生活的必需品。

  我還喜歡外婆家的菜園,里面種著我們平常吃的小菜,還種著我和我哥的心愿樹-----那是我和哥哥做夢、追夢的起源。

  我喜歡我外婆家那美麗的風(fēng)景,我永遠(yuǎn)也不會忘記這美麗的風(fēng)景的!

  記憶中的風(fēng)景作文 33

  隨著一年一度的清明節(jié)的到來,清明節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祖節(jié)日。祭拜祖先,悼念死去的親人是一種活動。這一天,奶奶給爺爺準(zhǔn)備了東西,奶奶和爺爺早早的去上墳,叔叔開車,我們很快就到了山上。我們先去了爺爺奶奶的墳前,在上面放了花,燒了一些紙錢。然后我們?nèi)チ藸敔數(shù)哪,不遠(yuǎn)。我們把爺爺最喜歡的.煙酒拿出來放在爺爺?shù)哪骨埃瑹艘恍┘堝X給爺爺,表達(dá)我們對親人的思念和祝福!并在心里默默為他們祈禱,希望他們能像我們在教堂另一邊一樣快樂地生活。

  突然,爺爺去世四年了。爺爺因病去世,走的時(shí)候還很小。依稀記得小時(shí)候和爺爺一起玩的一些照片,心里不由得又想又難過。

  一天的掃墓就這樣結(jié)束了。在這個(gè)特殊的日子里,我體會到了生命的珍貴。

  記憶中的風(fēng)景作文 34

  長城是中國各族人民的血汗,是中國古代文明的杰作,“世界七大奇跡”之一,是人類文明在太空中唯一可以看到的'產(chǎn)物。長城建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,歷時(shí)2000多年。“除非你爬長城,否則你不是英雄。”去年冬天,我和哥哥在爸爸阿姨的帶領(lǐng)下游覽了北京的長城,成了“英雄”。

  當(dāng)我來到長城腳下時(shí),我抬頭看到一條龍?jiān)谏嚼矧暄选U媸恰褒堃娛撞灰娢病!我迫不及待地想把我哥哥拉到灰龍那里。我們興沖沖地爬進(jìn)了一個(gè)小方屋,挺寬敞的。有二十個(gè)人站在里面,上面有許多小窗戶。爸爸說這是烽火臺,古代士兵用來傳遞情報(bào)的。我們繼續(xù)往前走,到了第二個(gè)烽火臺的時(shí)候,已經(jīng)上氣不接下氣了。阿姨讓我們休息一下。站在烽火臺上往下看,只見滿山綠樹,在寒冬的寒風(fēng)中依然翠綠。抬頭一看,天空是藍(lán)色的,空中飄著幾朵白云。多么美麗壯麗的畫面。

  爸爸說長城是古代為了抵御外敵侵略而修建的。是守護(hù)祖國邊疆的巨龍,是中華民族的驕傲。我愛長城!

  記憶中的風(fēng)景作文 35

  婷是小時(shí)候的朋友,話句話說就是所謂的.發(fā)小。在她之前,我不記得我還有什么朋友。她是我記憶中的第一個(gè)朋友。

  我們已經(jīng)很久沒有再見面。時(shí)間長久的讓我們忘記了去數(shù)。上一次的見面貌似是在《哈利5》上映的時(shí)候,我和她去看,看哈利與張秋接吻,然后我用手機(jī)拍下這一段視頻。我們都不喜歡金妮,希望哈利與赫敏在一起。哪怕退而求其次,和張秋在一起。其實(shí)我對《哈利》并不是十分感興趣,只是她喜歡,所以每次新片上映我都會去。7月15號,《哈里波特與混血王子》,我沒有等她,就匆匆與別人約好了。其實(shí)我很怕她也沒有等我。時(shí)間久了,別人看來我也是一個(gè)哈利的可其實(shí)我懂得并不多。和她在一起,她給我講;和別人在一起,我給別人講。我們互換角色。

  一年中總有那么些時(shí)刻,會令我很想念我們的小時(shí)候,那些長大后再也擁有不了了的時(shí)光。

  記憶中的風(fēng)景作文 36

  我們班有一位同學(xué),他有著兩顆黑葡萄似的眼睛,水汪汪的,顯得炯炯有神,還有頭烏黑的頭發(fā)。

  一天上課,老師說:“壞人來了,我就要逃跑。”可是,誰知他聽了以后說:“淘寶?我爸爸經(jīng)常在淘寶上買東西,為什么壞人來了我就要淘寶?”老師聽了哭笑不地的'說:“不是淘寶,而是逃跑!彼犃四樢幌戮图t了,低頭往下看,好像在找一個(gè)地洞要鉆下去呢。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。

