身邊的風(fēng)景作文(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的風(fēng)景作文1
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！比松翁幉伙L(fēng)景，一草一木，一山一水，只要你的心中有風(fēng)景，萬千世界，一舉一動(dòng)都是燈火闌珊處的風(fēng)景。
“淡妝濃抹總相宜” 的西湖，每每引得游人流連忘返，不舍離去。“不到長城非好漢”的萬里長城雄奇壯闊，矗立邊境，令我們后人贊嘆不已�！案咴サ睢辈歼_(dá)拉宮壯麗輝煌，氣勢(shì)磅礴，無與倫比，真讓人眼花繚亂、驚嘆咋舌。
遠(yuǎn)處的風(fēng)景縱使千好萬好也不要忽視身邊的風(fēng)景。
友情，真誠摯遠(yuǎn)，是人最寶貴的財(cái)富，無論身在何處，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你到老。不論聯(lián)系多少，永遠(yuǎn)在心中給彼此留下一片廣闊的天空。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留，偶爾的一聲問候就會(huì)帶來會(huì)心一笑。
愛情，不需要華麗的言語，不需要嘩眾取寵的行動(dòng)，要用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去證明�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！蓖硐贾�，兩位白發(fā)蒼蒼的老人互相攙扶著走回家，其中一個(gè)咳嗽一聲，另一個(gè)立馬給她拍背，一言一行，一舉一動(dòng)充斥著溫暖和睦，形成一道亮麗、感人的風(fēng)景線。
親情，是血脈的聯(lián)系與傳承，是不可泯滅與斷絕的。他們晴天為你遮陽，雨天為你擋雨，沒有任何目的的關(guān)心，為你著想，是我們?nèi)松堑雷铎n麗、最精彩的風(fēng)景線。
珍惜身邊的風(fēng)景，盡管你可能認(rèn)為身邊的風(fēng)景過于唾手可得而變得不是太重要，而恰恰相反的是，身邊的風(fēng)景看得多了，更能品位出其中最深層、最省人心肺的意味。在人生得道路上，你會(huì)擁有無數(shù)的風(fēng)光，而在生命中出現(xiàn)的，往往使那些最純粹的風(fēng)景，最質(zhì)樸的情感。
走在街道上，路過一輛環(huán)衛(wèi)車，陣陣?yán)旌系某粑秱鱽�，我下意識(shí)的捂住鼻子，準(zhǔn)備繞道離開，走了幾步，我驚然發(fā)現(xiàn)往前走的道路上井井有條，干凈利落沒有雜亂不堪的雜物，垃圾也清理的無影無蹤。我下意識(shí)的看向在另一旁辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，盡管他衣衫襤褸，人人都一幅避之不及的模樣。在那一刻，他在我心中是最美的風(fēng)景。
人生在世，美景讓我們眼花繚亂，而我們所珍視的應(yīng)是我們現(xiàn)在擁有的，抓住它，書寫屬于自己的精彩。
身邊的風(fēng)景作文2
時(shí)間就像一只兇猛的野獸，不知疲倦的追逐著我們，隨時(shí)有可能把我們吞噬。一回頭，身后早已是風(fēng)沙漫天。所以我們也只能不回頭的奔跑，殊不知，我們錯(cuò)過了什么。
新學(xué)期伊始，每個(gè)人似乎都把自己調(diào)到了學(xué)習(xí)的最大功率。激增的壓力無時(shí)無刻不催促我們快步向前，生怕自己會(huì)拋棄，埋沒在風(fēng)沙之中。我亦是其中的一員。
也許是還未習(xí)慣那“朝六晚十二”的作息方式。一個(gè)周末的中午，我伏在桌上，一邊看著書，一邊抗拒著那幾乎不可抗拒的倦意。門響了，媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“院里的那棵白玉蘭樹開花了，你去看看吧�！�
那一瞬，我的臉上浮現(xiàn)出懊悔——我怎么會(huì)錯(cuò)過了那含苞待放的瞬間？轉(zhuǎn)念一想，既然錯(cuò)過了那絢爛的一瞬，那就去遇見綻放的生命吧。于是便下了樓。
