寫(xiě)校園景色作文八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)校園景色作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)校園景色作文 篇1
我的校園是一個(gè)美麗的校園，在那里一年四季都有美麗的景色。
春天，地上的小草探出頭來(lái)，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學(xué)們都在細(xì)細(xì)欣賞這美麗的景色，一群群的蝴蝶在校園翩翩飛舞著，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹(shù)成蔭，許多孩子都跑到樹(shù)下來(lái)乘涼、做游戲，十分開(kāi)心，學(xué)校兩旁的四棵香樟樹(shù)就像四把巨大的綠傘，還有花壇里的花爭(zhēng)奮斗艷，美麗極了，同學(xué)們也開(kāi)心極了。
秋天，微風(fēng)吹過(guò)臉邊，感覺(jué)十分愜意，學(xué)校里的果樹(shù)果實(shí)累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄著果香，把許多的同學(xué)都吸引了過(guò)來(lái)。
冬天，寒冷交加，可是我們的學(xué)校依然很美，許多雪花落在樹(shù)葉上，下完雪后，每個(gè)同學(xué)都在操場(chǎng)上玩雪，所然手是冰冰的，但心里卻是暖暖的。
春夏秋冬，我們的校園都這么美，我愛(ài)我的校園。
寫(xiě)校園景色作文 篇2
描寫(xiě)校園景色風(fēng)光
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。
我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的`圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
啊！春天給校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……
寫(xiě)校園景色作文 篇3
十月，涼爽的金風(fēng)抽豐把我和外婆送到了中山公園。
剛走進(jìn)大門(mén)，我就像一塊磁鐵，被瀑布前面的花燈給吸住了，看得呆若木雞。這可不怪我哦，那花燈其實(shí)是太美了！不是嗎？那一個(gè)個(gè)小孩好像在追來(lái)逐去，年夜人們跟在他們的死后，恐怕他們跌倒。
要是在那豁亮的月夜里看，就更美了：天上有個(gè)玉輪，水面也有個(gè)“玉輪”，“小朋友們”在竹筏上用魚(yú)網(wǎng)在撈玉輪。我正看得著迷，無(wú)意中看見(jiàn)了手里的門(mén)票，才如夢(mèng)初醒：原來(lái)中山公園在舉辦花燈展呢！就連路邊普普通通的路燈，也釀成了一盞盞“小燈籠”。
驟然，天空下起了細(xì)雨，雨絲里夾帶著一群枯葉�？萑~跟著雨絲兒漸漸地下降在水面上，它1落在水面上時(shí)，立刻就被小螞蟻占據(jù)了。它們把那枯葉算作了一艘艘劃子，在上面手舞足蹈，時(shí)而又翻跟斗。
瀑布、花燈，有了藍(lán)天、白云做為配景，顯得很美。瀑布、花燈、藍(lán)天、白云，有了小螞蟻撐船這生氣勃勃的氣象粉飾，顯得更美了。
順著平淡坦坦擔(dān)又不盡分叉的水泥路走去，來(lái)到了山公灘。在山公灘上，油滑的山公正在頑耍，有的在地上懶洋洋的曬太陽(yáng)，身上鋪滿了落葉；有的山公把那枯葉戴在頭上，充當(dāng)它的瓜皮小帽；還有的山公用尾巴鉤著一根繩索，金風(fēng)抽豐吹過(guò)來(lái)，繩索搖搖晃晃的，然而它一點(diǎn)兒也不膽怯，真可愛(ài)！
花燈像千姿百態(tài)的彩云，有些像一輛馬車(chē)，車(chē)上載著小動(dòng)物門(mén)；有些像一個(gè)花籃，里面裝著五彩繽紛的的花朵……你有空嗎？快到中山公園吧！去賞識(shí)那彩燈，去賞識(shí)秋季那迷人的中山公園。
寫(xiě)校園景色作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方，那里到處綠蔭環(huán)繞，還是個(gè)避暑勝地呢！
春天，站在高山上放眼望去，田野里，金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫(huà)卷。使人贊嘆不已！走在山間的小路上，看見(jiàn)路旁的花兒正爭(zhēng)先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹(shù)正隨風(fēng)搖曳著向路人擺出婀娜的姿態(tài)。
站在低處，往上看，到處都是花團(tuán)錦簇：
有嬌艷多姿的杜鵑花；艷壓群芳的桃花；其香四溢的桎木花；樸實(shí)無(wú)華的梨花；花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。
夏天來(lái)臨時(shí)，小孩子們最喜歡去河里游泳。我經(jīng)�？吹綆讉�(gè)小孩子結(jié)伴到河里打水仗、潛水。我有時(shí)也會(huì)到小溪里網(wǎng)魚(yú)、捉螃蟹，歡笑聲在大山里回蕩。
夏天最大的享受莫過(guò)于觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立著，有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨(dú)了。那清雅脫俗總讓人想起《愛(ài)蓮說(shuō)》里的：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
秋季的仙女，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來(lái)到了人間。這是個(gè)豐收的季節(jié)，站在田野邊，放眼望去，是那金黃的麥穗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香，讓人心曠神怡。
走進(jìn)樹(shù)林，踩在片片楓葉上，腳底發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)嗎？不禁想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，雙葉紅于二月花�！�
秋去冬來(lái)，大雪很快便覆蓋了整個(gè)世界。從窗子里往外看，看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人，給寂靜的冬天增添了一絲快樂(lè)。