  還有一次,老師教我們一個(gè)新的符號“破折號”,他聽了撓了撓頭說:“破頭套?破頭套是什么東西,我怎么不知道,難道是頭套破了?”同學(xué)們聽了笑的已經(jīng)前俯后仰了,有的笑疼了肚皮,甚至還跑到了地上,打滾呢。

  大家知道他是誰嗎?悄悄告訴你,他就是我們班大名鼎鼎的“搞笑大王”趙謙。

  有了他,我們班天天笑聲不斷,他是我們班必不可少的風(fēng)景。

  記憶中的風(fēng)景作文 37

  今天,就讓我們一起去參觀武陵源的風(fēng)景吧!

  武陵源位于湖南省的張家界,這里遍地都是奇花異草,風(fēng)光獨(dú)特,景色優(yōu)美。

  奇峰、怪石、幽谷、秀水和溶洞,這是武陵源的五絕,而武陵源也正因?yàn)樗鼈兌劽谑馈?/p>

  我們先去參觀怪石林立的十里畫廊。這里的石頭有著各種獨(dú)特的形狀,有的像夫妻抱子,就是兩塊巨石緊靠在一起,其中的一塊突出來一點(diǎn),像是一個(gè)嬰兒。有的巨石像壽星迎賓,有的.則像采藥老人。

  游完了十里畫廊,我們來到黃龍洞。這里有很多石鐘乳、石筍和石柱,它們都是在億萬年的地質(zhì)變化中形成的。還有一個(gè)“定海神針”,它高二十米,胸徑最細(xì)處不到一米,真是神奇!

  游客朋友們,接下來你們可以自由游覽了。請記住,不要亂丟垃圾,不要擁擠;地上有水濕滑,請小心行走,以防跌倒。

  今天的游覽就到這里,我也要和大家說再見了。歡迎大家再來美麗的武陵源做客!

  記憶中的風(fēng)景作文 38

  咦?是誰叫醒了小草?原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢!是誰在和魚兒玩耍?原來是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧。是誰描繪了春天的色彩,哦,原來是春姑娘在用彩筆勤奮地?fù)]動著。

  草地上,春風(fēng)拂過,小草彎腰,放眼望去,一大片一大片滿是新綠,如含羞的少女,在風(fēng)中忘我地陶醉;花叢中,五彩斑斕的花開放在這無邊無際的田野里,猶如仙女給田野里灑下了顏色;田野間,麥苗返青,一望無邊,仿佛綠色的波浪,那金黃色的野菜花,在綠波中閃閃發(fā)光。

  小河有發(fā)出優(yōu)美的歌聲—叮咚—叮咚,小河邊上有著一棵垂柳,春風(fēng)吹過,好像染綠的頭發(fā)在風(fēng)中飄動,那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。就連小河邊的.桃樹也長出了一朵朵美麗的花朵,似乎給小河增添景色。

  春天多美啊!春天使大地?zé)ㄈ灰恍隆4禾鞄Ыo我們歡樂的希望,催我們奮發(fā)向上。我愿意做一棵小草,一朵小花,把祖國的春天裝扮的更美好。

  記憶中的風(fēng)景作文 39

  一個(gè)陽光明媚的下午,媽媽帶我去科技站欣賞田園風(fēng)光。

  我們穿過一條路,沿著狹窄的小路走?炜矗∧勰鄣木G草伸了伸,唱著歡快的歌,從土里鉆了出來,就像一個(gè)給大地鋪上綠色地毯的春女。在田埂上,有金色的油菜花和綠色的麥苗。我穿梭于種滿油菜花的山脊之間。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和油菜花在一起。他們有的'迫不及待的想見春姑娘,有的含苞待放,靜靜的等著春姑娘去撫摸。一股淡淡的香味,不時(shí)吸引著調(diào)皮的蜜蜂和美麗的蝴蝶,圍著油菜花翩翩起舞。

  花園中間有一條清澈的河。溫暖的春天輕輕地?fù)u著河邊挺拔的楊樹和纖細(xì)的柳樹。陽光下,樹葉刺眼。河里會有一些小魚。有時(shí)它們會偷偷探出頭來,呼吸水面上的新鮮空氣。他們似乎知道春天來了。突然覺得田園空氣清新,田園天空湛藍(lán),田園風(fēng)光旖旎,流連忘返。