走到院子里，那棵玉蘭樹仍是平靜的站立在那里，顯得那么安詳，那么與世無爭。我緩步走近，怕打破了這份寧靜。走到樹下，抬起頭，躍入眼簾的是數(shù)不盡的翠綠，還有點(diǎn)綴其間的一簇簇潔白。一陣清香沁人心脾，我陶醉的閉上了眼睛，眼前浮現(xiàn)起幼年在白玉蘭樹下拾花瓣的情景——那時(shí)的我認(rèn)為香水就是用花瓣泡出來的�！耙呀�(jīng)多少年了？”我喃喃道。
沒有回答。一陣清風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。一片花瓣從空中飄落，恰好落在我的頭上。我鄭重其事的把它托在掌心，目不轉(zhuǎn)睛的盯著潔白的造物。我仿佛聽見了它的嗔怒。又一陣風(fēng)吹過，花瓣從我的掌心墜向大地，隱沒在土地中。我呆立在原地，心中充滿了懊悔。我很想對(duì)那片花瓣說一聲抱歉，可現(xiàn)在終究是沒有機(jī)會(huì)了。
不是每一次的遇見都可以熟視無睹，也不是每一次等待都可以從頭再來。
身邊的風(fēng)景，看起來微不足道，實(shí)則是我們的為人處事態(tài)度。若是一個(gè)對(duì)身邊風(fēng)景都不屑一顧的人，又在遇見自己的親人朋友或是愛人之時(shí)，如何能夠珍惜？
愿我們的腳步能慢一些，珍惜每一次遇見。
身邊的風(fēng)景作文3
一成不變的太陽升起落下，三點(diǎn)一線的距離從未改變，睡眼朦朧的起床洗漱吃飯，時(shí)間流動(dòng)，機(jī)械般行走于刻度之間，今時(shí)似乎都是昨日的復(fù)刻，可每天卻似乎有著新添進(jìn)的混色。
午時(shí)，燦爛
陽光溫暖得鋪遍大地，我小心翼翼卻又橫沖猛撞，泥土壓成的路凹凸不平，路兩旁是清掃后剛播種的田塊——前面的居民們偏愛在這后面種些蔬菜，自家的東西總是令人安心的。涼涼的綠色傾覆著一切，冬天的生硬似乎已是很久以前。一條貫徹的小水渠緩緩流動(dòng)，爛漫的色彩默默流轉(zhuǎn)了久年，朦朧的氣息中飄散著菜香，為了抄近路我也是蠻拼的。猛一霎那，眼角沖進(jìn)了一個(gè)跳躍的身影，在午時(shí)折射著燦爛。
止水，感傷
物理老師是個(gè)很神奇的人，什么事似乎都愛摻和一腳，江湖人稱：琴棋書畫樣樣精通。他的課堂上安靜認(rèn)真，我們努力打起精神抄著板書，理智與睡意的追逐。得一閑暇，他忽讓人料想不到的感觸：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！彼坪跤行└袀�，更多的是心如止水的淡漠，只當(dāng)一個(gè)活躍課堂的小插曲，他一如既往貫穿著知識(shí)點(diǎn)，越講越有力的嗓音回蕩在課堂。厲害，下課后那一瞬我莫名冒出這個(gè)念頭。
時(shí)間，滴答
我不經(jīng)意抬起頭看了看周圍，靜悄悄的。有人在草稿紙上刷刷地演算，或皺著眉手指加著數(shù)寫畫，或咬著指甲凝視卷紙思索……數(shù)學(xué)考試一向如此沉寂，老師轉(zhuǎn)身時(shí)衣料摩擦聲甚至都可以清晰聽見。每個(gè)人都在拼搏，每個(gè)人都在奮戰(zhàn)，一直同在。初一那時(shí)懶散似乎早已從心尖如細(xì)流劃過，不見影蹤。
時(shí)間滴答的走著，擦肩而過的無數(shù)剪影斷斷續(xù)續(xù)，似乎從未改變，似乎早已翻天覆地，我們渺小到似乎什么意外都可以輕易消逝，我們龐大到似乎天塌下來都可以清淡扛著。
身邊的微風(fēng)景，細(xì)小的光影投在那每時(shí)每刻，在那筆墨痕干的紙上，所有的結(jié)局都還沒寫好，筆畫間淺顯著指向未知的方向，從未到達(dá)過的地方，風(fēng)景輾轉(zhuǎn)，走在路上。許是若干年后，得一句感慨：“噫——那時(shí)——”
身邊的風(fēng)景作文4
一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小路上。
遠(yuǎn)離世俗的喧囂，遠(yuǎn)離人間的浮華，遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧靜。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下，帶著一縷泥土的氣息，混合在了我周圍的空氣中，那樣輕柔的飛舞，給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧，讓歡樂飄蕩在我心中。是啊，雨告訴我：傷心的時(shí)候想想它吧，讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾，讓快樂駐留在心間。
