心靈的風(fēng)景作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的心靈的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的風(fēng)景作文1
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷大大小小的風(fēng)景。然而，我心靈的風(fēng)景卻不在外面，它時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在家中。
媽媽是一名會(huì)計(jì)，所以每天回家都在十點(diǎn)左右。和別人家不同，無論我在做什么，到九點(diǎn)五十的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)候在沙發(fā)上，等待著媽媽。媽媽有時(shí)帶點(diǎn)小驚喜給我，有時(shí)卻什么都沒有。但是那份等待的心情卻是值得保持的。長期這樣的經(jīng)歷讓我擁有能聽出媽媽腳步的本領(lǐng)，隨著她打開門的瞬間，我們四目相接，然后相視一笑，雖然有時(shí)她下班很累很煩我，但我卻依舊沒心沒肺的和她說話。我想，每天晚上看到媽媽回家的那一刻就是最好的風(fēng)景了吧。
很多人都討厭過年，理由是太麻煩。我卻喜歡這份熱鬧，從一月份還在上學(xué)的時(shí)候我就開始倒數(shù)還有多少天過年，并且經(jīng)常問爸爸媽媽；這個(gè)姐姐今年回來么？那個(gè)哥哥今天到了吧？倒也不是他們回來我真的就能和他們做什么，一年沒見到的親人見一面的確讓人挺高興的。除夕夜那天，一大家人聚在一起，熱鬧的談?wù)撍麄兊脑掝}，我不喜歡插嘴，看這個(gè)八大姑扯一句，那個(gè)七大爺侃幾句，席間不時(shí)傳來爽朗的笑聲。此時(shí)，你什么也不用做，安靜地坐在他們中間，靜靜地看著他們，仿佛那一個(gè)個(gè)碰杯、說話的情形，小妹妹打鬧的動(dòng)作都已定格。這為數(shù)不多的場(chǎng)景，這過一次就少一次的情景，確實(shí)令我感動(dòng)并幸福著。不得不說，這是屬于我的風(fēng)景。
每次心情不好的時(shí)候，都會(huì)去找爸爸，曾在一本書上看過：“每個(gè)老人都是本活歷史�！蔽依习譀]那么老，也算得了半個(gè)歷史了吧。老爸懂得很多，很會(huì)引今據(jù)典，講些大道理。當(dāng)時(shí)無法繞過的彎和說不過去的理，經(jīng)老爸一分析一勸導(dǎo)后都一一明朗。他那講道理時(shí)臉部的表情和那不停揮舞的手，無不讓我動(dòng)容，成為我心靈的風(fēng)景。
心靈的風(fēng)景，是媽媽開門那一瞬間的驚喜。
心靈的風(fēng)景，是一家人快樂的吃團(tuán)年飯。
心靈的風(fēng)景作文2
家里原有的柜子被父親挪走了，為了不顯空曠，母親把一些從前的照片掛在了墻上。
一天，我無意間看見了其中的一張照片，照片中那兩個(gè)人是那樣的親密，那是我和我的母親。
那天，我在校中與同學(xué)追逐打鬧，玩得正歡。可突然，我不知被什么東西拌了一下，摔倒了。雖說并不是很嚴(yán)重，可從前留過的疤的一處也破了。因?yàn)槭菍W(xué)校，怕別人說我膽小，所以裝得像個(gè)“男子漢”一樣不在乎。
終于熬到了放學(xué)，我急忙回到家，再向傷口看去，因?yàn)闆]有處理好，傷口已經(jīng)發(fā)炎了。母親見狀，連忙到了我的身邊，臉上是掩飾不住的凝重與不安，即使口中是再怨我不小心，我也能體會(huì)到母親是多么擔(dān)心我。
母親和父親帶我到了醫(yī)院。醫(yī)生拿著蘸著消毒水的棉棒不停的在傷口上涂抹，亦如在傷口上撒鹽，疼得我鼻涕眼淚滿臉都是。母親按住我，讓我不亂動(dòng)，于是我把我亂動(dòng)的力氣全部用在了母親的胳膊身上。
待到回家的路上，我一邊捂著胳膊一遍輕啼著。路邊的人都在顧著自己的事，唯有母親向我投來憐愛的目光。她輕輕的抬起我的胳膊，又輕輕的吹著傷口。似春風(fēng)一樣，融于寒冷的北風(fēng)，仿佛帶走了傷痛。
那一瞬間，我才知道我是多么的不讓父母省心，雖然他們一直在包容，體諒我，看到那母親的胳膊上的淤青，淚水涌出眼眶。
那年冬天更愛寒冷，可在我的記憶中卻是無比的溫暖。樹木長出柳葉，來往的人們臉上也洋溢著笑容，路邊有一對(duì)母子，好不親密。那年冬天，在父親所照的照片里，那個(gè)景色始終觸動(dòng)著我的心靈。
