身邊的風(fēng)景作文【熱門】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的身邊的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的風(fēng)景作文1
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)景只是那些外面的青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香？其實(shí)啊，只要你仔細(xì)一觀察，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
十月的陰雨天，出門太急我忘了帶傘。放學(xué)了，我在教學(xué)樓的走廊里面來(lái)回踱步，想等雨停后再出去，可惜雨并沒(méi)有停下來(lái)的意思。于是，我決定背著書(shū)包沖出去。腳踩踏過(guò)的地方起了水花，豆大的雨點(diǎn)拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門口沖去，想去追那輛停在校門口的公交車�？上В蚕裼暌粯�，無(wú)情的走了，留下我一個(gè)人在那發(fā)呆。
“雨太大了，孩子過(guò)來(lái)，奶奶抱你走吧“！
“奶奶，你身體不好，我自己能走”。
這段對(duì)話如一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的胸膛，溫暖了我的全身，使我竟有一種莫大的感動(dòng)。
我忍不住駐足回望。
那小女孩樣子乖乖的，大約五六歲的樣子，緊緊跟著奶奶腳步，唯恐落在后面。奶奶舉傘的手不停地把雨傘往孩子那邊移，她一半的身體淋在雨中，盡管如此，她的臉上卻蕩著幸福而滿足的笑意。
不知何時(shí)，公交車已經(jīng)緩緩?fù)Ｔ诹宋颐媲埃疑宪嚭筮�是忍不住回頭望一望她們，那一眼讓我想起小時(shí)候奶奶常抱著我，一手抱著我，一手打著傘去外面看雨。雨點(diǎn)落在她身上她也不以為然，更想起那時(shí)她一抱我便是一天也毫無(wú)怨言，臉上也掛滿了那溫暖了我的明媚笑容……
下車后，恍惚間好像有誰(shuí)在叫我的名字，但是周圍嘈雜一片，雨聲淹沒(méi)了那個(gè)聲音。我看雨也小了些，便繼續(xù)往前走。忽然一只手抓住我的書(shū)包帶子，“你怎么來(lái)了？”我扭過(guò)頭，一張熟悉的臉浮現(xiàn)在眼前。奶奶撐著一把傘，有些無(wú)奈地說(shuō)：“因?yàn)槟阌譀](méi)帶傘�！蹦棠虛沃话褌�，傘下是背著書(shū)包的我。我接過(guò)了傘，撐在了兩個(gè)人的頭頂，這次換我來(lái)關(guān)心你吧。
并肩走在傘下，望著奶奶不知何時(shí)已經(jīng)變白了的頭發(fā)和爬滿皺紋的臉，我的眼睛濕潤(rùn)了。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，我認(rèn)為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——愛(ài)。
身邊的風(fēng)景作文2
我7歲時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里沒(méi)有人，沒(méi)有物。仿佛世界都風(fēng)平浪靜到令人恐懼。唯獨(dú)我，站在一根柱子后面，望著夕陽(yáng)的影子漸漸偏斜，直至永不歸來(lái)。
隨著年齡增長(zhǎng)的不僅是身高，還有心靈與記憶。這個(gè)夢(mèng)令人感到莫名恐懼，想來(lái)墮入深淵也不過(guò)于此。它，仿佛像一個(gè)巨大的繭殼將我吞噬，讓我喘不過(guò)氣。于是開(kāi)始發(fā)泄。從最初對(duì)父母親人言語(yǔ)的不耐煩，至后來(lái)吵架摔東西。
都說(shuō)進(jìn)青春期的孩子幼稚與成熟并存�？烧l(shuí)聽(tīng)見(jiàn)這話都覺(jué)得自尊受到傷害，什么叫“幼稚”？我就是如此。
對(duì)于親人，我們都是刺猬。蜷縮的是心靈，而敞開(kāi)的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上，想著對(duì)親人沖撞的愧疚，想著再也不能如此傷親人的心時(shí)，一顆落滿枯葉的光禿禿的樹(shù)，都能勾起內(nèi)心的憐憫與同情。但一邁入那個(gè)門檻，接踵而至的還是不斷的爭(zhēng)吵，希望的大門再一次緊閉。
我們與親人始終隔了一條河。也許在以后，這條河會(huì)源源不斷的匯集，最終成為不可逾越的鴻溝。從這時(shí)候開(kāi)始，我們便開(kāi)始向往自由，想像鷹一般在天空中自由深藍(lán)的床上，由繁星做伴。在眾多的幻想里，卻從來(lái)不見(jiàn)親人的影子。我再一次想起那個(gè)夢(mèng)，至今仍深深敬畏�；蛟S可笑：敬畏一個(gè)夢(mèng)？它確有這樣的神力？
當(dāng)我行走在一片材蔭中時(shí)，思考這個(gè)問(wèn)題：我為何要敬畏夢(mèng)？忽而雨落，大樹(shù)的樹(shù)葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，就往地上凹陷的泥潭里陷。不一會(huì)，泥潭里就浮滿了落葉。就算是還堅(jiān)持著掛在枝上的零星樹(shù)葉，也如遲暮的老人了。枯黃的樹(shù)葉們緊緊環(huán)抱彼此，無(wú)一不為自己的命運(yùn)悲嘆。
我久久佇立著望向它們。一道霹靂落下，擊中我的內(nèi)心。我忽然好后悔。就算真正脫離了生我養(yǎng)我的父母親人，在自由的同時(shí)也不過(guò)是走向悲慘的盡頭罷了，因?yàn)樽允贾两K是這樣的心態(tài)：唯我獨(dú)尊，目中無(wú)人。
我轉(zhuǎn)身奔走在村落的笛聲中，奔向那片海。蔚藍(lán)的如靈動(dòng)的生命，匯集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝！
夢(mèng)里，一群人向我走來(lái)。輕輕的擁抱，安慰了夕陽(yáng)的消失。身邊的風(fēng)景，依然動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景作文3
