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彼岸的風(fēng)景作文

時(shí)間:2021-12-04 09:00:41 景色 我要投稿

彼岸的風(fēng)景作文2篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的彼岸的風(fēng)景作文,歡迎閱讀與收藏。

彼岸的風(fēng)景作文2篇

彼岸的風(fēng)景作文1

  歲月,好似一條長(zhǎng)河。而我們,就是在歲月這條河旁邊大堤上行走的過客。風(fēng)景,就在河的彼岸,不停地變換著。

  日光閃耀

  “叮叮!。電話響起。媽媽慌忙停下手中的活,跑到電話前,拿起聽筒!拔梗悄衬硧寢尠?我是某某的老師。某某的成績(jī)是……”躲在門外偷聽的我,聽到老師口中報(bào)出的那一串?dāng)?shù)字后,連著緊張了兩天,那顆懸著的心“落”了下來。喜悅的淚水,流了下來。這次考試,我進(jìn)步了。

  歲月河的彼岸,太陽光照耀著綠色的樹木。河上的微波,在太陽光的閃耀下,粼粼發(fā)光。太陽,閃耀。彼岸,風(fēng)景美麗。

  電閃雷鳴

  “你,給我站起來!崩蠋熡媚歉y色鐵棒指著我說。早已被嚇得“六神無主”的我顫顫抖抖地站了起來。“為什么數(shù)學(xué)考試不及格?為什么?”

  老師怒目圓睜,手提鐵棒沖下講臺(tái),雙手揪住我的衣領(lǐng)說。全班的同學(xué),都被老師的氣勢(shì)“震撼”住了,一個(gè)個(gè)都低下頭,不敢正眼看一下老師。我由于害怕,不敢回答老師的問題。

  老師見我低頭不語,更加“上火”了!昂醚!既然你不想回答,那么,就去抄卷紙吧!”老師用手抓住我的肩膀,將我猛地按到了凳子上。

  歲月河,依然如舊。彼岸,樹木,已變成了黑色。遠(yuǎn)處,河上,一團(tuán)烏黑烏黑的云朵飄了過來。“轟隆”,一聲雷響,一道閃電劈了下來。歲月河不在寧靜,它開始咆哮,怒吼。電閃,雷鳴。彼岸,風(fēng)景,蕩然無存。

  恢復(fù)寧靜

  “加油,快到終點(diǎn)了。”賽場(chǎng)上,我正與其它選手同場(chǎng)競(jìng)技。一塊大瓷片,不知何時(shí)掉落在了賽道內(nèi)!班兀,啊!”一陣喊叫聲后,我四仰八叉地躺在了地上。第一,已被別人占領(lǐng)。顯然,我與冠軍再次無緣。

  歲月河旁的大堤上,我也摔了一跤;仡^看看,樹木青蔥,林密如毛?上,之前跑的太快,彼岸的風(fēng)景都是一閃而過,并沒有在腦海里留下太多印象。歲月河,已從吼叫,咆哮中恢復(fù)了原本的寧靜。爬起身,在歲月河旁的大堤上,悠悠地漫步,向遠(yuǎn)方走去。

  彼岸。風(fēng)景,是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。歲月河旁的大堤上,不需要你奔跑,而是需要你慢慢走,用心體會(huì)。這樣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美景。因?yàn)椋艿每欤t早要摔跟頭。

彼岸的風(fēng)景作文2

  河流對(duì)河流說:"我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心里吧。"

  ——泰戈?duì)?/p>

  或許青春就有那些尖礪與背離,或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷,或許留心彼岸的風(fēng)景,就能感受到親情的溫暖。

  留心彼岸的風(fēng)景,或許彌足珍貴。

  母親有一輛永久牌自行車,極舊,上面斑斑駁駁的,是歲月送給它的禮物,我常常勸母親把它扔掉,母親皺眉不肯,于是我與她冷戰(zhàn)。有一天,母親又在愛惜的擦拭著那輛自行車,她忽然過頭微笑著對(duì)我說:"我們?nèi)ヲT車吧!"我靜靜地望了一眼,答應(yīng)了。

  那是我與母親的十年,母親載著我騎向通往學(xué)校的河岸旁的一條小路,破舊的車輪在泥土上攆出一條條印記,忽然,母親握著的車把一歪,我急忙扶住她的肩膀,她腳尖點(diǎn)地,才穩(wěn)住車,過頭關(guān)切地問:"沒事吧!"而后笑著回憶道:"當(dāng)年我和你外婆,也使這條岸,這輛車……"

  那是母親與外婆的十年,聽了母親的.話,心里深處被觸碰,情感悄悄地蔓延而上……終于明白為什么母親不舍得扔掉這輛車,當(dāng)年的母親也一定和我一樣留著學(xué)生頭,穿著白襯衫與解放鞋,乘著這輛車走過彼岸,微風(fēng)拂過,前座的外婆黝黑的長(zhǎng)發(fā)隨著漂亮的珠花揚(yáng)起……溫暖如昨日。

  那是我們一家人的十年,坐在飯桌前,一家人團(tuán)聚一堂,母親微微地笑,似一片秋日落地的葉子,對(duì)我說:"你以后也一定會(huì)帶著你的孩子,騎著那輛車,走我們走過的那條路。"或許在岸邊一路上說說笑笑的母女,早已成為一道風(fēng)景……

  這條路,有山氣日夕佳,飛鳥相與還的樂趣;這條路,有綠樹村邊合,青山郭外斜的魅力,更重要的是,有我,有母親,細(xì)細(xì)想來,我們又何曾留意過彼岸的風(fēng)景呢?街邊的樹葉多了幾分鵝黃,我們熟視無睹;路邊的小草萌發(fā)了新綠,我們視而不見;母親的兩鬢又多了幾絲白發(fā),我們倏然不知。

  母親,我不會(huì)再吵著要扔掉這輛車。

  母親,我會(huì)用明亮的眼睛,映出沿途彼岸的風(fēng)景,收藏在心里。

  我想對(duì)車輪說:"我不能留住你的印記,就讓這邊的風(fēng)景留在心里。"

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