校園風(fēng)景作文(通用50篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的校園風(fēng)景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園風(fēng)景作文 篇1
逝者如廝夫,不舍晝夜。
時光匆匆,恍如白駒過隙。在這個培育人才的地方——湛江市第二十五小學(xué),我度過了五個春秋。這里四季如春,風(fēng)景如畫。
進(jìn)入校門,三棵茂密的小葉榕筆直地挺立在校門的兩側(cè),不正像一個個穿著綠軍裝的小衛(wèi)兵,守護(hù)著溫馨而又美麗的校園。
穿過大堂,來到校園最可愛的地方——常年花香四溢的小花園。小花園里栽種著許多樹木花朵。小花園的外圍是一圈美麗的韭菜蘭,韭菜蘭的花是粉紅色的,黃色的花蕊很引人注目。一棵又一棵的大王椰,足足有五層樓那么高,它們就像英武的士兵守護(hù)著小花園。大王椰腳下,種著五顏六色的繡球花,真漂亮!在繡球花旁邊,種著兩棵酒瓶椰,胖胖的,好像一個白白胖胖的娃娃。
尋著朗朗讀書聲,來到充滿了書香的教學(xué)樓前。教學(xué)樓的前面是一個小廣場,里面栽種著枝繁葉茂的高山榕。高山榕像一個個笑瞇瞇的老人,像一把把巨大的綠色遮陽傘,望著樹陰底下嬉戲玩的孩子們。下課鈴聲一響,小廣場熱鬧起來,低年級的小同學(xué)最喜歡在這兒玩耍了,他們有的玩游戲,有的做運動,還有的在樹陰底下看書……
緊接著來到了我們的塑膠球場?!球場上的足球小將們矯健的身影不斷地閃動,他們奮力廝殺,好不激烈。
母校,我為您自豪,我為您驕傲!您今天哺育的小小鳥,將在明天的藍(lán)天上飛翔!
校園風(fēng)景,獨好!
校園風(fēng)景作文 篇2
有人喜歡波濤洶涌的大海,有人喜歡一望無垠的草地,還有人喜歡五彩斑斕的花園,而我卻最喜歡如詩如畫的校園。
校園的春天是生機勃勃的,小草爭先恐后地探出腦袋,東望望,西看看,漸漸的,小草長得越來越茂盛,就像給大地披上了一件碧綠的外衣;▋洪_得五顏六色,爭奇斗艷,美麗極了!校園的河邊種著一排柳樹,她那婀娜多姿的枝條就像小姑娘的長發(fā),在風(fēng)中飄蕩著。
夏天,柳樹長得更茂盛了,那碧綠的枝條長得更長了!池塘里還有一些青翠欲滴的荷葉,荷葉上還有一朵朵荷花,就像一位亭亭玉立的少女,青蛙也蹲在荷葉上“呱呱”地唱起歌來,好像在和小朋友們分享她學(xué)到的知識。這時,草地就成了昆蟲的天堂,有了跳舞,有的唱歌,還有的嬉戲……
秋天,銀杏樹的葉子就像一把把小扇子,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,就像一顆搖錢樹。楓樹是最與眾不同的,別的樹葉子都是黃的,而它的葉子是紅色的,就像一團(tuán)團(tuán)火焰,點燃了同學(xué)們對知識的渴望。菊花有許多顏色,有的黃的賽金,有的粉的似霞,還有的白的如雪等。
冬天,色彩單一。竹、松、梅被稱為歲寒三友,他們傲雪斗霜的精神激勵著同學(xué)們奮發(fā)向上,好好學(xué)習(xí)。漸漸地,雪精靈們紛紛揚揚地落下,大地被雪蓋上了一件棉襖。一下課,同學(xué)們飛奔向操場,有的堆雪人,有的打雪仗。真是熱鬧非凡。
校園里可真美麗呀!我愛我的校園,但我更愛校園美麗如畫的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇3
我們的校園就像一個大花園一樣美!在這個大花園里有充滿童趣的兒童;尊嚴(yán)的升旗臺;寬闊的操場……但是我最喜歡的還是后花園。那次放學(xué)我來到了后花園,剛剛到后花園我就看見了一塊記錄著成綿路小學(xué)獲得榮耀的大理石碑,在著塊大理石碑的上方有一塊魯迅的石象,他好像在對我說:“呵!呵!孩子‘好好學(xué)習(xí),天天向上。’將來為祖國爭光!”我走進(jìn)后花園首先映入眼簾的是一條石子小路,這條石子小路凹凸不平,周圍有一叢一叢的草叢。我順著這一條石子小路向蘑菇亭走去,可是我走在半路時一棵昂然挺立的黃果樹吸引住了我。這棵黃果樹十分高大、密綠。
春天時這棵黃果樹長出了一個一個的嫩芽成了鳥兒的天堂;夏天這棵黃果樹長的十分茂綠是一個孩子們學(xué)習(xí)好地方;秋天這棵黃果樹長出了許多果實,但是它的葉子卻黃了;冬天這棵黃果樹還是昂然挺立就像一個勇士。俗話說的好:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。我相信它春天還會在張?zhí)巵淼摹?/p>
走過黃果樹我來到了蘑菇亭,這里的蘑菇亭一共有兩個,它們猶如一對在看守后花園的父子。夏天天氣炎熱的時后我們可以在這里乘涼、寫作業(yè)。這里不盡有這些,還有花草樹木。一陣風(fēng)吹過這里的花兒散發(fā)出了清香,這里的草不是一棵一棵散開的,而是一叢一叢集中起來的。我愛你美麗的學(xué)校!我愛你美麗的后花園!
校園風(fēng)景作文 篇4
每天迎著朝陽,伴著鳥兒的鳴叫,我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實驗小學(xué),開始了一天的學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)我們美麗的校園,你會發(fā)現(xiàn),這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、雄偉的升旗臺……但最引人注目的就要數(shù)二號教學(xué)樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟,旁邊有翠綠的松樹、美麗的桃花和杏花,還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天,萬物復(fù)蘇,一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著,校園里的小草伸出了碧綠的手臂,向我們招手,大樹也長出了綠綠的枝條,花兒們跳起了歡快的舞蹈,散發(fā)著迷人的香氣,讓人感覺心曠神怡,給校園里增添了無限生機。
夏天,大樹枝繁葉茂,桃花和杏花都開始讓一個個花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來,有的飛到了碧綠的草叢上,有的飛到了操場上,還有的飛出了校園。那充滿生機的綠色染綠了校園的操場,更染綠了我們的心田。
秋天,是豐收的季節(jié),樹葉變黃了,變得更調(diào)皮了,它們紛紛揚揚地飄落下來,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟,也開出了一個個黑色的小果實。
冬天,瑞雪紛飛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿地都是白茫茫的一片,到處飄灑著一個個小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來,一棵棵松樹仍舊挺立著,為同學(xué)們擋住寒冷,讓大家在教室里安心地學(xué)習(xí)。
這就是我們校園的風(fēng)景線,它是如此美麗。我會好好守護(hù)著它。
校園風(fēng)景作文 篇5
我愛我的校園,它有許多美麗的地方。其中校園南邊的桃樹墻是我最喜愛的地方,課間休息時,我和伙伴們最愛去那里玩耍。
桃樹墻在操場南側(cè)透視墻的里邊,在這里可以看到校園的全景,站在桃樹下向上看,一棵棵桃樹已經(jīng)含苞待放,朵朵小花好像剛生下的娃娃一樣,粉色中還蘊藏這一點零星的白。花蕊纖細(xì)無比,簇?fù)碓谝黄穑盟埔活w明亮的閃閃發(fā)光的無暇的鉆石。如此眾多的桃花生長在樹上,整個樹仿佛一只開屏的孔雀一樣。一棵棵大樹連成了一道美麗“墻”,這讓我想起了射雕英雄傳中的桃花島。樹下有幾張乒乓球案,平時他們仿佛在沉睡中。叮鈴鈴!下課鈴聲響了,大批的孩子們跑了出來。頓時,寧靜的乒乓球案變成了一個“賽事中心”。同學(xué)們圍著打乒乓球賽。乒乓球,歡呼聲,尖叫聲此起彼伏。同學(xué)們的注意太集中了,沒有注意到背后翩翩花絮正慢慢的飄落。樹下還有許多蜜蜂在飛來飛去。真是“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”
我的學(xué)校美吧!有機會的話,也請你們到我的學(xué)校來參觀。總而言之,我愛我的校園。
校園風(fēng)景作文 篇6
“咚咚咚!”走進(jìn)校園,花的芬芳撲鼻而來,只見同學(xué)們穿著整齊的校服,耳邊傳來清脆而有力的鼓聲、號聲……原來,這是鼓號隊在升旗儀式上,給全校同學(xué)表演呢!
以前,學(xué)校在選舉鼓號隊隊員,我們班的同學(xué)紛紛踴躍報名,隊員最多的,就是我們班的了。
第一天訓(xùn)練,學(xué)校規(guī)定在12:10分到,結(jié)果我們一興奮,早到了。來的時候,門都沒有開呢!接著,老師來了,帶著我們那了鼓和鼓棒進(jìn)了電腦房,因為以前學(xué)過的關(guān)系,我看著樂譜努力的敲著,沒幾下就練會了。可坐在我旁邊的慕容雪,只能對著樂譜發(fā)呆。我問她,怎么不練習(xí)啊!慕容雪輕輕地說:“我以前沒學(xué)過,看不懂這譜子,我不會!蔽衣犃,對在一旁的,敲得和我一樣好的洛櫻說:“我們一起教慕容雪吧,她不太會!甭鍣研χ鴮ξ尹c了點頭。
洛櫻教第一段,她教得特別好,先教慕容雪讀樂譜,再讓她背,最后讓她敲,慕容雪一下子就學(xué)會了!而且敲得比較好。在我教的時候,慕容雪出了點兒小差錯,可很快,第二段她也學(xué)會了。
當(dāng)慕容雪連起來敲完一整段的時候,我和洛櫻笑著向她豎起大拇指,說:“敲得都快比我們好了!”慕容雪牽起我和洛櫻的手,說:“因為有好老師教的呀!”
周一的升旗儀式上,鼓號隊隊員們都奏得特別好,清脆的聲音在校園里回蕩。
校園里最美的風(fēng)景,不是花的芬芳,不是鳥的歌唱,是我們的友誼團(tuán)結(jié)在一起奏出的美妙樂章!讓我們用心靈記錄下這最美麗的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇7
我的校園,一年四季都多姿多彩奪人眼球,一走進(jìn)門就光輝耀眼。
春天,走進(jìn)校園腳底鋪著一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子,啊,是誰?呵,當(dāng)然是木棉花,一個個頑皮地脫掉了厚厚的小棉襖,自由自在地在枝頭蕩秋千,杜鵑花在翩翩起舞,眺目遠(yuǎn)望形成一片花海,真不愧為報春的使者,小草爭先恐后地探出小腦袋,小花綻開了笑臉,大地媽媽復(fù)蘇了!