起風(fēng)了，去聽，去感受竹葉的輕訴，去輕撫溪流的顫動(dòng)，讓全身的細(xì)胞跳起舞，盡情享受風(fēng)滑過我的耳邊，鉆進(jìn)我的脖頸所帶來的美妙觸覺。讓風(fēng)變成幸福，流溢在我的口袋，讓你即使是在寂寥的秋天，也會(huì)感到溫暖如春。 苦悶的時(shí)候去看海，去感受海的廣博，去傾聽海的長嘯，讓心靈沖斷束縛的枷鎖，自由地奔流跳躍，讓海水沐浴全身，洗去所有的.不堪回首…… 塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我，不能也不敢笑傲這面臨的林林總總。可是，當(dāng)我投身到周圍風(fēng)景的那一刻，我清楚感覺到：我變得如此強(qiáng)大，能夠坦然面對(duì)一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理，那巨大的魔力能包容一切！ 所以，得意的時(shí)候，去淋淋雨吧！讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流，不留一絲蹤影；痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧，讓那傷痕如風(fēng)影般，灑脫地飛過，成為過往云煙，化為嘴角一笑；不平的時(shí)候去看看海吧，讓海的寬廣包容你的心，把名利得失通通投進(jìn)深淵，讓海浪吞沒，而我們卻升的很高很高……心如弦鳴，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。 身邊的風(fēng)景告訴我：擁有一種心如止水的心境吧，讓原本純潔的心靈不會(huì)沾染一星塵埃。 走在寂靜的小路上，心情已經(jīng)迥然不同。
這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語—— “你如果心靜了，心如涅盤，你就不會(huì)聽到外面的風(fēng)聲物語。”
身邊的風(fēng)景作文5
一道彩虹，是最美的風(fēng)景線；一把傘,也承載了一種溫暖。——題記
望著窗外止不住的大雨，我的心收縮，收縮，再收縮。我可沒有帶傘��！底頭看看表，哎，還有15分鐘就要下課了。眼看校門口聚集了許多花花綠綠的傘，大大小小的堆積在一起，又忽而散開了，好像傘下的人們?cè)谟崎e的跳著華爾茲，又好像正在舉行一場激烈的占位賽。我實(shí)在是不敢想，冒雨回家的場面。
終于，悠長的鈴聲響了起來，平常放學(xué)最積極的我，仍然呆呆的坐在位子上，耳邊可以清楚地聽到同學(xué)們?cè)谧呃壤飮\嘰喳喳的吵鬧聲。過了一會(huì)，整個(gè)教學(xué)樓都變得空蕩蕩的，我不由的嘆了口氣。哎，爸媽啊，難道生意真的比女兒重要嗎？
望著擺在面前一片濕漉漉的土地，我咬了咬牙，拼了！我把書包頂在頭上，前腳微微挪動(dòng)了一下，沖出了教學(xué)樓。雨點(diǎn)不停地打在我身上，樹葉也被雨點(diǎn)打動(dòng)著，好像在為我鼓勁加油。
突然有個(gè)身影映入我的眼簾，誰還會(huì)這么晚來學(xué)校？肯定是爸爸！于是，我高興地向他奔去�？删驮谖覍⒁兴哪且豢�，他緩緩轉(zhuǎn)過身，我發(fā)現(xiàn)他張了一張和我爸爸極像的臉。粗獷的輪廓，高而瘦的身形，兩眼凹陷，他穿著一身雨衣，手里握著傘。
“學(xué)校只有你一個(gè)人了嗎？”他微笑著問我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種說不出的失落。“你父母呢？沒來接你？”我底下頭，咬牙看著地面，雨點(diǎn)不停地打著，卻沒有打在我身上身邊的風(fēng)景作文600字身邊的風(fēng)景作文600字�！鞍�。”只見他嘆了口氣“我估計(jì)那小子是跟別人走了，這傘就送給你了�！彼χf過傘，轉(zhuǎn)身消失在雨幕中。
我握著被他握過微微發(fā)熱的傘柄，我知道，有一種溫暖在傳遞。
已經(jīng)過去幾個(gè)星期了，那把傘還倚在我家的院子里。我不知道他是誰，也沒有辦法把它還回去，在下一個(gè)雨天，我會(huì)把這份溫暖傳給另一個(gè)需要他的人。也許最終，它會(huì)傳回到它主人的手里。
傳遞下去，經(jīng)過的風(fēng)景都會(huì)美麗。
身邊的風(fēng)景作文6
