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走出一路風(fēng)景初中作文（精選40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的走出一路風(fēng)景初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇1
暑假，若只是待在家里，怪沒(méi)趣的。我們一家決定找個(gè)涼爽的天氣出去郊游。
一大早我們就沿著一條羊腸小路，徒步遠(yuǎn)行了。一路景色怡人，花瓣似乎忍受不了夏日的烘烤，有些打蔫，一只小蜜蜂停靠在花上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎睡著了。周?chē)囊磺卸紤醒笱蟮摹?/p>
慢慢地，到了一個(gè)分岔口：一條引向平坦，另一條引向崎嶇。“我們選這條平整的路吧，通暢，好走。”母親氣喘吁吁地說(shuō)�；仡^望去，我們已經(jīng)走了十幾里路了，但我還想挑戰(zhàn)一下。
“不，我選這條。”我毅然決然地走向另一條路。
小心翼翼地走在路上，地上坑坑洼洼，有許多泥洞，一不小心就會(huì)陷進(jìn)去。一條窄窄的路上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠苔，地上的針球刺痛了我的腳踝，小路兩旁的藤蔓向中間伸展過(guò)來(lái)，擋住了我的視線(xiàn)，樹(shù)干也作怪向下彎著身子。這條崎嶇小路比我想象中艱難。
夏天，總是受雨的愛(ài)戴，一場(chǎng)雨來(lái)得急，也走得急。一場(chǎng)瓢潑大雨從天而降，藤蔓和枝干也收斂起來(lái)，成為我的.保護(hù)傘；樹(shù)上的針球也在為我引路，落向避雨的遠(yuǎn)方。雨很快就止住了。我的衣服上幾乎沒(méi)有沾到一滴雨水。雨后的路面更加疏朗，紅的、黃的、綠的，藤條四處環(huán)繞，蝴蝶婀娜曼妙的舞姿，七色的彩虹掛在天上，就像搭起了我的整個(gè)世界。
我停下了腳步，用心傾聽(tīng)著遠(yuǎn)方的聲音，沒(méi)有腳步聲，沒(méi)有吵鬧聲，四周靜悄悄的。我在小路上奔跑，紅花綠葉裝扮著我，我也裝點(diǎn)了這一片風(fēng)景�！鞍�，孩子，該回家了�！蹦赣H遠(yuǎn)遠(yuǎn)地呼喚著我�！笆堑�，該回家了�！碧炜张狭送硐迹[隱約約中還有一道彎彎的七色彩虹，那是遠(yuǎn)方幸福的微笑。
遠(yuǎn)方啊，不管是平坦還是荊棘都有別樣的風(fēng)景。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇2
回想我的初中生活，他就像一個(gè)多味瓶。有酸，辣，甜，苦！
酸，就像檸檬一樣。升入初中，住校了。雖說(shuō)宿舍里的同學(xué)互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相打趣，但有時(shí)，想家的情緒就像潮水般涌上心頭。無(wú)法排解。那天，爸爸到學(xué)校來(lái)看我。隔著大門(mén)，遞進(jìn)來(lái)一袋新鮮水果，對(duì)我說(shuō)：“別太累了，要多休息，多吃點(diǎn)水果�！卑职忠幌蚱埐谎孕�。聽(tīng)到他這樣說(shuō)，我心頭一股酸意涌上心頭，視線(xiàn)不用的模糊了，我趕緊對(duì)她說(shuō)：“知道了，早點(diǎn)回去吧。”看著爸爸轉(zhuǎn)身回去，我忙回過(guò)頭去，眼淚已經(jīng)掉下去了。
辣，就偶像辣椒一樣，我們是剛學(xué)的新生，參加一些特殊訓(xùn)練。早上為太陽(yáng)接風(fēng)，傍晚為太陽(yáng)送行。站在那還要一動(dòng)不動(dòng)。照這樣算起來(lái)，過(guò)不了幾天，嬌嫩的'肌膚都奔暴曬，你說(shuō)辣不辣？
甜，就像蜜蜂一樣，有一次，老師要我們證明“等角對(duì)等邊”并要求不能使用中線(xiàn)來(lái)證明，于是我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)尋找新的證明方法。最后，我們?nèi)チ死蠋熮k公室將近十次，還是沒(méi)有找到，雖然浪費(fèi)了整個(gè)上午的時(shí)間，但是我們學(xué)習(xí)的熱情有增無(wú)減，這感覺(jué)就像喝了蜂蜜，一直甜到了心窩里。
