【薦】路上的風(fēng)景作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的路上的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路上的風(fēng)景作文1
休息了一整晚的馬路睜開了眼睛，它伸了個懶腰，又開始?xì)g迎人們來到它的懷抱，馬路又變得繁忙熱鬧起來。
“刷刷刷”，天還黑蒙蒙的，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人就把馬路叫醒，給它輕輕地洗臉、按摩，有的環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，在馬路上左掃掃右掃掃，連一片樹葉都不放過，過了不久，就把整條馬路上的垃圾掃得無影無蹤，馬路舒服極了。
天漸漸亮了，馬路上的行人慢慢多了。瞧，一群群學(xué)生都背著書包上學(xué)去呢！他們有和媽媽步行，有的坐著爸爸開的車。高年級的大哥哥姐姐們干脆不用家長送，和同學(xué)三三兩兩地走著，有說有笑的；還有的獨(dú)自一人趕路，想快點到學(xué)校溫習(xí)功課，去為自己的目標(biāo)努力。
太陽升起來了，馬路上人來人往，一片生機(jī)�！班洁洁�、嘀嘀嘀、鈴鈴鈴……”
各種交通工具的喇叭聲此起彼伏，交織在一起，混成了一首動聽的特殊交響曲。而這些交通工具的主人們，有的面帶微笑，有的行色匆匆，他們即將迎來新的一天的工作，馬路則迎來了上班高峰�？�，這個叔叔一邊騎車一邊吃早飯呢！瞧，那位阿姨一邊開車一邊打電話呢！這位司機(jī)可不好，他開車闖紅燈了！而在某些十字路口有時水泄不通，出現(xiàn)了交通擁堵的狀況。哈哈！我們的救星——Policeman（警察）來了！他站在馬路中央，伸左手展右臂，一會兒吹哨子，一會兒又扯著嗓子喊“靠邊停下，不許闖紅燈！”不多久，馬路變回了原來的暢通。馬路上車水馬龍，人流如潮，真是一副歡快、熱鬧非凡的景象呀！
看著自己懷中的孩子們，馬路露出了甜甜的微笑。這美好的生活，就這樣日復(fù)一日地過下去。
路上的風(fēng)景作文2
成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會有陽光初照，會遇風(fēng)雨，會見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。
成長路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會有迷惘，然而會找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想是篤定的，然而路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。
有一段時間，我真的很迷茫，會很悲情地嘆時光易逝，卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時候問媽媽，人活著到底是為什么有什么好處媽媽說是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會在遲到時緊張，在應(yīng)對必做的工作時認(rèn)真。她是我成長路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，然而我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
路上的風(fēng)景作文3
桌上，一杯清茶散發(fā)著霧氣，窗臺上，數(shù)朵茉莉靜吐芬芳。茶葉清苦，茉莉的香氣混雜著幽默的氣息，我輕輕合上書，午后的陽光斜射進(jìn)我的房間，絲絲縷縷……
