校園風(fēng)景作文集錦15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的校園風(fēng)景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園風(fēng)景作文1
作為宏力學(xué)校的一名普通的學(xué)生,在我的眼里,學(xué)校就是我的第二個家。在這里有我的歡笑,淚水和攻克了難題時的喜悅。
走進校園,筆直的育英大道,位于學(xué)校的正中央。道路兩旁的銀杏樹矗立在那里,夏季,滿是翠綠;秋季,滿是金黃;冬季,白色與灰褐色交相輝映。這,永遠都是我們無聊時,瞥向窗外的最愜意的景色。
每至春季,校園中總是一片嫩綠。在微風(fēng)的吹拂下,嫩草微微搖曳,為校園帶來了生機,驅(qū)走了寒冬的陰霾,同學(xué)們個個也都神清氣爽,再沒有冬季的死氣沉沉。夏季,溫暖的陽光灑滿窗臺,光亮充滿了教室,同學(xué)們都奮筆讀書,為自己心中的目標而努力。一絲微風(fēng)吹進,為正在拼搏的我們帶來了點清涼。
圖書館里,有讓我們暢游的書海;藝術(shù)樓中,有我們曼妙的舞姿。操場上,那些田徑隊的隊員們都在認真訓(xùn)練,汗水浸濕了他們的衣裳;@球場上,如同戰(zhàn)場一般,籃球被打在地上,“砰砰砰砰”。這些在籃球場上揮灑汗水的他們,綻放著美好青春最絢麗的光彩。
美麗的校園,溫馨的校園,充滿著愛的校園就是我們最溫暖的家。這個大家庭中,有著無數(shù)個兄弟姐妹,有著待我們?nèi)缤约汉⒆右话愕睦蠋。這永遠都是最值得懷念的,珍惜的。
宏力,這個我們放飛夢想的地方。
校園風(fēng)景作文2
我游覽過美麗的忠侖公園,玩賞過郁郁蔥蔥的中山公園,但卻都比不上我的校園。
校門口就會看到刻在墻上的四個大字“嘉濱小學(xué)”陽光照過來,四個大字就會閃閃發(fā)光,顯得格外引人注目。每個早晨,音樂響起來,那是從音樂角發(fā)過來的聲音,每個進校園的人,聽到音樂就會心情舒暢。瞧!那幾棵頂天立地的“巨人”它們是校園里最高大的幾棵樹,它們每天守護著我們,從不抱怨。
在操場上,那個水池特別引人注目,花繁葉茂的植物把水池打扮得生機勃勃:榕樹爺爺把胡須垂下來,手里拿著個芭蕉扇,看起來很威風(fēng),水池里的靜得沒有一絲皺紋這讓我想起一句古詩!疤睹鏌o風(fēng)鏡未磨”;水池的水綠得像一塊無瑕的翡翠,你看池子里的小魚、烏龜、它們聚在一起,好像在選舉,誰是今年的動物之王,它們表演出自己的才藝,但都被落選了。從樹上掉下來的綠葉、花朵,好像在給小動物們乘涼。
水池的旁邊,是一束束不同品種的花兒,它們各有千秋,它們開得格外艷麗,芳香撲鼻,聞到花香,你會陶醉在那兒,會覺得自己是一位花仙子。它們無拘無束地在這兒生活;它們爭先恐后的開花,希望自己能得到贊美,有的含苞待放,有的散發(fā)出自己的花香吸引蝴蝶;有的仰頭微笑;有的擺出驕傲、自大的表情;還有的向姐姐們噘著小嘴呢!這樣的花映襯著這樣的水,這樣的水倒映著這樣花,景色迷人,你說,誰能不喜歡這兒呢?
我愛我的校園,但我更愛校園那迷人的水池。
校園風(fēng)景作文3
我們的校園,春。夏。秋。冬都有不同的變化,多姿多彩,有不同的景色,讓我們的學(xué)校變得更加的美麗了!
春天,仿佛我們的學(xué)校換上了一套新裝,每個角落都是綠油油的,就像是綠色的春姑娘在這兒涂上了顏色,學(xué)校大門口里邊的大樹也長出了嫩葉,大榕樹長得更茂盛了,也更綠了,大門的花朵也更鮮艷了,操場上的小草從冬天中蘇醒了,變得更綠了,讓人感覺更舒服。
夏天,花朵更鮮艷了,太陽就像一位媽媽哺育著花朵,知了在樹上開始高唱,仿佛就像一個合唱團,給夏天添加了一個新的音樂,我們學(xué)校的假山下面的魚兒又沸騰起來了,荷花也蘇醒了,睡蓮也從睡夢中醒來了,鳳凰樹也漸漸的開起了花骨朵兒!