心靈的風(fēng)景作文3
在過去的一年里，讓我們感動(dòng)的事太多太多。08年是一個(gè)被愛與溫暖籠罩的年份。08年的中國讓世界震撼。08年的中國人讓世界感動(dòng)。
愛，是當(dāng)別人在生死邊緣掙扎時(shí)，你伸出的雙手。
5月12日14時(shí)28分，中國四川發(fā)生了8·0級(jí)特大地震，房屋倒塌，道路扭曲，周圍籠罩著死亡的氣息。災(zāi)區(qū)人民在掙扎，在呼救。在同死神做著勝負(fù)已定的斗爭。這時(shí)人民的子弟兵來了，他們不怕危險(xiǎn)，冒著6、0級(jí)以上的余震危險(xiǎn)去倒塌的建筑底下尋找存活的生命。他們不放過任何一個(gè)角落，不放棄任何一個(gè)生命。綠色的迷彩撐起生命的旗幟。
消防隊(duì)員李隆，他為了救出埋在廢墟下的一百多個(gè)小時(shí)的災(zāi)民，冒著余震的危險(xiǎn)堅(jiān)持工作，等到把人救出時(shí)，他的左肩已失去知覺，他是男兒的榜樣，當(dāng)我看到這一時(shí)刻時(shí)，我震撼了。
人民的子弟兵武文斌，正值青春年華，他26歲的生命就這樣悄然倒下，他為了抓緊時(shí)間，別人都在休息，他卻自己找活干，當(dāng)救援人員運(yùn)來木板時(shí)，當(dāng)他忙完了這一切，自己卻悄然倒下，他是好樣的，他死的光榮，中國人民永遠(yuǎn)記得你。雖然我們素不相識(shí)，但我為你驕傲，你讓我看到了愛的存在，它深深地觸動(dòng)了我的心靈。
當(dāng)人們?cè)趶U墟下聽到孩子的哭聲時(shí)，人們激動(dòng)了，又有一個(gè)生命存活著，當(dāng)人們挖開廢墟時(shí)，震撼了，一位母親趴在地上，用身子護(hù)著自己的孩子，那位偉大的母親已經(jīng)離開了人世，在孩子的身邊有一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的短信：孩子，如果你能活著，請(qǐng)記得媽媽愛你。我哭了，我不知道還有什么話可以來形容我的心情，她是偉大的，她是讓人敬畏的，她用自己的生命告訴了世界，她愛她的孩子，請(qǐng)?zhí)靽镞@位母親放心，你的孩子不會(huì)痛苦，他有愛他的祖國，有愛他的人民，我們會(huì)替你照顧他，我的心在那一刻觸動(dòng)了。
在08年的歲月里，有太多太多的感動(dòng)，08年的中國向世界詮釋了愛的含義，08年的中國讓世界學(xué)會(huì)了感動(dòng)，08年的中國是觸動(dòng)我心靈的一年。
心靈的風(fēng)景作文4
又看到久違的《讀者》安然平靜的躺在書桌的一旁，似乎已在期盼中默默等待著我去欣賞她依舊美麗的容顏，品位她豐富睿智高雅而賦予內(nèi)涵的思想。本想不理不睬視而不見，可卻被她那種堅(jiān)定的神情所打動(dòng)，下意識(shí)地拿起了她，隨意翻到了一頁，醒目的標(biāo)題《有我存在的這個(gè)美麗的晚》我定格了。每個(gè)晚上都有我存在，可并不美麗，心想，不知作者是如何美麗的，先看看再說。不在意的跟著作者思維前行，卻一步步被他那種睿智的思想所深深吸引了我此刻的意義就是感受一點(diǎn)溫馨，感受一點(diǎn)美麗。雖然明天明年我可能有更重要的事情要做，但相對(duì)于此刻，它們都是很次要的。如果我總是要為未來做準(zhǔn)備，那么我將會(huì)錯(cuò)過多少眼前的歡樂和幸福？其實(shí)人生就是眼前的一點(diǎn)一滴。好深刻啊，它就是猜透了我的心思一樣，明白我痛苦的一切。是啊我此刻的意義究竟是什么呢？是一味的煩躁還是無奈的嘆息，是傷感的看著時(shí)光的流逝還是任由自己不理性的看待來？如果總是為未來做準(zhǔn)備，那我將會(huì)錯(cuò)過多少眼前的快樂和幸福的確我已經(jīng)錯(cuò)過了多少了呢？大學(xué)四年是人生最精彩最浪漫的時(shí)期，是我們定格理想去為成功努力的階段也是最容易逝去的。它的美麗正是由于它的珍貴，它的珍貴源于它的無法替代，它的無法替代正是來自它的不可重來。四年的人生是濃縮的精彩，它的豐富等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去體味，很多風(fēng)景需要我們?nèi)バ蕾p不是嗎？為什么總是要為自己的將來擔(dān)憂，我到底會(huì)錯(cuò)過多少眼前美麗的風(fēng)景？當(dāng)你邁出第二步的時(shí)候，不正是因?yàn)橛心銏?jiān)實(shí)的第一步嗎？人生就是眼前的`一點(diǎn)一滴。我們是活在時(shí)空里的人，過去的就是已經(jīng)失去的，將來的是還沒有得到的，只有現(xiàn)在是可以把握和擁有的。眼前就是一切。
