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描寫風景的作文

時間:2021-10-25 13:57:17 景色 我要投稿

【熱】描寫風景的作文

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫風景的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】描寫風景的作文

描寫風景的作文1

  國慶節(jié),我來到了長白山,看到了傳說中很不容易看見的天池,那里的水比別處更藍、更碧綠、更幽深、更美麗,不過,能看到這么美的景色,當然要經(jīng)歷一番波折了。

  第一天,我們來到長白山的西坡,爬上了一千四百三十二級臺階,中間,我為了看到天池,一步也不肯停下來,終于氣喘吁吁地到了山頂,可是天氣并沒有想象中好,大霧迷漫,什么也看不見,這使我們失望而歸。

  第二天,我們來到了長白山的南坡,一路上,我們欣賞著窗外的美麗景色,繞著盤山公路坐了一個多小時車,終于來到了“千年積雪萬年松,直上人間第一峰”的主峰白頭山,一到山頂,車門打開了,我們剛跨出門,八級大風就“呼呼”地向我們撲來,媽媽的帽子也險些被吹走,我站也站不穩(wěn),四周濃霧籠罩,白茫茫的一片,伸手不見五指,我們嚇得趕緊上車,下到第二個景點:鴨綠江大峽谷。那個峽谷景色很優(yōu)美,但這時,還在山頂?shù)陌职纸o我們打來了電話,說是太陽出來了,上面的景色非常好看,但是,觀光車不能走回頭路,工作人員也說不準上面變幻莫測的天氣,怎么辦呢?媽媽想了又想,毅然決定:既然已經(jīng)來到了長白山,就要爭取看到天池!

  于是,我們重新買了票,又重新坐車上到了山頂,哇!只見陽光映照下的天池的水碧藍碧藍,就像一面寶鏡,似乎可以照出自己的面容,又像一塊巨大的寶石,閃閃發(fā)光,十六座褐黃色的山峰緊緊擁抱著天池,頭頂?shù)陌自骑h飄悠悠地劃過天空,變幻出各種各樣的形狀,這一切美得就像一幅流動的畫,我站在欄桿邊久久地欣賞,不愿離開。

  雖然為看到天池,我們費了很大的勁,但最后終于達到了目標,這也是值得的。

描寫風景的作文2

  一葉知秋,當秋姑娘鼓起腮幫子吹起一陣涼風時,調(diào)皮的樹葉順勢飄了下來,落在樹媽媽的根下面。嘿,真是黃葉落到樹底下??葉落歸根哪!我知道,是它??美麗的秋姑娘帶著豐收的喜悅趕來了。

  秋天的田野是一幅呼之欲出的圖畫。

  走在田邊的羊腸小道上,一望無垠的稻田似閃閃發(fā)光的金地毯,柔潤舒適;如碩大無盆的金海,“稻”光粼粼;綿延萬里的棉田似身穿白衣的戰(zhàn)士,嚴肅威武;如舍己為人的白衣天使,溫柔體貼……東北角上的老柿樹,仿佛返老還童,更可愛了,巴掌大的葉子漸漸變紅了,大概想和它的老伙伴??大楓樹比美,看誰紅得可愛吧。每當秋末冬初,柿樹葉漸漸落光,一眼望去,圓溜溜的柿子像許許多多紅燈籠掛滿枝頭,令人垂涎欲滴。

  秋天的田野是一首快樂的歌。

  金秋十月,勞動了一年的農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅,不過這也寓示著大家又要忙一番了,今年風調(diào)雨順,國泰民安,大伙兒心中高興,這不,收割的時候還哼著自編的小曲:十月里來好秋光,家家戶戶收割忙……只見他們一手拿著鐮刀,一手握住稻桿,小心翼翼地割著,生怕弄傷了這些尊貴的小公主,從他們臉上就可以看出內(nèi)心壓抑不住的喜悅。田野里,歡笑的歌聲、收割的笑聲、播種的歡聲、交織成一曲動聽的歌曲。隨著那越播越少的麥種,歌兒越唱越響,笑臉越笑越歡,人們不僅看到了今年的豐收,還憧憬到了來年的希望。

  秋天的田野是一部自然界的《論語》。

  如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。 姐姐給大家講述:

  金風習習,低頭的稻穗使我懂得了“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花!鞭r(nóng)民伯伯的播種、收割使我明白了“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”小小讀書郎使我明白了“光陰似箭催人老,日月如梭攢少年!薄匾氖牵何业贸隽艘粋結(jié)論:如果不是黨的政策好,哪來茫茫稻海和歡聲笑語呢?