秋天,我們學(xué)校的樹葉開始變黃了,但是大榕樹還是那么的綠,操場上的小草還是那么的綠,假山的前面有很多的勒杜鵑,那些花開得紅彤彤的,漂亮極了,但鳳凰木的葉子都掉光了,但是樹上長滿了長長的扁豆!
冬天,冬天,樹木都掉光了葉子,全部都光禿禿的,鳳凰木的果實也干了,只有大榕樹還是綠綠的,大榕樹就像一位老爺爺,保護著下面的花花草草,冬天雖然很冷,但是還是還是很多同學(xué)在外面玩耍,頓時,也感覺溫暖了起來!
我們的校園實在太美麗了,所以我們應(yīng)該愛護校園,愛護花草樹木,不要亂扔垃圾,愛護好公共衛(wèi)生,在這么美好的環(huán)境里我們應(yīng)該更加好好的學(xué)習(xí)!
校園風(fēng)景作文4
我們的學(xué)!誓想p語實驗小學(xué),一年四季風(fēng)景如畫,美不勝收。
你看,春姑娘走進了我們的學(xué)校。樹木開始發(fā)芽。校園里最引人注目的當然是那桃花和杏花了;▋河邪咨模蟹凵摹q如孩子們一張張?zhí)煺娴男δ。好看極了。紅色的跑道、籃球場和排球場組成了綠色的人造塑膠操場。最南邊的那堵墻上畫著臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫。還有那蒼翠欲滴的竹子,整個校園孕育著勃勃生機。同學(xué)們也在春天播種下希望的種子。
你聽,伴隨著蟬的叫聲,夏姑娘邁著輕盈的步伐走來了。樹木長出了濃密的秀發(fā),遠遠望去樹木像為我們撐起了一把綠傘,整個校園綠樹成蔭。蟬在樹上“知了、知了”的叫著,一陣風(fēng)吹過,樹葉“沙沙”地響起,好像在進行合唱比賽。整個學(xué)校沉浸在“六一”的喜悅中。
送走了驕陽似火的夏天,我們迎來了瓜果飄香的秋天。一個個果實都藏在樹葉里,引得同學(xué)們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來,像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹依然如舊。秋天,是一個收獲的季節(jié),同學(xué)們都收獲著希望。
送走了瓜果飄香的秋天,我們迎來了白雪皚皚的冬天。守護著校園的松樹披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場也蓋上了一層厚厚的棉被,整個操場變成了白色的童話世界。
一年四季,整個校園都充滿了朗朗書聲,真是“校園美如畫,書卷氣飛揚,晨曦映動少年影,清風(fēng)傳來書聲朗!卑。
瞧,這就是我們的學(xué)!誓峡h雙語實驗小學(xué),一個美麗的學(xué)校。
校園風(fēng)景作文5
上個學(xué)期,我們學(xué)校建成了圖書館。這個學(xué)期,學(xué)校組織我們?nèi)チ藞D書館。進入圖書館走廊,便看見一個巨大的頭像。之后經(jīng)由老師的帶領(lǐng)下進入后,映入眼簾的.是寬敞明亮的大廳。在大廳左側(cè)以及右側(cè)的后方,便是成排的金屬書架,書架上陳列著一本本滿載厚重知識的書籍,而右側(cè)前方便是供同學(xué)們閱讀用的書桌,椅子。幻想一下,從窗外射入的溫暖的傍晚余輝, 以及沉浸在知識的海洋中專心閱讀的學(xué)生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切,就構(gòu)成了這副在圖書館中形成的和諧,美妙的畫面。
列夫.托爾斯泰說過:“理想的書籍是智慧的鑰匙!钡拇_,在這間由書籍所構(gòu)成的堡壘中,我們能深刻的感受到智慧與知識的存在。每當你用手去觸摸那些飽含智慧的書籍時,你就會感受到一次來自內(nèi)心靈魂深處的震顫。
當你焦躁,不安時,來圖書館吧,這有一位可以聽你訴苦,讓你心情歸于平靜的知己;當你感到困惑,疑慮時,來圖書館吧,這有一位可以解開你疑慮的博學(xué)長者;當你感到孤獨,寂寞時,來圖書館吧,這有一位永遠陪伴著你的伴旅,幫你找回失去的快樂。當你來到圖書館,翻開書時,你可以擺脫時間的限制,與過去的偉人們對話,游覽在未來的城市,拜訪那些曾今輝煌的都市。
書,對我來說,是如此的重要。同學(xué)們,讓我們?nèi)ラ喿x吧!讓我們暢游在書的海洋吧!讓我們一起攜手來領(lǐng)略書的奇妙吧!