每天，我的身邊都會(huì)出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景。
早上，我會(huì)看見(jiàn)爸爸坐在桌前認(rèn)真地修理著電器，他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒(méi)睡，爸爸忙碌著，曾經(jīng)烏黑的發(fā)間滲出一根根白發(fā)，那么醒目，那么刺眼，由于長(zhǎng)期低頭彎腰，爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。有時(shí)，他會(huì)直起身來(lái)，握起一只拳頭，捶捶腰，他的腰肌帶損一定又犯了。為了多換些錢供我上學(xué)，爸爸總是接很多電器修理的活，白天干不完，就晚上加班干。長(zhǎng)年累月的勞作，讓他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎。我多次勸他歇一歇，但他總說(shuō)沒(méi)事，爸爸伏案勞作的身影已經(jīng)成了我久已熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里有疲憊，更有爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)。
中午，我如往常一樣到學(xué)校門口的小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨，她的臉上總是掛著溫和的笑。“孩子，還是要一碗面？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，素面2元錢一碗，剛好是媽媽給我的飯錢，再貴的飯，我是吃不起的。面端上來(lái)了，我慢慢吃著，吃到碗底，照例吃到了一個(gè)圓圓的荷花包蛋。“阿姨。”我想說(shuō)，我要的素面里是不應(yīng)該有雞蛋的，但是，沒(méi)等我說(shuō)出來(lái)，阿姨親切地沖我擺擺手：“吃吧，孩子，涼了就不好吃了。”這一幕，早已成了我熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里，有感動(dòng)，更有阿姨對(duì)我的關(guān)心。
晚上，下了晚自習(xí)后風(fēng)急急朝家趕，回到家，天已經(jīng)黑透，站在漆黑的小區(qū)門口，我真有些發(fā)怵，我不知道會(huì)不會(huì)被絆倒，會(huì)不會(huì)有車開(kāi)過(guò)來(lái)撞到我。每當(dāng)此時(shí)，傳達(dá)室里的燈總會(huì)亮起來(lái)，一個(gè)慈祥的老爺爺從小窗戶里探出頭，親切地招呼我：“回來(lái)啦？”我答：“嗯，回來(lái)了。”“快回去睡覺(jué)吧。”老爺爺說(shuō)。于是，我就借助著老爺爺?shù)臒艄�，一步一步向家走去，只�?tīng)見(jiàn)老爺爺在身后輕輕地說(shuō)：“都回來(lái)了�！边@一幕，早已成為我熟悉的風(fēng)景，有溫暖，更有老爺爺對(duì)我的關(guān)懷。
每天，我就在這些風(fēng)景吵穿梭，每穿過(guò)一處風(fēng)景，我都收獲一份感動(dòng)一份愛(ài)。
身邊的風(fēng)景作文4
輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒(méi)了眼前。
——題記
夜。朦朧。月光如水。
悄悄踏上了青苔遍布的長(zhǎng)廊，撫摸著被歲月打磨得斑駁的石板，突然覺(jué)得眼前的風(fēng)景是那么的熟悉，熟悉中又夾著一絲陌生，只因?yàn)闆](méi)有你的出現(xiàn)——小松。
還記得嗎？
春風(fēng)和煦，艷陽(yáng)高照，我們騎著單車歡快地在涼涼的青石板上穿梭，來(lái)來(lái)回回，偌大的過(guò)廊里載入了我們多少歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)的我們多少天真爛漫，永遠(yuǎn)也不知疲倦，只是偶爾停下來(lái)喝口水，就趁著一會(huì)兒，我們斜倚在小石凳上，看風(fēng)箏飛上湛藍(lán)的天穹，看天上的白云輕靈曼妙的舞姿，享受著淡淡的花香和清脆的鳥(niǎo)唱，我們背靠著背，感受著彼此的扶持和溫暖，我仿佛感到天地是多么地渺小，只容納我們兩人，只記載我們一起走過(guò)的悠然時(shí)光。
夏天到了，濃密的綠蔭撐起一角天空，綠蔭下的長(zhǎng)廊里又別有一番風(fēng)景，涼涼的風(fēng)拂過(guò)，蟬聲聒躁不斷，我們卻捧著一盤象棋，光著腳丫，在青石板上展開(kāi)一番搏斗廝殺，調(diào)兵遣將，運(yùn)籌帷幄，何等愜意！輸贏并不重要，重要的是我倆心底的那份久久的快樂(lè)。夏日短暫，我們的樂(lè)趣卻像一盤永遠(yuǎn)下不完的棋，源源的充溢著。
落葉紛飛飄零，卷走了烈日炎炎。小廊一片凄清，溢滿了豐富的安靜，我們攜著手，一起走過(guò)和滿黃葉的小道，心中仍有快樂(lè)，不是春夏的激情，而是一種恬淡的愉悅，彎腰俯身，拾起一片落葉，夾在書(shū)頁(yè)間，也是一種懷念吧！
朔風(fēng)起了，長(zhǎng)廊里光禿禿的，雪花漫天飛舞，有簌簌飄落，捧起一團(tuán)團(tuán)雪，我們做出一個(gè)個(gè)精致的雪雕，奇形怪狀，趣味橫生。當(dāng)我們滿頭大汗地觀賞著那一幅幅作品是，我真想對(duì)你說(shuō)：“這些雪雕，正是我們友誼的象征啊！”然而我終究沒(méi)有說(shuō)出口，一位友誼是藏在心間不需說(shuō)出的美好情感，我始終相信我們的友誼可以像源頭活水般，源源不斷地流淌。
一年四季，長(zhǎng)廊里的風(fēng)景不停地切換，你我純真的友誼便在這風(fēng)景中醞釀。美麗的風(fēng)景自然令我愉快，然而這都不是我的最愛(ài)，小松，只有你才是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景！
風(fēng)景也可以是由人或事組成的獨(dú)特的風(fēng)景，如留在心底的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文5
我家樓上住著一對(duì)老夫妻，每當(dāng)母親去菜場(chǎng)買完菜回家時(shí)，總會(huì)感嘆：“真美慕樓上的老兩口，他們好幸福啊!”