  我愛秋天的田野。

描寫風景的作文3

  麗江就像一杯香醇的濃酒,散發(fā)著香氣。仔細品一品,卻有兩種別樣的風味。

  洶涌澎湃虎跳峽

  位于麗江和香格里拉中間的虎跳峽洶涌澎湃、氣勢洶洶,有一股驚天動地之勢。河水黃黃、浪拍岸石,河水翻起一波又一波的浪,帶著一陣陣水霧,夾雜著風,迎面而來,直叫人渾身發(fā)抖。

  河水翻騰,直迎而下,聲勢浩大。河中矗立幾塊大石,紋絲不動,任憑河水拍打;河邊是巍巍青山,山勢陡峭,與河水相襯,頗讓人心生敬畏之感;河旁是一尊虎像,身姿矯健,血盆大口,犀利的雙眸俯視著山山水水,威嚴神肅。

  放眼觀去,水勢洶涌、崢嶸突冗,奇雄壯偉,令人膽戰(zhàn)心驚。

  寧靜秀麗麗江城

  相比虎跳峽,另一頭的麗江古城倒有一股靈秀之氣。

  溪水潺潺,楊柳依依,風聲沙沙,銅鈴叮叮。這里沒有燈紅酒綠的繁華,人們只和石板小路、清澈流水為伴,天天微風拂面。

  這里像世外桃源,天空是那么的澄凈,水是那么的清澈。這里的小溪流經(jīng)整個古城,無論在哪里都能看見它的蹤影。

  它不像威尼斯的湖那樣寬廣,也不像黃河那樣洶涌澎湃、聲勢浩大,它只是慢慢地、輕言細語地向你傾訴,為古城平添了幾份生機。

  而白墻灰瓦的古城并不是悄無聲息。古橋數(shù)百座,古房千萬棟,商家在店旁大聲地吆喝,酒吧里的杯子叮咚地碰撞,街上的游客嘰喳地議論......一切聲音編織成一座生機勃勃的古城。

  古城里的人熱情善良、心靈手巧,不論是編織、手工,還是美食、樂器,都不在話下。走在的街上,悠揚的音樂回蕩在耳邊,美食的香氣縈繞在臉龐,柳絲飛動、白云悠悠,讓人心情暢爽。

  麗江,就像一杯兩種味道的酒,一般烈、一般清,它讓我沉醉,深深地浸在這風土人情之中,無法自拔。

描寫風景的作文4

  在我心中最美的風景莫過于桂林的山水了。那一個夏天,我們一家四口來到桂林旅游。當我聽說時,高興地幾乎一夜都睡不著,迫不及待地想著旅游的計劃,因為我知道桂林的山水可是聞名天下的,不親眼看看,恐怕就要遺憾了。

  坐了一夜的車,我們終于來到了最終的目的地。剛下車,我的心就急速地跳動了起來。說真的我真想看看桂林的“四絕”特別是山秀和水清。懷著這個想法,我跟著導游走著走著,導游忽地停了下來,我抬頭一看,無數(shù)的山連綿著,這些山,平地拔起,千姿百態(tài),簡直令我目瞪口呆。接著我再跟著導游向前走,我們來到了一個岸邊,這里有一條船。導游對我們說:等下要坐在船上游覽漓江,聽到這個消息時,我簡直開心地要飛起來了。船駛出不久,遠遠的見到一座山峰頂懸著一輪初日,縷縷陽光從云中穿過,江中波光粼粼,(.)與群山倒影交相輝映,令我疑心是到了仙境,讓我不得不驚嘆。在導游的引導和娓娓講述下,更令桂林的山出神入化到了極致。我站在船邊,貪婪的呼吸著大自然清新的空氣。看著這個美麗的風景,我

