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我的風(fēng)景作文1000字

時(shí)間:2021-03-11 19:39:08 景色 我要投稿

我的風(fēng)景作文1000字

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的風(fēng)景作文1000字,歡迎閱讀與收藏。

我的風(fēng)景作文1000字

我的風(fēng)景作文1000字1

  開學(xué)了,同學(xué)們玩了一個(gè)暑假,終于又聚集在一起了。

  大家陸續(xù)來到學(xué)校,根據(jù)圖標(biāo)指示,我們找到了四(2)班。這是我們由低年級步入高年級的又一個(gè)臺階。

  我們進(jìn)到教室,打量著這里的一切。同學(xué)們像久別重逢的親人一樣,互相問好,大家談?wù)撌罴倮锏乃娝。有的說到甚么地方去避暑了,有的說和爸爸媽媽去外地旅游了,有的說和朋友們到河里抓了幾只螃蟹、幾只蝦啦……大家興致勃勃地說著。

  忽然,一個(gè)高大的身影撞進(jìn)我們的視線。立刻反應(yīng)這可能就是接任我們班的新老師。為了給老師留下個(gè)好印象,大家趕緊正襟危坐、目不斜視、鴉雀無聲。

  只見那高大的身影大步跨上講臺,往那一站,哇!像一顆大樹,直沖房頂。那不大卻有神的眼睛掃視了我們一遍,同字形臉上的嘴巴開口了:“猴兒孩子們,大家好!今后我就是你們的班主任,我姓景,叫(雕)昭,就兩字,好記。”停頓了一下又說:“以前教你們的都是女老師,那是因?yàn)槟銈兡挲g小,為了適應(yīng)你們,現(xiàn)在你們長大了,所以就換成了“我”,別看我高大威猛,我可不是老虎!闭f著那方形的嘴巴忽然翹成了一條小船,不大的眼睛笑成了兩個(gè)彎豆角。

  經(jīng)過一番這樣的開場白,本來嚴(yán)謹(jǐn)、緊張不安的我們一下子活躍了起來。大家你看看我,我看看你,覺得這老師非常有趣、好玩,都哈哈的笑成了一片。

  接著老師又說:“今后我不僅是你們的老師,更是你們的朋友,為了朋友的到來,我們來玩?zhèn)游戲。你們看著我的眼睛,聽著我說的話,跟著我的動作一起做。一二三來!撓撓我們的耳屎粑粑,挖挖我們的眼屎粑粑,摳摳我們的鼻屎粑粑,再放進(jìn)口里吮一吮!蓖瑢W(xué)們不知究竟,積極地跟著老師的動作做著。我猛地站起來大聲地說:“老師,您剛才放進(jìn)口里的不是哪根指頭!薄蠋熞汇,說:“你怎么知道?”我狡黠地一笑,沒說話,老師也開心地笑了,嗯!從今天起,我有信心帶好這個(gè)班啦。”

  同學(xué)們有的撓頭搔耳,有的不知所云,有的瞬時(shí)大笑,有的臉頰緋紅。接著,老師又和同學(xué)們玩起了猜字謎,講故事的游戲,一節(jié)課,就這樣在歡聲笑語中過去了。

  從此,我們都期盼著上他的課。每當(dāng)上語文課,同學(xué)們都精神抖擻、全神貫注地聽講,有時(shí)凝神沉思,有時(shí)開懷大笑,我們無拘無束,生動活潑。老師總是鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言,從不因?yàn)槲覀冋f錯(cuò)了話,答錯(cuò)了題而批評我們。

  我們也總是很黏她,背地里都叫他雕哥。下課了,我們就圍著老師講笑話,像花果山的小猴子圍著孫大圣,有時(shí)候,我們一群孩子,給他揉揉肩,捶捶背,他總是閉上眼睛,似乎享受得不得了。他還經(jīng)常帶著我們捉迷藏,編花籃,踢毽子,運(yùn)動,跑步,打球……

  他不僅姓景,人也長得像一道風(fēng)景,性格幽默、風(fēng)趣得更像風(fēng)景。當(dāng)然,更具風(fēng)采的,還是他的學(xué)識,他的教學(xué)方法?偸怯懈鞣N各樣,奇特的方式,讓我們能輕松愉快的掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng),有時(shí)我們雖然也學(xué)得很辛苦,但大家都很快樂,有這樣一位好老師,大家真的很開心。

我的風(fēng)景作文1000字2

  記憶像是一片金黃的沙灘,人生中美麗的風(fēng)景就像這沙灘上的貝殼,等待你把它們撿起。每當(dāng)夜深人靜時(shí),那幾幅記錄我成長的風(fēng)景就像幻燈片一樣,在我的腦海里反復(fù)上映。

  我的童年在我的家鄉(xiāng)度過。我家的后院是我的游樂場。在那里,有繽紛的花海,蝴蝶和蜜蜂是這里的?。奶奶常在陽光明媚的午后,拉著我的手,來到這里。

  春日的午后,只聽到河水奔跑的聲音,余下的只是靜謐。我猶豫著不敢踏入這片靜之花園,生怕一次淺淺的呼吸都會打破這兒的安寧。而奶奶就像一個(gè)年輕的少女,一會兒嗅嗅那朵花,一會兒觸觸這片葉。然后奶奶就會一掃平日的沉默寡言,講起了自己小時(shí)候的故事,奶奶那絮絮叨叨的話語在此刻仿佛有種魔力,深深地吸引了我。直到太陽落山,我們才回家。一老一小沐浴在夕陽的余暉里,背影被拉得好長,好長,那一定是一幅圣潔的畫面吧!這幅風(fēng)景被鐫刻在了我的腦海里,永遠(yuǎn)也不會忘記!

  忘不了那個(gè)寒冷的冬天,片片雪花被寒風(fēng)卷著,在天空亂飛,風(fēng)刮在臉上像刀剮一樣,我凍得直打哆嗦,手上布滿了裂口。奶奶見了十分心疼,立即為我織毛衣。幾天后的一個(gè)夜晚,我從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)客廳里仍然亮著燈光。我悄悄走出臥室,發(fā)現(xiàn)在暗淡、昏黃的燈光下,奶奶正一針一針地為我織著毛衣。她滿頭的白發(fā)如同根根針刺入我的心里。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,也失去了往日的紅潤,布滿了歲月的溝壑。她帶著老花鏡,專注地織著每一針。她那紅腫的雙眼布滿血絲,沒織幾針就要休息一下,搓搓被凍麻的雙手。那翻滾的毛線團(tuán),一針一線都凝聚著奶奶對我深深的愛!