午后總喜歡慵懶地躺在木椅上手捧一本書靜靜地享受書中有墨的清香，以此來度過自己閑暇之時，我喜歡在書中享受，一次次驚心動魄的旅程，在書中欣賞一片片令人心情舒暢的美景……
書中的小徑里，落花的時節(jié)中，我散著步，吟“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，我望見那一輪西下的夕陽，倒影在長河中影影綽綽……我隨著詩人，一同踏遍祖國河山，領(lǐng)略優(yōu)美風(fēng)景。
從寒冷的北方到溫婉的江南，從陡峭的懸崖到秀美的湖畔，我都沉醉其中。那遙遠(yuǎn)的北方是“大漠孤煙直，長河落日圓�！蹦歉呗柕纳椒迨恰霸旎娚裥悖庩柛罨钑浴�。那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蹦菑]山的瀑布是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹娙藗兞攘葞坠P就描繪出一幅幅山水美圖令我大飽眼福。
在書中旅行我體會到了詩人們那種深深的思念，惆悵與悲涼。
那飽受戰(zhàn)亂之苦的杜甫，是“烽火連三月，家書抵萬金”的惆悵，那與友人依依惜別的王勃，是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的不舍，那屢遭排斥，懷才不遇的陸游，是“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”的凄苦。在書中旅行，我體會到故事的波瀾起伏，欣賞到書中美麗的風(fēng)景，是它們，給我的人生增添更多美好的記憶。
又到下一個景點了，我駐足小憩，腦海中不斷浮現(xiàn)出那沿途迷人的風(fēng)景……
路上的風(fēng)景作文4
清晨，輕紗編織成一張網(wǎng)，籠置了大地。四周都是模糊不清，到增添了一種朦朧美。我背著書包，走出了門口，踏碎了朦朧。
樹枝上傳來清脆的鳥鳴，好像是鳥媽媽在叫小鳥起床了。綠葉上的露珠還在睡著，倒映在我的瞳里閃閃發(fā)光。家附近的那片竹林我總要走那里。盡管秋天到了，林中還是翠綠一片，在滿是金黃的大地上十分突兀。薄霧在竹林間飄著，更加了幾分清雅。君子花，花君子，說的就是竹吧。
走出竹林，霧又多了起來，將大樹的濃重的金黃抹去只留下淡淡的鵝黃。如夢似幻，人在畫中游，說的就是這種意境吧。水墨秋，就是水將墨的濃重抹去罷。深吸一口氣，一股清新直沖大腦，感覺整個頭腦都清醒起來。
抬頭望向天空，沒有熟悉的耀眼，只有柔和的冰涼。這能否比做我呢？在浸長的學(xué)習(xí)道路上，只有不斷的接受知識，才可看到太陽。唉，好像還不習(xí)慣沒有太陽的日子。那，就爭取在學(xué)習(xí)的路上見到太陽吧！我我握緊了拳頭，暗暗鼓勵自己。
每天都有同學(xué)在這條道路上走過，仿佛空氣中都帶了幾分書墨香。偶爾遇到好朋友，給一句親切的問候就會開心一天，一個好心情也許就來自于一個美好的早晨。
上學(xué)的路好像很長，走不到盡頭；又好像很短，一望就望到了邊。似乎像我的小學(xué)生活，豐富多彩又很快消逝。走過今年，我的小學(xué)生活就畫上了一個句號，以前稚嫩的笑聲還徘徊在耳邊，小臉上的笑容還在眼前，居然還有一些恍惚。
這條小路上的紫藤花也已掉落，如同那些落葉漸漸被人們遺忘。我低頭看著已被踩踏的遍體鱗傷的紫藤花瓣，一聲淺嘆消逝風(fēng)中。前幾個月同樣是這條路，也同樣是去上學(xué)，哪知花開易謝。
感嘆生命的短暫！感嘆世間的無情。繁華落盡，只剩下灰色的花瓣。還不如讓這短暫的生命更有意義！我們可以闖一闖，闖開世界的大門！我們可以再努力一點，沖破昨天的自己！到了學(xué)校，我淡淡一笑，因為我看到了一束陽光照射到了我的面前。