合上《讀者》，我似乎明白了一切�？粗言跁郎蠈盈B的書，我已不再煩躁。窗外的天空依然陰沉，可此時(shí)我卻覺得它是另一種存在的美麗。
我明白了，該怎么做了。朋友，你明白了嗎？
心靈的風(fēng)景作文5
夕陽西下，鳥雀歸家，太陽把整個(gè)天空燒得通紅，原本金色的沙灘，抹上了一層薄薄的腮紅。我立在甲板上，海風(fēng)迎面撲來，海浪拍打著沙灘，這一切都讓我陶醉。
在寒冬來臨之前，信天翁必須學(xué)會(huì)飛行。瞧！它們開始試飛了，一只只信天翁拍打著自己大而有力的翅膀，努力嘗試。終于，一只信天翁飛了起來，第一次試飛，沒有掌握好平衡，它像斷了線的風(fēng)箏掉了下來，落在海上。它正想休息一會(huì)兒，一只鯊魚游了過來，咬住了信天翁的翅膀，在這個(gè)瀕臨死亡之際，信天翁開始掙扎，可是沒過多久，信天翁就被咬死了，羽毛松散，附近的海面被染成了紅色，與天空的晚霞融為一體，像一張紅色的水粉畫。
但，試飛并沒有停止。經(jīng)過前面幾只信天翁的教訓(xùn)，信天翁群試飛開始慢慢地熟練，越來越多的信天翁飛上了天空。而失敗的信天翁則成為了鯊魚的口中餐。隨著時(shí)間的推移，失敗的信天翁越來越少，鯊魚們看著沒有機(jī)會(huì)了，也漸漸向大海深處游去。漸漸地隨著信天翁成功飛上天，海洋的紅色也漸漸變回了原來那純凈的藍(lán)色。
太陽落下了地平線，天空漸漸暗了下來，不遠(yuǎn)處，會(huì)傳來信天翁勝利的鳴叫。
我記得有這么一句話：“信天翁的翅膀大而寬，離開陸地要拍打好幾下，顯得十分笨拙，麻雀身體輕捷，十分敏捷，一兩下就可以飛向天空，但是真正能飛過大洋的，只有信天翁�！�
信天翁雖然天資不怎么好，但是它憑借驚人的毅力和努力，最終飛上了天空。
一只只信天翁拍打著翅膀，歡呼雀躍地飛向天空，這一幕，成為了我心底的一道風(fēng)景……
心靈的風(fēng)景作文6
“千峰云起，驟雨一霎兒價(jià)。更遠(yuǎn)樹斜陽，風(fēng)景怎生圖畫？青旗賣酒，山那畔別有人家。”
沒有到過草原，只是聽說那兒有取之不盡的自由，和成群結(jié)隊(duì)的羊群。沒有到過高山，只是聽說那兒半山腰的風(fēng)景秀美珍貴，山頂上云煙縹緲。沒有到過
大海，只是聽說那兒有撲騰的浪花，還有輕吟的貝殼。但自從在江南留步，我卻看到了一路的風(fēng)景，一路的人生。
初來乍到，只是見那平淡的湖波上橫跨著一座古橋，旁邊擠著狹窄的河道，烏篷船搖搖晃晃，淅淅瀝瀝的雨更添一絲柔情。荷葉交織著，巨大的身軀擋住了那一點(diǎn)粉，卻遮住不了它的風(fēng)情和簡單�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)�！泵枥L的就是如此美妙之景，倒也是知曉了為何文人墨客和丹青客們?yōu)楹螆?zhí)戀江南風(fēng)景，便因這觸動(dòng)心靈罷了。
我駐足石階，眺望“魚戲蓮葉”之景，夠著身子想要拍下照片記錄此景，但卻總是不盡人意。不順著河水而下，便不能展現(xiàn)江南之美。此時(shí)，劃著小船的船夫吆喝著：“來坐船吧，可以更好的欣賞江南美景！”我猶豫了，與其他游客面面相覷，要乘嗎？卻又聽漁夫喊來：“免費(fèi)的！”聲音若清泉般動(dòng)聽而親切，何樂而不為呢？便踏上那船，隨著蓮、葉漂流。沒到一處獨(dú)特之景，漁夫總是細(xì)心講解，我也醉在這江南煙雨的癡纏中了。采蓮女熱情地打著招呼，所有的一切都那么自然親切。陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”雖也自在得很，但卻少了江南獨(dú)一無二的情調(diào)。
坐著船欣賞江南美景，就好似在過濾，濾去身上的塵土，忘掉白日的喧嘩，夜晚的燈紅酒綠。平地風(fēng)波則成了過往云煙，進(jìn)退無措也不過是庸人自擾。這是觸動(dòng)人心的江南美景，讓我返璞歸真，找到了最真實(shí)的自己，江南人民的熱情與親切更是觸動(dòng)了我，這便是人最好的天性。江南風(fēng)骨，天水成碧，天教心愿與身違。自從在江南留步，那里所有的一切，都是我觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