驀然回首，那人卻在你身后。
許多人詮釋風(fēng)景是一幅漂亮的山水畫，而我背后的風(fēng)景卻是一顆愛的超負(fù)荷的心。
我是一只小小小小鳥，卻怎么飛也飛不高。
我為什么飛不高？是因?yàn)槲业耐壬嫌幸桓鶒鄣睦w繩，我無法擺脫，我無法獲得自由，我無法逃離沉重的愛。
一切是那么的平靜，我像往常一樣放學(xué)回家，瀟灑的脫下書包往床上一扔，嘴巴嚷嚷：“媽，飯?jiān)趺催�沒好，餓死了，快點(diǎn)呢�！边@就是嬌生慣養(yǎng)的我，蜜罐里的我。咦，這車是誰的，媽媽說了一句：“給你買的�！蔽野胄虐胍�，裝腔作勢(shì)：“媽，你說什么。”“給你買的�！眿寢屗坪蹩闯隽宋业囊鈭D。我再也不能抑制住自己內(nèi)心的激動(dòng)，這下可以騎車上學(xué)了。
當(dāng)我向爸媽提出騎車上學(xué)時(shí)，他們爽快地答應(yīng)了，這是我很意外，我不知所措。我開始懷疑，我問自己：“為什么他們會(huì)答應(yīng)我？”“難道他們不愛我�！薄八麄儾粨�(dān)心我。”“是想讓我鍛煉自己�！蹦X子里冒出了一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)，我開始怨恨父母。
與自己內(nèi)心做了一番斗爭后，我毅然決然地騎上這輛帥氣的自行車，“嗖”的一下子飛了好遠(yuǎn)，嘴里哼著小曲，別提多自在了。
兩天，三天……慢慢地我發(fā)現(xiàn)了不怎么對(duì)勁，好像有人在跟蹤我，于是我決定來個(gè)關(guān)門打狗。第二天，我偷偷的把搟面杖藏在書包里，過了一個(gè)三岔路口，我迅速地拐進(jìn)一個(gè)死胡同，守株待兔，不出我所料，真的有人在跟蹤我。我一把抓住她的頭發(fā)，把她從車上扯了下來，想看一下她的廬山真面目，以防她反擊，我舉起搟面杖，當(dāng)她的頭抬起來，我的搟面杖下去時(shí)，我震驚了，把搟面杖一丟，“媽，怎么是你，你沒事吧�！薄澳阍趺锤櫸已��！薄拔覔�(dān)心你出事，不放心�！蔽彝莻�(gè)一頭亂發(fā)，滄桑的臉，我抱住了她，我的眼角抑制不住出了淚花。
就是這樣，我的母親總是一聲不吭，默默地每天跟著我騎車送我上學(xué)，她總是緊緊地跟著，生怕我跟丟了，我知道她在我后面但是我從來不敢回頭，我害怕看見她大口喘氣，吃力騎車的樣子。
每天，我們匆匆的，只想看前方，看前方的風(fēng)光無限，誰愿意往后看呢？
我后悔我難過。我后悔自己沒有早一點(diǎn)回頭。
幸運(yùn)的是，我沒有錯(cuò)過你，我身后亮麗的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景作文7
其實(shí)在我們的身邊，那些看似微不足道的，往往，能為我們編織出一道壯麗的風(fēng)景。而那一個(gè)風(fēng)景讓我們的言語，見，變得寬廣，寬廣了，他就是老師，是我們身邊一道最美的風(fēng)景。
可能會(huì)有人說，老師有什么美的地方呢？他們長得很老很丑，嘿嘿，確實(shí)，那老師為什么會(huì)長得很土？因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣泵�，沒有太多時(shí)間來，化妝，掩蓋自己的，青春，由于老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績，本來已經(jīng)蒼老的臉上，又添加了一條條皺紋，由于老師問我們，備課犧牲了太多時(shí)間，來娛樂，為我們看交上去的作業(yè)本，讓我們把每一道錯(cuò)誤的題都記住，希望我們不要在犯錯(cuò)誤，一看就是11點(diǎn)鐘，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人，更是我們身邊一道美麗的風(fēng)景。
那是一節(jié)公開課，你帶我們漫步在文字的殿堂，你領(lǐng)著我們。搞有樣兒，小柳葉兒，吃柳葉兒，無論何時(shí)，你的眼睛里都好像，看著，一彎，泉水。倘若春雨，你時(shí)而輕柔，時(shí)而澎湃，也將我們深深地帶入其中，發(fā)言的環(huán)節(jié)，你的眼神，君如春水，你在說，大膽說，我相信你們，頓時(shí)一雙雙手，如雨后春筍般舉起來，在你孤立的目光中，我們?cè)跄懿徽J(rèn)真？我們?cè)跄�？再沉默？已�?jīng)是做的回答。富有浪漫色彩的回答我們的答案是那么大的脾氣，我仿佛聽見你在說呀，真棒。若非你的眼神為什么充滿驚喜？這就是大愛，我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束這堂公開課，下課后你還不忘向我們揮了揮手，感謝我們的配合，那一刻我看了最美的一道風(fēng)景。
