成長(zhǎng)的風(fēng)景作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文1
成長(zhǎng)的路上，我們看過(guò)了太多的風(fēng)景，它裝點(diǎn)著成長(zhǎng)路上的每個(gè)清晨和傍晚。那些風(fēng)景，為人生畫(huà)上了精彩的一筆。
母親
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H是天底下最疼愛(ài)自己兒女的。
母親的手，觸動(dòng)了我的心靈。夜色中，我睡得正朦朧，房門(mén)卻被悄然打開(kāi)，我迷惘中看見(jiàn)母親的身影，她用暖和的大手為我蓋上了被子。本來(lái)被寒風(fēng)襲擊的我便頓時(shí)溫暖了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那雙手不厭其煩地不知陪我度過(guò)了幾個(gè)寒冬。
這雙手所蘊(yùn)含的豐富感情以及其中無(wú)限回憶，便是我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景之一。
老師
從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，老師踏出了人生亮麗的軌跡。
每當(dāng)新生的到來(lái)，你便伸手歡迎，畢業(yè)了你含淚相送。小小的教室里容納了你仁愛(ài)的心，是你們教會(huì)我們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗌賯�(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你踏過(guò)，你卻只盼鮮花滿園，桃李芬芳。
那知識(shí)海洋里的燈塔——老師，是我成長(zhǎng)路上的另一道風(fēng)景。
朋友
“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心�！�
在落魄的時(shí)候，朋友的一聲問(wèn)候讓我倍感溫暖；在生病的時(shí)候，朋友的一次關(guān)懷讓我感動(dòng)不已；在開(kāi)心的時(shí)候，朋友的默默陪伴讓我激動(dòng)不已。
朋友遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，常會(huì)給我打打電話，或許沒(méi)有太多的話語(yǔ)，但是靜靜地聽(tīng)著便覺(jué)得是一件很幸福的事。
志同道合者，乃真朋友也。朋友是我人生中必不可缺的一道風(fēng)景。
走在充滿種種未知的人生路上，大千世界風(fēng)景無(wú)數(shù)，多姿多彩讓人留戀，但這美麗的畫(huà)卷上最美的風(fēng)景還是家人、老師和朋友。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文2
走在路上，大大小小的風(fēng)景，會(huì)讓心里產(chǎn)生不同的感覺(jué)，在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，走在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺(jué)，令我難以忘懷。
心里緊張又高興，不時(shí)搓著那即將領(lǐng)下獎(jiǎng)狀的手，經(jīng)過(guò)陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)時(shí)的我看著看著臺(tái)下的老師、學(xué)弟妹們，心想：這將是我在小學(xué)畢業(yè)前最后的一個(gè)獎(jiǎng)，最光榮的時(shí)刻!所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長(zhǎng)頒的獎(jiǎng)狀，嘴角不知不覺(jué)的上揚(yáng)，就這樣，在敬禮過(guò)后，走下了獎(jiǎng)臺(tái)，因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來(lái)擦自己的眼淚了，因?yàn)楫厴I(yè)典禮也結(jié)束了。
走在散了場(chǎng)的典禮，找不到歡樂(lè)的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著空虛的寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時(shí)從入口處吹進(jìn)的寒風(fēng)，結(jié)束了，多希望這典禮能一直進(jìn)行而不停止，再次走上獎(jiǎng)臺(tái)，感覺(jué)很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺(jué)卻截然不同，臺(tái)下空無(wú)一人，只有孤獨(dú)來(lái)捧場(chǎng)，帶來(lái)安靜的掌聲，突然，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，它正叫著我的名字，走到了聲音的來(lái)源，我才發(fā)現(xiàn)，自己走過(guò)的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個(gè)又一個(gè)的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時(shí)被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來(lái)。
走在充滿種種困難的人生一路上，我走完了第一段的平原，接下來(lái)面對(duì)的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會(huì)排除萬(wàn)難，走在路上、人生的路!