心靈的風(fēng)景作文7
在生命的銀河中，有無數(shù)閃爍的星星，但總會(huì)有那最璀璨的一顆，在這銀河中，熠熠生輝。
那是一個(gè)令人煩躁的星期天，我正因考試沒考好而郁悶著，媽媽指派我去奶奶家送東西。外面本就三十多度，心情又郁悶無比，我滿心滿臉的不如意。
走到奶奶家門口時(shí)，看見一位母親正拍著手讓一個(gè)小男孩走過來。那個(gè)小男孩走得踉踉蹌蹌，一步?jīng)]站穩(wěn)就摔倒了，哇哇大哭起來。我心想：這母親怎么這么狠呀！這是她親兒子嗎？孩子這么小，明明走不了，還硬讓他走，摔哭了也不管。我不禁向前快走幾步，剛要把這個(gè)小男孩扶起，就被那位母親制止了。她輕輕地說：“不要扶他，他需要自己站起來。我要讓他知道什么事都不能依賴父母，這樣他才能養(yǎng)成自立的習(xí)慣，將來才好在社會(huì)上立足�！�
對(duì)啊，那個(gè)小男孩摔倒，如果不能自己站起來，那他下一次摔倒還會(huì)去等待依靠，他就永遠(yuǎn)不能自己獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。我瞬間明白了媽媽讓我送東西的用意，她也是想讓我養(yǎng)成自立的習(xí)慣，不能總依賴他們��！
現(xiàn)在的孩子都是家里的小公主、小皇帝，大都是衣來伸手飯來張口，有多少個(gè)家長能像這位母親一樣，讓孩子自己摔倒，自己爬起。在溺愛中成長的孩子經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，步入社會(huì)以后，也離不開父母這副依靠慣了的拐杖，也只能成為“啃老族”。溺愛，也是一種悲哀。家長應(yīng)該適時(shí)放手，給孩子鍛造的機(jī)會(huì)，讓他們完成自己力所能及之事，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己責(zé)任。
從深思中回過神來，那個(gè)小男孩已經(jīng)走到了母親的身邊。我為這個(gè)小男孩而自豪，不由得更加敬畏這位母親！
那位母親讓摔倒的孩子走回到自己的身邊的一幕定格在我的腦海里，成為了永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。
心靈的風(fēng)景作文8
當(dāng)大海在陽光的照耀下，拍打著浪花從遠(yuǎn)方涌過來時(shí)，是一道動(dòng)人心魄風(fēng)景；當(dāng)種子在雨露的滋潤下，迎著溫暖的春風(fēng)綻放自己的魅力時(shí)，是一幅美麗的油畫；當(dāng)野花在陽光的輕撫中，張開嬌艷的笑臉時(shí)，是一首抒情的小詩。在畫家的眼中，自然就是最好的模特，最美的風(fēng)景。而在我的眼中，一對(duì)夫妻的長相廝守不離不棄，是最觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
《為你點(diǎn)贊》四川好人——首屆感動(dòng)四川十大年度人物，這十個(gè)人物中最令我感動(dòng)的是張興瓊、廖占富這對(duì)夫婦。這道人為的風(fēng)景讓我感動(dòng)，也讓我感到這對(duì)四川好人真正在心靈深處觸動(dòng)著我。
上世紀(jì)八十年代，張興瓊與廖占富在大巴山的一所山村小學(xué)當(dāng)老師，他們一起在那里堅(jiān)守了三十多年，將自己畢生所學(xué)傳授給了一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的孩子，一人撐起一所學(xué)校。半夜兩人分別在山的兩頭，拿著手電筒用只有彼此知道的“暗號(hào)”傳遞著自己對(duì)對(duì)方的思念和關(guān)心。漆黑的夜晚，在遙遠(yuǎn)的大巴山，一對(duì)夫婦站在山的兩頭長按電筒：“我想你了”，為冰冷的夜晚增添了幾分溫暖，為漆黑的山村增添了幾分靈動(dòng)，形成一道觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，閃亮著山村的空寂。