  田園般的春天五彩繽紛,會給我們帶來歡樂,讓人心曠神怡。

  記憶中的風(fēng)景作文 40

  清晨,東方的天空是魚肚白,一切都是霧蒙蒙的,仿佛大地蒙上了一層白紗,大地在沉睡。“嗚—呼—呼———”一只公雞叫了幾聲,然后所有的公雞都相繼叫了起來。他們的歌聲仿佛喚醒了整個(gè)大地:鳥兒啁啾,在枝頭閑談;小溪唱著歌;小溪邊低垂的垂柳,聽到公雞的'啼叫時(shí),活躍起來,搖著她最喜歡的辮子。聽著小溪津津有味的歌唱。休息了一夜的人們又開始了一天的工作。

  中午,人們?nèi)齼蓛傻鼗丶页晕顼。這時(shí),一些孩子來到別人家玩游戲。當(dāng)你玩到出汗的時(shí)候,你會吃西瓜,吃好,繼續(xù)玩…

  晚上,人們一個(gè)接一個(gè)地從地里回家。太陽不情愿地離開了天空。美麗的月亮把銀輝投射在地球上,柔和的月光像水一樣平靜,灑在人們的臉上。美麗的天空就像一塊藍(lán)色的地毯,上面似乎鑲嵌著無數(shù)閃閃發(fā)光的“小dia”。他們在眨眼,看著人笑!人們很快就會來到甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  鄉(xiāng)下的風(fēng)景像一幅畫,一幅動人的寫意,美得讓人留戀忘返。

  記憶中的風(fēng)景作文 41

  不到5點(diǎn),我便興致勃勃地登上了黃山的山峰,期盼日出的到來。

  剛開始天空呈水藍(lán)色,幾顆孤星和月亮仍無力地垂在天邊,一副搖搖欲墜的樣子。等了一會兒,人群突然騷動了起來,不知誰喊了一句:“日出來了!

  我猛地抬起頭來,憑欄遠(yuǎn)望,只見天邊突然繡上了一片金絲,中間透著耀眼的白光。一顆鑲著金邊的巨大“珍珠”調(diào)皮地露出了一角,不過附近仍是一片烏紫色的云海。茫茫然仿佛置身于大海的.波濤之中。腳下的層層青霧,將墨綠色的山巒齊腰截?cái),隱約之中仿佛有幾條輕舟在山旁霧里出現(xiàn)。緊接著太陽變成了火紅色,那片云陡然間成了雪白的絨毯。不知不覺間,紅色的寶珠已升到天頂,一切迷像都消散了,打著哆嗦的我身上也溫暖了起來。

  面對著日出,此情此景令我難以釋懷。

  記憶中的風(fēng)景作文 42

  今天天氣真好!瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,一望無邊,就像大海,又像一面藍(lán)色的鏡子。朵朵白云隨風(fēng)飄蕩,就像仙女灑下的棉花糖,它們是那么得潔白無瑕!這樣獨(dú)特宜人的景色好久沒有見過了,真是“鐵樹開花,千年難得!”

  我趕緊拿出相機(jī),把這美麗的風(fēng)景拍下。盡管天氣很熱,可我還是傻呆呆地仰望著天空,好久,好久。

  我最喜歡姿態(tài)萬千的朵朵白云,它們在空中悠閑地散步,吸引了路邊玩耍的`小孩。弟弟說:“它們像一輛輛玩具車!”姐姐說:“它們像一條條美 麗的公主裙!”哥哥說:“它們像一條騰飛的巨龍!”而我卻說:“它們像一張張可愛的笑臉,永遠(yuǎn)藏在你我心中,成為童年美好的記憶!”

  希望每天都能看見這道亮麗的風(fēng)景,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

  記憶中的風(fēng)景作文 43

  世上的風(fēng)景很多,而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那漫天飛舞的雪花。

  冬日的清晨,睜眼向窗外一撇,雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來,如柳絮,似輕悠悠的鵝毛,像蒲公英的種子,無休止地飄著,仿佛一個(gè)個(gè)白色的淘氣小精靈在空中嬉鬧,一會兒,有化身為美麗的銀蝴蝶翩翩起舞。輕盈的.雪花在空中旋轉(zhuǎn)著,然后無聲地落在地上,化成無數(shù)顆轉(zhuǎn)石般的小水珠。

  很快,窗外就變成了一個(gè)銀裝素裹、粉妝玉砌的世界了。挺拔的松柏上鋪滿了一粒粒珍珠般的雪籽兒,而柳樹的枯枝上蓋滿了一層軟綿綿的茸茸的雪末兒。潔白的雪花裝點(diǎn)了樹木,一顆顆樹仿佛是擦了粉底的婀娜多姿的少女。微風(fēng)拂過,搖曳著身軀和手臂,那雪籽兒、那雪末兒便從樹枝樹葉上飄落下來?吹竭@兒,我不禁感嘆道:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!”