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文3
初中一年級(jí)的時(shí)候，剛剛?cè)雽W(xué)的我懵懵懂懂，寄宿學(xué)校里的走讀生，我很幸運(yùn)地成了那少數(shù)派，可以結(jié)交的朋友就更少了。
第一天中午，大家伙散了后，教室里就剩下我和另外一個(gè)女生，當(dāng)時(shí)我也很內(nèi)向，又不敢一個(gè)人去食堂，就用眼睛偷偷瞄了瞄那個(gè)女生，沒(méi)想到她也在偷瞄我。
原來(lái)兩個(gè)都是靦腆的人，肚子餓得鬧脾氣，我就大著膽子去問(wèn)她，沒(méi)想到這份友誼填滿了整個(gè)初中三年。
大概是班主任看出來(lái)我們挺要好，每次排座位都沒(méi)有拆開(kāi)我倆，這樣，我們就成了形影不離的朋友了，放學(xué)后，我們總是先去池塘邊的柳樹(shù)下坐會(huì)兒，看看金魚(yú)，玩玩柳條，其實(shí)我們只是想聊聊天。
女孩子的話題聊來(lái)聊去，似乎總也聊不完。
可是時(shí)間總是無(wú)情地流逝，中考過(guò)后，我與她之間的聯(lián)系就斷了，沒(méi)有QQ，沒(méi)有微信，沒(méi)有手機(jī)號(hào)碼，連接我們友誼的似乎只是那座昔日的校園，那棵在我們畢業(yè)時(shí)仍舊瘦小的小柳樹(shù)。
我不能說(shuō)經(jīng)歷了中考我們就成長(zhǎng)了，哪怕以后經(jīng)歷了高考，我想，所謂的成長(zhǎng)，大概只是比當(dāng)下的我們又多經(jīng)歷了一些事情，多體驗(yàn)了一些事情。
友誼的樹(shù)會(huì)不會(huì)常青，也許時(shí)間才能說(shuō)明一切，你不知道在未來(lái)的某天，你是否會(huì)接到一個(gè)匿名電話，那頭的聲音說(shuō)：“嗨，還記得我嗎?”
結(jié)果卻是個(gè)詐騙電話，成長(zhǎng)路上，也還是有很多不同尋常，甚至是糟心的風(fēng)景區(qū)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美的風(fēng)景一直都是那座校園里，那個(gè)池塘邊的那棵小柳樹(shù)。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文4
我喜歡騎自行車(chē)，許多人也都會(huì)騎吧！那他們肯定也學(xué)過(guò)吧！在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中一定有遇到許許多多的困難和挫折。許多騎自行車(chē)的賽車(chē)手，都是克服了重重困難和挫折才變得那么厲害的，當(dāng)然也少不了勤學(xué)苦練。
那一天，我要求爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，因?yàn)槲铱吹侥切┐蟾绺鐐凃T的車(chē)子多么帥多么好看，更因?yàn)樗麄凃T車(chē)是多么厲害，騎車(chē)是多么享受呀！所以我下定決心一定要學(xué)好騎自行車(chē)，享受騎自行車(chē)的樂(lè)趣。我挑選了一輛造型較帥的自行車(chē)。爸爸看了看價(jià)錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“這輛自行車(chē)價(jià)格那么高，你一定要努力呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。心里已經(jīng)暗下決心，一定要學(xué)好騎自行車(chē)。爸爸幫我把自行車(chē)搬運(yùn)到了外公家，讓外公交我騎自行車(chē)。爸爸走后，我連忙把自行車(chē)搬了下來(lái)，情不自禁地騎上自行車(chē)，想去玩。我信心十足，把雙腳分開(kāi)兩邊，外公還沒(méi)來(lái)得及教我，我就先把一只腳蹬了上去，結(jié)果后腳還沒(méi)來(lái)得及蹬上去，前腳就落空了，結(jié)果狠狠地摔了一跤。雖然有點(diǎn)痛，但我仍然想繼續(xù)學(xué)，這次，外公來(lái)了，他先騎了一遍又一遍，他騎的速度很慢，要我仔細(xì)地看他的動(dòng)作。他一邊騎還一邊給我講述騎自行車(chē)的要領(lǐng)，外公說(shuō)：“腳一定要踩到踏板的中心位置，剛開(kāi)始騎上去要用力踏，不然會(huì)摔跤，然后慢慢控制節(jié)奏調(diào)整速度�！蔽野凑胀夤f(shuō)的，練習(xí)了一遍又一遍，摔了無(wú)數(shù)跤，但我后來(lái)越騎越熟悉，我便到下坡陡峭的山路上騎，漸漸的，我也能像賽車(chē)手一樣騎的非常好了。