在中國有一大半的老師都在山區(qū)，他們幫助一個(gè)個(gè)山區(qū)的孩子，讓他們獲得知識(shí)帶著自己的夢(mèng)想并邁著堅(jiān)定的步伐。山區(qū)的老師不比城市的老師輕松，甚至更加艱難，所以山區(qū)的老師總是來了又走，走了又來，而張興瓊、廖占富夫婦，憑借自己的信念互相幫助。他們相識(shí)時(shí)種下的杉樹從嫩弱不禁風(fēng)雨，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠?yàn)楹⒆觽儞纹鹨黄炜�，為孩子們擋住許多風(fēng)雨。風(fēng)來，她輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)頭；雨起，她輕輕地?fù)]一揮衣袖。她已經(jīng)成了一種見證，見證著夫婦的忠貞和堅(jiān)定的信念。
在我的心里，張興瓊、廖占富夫婦在夜晚亮起心靈相通的心燈，就是最美的風(fēng)景；他們親手種下的那顆挺拔的杉樹，就是為孩子們豎起信念的風(fēng)景。有什么海浪比這種風(fēng)景更動(dòng)人心魄？有什么種子比這種風(fēng)景更生機(jī)勃勃？有什么野花比這種風(fēng)景更加璀璨奪目？
我被這道風(fēng)景折服了。
心靈的風(fēng)景作文9
迎著朝陽，踏著上學(xué)路，我昂首闊步地走著，道路兩旁的綠樹挺直了身子，神采奕奕。人來車往，路上卻安靜如常。
然而有幾個(gè)孩子打破了早晨的美好。他們打鬧著，在路上亂竄。其中的一個(gè)，一邊奔跑，一邊喝完了牛奶，順手把包裝盒扔在了路邊的草坪上。
在綠油油的草坪上，那一抹白色真是刺眼。閑適而如畫的風(fēng)景，不再。
我正想走過去，想讓它回到僅幾米之遙的家。但有一個(gè)人搶在了我的前面。他套著一件橙黃色的背心，背心下，普通得甚至有點(diǎn)寒酸的衣褲上，滿是灰塵和污垢。
他騎著一輛破舊的三輪車，瞧見了垃圾，隨著“吱呀”一聲，車停了下來，他立刻跨開腿，下了車，也忘了車上還有掃帚，便快步走向垃圾，仿佛那是世上最寶貴的東西。在他吃力地彎下腰，艱難地?fù)炱鹄鴷r(shí)，我才看見他背心上的白字——哦，環(huán)衛(wèi)工人。
他撿起垃圾，又迅速走回車旁，把垃圾扔進(jìn)車內(nèi)。他似乎已經(jīng)很疲倦了，滿頭是汗，靠在車頭上�？伤�是強(qiáng)打著精神，支撐著向前走，把垃圾桶里的垃圾倒進(jìn)了車內(nèi)。
干完了活，他一下子癱坐在大樹下，揮汗如雨。接著，他又從懷里掏出一個(gè)簡陋的飯盒——里面是三個(gè)歪扭的饅頭。他卻三口兩口，狼吞虎咽地吃完。此刻的我，內(nèi)心似乎有什么，被猛地撞動(dòng)。
他太累了，只坐了一會(huì)兒，就打起了盹。我躡手躡腳地走到他身邊，他的膚色，也許是經(jīng)過烈日的暴曬，傾盆的雨淋，十分黝黑，微微泛著油光——他一定是那種人，樸實(shí)而無私。我也看到了他上衣口袋里露出的一截日程表，上面寫著：2：00起床，工作……如此簡單，我卻被深深震撼了。
過了一會(huì)兒，他醒了，身子微微一動(dòng)。我趕忙跑向了一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他。只見他用雙手支撐著，站起來，舒展舒展身體，緩慢地走向了三輪車，跨上車，又一次出發(fā)了。他漸漸遠(yuǎn)去的背影，是心田上最美的風(fēng)景。
再一次踏上上學(xué)路，回望他所經(jīng)之處，干凈的路面，綠油油的草坪。如畫的風(fēng)景，獨(dú)好。
心靈的風(fēng)景作文10
誰曾從誰的青春里走過，留下了笑嗔，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了思念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
誰徘徊在雨巷，打著寂寞的傘，幽怨如一只枯萎的碟，誰等在江南，聽著“噠噠”的馬蹄，失落似一只折翼的花雀；又是誰，寒足涉江，捧著冰冷的微草，守望遠(yuǎn)方的伊人，孤獨(dú)若一直掉隊(duì)的江邊之鳥……
思緒總停不住擴(kuò)散。在某個(gè)深沉的夜，淚水濕了素衫，只因離散摯友的傷懷；在某個(gè)清冽的晨，微笑漸了紅裳，只因偶遇伊人的感動(dòng)。
過去，逝入流水，浸了記憶，誰在昨日停留，誰又在明天等候。
生活有種種如意，冗雜繁瑣，似一條長長的鎖鏈，看不到盡頭。但總會(huì)有一種風(fēng)景，讓我們心頭一震，給我們的心情換上另一套行裝，或一詩一樂、或一葉一花、或一山一水。