  希望永遠呆在這。

  游玩漓江后,我迫不及待地想要深切地感受著桂林的第三絕和第四絕:洞奇和石美。我跟著導游來到豐魚巖,入了洞口處,可以隱隱約約的聽見溶巖的滴水聲,開始是一滴一滴的',涿漸的,變成嘩啦嘩啦的一片一片,聽起來仿佛是在彈奏著一首樂曲。不知過了多久,我們來到了金碧輝煌的水晶宮,這個溶洞聽導游說是經(jīng)過人工改造的,但我覺得自然的會更好。

  就這樣,我們游覽了桂林的“四絕”,游覽完后,我不由的驚嘆大自然真是太偉大了,竟然有這樣鬼斧神工的杰作?赐旯鹆稚剿,我不得不承認:桂林山水甲天下了。這里的山和水是我人生中最美的風景。

描寫風景的作文5

  我的家鄉(xiāng)在威海,那里室內(nèi)四季如春,田野瓜果飄香。海里魚的種類豐富多彩。美食和特產(chǎn)也很美味。我很喜歡威海,特別是威海的大海。

  過年回奶奶家的時候,到了臨走的一天,我爸爸的弟弟(也就是我叔叔)晚上要送我們坐火車走,可是他一大早就到了我奶奶家,要帶我們上他家出去玩一天。我們到了他家里痛痛快快的玩了一上午后,叔叔要帶我們?nèi)ズ_呁妗N覀冊谲嚴镉姓f有笑,一會兒我們就隔?吹搅巳樯剑@座山很高也很美。

  這時候爸爸給我們講了一個笑話,那個笑話就是“我爸爸小的時候和叔叔去爬乳山,可是叔叔那時候還小,爬到了半山腰叔叔的鞋子丟了,坐在地上哭,爸爸背著叔叔爬到了峰頂,把他累得夠嗆,可是回家因為鞋子丟了,還被大人訓了一頓”。歡聲笑語過后,我們就來到了乳山對岸的大海邊,我小弟已經(jīng)等不急了,我們一下車我和小弟就飛快的跑到海邊,這是首先映入我們眼前的是一艘艘漁船,這些船都靠在岸邊,得有40-50艘了。因為過年的緣故都沒有出海,我們走了一會就看見一艘剛出;貋淼臐O船,從船上卸下來的魚的種類太豐富了。我都叫不上名字來,爺爺告訴了我?guī)追N可是我都沒記住。當我們驚訝于這些魚和這些船的時候,我們看到了更大的兩艘紅色的船,爺爺告訴我們這兩艘紅色的船每艘得有200多米,不知什么原因停在那里好久了都沒有遠航了。

  通過一下午的游玩,我看到了大海的美,乳山的雄壯,還有出海漁翁的笑容,我實實在在太喜歡我的家鄉(xiāng)了,更喜歡我家鄉(xiāng)的大海。

  玩了整整一天,我們終于要走了,威海,我們假期再見!

描寫風景的作文6

  一直往前走,卻從未在意沿途的風景。

  ——題記

  雨起初很小,漸漸地蔓延開來,最后竟成了一場瓢潑大雨。而我著急出門,卻忘了帶傘,只好讓母親來送。

  遠處,形形色色的景物透過雨,看起來十分朦朧,就像一層薄紗籠罩。不安地向四處張望。那一幕,盡管是十分模糊的,卻成為永恒的記憶。

  “雨下得太大了,寶寶,我背著你吧。”我順著聲音,努力地向前看,那是位母親,大約三十幾歲,腿腳明顯有些殘疾,身邊的兒子卻說:“沒事的媽媽,我可以自己走,你身體不好,我牽著你走!痹谀呛涞挠晏炖,那句話,如一縷春風飄進耳畔,一股暖流傳遍了全身,無論多么寒冷,都不覺得。我又向前走了走。那個小男孩只有四五歲的樣子,不算太高,穿一身黑色,一只手牽著母親,一只手拿著買的東西,他緊緊地跟著,好像生怕落在后面。母親舉傘的手不斷向兒子那邊移,她一半的衣服已經(jīng)被淋濕,盡管如此,她的臉上依然充滿著幸福和滿足。

  望著那對母子的背影,久久不能回神。

  “在想什么呢?”沉思中,母親早已來到了我的身邊,“沒什么!”,“冷了吧,把這個穿上。”穿上大衣,立刻覺得溫暖了許多,“走吧!”,“嗯!蔽野褌銉A斜了一些,就像那位母親一樣,我要保護愛我和我愛的人。