路上的風(fēng)景作文5
在生活中，我們只顧著不斷地向前奔跑，卻總是忽略了沿途的風(fēng)景。有一天，你放慢了腳步，才發(fā)現(xiàn)其實有人一直默默地陪在自己身邊。可惜的是，我們總是忽略了這些純粹的美好，而不自知。
一次考試成績不好，我心中十分懊惱，放學(xué)也沒有回家，而是來到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里，并大喊著發(fā)泄心中的怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來。不知不覺過了好久了，天都黑了，我吃了一驚，該回家了。
“可算讓我找到你了，你怎么在這里？”“急死我了，放學(xué)怎么不回家？”“穿的這么少，你冷不冷？”急促趕來的媽媽顯出欣喜的表情，焦急的一句接一句。不知當(dāng)時我為什么那么不懂事，聽著媽媽關(guān)心的話，我反而更煩了，“你煩不煩？我這么大個人還會丟了不成？”“你快回家吧，別在這里煩我！”媽媽要和我一起走，我說“沒看到我正煩著呢，你先走，我自己走�！眿寢専o奈地回頭走了，看著媽媽那蒼老的背影，我突然覺著特別后悔、難過。
天越來越黑了，我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學(xué)，她說：“放學(xué)后你去哪兒了？你媽媽到處找你，把她都快急瘋了。”我急忙快步回家。奇怪的是，回到家，媽媽也沒在，過了一會，媽媽才回來，我問她你不是在我前面，又去干什么了，媽媽不好意思的說：“擔(dān)心你自己一個人，所以我就在你后面偷偷跟著你�！薄皨�！”我一下子抱住了她。
在人生的道路上，別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊，從沒走遠(yuǎn)。讓我們自己小小的心，在這天地間，可以安放。這是我們最應(yīng)該珍惜的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文6
風(fēng)景在路上，也在我的心上。
山寒水瘦，一個人獨(dú)坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。白暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。這是可以讓我們銘記一生的風(fēng)景。如若有人見過這種風(fēng)景后，大概心也跟著沉淪了吧。可又有誰注意到了那些細(xì)微、不引人注目，卻無時不透露著美的風(fēng)景呢？
風(fēng)景在路上。早早起床，便可以看見樓下縷縷炊煙。小攤前站著幾個要雞蛋餅的小學(xué)生們在那里嬉笑談?wù)摗＿@種場景發(fā)生過多少次了？一次、兩次……太久了，久到我都記不清了。我依稀記得有一次，我問她：“你手藝這么好，為什么每天還要來這里賣呢？”她怎么回答的？哦，是了，她是這樣說的：“習(xí)慣了，我要是不來，你讓我那幾個老顧客咋辦呀�！逼鋵�，她的那幾個老顧客也不過是一周去上一兩次罷了。不過每次看見這一場景，我都覺得心里很暖。
風(fēng)景在路上。走在路上，不由得縮縮脖子。感覺快要入冬了吧。一眼望去，都看不見幾點綠了。只有蒼翠挺拔的松樹依舊在那矗立著�？匆娺@些翠翠的士兵們，我不由心中一暖。真好，不管什么時候都可以看見綠色，感覺心中的疲倦頓時就溜了。大概是怕被士兵們給抓走吧。
風(fēng)景在路上。來到校門口。只見幾個人圍成一團(tuán)，雖然沒有以前的那種隨意了。但彼此之間卻多了一份平靜，互相問候一下，聊著各自的開心事，不時會心的笑一笑。望著這一幕，心中就像點燃一小火把，燒的心窩暖暖的`、美美的。什么寒冷也感覺不到了。