同比仍在，嘎吱作響，叮嚀仍在耳邊回唱，關(guān)愛，親戚多少歡快，歡快的浪。
青色的黑板上龍飛鳳舞的寫著漢字，你瀟灑的字，總令我們刮目相看，你在講臺(tái)上妙語連珠�？傋屛覀兟牭萌绨V如醉。
我抬頭望，向窗外，不知什么時(shí)候，櫻花已交嵐綻放，粉嫩與，潔白，走砸在一起，點(diǎn)綴在，鋼筋水泥間，用在生命的枝頭，微風(fēng)將樣，飄起，花瓣，似水如風(fēng)，輕輕灑下來，老師在這幅美麗的畫面襯托下，猶如一道美麗的風(fēng)景線，原來那些動(dòng)人的風(fēng)景，一直在我們身邊默默綻放。
身邊的風(fēng)景作文8
生活中處處都是美景，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)過，如果你靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來身邊的風(fēng)景一樣美麗。
瞧，昔日里人們一提起“垃圾堆”就覺得很惡心，而我們學(xué)校的垃圾堆卻不同，在我眼里看來，它就是一片美景。
看，那里有一位老奶奶，她七十多歲了，滿頭銀發(fā)，她的腰很彎，彎的讓人感覺他年輕的時(shí)候背負(fù)過很多的重?fù)?dān)，以致到老連身子都直不起來了。但是她的精神狀態(tài)很好，她總是微笑著，瞇著眼睛，露出那幾顆泛黃且略帶鑲邊的牙，又讓人覺得他喜愛這個(gè)活，她喜歡這樣的生活。就是她，每天腋下夾著幾個(gè)破塑料袋，來到我們學(xué)校的垃圾堆旁，幫助我們打理垃圾堆的整潔，每天上午，她都會(huì)按點(diǎn)地來到我們的學(xué)校收拾垃圾堆，她不在乎臟丑，只要看見了有垃圾，不論是什么東西，她都會(huì)用手拿起來扔進(jìn)垃圾堆，還把里面的瓶子，紙片什么東西都裝到一個(gè)袋子里回收利用。
這位老奶奶還是一位助人為樂的人。
很多時(shí)候，女同學(xué)們?nèi)サ估貢r(shí)候，因?yàn)榕屡K了自己的衣服，而互相推讓，如果老奶奶看見了。準(zhǔn)會(huì)過去，二話不說，提起籃子一倒，再還與他們。
那一次，輪到了我們組值日，我們把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈，整了滿滿一桶垃圾，別說女生倒了，就連我這個(gè)胖乎乎的男生拉著都很吃力。我一點(diǎn)點(diǎn)地把垃圾桶拉到了垃圾堆旁，我將垃圾桶慢慢地傾斜，然后用力地往上面推，盡管我很用力，但是，不論我怎么努力，都弄不上去。老奶奶可能看見了，走了過來，她把手中的廢品袋往地下一扔，用他那枯瘦如柴的手抬著桶底，幫我把垃圾桶拉著推了上去，把垃圾倒完。然后老奶奶什么話也沒說就走了�？粗夏棠棠窍莸刎䞍E著的背影，我心中不由得起了一股敬佩之情。我敬佩老奶奶這種不怕臟不怕累地精神，更敬佩老奶奶助人為樂，生活樂觀的良好心態(tài)。
垃圾堆就是我們學(xué)校的一處風(fēng)景，因?yàn)橛辛四俏焕夏棠�，它變得更加奪目。
身邊的風(fēng)景作文9
人們常說，生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的，我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景。從某種角度來講這句話是正確的，它鼓舞我們勇往直前，去追逐遠(yuǎn)方的夢(mèng)想和美景。但凡事都有多種角度，換位思考一下你會(huì)發(fā)現(xiàn)，追求遠(yuǎn)的風(fēng)景固然重要，欣賞周圍的風(fēng)景也必不可少，它可以讓我們的眼界變得更寬廣，情感世界更豐富、細(xì)膩。
做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有風(fēng)景。最美的風(fēng)景是狂風(fēng)暴雨中依然傲立的大樹，是懸崖峭壁上一株株不知名的野花，是為了孩子含辛茹苦的父母，也是為了學(xué)生辛勤操勞的老師�？赡苡腥藭�(huì)說，老師有什么美的地方呢？她們不施粉黛素面朝天，衣著質(zhì)樸與時(shí)尚絕緣，發(fā)型簡單不新潮。但很少有人深入思考下，為什么老師們并不都走在時(shí)尚的最前沿呢？難道她們不想嗎？答案很簡單，因?yàn)闆]時(shí)間，因?yàn)樘傩摹?/p>