  “星星羨慕太陽的萬丈光芒,卻從未發(fā)現(xiàn)自己的柔和美麗!边^去的我不曾留意,現(xiàn)在我發(fā)覺了,幸好還不晚。

  畫面定格在那個雨天,定格在那對母子的背影上。那是我見過最美的風景——永駐心中的風景。

描寫風景的作文7

  我的家鄉(xiāng)在福建建甌,那是一個人杰地靈、風景秀麗的閩北山城,黃華山、水南塔、建溪河……半城山半城水。可我眼中的建甌不僅僅是這些,還有我家附近那條窄窄的小巷子。

  清晨,天剛蒙蒙亮。走進巷子里,就像走進了一個淡淡的夢。早餐店已經(jīng)開張,縷縷柔和朦朧的淡黃色的燈光下,是忙碌的身影在閃動。還能聽見摻雜著方言的寒喧聲“你早啊”“去鍛煉身體了”……彼此相視一笑,一絲暖意涌上心頭。小巷子里的人們,在用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。

  中午,整條巷子活躍起來。此時走進巷子里,就像走進一個活力四射的運動館。“賣包粿啰”“買糍粑啰”……吆喝聲此起彼伏。鍋鏟炒菜的聲音極有節(jié)奏,仿佛一招一式都符合音律?,拉面師傅做拉面更是一絕。師傅不停地揮動著雙臂,那面如蒼龍一般在空中翻騰,師傅還時不時抓起一把面粉嫻熟地撒在上面,很快一個面團魔術(shù)般變成了粗細均勻的拉面。輕輕一嗅,炒菜、煎餅、炸豆腐等的味道彌漫在空中,讓人不禁垂涎欲滴。小巷子里的人們,在用自己的方式展示著活力與熱情!

  黃昏,巷子里燈火通明。此時走進巷子里,就像走進一個別具風情的夜總會。一對對青年男女手拉著手,歡快地穿梭于各種小吃推車之間?茨抢蠇寢屖炀毜匕汛壕硗伬镆环牛て鹆嗽S多金黃的油泡泡;看那老爺爺匆匆地把蘑菇用竹簽串起,往大鍋一燙,香味撲鼻而來;看那年輕的阿姨高興地揮著手,甜美的聲音響起:“賣冰淇淋啦,賣冰淇淋啦!”一切的一切,都讓人覺得:小巷子里的人們,在用自己濃濃的幸福把家鄉(xiāng)裝扮得更加別致!

  有人說,黃華山是建甌的血脈;有人說,建溪河是建甌的靈魂?墒窃谖已壑校菞l窄窄的小巷子才是真正的建甌,才是家鄉(xiāng)最美的風景,她是那么富有活力,而又極為別致。

描寫風景的作文8

  我們有個共同的校園的地方,那就是美的校園。它有多么美麗呢?讓我們一起去瞧一瞧吧!

  來到門口,首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學”幾個威嚴的溜金大字,讓我們感到無比的自豪?邕M校門,映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動著校園新聞,有拾金不昧的同學,有在比賽中獲獎的高年級學生,還有勤懇工作感動學校的老師……時刻在提示全校師生向他們學習,此時我心里充滿了敬佩之情。右側(cè)一塊印著“向上”兩個大字的鎮(zhèn)石,每天傳遞給我們向上的精神和力量。

  正望著端莊的鎮(zhèn)石,一陣陣花香傳來,原來是花壇里的花開了!我趕緊跑過去,一株株茶花靜靜綻開著花蕾,多好聞的味道!嗯,一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”,銀杏樹扇子形的葉子會往下降落,蔥郁的楊梅樹張開雙臂迎接來賓,桂花雖謝,但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧,那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞?wù)却蠹襾頌g覽呢!

  朗朗書聲傳來,抬頭一看,兩幢嶄新的教學樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍。教學樓里圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳,一樣不少,功能俱全?邕M教室,這個我們每天收獲著學習果實的地方,猶如一個溫暖的蜂巢,我們好像是蜜蜂,在屬于自己的蜂格里工作著、學習收獲著。

  下課了,同學們紛紛到走廊上看風雨操場上的國旗臺。國旗臺,這個威嚴而神圣的地方。每次升旗時,我們心中便充滿了對祖國的驕傲,行禮目送五星紅旗緩緩升起,在空中飄揚著。

  穿過教學樓,便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道,可以看到同學們奔跑的身影;綠色的籃球場閃耀著投球的歡樂;東墻的小籃筐,成為男同學課余的樂園;還有那生氣勃勃的排球場是體訓隊員凝結(jié)著對未來憧憬的場所。

  我為自己美麗的校園感到自豪,這就是我們共同學習的一個“家”!