想來(lái)也是，有一次我出門，正好看見(jiàn)那對(duì)老夫妻，他們不知從哪里買了很多菜回來(lái)。老爺爺推著買菜的小車，小車是經(jīng)過(guò)改裝的，上面放了塊板子，老奶奶便坐在上面，兩只手緊緊抱住兩腿上的菜，任由老伴兒推著自己經(jīng)過(guò)并不平整的路面。
那一刻，云仿佛給陽(yáng)光使了個(gè)眼色，陽(yáng)光瞬間明白了，繞到白云身后。白云遮住了陽(yáng)光，陽(yáng)光不再刺眼，景物也顯得無(wú)限動(dòng)人。
又有一日，我和母親一同乘公交車，碰巧又遇見(jiàn)了那對(duì)老夫妻。剛上車，爺爺便先牽著老伴兒的手，走到“愛(ài)心專座”處，然后慢慢扶著她坐下，見(jiàn)她坐穩(wěn)后，才顫顫巍巍地走向車前，掏出公交卡，小心地在刷卡機(jī)處刷了兩下，又趕快我了個(gè)位置坐下。待爺爺坐下后，車子才緩緩啟動(dòng)。我往前一看，原來(lái)司機(jī)一直通過(guò)后視鏡觀察這一幕，待爺爺落座后才發(fā)動(dòng)車子。頓時(shí)，我心中的那片花田瞬間開(kāi)滿繁花，一朵朵簇?fù)碇屣L(fēng)徐來(lái)，花香飄散，溫馨無(wú)比。
沒(méi)多久，車到達(dá)了菜場(chǎng)門前，伴著緩緩打開(kāi)的車門，爺爺先是拽著小車，走到后門，小心地抓著扶手，一步一頓地下車，緊接著，奶奶也走到門前。爺爺伸出只手，陽(yáng)光恰好來(lái)訪，將那只手照得格外清晰，那是只干枯但有溫度的手。奶奶嗔怪著打了一下那只手，卻禁不住咧開(kāi)嘴角：“你這老頭子，一大把年紀(jì)了，走那么快干嗎？”“哎喲，我這不是擔(dān)心影響別的乘客嘛！來(lái)來(lái)來(lái)，趕緊下來(lái)。““行了行了，猴性子�！蹦棠套焐县�(zé)怪，卻主動(dòng)把手伸了過(guò)去，放在爺爺?shù)恼菩睦�。下一秒，奶奶的手瞬間被爺爺?shù)氖志o緊地握住了，像兩塊磁鐵一般，難舍難分。夕陽(yáng)的光似乎鐘情于此，久久在交提的手上停留。奶奶眼中的笑意溢入了眼角的皺紋，與時(shí)光留下的痕跡，暈成一片波瀾流連的幸福。
我望向母親，才發(fā)現(xiàn)她正舉著手機(jī)，拍下這動(dòng)人的風(fēng)景，眼里盡是綿延的感動(dòng)。
歲月流逝，時(shí)光荏苒。時(shí)間早已掐去枝頭的綠梢。望著他們蹣跚的背影，感動(dòng)的潮水將我淹沒(méi)了。雖然只是身邊的小事，我卻看到了不一樣的動(dòng)人風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文6
人們常說(shuō)，生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的，我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景。從某種角度來(lái)講這句話是正確的，它鼓舞我們勇往直前，去追逐遠(yuǎn)方的夢(mèng)想和美景。但凡事都有多種角度，換位思考一下你會(huì)發(fā)現(xiàn)，追求遠(yuǎn)的風(fēng)景固然重要，欣賞周圍的風(fēng)景也必不可少，它可以讓我們的眼界變得更寬廣，情感世界更豐富、細(xì)膩。
做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有風(fēng)景。最美的風(fēng)景是狂風(fēng)暴雨中依然傲立的大樹(shù)，是懸崖峭壁上一株株不知名的野花，是為了孩子含辛茹苦的父母，也是為了學(xué)生辛勤操勞的老師�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)，老師有什么美的地方呢？她們不施粉黛素面朝天，衣著質(zhì)樸與時(shí)尚絕緣，發(fā)型簡(jiǎn)單不新潮。但很少有人深入思考下，為什么老師們并不都走在時(shí)尚的最前沿呢？難道她們不想嗎？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)時(shí)間，因?yàn)樘傩摹?/p>
老師每天起早貪黑，早上忍著寒風(fēng)趕到學(xué)校陪我們?cè)缱x，有時(shí)候連飯都顧不上吃；晚上又要認(rèn)真地為明天備課，在房間靜靜地批改著卷子，很晚才休息。老師為了我們犧牲了太多的空閑時(shí)間，根本沒(méi)有過(guò)多時(shí)間來(lái)用化妝品遮蓋自己逝去的青春。老師關(guān)心著我們每一個(gè)人，為了我們健康成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思因材施教；為了我們成績(jī)提升，嘔心瀝血研究課本和習(xí)題。每個(gè)老師其實(shí)都有幾十個(gè)“孩子”，她們?yōu)槲覀儾倭颂嘈模緛?lái)已經(jīng)蒼老的臉上又添了一條條皺紋。老師是這世上最平凡卻最偉大的存在。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，有多少祖國(guó)的花朵成為了九州華夏的棟梁之才。誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師們那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
老師們，你們辛苦了！你們就是我們身邊最美的風(fēng)景！
身邊的風(fēng)景作文7