  上了中學(xué),我來到了縣城,與奶奶也很少在一起了。一天,奶奶冒雨來到了我家,送新鮮的蔬菜來。知道奶奶沒有吃飯,我就盛了一碗水餃給她,奶奶端著水餃吃了起來。我看到了奶奶手。這哪是我記憶深處的那雙手?那么粗糙,那么干枯,一道道血口如網(wǎng)般鑲在手背上,殷紅的血絲那么奪目。我感到一陣心酸。吃完后,奶奶就要回去,于是我起身送她一程。不知從什么時(shí)候起,我已經(jīng)比奶奶高了許多,她跟在我的身后,矮矮的,碎碎的短發(fā)藏在生銹的雨傘下面。這幅畫面被深深洛印在我記憶的河床,永遠(yuǎn)也不會忘記。街巷長長,如迷宮回旋。那一刻光陰倒轉(zhuǎn),我仿佛看到了昔日的我,和奶奶坐在老家的后院里看夕陽。歲月不停地變換,彼此間的身份互換,時(shí)空一時(shí)迷亂,如雨絲飄散,紛亂不堪……“就送到這兒吧!”奶奶說著就自己向前走。我想說一聲“再見”,卻發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面……雨還在下,我望著奶奶在雨幕中蹣跚穿過蛛網(wǎng)般的街道,心中涌起一股莫名的失落。是不是只有奶奶的老去,才能換來我的成長?如果是這樣,我寧愿永遠(yuǎn)也不長大,永遠(yuǎn)坐在奶奶身邊,和她一起看夕陽!

  我成長的風(fēng)景是洗不出的膠片,只能將它們珍藏在心底,它們無言地記錄著我的成長。也許正是人生路上那濃濃親情的相伴,才有現(xiàn)在成熟、快樂的我!

我的風(fēng)景作文1000字3

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。紅與綠的匆匆間,我的風(fēng)景,獨(dú)好。

  身未動,心已遠(yuǎn)

  鄙人性嗜書,書中之景五彩紛呈,我私下把它們大抵分成兩類:一種景色無可尋覓,亦假亦真,多是作者追尋那精神中的美景了;另一種風(fēng)景則源于現(xiàn)實(shí),在獨(dú)具慧眼的作者筆下給人以豁然開朗的思考領(lǐng)悟。

  我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。隨手翻開一本書,便會有蹁躚的思緒蕩開。比如那片芳草鮮美,落英繽紛之地,真是令我心馳神往,可它只存在于五柳先生的世外桃源,后人尋訪不得,奈何也?又如《挪威的森林》,仿佛一杯泡沫豐盈的卡布奇諾,可那百分之百的愛情,真的會存在于這個(gè)聲色犬馬的社會嗎?而翻開《巴黎圣母院》,我已置身巴黎,看到月光下的圣母院。順便說一句,本段引言,正是川端康成《花未眠》中的首句。川端先生夜晚醒來,僅從海棠花未眠小小的景色中,就看到了生死,邂逅了美。你瞧,書中處處皆風(fēng)景!

  我站在巷里看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在看我

  十幾歲的年紀(jì),總是熱愛旅行。()旅行,呵,多么誘人的字眼。在路上,總能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。于是,去過一些地方,領(lǐng)略了泰山之巔“一覽眾山小”的豪情壯志,輕叩過紫禁城厚重的大門,也曾仰止于孔子的仁者愛仁,皈依在靈山大佛腳下……

  生于江北小城,卻總還有一絲幽怨,一絲向往:再向南一丁點(diǎn)兒,不就成了眾生向往的江南了嗎?那是能使心柔軟,蕩漾開的不啻是那楊柳修竹,小橋流水人家。

  終于有了機(jī)會,目的地是一個(gè)叫西塘的地方。漫步在青石板路上,低下頭看得見石頭上的凹痕,滿滿的是歲月的痕跡,兩邊的舊房子里還有老人住著。鎮(zhèn)子不大,我慶幸地想,來時(shí)經(jīng)過蘇州,飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)帶來了鱗次櫛比的高樓,也帶來了熙熙攘攘的人群。那樣的地方,怎能觸摸到“江楓漁火對愁眠”的羈愁旅思?

  天下起小雨,雨滴從屋檐滑落,掉在石縫里又濺起來,濕漉漉亮晶晶一片。打著傘,不覺吟誦道:“撐著油紙傘/獨(dú)自徘徊在/悠長/悠長又寂寥的雨巷……”好奇地想:會否真的遇到一個(gè)丁香似的姑娘?然而走了許久,終是沒見到那結(jié)著愁怨的可人女子。

  我是幾分難過幾分歡喜的,難過的是期望落空,歡喜的是仿佛還有一個(gè)晶瑩剔透的東西,藏在心里某個(gè)角落。也許,我站在巷里看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在看我呀。旅行是我的風(fēng)景,我亦是旅途的風(fēng)景。

  生命就像,一條大河

  想起這首歌時(shí),我站在海南島東南的一座山上。萬泉河從五指山而來,流過高聳連綿的山峰,由洶涌變得溫暖平靜、清澈寬長,以一種不變的姿勢向著大海汩汩流淌。微風(fēng)吹過發(fā)梢,水流悄無聲息地拍打著岸邊的石頭,拂過柔軟的水草。我想,我們都身處于河流之中,那些長河終會交匯在一起,流向同一個(gè)遠(yuǎn)方。

  我漸漸懂得,人的存在應(yīng)該是一種風(fēng)景。我想要成為這樣一條河:有波折,有坦途,有溫度,流經(jīng)之處,春暖花開。

  有一天,驀然回首,我會微笑頷首:“嗯,我的風(fēng)景獨(dú)好!”

我的風(fēng)景作文1000字4

  生命的美好就在于,它在點(diǎn)滴間積累起回憶。只有在驀然回首時(shí),你才會發(fā)現(xiàn),那片片記憶依然鮮活,那些專屬于你的風(fēng)景,依然美麗獨(dú)在、芳韻永駐。

  一 我的頭頂有片紅色的天空

  在下雨,上帝不知是因?yàn)楹问驴薜眠@樣悲傷。我和媽媽共撐著一把紅色的傘,在偌大而又密集的雨點(diǎn)中行走。我的右肩被媽媽緊緊摟住,頑劣的風(fēng)吹來,我可以感受到她指尖的冰涼。風(fēng)雨中我倆艱難前行,抬頭,我看到一片紅色的傘面。

  終于,我們到達(dá)了目的地。這時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩已完全浸濕,雨水從她發(fā)間滴落。我這才想起摟緊我的那只手以及行走中不斷傾斜的雨傘,那一片紅,分明是媽媽用她瘦小的身軀為我創(chuàng)造的天空!心中頓時(shí)涌上一股暖意。向雨中看去,有一對母子、一對情侶,他們撐著各不相同的雨傘,但赤橙黃綠青藍(lán)紫,都是愛的顏色。一如我頭頂紅色的天空,是專屬于我的最動人的風(fēng)景。

  二 我的身旁有99顆明亮的星星

  前年,我幸運(yùn)地被評為:“江蘇省首屆百名美德少年”,并去蘇州參加了“美德少年”冬令營活動。一天未過,我便與我的室友,被網(wǎng)友盛贊的“最美中學(xué)生”管仲培打得火熱。

  當(dāng)年,她在看到在路邊摔倒的老人時(shí),沒有聽從旁人的勸阻選擇袖手旁觀,而是毅然上前把老人扶起并送到了醫(yī)院,將老人從生死邊緣拉回。

  “猶豫過嗎?后怕過嗎?”我如是問她!皼]有,我只知道幫助有需要的人是正確的,而我應(yīng)該做正確的選擇。”她微笑著答,我也笑了。一瞬間我只覺得與她的對話就像沐浴在春風(fēng)里一樣舒爽,美德是那樣的潤物無聲。