�。〖亦l(xiāng)的四季，你永遠(yuǎn)是那么的美麗、莊重而又那么的調(diào)皮！
寫(xiě)校園景色作文 篇5
吃過(guò)午飯后，我們正準(zhǔn)備回教室，但這一陣陣突如其來(lái)的花香讓我們已經(jīng)陶醉在哪里，一點(diǎn)兒也不想回去。
我坐在石頭上，閉上眼睛，那一幅幅畫(huà)卷浮顯在我腦海。小朋友們?cè)诓莸厣蠚g快的跑著，花兒、小草向我們招手……這時(shí)，我被蝴蝶輕輕的拍了一下，睜開(kāi)眼晴，我的手慢慢地伸向小花的摸著它們，有的“小臉”，有的是粉紅色的，有的是藍(lán)色的，有的是黃色的……仿佛我走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。在道路的左邊，有一座假山，這座山很美麗，下雪時(shí)，假山像鋪了一層棉被一樣，雪白雪白。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，在假山周?chē)?jīng)�？匆�(jiàn)一張張動(dòng)人地笑臉。
春天很美，校園里的春天更美麗！
寫(xiě)校園景色作文 篇6
我們的學(xué)校無(wú)論春夏秋冬，都是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天，春暖花開(kāi)，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。草坪上，剛鉆出地的小草和含苞待放的花朵在說(shuō)著悄悄話，談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌拇蟮兀徊賵?chǎng)旁，一排剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹(shù)欣賞著美麗的校園；教室里，老師和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，正迎接新來(lái)的同學(xué)。
夏天，烈日炎炎，酷熱無(wú)風(fēng)，但長(zhǎng)得茂密無(wú)比的楊樹(shù)、柳樹(shù)能為我們遮陽(yáng)擋雨。樹(shù)上的知了不知疲倦地鳴叫，好像有使不完的勁。下課后，同學(xué)們聽(tīng)著蟬鳴，在樹(shù)蔭下玩丟沙包、砸“鴨子”游戲，好愜意！
秋天，是收獲的季節(jié)，校園里白果樹(shù)果實(shí)累累，綴滿枝頭。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的銀杏葉從空中晃晃悠悠地飄下來(lái)，靜靜地躺在樹(shù)根旁，將氣息慢慢地融入大地。
冬天，嚴(yán)冬來(lái)臨，當(dāng)外面飄著鵝毛大雪的時(shí)候，我們卻坐在溫暖的教室里讀書(shū)。雪后的校園一片銀白，同學(xué)們打雪仗，堆雪人，玩得特開(kāi)心！
校園的四季生機(jī)勃勃，我愛(ài)我們美麗的校園！我們一定會(huì)珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，自強(qiáng)不息，為我們靚麗的校園增添光彩！
寫(xiě)校園景色作文 篇7
春天是一位魔法師，她只要揮揮魔棒，使我們的校園打扮得十分美麗。
進(jìn)入校園，首先看到的是一座古色古香的涼亭。涼亭頂上的金黃色琉璃瓦在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)亮，好看極了!而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只展翅欲飛的雄鷹。
穿過(guò)涼亭，就可以看見(jiàn)一個(gè)荷葉形似的水池。水池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的鵝卵石；水池的水真靜啊，靜得仿佛那是一塊鏡子。水池的魚(yú)可真多啊，有的在嬉戲；有的在吹泡泡；有的在追逐；還有的在和媽媽一起找食物呢，有趣極了!
涼亭上有一座鋪滿石子的小橋，走過(guò)了小橋，就來(lái)到像五指似的褐色假山旁。進(jìn)入假山的山洞，旁邊都開(kāi)著五顏六色的花，有紅色，橙的，黃的，綠的，青的，天藍(lán)的，紫的，還有粉紅的，擺在一起真像一條絢麗多彩的彩虹，真美麗!
出了假山，就看一片綠油油的草坪。草坪上盛開(kāi)著鮮艷的花朵，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒呢，還有的已經(jīng)盛開(kāi)了!還有許多的草和樹(shù)呢，春天來(lái)了，小草們都從地里探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，兄弟們趕快探出頭來(lái)吧�！毙』▊兌继匠鰦赡鄣纳眢w來(lái)，說(shuō)：“春天來(lái)了，姐妹們快點(diǎn)兒出來(lái)吧�！边@里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天秋高氣爽，冬天在那兒看書(shū)是很有趣的。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園，校園，你是我的家。呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)，校園，我愛(ài)你!
寫(xiě)校園景色作文 篇8
在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊，有一座美麗的假山。
這座假山是人工建造的。底面是個(gè)圓形的大水池，水池里的水清澈見(jiàn)底，水里有各種各樣的小魚(yú)和小蝦，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，嬉戲玩耍。水面上的棱角分明的假山，山峰高低起伏，一座連著一座。假山上有各種有趣的小景物，有老翁釣魚(yú)，猴子吃桃，栩栩如生。在假山的石縫中長(zhǎng)出了小草和小樹(shù)。在山頂?shù)恼醒�，有一個(gè)小小的噴泉，它每天不停地噴著小小的水花，滋養(yǎng)著假山上的植物。
下課了，同學(xué)們就迫不及待地跑到假山前欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的美景。小小的假山令人流連忘返，時(shí)刻給我們美的享受。
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