這些不都是風(fēng)景嗎？細(xì)心看一下周圍，就可以感覺到自己身邊竟然都是風(fēng)景呢！它們絲毫不遜色景秀山河呢！
霧氣彌漫，遠(yuǎn)方傳來一陣簫聲，和諧悅耳。一葉小舟從霧中隱現(xiàn)。只見一人身著淡青色素衣，披著素雪披風(fēng)，手握玉簫，悠悠而過。畫面成為永恒。這是我夢中風(fēng)景。
路上的風(fēng)景使我心生喜悅，而夢中之景使我心平氣靜。兩者互幫互補(bǔ)，不可缺一。如一副八卦圖一般，牽引著我。
風(fēng)景在路上，也在我的心上。
路上的風(fēng)景作文7
魯迅先生曾說過：“這世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路……”而我說，這世界上本是沒有“風(fēng)景”的，只是路上人的留意欣賞，風(fēng)景也就無處不在了。
人的一生中，所經(jīng)歷的“風(fēng)景”數(shù)不勝數(shù)，或是那路邊的野花小草，或是那郁郁森林中的蒼天大樹。
一次放學(xué)時，我心不在焉的在街上晃悠著，踢著腳下的小石子，腦子里空空蕩蕩的，如同那時的天空，空茫一片，天上一朵像樣的云也沒有。我只顧著自己低頭走路，卻忘了哪里才是回家的方向，當(dāng)繞進(jìn)一條完全陌生的小子時，我本來雜亂無章、煩躁不安的心不知怎么的，突然靜了下來。
午后溫暖的陽光淺淺的照在巷口的水泥路上，印著我一個人的影子，陽光打在臉上，癢癢的，像是有無數(shù)條“小蟲子”在臉上開著會。我趕緊避開了陽光，癱坐在巷口的陰涼處，靜靜地看著被陽光照耀著的植物們，它們一個個都興高采烈的歡呼雀躍著。那不知名的小紫花，傲著身子骨，展現(xiàn)自己的絢爛；花盆里胖嘟嘟的仙人球，舒展著自己的身體，它那利利的刺尖不再令人寒顫，而是像極了那奪目的寶石；還有那滿盆翠綠的薄荷，我不禁想，主人會用它來做什么呢？泡個薄荷茶？或是放菜盤里做裝飾？我呆呆的想著，平日也不是未嘗見過它們，可今天我又好像重新認(rèn)識了它們，原來那是路上我從未發(fā)現(xiàn)過的“風(fēng)景”。
我永遠(yuǎn)會記得在巷子口的那些植物們，我會記得那日不一樣的風(fēng)景，我也永遠(yuǎn)會記得在生命中曾出現(xiàn)的人，我也不會忘記生命中曾出現(xiàn)過的“風(fēng)景”。
路上所遇到的風(fēng)景很短暫，你我相識的日子也很短暫，但你我的情誼，會如細(xì)水般綿延在生活的點點滴滴中伴我成長，在某個“驀然回首”中溫暖我的心，鼓勵我繼續(xù)勇敢前行。路上的風(fēng)景，意在不景，而在“路上”，我們會在迷茫的成長道路中遇到許許多多的風(fēng)景，而風(fēng)景美不美麗，完全取決于我們的心境。
山河不足重，重在遇知己，此刻風(fēng)景獨(dú)好！
路上的風(fēng)景作文8
當(dāng)你在回家的路上會偶然遇到一些新鮮事，看到令人心脾的風(fēng)景，奇幻的景色。但是你曾有多少次留意過，有什么可讓你回憶？
路上有風(fēng)景，有你第一次說話、開始踏出你自己的第一步的風(fēng)景；有你第一次微笑而你的爸爸媽媽開心時陷出小酒窩的風(fēng)景；也有你第一次接觸到文化知識時興奮不已的風(fēng)景……這是充滿童趣、無憂無郁的兒時風(fēng)景。
當(dāng)你呱呱落地，開始接觸到這新的世界、新的禮貌、新的家庭時，家里的人都欣喜、高興，呵護(hù)著可愛而又脆弱的你，你的一語、你的一步，是家里欣悅的一道風(fēng)景；自從天使般的你降臨，爸爸媽媽的吵鬧聲沒有了，爺爺奶奶心樂開了一朵朵花，微笑也架在他們的雙頰上，這是吉祥、喜氣的風(fēng)景；時間粉擦你的身心，新的學(xué)園為你敞開，一本本色彩斑斕的書本為你綻放了笑臉，新的學(xué)園里充滿你的歡笑聲，是你的童趣開始的一道亮麗的風(fēng)景。