拾一片綠葉，看清它的脈絡(luò)，那是另一個(gè)世界，充滿了智慧，看一汪清泉，觀它的體態(tài)，那是一番天地，蘊(yùn)含著哲理。
蘇軾夜游赤壁，在逆境中超脫于世外；王安石游褒禪山，奇景中感，懷于世態(tài)。
記憶經(jīng)受不住時(shí)間的褪色，就像繁華掩飾不了寂寞。泛濫青春里，歲月是一把無情的刻刀，在我們的心中盡力揮動(dòng)。有太多的人，太多的事我們無力挽留，又何必去強(qiáng)求呢？
眾荷喧嘩，其實(shí)只在一念之間，一心之間。努力看清，迷霧總遮擋不了真相。當(dāng)陽光再次灑滿大地，請(qǐng)向著光明行走，向著前方行走，因?yàn)檫h(yuǎn)方有新的風(fēng)景，新的夢(mèng)。
或者說，時(shí)間是記憶的腳步，就像寂寞是繁華的影子。不要悔恨著沉睡在過去，永遠(yuǎn)不要去追求該追尋的風(fēng)景，探知未探知的前方。
向著遠(yuǎn)方，昂首闊步，為了未知的美好！
心靈的風(fēng)景作文11
在黃金的學(xué)習(xí)生涯中，我們經(jīng)成長之酸甜苦辣、榮辱沉浮，歷青春叛逆之憂，有些事，有些人，悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為觸動(dòng)我們心靈的風(fēng)景。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米沖刺就是我心中的風(fēng)景。
“各班請(qǐng)準(zhǔn)備學(xué)校的第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。”這一個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了各個(gè)班級(jí)。我的耳朵簡直要豎了起來，心中更是無比激動(dòng)、開心與興奮。長跑可是我的長項(xiàng)。每次體育考試，我都是滿分。這次的800米跑冠軍非我莫屬啦！
6月5日，這個(gè)特殊的日子——運(yùn)動(dòng)會(huì)來了。天��！這個(gè)冠軍的寶座可不好拿，長跑精英可都在這里呢！之前的勇氣、信心瞬間灰飛煙滅。為了平定緊張的心情，我去參觀其他同學(xué)的400米跑——他們跑完后氣喘如牛的樣子可真是嚇人！似乎太陽的光芒也不再輝煌。這時(shí)，我的“好基友”——小瑋來了，輕輕的擁抱給了我無盡的力量。
800米跑來了，看到大家信任的眼神，聽到為我喝彩的聲音，我不再那么害怕。那一聲槍響，把我從跑道上推了出來�？墒牵冶P算著：先跑慢點(diǎn)后快跑沖刺�？墒�，我發(fā)現(xiàn)慢跑的我第二圈便氣喘無力了。我的長跑只能贏過隔壁班的一個(gè)小女生。這怎么可能為班級(jí)爭光呢？更別提冠軍了�！扮麋�，加油！琪琪，加油！”廣播中有人為我加油，那個(gè)聲音是那么的熟悉，是小瑋！我心頭一震，兩條腿隨即充滿了力量。我加快速度，超過了第五、四、三名。在最后沖刺階段，班主任和同學(xué)們都大聲呼喊：“快點(diǎn)，前面只有兩位同學(xué)啦——”、“加油，后面有人快追上來啦”……結(jié)果是，我第一個(gè)沖過了紅線。真是不可思議！
這時(shí)，小瑋走過來：“第一名哦！”頓時(shí)，我眼眶紅了！小瑋是我小學(xué)至中學(xué)最要好的朋友，在關(guān)鍵時(shí)刻給予我勇氣。同學(xué)們與老師，如果沒有你們的鼓勵(lì)，就沒有我的這個(gè)“冠軍”。
小瑋，你是我心靈深處的那個(gè)人，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的百米沖刺是我心中的風(fēng)景。
心靈的風(fēng)景作文12
秋風(fēng)，帶走了最后一片凋零的葉，凄涼之景，讓人忍不住潸然淚下，但，細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)凄涼深處那一點(diǎn)生機(jī)勃勃……
秋，我漫步在田間小路上，路邊一叢叢的雜草，已失去生機(jī)，成了一抹枯黃，回想燕歸時(shí)節(jié)，它們爭先恐后地鉆出泥土，露出青綠的嫩芽，草盛時(shí)節(jié)，拼命汲取養(yǎng)分，瘋了一樣地往上長，大片大片的翠綠，都將自己的活力奉獻(xiàn)給了夏季，如今，只落得秋來草枯的下場(chǎng)，一派荒涼之景。
盡展風(fēng)華的花朵，早已花瓣凋零，綠葉枯黃，化為泥土的一分子，不復(fù)往日繁華似錦。