描寫風景的作文9

  你不如東海的波瀾壯闊;你不如西湖的濃妝淡抹;你沒有鄱陽湖的美名;你也沒有洞庭的綺麗迷人,但卻深深地吸引了我。

  金秋時節(jié),空氣清新而又濕潤,我懷著欣喜的心情,跟隨朋友一起來到淀山湖。

  下了車,我迎著徐徐的秋風,在堤岸邊散步。湖面上的薄霧包圍著我,紅日與青山若隱若現(xiàn),倒映在水中,泛起了道道奇光。

  啊!如此秀麗的淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!

  沿著湖岸向前走,一片茂盛而蔥蘢竹林緩緩展現(xiàn)在眼前,鳥語花香,心曠神怡!緊接著,我們來到了金魚池。心形的噴水池配著精致小噴頭,加上名貴的養(yǎng)眼的小金魚,一幅令人眼前一亮的畫卷徐徐展開。

  欣賞完可愛的小金魚,那些隱藏在竹林之間的房屋也漸漸顯現(xiàn)出來,簡陋又不失高貴,唯美又不失滄桑,與山與水完美地融合在一起,令我流連忘返。

  欣賞完淀山湖的風景,自然也就到品嘗淀山湖的美食環(huán)節(jié)啦!淀山湖大閘蟹的味道很獨特,有句俗語說“秋風響,蟹腳癢”。我們來到小吃店,看到廚師們變著法子給大家做大閘蟹,有的清蒸,有的蔥油,當然最愛的還是香醉閘蟹,咸、甜、香在嘴里交織,回味無窮。

  吃飽喝足后,想到的第一個字就是玩!釣魚太無聊,要玩就玩刺激的———水上摩托車!我們交好費用,談笑風生地來到湖邊摩托車旁,因為我們是未成年兒童,所以工作人員代騎,我們則坐在后面。水上摩托隨“嘟嘟、嘟嘟”的聲音開始啟動了,先是緊張,大滴滴的汗珠冒出來了,隨后恐懼的苗頭開始蔓延。這時,天空飄過來:“沒事,不要怕,抓緊我!”短短八個字的話語,卻讓我像吃了定心丸一樣,不再害怕,充滿向往隨水上摩托一起游淀山湖……

  拖著疲憊的身軀往回走,我們的背影被夕陽無限拉長、拉長、拉長……再見了,我的淀山湖,再見了,My love!

描寫風景的作文10

  墨綠色的黑板,總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽、傍晚的余暉,都會在黑板上渲染出一幅幅美好的風景。

  我們教室里的黑板分為四塊,各自發(fā)揮著不同的作用。

  正中間的那塊,寫著最醒目的內(nèi)容:早晨交作業(yè)時,看看黑板,就無需為不知交何種作業(yè)而煩惱;午餐后回到班級,各項活動安排清晰地呈現(xiàn)在黑板上,一目了然;每節(jié)課上,老師總是手持粉筆,一邊為我們答疑解難,一邊用粉筆在黑板上書寫知識的要點……這塊黑板,承載著同學們每一天的校園生活。它,是一道勤奮的風景。

  靠窗的黑板,大半已被整潔的粉筆字占據(jù)。瞧,最左邊的一列是今天的課程表。寫課程表的同學,每天都堅持為同學服務(wù),提醒我們每天的課程安排。旁邊,是勞動委員寫著每天的值日生的名字。他們和勞動委員一起,保證了教室的整潔,為老師同學們創(chuàng)造了一個良好的學習氛圍。它,是一道奉獻的風景。

  靠門的黑板,是我們的作業(yè)角。學習委員日復一日地在上面書寫著我們每天的作業(yè)任務(wù)。她那娟秀的字跡無時無刻不在提醒著我們:“學而時習之,不亦說乎!”它,是一道堅持的風景。

