那一道風(fēng)景線-小學(xué)生記敘作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的那一道風(fēng)景線-小學(xué)生記敘作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學(xué)們便沖向教室后方，圍成個(gè)半圓，你一句，我一句，指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著，頓時(shí)，教室的那一角成了一個(gè)大集市——熱鬧非凡！
我這兒擠擠，那兒擠擠，好不容易，總算鉆進(jìn)了人群中間，哦！原來(lái)在看生態(tài)瓶呢！嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲不斷傳入我耳中，同學(xué)們有的說(shuō)：“你看！你看！那個(gè)生態(tài)瓶中的水草長(zhǎng)得多茂盛�。 庇械恼f(shuō)：“瞧！那個(gè)生態(tài)瓶里的泥鰍游來(lái)游去，生命力真旺盛�。 边�有的說(shuō)：“你快看，那個(gè)紅色的生態(tài)瓶，它可真大，里面的那只金魚(yú)過(guò)得一定很開(kāi)心！”
那一個(gè)個(gè)生態(tài)瓶有方的，有圓的；有白的，有黑的；有大的，有小的；有的裝著密集的浮萍；有的裝著綠油油的水草；還有的'裝著生機(jī)勃勃的金魚(yú)，奇思妙想，五花八門(mén)。
瞧，最右邊的那個(gè)透明餐盒便是我的生態(tài)瓶。這可是我在周末費(fèi)了九年二虎之力才完成的杰作。
生態(tài)瓶，顧名思義，即是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)。里面有泥沙、水草、螺螄、小魚(yú)。當(dāng)然了，水和沙子也是必不可少的哦！水草通過(guò)光合作用，釋放氧氣，供水里的生物呼吸，水里的小動(dòng)物們以水草為食，排出的糞便又成為了水草生長(zhǎng)的部分養(yǎng)料。而且沙子還能起到凈化水的作用哦！這樣，生態(tài)瓶中的生物與非生物相互作用，相互依存，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)被破壞，就會(huì)失去生態(tài)平衡。按著這個(gè)原理，制作生態(tài)瓶時(shí)可不能放太多水草，也不能放太多小動(dòng)物。別看一個(gè)小小生態(tài)瓶，里面的學(xué)問(wèn)大著呢。
嘻嘻哈哈的喧鬧聲中，我默默祈禱著：別看現(xiàn)在個(gè)個(gè)神氣十足，不知誰(shuí)能笑到最后。我的寶貝，你們可得爭(zhēng)氣呀！
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