  雪還在無聲地下著,那潔白無瑕的雪花,成為冬日的一道風(fēng)景!

  記憶中的風(fēng)景作文 44

  寒假,我們來到了廣袤無垠的千島湖,這里美麗的風(fēng)景立刻吸引了我的視線。

  我們坐在游艇上放眼望去,群島星羅棋布。湖面上水波蕩漾,遠(yuǎn)處群山疊翠,湖水的藍(lán)和群山的綠融匯在一起,不禁令人聯(lián)想到白居易“春來江水綠如藍(lán)”詩句所描繪的美麗景色。

  登上海拔最高的梅峰島后,“一覽眾山小”的體會油然而生。從頂峰極目遠(yuǎn)眺,三百多座島嶼盡收眼底,大島如山,小島如船。雖是冬天,但那郁郁蔥蔥的綠色卻毫不衰減,絕不遜色于夏天的`那抹綠。不論大島小島,個(gè)個(gè)青翠欲滴。湖水仿佛也在群山的映襯下,變得更藍(lán)了。我不禁驚嘆:大自然的鬼斧神工,造就了這美麗如畫的風(fēng)景,它是那么巧奪天工。

  “西子三千個(gè),群山已失高,峰巒成島嶼,平地卷波濤”,千島湖真是最美的風(fēng)景。

  記憶中的風(fēng)景作文 45

  一大早,我和爸爸媽媽一起去山上看日出。

  山上一片金黃,山的旁邊還有幾塊奇形怪狀的巖石,山上柔軟的紙條隨著出風(fēng)輕輕的擺動著,樹枝上還有幾只活潑可愛的'小鳥歡快地唱著一首首動聽的歌曲,周圍一片霧氣。漸漸的,太陽露出了半邊臉,大地上有了陽光,可真美呀!我和爸爸媽媽高興地看著,只見爸爸的手指著這剛剛升起的太陽,親切的對我說:“瞧!太陽升起來了!”我們一家人欣喜地看著初生的太陽。慢慢地,整個(gè)太陽跳出了地平線,升到了半空中,把萬道光芒灑向大地媽媽。

  正當(dāng)中午,太陽是最火熱的時(shí)候,人們的眼睛都瞇成了一條縫,山上的桃花、梨花、喇叭花——對著太陽笑吟吟的怒放。

  下午五點(diǎn)左右,太陽慢慢的下山了,天氣也變涼快了,干活的農(nóng)民伯伯也準(zhǔn)杯回家了。

  我想:看天氣的變化真有趣!

  記憶中的風(fēng)景作文 46

  十一我放假回到了老家,在車上我發(fā)現(xiàn),我的老家似乎有了什么變化,哦,我的老家變成了金色的天堂。

  田野里到處都是金的海洋,風(fēng)一吹,稻子一動,那景象就像卷起的波浪。

  萬壽菊欣然怒放,有紅的,有白色的,黃色的`,橙紅色的,等等。

  路邊大樹的葉子都飄到了樹媽媽的腳下冬眠了。飄飛的樹葉就像一枚郵票,送走了夏天的炎熱,郵來了秋天的涼爽。為什么松樹的葉子不冬眠呢?他們不知道冷么?爸爸說,這體現(xiàn)了松樹倔強(qiáng)高傲 的品質(zhì)。我長大后要做像松樹一樣的人。

  空氣中透著絲絲寒意,大雁也耐不住寂寞排成人字向南飛走了。

  農(nóng)民伯伯們正帶著興奮的笑容在地里忙碌的收著莊家,他們高興的說著,笑著。

  這正是秋姑娘帶來的。她把我們的農(nóng)村打扮的五彩繽紛。

  這就是我老家的變化,我已經(jīng)寫完了,你呢?