校園風(fēng)景作文6
我們的校園是個美麗的地方。
走進學(xué)校大門,第一眼就能看見大花園;▓@一側(cè)有四棵大冬青,像四把翠綠的大傘再為花園遮擋風(fēng)雨;▓@四周工工整整地長著萬年青,像一名名英勇無畏的將軍在認真堅守崗位;▓@里面長著一棵棵不畏嚴寒給人們前來報春的使者——迎春花;▓@里一共有六棵迎春花,每一棵都開滿了密密層層的淡黃的小花,這繁花從枝頭開到枝梢,不留一點空隙,遠遠望去,宛如六把金黃色的扇子在微風(fēng)中輕輕扇動。花園里最吸引人的,除了有迎春花外,還有那幾棵含苞欲放的白玉蘭,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光,紫荊花也開放出了淡紫色的花朵……
校園里不僅有美麗的花園,而且有歷史悠久的至京山。遠遠望去,至京山一片翠綠色,山上還有個至京亭,亭子分為兩層,想一座寶塔,是磚紅色的,亭頂上還有一個像帽纓一樣的圓球,亭的兩側(cè)各有兩棵大樹,好像在向人們招手問好呢!走進一看,山上長滿了花草樹木,五顏六色的,美麗極了,亭里畫著荷花怒放,嫦蛾奔月。
至京山下有清澈見底的小水池;有鵝卵石鋪成的小路;有五顏六色的蘑菇亭;有亭亭玉立的柳樹;有各種形態(tài),五顏六色的花壇;還有......
我們的學(xué)校真美麗,我們在這里學(xué)習(xí),在這里玩耍,在這里健康的成長!我熱愛我們的學(xué)校。
校園風(fēng)景作文7
我熱愛一望無際的海洋,觀賞變幻無常的天空,被烈日炎炎的沙漠所吸引過,但在我心中,還是最愛那充滿歡歌笑語的校園。
早晨,校門前大石塊旁的鐵質(zhì)伸縮門緩緩打開了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下,小廣場右側(cè)的土壤中,一片重八噸的巨石筆直地挺立著。石頭上,雕刻著“明德敏學(xué)”四個鮮紅的大字。它就是我們的校訓(xùn)。繞過巨石后的三疊池,很快就來到了美不可言的“畫卷”——瓜果連廊,連廊里頭,涼風(fēng)習(xí)習(xí),兩旁一片蔥綠,走進后神清氣爽,心情愉悅。一縷縷金色的陽光如同千萬絲線照射下來,透出密密層層的藤葉,照在身上,仿佛被金光洗禮過似的。藤上南瓜成群綠,個個體態(tài)豐滿,好像一不小心就會“撲通”一聲砸下來,遠遠望去,一大片一大片的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯,在陽光的照耀下,顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣,猶如一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶在花叢中偏偏起舞,讓人浮想聯(lián)翩。穿過五彩繽紛的瓜果連廊,爬上種滿柚子的小山坡,馬上來到了食堂旁,右側(cè)的杏樹隨飄動,散發(fā)陣陣泌人心醉的芳香,猶如個個亭亭玉立的少女,左旁的竹林郁郁蔥蔥,幽靜森郁。
鮮花爭斗奇艷:山坡蜿蜒而上樹叢鳥語花香;教師朗朗書聲。我愛校園,校園的每一處風(fēng)光。
校園風(fēng)景作文8
鄉(xiāng)村雖然沒有城市那么繁華,那么華麗,但是鄉(xiāng)村卻有自己獨特的風(fēng)景。
一美,美在春天
春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。這時,鄉(xiāng)村變得生機勃勃,金黃色的油菜花大片大片的開放,一陣風(fēng)吹過,油菜花像一位位仙女在舞臺上翩翩起舞,孩子孩子們來到田野上,有的撲進油菜花地里,和油菜花來了一個親密的擁抱,有的在捉蝴蝶,蝴蝶飛進油菜花地里不見蹤影。這正如一句古詩“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”
二美,美在夏天
春姑娘被小精靈送走了,夏哥哥又飛奔而來。田野里又煥然一新,西瓜地里躺著一個個小西瓜,像一個穿著綠衣裳的小孩。吃得飽飽的,挺著圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香。茄子也不甘示弱,他們精心打扮著自己,穿著自己最喜愛的紫色紗裙正準備去參加隆重的舞會呢!辣椒也挺生而出,它們火紅火紅的,似一團火焰熊熊燃燒。黃瓜也來湊熱鬧,它們身穿綠衣裳,頭上還戴著一朵金燦燦的小花,像一位仙女頭上戴著一個花環(huán)。
三美,美在秋天
秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣,田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳,露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說:“我的本領(lǐng)最大,能使人們蓋上十分舒適的被子。”農(nóng)民伯伯正在收割,雖然汗流浹背,但臉上卻洋溢著歡樂的笑容。這讓我想到了一句古詩“鋤禾日當午,汗滴禾下土”。
