四季“景色”作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四季“景色”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季“景色”作文1
家鄉(xiāng)，是一幅風景畫，畫里藏著無數(shù)看不完的美景，我的家鄉(xiāng)在建德航頭，那里四季分明，景色優(yōu)美。你到過航頭嗎？如果沒有，那就聽聽我的介紹吧。
春天，從土里探出各色小腦袋，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的。再加上嫩草的陪襯，顯得更可愛迷人了。這時候，許多小動物也出來湊熱鬧了，小蟋蟀和小青蛙在草地上開演唱會，甲蟲，蚱蜢、螞蟻、蚯蚓等小動物在邊上跳舞，熱鬧極了。聽，有人來了，小動物們立刻躲進草叢中，泥土里，他們還挺“害羞”嘛！待人走遠了，他們又開始瘋狂的演唱。
到了夏天，我的家鄉(xiāng)被綠色所包圍。太陽不知疲倦地照著大地，小河里像燒開的水一樣——沸騰了。大人小孩在水里游泳、捉小魚，捉小蝦，還開心地打起了水仗。老人靠在藤椅上，手拿蒲扇，在樹蔭下悠閑地乘涼，還有的小朋友看著誘人的雪糕，纏著父母要錢買雪糕……
一轉眼，秋天又“忽”地一聲來了。我的家鄉(xiāng)又變成了金黃色。方圓幾十里到處都能聞到迷人的桂花香，過路的人都流連忘返。秋天是個果實成熟的季節(jié)，什么桃子呀、梨呀，蘋果呀……街上隨處可見。果園里的水果，香味誘人，讓人忍不住摘了一個放進嘴里，輕輕一咬，果肉的香味立刻在你的唇齒間散發(fā)開來，令人回味無窮。
冬天悄悄地臨近了，我的家鄉(xiāng)就更熱鬧、更美了。一下雪，大街小巷就都鋪上了潔白無瑕的“毛毯”，人們一大早就起床打雪仗、堆雪人，任憑淘氣的雪花鉆進人們的的鞋子、衣領，卻絲毫不覺得冷，反而玩得更起勁了。就是不下雪，家鄉(xiāng)冬天的景色也很美。因為天氣冷，氣溫低，公園中心噴泉邊的小樹結了冰，成了一棵棵冰樹，可好看啦！許多人與冰樹合影，拍起來的照片效果非常好。
你要是到我的家鄉(xiāng)來游玩，一定會愛上這塊可愛的土地，歡迎你到航頭參觀旅游，屆時，我可以免費為你當導游。
家鄉(xiāng)四季風景美如畫，生活在這么美的環(huán)境中，我感到無比驕傲和幸福。今天的家鄉(xiāng)很美，將來我們會用我的雙手把家鄉(xiāng)建設得更加美好，相信，航頭的明天一定會更加美麗動人。
四季“景色”作文2
鄱陽湖，美麗的鄱陽湖，一年四季中不論她怎樣變化，總是那樣迷人。
初春，鄱陽湖宛如一幅美麗的風景畫。遠遠望去，水邊有一色的"護河堤".走近一瞧，噢，那是一排垂柳。湖岸邊是如茵的草地，還開著些不知名的小花，紅的、白的、黃的……就像綠毛毯上繡著五顏六色的小花，湖旁的青山倒映在水中，湖水變得綠盈盈的。
盛夏，雨季來到的時候，鄱陽湖就開始漲大水了。如果這時您乘一葉小舟來到湖中心，放眼望去，只見天連著水，水連著天，白茫茫一片。回到岸上，可見水沖上淺灘，白浪滔天，猶如咆哮的獅子。水退了，漁民的孩子挎著籃子，背著竹簍，端著臉盆，光著腳丫，去趕海了。淺灘上的溝汊里有各種沖上來的魚、蝦、蟹。孩子們嬉笑著追逐，比著誰捉得多。喏，您瞧，前面的一個小孩貓著腰，不停地拾著，不一會兒，臉盆就裝滿了。他扯起嗓子叫："我捉的最多！"直到夕陽染紅了天邊，大家才哼著歌兒，滿載而歸。