觀蒼穹云卷云舒，是風(fēng)景；看庭前花開(kāi)花落，是風(fēng)景；望山間嵐煙彌漫，是風(fēng)景。感身邊愛(ài)潮涌動(dòng)，又何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景線。
時(shí)光如沙礫，蒼老了一段歲月。那段兒時(shí)記憶愈發(fā)的模糊不清，泛黃的老舊記憶影片在腦海的銀屏中閃現(xiàn)，偶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，悄悄湮滅于時(shí)光的浪潮中。
無(wú)法，也不想再憶起童年。曾記得父母對(duì)幼小的我欣喜無(wú)比，對(duì)我的寵愛(ài)無(wú)可比擬，對(duì)我的包容感動(dòng)莫懷。可如今，工作繁忙的父母總是輕易的將我忘卻，留我在空寂的房屋中，獨(dú)享寂寞時(shí)光，可我該理解的，忍受著。
“越長(zhǎng)大，越孤單”，我終于理解了這句話的真正含義，因?yàn)殚L(zhǎng)大就意味著該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)用自己的羽翼去撐起一片天。我終于該踏上這條名曰’長(zhǎng)大‘的孤單旅途了，但我卻并未想到單人路途中也會(huì)有一番別有風(fēng)味的風(fēng)景與我同行。
當(dāng)我升入初中時(shí)，面對(duì)陌生的臉龐和性格頗異的同齡學(xué)生，我忽發(fā)覺(jué)特別無(wú)助，就像在廣漠的人海中找不到熟悉的眸，熟悉的笑容，熟悉的臉頰，熟悉的溫暖，只于擦肩而過(guò)的一瞬傷感。沒(méi)錯(cuò)，我性格孤僻，閑靜少言，不善與人交往，上天成就了我如此性格，于是我習(xí)慣了形單影只，讓黑夜與我隨行。我無(wú)法改變現(xiàn)狀，我一昧的接受命運(yùn)的安排，自欺欺人活著。
可是那天，一縷米色的陽(yáng)光照亮了我黯淡的雙眸。那天，我獨(dú)耷拉著腦袋趴在課桌上與周圍的熱鬧氛圍格格不入，她卻帶著一張明媚的笑臉，嘴角噙著一抹如沐春風(fēng)的微笑出現(xiàn)在我的面前，磁性溫和清越的音線從朱唇中飄溢了出來(lái)“我們做朋友吧”。那時(shí)，那刻，那秒，我的世界感到眩暈，顫抖的迷離著意識(shí)回答到：“好”，從此，那改變的我的一生。
她開(kāi)始每日主動(dòng)來(lái)找我談心，聊天，她東拉西扯天南地北的說(shuō)著，八卦的聊著，靈動(dòng)的笑著，她嘰嘰喳喳的樣子活像只歡快的小鳥(niǎo)。
她開(kāi)始每日幫助我解決我學(xué)習(xí)上的難題，她認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，一板一眼卻又十分靈活的為我講解，她活躍的思維帶著獨(dú)特的魅力感染著我，使我沉淪。
她開(kāi)始每日留心我的興趣愛(ài)好，談?wù)撐腋信d趣的話題，同我做相同的事情，她會(huì)很有默契的與我相視而笑。
這樣愛(ài)我的她，真可愛(ài)。
她微笑的臉，閃動(dòng)的眸，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，靈動(dòng)的神情，對(duì)我愛(ài)的涌現(xiàn)。
我相信，這是我身邊最美的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文8
每天，我的身邊都會(huì)出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景。清晨，我便看見(jiàn)爸爸坐在桌前認(rèn)真地修理著電器，他通紅的眼睛告訴我，他昨夜也許又一宿沒(méi)睡。爸爸忙碌著，曾經(jīng)烏黑的發(fā)間滲出根根白發(fā)，那么醒目，那么刺眼。由于長(zhǎng)期低頭彎腰，爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。
有時(shí)，他會(huì)直起身來(lái)，握起一只拳頭，捶捶腰，他的腰、背，現(xiàn)在一定又痛了。為了多掙一些錢供我上學(xué)，爸爸總是接很多電器修理的活兒，白天干不完，就晚上加班干。長(zhǎng)年累月的勞作，使他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎。我多次勸他歇一歇，但他總是說(shuō)不礙事。爸爸伏案勞作的身影早已成了我熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里，有疲憊，更有爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)。中午，我如往常一樣到學(xué)校門口的小攤兒上吃面。攤主是一位可愛(ài)的阿姨，她的臉上總是掛著溫和的笑。“孩子，還是要一碗素面？”我點(diǎn)點(diǎn)頭？素面兩元錢一碗，剛好是媽媽給我的飯錢，再貴的飯，我是吃不起的