這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光,在不同的季節(jié)變換不同的顏色。讓我回味無窮,流連忘返。作文
校園風(fēng)景作文9
我們的學(xué)?善晾玻∶赖臒o“語”倫比,簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣,不,應(yīng)該說是更美麗。
一進我們的“仙境”,就會見到許多吸引人的風(fēng)景。你看,那就是“生物園”,是我們學(xué)校的王牌風(fēng)景。那里到處綠樹紅花,小鳥們邊唱著動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去;蝴蝶們,蜜蜂們,在那樹蔭下,花瓣上忙碌著,把花粉傳遞著……怎么樣?覺得美吧,不過,還有一道“風(fēng)景”還沒出場哩(指王牌中的王牌)。
你看!你看!亮場了!
看見了吧?那個高高的男同學(xué),手持一塊藍色的板,一支筆,一張紙,在那小道走著,他就是我們校園的風(fēng)景線——“管理學(xué)校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯?shù),其實做起事來可仔細了,眼看在一條干凈的小路上,有一團紙,他不會見到了紙團就繞道而行,當作剛才什么也沒看到等,而是蹲下來,撿起紙團,扔進垃圾桶了。你說呀,我們的校園的同學(xué)多愛護自己”家“呀,這能不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
再看!再看!又是那個值日生,他走著走著,見到了一個小弟弟摔了地上,他連忙走了上去,慢慢的扶起了那個小弟弟,然后伸出了他的手,把小弟弟屁股上的灰塵拍掉,問他有沒有事。你說呀我們校園的同學(xué)和同學(xué)之間多么好呀,這能不是一道漂亮的風(fēng)景嗎?
我們校園最美麗的風(fēng)景不是什么綠樹紅花,蜜蜂蝴蝶,而是我們校園之間的團結(jié),互相幫助的場面。這就是我們校園的”風(fēng)景“——團結(jié)友好,互相幫助。
校園風(fēng)景作文10
人們都說自己的校園美如仙境,我們的校園也不例外。
金秋時節(jié),秋風(fēng)吹藍了天空,吹黃了大地,吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上,我都會迎著朝陽走進校園。你看,左邊是石頭做的大象,栩栩如生;右邊是一個小花園,各種各樣的花草,散發(fā)著陣陣清香;上面是引人注目的多媒體大屏幕,它可是我們學(xué)校的“小小信息臺”。走進大廳,首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草,它們像士兵一樣日夜守護著我們,墻上刻著幾個大字——“仁、義、禮、智、信”,這幾個大字像指路明燈一樣,指引著我們前進。
我最喜歡的是校園里的花壇。一個是圓形的,一個是心形的,花壇里有很多花,有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥,金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩,煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿,好像在向老師和同學(xué)們問好。操場上綠草如茵,排球場色彩斑斕,我們?nèi)?)班的教室更是一塵不染,每天早晨都會從教室里傳出瑯瑯的讀書聲。
我們的學(xué)校不僅美麗,而且是個歡騰的世界。
下課時,總能聽到同學(xué)們的歡聲笑語,個個像撒了歡兒的小馬駒:有的跳皮筋,有的捉迷藏,有的踢毽子,還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子,總喜歡在草坪上踢球,射門,進球,勝利!老師看著我們這些天真、活潑的孩子,心里充滿了快樂、驕傲與希望。
美麗的校園,我們的家,它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長的樂園,更是我們放飛夢想的天地。我愛我的校園,我會遵守我們的校訓(xùn):我是東升三小的學(xué)生,我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn),心中有愛,言行有禮,樂學(xué)善思,強體健魄,做情智雙修的好學(xué)生!