  和我們一起領(lǐng)獎(jiǎng)的還有捐髓救母的邵帥、自強(qiáng)不息的施穎等,每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的故事。冬令營結(jié)束時(shí),組委會給我們100人合了影。每每手中捏著這張照片,我都覺得無比感動與驕傲。我身邊有99顆星星在閃閃發(fā)光呢,而這相片,是專屬于我的最美麗的風(fēng)景。

  三 我的腳下貼著無數(shù)個(gè)太陽

  小時(shí)候,我總愛往外婆身上蹭啊蹭,尤其是冬天!巴馄,天好冷啊,腳都凍壞了!”那天,我打電話跟外婆撒嬌道。電話里外婆似乎沉默了一下,卻沒再說什么。

  過了一天,放學(xué)回家的我便看到久不進(jìn)城的外婆來了。她笑瞇瞇地拿出親手縫制的鞋墊,細(xì)心地給我的每雙鞋子墊上。那鞋墊,一針一線縫得精致細(xì)密。第二天,我穿上墊上新鞋墊的鞋,腳上果真是暖和了許多。

  每天上學(xué)穿鞋時(shí),看到外婆精心縫制的愛的鞋墊,我總會嘴角微微一笑,這鞋墊,是專屬于我的最溫暖的風(fēng)景。

  我總愛在清晨醒來的第一秒,告訴自己生活是甜美的。我擁有如此繁多而美好的風(fēng)景,我也一定能創(chuàng)造出更多勃發(fā)而絢爛的美麗。

我的風(fēng)景作文1000字5

  誰說繁華絢麗、悄然靜謐才是風(fēng)景?誰又說滿腹經(jīng)綸、沉魚落雁才是風(fēng)景?世間沒有一片相同的樹葉,所以每個(gè)人都是與眾不同的,不同的性格,創(chuàng)造著不同的人生道路,也許某個(gè)你特有的.東西,就會是你一道亮麗的風(fēng)景線!也許我們就像哪位大文豪所說的:人不是缺少美、而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛!所以下面就跟著我發(fā)現(xiàn)我的“美”吧!

  我、一個(gè)普普通通的中學(xué)生,雖然沒有出眾的容顏、沒有琴棋書畫樣樣精通的才能、也沒有出類拔萃的成績。更沒有家世顯赫的背景,但是這又怎樣呢?我有著開朗的性格、樂觀的心態(tài)、有時(shí)候還會有點(diǎn)男子氣概!這些就是我的風(fēng)景!

  生活中我就是個(gè)假小子,總有使不完的力氣,每次爸爸媽媽買一大堆東西回來時(shí),我總是迫不及待的下樓領(lǐng)東西,盡管里面沒有我喜歡的,我還是興高采烈的像中了大獎(jiǎng)一樣開心,爸爸媽媽每次看到我背重的東西時(shí),他們總是嚇唬我說:會壓得長不高的!成了小矮人,那可就麻煩了!我卻總是不屑的回答:小矮人多好,都Q啊?緊跟著,爸媽又來了一句我日日夜夜都縈繞在耳邊的話:真是個(gè)假小子!每當(dāng)這時(shí),我總會反駁道:假小子?你們就偷著樂吧,別人想要還沒有呢!結(jié)果引來的又是一陣哄笑。

  當(dāng)然在生活中我秉承著假小子本有的性格開朗,可想而知,遇到陌生人,我可不是噤若寒蟬,反而動若脫兔,總之要想盡一切辦法交了這個(gè)朋友!一般我用的步奏是:問好——找話題——談天說地——成功!開朗的性格離不開說笑話!生活中我就是大家的開心果,無論在哪里,我總會活躍大家的氣氛,因?yàn)槲以谖业拇竽X里沒有儲備很多的知識,反而有著成堆的笑話,這可孕育著我多少幽默細(xì)胞!

  至于男子氣概嘛,是這樣的,雖然我沒什么高強(qiáng)的武藝,但我有一顆正直的心,并且很能說,我看不得別人被欺負(fù),如果我的家人朋友被欺負(fù)了,我便毫不猶豫的去找算賬,不管他是誰,就像小學(xué)那一次,我的朋友被一個(gè)又高又大的高年級學(xué)生攔在了角落,好像是要搶劫,我看到了,就以迅雷不及掩耳之勢沖到他們面前,面不改色、神情嚴(yán)肅對著他們說;我已經(jīng)把校長叫來了,他聽說這事,決定開除你們!于是他們一個(gè)個(gè)倉皇而逃,狼狽不堪。就這樣我救出了同學(xué),我一直引以為豪,嘿嘿!打這以后,我的這種氣概逐漸增強(qiáng),走到哪兒,都被當(dāng)成大哥呢!

  這些就是我風(fēng)景、我的美,我不需要仰慕滿腹經(jīng)綸、沉魚落雁者就像柳樹不必羨慕青松的挺拔一樣,無論怎么樣,我依舊我行我素,因?yàn)樯旧砭褪且坏里L(fēng)景,每一個(gè)生命都演繹著風(fēng)格迥異的風(fēng)景。所以,我,一道亮麗的風(fēng)景線……

我的風(fēng)景作文1000字6

  好吧,我們剛剛可能又吵了一架。我受不了你的蠻橫不講理,你受不了我的任性小脾氣。但是,我已經(jīng)決定向你道歉啦,因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥,不是么?/p>

  上午第三節(jié)課,習(xí)慣了你悠悠的飄過來一句:“我胃又疼了!蔽疫是習(xí)慣性的說一句:“沒事吧?喝點(diǎn)水,有水么?沒有我?guī)湍忝恳黄咳!薄皼]事的,一會可能就好了!蹦銖(qiáng)擠出一個(gè)微笑給我。我也已經(jīng)沒有了聽課的心思。好吧,你的老毛病了。你得好好的照顧好自己的身體,別天天看著挺精神到時(shí)候又回家,上不了學(xué)。

  上午第四節(jié)課,我就知道會有人碰碰我的胳膊,說:“喂,我這里有餅干,你吃唄?”我心里感激你的小餅干,可是,嘴上卻不屑的說一句:“我才不吃呢!”然后,我們都會心照不宣的相對一笑,明白彼此的心。

  下午第一節(jié)課,我困得不行,這時(shí)候有人捅捅我的大腿,說:“好好聽講,別睡了!蔽姨痤^,會看見你正在看著我,我會被你逗笑了。我們一起好好聽講,偶爾偷偷地傳小紙條,聊一些女生都關(guān)心的八卦話題。被老師發(fā)現(xiàn)了,又不好意思的互相笑笑。

  下課了,我會讓你陪我去廁所。你偶爾會說我事兒多,可是又會乖乖的陪我下樓。你會讓我陪你去小賣部,我總嘲笑你是小胖子還吃,可是還會和你去,在你錢不夠的時(shí)候幫你墊。上課的時(shí)候 ,一起牽著手急急忙忙的跑進(jìn)教學(xué)樓。跑得氣喘吁吁的,遇見正好要進(jìn)教室的班主任,趕緊做到自己的座位上。一起聽班主任的嘮叨,看班主任的白眼。