我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我非常高興。我知道了要學(xué)會(huì)一件事情，一定要持之以恒，不懈努力，才能成功。這條美麗的風(fēng)景線，讓我懂得了騎自行車(chē)，更讓我懂得了生活的道理。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文5
時(shí)光的沙漏緩緩流淌，十五個(gè)春夏秋冬就這樣過(guò)去了，在成長(zhǎng)的旅途中，總是有那么一道道風(fēng)景令我們憶及。
風(fēng)景一
慈母手中線，游子身上衣。是誰(shuí)，在我們蹣跚學(xué)步時(shí)鼓勵(lì)我們，引領(lǐng)我們？是誰(shuí)，在我們摔倒時(shí)，讓我們堅(jiān)強(qiáng)的站立起來(lái)？是誰(shuí)，為我們撐起一片天空？是媽媽。他們也曾是父母的掌上明珠，也曾十指不沾陽(yáng)春水，可是現(xiàn)在看看她們發(fā)絲間夾雜著的白發(fā)，看著他們粗糙的雙手與忙碌的身影，我們?cè)跄懿话涤浻谛�？我們�(cè)跄懿话l(fā)奮圖強(qiáng)？我們又怎能辜負(fù)她不成為她的驕傲？她是我們成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景，一個(gè)銘記的身影。
風(fēng)景二
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰(shuí)，有著備受爭(zhēng)議的身份？是誰(shuí)，為我們操碎了心？是誰(shuí)，將醫(yī)生貢獻(xiàn)于這份事業(yè)？是教師。也許，他們也曾后悔過(guò)選擇這樣一份職業(yè)，但是每每送走一批又一批的畢業(yè)班，看著那些值得驕傲的面孔，他們也會(huì)感到驕傲，感到自豪。他們面對(duì)著黑板，承受著落下的粉塵，我們?cè)诶蠋煹纳磉叡仍诟改傅纳磉叺臅r(shí)間還要多，他們是我們的啟蒙，永遠(yuǎn)為我們指向正確的道路。他們是我們成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景，一個(gè)銘記的背影。
風(fēng)景三
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。是誰(shuí)，在我們受到委屈時(shí)借給我們一個(gè)肩膀？是誰(shuí)，在我們寒冷時(shí)給予我們一個(gè)擁抱？是誰(shuí)，傾聽(tīng)我們的心事，在我們身邊默默陪伴？是朋友。我們之間沒(méi)有間隔，有著深深的羈絆；我們之間不分彼此，有著最大的默契；我們之間沒(méi)有尷尬，即使沉默也是最好的陪伴。他們是我們成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景，是一個(gè)銘記的影子。
風(fēng)景……
歲月這么長(zhǎng)，時(shí)光這么久，我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。
追憶，成長(zhǎng)路上的明媚時(shí)光，與銘記的風(fēng)景……
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文6
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我的人都將成為我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景線。
在成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持。我是一名學(xué)舞蹈的孩子，在成長(zhǎng)中，難免會(huì)有一些跌跌撞撞，但是，這些我都能接受。在那一天，我即將登上舞臺(tái)。我心理非常緊張，老師看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘，你要堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，在臺(tái)上發(fā)揮你最好的`水平，好好表演“。聽(tīng)了老師的話，我心中充滿了自信，仿佛不那么緊張了。我登上了舞臺(tái)，完成我人生中的第一支舞。這時(shí)，我懂得了老師對(duì)我說(shuō)的話，她意思是讓我堅(jiān)持，不能有一點(diǎn)兒退卻的想法。在成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持。