夏天過去，秋天急忙趕來。在這個收獲的季節(jié)，湖面上盡管�；\罩一片白蒙蒙的薄霧，卻也遮掩不住它的另一番美景。你看吧：薄薄的白霧中，大船、小船往來穿梭，大網、小網一張張撒開，隨后又一張張沉甸甸地拖出，魚兒在里邊擠擠挨挨，亂蹦亂跳。你聽吧：渾厚的漁歌聲和朗笑聲，在湖面上和薄霧中此起彼伏。這里的魚類繁多，有青魚，有鳊魚，還有著名的紅眼銀魚呢！這種魚渾身銀白透明，你連它的五臟六腑都會看得一清二楚；它的眼睛猶如紅寶石。湖里還有和被稱為水中"活化石"的白鰭豚。
隆冬，鄱陽湖的美麗仍然不減。各種過冬的候鳥成群結隊，從四面八方聚集到這里，黑壓壓地擠成了一片，這里有白鶴，丹頂鶴、黑鸛、大天鵝、綠頭鴨等許多稀有水鳥。令人稱奇的是，世界上為數(shù)不多的白鶴，這里竟占了95%以上。白鶴通身潔白，好似一團晶瑩的白雪；黑鸛頸下一圈潔白的羽毛，真像帶著銀色的項圈。
它們有的嬉戲，有的自在地理著羽毛，有的飄飄欲仙地微張起翅膀，有的則低空盤旋，有的踱著方步……忽然，有幾只白鶴拍打著翅膀，騰空飛起，"咯嚕嚕、咯嚕�！�"鶴聲此起彼伏，匯成了一支美妙的交響曲，在湖面上回蕩著。
鄱陽湖的四季景色，總是那樣美麗迷人，無論將來走到哪里，我都不會把它忘記！
��！我愛家鄉(xiāng)的鄱陽湖。
四季“景色”作文3
春天，在我的家鄉(xiāng)里，小草長出了嫩綠色的草芽。櫻桃樹也發(fā)芽了。我還看見路上開滿了各色鮮艷的花。燕子從南方飛回來了。冰也化了河水叮咚叮咚的流著。大樹發(fā)芽了。柳樹長出了小辮子，那小辮子又細又長可好看了。過了一段時間，櫻桃樹開花了，“什么時候才能吃到櫻桃呢？”我不禁想。過了感覺好長的一段時間后，我終于吃上了香香甜甜的櫻桃。
夏天，我看見蜻蜓點水，蜻蜓展開翅膀自由飛翔著，我多么想捉一只，可是小蜻蜓也有生命力，不能捉。一想，我就打消了這個念頭。又過了一段時間，我吃上了桃子，桃子可好吃了，吃飽了，我去大樹下遮蔭，大樹下可涼快了。
秋天，到了豐收的季節(jié)。我去摘玉米。玉米又香又甜可好吃了。炒玉米更香甜可口。我和姐姐去采集了許多許多的樹葉，有銀杏、紫丁香、榆樹、楊樹、龍爪槐、石榴、玉蘭、桃樹、桂花等等。媽媽對我說：“摘幾個白菜回家吃吧？”"好呀！"我和姐姐異口同聲�！鞍撞怂�，秋天咱們可不缺水了”我笑一笑后說。秋天的的柿子就像一個個小燈籠掛在樹上，把秋天打扮的可愛極了。
冬天，我和姐姐用細棍在雪上寫字、畫畫�？珊猛媪�，過了一會兒，我、姐姐、哥哥去堆雪人。我們在院子里堆雪人。哥哥拿來一個兩邊都開口的小桶，立起來，把雪用小鐵鍬鏟到小桶里，鏟滿后再往桶里倒點水，這樣做雪會更堅固些。壓緊后把小桶抽出來，這樣雪人的身子就有了。然后我又用洗水果的盤子做了雪人的頭，用石子做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，用鐵絲彎出小嘴，最后又用兩根棍子做了雙手，姐姐給雪人圍了一條圍巾。�。〗K于堆成了一個我們心目中認為十全十美的雪人。姐姐說我們來張合影吧，只聽咔嚓一聲，便照好了。找的可好看了。后來，可是了打雪仗，哥哥一下子就打到姐姐了，姐姐發(fā)火了，一反擊就打中了哥哥，哥哥裝著很疼，大聲喊道：“女俠饒命！女俠饒命！”姐姐一下子就笑了，對我說：“你看我有多厲害吧！”，我翹起大拇子，說：“太棒了，太棒了”