時間的流逝，述說著你成長景色，也預(yù)示著前方有更多的煩惱、挫折，這是一處令人回憶的風(fēng)景，是進(jìn)步、成長的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景，有你勤奮刻苦、爭分奪秒的風(fēng)景；有你不斷沉思、不斷拼搏的風(fēng)景；也有你與老師、同學(xué)間的傾情交往、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)景；還有你悲哀淚落、一個人哭泣的風(fēng)景。
第一次邁進(jìn)中學(xué)校門，你就立下決心，必將在此奮斗、學(xué)習(xí)，于是，一道閃亮的風(fēng)景在校園劃過，留下了艱苦、勤奮的身影；當(dāng)你拿出一道道令人費(fèi)解的練習(xí)題時，現(xiàn)出你沉思、迷戀的風(fēng)景圖；在這中學(xué)時期，也有你和同學(xué)打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風(fēng)景；可當(dāng)你一人默默地哭泣時，你昔日的風(fēng)景就會激勵著你，愛與力量與你并進(jìn)。
風(fēng)景有時是你與同學(xué)歡樂的時刻，有時是父母歡笑一時，有時也是你悲傷、沉悶的場景……路上有風(fēng)景，只需你用心回憶這彩虹的路途。
路上的風(fēng)景作文9
人生路漫漫，最干凈最亮的部分叫青春。
青春之路雖短，卻有沿途最美的風(fēng)景。
題詞
父母陪伴
在成長的道路上，我們將告別過去，踏上一段又一段充滿新希望的旅程。無論走到哪里，無論發(fā)生什么，父母都會一直陪伴著我們：當(dāng)我們成功的時候，有家人的祝福和鞭策；失意時，有家人安慰鼓勵；當(dāng)你迷茫的時候，來自家人的每一點啟發(fā)和引導(dǎo)，都是你成長路上最溫暖的風(fēng)景。
師生戀勸誡
當(dāng)我們踏上學(xué)習(xí)的道路時，我們的生活中會有一位重要的老師。
一路上遇到的每個老師似乎都很啰嗦。他們會因為我們的粗心而批評我們，會因為我們的消極心態(tài)而安慰我們，甚至?xí)驗槲覀兡贻p時的錯誤而稍微懲罰我們一下。警告我們現(xiàn)在要考慮一下。那些批評，安慰，懲罰不是對我們充滿了愛和希望嗎？這也是成長道路上最美的風(fēng)景！
快樂的同學(xué)。
在郁郁蔥蔥的校園歲月里，總會有一群人和我們一起歡笑，一起吵鬧，一起努力，一起成長，那就是我們的同學(xué)。
上課太困的時候，老師讓我們站著一起聽課。課間跑步的時候，我們氣喘吁吁但是不要忘了互相打氣。當(dāng)我們一起克服問題時，我們會因為意見不同而臉紅�？纪暝�，我們會因為釋然和放松而尖叫。在這個青春里，我們一起流汗，一起流淚；在這種青春里，我們肆無忌憚地放縱自己的青春。青春之路因為這片生機(jī)勃勃，激情四射的風(fēng)景而更加美麗！
長大后，我們會經(jīng)歷很多坎坷和挫折，但這些沿途的風(fēng)景卻能照亮苦難，從而鋪就一條通往青春的最美的路。
路上的風(fēng)景作文10
當(dāng)看到泰山時，人們會驚嘆：多么雄偉��！當(dāng)看到翠湖時，人們會驚嘆：多么柔美�。‘�(dāng)看到桂林的山與水共存時，人們會驚嘆：多么和諧�。】墒�，人們卻從未想過，鑲嵌在太行山脈中的高速公路上兩側(cè)的風(fēng)景中也有這樣璀璨的美！