在成長(zhǎng)中，我懂得了感恩。一次，母親的生日，我用自己賺下來(lái)的錢(qián)，為母親買(mǎi)了一件羊絨衫，發(fā)掉了我的幾百元錢(qián)。母親摸了又摸，不相信的問(wèn)我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，到是多次拿出來(lái)看過(guò)，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，就抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)，這一切都深深印在腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)。看著母親的笑容，我懂得了感恩。
在成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持，感恩。在跌倒中，我不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我懂得了許多，這些都是我成長(zhǎng)的美麗風(fēng)景。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文7
詩(shī)的風(fēng)景
詩(shī)像美酒一樣經(jīng)過(guò)了幾千年的洗禮而愈發(fā)的醇香�？梢哉f(shuō)是酒釀造了詩(shī)的風(fēng)景。酒醞釀了文豪的無(wú)邊情思，酒滋潤(rùn)了才子的睹物愁緒。在璀璨的歷史長(zhǎng)河中，有李太白舉杯邀明月，也有蘇東坡把酒問(wèn)青天；有曹操老驥伏櫪，志在必得的壯志，也有杜甫會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁。
歌的美景
在蟬鳴的夏夜里攜一杯香茗去欣賞歌的美景，那又是何等的愜意。仔細(xì)聽(tīng)歌，我們也會(huì)學(xué)到許多。有周杰倫聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷的告誡，也有汪峰這怒放的生命的吶喊；有《我的中國(guó)心》里的赤忱，也有《北京歡迎你》里的熱情。這些歌曲如皓月當(dāng)空，星漢垂地般美麗，動(dòng)人。又像手中的拿杯香茗一樣耐人回味，引人深思。
自然的風(fēng)景
酷愛(ài)旅游的我喜歡去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真諦。麗江古城恬靜的風(fēng)姿，玉龍雪山神秘的面紗，九寨黃龍躍動(dòng)的燦爛，周莊水鄉(xiāng)動(dòng)人的旋律。是沒(méi)所編現(xiàn)出來(lái)的淋漓盡致。問(wèn)道青城山，拜水都江堰。由三亞絢爛的貝殼，也有峨眉虔誠(chéng)的佛教。這都是自然的美景，自然的真諦，也都是我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景！
徜徉在這些美景中，往往你會(huì)被陶醉，正是這些美景，為我們的生活增光添彩，陪伴我們走過(guò)花季的初三，成為我們成長(zhǎng)路上的美景。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文8
無(wú)意之中，我又經(jīng)過(guò)了這條幽靜的小巷。在這里沒(méi)有店鋪林立，沒(méi)有車(chē)輛過(guò)往，只是偶爾能聽(tīng)到自行車(chē)駛過(guò)時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。我腳踏這飽經(jīng)風(fēng)霜的青石磚，摩挲這斑駁的墻壁，這記錄我成長(zhǎng)的小巷。
小巷，本該是寧?kù)o的，但我們的到來(lái)，打破了這條小巷的寂靜。曾經(jīng)無(wú)數(shù)的日子里，我都在這兒與鄰家的同伴們一起度過(guò)：猜拳決定由誰(shuí)去按別人家的門(mén)鈴;在地上畫(huà)方格“跳房子” ;掏空口袋買(mǎi)來(lái)零食，邊吃邊允著自己黑乎乎的小手……
幾年之后，我們到了上學(xué)的年齡。從此，陣陣的門(mén)鈴聲遠(yuǎn)去了，悅耳的歡笑聲遠(yuǎn)去了;地上的方塊消失了，歡快的身影消失了……小巷，又恢復(fù)了從前的寂靜。只是，偶爾還能聽(tīng)到自行車(chē)駛過(guò)時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。
在搬離這里之后，我仿佛一下子懂得了成長(zhǎng)的含義。它就像是鳴蟬蛻去了自己的外殼，從而獲得一個(gè)嶄新的自我。我們就是這樣不斷地，蛻變著自己，以過(guò)去的美好為代價(jià)。珍惜現(xiàn)在，每一個(gè)人，每一件事，不要太早地讓這里成為你的回憶。