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季的家鄉(xiāng)，我愛我的美麗的家鄉(xiāng)。
四季“景色”作文4
“不知細葉誰裁出二月春風似剪刀�！边@是賀知章筆下的春天，我感受到了春天的勃勃生機；我從楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”領略到了夏日的別樣風光；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”讓我體會到了杜牧筆下的秋季的楓紅似火；“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”讓我從高適寫的冬天里，看見了冬天的大雪紛飛。
春姑娘來了，她輕舞春風的.長袖，溫柔的撫摸著大地，喚醒沉睡中的生靈；播撒滋潤的細雨，洗去冬日的塵埃，舒活萬物困頓的筋骨。小草在春風的吹拂下醒來了，像初生的嬰兒吸吮著甘露，爭奇斗艷；樹兒沐浴過春雨，褪去了枯黃的冬衣，為自己換上了嫩綠的新裝；湖水也一改冬日的沉靜，調皮地泛起層層微波，攪亂了投射在湖邊的倒影。小溪也不甘示弱唱著清脆悅耳的歌兒，向前奔留流……
春姑娘靜靜靜悄悄地走了，夏哥哥跑來報告它的到來。荷塘里的荷花盛開了，滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看！荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤，荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣微風吹來，荷花荷葉在微風的吹拂下歡快地跳躍著。
秋婆婆來了，大地披上了一件金黃的大衣。一眼望去，田野里一片金黃，宛如金色的海洋。田野里的高粱都長高了，一個比一個高，一個個都漲紅了臉，農民伯伯看到了這一番景象，笑得合不攏嘴。一陣秋風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，很是好聽。黃葉紛紛掙脫大樹的束縛，隨風一起翩翩起舞，好像一只只美麗的蝴蝶在風的伴奏下載歌載舞。
寒風送來了冬爺爺和雪姐姐，大地披上了厚厚的白毯。雪紛紛落下，見之的小朋友喜出望外，穿上厚厚的棉襖，跑出去玩雪。雪越下越大，落到屋頂上，落到松樹上，落到小朋友們的頭上，到處是白茫茫的一片。
春天是生機勃勃的，夏天是烈日炎炎的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪皚皚的，我愛這美麗的四季！
四季“景色”作文5
眼睛，記錄下了時光的流逝，記錄下了季節(jié)的更迭：樹葉從無到有，從綠到黃；花兒從小到大，從開到謝。眼睛，記錄下了面前行色匆匆的人們，記錄下了眼前的世界。于是，眼睛告訴我，世界是美麗的。
早春，一縷陽光使江河解凍，聽那潺潺的流水，是河流在笑哩！看那蒼勁的松柏脫掉了落在身上的雪片，像戰(zhàn)士般挺立著。
春天的第一抹新綠不是在花叢中，不是在密林里，而是在腳下，在磚石與磚石連接處的那一絲絲細縫里。這是一株嫩芽，一株看起來孤單、可憐卻堅強的嫩芽。也許是被春姑娘遺落的一抹鮮綠，但它并未就此沉淪，它依然對生命執(zhí)著地堅持著，這堅持絲毫不卑微。