校園風(fēng)景作文11
走進我們的校園,你會發(fā)現(xiàn)在我們操場的西邊矗立著一棟嶄新的綜合樓,它是我們心中最美麗的校園風(fēng)景線。
你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層,北邊有四層,看上去就像一艘巨大的輪船,正準備帶著我們起航在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。它穿著紅白相間的外衣,在綠樹的掩映下顯得格外典雅別致,一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽光下閃閃發(fā)光。粉紅色的墻裙上鑲嵌著十二個金邊大字“我快樂,我健康,我運動,我陽光”。那是老師對我們熱切的期望和祝福。
綜合樓不僅外形美觀,而且那里內(nèi)部設(shè)施十分齊全,它還是同學(xué)們堆積歡笑的快樂城堡。
綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館,推開大門,首先映入眼簾的是雪白的墻壁,寬大的泳池,清澈的池水在微微蕩漾,藍得像一塊剛擦拭的玻璃,五顏六色的浮球把泳池分為六個泳道,看上去讓人賞心悅目。那是同學(xué)們最向往的快樂天地,每到游泳課這里就水花四濺、熱鬧非凡。
三樓是乒乓球館,寬闊空曠的大廳里排列著二十四張嶄新的球臺,它們就像磁石一樣深深地吸引著愛打乒乓球的同學(xué)們。你看,每到放學(xué),小球迷們就來到這里推擋扣殺,揮汗如雨。小小的球在球拍中間跳躍著,穿梭著。同學(xué)們的歡笑聲和乒乓球的擊球聲交織在一起,好像奏響了美妙的交響曲。
四樓是閱覽室,那里是同學(xué)們心中最圣潔的知識殿堂。一排排高大的書架上分門別類地擺放著各種書籍,地板上也擦得一塵不染,甚至可以照出人影來。同學(xué)們一有時間就來到這里如饑似渴地允吸著知識的瓊漿。
啊!美麗的綜合樓,你給我們帶來了豐富的知識,你給我們帶來了快樂的笑聲,你不愧是我們心目中最美麗的校園風(fēng)景線。
啊!我愛你校園里的綜合樓。
校園風(fēng)景作文12
五年前,我們踏著輕快的步伐,來到新的地方——學(xué)校。記得我五年前無知天真的臉龐,我總想笑幾聲。
五年了,我對校園產(chǎn)生了一種家的感覺,我熟悉家中的一草一木、一顆小石頭……
放學(xué)時的操場,是校園的風(fēng)景線之一;鸺t的太陽照射在草地上,散發(fā)著耀眼的光芒。紅色橡膠跑道上,“嗖——”的一聲,一陣狂風(fēng)刮過。哎!不對呀!那陣狂風(fēng)是一個人!箭步如飛的身影,在操場上飛馳著,奔馳著,猶如。一匹脫韁的野馬。
草地上,一個足球立在地上,在它左右是兩隊人馬。兩隊人馬盯著對方,氣氛十分緊張,連空氣都凝固了。球賽一開始,兩隊人馬立刻行動,抓緊一分一秒,取得贏得機會。太陽的照射下,給足球隊員鍍上了一層金光。每個人都已大汗淋漓,卻都十分認真,個個生龍活虎。
運動的青春氣息,仿佛感染了操場,操場一片生氣勃勃。仿佛一切都活了過來。
再來到棋院,桂花樹深色的綠、祥和、平淡的顏色,仿佛能平和人的怒火坐在石桌上,冰冷的觸感傳達心頭。幽靜的棋院,在夏天,可是良好的校園避暑場所哦!
