人與風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的人與風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人與風(fēng)景作文1
美麗的風(fēng)景，似乎總在遠(yuǎn)方。于是，許多人選擇在這個(gè)季節(jié)，信步去看一場(chǎng)花事，渡船去賞一湖春水。
林清玄說(shuō)，每個(gè)人都有義務(wù)去尋找美的風(fēng)景，觸及美的境界。其實(shí)，俗世的生活就是一場(chǎng)風(fēng)景。打開心眼看自然，看生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，片葉之上毫芒之處分明就是一點(diǎn)一墨一筆一畫！一大早醒來(lái)，一股淡淡的桂花香充斥鼻尖，吸引我下樓。媽媽正從廚房中端出一股熱氣騰騰的桂花粥。我湊近一聞，桂花濃郁的清甜味經(jīng)過(guò)烹煮后更加濃郁醇厚。輕輕呼一口氣，抿了一口，桂花的香氣與粥化為一體，暖暖地，使我精神一振。
吃完早餐，我望著窗外淅瀝淅瀝的秋雨，心中涌起一陣煩躁。撐著傘踏出家門，路邊靜立著一排桂花樹。時(shí)來(lái)西風(fēng)幾陣，微雜木稚香。仔細(xì)觀察桂花，它們并不是一朵一朵開的，而是一簇簇地放射出來(lái)。樹上，滿頭滿頸都是淡紫色的小花，清香的氣息氤氳在清秋里�；ㄉ险礉M了雨水，一陣微風(fēng)拂過(guò)，桂花被雨水打落在我的雨傘上，又順著雨水飄落在地上，形成一道獨(dú)立的風(fēng)景線�？粗矍斑@場(chǎng)金色的桂花雨，我心中忽然產(chǎn)生了一種莫名的歡喜。
我撐著傘，一路淋著桂花雨，聞著桂花香來(lái)到了學(xué)校。我拿著英語(yǔ)作業(yè)走進(jìn)辦公室。清晨的辦公室里靜悄悄的，只有嚴(yán)老師早早地坐在那里，刷刷地批改業(yè)。窗外的桂花樹已高過(guò)二樓的窗戶，淡紫色的桂花映襯著窗邊嚴(yán)老師的發(fā)絲構(gòu)成一種別樣的風(fēng)景。我不禁看呆了，”今天還是一樣早呢！“我緩過(guò)神來(lái)，微笑地說(shuō)：”嗯，嚴(yán)老師也是一樣早呢！“她沖我一笑，眼睛里仿佛有沾滿了雨水的桂花，亮晶晶的，散發(fā)著迷人的光芒。從辦公室里出來(lái)，我靜靜地穿行在走廊上，風(fēng)拂過(guò)我的心頭，摻雜著桂花香。我在心里輕嘆：“今秋的風(fēng)景真美�。 �
天空湛藍(lán)，云彩柔軟地飄過(guò)，在甜蜜的空氣里和著桂花香，我?guī)缀踝砹恕？墒怯钟X(jué)得喜悅在心中蕩漾，讓我不敢錯(cuò)過(guò)這美好的風(fēng)景。
如果可以，我寧愿用年輕的生命承接美好的風(fēng)景，不讓走過(guò)的步履，沒(méi)有痕跡。
人與風(fēng)景作文2
路過(guò)的風(fēng)景，有沒(méi)有人為你好好收藏。
——題記
駐足河岸，我數(shù)著以往相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對(duì)一江春水喃喃自語(yǔ)——你是我最美的風(fēng)景。
春風(fēng)襲來(lái)，一縷清風(fēng)飄過(guò)。此時(shí)我受傷的心靈得以安撫。這時(shí)，你的到來(lái)讓我感到了一絲溫暖。你用你那溫柔的話語(yǔ)填補(bǔ)了我的傷口，讓我的心為你而跳動(dòng)。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥語(yǔ)蟬鳴。我獨(dú)自一人在羊腸小路徘徊，不知要去往何方。當(dāng)我迷茫時(shí)，我仿佛感受到了你那輕盈的腳步正像我緩緩走來(lái)。當(dāng)我的目光注視你時(shí)，我頓時(shí)找到了方向，是你的出現(xiàn)讓我不在迷茫。
放眼望去，仿佛看到了蒙古大草原。那里的羊群在不停的咀嚼著青草，人們?cè)诿晒虐镎写h(yuǎn)道而來(lái)的朋友，他們的臉上洋溢著笑容。我獨(dú)自一人坐在廣袤無(wú)垠的草原上，閉上眼睛，享受著那里獨(dú)特的氣息。突然，你來(lái)到了我的身旁，讓我感受到了不一樣的氣息，不一樣的味道。也許是因?yàn)槟愕牡絹?lái)讓我感受到陪伴是此時(shí)我最需要的風(fēng)景。