我閉上眼睛開始暢想，我似乎看到了許多年后，這株嫩芽長成了一棵參天大樹。我便倚靠在它身邊，聽它訴說著自己的故事。
夏日，院里的長廊上又開滿了紫藤花。往日，紫藤如同一條沉睡的蒼龍盤踞在這里，安靜而單調。美麗的夏日精靈為紫藤披上了一種淡淡的紫色，這便是成串開放的紫藤花，像一串串晶瑩飽滿的紫葡萄掛在枝頭。(作文大全 )它是寧靜的，與夏日熱烈的氣氛并不是很協(xié)調。它一直無聲地與天空對視著，淡淡地望著面前飛來飛去的蜜蜂和日出日落。我便特別欣賞紫藤這份寧靜致遠的心境，這是多么美妙！
秋日的午后，一縷略顯惆悵的陽光從書桌前的窗子斜射進來，輕磕著桌面，提醒我看窗外的落英繽紛。果然，我打開窗戶，一片葉子便隨著一陣涼爽的秋風飛進屋里。我把這片金黃的葉子捧在手里，每一條細如蠶絲的紋理都可以看得清清楚楚。從夏日的肥美到秋日的這般枯瘦，如果它也有思想是否也會慨嘆：韶華易逝，青春不再！
然而，望著那一片片依依不舍、輕輕落在樹下的葉子，轉念一想，來年的新生不也就是這些落葉生命的輪回嗎？
冬日，雪花紛紛揚揚地落下，天地間一片白茫茫的景色。天空、大地也在此刻沉寂。飛雪掩蓋了植物對生命的渴望，掩蓋了鳥兒的翅膀在天空中留下的痕跡。可是你看，那光禿禿的樹干下，掩藏著一股蓄積已久的力量，只待來年春天奏響生命的贊歌！
于是，眼睛告訴我，世界是美的。
簡評
眼睛所看到的大千世界是美麗的，然而這份因為熟視而往往無睹的美麗，我們該如何下筆描繪？透過小作者的文字，我們看到小作者的巧妙選材——以眼睛里一年四季的變換作為觀察者的心靈體驗。沿著季節(jié)的更替，順著小作者文字的展開，我們眼前的美麗世界款款而至，是的，眼睛告訴我，不，文字告訴我們，這個世界是美麗的。
四季“景色”作文6
人間有春夏秋冬四大神仙，天上有風雨雷電四大天王.當然我們班亦有四位大仙，絕對“威震四�！�!他們就是我們任課老師中的四大神仙!
春
四季之首，當數(shù)春姑娘。正如春天，那老師是個新來的，教得很好，方法很多，即使班里再亂，她都不會發(fā)脾氣，叫――“王媛”，教我們英語。
有一次，經過換課，上午竟有三節(jié)語文，一節(jié)數(shù)學。我們好不容易熬過了一節(jié)語文和數(shù)學，在下課時，語文老師加勒一句――下節(jié)課連第四節(jié)……“考試”！�。∥覀兊哪樢幌伦佣甲兂蓻]有精神的樣子�！岸！鄙险n勒，老師發(fā)了卷子，剛發(fā)完，廣播響勒，說讓老師去開會，教師里一下子活了起來，過了一會，王老師來勒，她是教英語的，經常幫有事的老師監(jiān)考，是有名的大好人，不僅上課很寬松，不發(fā)脾氣，連考試也這樣，好像《春夜喜雨》中所寫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！币粯樱铝艘粓觥凹皶r雨”……
夏
夏大伯，教我們科學。雖然從一年級教到現(xiàn)在，但只知道他姓莫，同學們叫他“莫老干”可能是比較順把……
老干也算上老好人吧！上課
只要不說話，聽講，把筆記做了，他什么也不管，什么上課吃東西，寫作業(yè)，他都允許！老干有點挺煩人的，那就是――上課說話，口水亂飛！噴得我們……不說也知道的！好似在干燥的夏天下了一陣暴雨，又沒了！