。面端上來(lái)了，我慢慢吃著，吃到碗底，照例吃到了一個(gè)圓圓的荷包蛋。“阿姨！”我想說(shuō)，我要的素面是不應(yīng)該有雞蛋的。但是，沒(méi)等我說(shuō)出來(lái)，阿姨親切地沖我擺擺手：“吃吧，孩子，涼了就不好吃了�！卑⒁涛⑿Φ哪橗�，早已成了我熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里，有感動(dòng)，更有阿姨對(duì)我的照顧。晚上，下了晚自習(xí)后我急急朝家趕�；氐郊遥煲呀�(jīng)黑透了，站在沒(méi)有路燈的小區(qū)門口，我真有些發(fā)怵。我不知道會(huì)不會(huì)被絆倒，會(huì)不會(huì)有車突然從什么方向開(kāi)過(guò)來(lái)撞倒我。每當(dāng)此時(shí)，傳達(dá)室里的燈總會(huì)亮起來(lái)，一位慈祥的老爺爺從小窗戶里探出頭，親切地招呼我：“回來(lái)啦？”我答：“嗯，回來(lái)了�！薄翱旎厝ニX(jué)吧�！崩蠣敔斦f(shuō)。于是，我借著老爺爺?shù)臒艄�，一步一步走去。只�?tīng)見(jiàn)老爺爺在身后輕輕地說(shuō)：“都回來(lái)了。”這一幕，早已成了我熟悉的風(fēng)景，這風(fēng)景里，有溫暖，更有老爺爺對(duì)我的關(guān)懷。
每天，我就在這些風(fēng)景中穿梭，每穿過(guò)一處風(fēng)景，我都會(huì)收獲一份感動(dòng)、一份愛(ài)。我身邊這些美麗的風(fēng)景，我將永遠(yuǎn)珍愛(ài)。
身邊的風(fēng)景作文9
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你是否注意到身邊動(dòng)人的風(fēng)景呢？幸好，我擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
上課鈴聲將同學(xué)們的喧鬧聲掩蓋，同學(xué)們靜了下來(lái)，端坐在座位上，語(yǔ)文老師踩著鈴聲進(jìn)入教室，開(kāi)始了抑揚(yáng)頓挫的講課。她時(shí)而將聲音壓得很低，像樹(shù)葉落在水中，泛起淡淡的漣漪，時(shí)而又抬得很高，如流星劃過(guò)黑夜，耀眼無(wú)比，可謂一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。同學(xué)們頓時(shí)被老師吸引住了，一雙雙眼睛盯著黑版和老師，專注地聽(tīng)講。偶有一個(gè)同學(xué)開(kāi)了小差，被老師投去溫和的一瞥，便立馬放下手中的東西，參與其中。語(yǔ)文課更多的還是師生的互動(dòng)，同學(xué)們積極發(fā)言，對(duì)老師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)好一會(huì)兒，可還是說(shuō)不出來(lái)，臉脹得通紅，仿佛豆大的汗珠下一刻就要滾下來(lái)。“沒(méi)關(guān)系，大膽地說(shuō)�！崩蠋煿膭�(lì)我，終于我說(shuō)出了自己的想法，膽怯也在不知不覺(jué)中云飛霧散，心里有說(shuō)不出的暢快和感動(dòng)。語(yǔ)文課就在老師、同學(xué)間的互動(dòng)中進(jìn)行著。下課時(shí)，有的同學(xué)憑欄而立，望著操場(chǎng)；有的同學(xué)緊跟老師，懸疑質(zhì)理；還有的同學(xué)認(rèn)真整理做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。五彩繽紛的校園生活就是一副副動(dòng)人的風(fēng)景。
走在回家的路上，來(lái)到自家
樓下。在電梯旁站著等電梯的，有兩名中年的阿姨，一個(gè)老年人，還有我。隨著“�！钡匾宦曧懀娞蓍T開(kāi)了，那兩個(gè)阿姨向后退了一步，趕忙讓那個(gè)老年人先進(jìn)。老年人的腿腳不太好，走路一頓一頓的，她們倆趕緊扶了一下，那個(gè)老年人連忙說(shuō)謝謝，她們卻說(shuō)：“大爺，別客氣。”老人上了電梯后，圍著絲巾的阿姨又笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你先進(jìn)吧�！薄鞍⒁�，你們先進(jìn)�！薄翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，再不進(jìn)門要關(guān)了�！绷硪粋�(gè)阿姨接著說(shuō)。我被阿姨推著進(jìn)了電梯。又見(jiàn)那兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有先進(jìn)，而是各自做了一個(gè)手勢(shì)，示意對(duì)方進(jìn)去，之后是相視一笑，一同進(jìn)了電梯。此時(shí)，雖是秋天，但在我們的心里，卻是春意暖暖。
聽(tīng)著五彩繽紛的語(yǔ)文課，演繹師生之情；感受樸實(shí)敦厚的回家之路，傳遞鄰里和睦之情。這一切，都在告訴我們：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。
身邊的風(fēng)景作文10
過(guò)往的路人，漸行漸遠(yuǎn)的飛鳥(niǎo)，都曾是我眼中的幾道風(fēng)景，但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花，是我此生最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，路過(guò)一輛環(huán)衛(wèi)車，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺(jué)得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開(kāi)這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來(lái)的呢？我開(kāi)始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來(lái)自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細(xì)一瞧，瞥到了車后的一叢不耀眼的小花，這時(shí)的我不再嫌臭，徑直走進(jìn)了它們。