  偶爾偷偷的討論老師的好壞,有時(shí)又會感嘆班主任的良苦用心。悲傷的時(shí)候,抱在一起哭;開心的時(shí)候又會抱在一起笑到肚子痛。打架的時(shí)候歇斯底里,和諧的時(shí)候如膠似漆。你會保護(hù)我,不讓我受委屈。我會體諒你,知道你的不容易。別人都以為我們是在一起玩的酒肉朋友,互相帶壞對方,可是,只有我們自己知道,我們是 真真正正的諍友。當(dāng)我做的不好時(shí),你會很生氣的批評我。只有我知道,你對我什么樣。我知道你是在乎我的,狠狠狠在乎,這一點(diǎn),足矣。

  初三了,我們剩的時(shí)間已經(jīng)不多了。連365都不夠。等明年的這個(gè)時(shí)候,我們還會站在主席臺上悠閑地談?wù)撝鴮W(xué)校多年未修的土操場嗎?學(xué)校里 還會有我們互相追逐的身影么?那些整日整夜陪伴我們的笑聲是不是都會被春風(fēng)、夏雷、秋風(fēng)、冬雪消磨的無影無蹤?我們陪伴彼此的時(shí)間說長不長,說短也不短了。我們相遇、相識、相知時(shí)的一個(gè)個(gè)場景我還歷歷在目。也許今天承諾的一切都是不現(xiàn)實(shí)的,但是,我們還是承諾了。承諾了 ,彼此,要記住一輩子。雖然知道結(jié)局注定如此,但是我們都是一個(gè)性格的人。豪爽,向往自由,不喜歡被約束,重情義。最重要的是,我們彼此珍惜。所以,我們定下誓言:

  我、不是你的風(fēng)景。你也不是我的過客。

我的風(fēng)景作文1000字7

  時(shí)間是一塊沒有顏色的布,而你,用你獨(dú)有的方式,為他涂上五彩的顏色,成為我的人生中一道亮麗的風(fēng)景。

  當(dāng)小小的我跨進(jìn)陌生的學(xué)校,進(jìn)入到陌生的群體,懷著一顆戒備的心,就這樣,開始了一段陌生的旅途。

  還記得我們邂逅的那個(gè)上午,我默默地坐在位置上,用一種戒備的目光望著班上的人與事。你,穿著一身綠色的裙子,悄悄地走到我的身后,拍了我一下,用你獨(dú)有的輕柔的嗓音對我說:“同學(xué),你好。”小小的我往后一望,小小的你咧著嘴,露出兩顆大白牙,陽光灑在你稚嫩的臉上,竟透出幾絲溫暖。時(shí)間在這一刻仿佛靜止,你,陽光,滿是真誠的笑容,構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景。也許就在那時(shí),你的笑容逐漸融化了我對陌生人事的戒心,讓我漸漸融入這個(gè)班級。

  幸運(yùn)地,你被安排在我的正前方,很近,近到我可以清楚的感覺到你的熱心與真誠,但我心中的戒心讓我無法回應(yīng)你的溫暖,就像倆條無法相交的平行線,即使很近,卻不可能相交;即使感覺到對方的真誠,卻常常容易忽略;即使可以感覺到對方的存在,卻無法深入對方的世界,好像永遠(yuǎn)無法接觸有對方所在的風(fēng)景。

  我和你就像這樣相處著,漸漸地日子一天天的過去,轉(zhuǎn)眼間已到深秋。深秋的天,總是灰蒙蒙的一片,就是中午,也不一定看到太陽。我呢因?yàn)檫@灰蒙蒙的天氣,在中午時(shí)分擅自離;丶页酝盹垺=Y(jié)果,很“榮幸”的被校領(lǐng)導(dǎo)們“請了喝茶”。在回到教室的路上,我懷著委屈與羞恥,抿著嘴默默地將眼淚擦去。你,看著我紅著眼睛回到座位上,抬眼望了望老師不在,就轉(zhuǎn)過頭,悄悄的說:

  “你怎們哭了,是誰欺負(fù)你了,我?guī)湍愦蛩!蓖蓞s真誠的話語似一股清泉流進(jìn)我的心房,沖走了我的委屈難受,溫暖的感覺彌漫我的全身。我望著你充滿關(guān)心的眼神,腦海中出現(xiàn)了一幅搞笑的畫面:小小的你追著比你高大強(qiáng)壯的校領(lǐng)導(dǎo),要去打他。想著不禁露出些許笑容,望著你有些激動而泛紅的臉頰,暖暖的回了句:“沒誰欺負(fù)我,我自己不小心摔了跤,好疼的。”說完,見你還有些不信,便扶了扶腳,裝作煞有其事的樣子。 你果真信了,皺著眉,望了我望我的腳,嗔怪道“怎么這么不小心呢,沒事吧,要不要?jiǎng)?chuàng)可貼?”我被問的有些愣然,鼻子突然有些酸酸的,以前的我是多么的粗心呀,竟然沒有發(fā)現(xiàn)你的真誠與關(guān)心。

  日子繼續(xù)不溫不火的前進(jìn)著,但自那天以后,我們的關(guān)系卻變得越來越好,漸漸成為形影不離的好友,平行中有相交,你與我成為屬于彼此的獨(dú)有的風(fēng)景。

  相逢即是緣,愿天下的好友知己們,即使相隔兩方,也不會相忘。愿彼此成為彼此間人生中一道獨(dú)特的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文1000字8

  你,還在記錄嗎?

  不夸張的說,沉思了片刻。從前,只不過是習(xí)慣和文字相伴,它像是你冬天的棉衣、秋天的落葉、夏日的涼風(fēng)、春日的萬物復(fù)蘇。所到之處,開滿鮮花,如此鮮艷。

  ……

  自己都不知道這兩個(gè)自然段寫了些什么,只是隨著感覺而記錄,手指只不過負(fù)責(zé)輕輕敲擊的任務(wù)。呵呵,從什么時(shí)候開始,就無師自通的學(xué)會了與文字“相濡以沫”呢?郭敬明在小說里寫道:我像個(gè)老婦人在修補(bǔ)著多年前的嫁衣。的確,縫縫補(bǔ)補(bǔ)中總能看到那些你再也回不去的時(shí)光、那些再也寫不出的情緒。

  多久沒打理過這有些寂靜的小窩了,記不清了。只是每天默默的記錄著,寫著些什么,然后與親愛的你們分享——我沉浸在這份知心的相交中,也不止一次的在心底為之努力著,多少時(shí)光之前,我還望著校訊通排行榜望塵莫及,我對著那些崇拜的同齡或是寫作手法變幻莫測的你們而感嘆著,期待著,有一天,和你們一樣。

  驚喜,是驚訝與喜悅混合而成的香檳,入口即化、芳香四溢。

  現(xiàn)在,確切的說是在上一秒。無意中將目光停駐在博客相片下,女孩笑顏下的數(shù)字。我未曾想過的幸福感從天而降,明明記得還是三百余篇的記憶,何時(shí)就朝著六百天奔走了呢?一拍腦袋,恍然大悟——夏天即將結(jié)束,我的文字之旅也隨之而流走著呀。

  不覺中,已是耕耘了584種心情。一篇篇的讀,夜的寧靜讓心也變得恬淡,不時(shí)的笑笑。笑自己用錯(cuò)詞語時(shí)還引以為傲;笑自己將錯(cuò)別字赫然放在版面上面對博友們的糾錯(cuò)不禁羞紅了臉頰……笑著笑著,殊不知淚水模糊了面頰。沒由來的感傷,沒由來的情緒。老舍說的養(yǎng)花的樂趣,放在這種喜極而泣中又有何不可呢?