夏天,驕陽似火,在小花園旁邊的一棵千年古樹,像一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老爺爺,為小花小草遮風(fēng)擋雨,它還為了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻(xiàn)了自己的身子,忍住疼痛讓他們揪著自己的胡子嬉戲玩耍,課間帶本書到那看看,既是避暑勝地又充滿詩情畫意。
秋天,傲寒的菊花———花中的佼佼者出場了。迎風(fēng)而立,露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋,五彩繽紛,紅得似火,白得似雪,黃得似金,粉得像天邊的彩霞……有的像婀娜多姿少女的長發(fā),一絲絲往里卷曲,有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠,有的像一團(tuán)團(tuán)毛絨絨的圓球,當(dāng)你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡,大自然的氣息撲鼻而來,巴掌大的落葉也在此同時紛紛揚揚地掉落在地上,離開媽媽那溫暖的懷抱。
冬天,風(fēng)姐姐便狠下心來,使花兒們同我們說再見了!明年春暖花開時再相見,不過站在走道上感受這個如同冷美人的小花園,心里反而涌起一股股的暖意,真是魅力十足。
春天嫵媚,夏天驕傲,秋天謙虛,冬天冷漠。我深愛我的校園,更愛這校園魅力的風(fēng)景線!
校園風(fēng)景作文 篇8
我們的校園風(fēng)景就是們和老師。
歡樂大王肖夢潔。她呀,長著一張的小臉,那雙眼睛水汪汪的,挺挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴,能說會道的。每一次只要是她的朋友不了,她會張開嘴巴不時動一下,像是在做鬼臉,那樣可滑稽了!把所有人逗得哈哈大笑,和她做朋友準(zhǔn)沒錯!
百靈鳥和小飛腿劉思豪,她的像百靈鳥一樣動聽,每當(dāng)她唱起動聽的歌,我們就陶醉在其中,無法自拔。對了,她還有一個稱號叫小飛腿。為什么呢?因為她跑得比我都快,每當(dāng)上體育課的時候,我都會不服氣跟她試一番。但不管我們比了多少次,永遠(yuǎn)都比她差一點,全班男女生沒有一個比得過她,我在心中暗自佩服,她可真算得上是劉翔了!
嚴(yán)厲的老師鐘老師。鐘老師特別特別嚴(yán)厲,怎么嚴(yán)厲呢?上課時不許任何一人開小差,別的課也不行,有一次我同桌在上課時津津有味地玩新買的筆,被鐘老師見了直接給沒收了,再沒給過他。自從那一次之后,沒有人敢開小差了。雖然對我們很嚴(yán)厲但我依然很他。
這就是我學(xué)校的風(fēng)景線,你們學(xué)校又有哪些可愛的人兒呢?
校園風(fēng)景作文 篇9
我們的校園十分美麗,這里有漂亮的教學(xué)樓,有古香古色的大成殿,有寬闊的操場,有同學(xué)們課間活動的籃球場然而,我心中最亮麗的校園風(fēng)景線卻是后操場旁那棵枝繁葉茂的大榕樹,它給我們的校園增添了幾分綠意。
大榕樹長得多么茂盛。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又高又大的它像一把巨大的遮陽傘,為同學(xué)們撐開了一片綠蔭。走近觀察大榕樹,你會看到它的樹根緊緊地抓住地面,好像怕被別人捉走似的。它的樹干又粗又壯,兩個同學(xué)張開手臂才能圍抱過來。成千上萬的枝條像章魚的觸須一樣向四周伸展。大榕樹的葉子是橢圓形的,顏色十分翠綠。一陣陣微風(fēng)吹來,大榕樹搖擺著翠綠的葉子,發(fā)出“沙沙沙”的響聲,陪伴著同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)。
溫暖的春天來到了,大榕樹長出了綠油油的嫩葉,顯得生機勃勃的。這時候,許多可愛的小鳥在大榕樹上做窩,它們邊勞作邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒,給校園喚來了明媚的春光。
炎熱的夏天來了,大榕樹為我們遮擋住火辣辣的陽光,我們就在它的樹蔭下玩耍、乘涼、做游戲
秋天,大榕樹結(jié)出了一個個小小的、圓溜溜的果實。一陣秋風(fēng)吹過,樹上的果實就“嘩啦啦”地掉下來,輕輕地砸在我們的頭上。我們經(jīng)常撿起這些果子來玩。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,可大榕樹依然那么翠綠,好像一個勇敢的士兵,時刻守衛(wèi)著我們的校園。
我愛我們美麗的校園,我更愛校園里的大榕樹,它就是我心中最美麗的校園風(fēng)景線!
校園風(fēng)景作文 篇10
上個學(xué)期,我們學(xué)校建成了圖書館。這個學(xué)期,學(xué)校組織我們?nèi)チ藞D書館。進(jìn)入圖書館走廊,便看見一個巨大的頭像。之后經(jīng)由老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后,映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側(cè)以及右側(cè)的后方,便是成排的金屬書架,書架上陳列著一本本滿載厚重知識的書籍,而右側(cè)前方便是供同學(xué)們閱讀用的書桌,椅子;孟胍幌拢瑥拇巴馍淙氲臏嘏陌碛噍x, 以及沉浸在知識的海洋中專心閱讀的學(xué)生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切,就構(gòu)成了這副在圖書館中形成的和諧,美妙的畫面。
列夫.托爾斯泰說過:“理想的書籍是智慧的鑰匙!钡拇_,在這間由書籍所構(gòu)成的堡壘中,我們能深刻的感受到智慧與知識的存在。每當(dāng)你用手去觸摸那些飽含智慧的書籍時,你就會感受到一次來自內(nèi)心靈魂深處的震顫。
當(dāng)你焦躁,不安時,來圖書館吧,這有一位可以聽你訴苦,讓你心情歸于平靜的知己;當(dāng)你感到困惑,疑慮時,來圖書館吧,這有一位可以解開你疑慮的博學(xué)長者;當(dāng)你感到孤獨,寂寞時,來圖書館吧,這有一位永遠(yuǎn)陪伴著你的伴旅,幫你找回失去的快樂。當(dāng)你來到圖書館,翻開書時,你可以擺脫時間的限制,與過去的偉人們對話,游覽在未來的城市,拜訪那些曾今輝煌的都市。
書,對我來說,是如此的重要。同學(xué)們,讓我們?nèi)ラ喿x吧!讓我們暢游在書的海洋吧!讓我們一起攜手來領(lǐng)略書的奇妙吧!
校園風(fēng)景作文 篇11
逝者如斯夫,不舍晝夜。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在這風(fēng)景美如畫的二十五小度過了五年,這里的每一處風(fēng)景,都深深地烙印在我的心里。
校園,您就像一位慈祥的母親,您迎來天真無邪的孩童,又送走朝氣蓬勃的少年。在這里,我們學(xué)到知識,收獲快樂,這樣一個美好的地方,怎能讓人忘懷?
一本本作業(yè)堆積在老師的辦公桌上,就像一座座高山。老師拿起紅筆,埋頭改作業(yè),一本,兩本,三本……過了差不多一個時辰,老師終于改完作業(yè)了,露出了喜悅的微笑。那微笑,是我眼里最美的風(fēng)景。
足球場上,一群足球小子正在訓(xùn)練足球,一個胖胖的男孩子在球場上跑來跑去。這時,球來了,這個胖胖的男孩子沒有接到球。突然,一個雖矮小,跑起來卻像風(fēng)一樣的小男孩將球踢進(jìn)了球門。那一群人擁抱在一起,一起歡呼,是我眼中最美的風(fēng)景。
春天,萬物復(fù)蘇,校園的花草樹木露出了它嶄新的面貌,那是我眼中最美的風(fēng)景。
夏天,陽光明媚,陽光透過樹葉射在大地上,那是我眼中最美的風(fēng)景。
秋天,秋風(fēng)落葉,樹上的樹葉都變黃了,紛紛落下來的秋葉,仿佛在向我們揮手,那是我眼中最美的風(fēng)景。
冬天,天寒地凍,同學(xué)們穿著毛衣、互相取暖的時候,是我眼中最美的風(fēng)景。
校園風(fēng)景獨好!每一處景物都是我眼中最美的風(fēng)景。
校園,無論我走到哪里,我都不會忘了您!
校園,無論您走到哪里,都走不出我的心房!
校園風(fēng)景作文 篇12
我們學(xué)校最漂亮的是假山魚塘。當(dāng)冬姑娘不情愿地離開時,春姑娘又來了。她播撒樹木的嫩芽,讓樹木恢復(fù)綠色活力。新春的小草向你招手,向你微笑。
春天,假山魚塘充滿活力。魚塘里的水看起來好像被天空染紅了。它是藍(lán)色和藍(lán)色的。小魚們圍著假山游來游去,就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線。假山上的一些小植物已經(jīng)長出了綠色的嫩芽,這使人們看著它們時覺得很有吸引力。站在學(xué)校門口俯瞰,一切都是綠色的。
夏天,天氣很熱的時候,魚塘旁邊的大樹突然打開一把綠色的大傘,魚塘里的小噴泉開始工作,給這些植物澆水。只要你走過每棵樹,你就會感覺到新的生命正在綻放。
秋天,我們假山上的植物開始逐漸變黃。小魚們似乎感到?jīng)鏊,害怕從假山中出來。樹上的落葉飄落在水面上,激起層層波浪。在這個時候,魚會敢于出來呼吸新鮮空氣,享受美麗的金色鄉(xiāng)村。我們在大操場上跑著跳著,而小魚只能看著我們玩耍。
冬天,北風(fēng)呼嘯,風(fēng)刮得很大,冬天來了。經(jīng)過三個漫長的季節(jié),冬女郎終于回到了我們身邊。刺骨的寒風(fēng)把假噴泉的水吹歪了。池塘里的小魚似乎被什么東西刺激了。不管你對他們說了多少好話,他們都不會出來。他們只是匆匆吃完,然后在吃飯時又藏了起來。
我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個角落。
校園風(fēng)景作文 篇13
噢!我愛校園!也許你的學(xué)校環(huán)境優(yōu)良,花團(tuán)錦簇,鳥語花香;也許你的學(xué)校普普通通,整整潔潔。可你要愛你的校園!
你要是來到大門,你會見到——一排排大椰王樹,中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓,大廳,教室,舞蹈室,音樂室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區(qū)和休閑區(qū)。走入其中,可觀環(huán)境之雅,可聞泥巴之香,可觸陶藝之靈氣,可嘆后生之創(chuàng)造。休閑區(qū)開滿了五顏六色的鮮花,流著潺潺的溪水,還有許多可觀風(fēng)景線。例如說“陶柱林立”,陶瓷作品一層層疊成了柱子,一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養(yǎng)荷”,一個個大水缸里養(yǎng)著這一朵朵荷花,嬌艷欲滴,沾滿了水珠,讓人看了心軟軟的,不是懷人和思鄉(xiāng)。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外,還有品書園、品畫室……
操場呢,一片短短的草,連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚。主席臺、各種球場、操場……樣樣俱全。
教學(xué)樓每個教室都有一個大屏幕和一臺電腦,還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗,我要感謝老師,感謝校長,感謝工人,感謝黨,給了我們這個舒適美麗的校園!