看！遠(yuǎn)處巍峨的群山矗立在大地之中，一層一層遞進(jìn)，一層比一層雄偉，一層比一層更有韻味，一層比一層更接近蔚藍(lán)天空，那層戀疊峰的群山莊嚴(yán)美麗，氣勢磅礴，仿佛在向世人，在向萬物訴說：“我也有屬于我自己的美！”
它們的石質(zhì)雖不如南方的大理石一般漂亮與光滑，但它們卻有著自己獨(dú)特的韻味，那紅艷似火的巖石中包含著多少次被暴雨打，被狂風(fēng)吹，被冰雹砸但依然毫不動搖的矗立在大地之上的堅強(qiáng)，包含著多少千年演變成如今的神奇與震撼，所以它們也是絢麗多姿的！
它們是多么偉大�。∫倭⒃诟咚俟穬蓚�(cè)，為的不是讓世人稱贊它多有毅力，為的是能夠讓駕車疲勞的人看到它而不再犯困，從而減少意外事故的發(fā)生。它們的品德多高尚��！
當(dāng)大霧彌漫在空中時，它們又有另一番滋味。大霧為白，群山為鐵紅，樹木為綠，乃是世間常態(tài)，但白中帶著點紅，而紅中又帶著點綠是多么的美！霧氣籠罩著高山，樹木點綴著大地，生機(jī)勃勃的景象使人心曠神怡，它們無怨無悔的為世間增添無限的美景。
它們，如碧綠大海一樣受人敬仰，它們，像潔白無暇，萬里無云的高空一樣受人敬重。它們堪稱世界上最亮麗的風(fēng)景線！
高速公路，
彎彎曲曲；
千山萬水，
美如畫卷；
高速公路兩側(cè)的山啊
你令多少人都難以忘懷
高速公路兩側(cè)的山啊
你令多少山都嫉妒你的瀟灑飄逸
��！高速公路兩側(cè)的山
你是多么的美！多么的美！
頌?zāi)�！贊你！敬你�?/p>
路上的風(fēng)景作文11
生活路上有花團(tuán)錦簇，也有斷壁殘垣；有風(fēng)和日麗，也有狂風(fēng)驟雨。是啊！在我們成長的過程中，會遇到各種各樣的事情，不如我們所愿的，好的，壞的……但我們要堅信，經(jīng)歷了這些，我們才能更好的成長。
前段時間在百度上看到這樣一篇文章：一家四口，父親癱瘓，接著哥哥也得了白血病�？吹竭@樣一個開頭，我的心里感覺是無比沉重。這篇文章來自他們一家四口的妹妹寫的，僅是高中學(xué)生，只有16歲，她說，面對這樣的家庭變故，剛開始沒反應(yīng)過來，覺得生活給她們家開了一個天大的玩笑。當(dāng)初得知父親癱瘓時，心里想著還有一個哥哥，可現(xiàn)在哥哥也病了，一家四口淪落到無比艱難的地步，懇求大家?guī)兔�！下面有一個評論是這樣的：小妹妹，你要學(xué)會接受意料之外的事，如果生活中所有一切都和你預(yù)料的一模一樣，你會不會覺得索然無味呢？動畫片《百變馬丁》中的馬丁，它每一天醒來都有著與昨天不一樣的身份，但他不在乎別人的看法，欣然接受自己新的身份，在充滿變數(shù)的人生中體味意料之外的快樂。他很勇敢，他不害怕未知的一切，他甚至期待自己不一樣的明天，無論是高貴的爵士，還是跳梁的小丑。就像我進(jìn)入我就讀的這所學(xué)校，在我的意料之外，我認(rèn)識了各種各樣的人，他們給我了無限的快樂。所以，我們要學(xué)會去接受意料之外的一切。小妹妹，雖然現(xiàn)在你們家很艱辛，但總會過去的，一切都會慢慢變好，加油！如果事與愿違，請相信上天一定另有安排。
看到這樣一個評論，我被他的話所深深震撼。是的，每個人都應(yīng)該學(xué)會接受意料之外的事，讓事情，讓自己，讓身邊重要的人慢慢變好。因為在成長路上，我們會遇到很多事，很多人，很多物，會看到許多風(fēng)景，而這些風(fēng)景，會成為我們一份寶貴的閱歷。
適時欣賞四季花開，勇于面對風(fēng)云驟變。一切變數(shù)皆是人生路上靚麗的風(fēng)景線！
路上的風(fēng)景作文12
我家離學(xué)校不算遠(yuǎn)，乘公交車就是一站路，把步行的路都加上，滿打滿算也不過就是三里的路程。從我上小學(xué)的第一天起，每天（除雙休日）就在這條路上，來來回回的行走著。無論是一天的早晨、中午、下午或是晚上；無論是一年的春夏秋冬，在這條路上，總是人來人往，車水馬龍，沒有休停過。如果留心來看，發(fā)生在這條路上的風(fēng)景和故事還不少。