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。

  我夢里也時(shí)常光顧的小家呦,我悉心澆灌著的花園。那么又一個(gè)問題撲面而來:現(xiàn)在,算是收獲嗎?一遍遍的默念,一遍遍的問自己。得到的答案統(tǒng)一卻不是絕對的,我回答不是。堅(jiān)定而有力。我想說的不過是這個(gè),漫長且需要一生去兌現(xiàn)的諾言。很顯然,那些略帶青澀的文字比不上大家名作的一星半點(diǎn),但我仍努力著,為了完成哪怕是冰山一角,而奮力拼搏著。

  無數(shù)次的設(shè)想幾十年、或是幾年過后,我能依舊堅(jiān)持著文字、能依舊延續(xù)著夢想。我可以驕傲著說,一個(gè)青春如此度過,似乎是看到了成功在遠(yuǎn)方,我在眺望。

  春去秋來,迎接著萬世的蒼涼與暖春的鮮花盛放。我的希望很小,只是靜靜的守候這一片天堂。播種了夢想、在起航,任世間風(fēng)景千萬種,獨(dú)許這唯一的絢爛。

  燦爛到輝煌的風(fēng)景,你是我的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文1000字9

  桃紅柳綠是風(fēng)景,雄鷹高飛是風(fēng)景,揮淚如雨也是風(fēng)景,風(fēng)景因人而異,因時(shí)而變。思緒的碎片慢慢咀嚼,我成長的長河當(dāng)中,已悄然定格成一幅幅亮麗的風(fēng)景。

  挑水、回眸是我最依戀的風(fēng)景。國慶節(jié)放假期間,我和爸爸媽媽下鄉(xiāng)玩了幾天。一到家就看見爺爺挑著兩大桶水搖搖晃晃地走進(jìn)后院澆菜。我看了很好奇,跑到爺爺后面用手潑水玩,鄉(xiāng)下河流的水很涼,也很干凈。只見爺爺熟練地放下水桶,用澆水的瓢舀水向豆苗灑去。細(xì)看那水,就如美麗晶瑩的珍珠連成片,均勻地落在豆葉上,葉子輕顫,水珠猶如仙子一般襯在綠葉上。我也拿把瓢玩,要么潑不出去,要么灑不均勻。爺爺手把手教我,他那厚厚的老繭,粗而有力的大手,讓我陷入深思。奶奶至今仍住在鄉(xiāng)下,每次知道我們要回老家,她都會殺好雞鴨等我們。吃過飯,奶奶就會嘮叨鄉(xiāng)下的“奇聞軼事”。奶奶的腰一直疼,怕做事,可我們一回來,奶奶照樣忙里忙外,什么事都不讓我們插手?鞓返臅r(shí)光總是很短暫,要回家了,奶奶把我們送到村口,不放心地叮嚀了幾句。車開了,我回眸一望,奶奶還站在那里向我們揮手。她的眼里有不舍,更多是期待。我在心中暗下決心,有時(shí)間要多回家陪奶奶。

  遠(yuǎn)走高飛是我最憧憬的風(fēng)景,F(xiàn)在,我就讀于充溢著人文氣息的甘雨園,這兒景美人和,有蒼翠挺拔的青松、隨風(fēng)飄揚(yáng)的垂柳,有高樓林立的教學(xué)區(qū)、寬闊平坦的活動區(qū),有孜孜不倦的同學(xué)、敬業(yè)愛生的老師,整個(gè)贊化學(xué)堂都彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)、娛樂氛圍。上小學(xué)時(shí),我最向往來到贊化讀書。聽父母說,贊化是讀書的好地方。所以每次從這里經(jīng)過,總是不由地驚喜、激動,F(xiàn)在如愿進(jìn)入美麗的學(xué)校,壓力自然也大了起來,心里總想超過別人。駐足凝望,我希望天更藍(lán),水更清,我也希望自己能在學(xué)習(xí)的道路上遠(yuǎn)走高飛,用辛勤的汗水澆灌出成功的花朵。

  父女打賭是我最難忘的風(fēng)景。暑假期間,我和爸爸一起來到安徽黃山腳下,我打賭說,用不著爸爸幫忙,自己就能爬上去。只見黃山高聳入云,路很窄,我看了不免膽戰(zhàn)心驚,可為了打敗爸爸,只好硬著頭皮上去。我們沿著狹小的山路往上爬,趁著高興勁兒,沒多久我就把爸爸甩在后面。偶爾一陣山風(fēng)吹過,空氣異常清新。原本大汗淋漓的我頓覺涼快多了。經(jīng)過不懈努力,我們離頂峰還有幾步遠(yuǎn),突然腳下沒站穩(wěn),我一下子跌倒在地,膝蓋蹭破了點(diǎn)皮。爸爸趕過來,遲疑地向我伸出一只手,我想起約定,自己便齜牙咧嘴地站起來,腿不停地顫抖,心砰砰直跳,上下兩難,我心里明白,只能降低重心貼著山坡往上爬。終于,我爬上了頂峰,俯視下面美麗的景色,正如毛澤東所說“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”呀!人生的成長就是一個(gè)爬山的過程,需要一步一個(gè)腳印,不斷攀登。

  我的風(fēng)景雖說不是美若仙境、令人驚嘆,可它們卻是我真情的凝聚,真心的向往。我的風(fēng)景五彩斑斕,目不暇接!

我的風(fēng)景作文1000字10

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……

  不知為什么,在我心里,總是很向往那樣的時(shí)代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出的時(shí)代。那里的風(fēng)景,似乎與眾不同。

  那一夜,烏江畔,西楚霸王懷抱著虞姬尚且溫?zé)岬纳眢w,仰天長嘯,將手中沾滿血跡的劍高高舉過頭頂……一切是那樣平靜,順其自然,又是那樣撼人心魄。烏江的水為他翻滾。

  “至今思項(xiàng)羽,不肯過江東!睌(shù)百年后,李清照發(fā)出了這樣的感慨。

  是啊,這才是英雄,英雄的人生。

  他的長劍劃破天空,是我心中久久不散的風(fēng)景,莊嚴(yán)而落寞,高貴而自尊的風(fēng)景。

  毫無疑問,這場寡不敵眾的戰(zhàn)斗中,項(xiàng)羽是失敗的一方,而他選擇了以這樣的一刎告別自己曾奮斗拼搏、熱愛追求過的歷史舞臺,這不是被迫無奈的選擇,而是心的選擇。

  然而還是不禁要問:項(xiàng)羽真的非死不可嗎?是不是有可能他憑借一人之力沖出重圍,飛奔到烏江邊,乘上前來營救他的船,到江東重整旗鼓,再創(chuàng)霸業(yè)。數(shù)年后,新一輪楚漢之爭再度上演……但如此,項(xiàng)羽是獲得了重生,但他還值得被銘記,被懷念嗎?