校園風(fēng)景作文 篇14
校園的操場上有引人注目的籃球場和足球場,唯獨在一個平地上,有一個沙坑引起了我的注意。有好些男生在那里跳沙坑,練跳遠(yuǎn),玩沙子。這個沙坑便成了男生們的娛樂圣地,成了校園的一道風(fēng)景。
每當(dāng)下課,我們幾個男生都會去跳沙坑、玩沙子,我們爭著跳沙坑,一個人跳起來,大家都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他一跳下去,沙子滿天飛舞,大家十分興奮,在沙子里跳來跳去。
沙子包圍著我們飛,我們圍在沙坑的四面八方!耙弧⒍、三”我們同時跳入沙坑,沙子被我們震飛在空中灑落下來,好似天上下了“沙子雨”,閑著不好玩了,就玩其它的娛樂游戲,因為沙子中有很多大大小小的石頭,還有一些漂亮的鵝卵石,男生們會用這些石頭擺出各種各樣的圖形,有人能擺出老鷹,不過有些男生會弄出一些稀奇的游戲,比如在沙堆讓你打滾。再站起來像貓一樣全身抖一抖。
我們校園沙坑是最受人歡喜的,我們這些調(diào)皮的男生在沙灘中玩夠成了學(xué)校的一道風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇15
“一花一草皆風(fēng)景,一草一木皆生命”。在壽春中學(xué)這個充滿蓬勃生機的大家庭,甚至每一處角落都有動人的風(fēng)景,只要你靜下心來仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)學(xué)校里時時有活力,處處有生機。
整潔的教室里,有的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí),背誦課文;有的同學(xué)在講臺上向老師請教問題;還有的同學(xué)在操場上跳繩、跑步、打球,在運動中放松并培養(yǎng)拼搏的意志。一切看上去都是那么的充滿活力與希望。
金秋九月,丹桂飄香,讓我不禁想起了大詩人杜牧“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的經(jīng)典詩句?磪龋▓@里、草地上、菜圃里,一小塊一小塊白白的石磚,蔓延開去變成一條幽靜的小道。走上去,左看看,右望望,一叢叢竹子首先映入眼簾,它們的身體綠得發(fā)亮,就像一道綠色的溪水從天上慢慢地滑下,軟軟的,嫩嫩的。再向前去,便是一個小小的石桌和石凳,坐上去,涼涼的。倏忽,飄落起小雨滴,霎時間周圍的一切都變得霧氣繚繞。
美麗校園不僅有欣欣向榮的花呀、草呀、樹呀,更有朝氣滿滿、活力四射的同學(xué)們。能夠在這座校園里讀書學(xué)習(xí),接受新知,收獲友誼,不禁地讓我歡呼到,快來與那些陪伴我們成長的花木一起,體會這九月金秋壽春中學(xué)的美麗與魅力吧!
校園風(fēng)景作文 篇16
窗外,濃密的香樟樹葉遮住了太陽的光與熱,風(fēng)吹得樹葉沙沙作響。屋內(nèi)太陽的影子若隱若現(xiàn)。
初一時,窗外是大樹,在烈日炎炎的夏天,幸好有這些大樹,可以在體育課上給我們乘涼。有時,透過樹葉,可以看到上體育課的同學(xué)們在操場上踢足球,跑步,打排球……充滿了青春的活力與朝氣。回想起來,初一生活還真是悠閑,每天做的事情不多。午飯后常常看到同學(xué)們在校園里散步,欣賞校園里的桂花及一些不知名的花草。
一到秋天,桂花的香氣便會彌漫整個校園,香飄十里,使人感到愜意。下課,便會有同學(xué)興沖沖地跑下樓撿起掉在地上的桂花,帶入教室,使桂花香飄滿整個教室。
冬天,一下雪,窗外便成了冰雪世界,白茫茫的一片。午飯過后,幾乎所有同學(xué)都會跑到操場上玩雪,打雪仗,堆雪人……同學(xué)們玩得不亦樂乎,即使被雪打濕了頭發(fā)也毫不在意。一瞬間,白茫茫的操場上便多了許多色彩,平日安靜的操場也充滿了歡聲笑語。
校園風(fēng)景作文 篇17
走進(jìn)校園,大門上有著五個顯眼的大字:東方紅小學(xué)。
早上,你一走進(jìn)校園,迎面撲來的是花兒們散發(fā)著的迷人的芳香,撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹與一個小操場。操場雖不大,但它是我們玩耍的樂園,操場的北方便是國旗臺,每周一早上全校師生都在這國旗臺前有秩序的排著隊,齊唱國歌。
我們學(xué)校有著許許多多的植物,其中我最喜歡的便是優(yōu)雅而不失高調(diào)的茶花,茶花顏色呈深粉色。茶樹旁有一棵竹子,它長相奇特,并是用沙子栽培而成,如果不當(dāng)成什么,就會認(rèn)為它和普通竹子沒什么區(qū)別。
別光說我們學(xué)校的四季也很美呢。
春天,我們校園鮮花盛開,蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧,小鳥更不用說,也嘰嘰喳喳地唱著歌,高興極啦!小草偷偷地從土里鉆了出來,看看這個陌生的世界。大地仿佛是軟綿綿的。操場上洋溢著同學(xué)們的笑聲。
夏天,風(fēng)刮過來都是熱的,同學(xué)們臉上滾熱滾熱的,像火爐一樣,他們都在樹陰下玩耍,知了趴在樹上叫:“熱死我啦,熱死啦。”草兒熱的抬不起頭來;ǘ冀o曬焉了。
我愛我的校園,愛這個培育了我四年多的校園,讓我學(xué)習(xí)了四年多的校園,我愛我的校園,聽了我的介紹,一定想來我的校園了吧,歡迎你的到來。
校園風(fēng)景作文 篇18
清晨,微風(fēng)拂過,我踏著細(xì)雨,漫步走在校園的小道,F(xiàn)在還早,學(xué)生們正在吃早餐,老師們也一樣,只有幾個人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。
我走到了一個小操場邊,操場邊上有一棵樹盛開著粉紫色的花朵,許是經(jīng)過了一晚上的風(fēng)吹雨打,花瓣有些怏怏的,似在訴說風(fēng)和雨的辣手。
我看向小操場,入眼的是一片白,操場上有風(fēng)和雨來過的痕跡,有雨滴積成的水灘,但更讓人驚艷的是那一片白。
我還記得昨天樹上布滿了白色的花朵,雖是美麗,但看久了就讓人有幾分厭煩。而現(xiàn)在,大樹經(jīng)過了一晚上風(fēng)雨交加的摧殘,樹上只剩下稀少的幾朵花朵,看著讓人有幾分憐惜。而樹下,那一片由花朵組成的白,剎那間印入了我的腦海,讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。
后來有些遺憾那時沒有用相機拍下來,但又覺得相機拍不出我那一刻的震撼,還是記在腦海中最為珍貴。
中午放學(xué),雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了,烏云早已散去,太陽高高地掛在天空上,如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門口走去,看了眼天上的太陽,陽光非常刺眼,我連忙往樹下走去。
這條路上兩旁都種滿了大樹,夏天可以遮擋炙熱的太陽光,雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨,在樹下,夏天似乎也變得涼快了。
我沿著路往前走去,漸漸的走出了那片陰地,太陽照在我的身上,我向前方看去,看見了幾棵盛開著粉紅色花朵的樹,剎那間,我想到了日本的櫻花。
我沒有見過櫻花長什么樣子,也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的,我只是覺得那花非常漂亮,而當(dāng)時我又迷上了日本的小說,于是第一時間就想起了櫻花,可是我知道那不是。
我認(rèn)識的花兒真的很少,大多數(shù)也只是聽過那些花的名字,或是從書中知曉它們的.樣子,至今我也不知道那是什么花。
這就是我校園的景色,美麗而動人,不過,更重要的是我們這些學(xué)生和老師,是我們讓整個校園充滿了活力。
校園風(fēng)景作文 篇19
我們學(xué)校有迷人的風(fēng)景,茂盛的花草樹木,其中我最喜歡還是體育館邊上的假山。
假山上有清澈的泉水從山上流下來,十分壯觀。假山上還有一叢雞蛋花呢,美麗極了!那乳白色的花蕾像小孩的皮膚一樣嬌嫩。
從左邊看假山有的石塊好像一只山鷹,張開翅膀準(zhǔn)備飛向藍(lán)藍(lán)的天空,去展示自己的風(fēng)彩,有的像一只猴子,看著湖面,好像在欣賞自己的美麗,真臭美,還有的像一頭巨大的獅子像全力抓捕到它的獵物……
假山下有有一個水池里還有一群快活的小魚兒,有的你追我趕,好像在玩抓人游戲;有的小魚站在一起,好像在比美呢;還有的小魚的頭露出了水面,好像在說:“歡迎你小朋友!眮砗臀乙黄鹦蕾p這座壯觀的假山吧!
這就是我們美麗的校園一角,一個景色迷人的校園一角,真是一個休閑、娛樂的好地方。我愛我們的校園一角—假山。
校園風(fēng)景作文 篇20
走進(jìn)秋天的校園,校園的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是樹,而柳樹最多。走在那條通往班里的小路上,柳樹向我們招手,時不時的要低下頭來,以免被它的柳條掃到。
你瞧,那校長辦公室門前的小院子,楓樹的葉子紅的多么好看,簡直像一片火似的紅的耀眼。
下課時,同學(xué)們總?cè)ツ抢锾羝恋娜~子,用來做書簽。它們應(yīng)時節(jié)而動,秋風(fēng)是它們的號角,秋霜是它們的先鋒,它們紅的熱烈,紅的招搖,紅的酣暢淋漓。
還有春天那盛放的杏樹,粉紅色的花瓣,落在校園的地上,顯得格外漂亮,風(fēng)一吹,整條小路上變成了一個粉色的地毯。而秋天它依然滿樹綠葉,遲遲不肯飄落,仿佛眷戀著春天。
還有那爬山虎,整面墻上都是一大片一大片的綠色,爬山虎的小爪子會撓在墻上,像吸盤一樣抓在墻上,越長越長,隨著秋的加深,爬山虎的葉子會漸漸變紅,最后變成深紅色。
校園就像一座植物園,豐富多彩,活力四射。而我們身處其中,唯有努力才能成為這里最美的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇21
一走進(jìn)校園,兩排高大挺拔的白楊就會贏如你的眼簾。
金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),校園里的桂花開放了。它的花朵小巧玲瓏,有四片花瓣組成,中間有細(xì)細(xì)的花蕊。幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球,挨挨擠擠的長在樹枝上,猶如天上閃爍的星星,數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕拂,金桂飄落在地上,厚厚的一層,像是給大地鋪上了金色的地毯;ㄏ氵招來了一只只彩色的蝴蝶,他們在校園的上空翩翩起舞,給秋的校園增添了勃勃生機。
除了桂花樹,校園里還有高大的松樹。松樹四季常青,枝繁葉茂,不論是課間,還是體育課時,這些遮天蔽日的綠色大傘都會為我們遮擋陽光,帶來請新的空氣。太陽光穿過葉縫,星星點點的灑在地上,形成了大大小小的光圈,美妙極了。我們在樹下講故事、看書或做游戲,其樂無窮!