  教室后面的黑板,是我們的宣傳欄。每個月的黑板報,是宣傳委員和全體同學共同的努力成果。每到出板報時分,大家都圍在黑板前,人手一支粉筆,在黑板上書寫著最美的畫卷。這份默契,成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風景。

  教室里的黑板,飽含著老師們的付出與奉獻,凝聚了同學們的友誼與團結(jié)。這教室里的黑板,便是近在咫尺的風景。

描寫風景的作文11

  一句句詢問探人心底;一聲聲歡呼令人欣喜;一個個腳印來回徘徊;一滴滴汗水澆灌希望。他們頂著小紅帽在車流里來回走動,他們的手里拿著一疊報紙,他們不斷詢問路人買報紙否。

  七月的酷暑,我被媽媽拉去逛街。炎熱的天氣使我變得十分煩燥。突然,一個清晰的身影透過玻璃映入我眼簾,那是一個跑動的瘦小的身影,她戴著小紅帽,手拿報紙,停在一個BRT站臺前,氣喘吁吁地扶著欄桿休息了一下,然后鼓起勇氣,向售票員阿姨走去,剛走了一步,她又回來了,可能覺得某句問話過于莽撞。她醞釀好之后,再次向售票員走去。她的臉上帶著禮貌的微笑,拿著一份報紙,嘴巴張張合合,可能在向售票員推銷報紙。不料,售票員笑瞇瞇地拿出一份報紙,在說明著什么,聽清楚之后,她帶著自己的報紙走了。喔,原來那位阿姨已經(jīng)買過一份了。

  媽媽挑好了衣服,也陪我一起關(guān)注那個小姑娘,我們隔著她些距離,在后面靜靜地“跟蹤”她。

  她似乎在尋找下一個目標,她在一家賣冰淇淋的手工作坊前停了下來,禮貌中帶著一絲期待的微笑定在她的臉上,聽完她的介紹后,女店主拿出了一元錢買下了一份報紙,她成功了!看著她為自己打氣的手勢,我的心中也充滿力量。

  事后,我回家看報紙,發(fā)現(xiàn)這是一個《鹽城晚報》舉辦的“義賣助學”活動。賣報紙所得得錢全部用來資助貧困學生。每天有成百上千份報紙義賣出去,不經(jīng)意間也結(jié)攢了不少錢。這樣的活動不僅賣出大量報紙,幫助貧困學生,還鍛煉了小記者們,增加他們的自信心,讓他們能大膽地與人交流。這真是“一舉兩得”啊!

  這群可愛的“賣報員”們,他們多么值得我們尊敬,他們在這樣小小年紀里,在烈日曬烤下,把一份又一份報紙送給一個個陌生的人,這需要鼓起多大的勇氣,更可貴的是,他們失敗之后,依舊自信滿懷,毫不氣餒。

  他們的笑容,他們的身影,他們的汗水,他們的自信,他們的勇敢……都是這座城市絢麗奪目的風景線,他們是每個市民心中最美的風景!

描寫風景的作文12

  如果有人問你,最美的風景在哪兒,你會怎么回答?是童話世界九寨溝,是“飛流直下三千尺”的廬山瀑布,還是白雪皚皚的天山雪峰?哦,不,我想說的是:最美的風景就在身邊。

  那天清晨,天蒙蒙亮,空曠的馬路上散著幾件破爛不堪的衣服,不時有人騎著自行車經(jīng)過,滾動的車輪在衣服上留下兩道彎彎的黑印,遠處傳來“沙沙”聲,接著出現(xiàn)了那醒目的橘黃色,是清潔工,拿著一把竹掃帚清掃著路面。

  天漸漸亮了,路上的行人也多了,突然,一輛摩托車奔馳而來,把路旁的垃圾桶撞翻了,車主揚長而去,被撞翻的垃圾桶癱倒在地上,五顏六色的廢棄物零零散散撒了一地,桶蓋也由于巨大的沖擊力從桶里飛了出來,滿地的垃圾散發(fā)著陣陣惡臭。過往的人群卻無動于衷,一臉漠然地從它們身邊繞行而去,只留下綠色的垃圾桶孤伶伶地躺在一邊。清潔工騎著清潔車來了,看到眼前的景象,清潔工低聲咒罵了一句也走了。