  忽然覺得自己很傻,歷史就是沉甸甸的歷史,無需假設(shè)。項(xiàng)羽的失敗是性格使然,更是時(shí)代的正確選擇。

  前一段時(shí)間看易中天先生的文章,他認(rèn)為項(xiàng)羽的死標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的終結(jié),虎豹時(shí)代的結(jié)束,取而代之的是狼和羊的天下。

  對此,我深表贊同。項(xiàng)羽是虎豹的代表,高貴而血性;劉邦則是狼和羊的首領(lǐng),貪婪而不甘平庸。而時(shí)代恰恰需要狼和羊們,孤獨(dú)的虎豹只能走向滅亡。

  狼和羊與虎豹的不同,恰恰在他們的生存方式與價(jià)值取向上。

  時(shí)代成就英雄,同時(shí),時(shí)代也在毀滅英雄。這或許是項(xiàng)羽一生也沒有想明白的問題。于是他選擇了告別,在人生的高潮中匆匆謝幕,留下了世人的驚愕與惋惜,更有一份懷念與崇敬。

  再次翻開歷史的書頁,我看到了更多人曾做出同項(xiàng)羽一樣的選擇:當(dāng)屈原徘徊于汨羅江畔,將自己的生命吟成流芳千古的傳奇;當(dāng)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的聲音回蕩在耳畔,我看到了那些堅(jiān)定的背影;當(dāng)虞姬將滿腔深情化作刀光劍影中的鮮血,當(dāng)親人掩面,烏鴉哀鳴……我看到的不再是一張張泛黃的書頁,而是一幕幕鮮活的人生。

  也許屈原可以選擇歸隱;也許荊軻可以選擇逃避;也許項(xiàng)羽可以選擇渡江……

  但沒有。他們選擇了生命的凝重,歷史的悲壯。這份凝重是將生命送上祭壇的莊嚴(yán),是真正強(qiáng)者沉默的哲學(xué)。

  那里的風(fēng)景的確很美。

  我看到了:大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。

  你,你們,是我心中最美的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文1000字11

  那道風(fēng)景就這樣闖進(jìn)了我的視線,也闖進(jìn)了我的心靈深處。

  傍晚,是一節(jié)“嚴(yán)謹(jǐn)”的思品課,我和往常一樣又去拜會周公了?删驮谖野雺舭胄褧r(shí),一陣突兀的音樂猛然沖進(jìn)我的耳朵,打斷了我的美夢,“蒼茫的天涯是我的愛,綿綿的青山腳下花正開……”。

  “我去,什么鬼……”我循著聲音望向窗外。我們九年級在5樓,我又坐在窗邊,位置極佳,可將學(xué)校內(nèi)外的一切盡收眼底。尋視一番后,一群大媽進(jìn)入了我的視線。她們打扮得花花綠綠,排成了不規(guī)則的兩行,還有一個(gè)領(lǐng)舞的大媽。在她們面前行李箱高的音響中傳出陣陣嘈雜的音樂。大媽們正跟著音樂的節(jié)拍,擺動著僵硬的身體,笨拙地移動,神似南極的企鵝,笨重而滑稽。唉!真是煩人,覺都被吵醒了。算了,還是聽課吧。隨之將目光收了回來。

  第二天,她們又來了,依然是那群精心打扮的大媽,伴隨著笨拙的舞蹈,還有那嘈雜的音樂。

  第三天,天微微落下幾顆小水珠,米粒般大小。天也是陰沉沉的。我的思緒又從課堂上溜走了。嘿嘿,今天下雨,那群大媽大概不會來了,我終于聽不到那“魔性”的音樂了?蓻]過一會兒,“你是我的小呀小蘋果……”神曲又來了。我皺著眉頭,看向窗外,她們今天下雨也來呀!再看看天空,看看地面,原來雨已經(jīng)停了,太陽也“重出江湖”,好日子才過多久,她們又來了,真是風(fēng)雨無阻!我不由得苦笑了一聲。

  第四天,太陽高掛枝頭了一天,有點(diǎn)累,便叫出夕陽來接班。夕陽將金燦燦的陽光灑滿世界?粗纳,沐浴著舒適的陽光,讓人有了一種慵懶的感受。我的哈欠一個(gè)接著一個(gè),下巴都快脫臼了。我時(shí)不時(shí)地看向窗外盼著那塊地上的“霸主”何時(shí)才能到來。又時(shí)不時(shí)的瞟一眼老師,生怕走神被發(fā)現(xiàn)。最終,她們?nèi)缂s而至。

  之后的日子里,只要天氣好她們都會出現(xiàn)以至于那條靠近學(xué)校的寬闊人行道成為了她們的陣地。偶爾有附近的居民,過路的抱怨她們擾民,為此她們將音量調(diào)到最小,但仍始終堅(jiān)持,堅(jiān)持著對生活品質(zhì)和對健康的追求。

  猛然間發(fā)現(xiàn),我不再討厭她們,而是欣賞,敬佩她們了。

  看著那些年過半百的大媽們這么風(fēng)雨無阻不畏挫折的堅(jiān)持和堅(jiān)守,我不竟有些慚愧,一個(gè)初三學(xué)子,即將迎來嚴(yán)酷中考的學(xué)生,還因自己的喜愛,散漫地學(xué)習(xí),上課走神甚至睡覺,絲毫沒有面臨大考的緊迫感,對此我深感愧疚,于是將頭轉(zhuǎn)回到課堂,將思緒投入學(xué)習(xí)中。

  從此,她們每日堅(jiān)持跳舞,優(yōu)美的音樂不斷傳來,而我也每日堅(jiān)持努力。那道風(fēng)景早已不僅是進(jìn)入了我的視線,而且刻進(jìn)了我的心墻。

我的風(fēng)景作文1000字12

  你還記得嗎?那些風(fēng)吹起的落花般的流年?那些有我的風(fēng)景嗎?

  那一年的夏天,天下著蒙蒙細(xì)雨,那似

  乎是上天對悲傷的詮釋,我也在橋上一個(gè)人徘徊,獨(dú)看風(fēng)景,風(fēng)景有我,徒添傷悲,在這個(gè)時(shí)候,你和我擦肩而過,我們雖是素不相識,萍水相逢,但你也只是多看了一眼我,回眸一笑,從此,我走進(jìn)了你的風(fēng)景,你的風(fēng)景從此便也有了我,景色依舊,卻成了兩個(gè)人的風(fēng)景。

  我們一起上學(xué),散步,嬉戲……甚至還會有足夠的零花錢就一起去游樂場……無數(shù)支離破碎的畫面,構(gòu)成了一幅幅的風(fēng)景,而風(fēng)景中有我,還有你。

  你還記得嗎?那些永恒不變堅(jiān)如磐石的誓言?那些有我的風(fēng)景?

  那一輪傍晚的夕陽,連空氣中都充斥著花香的味道,那熟悉的味道,你聞到了嗎?一起走過的鋪滿大理石的小路,一起坐過的青翠的草地,一起穿梭的薰衣花叢。那些年,我們一起走過的歲月,那一道道亮麗的風(fēng)景線,那些在星空下許諾的誓言,友誼天長地久,真是諾言可以約定的嗎?這些留在我心中的風(fēng)景讓我黯然神傷,卻又充斥著關(guān)于我們的美好的記憶?但又是否在你心房里悄然如溫?回憶,卻在不經(jīng)意間,涌過幾滴晶瑩。風(fēng)景有我,快樂隨我,有我的風(fēng)景是否讓你難忘呢?或許這只是我一個(gè)人的奢望,又或許這還是我一個(gè)人的風(fēng)景……

  你還記得嗎?那些決絕而又冷酷無情的字眼?那些有我的風(fēng)景?