一陣風(fēng)過(guò)，幾片樹(shù)葉飄落，鳥(niǎo)兒們撲騰著翅膀遠(yuǎn)去。葉子來(lái)年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，鳥(niǎo)兒們不久還會(huì)回來(lái)，可是誰(shuí)能告訴我，我那群可愛(ài)的同伴們都去哪兒了呢？是被這風(fēng)一起帶走了嗎？此時(shí)，我已記不清他們的面孔，只有那青石磚上還刻著他們的笑容。一輛單車(chē)從身旁駛過(guò)，耳旁又想起那熟悉的聲音。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文9
在人們心中，有無(wú)數(shù)道美麗。其中，有實(shí)物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有。
在我的心目中，就有那么一道風(fēng)景線：美好的心靈。在那樣的一個(gè)下午，至今令我很難忘懷。是那個(gè)人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己。即使貌不出眾，然而卻可以讓無(wú)數(shù)的人為之贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的，風(fēng)景秀麗，風(fēng)和日麗的下午，在公交車(chē)上，滿車(chē)都是人，非常擠，而那個(gè)司機(jī)還要在每一站停下，迎接那么多的人上車(chē)，而每每停下車(chē)后，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時(shí)候也就兩三個(gè)，有時(shí)還會(huì)沒(méi)有人下車(chē)。這不，又有人上車(chē)了！車(chē)?yán)锏娜硕褲M了，還上了十幾個(gè)人，有人在車(chē)廂里喊了一聲：“還上什么上啊！想急死人么？別停了唄！真是的！”也有人隨聲附和：“哎！真的，你說(shuō)說(shuō)，干嘛不多造幾輛公交車(chē)��！”一句話，引得大家哄笑起來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長(zhǎng)得并不出眾，可她一上來(lái)，大家一句話也不說(shuō)了。他帶著一個(gè)墨鏡，但墨鏡并不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)她是一個(gè)盲人。車(chē)內(nèi)有人噓談，也有人小聲的講話，而談?wù)摰闹徊贿^(guò)是一個(gè)盲人。車(chē)上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說(shuō)了聲謝謝。車(chē)又停了下來(lái)，一位老人上來(lái)了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來(lái)，把座位讓給了老人，而她自己，站在車(chē)廂內(nèi)，東倒西歪的像喝了酒。下車(chē)時(shí)，我看了一樣那個(gè)盲姑娘，她的神態(tài)是那么的祥和！
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個(gè)心靈美的人。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文10
即使這是一條最荒涼的成長(zhǎng)旅途，我也要走出繁華的風(fēng)景。
——題記
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”不知老天將要降給我什么樣的大任，竟要在我成長(zhǎng)的路上布滿荊棘？
從我記事起，家里每天都是都是父親的打罵聲和我的抽泣聲。不就因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩，是個(gè)“賠錢(qián)貨”。一天天長(zhǎng)大，母親總是無(wú)微不至照顧我，在我挨打挨罵的時(shí)候，母親總會(huì)站出來(lái)，用她瘦弱的身體護(hù)住我。母親和我一道割草、喂豬，甚至和我一起撿廢品，幫貼家用。在成長(zhǎng)的路上，我有幸遇到了你——母親，你是我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景，我也用倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)走出最美的風(fēng)景。