記得是春季的一天。爺爺牽著我的手，送我上學(xué)校去。人常說，春天是美麗的，這話一點也不假。從我們小區(qū)到校門口，五顏六色的花兒，把馬路兩旁打扮得非常好看，花的香味隨風(fēng)吹來香噴噴的，誰走到這里，心里都會感到特別的舒暢。
可是，就在這個擋兒，一位阿姨牽著她四五歲的女兒走過來了，小女孩見到這些鮮花興奮不已，她要哪朵媽媽就采哪朵，不一會她們手里就采了一大把，但地下就讓她們踐踏了一大塊。真巧被一位高年級的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他馬上走過去說：“阿姨，你們不能這樣，這花是給大家看的，你摘回去只能是你家?guī)讉�人來看，大家就看不到了，不能只顧小家不顧大家。這么好的環(huán)境，我們大家要愛護(hù)�。 � 兩句話說得這個阿姨不好意思走開了。
還記得是一個夏天中午。太陽火辣辣的。不要說走路，就是外面站一會也是汗淋淋的。我背著個書包上學(xué)去，身上的汗水也就不用說了。正在這時，一位拖著垃圾車的環(huán)衛(wèi)工人從我們面前走過，草帽把他的頭和臉掩蓋著，只見他弓著腰，一步一步往前走�？吹竭@情景，幾個小朋友一商議，就上前去幫他推車。他回頭連說：“謝謝你們！真是好孩子！”
像這樣的事還有很多�；叵脒@條三里的上學(xué)路，耳聞目見的風(fēng)景一幕又一幕，許多場景和情節(jié)是課堂里看不到的。它伴隨著我們成長，也記錄著我們這個大時代里的小故事。
路上的風(fēng)景作文13
一路走來，我們步履匆匆，似乎無暇顧及身邊的風(fēng)景，但只要我們停下腳步用心回首，就會發(fā)現(xiàn)自己的成長道路上有許多美麗的風(fēng)景，令人難以忘懷……
美術(shù)課上，老師娓娓道來：“這里要仔細(xì)些，慢慢勾勒出輪廓……”我用一只手撐著腦袋，苦惱無比；另一只手在紙上按照老師剛才的話，認(rèn)真畫出輪廓。嘗試了一遍又一遍，始終畫不出老師的那種感覺。正當(dāng)我想放棄時，老師站在我旁邊輕聲對我說：“畫得不錯，再用些心，不要把它當(dāng)成一項作業(yè)�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
這下，我從書上找到原畫，一筆一筆地專心勾勒著輪廓。下午的陽光十分柔和，金燦燦的撒在書桌上，落在我的半邊臉頰上。終于，畫完了初稿，我欣喜地拿去給老師看，老師溫柔地笑了笑：“繼續(xù)努力！”這時老師翻開她的手機(jī)相冊，把那張我沐浴在陽光下細(xì)心畫畫的照片給我看。沒想到不經(jīng)意間，我也成了一道風(fēng)景。
從那以后，我經(jīng)常去湖邊觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一遍一遍描摹著自然美景。“山光悅鳥性，潭影空人心”遠(yuǎn)處的大好風(fēng)景一覽盡眼底，令人心曠神怡，仿佛一處人間仙境。美景自然令人陶醉，可當(dāng)我拿起筆認(rèn)真畫畫時，那種狀態(tài)更令我沉醉。遠(yuǎn)處的美景，與我畫畫時專心致志的模樣都是一道風(fēng)景線。
風(fēng)景不僅來源于自然，更來源于自身。對于美術(shù)，我從一開始認(rèn)為其枯燥無味的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱囊豁棎酆�，說明任何事只有用心嘗試，才會理解其中的樂趣。