  記憶中的風(fēng)景作文 47

  在我的記憶中,我去過西雙版納,那里迷人,風(fēng)景優(yōu)美,西華公園,那里有美麗的花和鳥,新鮮的空氣,無盡而洶涌的大海。其中最讓我著迷的是連綿不斷的長城,一眼望不到。

  那是我8歲的時(shí)候。我去北京和我們珠心算老師比賽,打算去參觀長城。走進(jìn)長城的群山,石頭就像一個(gè)新建成的。雖然已經(jīng)有100年的歷史,但石墻仍然在陽光下閃閃發(fā)光。因?yàn)樵瓉淼臍v史森林就在對面,大面積的樹木郁郁蔥蔥,瓜果芬芳,一片綠色的.海洋...多少人用汗水和汗水建造了長城?是用來保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的。烽火臺矗立在長城的一角,烽火臺是用來通訊的。!原來小山洞是用來觀察敵人的,中間間隔是用來放武器打仗的。想到這一點(diǎn),我為我們的祖國感到驕傲,也為看到世界上獨(dú)一無二的長城感到驕傲。

  這就是美麗的長城。雖然已經(jīng)三年了,但我永遠(yuǎn)不會忘記。我希望下次能再去長城看看它的美麗。

  記憶中的風(fēng)景作文 48

  校園的操場上有引人注目的籃球場和足球場,唯獨(dú)在一個(gè)平地上,有一個(gè)沙坑引起了我的注意。有好些男生在那里跳沙坑,練跳遠(yuǎn),玩沙子。這個(gè)沙坑便成了男生們的娛樂圣地,成了校園的一道風(fēng)景。

  每當(dāng)下課,我們幾個(gè)男生都會去跳沙坑、玩沙子,我們爭著跳沙坑,一個(gè)人跳起來,大家都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他一跳下去,沙子滿天飛舞,大家十分興奮,在沙子里跳來跳去。

  沙子包圍著我們飛,我們圍在沙坑的四面八方!耙、二、三”我們同時(shí)跳入沙坑,沙子被我們震飛在空中灑落下來,好似天上下了“沙子雨”,閑著不好玩了,就玩其它的娛樂游戲,因?yàn)樯匙又杏泻芏啻蟠笮⌒〉氖^,還有一些漂亮的鵝卵石,男生們會用這些石頭擺出各種各樣的圖形,有人能擺出老鷹,不過有些男生會弄出一些稀奇的.游戲,比如在沙堆讓你打滾。再站起來像貓一樣全身抖一抖。

  我們校園沙坑是最受人歡喜的,我們這些調(diào)皮的男生在沙灘中玩夠成了學(xué)校的一道風(fēng)景。

  記憶中的風(fēng)景作文 49

  我愛坐在窗口的位置,那里總有著別樣的風(fēng)景。

  坐在教室的窗口,窗外是矮矮的圍墻,楊柳青青的春天,柳絮飛揚(yáng)著新的生命。陽光下寬闊的操場,孩子們在比賽踢球,時(shí)而傳來納喊和鼓掌聲。

  坐在開往大堡礁的游輪上,八月暖暖的海風(fēng)吹起我的發(fā),拂動我的裙角,窗外時(shí)而有展翅高飛的海鳥在互相追逐,滿眼是太平洋一望無際的藍(lán)色,我期待與海豚來一次偶遇。

  十月開往家鄉(xiāng)的火車上,一片耀眼的`金黃吸引了我,那是遠(yuǎn)處一片片迎風(fēng)點(diǎn)頭的麥浪們,正喜悅地步伐一致地跳著豐收的舞蹈。

  冬雨的歸途,我坐在紅綠燈前溫暖的車?yán),車窗外一個(gè)滿臉雨水的外賣小哥吸引了我,綠燈起他飛快地沖了出去,一個(gè)踉蹌帶著沉重箱子的電動車摔倒在十字路口,我著急地打開車窗,冰冷的雨水立刻打了進(jìn)來,我哆嗦地看著他掙扎起身,快速消失在視線中。

  時(shí)光流逝,四季輪轉(zhuǎn),我眼中窗外的風(fēng)景各有不同,但每一道都真實(shí)地存在著。

  記憶中的風(fēng)景作文 50

  在假日,和家人一起出游時(shí),在上車時(shí)我會感覺特別愉悅;在旅途中,有時(shí)你會覺得虎姑婆很啰唆,有時(shí)你會覺得家人像麻雀一樣一直吵鬧。在車上,是我最期待的事,你總是不知道會去哪里?我也不知道這車程是美好還是會令人焦躁呢?