“咯吱、咯吱……”踩在落葉上發(fā)出清脆的響聲，在空曠的山林里回蕩。光禿禿的枝丫上偶有幾片堅(jiān)強(qiáng)的枯葉在無情的秋風(fēng)中肆虐下仍沒有掉落，掉光樹葉的大樹像一個(gè)掉光頭發(fā)沒有生機(jī)的老頭兒，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)樹葉原來對(duì)大樹這么重要。
蹲下身，拾一片枯葉，細(xì)看上面的每一條紋理，都曾有生命的清泉緩緩流過，伸手細(xì)細(xì)撫摸枯葉的表面，不同于夏季綠葉的光滑�？萑~有些粗糙，稍一用力，枯葉在我的掌心里碎成一團(tuán)。原來枯葉與綠葉的區(qū)別不只在兩個(gè)“枯”字和“綠”字上，原來生命竟是這么易碎，這么脆弱，這么不堪一擊？
春天歸來，萬物復(fù)蘇，融化的小溪發(fā)出潺潺的流水聲，去年的枯草地，今年又發(fā)新芽，花枯之地，又長出了新枝，光禿禿的枝丫上又有密密麻麻的小綠點(diǎn)，仔細(xì)辯認(rèn)，原來是新芽。
殘花枯葉化入泥中，原來是做了養(yǎng)料，落葉是既給生養(yǎng)它的大樹母親做養(yǎng)料，也給大樹母親在冬天時(shí)節(jié)保暖，不易凍傷。
它們雖然逝去，但仍為這個(gè)世界盡了微薄之力，犧牲自己，幫助下一代的鮮花棣昌樹葉的新生，它們的人生旅途雖然短暫，只有一年，但它們?cè)谧蠲篮玫臅r(shí)節(jié)，用盡所有，使自己光華一季，如此，也便不算可惜，活得有價(jià)值，有意義。
枯草凋花落葉離開這個(gè)世界，不是無情，只是這樣才能更好的回報(bào)這個(gè)世界，就像詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
心靈的風(fēng)景作文13
人的一生，可能閱景無數(shù)，但能留下深刻記憶乃至畢生難忘的風(fēng)景卻屈指可數(shù)。而在我心底，就有這樣一幅極為優(yōu)美的風(fēng)景。
當(dāng)時(shí)是秋天，秋高氣爽，讓人有一種擁抱大自然的沖動(dòng)。于是，我和好友相伴來到公園。坐在梧桐樹下的石椅上，看著秋風(fēng)將枯萎的樹葉輕輕地鋪在公園的小徑上。
這時(shí)，一位婦女帶著她的孩子來到公園。那位婦女體態(tài)優(yōu)雅，牽著孩子，邁著輕盈的步伐，順著鋪滿鵝卵石又落滿落葉的小路，緩緩地走過。當(dāng)他們走近時(shí)，我難以置信的目光久久的停留在那個(gè)孩子身上。那怎么可能是她的孩子？那個(gè)孩子扭動(dòng)著身體，小手緊緊地抓著母親的手。他的腦袋很大，眼睛卻很小，直挺的鼻梁與整張臉顯得極不相稱，而他的嘴……竟然是兔唇！
這對(duì)母子站在一起，構(gòu)成一幅極不和諧的圖畫，整個(gè)公園仿佛都安靜了下來，靜得能清晰地聽見腳踩著落葉“唦唦”的聲音。人們都注視著這對(duì)母子，目光中有不解，有同情，也有厭惡。但母親卻仿佛并不在乎這一切，慈愛的看著孩子，目光似水般柔；用手撫摸著孩子的頭，動(dòng)作像風(fēng)般輕。
他們來到滑梯邊，母親把孩子小心的扶上滑梯，自己跑到滑梯的另一端等著。那孩子從滑梯上滑了下來，也許是下落時(shí)的快感使他十分興奮，他放肆的笑著，嘴里還含糊的喊著“媽媽，媽媽”。母親接著了孩子，孩子撲進(jìn)母親的懷里。他們相擁在一起，臉上洋溢著幸福的笑容，頓時(shí)勾勒出一幅動(dòng)人心弦的風(fēng)景。時(shí)間仿佛暫停了，畫面定格在這一瞬間，留在了我心底。不久后，這對(duì)母子款款地離去了。夕陽的余暉撒在他們身上，為他們披上了一件金色的外衣，場(chǎng)景唯美至極。
我和好友都沒有說話，目送他們離去，我想，那個(gè)孩子是幸福的。雖然他異于常人，但他跟常人一樣，都有個(gè)愛他至深的母親�；叵胫鴦偛诺囊荒�，我深深的感受到母愛的神圣和偉大。
那是我見過的最美的風(fēng)景，它，一直留在我心底！
心靈的風(fēng)景作文14
祖母的花兒敗了，敗在了一個(gè)蕭索的深秋，屹立了幾十年不倒的風(fēng)景，就在一瞬間，轟然倒地。
那一樹的繁花，春天發(fā)芽，夏天開花，秋天衰敗，冬天沉寂。一年四季周而復(fù)始，幾十載的輪回，從沒想過會(huì)那么輕易就消失。
在我眼中，你是龐然大物，卻又一顆簡單溫柔的心，每年盛夏，會(huì)送上花香與美麗的果實(shí)，會(huì)給我與祖母帶來歡樂。