成長的道路上有許多風(fēng)景，但大部分風(fēng)景要靠自己去探索、去發(fā)現(xiàn)，它們都來源于自身，所以我們必須有耐心、有挑戰(zhàn)精神，才會遇到更美妙的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文14
星期天下午，我完成了所有的作業(yè)，出門去休閑廣場好好輕松一下。走著走著，看見路邊有一個中年女子在賣一些非常漂亮精致的手工做的繡花鞋，旁邊已經(jīng)有一些路人被吸引停下了腳步。
看到這些，我也不禁停下了腳步，走到攤前，想仔細(xì)看看這些繡花鞋。這時，一個年輕漂亮的大姐姐走了過來，拿起一雙繡花鞋問：“請問這鞋多少元一雙?”那個賣鞋的中年女子張開嘴巴卻沒有發(fā)出聲音，只是豎了三個手指，原來她是個啞巴，是個自食其力的殘疾人。只見這個漂亮的大姐姐從包里取出所有的錢：有十元、五十元、還有幾張一百的，送到攤主的面前，讓她選取。這時，圍觀的人越來越多，其中有個小伙子大叫：“拿大的，拿那張一百的，不賺白不賺!”那個小伙子起哄著，大家的目光都轉(zhuǎn)向了他，小伙子更得意了。我轉(zhuǎn)過頭看那位啞巴攤主如何選擇，只見她收了一張五十的，大姐姐付過錢拿起鞋轉(zhuǎn)身就走，圍觀的人也準(zhǔn)備散去，那個啞巴攤主追上漂亮姐姐，找給了她二十元，大姐姐把錢擋住說：“你們殘疾人自食其力不容易，這是我的心意，你就拿著吧!”啞巴攤主雖然聽不見聲音，但從她的表情和動作上我能看出她明白大姐姐的意思，但她還是執(zhí)拗的把錢塞給大姐姐，意思是告訴大伙：我能靠自己的雙手養(yǎng)活自己，謝謝大家!大姐姐呆住了，圍觀的人呆住了，過了幾秒鐘，響起了熱烈的掌聲，在掌聲中啞巴攤主連連做謝謝的動作，小伙子在掌聲中面紅耳赤地溜走了……
這就是我看見的發(fā)生在路邊的事情，那個自食其力的啞巴攤主和充滿愛心的漂亮姐姐使我非常難忘!
路上的風(fēng)景作文15
人生的路很長，而最潔凈最明亮的那一段，叫青春。
青春路很短，但是，它沿途又有著最美的風(fēng)景。
——題記
父母情·陪伴
在成長的路途中，我們會不斷地告別過去，踏上一個又一個充滿新希望的征途。無論我們走到哪里，無論遭遇什么，父母都會永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊：成功時，有家人的祝福和鞭策；失意時，有家人的撫慰和鼓勵；迷茫時，有家人的啟迪和引導(dǎo)……這點點滴滴，都是成長路上最溫暖的那一抹風(fēng)景。
師生情·叮囑
當(dāng)我們踏上了求學(xué)這條道路時，我們的生命中就會多一個重要人物——老師。
這一路走來，我們所遇見的每一位老師，似乎都很“啰嗦”，他們會因為我們的馬虎大意而批評我們，會因為我們一些消極的心態(tài)而勸慰我們，甚至?xí)驗槲覀兡晟俜稿e而小小地懲戒我們……現(xiàn)在想想，那些批評、勸慰、懲戒……不都是老師對我們滿滿的愛與希望么！這，也是成長路上最美好的風(fēng)景！
同學(xué)情·歡暢
青蔥的校園歲月里，總會有那么一群人，與我們一起笑，一起鬧，一起努力，一起成長，那就是我們的同學(xué)。
上課太困時我們被老師要求一起站著聽課，大課間跑操時我們氣喘吁吁卻還不忘相互加油打氣，一起攻克難題時我們會因意見不同而爭得面紅耳赤，考試結(jié)束后我們又會因釋然和放松而尖叫……這樣的青春里，我們一起揮灑汗水和淚水；這樣的青春里，我們肆意地放縱著自己的年少輕狂。青春之路也因這一抹洋溢著活力與激情的風(fēng)景而更加美麗！
我們成長的路上，會經(jīng)歷許多坎坷與不順，但這些沿途的風(fēng)景卻能讓苦難也變得明亮起來，從而鋪就成一條最美的青春之路。
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