這是一叢怎樣的花朵呀，生長(zhǎng)在垃圾車旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過(guò)節(jié)時(shí)放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚(yáng)的打開(kāi)也不含蓄的裹在一起，綻開(kāi)的程度不多也不少，真是很美的一道風(fēng)景呢！
我伸出手來(lái)，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來(lái)他們那么會(huì)保護(hù)自己，一點(diǎn)也不嬌弱呀。而那時(shí)的我因?yàn)槟昙o(jì)小，常識(shí)少，記憶里朦朦朧朧地覺(jué)得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛(ài)了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。
后來(lái)，去花卉市場(chǎng)和花店時(shí)總會(huì)問(wèn)店員我可不可以看一看玫瑰，店員總會(huì)應(yīng)許，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是覺(jué)得味道淡了，淡了，花的樣子也有些不同，有些妖艷，有些含蓄，但并沒(méi)有太在意，直到一天——
那是一個(gè)晚上，夜涼如水，我與朋友在樓下玩耍，又看到了我愛(ài)的“玫瑰”，便過(guò)去嗅了嗅，邊聞邊說(shuō)：“恩，你知道嗎？這是我最喜歡的玫瑰，好香的�！迸笥训难壑谐錆M了詫異：“可是，這是月季花呀！”我愣了，一下子想起了從前花店里的玫瑰，明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼，怎么會(huì)是月季呢？
月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風(fēng)景。
我愛(ài)這道風(fēng)景，我想我能做的，就是繼承這風(fēng)景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去！
身邊的風(fēng)景作文11
一直都很喜歡“城”這個(gè)詞，總讓我想到那些或古樸，過(guò)華麗，或宏偉的建筑，讓人沉靜，讓人驚嘆或讓人蕩氣回腸。還有那些各處特有的人文風(fēng)情，在歷史中舞著各自靈動(dòng)的色彩。
所以很愛(ài)巴黎，以為那里有很多有名的建筑。其實(shí)我從不在乎它們已被千萬(wàn)人觀賞，即便是為了經(jīng)濟(jì)。這并不有辱它們什么。因?yàn)槊利惖囊廊幻利悺?/p>
有人說(shuō)，巴黎是奢華的。我也不否認(rèn)，可奢華自有奢華的浪漫。巴黎的奢華不是純粹的敗家浪費(fèi)，而是一種對(duì)藝術(shù)生活的不吝。以前看一本時(shí)尚雜志，說(shuō)美國(guó)女人的衣服與法國(guó)女人的衣服，不用我說(shuō)，大家可以猜到，前者比后者多得多，可是后者的價(jià)錢卻讓幾乎每個(gè)美國(guó)女人咋舌。當(dāng)然這里說(shuō)的不是價(jià)錢問(wèn)題，而是巴黎時(shí)尚概念中的“寧缺毋濫”，所以所有的也便成為必有的，精品的。就像那里的建筑――圣母院，埃菲爾鐵塔，甚至倒金字塔――這個(gè)在當(dāng)?shù)乇妒軤?zhēng)議的東西。
巴黎讓人沉醉，讓人迷離，而讓人震撼的景，我想最值得一提的是美國(guó)舊金山的金門大橋。只是在一張照片上的一瞥，那般的金光燦爛，那般的美侖美奐，就像建在云端，天地都成為她的陪襯，在金色的陽(yáng)光中熠熠生輝，讓人永生難忘。真正的大氣磅礴，氣吞山河。我甚至不敢去那個(gè)地方，怕那時(shí)拍這照片的攝影師高超的記憶才制造出的美麗，或者怕自己的身影會(huì)玷污了這風(fēng)景。
如果說(shuō)前兩者都是生命中絢爛鏡頭的影射，那么那寫安靜的，恬淡的鏡頭，沉默的橋段又由什么來(lái)演繹？我不希望是那些所謂的古城，那么，是西藏的拉薩吧。
藏銀在陽(yáng)光下閃著銀色的光芒，卻并不耀眼，因?yàn)闀r(shí)光把歷史的滄桑都鍥刻在那些小而沉的飾物上，精致卻樸實(shí)。
那布達(dá)拉宮曾經(jīng)的管弦之盛，絲竹盈耳，歌舞的繁，如今都消逝了，只留下千年的矗立的身影，驕傲卻安詳。于是那風(fēng)中獵獵作響的經(jīng)幡，把這千年的故事都幻化為風(fēng)中的舞蹈，輕聲的嘆息。這才是所謂的樸實(shí)，是歷經(jīng)滄桑繁華落盡之后的真淳與平靜，毫不矯飾造作，置與陽(yáng)光下，和諧與溫暖。
那些夢(mèng)中的城市與風(fēng)景，愿你們美麗的依然美麗。
身邊的風(fēng)景作文12
灼熱的驕陽(yáng)展開(kāi)那刺眼的光芒，洶涌的熱浪在大地上沖擊著，土地仿佛要被撕裂般蒸騰出一股青煙。