  那一個(gè)晴朗的冬日,卻連空氣中也彌漫著火藥味,你對我的關(guān)心卻換來了我的不信任。我冷酷無情,大聲質(zhì)問你,你卻只是沉默無言,一個(gè)人默默流淚,我只是一時(shí)沖動,而你的傷心,卻是長久,傷心離去,形同陌路,你徹底從有我的風(fēng)景中走出,那些美麗的風(fēng)景卻只有我一個(gè)人的身影,但也是屬于我一個(gè)人的孤單,也是對我犯下的錯(cuò)的懲罰,我也心甘情愿默默承受,伴隨而來是那一絲絲愧疚……

  時(shí)光如水,總是無言,你若安好,便是晴天。我真的錯(cuò)了,固執(zhí)地錯(cuò)了,錯(cuò)得不可理喻,我不去也不敢奢求什么,只是一個(gè)人默默地等待,等待著一個(gè)道歉的機(jī)會……

  你聽到了嗎?我對你的愧疚,或許只能伴隨著這顫抖的風(fēng)送給你,讓我們同唱的那首歌,還有那有我的風(fēng)景,從你的世界徹底消失吧!

  提筆,是你燦爛的笑容,落筆,卻是我莫名的憂傷,歲月不再重頭,你也不必回首,更不必珍藏,那有我的風(fēng)景?

  有我的風(fēng)景,我該怎樣去忘記,心的悸動,心的觸動,曾經(jīng)的記憶,在我深深的腦海里。

  有我的風(fēng)景,我該怎樣去忘記,心的感動,心的幸福,曾經(jīng)的美好,深深地扎根在我的記憶里。

  有我的風(fēng)景,我該怎樣去忘記,心的失落,心的痛楚,曾經(jīng)的話語,深深地刺痛你的心。

  有我的風(fēng)景,我該怎樣去忘記,難道就只有經(jīng)歷心的內(nèi)疚,心的斗爭之后,才會隨著時(shí)間凝成冰,凍結(jié)此刻。

  寧愿放棄一切有我的風(fēng)景,忘記一切,簡單一些,不再懷念,可有太多懷念,纏繞指間,太多誓言,不能兌現(xiàn),該怎么走遠(yuǎn)?相知相伴已成夢,卻固執(zhí)著遙遠(yuǎn)的相守……

  冥想此刻,卻有那么一絲絲懷念與不舍,對于那些有我的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文1000字13

  生命中總會有許多過客,她是我生命的印記,也是我生命的顏色。

  ——題記

  第一次遇見你,你一襲粉嫩裙衣,仿佛一股南國的清風(fēng)吹進(jìn)了我的心!把劬π菢訝N爛,眉似新月彎彎,穿著一件紅色的紗籠,紅得像她嘴上的檳榔……”這唱的不正是你嗎?你的聲音溫婉大方,沁人心脾。因?yàn)椴唤?jīng)意,你初始微微掠過的虹影,沒有在我的世界里留下太多的漣漪,但你的清純淡雅,宛如萬花叢中的一朵百合,點(diǎn)亮了我眼前的世界。也從這時(shí)我才知道你叫劉惜君,惜君,多美的名字,一如你的容顏。

  你眼睛會笑,彎成一條橋,牢牢地拴住了我的目光。你的眼神深邃而又迷離,你的每一次舉目與回眸都是一個(gè)動人的故事,吸引著我慢慢地去了解你,慢慢地去關(guān)注你。曾紅很自信地認(rèn)為。絕不會去做什么歌迷,粉絲,總以為那些瘋狂的歌迷隨軍著明星到處瞎跑,不計(jì)代價(jià)地買專輯買海報(bào)有多么可笑與幼稚。可當(dāng)我走進(jìn)你的故事后,我才知道我已無法自拔,無可救藥,我才知道我愛得有多瘋狂。

  還記得那年夏天,在“快樂女生”的舞臺上,你用自己的心唱出了青春,用自己獨(dú)特的風(fēng)格演繹了一個(gè)個(gè)動人的清新的畫現(xiàn)。你一個(gè)淡淡的微笑,一個(gè)輕輕的回眸,一個(gè)淺淺的低頭都讓我一次次心動,透過你清新的歌聲我漸漸地走進(jìn)了你的生活,你也不知不覺地融入了我的生命,遺憾的是你最終止步于第五名,當(dāng)時(shí)我和媽媽都為你扼腕,為你的離開而潸然淚下,而你卻始終微笑著。你只是說“別哭了,我對這個(gè)成績已經(jīng)很滿意了,我要感謝所有支持或者不支持我的人,惜小君永遠(yuǎn)愛你們!”然后一直鞠躬,一直微笑?晌覀兌贾滥懔粝铝颂噙z憾,你是最棒的,在我心中你就是冠軍。堅(jiān)強(qiáng)的你依然笑容可掬,你笑得好美,美到令人窒息,窒息得讓我第一次知道了心疼的感覺。惜君,原諒我沒有華麗的辭藻來修飾你,因?yàn)槟憔褪悄,無需修飾,我愛你的單純,愛你的本真,愛你美麗的內(nèi)心,愛你一切的一切。你是唯一一個(gè)每次唱完歌都會鞠躬的歌手;你是唯一一個(gè)簽名會把筆雙手還給別人的歌手;你是唯一一個(gè)會對著媒體不遮檔自己還會微笑的歌手……

  還記得那次你腿受了傷,縫了好幾針,那段日子里我的天空滿是陰霾,連文具盒也是那般的潮濕,而你卻堅(jiān)強(qiáng)得沒掉下一滴眼淚,依舊是那動人的淺笑。那件薄薄的淡綠色的衣服下,你顯得是何等的消瘦,我們都不禁為你心疼,而你卻坐在椅子上輕輕地吟唱,像個(gè)天使一樣美麗。我分明能讀懂你堅(jiān)強(qiáng)下那顆孤單、顫抖的心房,能領(lǐng)會你美麗歌喉下的淚水和傷痛,可你為了不讓我們擔(dān)心而強(qiáng)忍了下來,雖然腳傷還沒好,卻依然堅(jiān)持你的禮節(jié),艱難地向歌迷們鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90度躬,堅(jiān)強(qiáng)的你無不讓我感動。

  因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),我最喜歡的顏色改變了,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),我最喜歡的人改變了,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),我最喜歡的卡通人物也改變了……惜君,感謝有你,是你清澈的歌聲溫暖了我的流年;惜君,未來有你,是你樂觀的微笑喚醒了我的堅(jiān)強(qiáng)。你是我人生永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文1000字14

  我的房間有一個(gè)小陽臺,透過那個(gè)陽臺,我可以看見一抹風(fēng)景,每秒、每分、每日都不同的風(fēng)景,不說如夢似畫,卻也是足以令人流連忘返,怎么,不信么?