這是,我相處了五年之久的校園。她的美麗,讓我深深地震撼。
材場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。
校園,不管什么時候,你依舊是那么美。
校園風(fēng)景作文13
我們學(xué)校最漂亮的是假山魚塘。當冬姑娘不情愿地離開時,春姑娘又來了。她播撒樹木的嫩芽,讓樹木恢復(fù)綠色活力。新春的小草向你招手,向你微笑。
春天,假山魚塘充滿活力。魚塘里的水看起來好像被天空染紅了。它是藍色和藍色的。小魚們圍著假山游來游去,就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線。假山上的一些小植物已經(jīng)長出了綠色的嫩芽,這使人們看著它們時覺得很有吸引力。站在學(xué)校門口俯瞰,一切都是綠色的。
夏天,天氣很熱的時候,魚塘旁邊的大樹突然打開一把綠色的大傘,魚塘里的小噴泉開始工作,給這些植物澆水。只要你走過每棵樹,你就會感覺到新的生命正在綻放。
秋天,我們假山上的植物開始逐漸變黃。小魚們似乎感到?jīng)鏊,害怕從假山中出來。樹上的落葉飄落在水面上,激起層層波浪。在這個時候,魚會敢于出來呼吸新鮮空氣,享受美麗的金色鄉(xiāng)村。我們在大操場上跑著跳著,而小魚只能看著我們玩耍。
冬天,北風(fēng)呼嘯,風(fēng)刮得很大,冬天來了。經(jīng)過三個漫長的季節(jié),冬女郎終于回到了我們身邊。刺骨的寒風(fēng)把假噴泉的水吹歪了。池塘里的小魚似乎被什么東西刺激了。不管你對他們說了多少好話,他們都不會出來。他們只是匆匆吃完,然后在吃飯時又藏了起來。
我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個角落。
校園風(fēng)景作文14
我們的學(xué)校就像一個美麗的大公園,同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵,老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外,就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬小學(xué)。走進大門,一條寬寬的小路映入你眼簾,小路兩旁栽著許多花草,還有一片小樹林,這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩,就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護我們的校園,就想保護學(xué)校的衛(wèi)士,每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。
走過小路,就來到了旗臺,旗桿的頂上,飄揚著一面五星紅旗,在藍天的襯托下,顯得更加鮮艷,奪目。每周一,我們都要舉行升旗儀式,將紅旗高高升起。
旗臺的正前面,就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓外面是雪白色的,一進教學(xué)樓學(xué)校簡介映入你眼簾,樓道墻上掛著許多名人事跡,進了我們的教室,教室里寬敞,明亮,桌椅擺得整整齊齊,后面的黑板報上有魅力的板報,前面的黑板擦得干干凈凈,還安裝著多媒體,三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過教學(xué)樓,操場四周整整齊齊在的一棵棵樹,像一個個保衛(wèi)操場的衛(wèi)士,我們的操場雖然沒有城里的操場布置全面,但我們的操場寬闊,我們的操場雖然地面是土地,但是我們的操場平坦,我們依然可以在操場上開心的玩耍!
我愛我的校園!
校園風(fēng)景作文15
我的學(xué)校是一個美麗的校園。
剛來到入口,左邊高約2米,寬約1米5米的巨大玉石,上面刻著“百年樹人”四個大字,是金校長的大氣墨寶。玉石后面種著四季常綠的樟樹,樹枝上掛著十幾個圓柱形的喜慶燈籠。一陣風(fēng)吹過,燈籠隨風(fēng)搖晃,從遠處看,它似乎歡迎我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)!
往里走,左“文化墻”記錄了六年級優(yōu)秀畢業(yè)生的照片。我羨慕嫉妒,所以在六年級畢業(yè)后,決心把自己的名字也出現(xiàn)在這個墻上。右邊,在操場上,有些孩子聚集在一起玩游戲。有些人因為對方違反規(guī)定而被罰球。有些人在練習(xí)排球!看,那里的一年級孩子們正在接力賽,看到第二組男性輕松超過一個女性,穩(wěn)定地把棒子送到另一個女性手里……。《嗝从谢盍Φ男@!
仰望教育大樓的墻壁,上面有文字,好像所有的墻壁都是老教授。
上樓到三樓,進入第一個教室--我們的四班(一)。這個教室有這樣的氣息--中國風(fēng)氣。左窗上有青天、白龍、申公豹等人物的京劇照片。教室后面的板報上有四個精致的臉譜,有紅、白、藍三種顏色。板報下面有很多花草,有“鶴立雞群”有錢樹有香味的瑞香有五顏六色的長壽花,碰到香味的紅綠玫瑰花有各種多肉植物……右邊的窗戶外,禿頂筆直的銀杏映入眼簾,到了夏天,樹枝上就會長滿綠色“扇子”,陣陣陣微風(fēng)吹來,樹葉就會浮起波紋,感到春風(fēng)吹來,夏天的干燥。這種情況真的可以和巴金寫的榕樹匹敵。
走出教室,來到走廊。對面的功臣塔是“仙氣”包裹”然后,一行白鷺飛上藍天……我真的想念詩。“……一行白鷺上青天……”
城南小學(xué)有更多風(fēng)景“等待”來詳細觀賞。
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