老干一生氣，只好和我們吼，有名的“獅子吼”好似天上打雷又下雨！有時還用他隨身帶的竹竿打講臺側面，有名的“閃電打講臺”我看呀！講臺八成被他打爛的！
秋
秋姑姑，教語文！教鄒學琴有名的老鄉(xiāng)話呀！說話真是秋風掃落葉！！干什么不聽她的，就是一頓“咒罵”。
一次，上課，老師讀課文時，把“自作自受”讀成一聲，結果同學們一和老師說，老師大聲吼道：“我們以前都這樣，以前字典上也這么讀！”我們沒話說！知道說不過！第二節(jié)課一上，我們就查字典，一看老師果然讀錯了！老師一來，我們就說！老師束手無策，只好和顏悅色的說：“哦！可能我們以前我們現(xiàn)在不一樣，呵呵！”
冬
冬老太，教數(shù)學的，叫秦勤，完全可以說上課無一有趣之事來說她的教學方法！每次上課，教師里死一般寧靜，好像被她一下子凍上了似的！每次上課就講什么大道理，一句話可以講一節(jié)課！講到我們煩了才開始講正題！哎……！可悲阿！她每天死著臉，一天
笑過兩次，可以說是奇跡呀！希望早點換老師！
這！就是我們班里的四季“景色”讓我們一天過上一年的天氣！能不把我們班“經營”好么？！
四季“景色”作文7
我，是一個地地道道的農村女孩，我的家鄉(xiāng)在甘肅定西的農村。也許，在別人的眼中他并不美，因為，她地處黃土高原，沒有河流，沒有森林，沒有高大的建筑，但是，我覺得她很美，我喜歡她，喜歡她那光禿的山，喜歡這里的土地，我更喜歡這里質樸的人民。
春天，在干枯的荒草園里面，幾顆嫩綠小草露出她那小小的頭，正在好奇地窺探新奇的世界。草堆間的冰雪也開始融化了。農民伯伯也開始忙碌了，早晨時，人們拿著種地的工具，牽著牛兒，伴著“哞哞”的牛叫聲走向田間地頭。鳥兒也飛來了，當太陽暖暖地照著潮濕的大地時，家門口的小貓，小狗也開始做游戲了，它們很相處很和諧，會追著鬧，但他們從來不會打起來。
夏天到了，烈日當空，狠心地炙烤著大地。水窖里的水也漸漸少了，大人們開始擔心吃水問題了。午后，是夏日里最寂寞的時候，也是我最喜歡的時候。午后，烈日炎炎，太陽灶上的水沸騰著，勞作了一天的人們安逸地睡著了。留老人和大孩子在澆水。夏天，我最難受的事情就是，大人們頂著烈日，面朝黃土背朝天辛苦地拔成熟的麥子，由于沒錢用機器收割，只好用人工收割�？吹揭活w顆淚珠，我的心好難受。夏天的樹蔭帶著一絲清涼的風是人們最喜歡的。
秋天到了，人們則是更加歡喜。因為秋天，是收獲的季節(jié)。面對一年的勞動成果，每個人的臉上都洋溢著燦爛而又欣慰的笑容。當然，這個季節(jié)，也是人們最忙碌的季節(jié)，但人們苦中自取樂，笑的多么爽朗。當從大山溝里拉上來一三輪車土豆時，人們雖然汗流浹背，但那笑容總是洋溢著。就這樣，在人們的笑容中送走了秋天。
冬天，這是人們最閑暇的季節(jié)。在這個季節(jié)里，大人，小孩，老人都喜氣洋洋，過年的氛圍好濃厚啊！當鵝毛般的雪花飄飄灑灑地落到地上時，這里便成了孩子們的天堂。堆雪人，打雪仗或與飛舞的雪花飄飄起舞都是孩子們的最愛。過年的幾天，鞭炮聲時時響起，夜晚的天空則被煙花裝扮地斑斕多姿。秧歌是過年的主要活動，晚上時，點著燈籠，敲著鑼鼓，舞著獅子，還有戲班子嘹亮的嗓音和孩子們天真的舞姿，簡直是其樂無窮。
這，就是我的家鄉(xiāng)的一切，質樸無華，卻包含著生命的氣息。這里沒有名山秀水，沒有華麗的高樓，但這里有勤勞而樸實的人民。我愛家鄉(xiāng)，愛這里的一草一木，愛這里的人民，愛這里質樸的一切。