  不知過了多久,一個老奶奶騎著三輪車搖搖晃晃地過來了。她顫巍巍地停下車,步履艱難地走到垃圾旁邊,慢慢吞吞地蹲下身扶起垃圾桶,再躬身撿起一塊塊殘缺的果皮、一個個骯臟的塑料袋……慢慢地把它們送進垃圾桶。就這樣來來回回,老奶奶終于堅持不住,一手扶著車,一手摸著車座支撐著坐在了車旁,只見她大口地喘著氣,一手扶著胸口不停地輕拍,一手伸到背后去敲早已酸疼的腰。等到好一些時,老奶奶又勉強扶著車繼續(xù)去撿地上的垃圾,蒼老的身影在朝霞中微微顫抖。路人見了這情景,都紛紛停下來,默默地幫助老奶奶一起撿。一個小姑娘跑過來把老奶奶扶到車上,輕輕說道:“奶奶,您歇一歇吧,來,我給您捶捶背!”說著用稚嫩的小手在老人佝僂的背上慢慢捶起來。老奶奶笑著說:“不累不累,謝謝你啦!”說罷,從懷里掏出一張手帕,慢慢擦著頭上的汗珠。

  路人、老奶奶、小女孩,這不是一道美麗的風景嗎?一張張純樸的臉,足可以與世上最美的風景相媲美了。

描寫風景的作文13

  今天,陽光燦爛,暖風拂面,我們一家三口到西溪濕地去游玩了一番。

  一下車,入目的是一條石板路,路兩旁綠樹成陰,樹下是一片低矮的灌木叢,有的已經(jīng)結(jié)出紅彤彤的果實,在綠色的“世界”中格外醒目。大樹間開辟出一條狹窄的小路,沿著彎彎曲曲的小路,很快就看見了清澈見底的小溪。溪水靜靜地流淌著,像一條碧綠色的玉帶子,穿梭在樹林間。樹林間時不時發(fā)出一陣陣鳥鳴聲,為這條靜靜無聲的小溪增添了一些生機。順著小溪,我們來到了沼澤地,上面長滿了綠油油的小草,風兒一吹,隨風飄動,像是跳起了舞。穿梭過沼澤地,我又找到了河流的分叉路。我轉(zhuǎn)頭一看,呀!一根根竹子狀的植物挺著枝干立在我身后,真像一位位小戰(zhàn)士。“职指嬖V我,它叫蘆葦。突然,一陣刺耳的鳥鳴聲傳入我耳中,緊接著,一只白色的大鳥在水面上飛行,它的翅膀扇啊扇,像一架小飛機,在水面巡邏著,時刻保衛(wèi)著小溪。

  我們繼續(xù)走著,忽然,看見了水上有一座“小島”,“島”上“居住”著許多植物,有高,有低,有大,有小……各種植物都長得十分茂盛茁壯。這時,我腦子立產(chǎn)生了一個問題:小島怎么產(chǎn)生的?媽媽猜測道:“這里本來是一片陸地,現(xiàn)在有了水,就看不見了,可水位下降,使高處露出水面,就成了一個‘小島'!焙髞,我們又發(fā)現(xiàn)了幾個這樣的小島,它們都孤零零地立在水中央。

  夕陽西下,金色的陽光籠罩著這片天然的濕地,我不禁想起那兩句詩:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家!焙靡黄烊伙L光!

  西溪濕地真美,它與西湖的美不同,它是一種天然的美!

描寫風景的作文14

  在我們學校旁邊,有一座美麗的盆景園。

  進入盆景園,首先映入眼簾的是一潭小水池,里面生活著各種錦鯉,紅的、黃的、黑的、紅黑相間的……,它們在池中追逐著、嬉鬧著,可歡快了!小水池的上面是一座石質(zhì)拱橋,橋身側(cè)面 “留云”二字,與橋身扶手雕刻的祥云圖案相得益彰,給人古樸典雅的感覺。走過小橋就是一條蜿蜒幽靜的上山小徑,小徑邊上擺放著一盆盆爭奇斗艷、形態(tài)各異的盆景。