上學(xué)了，因?yàn)樯砩系漠愇�，有些同學(xué)疏遠(yuǎn)我，嫌棄我。我委屈的哭過(guò)，甚至想過(guò)放棄學(xué)習(xí)。你來(lái)了，你的話像一陣清風(fēng)吹走了我的煩惱。我每天都清洗自己的身體，身體的異味少了，我每天都清洗只記得靈魂，思想的異味少了。我?guī)椭?jīng)疏遠(yuǎn)我的人，甚至幫助嫌棄我的人。在成長(zhǎng)的路上，我有幸遇到你——老師，你是我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景，我也用樂(lè)觀和大度走出了最美的風(fēng)景。
而現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，作為女生的我，學(xué)習(xí)理科我感到越來(lái)越吃力，我有時(shí)都不知道自己是否能堅(jiān)持下去。你來(lái)了，你的微笑像一道明媚的陽(yáng)光，給這寒冷的冬天帶來(lái)溫暖。于是，在你的鼓勵(lì)和幫助下，我繼續(xù)努力。操場(chǎng)上，有我?jiàn)^力訓(xùn)練的身影；燈光下，有我伏案認(rèn)真演算背影。在成長(zhǎng)的路上，我遇到了你——同學(xué)，你是我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景，我也用勤奮和執(zhí)著走出最美的風(fēng)景。
時(shí)間尚早，我正在成長(zhǎng)的路上，讓我一路成長(zhǎng)，一路播種，相信一定會(huì)收獲一路繁華的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文11
竹林不像花叢那般嬌艷多姿，可它有自己的美麗。竹林不像草地般給人們帶來(lái)清新，可它會(huì)給人們帶來(lái)堅(jiān)韌、寧死不屈的精神，我要講的就是家鄉(xiāng)的那片竹林。
雨姑娘來(lái)了，她一甩袖，無(wú)數(shù)輕盈柔軟的雨兒像斷了線的珠子散落在竹林間。雨兒落在竹葉上，順著葉尖滑下來(lái)，好似凝聚在荷葉上的露珠，可它比露珠可愛(ài)多了，如果說(shuō)露珠是靜態(tài)的美，那么它就是動(dòng)態(tài)的美，一滴雨兒滑落在落下的竹葉堆上，又一滴雨重新凝聚在葉尖，這時(shí)的竹林，好似一位嬌滴滴的少女。
驕陽(yáng)下的竹林沒(méi)了雨時(shí)的柔情，反而增添了一股陽(yáng)光之氣，竹子們?cè)谔?yáng)的烤曬下越發(fā)顯得更有精氣神，吃過(guò)晚飯后的人們總喜歡聚在這兒，聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)里的《三國(guó)》故事，這里便成了人們的快樂(lè)天地。
竹林里的鳥(niǎo)兒會(huì)演奏各種各樣的小曲，“華爾滋、”“月光曲”、“貝多芬交響曲”即便是最偉大的音樂(lè)家也演奏不出這么自然的音樂(lè)，是呀！人為的創(chuàng)造又如何比的比大自然的恩賜呢？
竹林里數(shù)蟲(chóng)子最多了，蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓比比皆是，可最多的要數(shù)螢火蟲(chóng)了，一閃一閃的，仿佛是天邊遙遠(yuǎn)的星星，最亮的星星也恐怕也不敵它吧！如此耀眼，卻又那么柔和，如此神秘，孩童們最喜歡這些小玩意了，用幾個(gè)玻璃瓶，抓幾只螢火蟲(chóng)就能制作一盞夜行的小燈，有它在再黑的夜路也不會(huì)害怕。
雨后竹林會(huì)長(zhǎng)出和娃娃似白胖胖的竹筍。竹筍做法很簡(jiǎn)單，刨開(kāi)外皮，清水稍泡，下鍋用辣椒爆炒，鮮嫩多汁，鄉(xiāng)下人就吃著這樣的晚飯，看著落日的黃昏，搖著蒲扇，睡著躺椅，倒也悠哉樂(lè)哉了。
竹林的柔，竹林的剛，竹林的聲音，竹林的味道，這便是我成長(zhǎng)中的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文12
我喜歡在夕陽(yáng)欲落之時(shí)，拾級(jí)而上，去山頂聆聽(tīng)百鳥(niǎo)啾啾，觀霧隱霞江，我也喜歡靜靜地坐著，任憑黑色天幕將我籠罩在夜深處……
生活在世界之上，感受自然之秀，我們不比別人多什么，也不會(huì)比他人少什么。我們一樣頭頂炎炎烈日，一樣腳踏茵茵綠草，我們可以仰望蒼穹，不必仰仗他人智慧，相信自己也是一片風(fēng)景！
很多時(shí)候，人們都只在乎那些宏偉的名勝古跡，只看重金字塔的雄夸，頤和園的秀麗，卻忽視了身邊的風(fēng)景！記得那次出游，幾個(gè)人蹦跳在鄉(xiāng)間小路上，看著兩旁的油茶花匆匆而過(guò)，那躍動(dòng)的黃色讓我的視網(wǎng)膜受到了很大的沖擊，我被它迷住。對(duì)它的欣賞，感嘆油然而生：自然真是太美麗了！