看著學(xué)校里的花草樹木,聽著同學(xué)們的歡聲笑語,我不禁感嘆:多么美麗的校園。
校園風(fēng)景作文 篇22
我的校園在磐安縣萬蒼鄉(xiāng)雅莊村。這里不但空氣清新,而且風(fēng)景優(yōu)美。
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子;小草從地下鉆出頭來,好奇地張望四周;小鳥飛到樹枝上,嘰嘰喳喳地唱歌。
夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢;陽光火辣辣地照射在大地上;書吧里熱得不得了,但是同學(xué)們還在認(rèn)真得看書。
秋天,落葉像蝴蝶一樣在空中飄著;桂花的香味從遠(yuǎn)方撲鼻而來;葡萄成熟了,圓圓的葡萄像寶石一樣,閃閃發(fā)光。
冬天,雪花給器材涂上白色的油漆,池塘里結(jié)了一層厚厚的冰,魚兒在水底游來游去;小朋友們有的在打雪仗,有的堆雪人,還有的在滑冰。
校園的四季可真美啊!
校園風(fēng)景作文 篇23
憧憬的初一,快樂的初二,緊張的初三,唯一不變的是我眼中的校園風(fēng)景!}記
初入初中,一入校門,我就被這美麗的校園風(fēng)景而迷住,那些被綠葉簇?fù)碇姆凵ǘ,開得茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好不美麗!相信那些看見這美麗景色的人都會駐足停留。我便是他們其中的一員。看著這美麗的夏日之花,雖然外形顏色都十分相似,但近看卻有著千差萬別的差別。吸引著我向前,靠近,靠近,再靠近,一股濃郁的花香猛地鉆入鼻腔,讓我不禁歡喜起來,臉上的笑容不斷擴大,心想:初中漫長的三年我將不再孤單!
秋天來了,落葉紛紛而下,無時無刻不在昭告著秋天到來了。秋葉乘著秋風(fēng),落在校園的各處,這可為打掃校園的我們徒增了不少煩惱,但這些落葉又為嚴(yán)肅而又美麗的校園增添了不少詩意,看著這些在空中飛舞的秋葉以及落在地上的葉子,我們真是又愛又恨。
一陣秋雨過后,氣溫不免涼爽起來,漫步在校園里的我不禁打了個冷顫。咦,我好像踩到了什么,抬腳低頭一看,原來是被秋雨打落的花苞,我小心的捧在手心,細(xì)細(xì)地觀察,上面還有殘留的雨滴,好似花兒的眼淚。我的心也不免悲傷起來。
下雪了,下雪了,不知道是誰先喊起來的,男孩女孩們都沸騰了。女孩是在為這雪精靈的到來而歡呼,男孩則是在為能夠打雪仗堆雪人而興奮。我靜靜的依靠在窗戶邊,欣喜的發(fā)現(xiàn),光禿禿的樹枝上,雪花“開”了!
時光匆匆,初二的我已經(jīng)在為快要到來的初三做準(zhǔn)備了,飛逝的時間已經(jīng)不允許我再有“漫看云卷云舒,花開花落”的機會,我只有在我疲憊時朝窗外看那一眼來緩解我眼睛的疲困,可就是這一眼,讓我收獲了這世間最美的風(fēng)景,老師邁著緩慢的步伐,在盛開著的茂密花葉的樹下走過,不禁讓我看癡了······
每年的校園之景都如這般美麗,但每次卻都給我不同的感覺,或許這便是它的魅力所在,是我這么喜愛它的理由吧
校園風(fēng)景作文 篇24
七彩繽紛的暑假一晃而過,我們迎來的是上學(xué)的歡樂時光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天,伴隨著清爽的秋風(fēng),我懷著滿懷的好心情,走上了“校中訪友”的路途
你好,青青草地,是我第一個要訪問的朋友。走在草地,那柔軟的草地,散發(fā)著淡淡的清香味,在風(fēng)中翩翩起舞不動搖,好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿
學(xué)校里德一切,都是我朋友,我熱切更他們打招呼:你好!教學(xué)樓,令人心情澎湃。教學(xué)樓啊,你落成至今日也有若年了吧!你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,舒適的讀書天堂。誰能說學(xué)子成才沒有你的功勞呢?你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變,依然脊梁不彎!你的宗旨是“培養(yǎng)下一代,奉獻(xiàn)學(xué)子”。堅信只要信念不倒,就沒有扛不住的大山;你好!籃球場,你像一個游樂場,吸引了許許多多的同學(xué)來打籃球,給他們增添很多的快樂,減少了許多的無聊;你好,掉了漆的雙杠,你在我們學(xué)校里呆了許多年了吧,你還是沒有穿上一件新衣服,可還是同學(xué)的玩物;喂!飛來飛去的蜻蜓,你們興高采烈是來迎接我們回到校園里嗎?
撿起一個松果,仿佛看到了一只松鼠在嬉戲;拾一片落葉,看出秋天來了。
拜訪了我的朋友,我該返回教室了!我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地,校園的一草一木,那塊操場,我愛著你們
校園風(fēng)景作文 篇25
在北京西郊,海淀黃莊路西,有一座大而美麗的校園.它方圓10萬平方米,布局合理,錯落有致。一年四季長滿常綠植物,無論從哪一個角落看,它都是一幅美麗的圖畫。這就是我們可愛的學(xué)! 國人民大學(xué)附屬中學(xué)。
我校建于195。年,前身是“北京實驗工農(nóng)速成中學(xué)”,現(xiàn)在是北京市的重點中學(xué)。它曾是一所培養(yǎng)工農(nóng)干部的學(xué)校。中央政治局候補委員、紡織工業(yè)部部長—郝建秀,現(xiàn)代著名作家高玉寶都曾在這 里學(xué)習(xí)過。30幾年來,它為祖國培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才。
我校還是傳播友誼的場所。多年來,歐、美、亞、非等許多國家的學(xué)生都曾在我校學(xué)習(xí)和生活過.這里給他們留下了美好的印象。
當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校的大門,一條筆直、潔靜的小柏油馬路便展現(xiàn)在你的眼前.兩旁那蒼翠挺拔、修剪得整整齊齊的小柏樹墻,使你感到學(xué)校充滿無限生機。
沿著小馬路向北,就來到了東教學(xué)樓,這是一座別具一格的三層紅樓。它呈“U”字型,其優(yōu)點是造型美觀、大方,每問教室都能最大限度地采光—設(shè)計師們真是獨具匠心哪!從東門進(jìn)入樓門廳,迎 面是一個“文明禮貌鏡”,鏡面平整光滑。它是一位嚴(yán)格的檢查員,隨時提醒著同學(xué)們注意儀表美。穿過寬敞整潔的樓道,步入教室,可以看到雪白墻壁上張貼著同學(xué)們精心布置的“學(xué)習(xí)專欄”;前方6 平方米的玻璃黑板烏黑潔凈,色調(diào)淡雅樸素的桌椅保護(hù)得完好無損……這座教學(xué)樓里共有30間寬敞、明亮的教室,還有生物實驗室。標(biāo)本儲藏室,聽力室,物理、化學(xué)實驗室......我們就在這樣的環(huán)境 里學(xué)習(xí),在知識的海洋里探索。
從東教李樓西側(cè)的室外樓梯下來,向南再向西走十來米,穿過中心花園,便到了西教學(xué)樓。它的面積比東教學(xué)樓大得多。紅色的屋頂和門前潔白的欄桿交相輝映,顯得莊重、雅致。尤其是那寬大的 樓梯,雕花的窗棍,寬敞的教室,更使得整座大樓古樸、典雅,令人賞心悅目。其中,那些設(shè)備齊全的物理、化學(xué)實驗室,深深地吸引著無數(shù)好學(xué)的同學(xué)。
東教學(xué)樓和南邊的辦公樓,西教學(xué)樓和北邊的食堂、圖書館之間便是中心花園。它是學(xué)校最美的地方。它的構(gòu)造精巧、別致:中心的圓形花壇里有芳香樸鼻的丁香花,潔白的珍珠梅,粉紅的西府海棠 和名貴的木模、壽丹。周圍是兩圈碧綠常青的松柏樹。春夏,這里百花爭艷,綠意盎然;秋冬,這里菊花怒放,青松傲雪……它們給校園增添了無限生機。無論是清展,還是課余,總有許多師生到這里漫 步,吟誦,談心,休憩。它是我們美好的樂園,
校園風(fēng)景作文 篇26
此處鳥語花香,彼處叢林幽靜,此處彼處處處賞心悅目。
樂群湖
湖邊生長著幾枝蘆葦,為一潭碧水增添了幾分綠意,顯得更加生機勃勃。起風(fēng)時,湖面出現(xiàn)了漣漪,碧波蕩漾,攪得人心不禁歡愉起來。湖邊的蘆葦一下子變成了最和諧的旋律。仔細(xì)聆聽,蘆葦搖晃的聲響,水波涌動的聲音交差在了一起,猶如天籟。風(fēng)靜時,湖面恢復(fù)了平靜,在陽光的照耀下,波光粼粼,極具神秘色彩,不禁使人聯(lián)想到海底的宮殿。靜靜的蘆葦立在一旁,仿佛是守城的的士兵,堅定不移地守護(hù)著樂群湖。抬頭仰望藍(lán)空,一碧如洗,低頭注視樂群湖,也是一樣的清澈,看著如此美景,心境開闊,那些惱人的煩事也隨著那微風(fēng)飄散到了湖中。
幽林小徑
“曲徑通幽處,禪房花木深!