  當(dāng)我上車的時(shí)候,我會選擇一個(gè)我喜歡的位置坐下?來,那就是后面;因?yàn)楹竺嬉曇凹、非常寬敞又舒適。通常在車上的我,會欣賞在發(fā)呆的`大樓、在老化的大樹、在比賽的車子和

  在睡覺的路燈,有時(shí)候,也會看到和?風(fēng)妹妹在和我打招呼。我看著窗外川流不息的車潮,吹著涼爽的風(fēng),會讓我想到有一種不可形容的美。

  這段路程,讓我暈頭轉(zhuǎn)向。窗外的天氣,總是會影響我的愉快心情。車上的氣氛,總是安靜無聲,讓我的心情沮喪。

  我喜歡坐車,因?yàn)樽嚳梢钥匆娖綍r(shí)無法看見的美好景色,這段時(shí)光彷彿像魔術(shù)師一樣,讓我心情可以改變得很快!

  記憶中的風(fēng)景作文 51

  我們來到了舉世聞名的那拉提,這個(gè)風(fēng)景如畫的大草原。

  那拉提位于享有”塞外江南“美譽(yù)的伊犁河谷,風(fēng)景十分優(yōu)美,天連著天,山連著山,水連著水,猶如人間仙境一般。草原一望無際,綠草如茵,中間還夾雜著一些小野花,甚至還有一些有毒的植物,例如蕁麻,這種植物手只要一碰它,就會有點(diǎn)兒紅,會很麻。不過不用擔(dān)心,只需把自己的唾液,在紅腫處擦一擦就行了,或者在蕁麻旁邊,一般都會有一種植物,只要摘一小片,在紅腫處擦一擦,就會有意想不到的結(jié)果。住在這里的牧民——哈薩克族,他們心靈純樸,為人老實(shí),十分友好。這里的'馬都是伊犁馬,長得高大強(qiáng)壯,被導(dǎo)游們稱為”高富帥“。而這里的白羊,長得白白的,被導(dǎo)游們稱為”白富美“。

  這次那拉提之游,讓我領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光。

  記憶中的風(fēng)景作文 52

  一個(gè)鳥語花香的春天,有一絲絲的毛毛雨,一滴滴晶瑩剔透的雨點(diǎn)兒打在地上,跳起來一大堆水花。一點(diǎn)兒聲音都沒有,正如杜牧所說的“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!币粯。

  過會兒,雨停了。鳥兒正式叫了,公雞正式打鳴了,就連塘邊的青蛙也應(yīng)聲唱歌。人們開啟了新的一天,到處濕漉漉的,田野里有牛在耕地,有農(nóng)民伯伯在播種。我卻在竹林中漫步,尋找隱藏的春。

  猛得抬起腳,地上有個(gè)小小的筍探出了頭,又猛得抬起頭,頭頂竹枝上站著一只小鳥,春來了。

  走出樹林,來到菜地里。小草也長岀了嫩芽,有個(gè)農(nóng)民伯伯過來,彎下腰毫不留情的'把草拔了,我心碎了,為何要把美好的生命給斷了呢?眼神一轉(zhuǎn),地上岀來了許多菜苗,春來了。

  這一下子令人恍惚,多少鮮活的小生命到春日還是鉆了岀來,正如“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!笔篱g有多少這樣堅(jiān)強(qiáng)的小生命!

  記憶中的風(fēng)景作文 53

  三月的午后,陽光明媚,我在陽臺上看書。一陣微風(fēng)吹來,清香撲鼻。隨風(fēng)望去,春意盎然。我被這窗外的風(fēng)景拉去了心思,陶醉在這迷人的春景之中。

  正是乍暖還寒時(shí)候,雖然冬天那寒冷的氣息還沒有完全消退,但花兒們卻迫不及待地綻開了她們美麗的笑臉。

  窗外是一條寬敞的馬路,馬路的兩旁盛開著一排排石頭花,有粉紅色、梅紅色、黃色以及白色。

  一樹樹石頭花,燦爛多姿,清香宜人,在午后的金光下含笑綻放,在春天的`和風(fēng)里輕歌曼舞。粉紅色的花瓣,金黃色的花蕊,一朵朵、一串串,團(tuán)團(tuán)相抱,簇簇相依。

  有的花兒已經(jīng)完全展開,像一位位亭亭玉立的少女在微風(fēng)中翩翩起舞;開了一半的花兒,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在“花朵之屋”里不敢出來,正含苞欲放;小小的花骨朵兒,就像一個(gè)個(gè)嬰兒正在等待著春風(fēng)姑娘和春雨姑娘將她們從甜美的睡夢中叫醒呢!

  此時(shí),街對面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟淖x書聲,好像在告訴我:一年之計(jì)在于春,把我從窗外的美景中喚醒。

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