回去之后，我想了很多。生活中，并不是每一個(gè)人都能成為名勝，讓人們?yōu)樗v足欣賞；但如果我們平凡，只要努力，也是一道很靚麗的風(fēng)景，就象那油菜花！
記得“我的青春誰(shuí)做主”中的錢(qián)小樣嗎？那個(gè)可愛(ài)、俏皮的小姑娘，那個(gè)心存夢(mèng)想的小姑娘，在青春成長(zhǎng)的過(guò)程中，她不斷努力、進(jìn)取、拼搏，最終不是由丑小鴨變白天鵝了嗎？
錢(qián)小樣的蛻變，不是偶然！因?yàn)樗龔膩?lái)都不會(huì)輕視自己，相信自己是一片風(fēng)景，擁有成為風(fēng)景的能力！
錢(qián)小樣的成功，讓我想起了我們自己！或許你正在為自己成績(jī)的失敗而心懷不悅，但不要忘記，在你喜歡的球場(chǎng)上還有你的一片天地，盡你所能，也許你就是明天的姚明�；蛟S你是因自己不會(huì)寫(xiě)作而郁郁寡歡，但要知道，在你喜歡的美術(shù)世界里，盡你所能的話，也許你就是明天的齊白石！
靜下心，感受生活！相信自己可以成為最美的風(fēng)景！
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文13
成長(zhǎng)的過(guò)程中有快樂(lè)，有辛苦，也有美好，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，我們并不能時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。只有經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，我們才會(huì)收獲美好，這都將會(huì)成為我們成長(zhǎng)路上一道道美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上總會(huì)有快樂(lè)，美好與辛苦相伴。
有一次老師給我們留了一道題，那道題可真難，可以說(shuō)是百年甚至千年難得一遇的難。
那道題使我百思不得其解，于是我便去問(wèn)一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)問(wèn)：“老師留的那道題你會(huì)嗎？”那同學(xué)無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“唉，像我這等奇才也拿著題沒(méi)辦法呀�！�
之后我又問(wèn)了其他好幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的人，但他們都不會(huì)。于是我便鼓起勇氣去問(wèn)老師。進(jìn)了老師辦公室，我才發(fā)現(xiàn)老師不在，我變回去了�；亟淌业穆飞�，我邊走邊想：折騰了一上午，什么也沒(méi)落著。
去吃飯的路上，我一直在想：我一個(gè)堂堂正正的大男子漢，不能被一個(gè)題打倒，那太丟人了，我一定得解決了它，于是我便拿著盒飯回到了教室。
之后，我又嘗試了十好幾遍，但還是沒(méi)有效果，依舊解不出這道題。于是，我慢慢回想起老師上課交給我們的：“一定要仔細(xì)觀察。”我又反反復(fù)復(fù)地試了好幾遍，竟得出了一個(gè)結(jié)果，我真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。再一看，我竟然用掉了半個(gè)本子。
下午老師讓我來(lái)講這道題，我的做法完全正確，得得了同學(xué)們的一片掌聲，我的內(nèi)心也感到無(wú)比的自豪。
只有在經(jīng)歷了辛苦后才可以享受到幸福，這是成長(zhǎng)過(guò)程中帶給我的美妙體驗(yàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文14
成長(zhǎng)是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，究竟有多長(zhǎng)無(wú)人知道。我們究竟需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間才可以走到盡頭也無(wú)人知道，我們是否常與挫折為伴更無(wú)人知曉。其實(shí)，成長(zhǎng)就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
小時(shí)候，我們常常會(huì)問(wèn)自己，究竟什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)竟離我們有多遠(yuǎn)？是不是我們長(zhǎng)大了就是成長(zhǎng)？