由一塊塊石頭鋪成的小路蜿蜒在幽靜的樹林之中,極具詩意。午后,明媚的陽光從樹縫間靜靜地瀉下,落在小徑上,兩旁的樹安靜地沐浴著陽光。在如此清閑的午后,走在那條小徑上,似乎可以遺忘一切,貪圖地享受這寧靜和悠閑。在小徑旁偶爾會有一兩片落葉。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!背聊男揭娮C了落葉護(hù)樹的過程,它是一個見證者。無人關(guān)注的落葉,小徑卻陪著它們,為它們歌頌,為它們贊揚,為它們祝福。當(dāng)樹上又長出了新葉,小徑會告訴它們以前的落葉是如何犧牲自己來滋養(yǎng)大樹的。那條小徑,就是如此,沉默、無私,默默地為我們架設(shè)到宿舍的路途。
夜晚大道
夜幕降臨,華燈初上,一盞盞暈黃的燈照射在頭頂,仿佛給予了我們力量與希望。晚自修結(jié)束,從教學(xué)樓到宿舍的那條大路上充滿了橙黃的光,溫暖柔和。走在下面,身上落滿光輝,仿佛是母親那雙溫暖的手,撫摸在身上,一天的疲憊頓消。路旁還有竹子,那瘦削的身影在黑暗中搖晃,蘇滬在為我們吶喊助威,幫我們驅(qū)散黑暗中的恐懼。因為有了那條大路,我們繁忙的一天有了輕松的結(jié)束,愉快溫暖的結(jié)束。
校園里的風(fēng)景如畫,像一朵雛菊,被溫存地放在我的記憶信箋中,靜靜地香。
校園風(fēng)景作文 篇27
我們天天生活在校園里,校園里的景色你應(yīng)該很熟悉吧!那我們一起說一說我們校園里的景色吧!
在操場的一邊有很多梧桐樹,梧桐樹栽在操場一邊,像是給操場上畫了一些美麗的花邊。在南教學(xué)樓的后院里,有很多的冬青樹和花兒?墒沁@一些花兒還沒有開,如果開了,紅花配綠葉,會更加好看。在教學(xué)樓的后面,有一些爬山虎,到了夏天,教學(xué)樓后面就綠蔥蔥的一片,像是給教學(xué)樓穿上了一件綠色的大衣。在北教學(xué)樓的后院里,景色和南教學(xué)樓的后院是完全不同的。后院里有很多的花壇,里面有幾棵大樹,大樹在中間,到了夏天,樹上長滿了郁郁蔥的大葉子。大樹下面是一叢叢茂密的草,這一些草能吹口哨呢!
校園里的風(fēng)景很美吧!有空,你來我們學(xué)校參觀吧!
校園風(fēng)景作文 篇28
在校園里總是有看不完的風(fēng)景。
在校園里最愛做夢的是我,那個曾因夢兒美好也因夢兒暗淡的我。
在校園里最寬容的老師,是盡一切包容我成長中所有跌跌撞撞的老師。
在校園里最圣潔的教室,是給我勇氣與力量的教室。
在校園里最安靜的草坪,使用綠色的雙眼緊緊盯著我的草坪。
這就是校園的風(fēng)景,這就是伴我成長的歡天喜地。
然而,我在四年級的一次考試離開歡天喜地,考上了一中實驗二小。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。再見吧,歡天喜地里的1200多個日日夜夜,再見了,那些難忘的是將永遠(yuǎn)定格在我們黑白色的記憶里,仰望成長的天空,去放飛哪里像的風(fēng)箏吧。
校園風(fēng)景作文 篇29
我覺得,我們里最美的算園了。
我站在里面的小木橋上來觀賞四周的美景?!東邊的坪上花紅柳綠,有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等,各種各樣。不過,我最喜歡一株桂,它有著翠綠的葉子,在這蔥郁的葉子中藏著一朵朵潔白的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一塊還沒打磨的綠寶石,一陣微風(fēng)吹來,桂的枝丫搖擺,我聞到了一陣淡淡的清香,真愜意!
瞧!西北方的樹叢中有一條小溪,小溪是用鵝卵石鋪成的,從兩岸到湖底,沒有一處不是鵝卵石。溪水清清的,可以看見湖底的鵝卵石;溪水靜靜的,好像一面鏡子;溪水綠綠的,像一塊碧綠的玉石。溪水沿著一條小小的水溝流出去,但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物,最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地躺在小溪中間,仿佛睡著了一樣,使人們都輕輕地走著,生怕吵醒了她
呀!在北邊有叢沙漠植物,這是仙人球,那是金邊龍舌蘭最有趣的是那株,它大約有2米高,枝上的莖比我的手掌還大,莖上有又粗又尖的刺,刺是淡黃色的,又多又黃,像天上的小!
我完全被這身邊的景色迷住了,居然忘了腳下最美麗的景色小木橋。這座橋是用原木搭成的,它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面,有兩排花盆,里面種著、小雛菊把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著它粗糙的皮膚,坐在它身旁的一塊長滿青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽它的心事我注視著它身上郁郁蔥蔥的青苔,深深的疤痕,是那么古老而又神秘我深深地吸了一口的氣息,是那么純潔而又清新
我戀戀不舍地離開了這美麗而又幽靜的,走幾步,回頭看一看,一切都是那么生機勃勃。!校園這美麗的一角,我愛你
校園風(fēng)景作文 篇30
我的校園很美。它就像一個美麗的花園,是學(xué)生的天堂。有花唄,兩株大槐樹從地面升起,一座7字形教學(xué)樓,一面鮮艷的國旗,兩尊白色雕像,“師生戀,希望之星”。我最喜歡的是為同學(xué)服務(wù)的那排松樹。
春姑娘來了,把所有的事情都弄醒了。那一排的松樹穿著新的翡翠色的衣服。春雨哺育了他們,讓他們迅速成長。
夏天,松樹似乎變成了更綠的衣服,長得很厚。夏天的炎熱打不過松樹。明亮的陽光照耀著它們,但它們卻舒適地曬著太陽。大雨隨時隨地都會撞車,但他們并不害怕。每一片葉子都像撐開一把綠色的傘,微笑著迎接夏日少女的挑戰(zhàn)。
秋天,松樹就像一只貪婪的小刺猬,身上長滿了松果。其他葉子都變黃了,紛紛落在地上,松樹反而變大變厚了,而不是落葉,真不愧是樹的長壽。
冬天,那排松樹是校園警衛(wèi)兵,狂風(fēng)大雪,像一頭兇猛的獅子同時撲向他們,而我們可敬的松樹卻依然挺拔毫不畏懼,為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨。
我愛我的校園,我愛那排頑強的松樹。
校園風(fēng)景作文 篇31
同學(xué)們,有一點不知道你們有沒有注意到。做早操逛街的時候,有沒有聞到一股清香,就是桂花樹的香味。你注意到學(xué)校的花壇了嗎?里面有無暇的蘭花。這種蘭花非常漂亮,非常漂亮。蘭花的花瓣很白,中間是黃色的雄蕊,粉紅色的雄蕊。蘭花的莖很細(xì),直徑只有兩毫米,上面插著兩片綠葉,構(gòu)成畫龍點睛之筆。蘭花都長在三個花壇里,一走進(jìn)校園就讓我們眼前一亮。藍(lán)草之間還夾雜著一些藍(lán)草,可以突出藍(lán)草的美與美。藍(lán)草很細(xì),只有十厘米左右高。
學(xué)校教學(xué)樓兩邊各有一棵桂花樹。每到秋天,十里之外的人都能聞到這兩株桂花樹的香味。桂花樹的花是黃色的,非常小,直徑不到3厘米。中間雄蕊也是黃色,花粉和粉比較多。桂花樹的樹干很粗。樹枝也很粗。這兩種桂花樹長得非常茂盛,葉子很多。
桂花樹立在花壇旁,香氣與蘭花的香氣交融,令人沉醉。
校園風(fēng)景作文 篇32
我們學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”。雖然離市區(qū)比較遠(yuǎn),有些偏僻,但是校園環(huán)境很好!
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一條長長的跑道。跑道兩邊都是大樹。他們就像一群群莊嚴(yán)的士兵守衛(wèi)著我們的學(xué)校!左邊有一個食堂,里面擺滿了各種各樣的物品:食物、文具、玩具……反正你可以在這里買到任何你想要的東西。
再往前,有一個面積約400平方米的寬闊操場。下課后,學(xué)生們就像從一個大魔盒里倒出的小天使,自由自在地玩耍。再往前是升旗臺?粗由巷h揚的紅旗,會讓你想起周一的升旗儀式。想到雄壯的國歌,我就驕傲的唱。
升旗臺四周是兩個郁郁蔥蔥的花壇,我們的夢想和希望就種在花壇里;▔赃,有一棟4層的教學(xué)樓。一樓是一年級到三年級孩子的教室;二樓是老師辦公室和會議室;三樓是機房、圖書館、閱覽室;四樓是我們四至六年級學(xué)生的教室。
走進(jìn)教室,哇!教室里一排排的課桌擺放整齊,再看窗外:高樓傲然立于蔥郁的樹林中,山腳下的花真美。一陣微風(fēng)吹過,聞起來很香。小草也是手忙腳亂地鉆出一個小腦袋,享受著來自大地的雨露。
我們學(xué)校雖然很普通,但是全校師生和睦相處,讓每個角落都彌漫著友情和愛情的芬芳,形成了和諧的校園。
在此,祝我們學(xué)校越來越好!