夜已深了，我的心門要開著——一個(gè)浮蹤的旅客，思想的神，在不意中要臨到了。腦海中不禁意的浮現(xiàn)了我們一起面對(duì)風(fēng)雨，即使再大的挑戰(zhàn)，我們一起去承擔(dān)；一起仰望星空，感受生活的美好與幸福的畫面。每當(dāng)回憶起我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就讓我無(wú)法自拔。
夢(mèng)初醒處，山下幾疊的云衾里，撇見(jiàn)了光明的她。朝陽(yáng)呵！臨別的你，已是堪憐，怎似如今重現(xiàn)！自然的風(fēng)景是美妙的，我們要珍惜它就像珍惜我們的生命一樣。要讓它在這大千世界里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在我的人生中，你的陪伴與話語(yǔ)讓我體會(huì)到了生命的價(jià)值，讓我有勇氣去面對(duì)挫折，去感受大自然和生活的美好。
站在火車旁，軌道旁的花兒和石子！只這一秒的時(shí)間里，我和你是無(wú)限之生中的偶遇，也是無(wú)限之生中的永別；再來(lái)時(shí)，萬(wàn)千同類中，何處更尋你？在此刻，我們共同擁有的只有美好的回憶，不會(huì)有未來(lái)的遐想。我們的腳步在此刻停止。這一刻，是我們彼此心中最美的風(fēng)景。
在我傷心時(shí)帶給我一絲期望的人；在我迷茫時(shí)為我找到出口的人；在我孤獨(dú)時(shí)陪伴在我身旁的人。即使我們天各一方，你永遠(yuǎn)是我心中最美的那一道風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文3
我將我的地圖妥善保存，用紅色墨水重重勾勒的地方是我的終點(diǎn)，我要跨過(guò)這一系列的山水，看遍容顏靜美，然后栽下我的一棵楊柳，在春風(fēng)中含笑對(duì)待這個(gè)世界，對(duì)待沿途的風(fēng)景。
題記
三年的時(shí)間在歲月的'眼里愈發(fā)地短暫，我背上的書包在歷經(jīng)兩個(gè)春去秋來(lái)之后，終于磨破。
可我想到的，卻是這兩年來(lái)心里的空洞。
要考上一個(gè)好高中。這是我從剛進(jìn)入初中以來(lái)就常聽到的話。從一開始心里一個(gè)咯噔到學(xué)會(huì)無(wú)聲息地掠過(guò)，這到底是為什么呢？
今天母親又對(duì)我說(shuō)了這句話，心里便沒(méi)來(lái)由地?zé)┰�。我惡聲惡氣地�?duì)母親說(shuō)：“我出去走走。”
夜晚的涼風(fēng)甚是可人，稍稍換得了我內(nèi)心的平靜，我看見(jiàn)前方的小徑一如既往的幽深漫長(zhǎng)，在漸濃的黑夜里愈發(fā)地沉重。
腳步碾過(guò)塵土，是一片壓抑的沙沙聲。身邊突然又出現(xiàn)一雙腳，跟著我的步子，且走且行。我抬頭看著母親，卻不經(jīng)意望入那祥和的眼，猶如一潭春水。
這一來(lái)就像是我和母親在散步一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的小徑在逐漸靠近中漸漸清晰。
樹木被濃墨重彩地染上了夜色，平行我的目光是簡(jiǎn)單的瓦房；低垂的眼看到的是娉婷的花安在梗上，隨風(fēng)顫動(dòng)便是一陣香；路的兩旁是如同積水藻荇的月光，腳步輕輕落下，霎時(shí)波瀾蕩漾。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這里的景色極美！充滿明媚寧?kù)o以及我做夢(mèng)都想得到的安穩(wěn)情懷。
母親牽起我的手，柔軟的指尖滿布粗糲，劃過(guò)我指腹時(shí)卻是一種獨(dú)特的質(zhì)感。她帶我往深處走，略帶鋒利的葉片劃破腳踝，帶起一陣微微的刺痛，卻依舊滿心歡喜。
路的盡頭，栽著一片翠綠的楊柳，風(fēng)一吹，就像是極美的女子的發(fā)。
我終于參透：為何我的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)盡的空洞？只因我太在乎于追逐目標(biāo)，而錯(cuò)失了更加重要的東西沿途的風(fēng)景，正如明明是八百米的路程，你偏偏要用跑五十米的速度去跑，最后只是徒增勞累。
母親與我將這小徑走出了別樣的味道，而我也開始懂得在追尋終點(diǎn)的路上欣賞沿途的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)比終點(diǎn)美麗十倍。
春風(fēng)十里，便有十里的柔情。我在沿途看風(fēng)景，容顏明凈，山水依然。
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