依稀的記得，我小時(shí)候是一個(gè)特愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩兒，為了每次可以考出讓自己滿意的成績(jī)。我每天晚上都會(huì)熬夜學(xué)習(xí)。一學(xué)就學(xué)到兩三點(diǎn)鐘。我的父母就一直在旁邊陪伴者我，他們總是早出晚歸。晚上還要陪我學(xué)習(xí)，記得有一次，那晚作業(yè)特別的多，我在埋頭苦寫(xiě)，突然停下手中的筆，看了下表，已經(jīng)夜深了，父母靠在沙發(fā)上睡著了，當(dāng)時(shí)心里酸酸的。早上七點(diǎn)，太陽(yáng)還未升起，媽媽就已經(jīng)起床為我和弟弟做早飯了。這樣的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年。光陰似箭，日月如梭。當(dāng)時(shí)，我并不知道這就是成長(zhǎng)。不知道童年也在漸漸的消失。更不知道，歲月也在悄悄的將父母的青春一點(diǎn)一點(diǎn)帶走
流年似水，我已經(jīng)畢業(yè)了。開(kāi)始奔波在尋找工作的旅途上，煩惱也隨之而多了，沒(méi)有了小時(shí)候?qū)ξ磥?lái)的憧憬了。懂得了什么是現(xiàn)實(shí)，什么是幻想。
所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)，有些記憶，注定無(wú)法抹去；就象有些人，注定無(wú)法替代一樣。有些話說(shuō)與不說(shuō)都是傷害，有些人留與不留都會(huì)離開(kāi)。如果我放棄了，不是因?yàn)槲逸斄硕俏叶顺砷L(zhǎng)的路上有失有得。成長(zhǎng)每天都在伴隨著我們。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文15
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，它們就像天空中的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清，它們讓我領(lǐng)悟到許多道理，其中有一件事情，讓我記憶猶新，它是我成長(zhǎng)道路上一條美麗的風(fēng)景線。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我早早地起了床，隨爸爸來(lái)到附近的池塘邊釣魚(yú)，我們找了個(gè)陽(yáng)光溫和的地方坐下，因?yàn)檫@是我人生經(jīng)歷中的第一次釣魚(yú)，所以需要爸爸來(lái)教我。爸爸教我，要學(xué)釣魚(yú)，首先要沉得住氣，不能半途而廢。于是爸爸把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，舉起魚(yú)竿，把魚(yú)線拋到水平如鏡的池塘里去，金燦燦的水面上便濺起一層層彩色的漣漪，然后對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)的姿勢(shì)就是這樣，然后只要靜靜地等魚(yú)兒上鉤�！蔽衣�(tīng)完爸爸的教誨后，也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)鉤拋進(jìn)池塘里，靜靜地坐在一塊石頭上等待，燦爛的陽(yáng)光照在我的身上，仿佛要跟我一起等待。時(shí)間匆匆地過(guò)去了，我仍然沒(méi)有任何的收獲，聽(tīng)到旁人釣魚(yú)所發(fā)出的歡呼聲，我越來(lái)越氣憤，直到我的憤怒達(dá)到了最極端的時(shí)候，我怒發(fā)沖冠，一手把魚(yú)竿丟到了地上，爸爸見(jiàn)狀，便連忙問(wèn)我：“兒子你怎么了？”我怒氣沖沖地答道：“我總是釣不到魚(yú)�！比缓蟀职钟终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，釣魚(yú)是件艱難的事情，需要耐心，只有擁有恒心才能釣到魚(yú)�！甭�(tīng)罷，我便恍然大悟，于是按照爸爸的教誨來(lái)釣魚(yú)，我靜靜地等待著，不知不覺(jué)我已等待了一個(gè)多小時(shí)。突然，我的魚(yú)竿稍微晃動(dòng)了幾下，于是我先將魚(yú)竿放松，然后用盡全部力氣將魚(yú)竿拔了出來(lái)，釣到一條大魚(yú)，我的心比吃了蜜還甜，這時(shí)候，正見(jiàn)夕陽(yáng)親吻著西山，便只好依依不舍地離開(kāi)了這一片快樂(lè)天地。
這條成長(zhǎng)路上的風(fēng)景線，讓我明白了做什么事情都必須要有耐心，這件事情將永遠(yuǎn)地刻在我的腦海之中，永不隨時(shí)間的流逝而消失。
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