校園風(fēng)景作文 篇33
沿著通往學(xué)校的勞動路,我來到了安靜的學(xué)校門口。早晨,陽光普照校園,像給校園披上了一件金大衣,蔚為壯觀!學(xué)校門口有兩個警衛(wèi)狀的門柱,每個門柱上都有一盞門燈,上面鑲嵌著兩顆夜明珠。帖子中間有一塊大理石,上面鐫刻著“余姚陽明小學(xué)”七個金色大字,莊嚴(yán)而樸素。
走進(jìn)校園,我們面前是一個大院子。中間是一個大花唄。里面的花草樹木排列成一個美麗的圖形,緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹。每當(dāng)桂花盛開時,校園里就彌漫著清香,讓人心曠神怡;▎h周圍是綠色的草坪。早晨,初升的太陽照耀在美麗的花朵、綠樹和綠葉上,滾動著晶瑩的露珠,在陽光下閃閃發(fā)光。草地上覆蓋著小水滴,像一串綠色的珍珠,晶瑩剔透。上課時,我們總是聚集在花唄周圍,欣賞鮮艷的花朵。
天井南北兩側(cè)各有一棟高層教學(xué)樓。就像兩個巨人站在校園里,鶴立雞群。每個教室都有兩塊大黑板。前面黑板上方有一個相框,里面嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅排列整齊,明亮的窗戶干凈得能看到人。
校園最南端是標(biāo)準(zhǔn)的塑料操場。橘紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場,映出綠草如茵、天藍(lán)色的籃球場,明亮耀眼,天空中飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上也有很多運動健身器:爬桿、雙杠……每當(dāng)有活動課,操場頓時熱鬧起來。有的像猴子一樣爬竹竿,有的在塑膠跑道上拼命跑,有的一邊打籃球一邊你搶我。風(fēng)給我們擦臉多開心!每只美麗的小鳥都落在樹上,悠閑地聽著學(xué)生們的笑聲。
在這樣一個美麗舒適的校園里學(xué)習(xí)是多么幸福。
校園風(fēng)景作文 篇34
校園生活獨特多彩。
六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊張,但不乏樂趣。有一次老師布置了更多的作業(yè),下課后,同學(xué)們還埋在作業(yè)堆里,甚至老師把他們踢出去玩的時候,還有同學(xué)“我站著不動”。如果老師布置的作業(yè)少,不用說,下課鈴一響,學(xué)生就蜂擁出教室自由活動。這時,操場上擠滿了人,熱鬧非凡。學(xué)生們嘰嘰喳喳,活蹦亂跳。有的踢羽毛球;有的跳橡皮筋;一些跳繩;單杠上還有引體向上-
這是一個女孩,一個“假小子”。下課后,她叫她的“哥們”去操場抓蟋蟀。其實抓蟋蟀不是一件容易的事,需要耳朵、眼睛、手的配合。當(dāng)她來到操場時,她聽著蟋蟀的叫聲!绑啊啊边@里有一個。過來,過來!”她立刻叫來同伴幫忙,輕輕打開草,卻發(fā)現(xiàn)里面有塊磚頭,哭聲從磚頭下面?zhèn)鱽。她用手擋住磚頭,怕蟋蟀溜走。同伴用兩根手指輕輕地敲著磚的兩邊,慢慢地追了上來。這時哭聲停止了。往下看,磚下沒有蟋蟀,只有一條蚯蚓在蠕動。同伴連忙放下手中的磚頭!斌绑!坝质求。是的,聲音是從磚的底部發(fā)出來的。正當(dāng)她納悶的時候,她的同伴又打開了磚頭,蟋蟀卡在了磚頭上。她正要抓住她,這時一聲鈴響“丁”阻止了她的行動。不知不覺,十分鐘過去了,他們飛快地跑回教室。
太陽從頭頂升起,這是午休時間。一群調(diào)皮的男生打電話給朋友,在校園里玩耍。他們已經(jīng)討論過——捉迷藏這個游戲了。有幾個同學(xué)主動要求把紅領(lǐng)巾戴在眼睛上,其他同學(xué)則很緊張,總怕被抓到藏起來。但是那些被蒙住眼睛的學(xué)生在角落里找人,所以越躲越容易被抓。
除了捉迷藏,學(xué)生們也非常喜歡打排球。通常男女分成一隊。男生一開始總是很驕傲,看不起女生。女孩們看到了自己的弱點,從一開始就認(rèn)真對待。結(jié)果女團(tuán)經(jīng)常贏,男團(tuán)經(jīng)常輸。男生不服氣,吵著下次再來比賽。就這樣,他們越打越狠。每當(dāng)他們有空,他們就會在排球場上跑步。
也有一些同學(xué)不愛玩,就去圖書館借書,堅信“不借書就看不到書”,堅信“讀一本書,就能寫一本書如有神助”;蛘邘讉同學(xué)聚在一起談天說地:“風(fēng),雨,讀書的聲音,聽得見的聲音;家事,國事,天下大事,事事關(guān)心”,談學(xué)習(xí),談生活,談處境,談未來。他們充滿了豪情和希望。
頭頂上的太陽逐漸西移!胺艑W(xué)了!”住的很遠(yuǎn)的幾個同學(xué)背著書包,歡呼著走到車棚,但也有體育愛好者留在學(xué)校打乒乓球下棋,一直到天黑。
太陽落山了,“松樹林里有月光,小溪里有水晶石”,校園又安靜了;ɡ侔煤芫o,明天還會再開。蟋蟀又開始無憂無慮地唱歌了。一陣風(fēng)吹過,樹葉搖擺,鳥兒醒來,嘰嘰喳喳像同學(xué)的笑聲。大自然的無限風(fēng)光真是一個圓圈。
校園,一道獨特的風(fēng)景線!
校園風(fēng)景作文 篇35
你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎?那我給你看!
一走進(jìn)校園,一道美麗的風(fēng)景就會映入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,三棵橡膠樹像一把綠色的大傘,豎立在校園的西側(cè)。這三棵橡膠樹有多種形態(tài):一種似乎是頑強的戰(zhàn)士;有一棵樹,看起來像一個可愛的小女孩;還有一棵樹,長得像淘氣的孩子,每棵樹都有人情味。
當(dāng)然,更受歡迎的是橡膠樹旁邊的運動器材。一下課,就成了我們歡樂的海洋!
夏天,橡膠成了我們快樂的海洋:有的同學(xué)在橡膠樹下看書;一些學(xué)生在橡膠樹下乘涼;其他學(xué)生在橡膠樹下玩游戲.陽光照射下,橡膠樹看起來像一層蠟,把陽光反射成五顏六色的“彩虹”。
下過了雨天,太陽出來了,樹下有一種涼涼的感覺。雨珠落在橡膠葉子上。在陽光的呵護(hù)下,每一顆雨珠都像一顆珍珠。很美很動人!一些學(xué)生用橡膠樹的落葉來散熱。
看,這是我們校園的風(fēng)景線,不是很美嗎?
六年級,照顧,照顧,照顧
校園風(fēng)景作文 篇36
我們學(xué)校位于淇濱區(qū)淇河路。來到學(xué)校門口,首先映入我們眼簾的是“鶴壁市桃園小學(xué)”醒目的大字。左邊是可以自動擴展的電動門,是門衛(wèi)接待室。
走進(jìn)校門,你可以看到一個美麗的花唄。大花唄里有很多種花,一年四季鮮花盛開。春天有桃花,夏天有妖嬈的玫瑰,秋天有纖細(xì)的菊花,冬天有風(fēng)霜飄逸的梅花。一年四季,整個學(xué)校都充滿了淡淡的花香;▎h周圍有常綠冬青,為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景。
從花唄往西走,就到了圓魚塘。魚塘里的小魚很可愛。他們在水中自由游泳。這些小魚一般都像害羞的小女孩,躲在池底不肯露面。只有當(dāng)一群調(diào)皮的孩子把魚食扔進(jìn)池子里,我們才能看清他們的真實面目。魚塘里還有一朵荷花,名字叫“出淤泥而不染”。魚塘周圍有一片小小的綠色竹林,這是學(xué)校里另一條美麗的風(fēng)景線。
在我們新教學(xué)樓的后面是一個寬闊的操場。操場上有六個籃球架,就像六個巨人防守我們學(xué)校一樣。還有一個供學(xué)生跳遠(yuǎn)的沙坑。還有一條長長的橢圓形跑道。
在這樣的環(huán)境下,我怎么能不喜歡這個美麗而平靜的校園呢?
校園風(fēng)景作文 篇37
五年前,我們快步走到新的地方,——學(xué)校。我記得五年前我天真無邪的臉,總想笑幾聲。
五年來,我在校園里形成了一種家的感覺。我熟悉我家的草、樹和一塊小石頭…
放學(xué)后的操場是校園里的景點之一;鸺t的太陽照在草地上,光芒四射。紅色橡膠跑道上,“嗖——”,一陣風(fēng)吹過。嘿!不對!大風(fēng)是一個人!踩的像個飛的人影,在操場上飛馳,飛奔的像。一匹脫韁野馬。
草地上,一個足球站在地上,周圍有兩個隊。兩隊面面相覷,氣氛緊張到連空氣都結(jié)冰了。比賽一開始,兩隊就立即行動起來,抓住每一分鐘,爭取獲勝的機會。在陽光的照射下,足球運動員被鍍上了一層金光。大家一直大汗淋漓,但都很認(rèn)真,都活蹦亂跳的。
運動的青春似乎感染了操場,充滿了活力。好像一切都活了過來。
來到棋院,桂花樹的墨綠色,平和質(zhì)樸的顏色仿佛平息了人們的怒火,坐在石桌上,冰冷的觸摸傳達(dá)了我的內(nèi)心。安靜的棋牌室,夏天,是校園里不錯的避暑勝地。
這是我在一起五年的校園。我被她的美麗深深震撼了。
校園風(fēng)景作文 篇38
有的人喜歡高大的教學(xué)樓;有的人喜歡郁郁蔥蔥的柳樹;有些人喜歡花盛開的花壇,但我喜歡學(xué)校中間的塑料操場。
塑料操場有三種顏色,外環(huán)是紅色,中間是涂了白漆的跑道線,中間像是長滿草的草坪,是籃球場。
春天,操場旁邊的柳樹長出嫩綠色的芽。樹下,小草從地上伸出嫩綠色的頭,點綴著大地,仿佛在操場上纏繞著一條玉帶,給操場帶來活力。下課后,學(xué)生們奔向操場。我們在操場上玩游戲,不時傳來一陣鈴聲般的笑聲。
夏天,學(xué)生們?nèi)匀幌裢R粯釉诓賵錾贤。我們玩得真熱鬧,有的踢足球;一些跳繩;有的跑;有些人打籃球.玩累了就坐在操場一邊休息,每個鼻尖都是汗。
秋天,風(fēng)吹掉樹上的葉子,葉子像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄落。過幾天,操場上就堆滿了各種各樣的落葉,像一張木頭地毯,我們在那里收集樹葉,制作標(biāo)本,有時還會在堆滿落葉的操場上打滾翻跟斗。
冬天,寒風(fēng)如刀,緊接著是一場大雪。學(xué)生們打雪仗,在操場上堆雪人。我們玩得很開心,直到上課才勉強回到教室。
我愛我的學(xué)校和我們學(xué)校美麗的操場。
校園風(fēng)景作文 篇39
我們的校園多姿多彩,那校園里的一個個美好的場景,更是一道道美麗的風(fēng)景線。而在上一學(xué)期,有一道最亮麗的風(fēng)景線,永遠(yuǎn)印在了我的腦海中,留在我的心里。
“哇,太棒了!好啊!”那是操場上全班同學(xué)的歡呼,還有雷鳴般的掌聲。
幾周前。
“跟上!跳!快點,快!跟上!”陳老師手上邊搖著繩子,嘴上邊說著。幾周后有一個“校園吉尼斯”比賽,其中就有集體跳長繩,陳老師正在給男生們訓(xùn)練呢!因為一心想著要破5分鐘四百九十個的紀(jì)錄,所以在課間操、體育課、自習(xí)課,凡所能利用的時間,大家都會去訓(xùn)練。
訓(xùn)練的時候,同學(xué)們非常認(rèn)真。有大太陽的時候,同學(xué)們常常跳得汗流浹背,汗水順著額頭流下,累得氣喘吁吁,可是大家絲毫不放松。天氣特別冷的時候,同學(xué)的手被凍得通紅,腳也冰冷得連走路都難受,這時候在教室里當(dāng)然是最最暖和的,可是同學(xué)們依然選擇在刮著凜冽的寒風(fēng)的操場上訓(xùn)練。
最開始,跳得不是很連貫,中間總要斷那么一兩下,慢慢地,男生可以很順利地接上,漸漸地,速度變得越來越快,最后在陳老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下,男生們跳得越來越好。這下一定可以破紀(jì)錄的,陳老師一定會很高興吧!大家這樣想著,都期盼著比賽的到來。
終于到了比賽的那一天,只見參加比賽的男生們一個個精神飽滿,臉上掛著自信的笑容,很有信心的樣子。比賽開始了,陳老師和文杰在搖繩子,他們配合的很好,男生們魚貫而出,速度也是非?斓摹R环昼,兩分鐘……場下的同學(xué)們一直在加油打氣,心里不免有些緊張。終于比賽結(jié)束了,一切都很順利,就等著工作人員數(shù)的結(jié)果了。不久,一個消息傳來,我們班的男生5分鐘一共跳了570多個,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過了紀(jì)錄!