老師每天起早貪黑，早上忍著寒風(fēng)趕到學(xué)校陪我們?cè)缱x，有時(shí)候連飯都顧不上吃；晚上又要認(rèn)真地為明天備課，在房間靜靜地批改著卷子，很晚才休息。老師為了我們犧牲了太多的空閑時(shí)間，根本沒有過多時(shí)間來用化妝品遮蓋自己逝去的青春。老師關(guān)心著我們每一個(gè)人，為了我們健康成長，費(fèi)盡心思因材施教；為了我們成績提升，嘔心瀝血研究課本和習(xí)題。每個(gè)老師其實(shí)都有幾十個(gè)“孩子”，她們?yōu)槲覀儾倭颂嘈�，本來已�?jīng)蒼老的臉上又添了一條條皺紋。老師是這世上最平凡卻最偉大的存在。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，有多少祖國的花朵成為了九州華夏的棟梁之才。誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師們那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見證。
老師們，你們辛苦了！你們就是我們身邊最美的風(fēng)景！
身邊的風(fēng)景作文10
天涯何處無芳草，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有些人一味追求雪域高原那種雄偉；追求蒙古平原那種空曠；追求愛琴海的那種陽光。而忽視了身邊的美景。身邊的美景在哪里？小區(qū)的草坪、街心公園的花壇，海淀公園的鄉(xiāng)村一角……隨處可見。
小區(qū)的那片草坪，散發(fā)著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風(fēng)的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大挺拔的大白楊。春天，大白楊長出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手。盛夏，大白楊頑強(qiáng)地抵抗著炎熱的進(jìn)攻。同時(shí)又為樹下的人扇著涼爽的風(fēng)。深秋，大白楊的葉子黃了，打著旋兒飄落下來，與土地融為一體。寒冬，北風(fēng)呼呼地吹著，而大白楊卻像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來了生機(jī)勃勃的一年。
街心公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進(jìn)花園，就像走進(jìn)了花海，流連忘返。這時(shí)如果你向上望，又是另一番景象，湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的如萬馬奔騰，場面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當(dāng)秋天的時(shí)候，街心公園的菜園里便站滿了人，有的記錄小樹的生長過程，有的在大樹后面捉迷藏，還有的吃著剛采的果實(shí)。像一幅大豐收的畫。
海淀公園的鄉(xiāng)村一角也非常怡人，今秋時(shí)節(jié)，那里長出了金黃的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風(fēng)吹過，掀起起伏的綠海，美麗極了。那里的小溪也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清的可以看見溪底游動(dòng)的魚蝦。冬天，小河結(jié)冰了，孩子們常常到那里滑冰，打陀螺……春天，小河的薄冰開始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下，冰塊掉進(jìn)河里，沉入水中。小溪灌溉著稻谷，滋潤著巖石，哺育著公園里的每一個(gè)角落。
南國春色固然清秀，北國風(fēng)光固然雄渾，其實(shí)我們也沒必要，千里迢迢、長途跋涉去尋求美景，因?yàn)槊谰熬驮谖覀兩磉叀?