  沿著小徑開始賞盆景,首先吸引我的是紅花繼木,它開的枝繁葉茂,最有特點的是它的葉子竟然像一朵一朵的綠色蘑菇,讓你忍不住多看它幾眼。接著往前走就能看見一株還沒有發(fā)芽的水楊梅,深褐色干枯的樹枝橫七豎八地伸展著,好像一只張牙舞爪的怪獸。繼續(xù)沿著小徑蜿蜒而上,就能看見一座高大陡峭、怪石嶙峋的假山,上面布滿了爬山虎,那些爬山虎有的還保留著一絲殘綠,有的已經(jīng)干枯了,給人一種滄桑感。在假山的左邊,有一株山茶樹,樹上的山茶花形態(tài)各異,有的還是花骨朵兒,飽滿得像要炸裂開來一般;有的半開放,像一個害羞的小姑娘,遲遲不肯現(xiàn)身;有的怒放了,嬌艷欲滴,像一個熱情奔放的大姐姐,正在展示自己妖嬈的身姿。再往上走,一盆南天竺呈現(xiàn)在我的眼前,一株株筆直挺拔的枝干精神抖擻地豎立著,像一道屏風,又好像一把把從地上插上來的利劍,讓人膽戰(zhàn)心驚。南天竺的后面就是幾株黃山迎客松,它們站立在小徑兩邊,仿佛一位位紳士,一起伸展著“手臂”,正在歡迎我的到來。走過黃山迎客松,前面的盆景突然吸引了我的眼球,加快腳步一看,原來它叫“金彈子”, 它的樹干和葉子的比例簡直就是一株濃縮的大樹,它的葉子真綠啊!蒼翠欲滴,風一吹,就像一個個綠色的小生命在枝頭顫動。

  走上山頂,向下望去,眼前一片綠色,真是春深似海!瞧!濃綠、新綠、淺綠、墨綠、淡綠……仿佛整個世界的“綠”都集中在盆景園了,一剎那,我突然分不清我是在現(xiàn)實中還是在畫中!

  盆景園,你真美!

描寫風景的作文15

  小的時候總是喜歡在陽光明媚的下午,獨坐窗前,看著窗外的世界,總喜歡在濛濛小雨的清晨,獨坐窗邊,聆聽窗外的雨聲;總喜歡在白雪皚皚的夜晚,獨坐窗前,觸摸窗外的天地……

  是的,我喜歡窗邊,喜歡感受窗外的未知天地,更喜歡看窗外來來往往的行人,這便是我童年時的一大樂趣。

  小學時放學后回到家第一件事就是扔下書包跑到窗前好好享受一番。那天,我無意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個綠綠的小生命,半個身子埋沒在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽,她說它一定來自未知領(lǐng)域,是風把它帶來我們的窗外,使它生命得以延續(xù)。就這樣,我把它養(yǎng)了起來,放在窗外最接近太陽的花架子上,讓它沐浴陽光,快快長大。以后沒事時總會看看窗外的它,有幾次都出了神。媽媽說那個樣子的我,特別天真。慢慢地它成為我的朋友,那綠色,那快樂,早已成為了一道窗外的風景。

  我每天都在學知識,它也一樣,每天都是汲取營養(yǎng),讓它脆弱的莖干一點點強壯起來,逐漸地有了分枝,我看得出它在和我一同長大。一次考試的失利讓我倍受打擊,無助地看著窗外的它,才發(fā)現(xiàn)一場春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了,在清風吹拂下跳起了獨舞,和我一樣也因一次失敗而受到打擊,之后一縷來自天堂的陽光,把它照得熠熠生輝,它又在尋找著太陽,努力愈合傷口,完成更重要的使命,始終沒有放棄,暖風撫摸下,跳出了久違的喜悅。那舞蹈,那清風已融入我的心,成為一道窗外的風景。

  那幾周在準備著競賽,邁眼一望,才發(fā)現(xiàn)它的頂端已長出了花骨朵兒,這是這些年我們一起努力的成果,每天養(yǎng)精蓄銳,含苞待放,終于盛開了,是一朵牽;,它的小喇叭總是尋找太陽,尋找光明。那花,那人,已寫進我的生命,成為一道窗外的風景。

  它,陪伴我走過了許多青春歲月,我們互相見證了成長,在我孤獨時它給我溫暖,在失敗時它給我鼓勵,在應(yīng)戰(zhàn)時它給我信心,它是我的好朋友,而它也是我窗外最亮麗的一道風景線。

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