這時(shí)，花開的茂盛，是美麗動(dòng)人的風(fēng)景。
漸漸到了深秋，一片蕭索黯然的景象，你也不例外，花開始衰敗，但葉還沒有完全凋落。只是風(fēng)一吹，花就會(huì)伴著殘香落下幾朵，平添幾分悲涼。祖母會(huì)很憐惜地將花拾起來，放在窗臺(tái)上，嘆幾口氣。窗臺(tái)上的花，還有醉人心脾的余香。
這時(shí)，花敗得凄美，是凄美動(dòng)人的風(fēng)景。
還有幾天，便是冬至，一切的生命都將會(huì)沉寂。天空開始飄雪，輕落在你已空無一物的枝丫上，很快就是薄薄一層。到了生命終結(jié)之時(shí)，你還是不難看，陽光打在枝丫的積雪上，反射出生命的光輝。祖母獨(dú)自從房中踱了出來，用蒼老的手輕撫你不再年輕的身軀。
工人已扛著工具進(jìn)門，沒說多少話就開始干活。我站在一邊親眼看著電鋸切碎你的樹皮，割進(jìn)你的軀干。我能感到你殘余的生命在快速流出，這震動(dòng)使你枝丫上的雪有些脫落下來。
祖母握了我的手一言不發(fā)的站在一邊，渾濁的眼睛中升起幾縷夾雜著傷感的水汽。
最后一秒，你轟然倒地。我曾未想過，將近半個(gè)世紀(jì)的生命啊，會(huì)這么脆弱。你重重的摔在地上，枝丫上的積雪因?yàn)閼T性，來不及跟上你匆忙離開的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)，又輕落在你失去活力的身軀上。地面上的雪不會(huì)想到你這樣的生命會(huì)倒下，被砸得沉陷下去。
這時(shí)，祖母再次踱到你身邊，只是看你，那一刻，融為永恒的風(fēng)景，輕輕觸動(dòng)著我的心靈。
我眼中，你不是樹，是長者。經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的滄桑，和歲月的沉淀，見證了這一小院的變遷。一生都不惹人厭，一生都得祖母的關(guān)愛，到死也是如此，你不難看，給我和祖母，留下了至少我們所認(rèn)為的，最最能觸動(dòng)人心的風(fēng)景。
心靈的風(fēng)景作文15
總有一些人在記憶深處留痕，總有一些事讓你永生難忘，總有一片風(fēng)景觸動(dòng)你的心靈。
——題記
那是一個(gè)節(jié)日的午后，空氣中彌漫著泥土的味道，偶爾有微風(fēng)拂過，很是愜意。我獨(dú)自漫步在喧鬧的集市街頭，道路兩邊已滿是小商小販的足跡，為這個(gè)原本冷清的小鎮(zhèn)增添了幾分節(jié)日的色彩。
不經(jīng)意間看到了一群人圍聚在那里，迫于好奇心，腳步向那里移去，好不容易擠了個(gè)空位，抬頭一看，那一剎那，我震撼了，我的心靈被觸動(dòng)了。那是一個(gè)年紀(jì)與我相仿的少年，正跪在那里，面前擺了一張紙，仔細(xì)望去，內(nèi)容大概是家庭貧窮，請(qǐng)求捐款。我還在考慮是否要獻(xiàn)愛心，耳朵里猛不丁的充斥著這樣的話語，大概又是一個(gè)騙錢的吧。聽了這話，手里緊握著的錢又放回了袋中。
正準(zhǔn)備離開這個(gè)是非地，一個(gè)奶聲奶氣的童音傳來，順著聲音的來源，我望去，是一對(duì)父女。小女孩在問爸爸這里是在干什么，怎么那么多人。本以為那位父親不會(huì)讓小女孩在這里呆著，可曾想那位父親慢慢蹲下身子說：“這位哥哥因?yàn)榧依锔F，沒有錢上學(xué)，咱們幫幫他，好嗎？”小女孩想了一會(huì)兒說：“可咱們不認(rèn)識(shí)他呀�！蹦俏桓赣H突然變得很嚴(yán)肅，“認(rèn)不認(rèn)識(shí)并不重要，當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，有人幫助你你是不是會(huì)很開心�！毙∨⑷粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過父親手中的錢，遞給那個(gè)男孩，說：“我們要互相幫助。”那位父親一把抱起小女孩，大聲說：“真棒！”那一刻，我的心靈被觸動(dòng)了，不僅僅是那位父親的話語，還有那位小女孩的笑聲。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。那個(gè)男孩，那對(duì)父女，那條街道，那片風(fēng)景，觸動(dòng)我的心靈，久久揮之不去。
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