“哇,太棒了!好啊!”同學(xué)們聽到這個消息后歡呼著,伴隨著雷鳴般的掌聲。
男生們齊心協(xié)力,他們的精神美,意志美,結(jié)果也很美,這是一道多么亮麗、多么美麗的風(fēng)景啊!
校園風(fēng)景作文 篇40
操場上,同學(xué)們歡樂躍動的身影;教室里,學(xué)生們埋頭苦讀的身影;講臺上,老師們無私奉獻(xiàn)的身影……,這構(gòu)成了一道道亮麗的風(fēng)景,平貼了學(xué)校這卷美麗的絲綢上。其中,最璀璨奪目的那一道風(fēng)景便是那默默無聞的清潔工……
五月,悶熱的天氣使人心中煩燥不堪。夕陽正在西下,緩緩地墜入地平線下,掉進(jìn)另外半個世界。夕陽散發(fā)的最后一縷光輝,映紅了天空,美麗而刺眼,猶如中國古代的練,輕柔艷麗,給人驚艷之美。哦,晚霞就是這么美麗,令人陶醉。盛夏的氣息已經(jīng)在整個校園里醞釀、發(fā)酵。吃完晚飯,我看看手表,離上晚自習(xí)還有半個小時,便獨自一人走在400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道上,默默地望著這絕美的天空,想起了李商隱的一聯(lián)詩:“夕陽無限好,只是近黃昏!
“哧—哧—哧”咦,誰在掃地?我尋聲望去,原來是學(xué)校的清潔工,他正在清理操場上的垃圾。只見他個子稍矮,有點兒胖,正在全神貫注地掃著操場上的零食口袋。我吮吸著剛買來的冰棍,把注意力轉(zhuǎn)移到了這個年老的清潔工身上。只見他拿著把大掃帚,掃著地上的垃圾。那些垃圾宛如一個個不順從的孩子,在掃帚的“驅(qū)趕”下,不情愿地被掃走了,微風(fēng)一吹,這些孩子們便借勢四處逃竄,害得清潔工又一次地掃。那位清潔工掃著掃著,在一塊很小的地上掃了幾遍都沒走。只見他皺了皺眉頭,蹲了下來。他要干什么?頓時,我的心擰成了一團(tuán)。只見他伸出手來,在地上摳著一塊小東西。他用指甲一點一點地?fù),一點一點地把它從地面脫離出來,他的手指頓時充成了白色。可是那東西好像天生和大地生在一起,粘得不得了。十秒,二十秒,三十秒,……。時間無聲無息地流逝著,我的心也緊繃繃的。終于,他成功了!他把那乳白色的小東西拾起來,扔進(jìn)垃圾桶。這時我才知道,原來是一塊口香糖。這時候,他的臉漲得通紅,豆大的汗珠不住地往下滴,他擦了擦頭上的汗,笑了。然后,又繼續(xù)掃地……
我繼續(xù)在操場上散步。天已經(jīng)變?yōu)榛液谏,顯得有幾分清冷、寂寞。一輪明月不知何時從何處升起,把皎潔得月光瀉大地上,靜謐甜美。如果說晚霞是一位現(xiàn)代美女,熱情似火,那此刻就一位古典佳麗,忸忸婉轉(zhuǎn)。望著干凈的操場,我想:清潔工是一個多么卑微的職業(yè)啊!可是,沒了它就沒了干凈的校園,我被它的默默無聞所打動了。
清潔工--這道校園的風(fēng)景,像晚霞時天空中隨意的一抹,像夜晚月光中最純潔的一縷,點綴了校園,照耀了校園。清潔工--永遠(yuǎn)都是校園里最美麗的風(fēng)景!
校園風(fēng)景作文 篇41
我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚子江為伴,因風(fēng)景秀麗的五山得名,是由近代實業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個教學(xué)班,一個市一類幼兒園10個班!敖煌ň鞂W(xué)!、“航模特色學(xué)!薄ⅰ白闱蛴(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花,更是使我校享譽社會各界。
一走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開得正旺,這個小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競相開放,一串紅一團(tuán)團(tuán),簇?fù)碓谝黄。夏天,一朵朵喇叭花吹著集合的號角,吸引來了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場,各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,兩名小學(xué)生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個剛勁有力的大字,寓意我們是祖國的未來和希望。
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外的美麗。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學(xué)們的嬉戲聲,使我們的校園充滿了生機和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機房、音樂室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室,為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實高效、博學(xué)善思、刻苦求精”二十四個大字,全面展示著我校的辦學(xué)理理念。
濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙墪r,什么都處于懵懂的時候,是老師教會我如何認(rèn)字算術(shù),是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率,也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣,我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前,我的人生道路才能一如既往。
百年的校史,使校園文化更是豐富多彩,學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,時刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù)。學(xué)校的綠色長廊分外醒目,同學(xué)們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機。在這里我們能夠快樂的學(xué)習(xí),快樂的創(chuàng)作,快樂的運動,快樂的游戲,快樂的唱歌。每每看到這所有的一切,無不讓我久久沉醉其中。
這就是我那美麗的校園,我們在這里學(xué)習(xí)、成長,這里有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年。
校園風(fēng)景作文 篇42
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校,陽光輕輕照耀著我的臉頰,人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿,讓我看得心花怒放,渾然忘我!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的校長,輕輕揮著手,笑容可掬,像冬日的朝陽,溫暖流進(jìn)我的心中。
上課鐘聲響起,老師上課瑯瑯的書聲,此起彼落,抑揚頓挫的轉(zhuǎn)折之美,如生命的喜怒哀樂,帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學(xué)們個個聚精會神,享受知識的芬芳……
“當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”下課鐘聲在校園回蕩,叫人心曠神怡,心花怒放!唯有一個地方可以讓我飛奔而去,就是有著許多寶藏的圖書館,那里是我知識的寶庫。在那兒讓我了解歷史的點點滴滴,讓我了解科學(xué)的演進(jìn),讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當(dāng)下課鐘聲響起,跑道上的人如旋風(fēng)一般,一馬當(dāng)先,讓眾人刮目相看!熱鬧的操場,總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學(xué)龍爭虎斗,大家東奔西跑,你爭我奪,你攻我守,加油聲一波又一波,一個空心球,“刷!”全場為我歡呼!皢!嗶!”口哨吹響,中場休息完,第二場大家蓄勢待發(fā),旁邊的加油聲此起彼落,讓人看得熱血沸騰!
每當(dāng)六月熏風(fēng)的吹拂,火紅的鳳凰花,一朵一朵又一朵,綻放在熱情的夏天。熏風(fēng)的吹拂,也在拂來六月的喜樂和離別;貞浶W(xué)時,我和同學(xué)一起讀書、寫功課、捉弄老師,彼此交換秘密,分享喜怒哀樂的心事。一天又一天,一年又一年……送走了多少學(xué)長、學(xué)姐,如今換我離開這栽培我的校園,多愁善感的我心中真是悲喜交集,因為學(xué)校最美麗的地方就是鳳凰木下,我們在斑斕的祝福中畢業(yè)了,來到另一個啟迪我們智慧的學(xué)校。但小學(xué)時,學(xué)校里那一幕幕美麗的童年回憶,是永不褪色的,如詩如畫,記憶著童年回憶的美妙!
徜徉在校園風(fēng)景中,每一處都是最美的角落,有我喜怒哀樂的回憶,也有我天真的理想。漫步在校園中,我總是心曠神怡、心花怒放,美妙莫名的心情開始翱翔……
校園風(fēng)景作文 篇43
校園的早晨是寧靜的?缛氪箝T,首先映入眼簾的是"愛心石",它是一個大家伙,直挺挺的矗立在路的中央,愛心石的正面寫著愛,你若坐到后面看又會看到大大的字體:愛學(xué)生,讓學(xué)生感受到愛。要是仔細(xì)的看愛心石,你會發(fā)現(xiàn)愛心石上有著明顯的白色紋路,這紋路大約像英文“m''l”這的意義是什么呢?原來,“m”代表媽媽,“l(fā)”代表我,合起來就是:老師像媽媽一樣愛著我。再仔細(xì)看,這兩個字母的中間還有一些細(xì)小的紋路,在遠(yuǎn)處看,就是一副圖:一個老師在和學(xué)生對話。沒錯,老師不僅教我們知識,還像朋友一樣和我們談心。
之后,就是越過二門,走進(jìn)學(xué)習(xí)的圣殿。在這里,每個學(xué)生都知道到了這里就不能大聲喧嘩,這樣會影響別人學(xué)習(xí)。再往前走,就是我們的紅旗臺了,臺子有兩層,外方內(nèi)圓,學(xué)校為了保證小學(xué)生在嬉戲打鬧時不出現(xiàn)意外,就把臺子的高度設(shè)計成最低限度。外方內(nèi)圓告訴我們:有句話"沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校是一個講究規(guī)矩的地方?粗t旗飄飄,我的心也隨之澎湃。
在升旗臺的西邊,就是一個大操場。操場是由軟膠鋪成的,在上面走起路來覺得舒服極了,就像踩在云朵上一樣。每天早晨,老師們都匯聚這里一起做早操、散步,其樂融融的,就像一大家子。不,我們就是一大家子。
校園的風(fēng)景實在是太多了,走到哪里都充滿著生機。不是說大話,如果你能看到我們在一起玩耍時的樣子,是那樣的童真和活力,那才是學(xué)校的一道最亮麗的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇44
天下有奇觀,天下有許許多多的美麗景色。比如:黃山,趙州橋,長城,廬山,故宮,天壇,布達(dá)拉宮,龍門石窟,頤和園,萬壽山,黃鶴樓。等名勝古跡。但是我認(rèn)為學(xué)校的景色才是最美麗的,因為我在這里學(xué)習(xí)!
我們的學(xué)校很美麗,樹木郁郁蔥蔥,草坪綠油油,花壇的花更是美麗,花兒一株比一株美,一株比一株鮮艷,這些都是校工的心血呀!你去觀看它們時,時不時會看到校工在細(xì)心地澆花。裁剪,十分的辛苦!
春天來了,春姑娘來了,她把小草往上拔,把小樹向上提,叫醒青蛙先生。春天,校園生機勃勃萬物復(fù)蘇,升旗錢的一顆顆大樹漸漸長出新芽,長出綠綠的細(xì)葉!
夏天來了,夏先生來了,他讓太陽熱一點,叫蟬先生們從土里出來歌唱夏天的美好。不久后青蛙先生也來了,"呱呱呱"地叫。同學(xué)們先后來到一棵棵大樹下乘涼,傾聽那動人的歌聲!