  明麗的春

  冬日的沉重冰雪已然消融,融成甜滋滋的水,一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)泥土,硬邦邦的土地,就變得軟綿綿的,在這軟綿綿的土地上,一層毛茸茸的“毯子”,會最先竄出來,這就是在提醒我——該是賞景的時(shí)候了!從我的陽臺上望出去,正下方的,是一個(gè)小花圃。應(yīng)時(shí)節(jié)的迎春張揚(yáng)地綻放,一條綠枝上竟只有如火的金黃。是的,它是金黃,卻也如火,像那太陽的光輝全都傾灑在它身上似的,那熱烈的金黃幾乎讓它燒起,也變成幾朵“小太陽”;ㄆ赃厙艘蝗嗄緟,橢圓的葉片飽滿得仿佛輕輕一碰,就會碰破那層薄薄的膜,然后滴出碧青碧青的水來。

  春天的風(fēng)景,除了明麗,我找不到更好的詞來形容了。

  嬌艷的夏

  “水晶簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香!边@正是我的夏季的風(fēng)景。每每風(fēng)鈴“叮當(dāng)”之時(shí),我都會聞到一股幽香,雖然微不可察,但若是和我一樣,特意去尋個(gè)究竟,便也不難發(fā)覺。嗅著這股香,再次來到陽臺,垂下眼眸,看那滿架薔薇。在右邊,靠近住宅樓,有一個(gè)涼亭,四邊的墻角,四面的支架上,都覆蓋纏繞著花藤,點(diǎn)綴著薔薇。大多是紅的,一朵朵挨得不緊,卻也熱鬧。那小巧精致的潤澤花瓣,一片壓著一片,在下部束攏,成一朵。每兩片花瓣,就像那上海灘女郎的紅唇,因?yàn)榫拿璁嫞悦啦粍偈,讓你忍不住想附耳上前,?xì)聽其呢喃軟語。

  薔薇將我夏日的風(fēng)景,裝點(diǎn)得格外嬌艷。

  芬芳的秋

  秋日,在我的風(fēng)景中,是色澤最淡的,卻是最特別的。因?yàn)樵谶@片風(fēng)景中,沒有楓紅的存在,所以灰蒙的秋似乎略顯暗淡。然而,金秋時(shí)節(jié),金桂飄香,讓人沉醉。因?yàn)楣鸹ㄌ,我無法找尋其蹤影,所以我干脆閉上眼,讓自己的每一個(gè)呼吸都更深,更慢,然后在腦海中細(xì)細(xì)勾勒出那滿世界花開的場景。

  秋日,芬芳,比夏日更濃郁,像一款名叫“毒藥”的香水……

  詩意的冬

  冬日,南方很少下雪,卻下了不少雨,這倒讓本來彌漫著低氣壓的冬有了些看頭。抬頭,調(diào)色板上沒有的藍(lán),映在我的瞳仁里,那藍(lán)色像一層霧,在頭頂上,朦朦朧朧,時(shí)高時(shí)低,而地上的積水,就映著這些朦朧,讓我不知是水映著天,還是天照著水。

  這亦真亦假的兩個(gè)天空,交相輝映間散發(fā)的,叫詩意。

  這四季之景我天天在看,卻也從不覺膩煩:只因我貪婪地霸占整個(gè)水晶花園,獨(dú)享整個(gè)春夏秋冬,我固執(zhí)地認(rèn)為這花園是只屬于我的風(fēng)景——它們因?yàn)槊利,所以是我的風(fēng)景;它們因?yàn)槭俏业娘L(fēng)景,所以美麗……

我的風(fēng)景作文1000字15

  每個(gè)人都有一道自己的風(fēng)景,只要留心生活,身邊處處有風(fēng)景,美麗的大自然是一道風(fēng)景,天真爛漫的童年是一道風(fēng)景,助人為樂,是一道風(fēng)景,埋頭苦學(xué),也是一道風(fēng)景...

  我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn),有的天資聰明,學(xué)習(xí)名列前茅,有的同學(xué)心靈手巧,多才多藝,但有一道風(fēng)景是我們不可缺少的―――助人為樂。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我迎著刺骨的寒風(fēng)走到了站臺旁,等待著7路公交車的來臨。我不停的打著哆嗦,但寒風(fēng)卻絲毫沒有沒有減輕那歌唱的節(jié)奏。我時(shí)不時(shí)的望著遠(yuǎn)處,看著那班“希望”的列車有沒有向我駛來,我整整在這如刀口般的北風(fēng)中站了五分鐘,當(dāng)時(shí)全身就如同失去知覺般冰冷無比,還好天無絕人之處,遠(yuǎn)處隱約看見一輛公交車向我駛來,我象征性的揮了揮手,一輛7路公交車停在了我的前面。我匆匆的上了車,找了一個(gè)位置坐下,頓時(shí)車種就如同暖爐一般,令我溫暖。我心神寧定下來后,才發(fā)現(xiàn)車上只有幾個(gè)人,空蕩蕩的,一陣寂靜,我打量這四周,發(fā)現(xiàn)前面是一位穿著打扮很時(shí)髦的二十來歲的女子,手中握著手機(jī),不適的看上面發(fā)來的短信,所以顯得很引人注意。后面則是一位老婦人,看得出她今天似乎很開心,滿臉笑意。其他人則是漫不經(jīng)心的看著窗外的景色。公交車按例在下一站停住,但這回上車的乘客顯然有些多,還沒等人全部上齊,座位已經(jīng)空無虛席。最后上車的是一位老爺爺,很顯然他行走有些不便,身著極為樸素的衣服,但卻很干凈,那飽經(jīng)滄桑的臉上寫著歲月的經(jīng)歷。手上拄著的拐杖似乎已有幾年的“歷史”。他慢慢地走到了一個(gè)扶手旁,并用那蒼老的手抓住扶手。我有些猶豫,到底該不該讓座?正當(dāng)我下定決心,準(zhǔn)備起身讓座時(shí),一位男子的聲音打破了車中的寧靜。只見他禮貌的對我前面的女士說:“這位小姐你能給老爺爺讓個(gè)座嗎?”說著眼光朝著那個(gè)方向望了望?赡俏慌訁s沒有起身讓座,反而不以為然的說:“為什么?車上這么多人,你偏偏讓我給他讓座干嘛?”說著斜視了一下老爺爺,并且不耐煩的插上耳機(jī)聽起音樂來,完全忘記了周圍的人,那位男子不禁有些尷尬,車上的群眾也開始竊竊私語,無不為這為女士的行為而感到羞恥,我有些猶豫的站了起來,然后指著自己的座位對老爺爺說:“老爺爺,您坐這兒吧!”車上霎時(shí)間有些安靜,接著而來的是別人贊嘆的話語,老爺爺慢慢地走了過來,我下意識的攙扶了一把。他坐下后連聲道謝,弄的我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著我便下了車……

  我走在街道上,一切又恢復(fù)了原樣,風(fēng)依舊那樣刺骨,天氣還是那樣寒冷,但我的心中卻涌動著一股暖流,因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了幫助別人的快樂。

  同學(xué)們,種種美德點(diǎn)燃我們的青春熱血,讓我們把這種“助人為樂”的精神構(gòu)成我們?nèi)松囊坏缐邀惖娘L(fēng)景線。

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