頂著酷熱走在田野中，兩旁綠油油的水稻隨著微風(fēng)擺動(dòng)著。田里橫七豎八的`插著帶有鮮明塑料袋的木桿，時(shí)不時(shí)有麻雀從眼前飛過(guò)。一個(gè)人百無(wú)聊賴的走在被太陽(yáng)烘的干硬的小道上，抬頭就看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處耕作的爺爺。火熱的烈日在頭上懸掛的，照射在爺爺那濕透的背脊上。彎曲的腰桿仿佛匍匐在地面上，仔細(xì)品味著泥土的香氣。眼前的景象是我感到了內(nèi)心的愧疚，看著辛勤勞作的爺爺不禁感到慚愧起來(lái)。我放慢了步伐，靜靜的走上前。手中拿著的飯菜熱氣絲毫不減，蒸騰出一股薄霧來(lái)。
來(lái)到爺爺面前，輕聲呼喊著。爺爺抬起頭來(lái)原本略顯渾濁的雙眼又變的明亮起來(lái)了。他漸漸直起身子，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，使人倍感舒適。爺爺擦了擦額頭上的汗水，又就這田壟坐了下來(lái)。我把手中的飯菜遞給他，一雙布滿老繭的手出現(xiàn)在我的面前。爺爺接過(guò)飯菜，頭上的汗水如細(xì)小的珍珠般密布著，他們是爺爺?shù)呢?cái)富。站在爺爺身邊我實(shí)在想不到有什么可以展開(kāi)的話題，寂靜的田野上默默的兩人。
微風(fēng)吹拂，眼前的綠色的海洋像我展示著這無(wú)限的美好。我低頭看了看吃飯的爺爺，記憶中亮麗的黑發(fā)也變得干燥起來(lái)，些許銀絲夾雜其中。汗沿著滄桑的面龐流了下來(lái)，腦海中漸漸浮現(xiàn)起兒時(shí)的景象。太多太多的變化我先前從未發(fā)現(xiàn)。原來(lái)時(shí)間已經(jīng)流失了許多，而我卻未曾珍惜。
看著眼見(jiàn)的景象，心中不禁升騰出悔恨來(lái)。一位滄桑的老人用那蒼老的手同生活做著斗爭(zhēng)。眼前的景象在我心中儼然是一幅震撼人心的畫(huà)卷，一處動(dòng)人心弦的風(fēng)景。被歲月剝蝕的爺爺用雙手創(chuàng)造出眼前的一派生機(jī)勃勃之景，是我童年中美好的回憶。
我收好飯碗，看見(jiàn)爺爺又站直了身子，揮動(dòng)著強(qiáng)壯有力的雙臂，舒展了筋骨后又勞作了起來(lái)。
微笑著走在回去的路上，那彎彎曲曲的小徑一瞬間有鋪滿了美好。回頭看看不遠(yuǎn)處的爺爺，他正在微笑著耕作。
身邊的風(fēng)景作文13
小時(shí)候喜歡踩著夕陽(yáng)尾巴奔跑，去感受到那溫溫潤(rùn)潤(rùn)的陽(yáng)光劃過(guò)臉龐……那是就想最美的風(fēng)景莫過(guò)于此了吧？
慢慢的我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)認(rèn)為最美的風(fēng)景就像舊時(shí)光一般漸漸的被我遺忘了，直到有一次一個(gè)朋友問(wèn)我“你認(rèn)為最美的風(fēng)景是什么？”一時(shí)半會(huì)兒，我還真說(shuō)不上來(lái)。
何為最美的風(fēng)景？是河畔的楊柳，是滿天的繁星，還是二月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？
或許是那個(gè)朋友一時(shí)心血來(lái)潮才問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的，我也可以不回答，畢竟有些問(wèn)題是找不到合適的答案的，可我還是會(huì)情不自禁的一遍一遍的去思考這個(gè)問(wèn)題。
一回到家我就將自己埋在沙發(fā)里，還是在思考這個(gè)問(wèn)題，我不停地問(wèn)自己“身邊最美的風(fēng)景是什么？”可還是找不到答案。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)了噼里啪啦的聲音，“是誰(shuí)在那里？爸爸媽媽不可能這么早下班的，家里應(yīng)該沒(méi)人才對(duì)，不會(huì)有小偷進(jìn)家了吧？”這個(gè)奇怪的念頭一直在我腦子里打轉(zhuǎn)�！霸撛趺崔k呢？”我焦急地問(wèn)自己。
我輕聲輕腳的挪到了廚房門口，想一探究竟，我小心翼翼的探出腦袋。可卻看得了一個(gè)熟悉的身影在廚房里晃來(lái)晃去，“會(huì)是誰(shuí)呢？”我心中充了疑惑，正當(dāng)我極力回憶這個(gè)身影是誰(shuí)時(shí)，我看到那個(gè)身影已走到了我面前，我害怕的抬起頭一看，原來(lái)是媽媽啊�！皨專悴皇窃谏习鄦�？怎么在這？我還以為是小偷呢，嚇?biāo)牢伊�，我長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)。”“我在給你做飯，都快中考了，我特地提早下班給你做飯，吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的，好考試。媽媽和藹地回答道�！�
說(shuō)完媽媽就轉(zhuǎn)身繼續(xù)做飯去了，看著媽媽專心的炒著菜，幾根調(diào)皮的發(fā)鬢垂到了媽媽的臉頰上又被媽媽漫不經(jīng)心的別到了耳后，只見(jiàn)媽媽臉上帶著淺淺的微笑。
看著媽媽忙前忙后的，想到只是為了能早點(diǎn)吃上晚飯，心中不免多了一份心酸。突然覺(jué)得媽媽所做的一切是多么的動(dòng)人啊。
“動(dòng)人”。我的心悸動(dòng)了一下，這不就是最動(dòng)人的風(fēng)景嗎？我想我已經(jīng)找到答案了。
河畔的楊柳動(dòng)人，只是因?yàn)樗芰脛?dòng)人的心弦；金色的波光動(dòng)人，只是因?yàn)榍宀ㄖ刂氐臏厍槭幯�；二月的花開(kāi)動(dòng)人，只是因?yàn)槟且豢|溫柔的香氣。