秋天來了,秋姑娘來了,她讓風(fēng)婆婆給人們帶來了涼快,卻不小心把枯葉也帶來了,一片片枯葉在風(fēng)婆婆的手中舞蹈,又像蝴蝶一樣落下。我們看著一只只“蝴蝶”落下,開心地笑著異口同聲地說:真美呀!
冬天來了,冬先生來了,他把樹葉一片片帶走,只剩下光禿禿的的樹干,他讓青蛙冬眠了,也讓一些生靈去冬眠了。偶爾讓云伯伯下雨默默的滋潤著樹木。
這就是我們美麗的校園,我愛這里!
校園風(fēng)景作文 篇45
我們的校園,春。夏。秋。冬都有不同的變化,多姿多彩,有不同的景色,讓我們的學(xué)校變得更加的美麗了!
春天,仿佛我們的學(xué)校換上了一套新裝,每個角落都是綠油油的,就像是綠色的春姑娘在這兒涂上了顏色,學(xué)校大門口里邊的大樹也長出了嫩葉,大榕樹長得更茂盛了,也更綠了,大門的花朵也更鮮艷了,操場上的小草從冬天中蘇醒了,變得更綠了,讓人感覺更舒服。
夏天,花朵更鮮艷了,太陽就像一位媽媽哺育著花朵,知了在樹上開始高唱,仿佛就像一個合唱團(tuán),給夏天添加了一個新的音樂,我們學(xué)校的假山下面的魚兒又沸騰起來了,荷花也蘇醒了,睡蓮也從睡夢中醒來了,鳳凰樹也漸漸的開起了花骨朵兒!
秋天,我們學(xué)校的樹葉開始變黃了,但是大榕樹還是那么的綠,操場上的小草還是那么的綠,假山的前面有很多的勒杜鵑,那些花開得紅彤彤的,漂亮極了,但鳳凰木的葉子都掉光了,但是樹上長滿了長長的扁豆!
冬天,冬天,樹木都掉光了葉子,全部都光禿禿的,鳳凰木的果實也干了,只有大榕樹還是綠綠的,大榕樹就像一位老爺爺,保護(hù)著下面的花花草草,冬天雖然很冷,但是還是還是很多同學(xué)在外面玩耍,頓時,也感覺溫暖了起來!
我們的校園實在太美麗了,所以我們應(yīng)該愛護(hù)校園,愛護(hù)花草樹木,不要亂扔垃圾,愛護(hù)好公共衛(wèi)生,在這么美好的環(huán)境里我們應(yīng)該更加好好的學(xué)習(xí)!
校園風(fēng)景作文 篇46
吃完晚飯,我和方樂凡在校園里散步,我情不自禁地說:"校園可真美啊!"我旁邊的方樂凡說:"是!是!"
我們走到后花園,就聞到樹葉的芬芳。后花園八月的桂花可美了,還沒走到后花園,我早已聞到一股。香味飄了出來,桂花開花后就像小星星,有些小星星害羞的躲到了樹的后面,而且桂花既可以泡茶也可以清涼解毒,桂花可真是香氣芬芳,我最喜歡用桂花泡茶了。后花園的榕樹可真茂盛,它的枝干的數(shù)目不可計數(shù),葉子很翠綠,摸上去很光滑,它那翠綠的顏色在陽光的照耀下,顯得更綠了。如果不是在很多人的地方生長,它會長得更茂盛。
再說說這千年已久的湖吧!在湖面上平靜的時候,湖就像一面光滑的鏡子。湖邊常常有白露,它可能會在你眨眼的那一瞬間,又飛起來了,也可能會在你一眨眼的瞬間,叼走了一條魚。在每年端午節(jié)的時候,湖面上常常出現(xiàn)人們劃龍舟的聲音,一看,就知道人們很辛苦。而且偶爾都有一艘快艇開過來,會流出一條白線。湖邊還有一棵高大的柳樹,遠(yuǎn)看像一位姑娘,在抖頭發(fā),近看,像一位士兵,挺立的站在那里。
校園的景色真的好美!一年四季有一年四季的景色,我愛我的學(xué)校!更愛我校園的景色!
校園風(fēng)景作文 篇47
每年冬去春又回,萬物復(fù)蘇的春天,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了我們的身邊。
我走進(jìn)春天的校園,發(fā)現(xiàn)校園更美了。
春天的校園,美在樹中。操場旁邊有一棵榕樹爺爺,昨天還是光禿禿的,一夜之間,不知不覺地?zé)ㄈ灰恍,穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹姐姐還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”,但一陣春風(fēng)吹過,一片片枯黃的葉子,在風(fēng)中飄然而落,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。有的樹哥哥卻還是那么郁郁蔥蔥,仿佛這個寒冬未曾到過它身邊。
春天的校園,美在花叢中;鸺t的杜鵑在春風(fēng)中起舞,金黃的菊花在春風(fēng)中點頭,潔白的百合在春風(fēng)中綻開了笑臉。還有許多雖然非常艷麗但是叫不出名字的花,把學(xué)校裝扮成了一個姹紫嫣紅的花海!
春天的校園,美在鳥兒的歌聲中。無論是清晨,還是傍晚,無論是春日融融,還是春雨綿綿,在枝頭上,在天空中,一只只小鳥總是在唱著美妙動聽的歌。當(dāng)我們早晚讀的時候,它就在窗外大榕樹的枝條上,賣力給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲,是多么悅耳動聽呀!
校園的美,美在同學(xué)們的笑容中。操場上有同學(xué)們奔跑的身影,走廊上有同學(xué)們聊天的身影,教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。
春天里的校園,就像一幅美麗的油畫似的多姿多彩,我愛春天的校園!
校園風(fēng)景作文 篇48
我們學(xué)校的小花園十分美麗,許多花,各種顏色都有。一下課同學(xué)們就在小花園里面嬉戲玩耍,很是開心。
一進(jìn)入校門往左走就到了小花園。小花園的右半邊有一片小竹林,上面長滿了青青的竹葉,下課的時候看看這竹葉就會覺得心曠神怡。在竹林的旁邊還有一條小小的走廊。走廊上面有許多美麗漂亮的紫藤花,為我們遮陽,也在默默聆聽著我們的小秘密,如果有一陣風(fēng)吹來,紫藤花便會輕輕地晃幾下,十分好看。走廊的板壁上有著我們學(xué)校的“輝煌業(yè)績”,每當(dāng)看到這些,我的心中就會充滿自豪感。走廊邊是大片大片鮮艷的牡丹。走上前去輕輕聞一下。啊!好香!他們既不是濃香,也不是淡香,而是那種令人陶醉在其中的芳香!
在花叢的左邊還有一扇木門。在我上一年級的時候我還傻傻的以為那是一扇通往世界的南大門!直到有一次,我們要去體育館體檢,哦!原來那并不是什么通往世界的南大門,而是一扇極為普通的,通向體育館的木門。
在大門的左邊有一個水池,里面鋪滿了亮晶晶的藍(lán)地磚 。在陽光的映照下“藍(lán)”光閃爍、美麗動人。 水池正中有一座假山,把水池映襯地美麗致極。
我愛我美麗的小花園!愛這里的一草一木!更愛美麗的學(xué)校!
校園風(fēng)景作文 篇49
我們的校園坐落在金雞路一號,武進(jìn)大橋西邊。走進(jìn)我們的校園時,你就會感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,校園生機勃勃,操場上桃花開了,露出了粉紅的臉蛋,像一個個害羞的小姑娘,惹得蜜蜂飛來飛去地在花叢中穿梭。碧綠青翠的小草也偷偷地從地上鉆出來。
首先,你會看見一個寬大的向美堂,里面擺放著各種書畫作品,你還會看見一個小魚池,池里面有活蹦亂跳自由自在,我看著它們一個個左右搖擺地尾巴,像是在說:“歡迎你的到來。”如果你再往里走,就會有各種各樣精美的圖書,你一個人靜靜地挑上一本你喜歡的書,讀上半個小時,你肯定會流連忘返。大廳里面有各具特色的繪畫作品,里面有三角鋼琴和兩臺古箏,再往里就是向上樓。
清晨,經(jīng)常會傳出朗朗書聲。走在去食堂的路上,丹桂飄香,陣陣香氣襲來,原來是桂花開了,每天里面都會有辛苦勤勞的廚師阿姨為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。你再向東走,就是大大的操場了,只要一到中午吃過飯就會有許多老師在操場上散步,還會有一些調(diào)皮搗蛋的小朋友趁著課余時間在寬大的操場上嬉戲玩耍。
走在操場上,春天,許多翠綠的小草都鉆出了腦袋;夏天,我們都躲在大榕樹下乘涼;秋天,一片片金黃的葉子從大樹下掉落下來,秋風(fēng)一吹,黃葉在天空中飄來飄去,像一只只金黃的蝴蝶在天空中飛舞,美麗極了。有的孩子在撿樹葉,有的孩子撿起一片葉子在樹枝上打仗。上課鈴一響,同學(xué)們就各自 “逃”回自己的教室,操場變得無比安靜。
學(xué)校就是我的家,我喜歡這個美麗而充滿歡笑的校園。
校園風(fēng)景作文 篇50
校園的風(fēng)景似詩,似畫。早晨到處都披上一層輕紗,讓你感到它是那么朦朧,那么神秘。夜晚,霞光照映整個校園,讓你感到它是那么優(yōu)美,那么迷人。
高大的松樹,翠綠的楠竹,古老的樟樹,它們幾乎與學(xué)校同時誕生,歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,也送走了一批批學(xué)子。鳥兒在它身上追逐嬉戲,唱著歡快的歌兒,為我們的生活增添了無限情趣,我們的教學(xué)大樓以及師生宿舍都在這樹木的環(huán)抱之中。
漫步在這花草樹叢中,欣賞一下奇花異草也很有情趣,情不自禁的摘下一朵小花站起來仔細(xì)看一看,聞一聞,使你不由自主的抬頭仰望,只見一層茂密的枝葉,擋住了藍(lán)天白云,只從樹的空隙中透過一點點陽光來。微風(fēng)吹拂,心曠神怡。
逐步向前,你的眼睛會突然變得開闊起來,映入眼簾的是一個大草坪,綠油油的野草生機勃勃。踏在上面,感到軟綿綿的,很舒服,前面正在舉行足球賽,坐在草坪上看足球賽,也飽飽眼福。如果你對足球賽不感興趣,也可以看孩子們放風(fēng)箏,還可以和三五成群的孩子說談?wù)撊な隆?/p>
太陽搖搖欲墜,霞光滿天,此時的草坪上有孩子的歡歌笑語,足球迷們的喝彩聲,也有人干脆躺在草坪上,仰望天空,欣賞著美麗的晚霞。
不知不覺,太陽已經(jīng)墜下,鳥兒也唱著歸巢的歌。老樟樹下鐘已經(jīng)敲響,落日的余暉把整個校園披上了一層薄薄的紅紗,夜慢慢的降臨,周圍漸漸寂靜下來。
校園景色越來越美麗。
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