身邊的風(fēng)景作文11
輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。
——題記
夜。朦朧。月光如水。
悄悄踏上了青苔遍布的長廊，撫摸著被歲月打磨得斑駁的石板，突然覺得眼前的風(fēng)景是那么的熟悉，熟悉中又夾著一絲陌生，只因?yàn)闆]有你的出現(xiàn)——小松。
還記得嗎？
春風(fēng)和煦，艷陽高照，我們騎著單車歡快地在涼涼的青石板上穿梭，來來回回，偌大的過廊里載入了我們多少歡聲笑語，那時(shí)的我們多少天真爛漫，永遠(yuǎn)也不知疲倦，只是偶爾停下來喝口水，就趁著一會(huì)兒，我們斜倚在小石凳上，看風(fēng)箏飛上湛藍(lán)的天穹，看天上的白云輕靈曼妙的舞姿，享受著淡淡的花香和清脆的鳥唱，我們背靠著背，感受著彼此的扶持和溫暖，我仿佛感到天地是多么地渺小，只容納我們兩人，只記載我們一起走過的悠然時(shí)光。
夏天到了，濃密的綠蔭撐起一角天空，綠蔭下的長廊里又別有一番風(fēng)景，涼涼的風(fēng)拂過，蟬聲聒躁不斷，我們卻捧著一盤象棋，光著腳丫，在青石板上展開一番搏斗廝殺，調(diào)兵遣將，運(yùn)籌帷幄，何等愜意！輸贏并不重要，重要的是我倆心底的那份久久的快樂。夏日短暫，我們的樂趣卻像一盤永遠(yuǎn)下不完的棋，源源的充溢著。
落葉紛飛飄零，卷走了烈日炎炎。小廊一片凄清，溢滿了豐富的安靜，我們攜著手，一起走過和滿黃葉的小道，心中仍有快樂，不是春夏的激情，而是一種恬淡的愉悅，彎腰俯身，拾起一片落葉，夾在書頁間，也是一種懷念吧！
朔風(fēng)起了，長廊里光禿禿的，雪花漫天飛舞，有簌簌飄落，捧起一團(tuán)團(tuán)雪，我們做出一個(gè)個(gè)精致的雪雕，奇形怪狀，趣味橫生。當(dāng)我們滿頭大汗地觀賞著那一幅幅作品是，我真想對(duì)你說：“這些雪雕，正是我們友誼的象征�。 比欢医K究沒有說出口，一位友誼是藏在心間不需說出的美好情感，我始終相信我們的友誼可以像源頭活水般，源源不斷地流淌。
一年四季，長廊里的風(fēng)景不停地切換，你我純真的友誼便在這風(fēng)景中醞釀。美麗的風(fēng)景自然令我愉快，然而這都不是我的最愛，小松，只有你才是我最鐘愛的風(fēng)景！
風(fēng)景也可以是由人或事組成的獨(dú)特的風(fēng)景，如留在心底的風(fēng)景。
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