身邊動(dòng)人的風(fēng)景你可尋覓過(guò)？讓我們帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的雙眸去欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景作文14
校園旁，便是可謂古舊的南湖村。每到周五，村中便總是充斥著喇叭聲，讓人心亂如麻。
又是一個(gè)周五，爸媽遲遲未到，我有些不知所措，好不容易才在路旁的公交車站得以站定。車漸漸地少了，取而代之的是一片靜謐。我環(huán)顧了一下四周，只是一座橋，幾座平房，和一條塵氣茫然的路。路旁的一個(gè)孩子正滿臉塵土地看著自己用石子壘起的小山興奮地拍著手，似乎是在為自己的杰作而自得；一旁的黑狗則耷拉著腦袋安逸地趴著，迷離的眼半睜著，不知主人何處去了。那時(shí)，不知何處來(lái)的搗衣聲，問(wèn)聲望去，竟是一個(gè)中年婦女，黝黑而略顯浮腫的臉龐，似乎與這渾厚的河水格外相襯。又仔細(xì)看了看，只見(jiàn)那粗糙的大手手握著搗衣棒，不停地敲打著衣褲，衣褲上的灰土便抖落了下來(lái)。我愈發(fā)好奇了，走近細(xì)瞧，竟被發(fā)現(xiàn)了，我尷尬地笑了笑，抱歉于打擾了她，可這村姑似乎并不在意，也報(bào)以我一個(gè)憨厚的微笑。側(cè)目，屋內(nèi)的老公公則一邊安詳?shù)刈谑找魴C(jī)旁的竹椅上，一邊摘著手中的菜……
興許他們?cè)跒楦骷业纳?jì)而忙碌，亦或他們本就是一家人。不過(guò)不論如何，當(dāng)看到這一切時(shí)，我心中竟有些莫名的感動(dòng)，竟有些羨慕他們?nèi)绱说纳睢Ｋ麄円苍S目不識(shí)丁，但他們懂得生活的語(yǔ)言；也許他們難以辨出數(shù)理化公式，但他們卻深諳生活的定律，此般足矣。我出神地看著這一切，若有所思，我不敢給這種樸素的美妄下定義，怕是褻瀆了它。興許，這已是一道風(fēng)景。
“孩子，坐著歇會(huì)兒吧，站著累�！币宦曒p喚將我拉回了現(xiàn)實(shí)，方才屋內(nèi)的老人竟已不覺(jué)中出來(lái)乘涼了，可神情卻是不變的慈祥。我笑著答應(yīng)著，緩緩地坐下，竟有與老人閑談的念頭，問(wèn)問(wèn)這村的來(lái)歷，可話剛到口，又咽了回去，怕是破壞了這安寧。其實(shí)想來(lái)，也是無(wú)須多問(wèn)，有這等淳樸的人人事事，便已是無(wú)需多言的風(fēng)景啊！
身邊的風(fēng)景作文15
銅綠老墻，小橋流水潺潺，清風(fēng)拂面，炊煙幾許，房屋幾家，撫綠了芭蕉，陽(yáng)光正好，其實(shí)人并不用走遠(yuǎn)，身邊的風(fēng)景很動(dòng)人
總聽(tīng)大人說(shuō)農(nóng)家的炊煙是最美的，一日三餐，各家前前后后地支起灶臺(tái)，只見(jiàn)夕陽(yáng)抖落一身余暉，風(fēng)一吹，那幾縷炊煙向著一個(gè)方向飄著。散學(xué)的孩童，總是那么愛(ài)玩，幾個(gè)伙伴結(jié)伴。當(dāng)時(shí)的膽子也是真的大，敢蹦蹦跳跳地走凹凸不平的亂石子路，敢把腳勾住橋，頭朝下
校門外聽(tīng)說(shuō)一直有位賣糖葫蘆的老爺爺，常年坐在校門旁的大石頭上，握著那插滿糖葫蘆的竹竿。有幾個(gè)孩子總是最貪吃的，每天按時(shí)去老爺爺那兒買糖葫蘆吃。價(jià)格并不貴，紅極了，透著亮。這時(shí)，炊煙飄起來(lái)了，那是最有韻味的，也是還未回家人的盼頭。這時(shí)候孩子們必定會(huì)揉揉打鼓的肚子，在分岔口道著再見(jiàn)，那老爺爺也起身拍拍身上的土，朝著屬于他的那縷炊煙緩緩地走，最后一抹余暉撫過(guò)，炊煙有了顏色
下雨天也是很美的，不論過(guò)去，還是現(xiàn)在。過(guò)去的孩子沒(méi)有小花傘，陰雨綿綿，下課后，總是一窩蜂地沖出來(lái)，想盡了妙招。有的把書(shū)包蓋在頭上，有的用手撐著，還有的用袋子折成三角狀，朝著家的方向奔去。那時(shí)家與學(xué)校并不遠(yuǎn)，步行十分鐘便到了。孩子們奔過(guò)，濺起一地漣漪，還有些結(jié)伴踩著水坑。夏天的塑料涼鞋被灌滿了水，孩子們依舊嘻嘻地笑。現(xiàn)在，街上，乃至各個(gè)角落，人們都遮起來(lái)小花傘，為這陰雨朦朦天點(diǎn)綴了不少光亮的地方。霓虹燈閃著，打在覆蓋著雨水的地面上，有說(shuō)不出的朦朧美，而現(xiàn)在的孩子們也沒(méi)怎么變，結(jié)伴的兩人遮著一把傘走，夏天總有一些挽著、拉著褲角踩水坑的孩子，笑聲充溢著整個(gè)六月天。
身邊的人也是美的，從我記事開(kāi)始，便對(duì)幼兒園拐角處的小賣部印象極深。那里常年坐著一個(gè)梳著兩個(gè)大花辮的老奶奶，很有氣質(zhì)，十分安靜，就在那間小屋里，小屋刷著紅紅的顏色，門外左側(cè)放著賣面食的架子，等到夏天很熱很熱的時(shí)候，門的右邊便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大冰柜，里面擺滿了美味。風(fēng)一吹，那懸掛在房檐上的用貝殼與小藍(lán)瓶做成的小風(fēng)鈴便叮當(dāng)作響。她的美似乎不需要任何言語(yǔ)和眼神，單單她坐在那里，就十分美好。
千百年來(lái)，人們不曾走遠(yuǎn)，風(fēng)景也不曾走遠(yuǎn)，偶然的一個(gè)抬眸，便會(huì)收獲一整個(gè)春。身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。