苦，就像咖啡一樣。上課了，班主任拿著一疊卷子走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)模擬考試，初三了，為了有個(gè)好成績(jī)，我們來(lái)小測(cè)驗(yàn)下，希望的家不要有厭煩感�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，下面的同學(xué)一片嘩然，“前幾天我們不是考了嗎？怎么又考？唉，完了………”“唉，考試啊考試，分?jǐn)?shù)就這么重要嗎？”
……
我的不一樣風(fēng)景，既有辣椒般的辣，咖啡斑的苦，又有檸檬般的酸，蜂蜜般的甜。這是我一路上的風(fēng)景增添了幾分歡樂(lè)。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇3
快樂(lè)的暑假生活開(kāi)始了。這次我們決定來(lái)個(gè)非同一般的旅行，高原是我們的目的地。
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的飛行，我們終于到達(dá)銀川。我興奮地往機(jī)窗外望去，那是一幅奇特的畫(huà)卷：以流淌著黃褐色河水的黃河為界，左邊是樓房林立的開(kāi)發(fā)區(qū)，房屋如同積木一樣，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)在被陽(yáng)光炙烤得黝黑發(fā)亮的'馬路上奔馳著；樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥的草布滿(mǎn)整個(gè)大地，好似給大地披上了一件綠襯衫；右邊卻相反，一馬平川的沙地上，到處都是黃色的小山丘，這準(zhǔn)是生命禁區(qū)——沙漠。
我們首先挑戰(zhàn)的是這兒的沙漠。這里沒(méi)有花的嬌小身影，沒(méi)有蝴蝶翩翩起舞，只有一望無(wú)際的荒漠。陡峭的高山，加上沙子的滾燙，令人焦躁難忍；空中沒(méi)有一絲涼爽的風(fēng)，撲面而來(lái)的卷著沙塵的熱風(fēng)。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，就連沙漠之舟——駱駝也疲倦地趴在了熱燙的沙子上。我們穿上各種防曬裝備，“全副武裝”地在沙漠里劃沙、沖浪、騎駱駝，最后舉步維艱地穿過(guò)沙漠，體驗(yàn)一把“熱情的沙漠”癮。
經(jīng)過(guò)“生命禁區(qū)”，我們來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的六盤(pán)山森林公園。與荒漠相比，這兒簡(jiǎn)直是人間天堂，處處美不勝收。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六盤(pán)山如同披上了一身綠衣裳；一路清澈見(jiàn)底的小溪涓涓地流淌著，用手輕輕地觸摸下，涼快瞬間充滿(mǎn)身體；樹(shù)木為你提供陰涼，蜜蜂為你歌唱，蝴蝶的舞姿深深吸引你，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)森林的音樂(lè)會(huì)啊！
看日出也是我們旅途中必不可少的一部分。我們?cè)缭鐏?lái)到青海湖邊，翹首以盼。這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道小小的太陽(yáng)暈暉，天空慢慢地亮起來(lái)。太陽(yáng)如同脫去了多余的衣服一樣，從遠(yuǎn)處的小島上奮力一搏，蹦躍著升上了藍(lán)天，金黃色的外圈渲染著天空，給大地送來(lái)了嶄新的一天。那景象，你看一回就會(huì)終生難忘！
走出一路風(fēng)景初中作文 篇4
人生就像一次徒步旅行，累了停一停，欣賞這一路的風(fēng)景。
雨在窗外肆無(wú)忌憚地刮，冷冷的風(fēng)狠狠地揪起那散開(kāi)著的窗幔，直直地?fù)湎蛭业哪橗嫛Ｌ炜栈颐擅梢黄�，與我灰蒙蒙的心不謀而合。
親人總是一針見(jiàn)血地指出我的一無(wú)是處，毫不在乎我的感受；曾經(jīng)患難與共的朋友如今竟然為了微不足道的'小事翻臉；學(xué)習(xí)上我屢屢碰壁。幾次夜里想到我的人生如此失敗，便潸然淚下。我一路走來(lái)，前方迎接我的總是困難與負(fù)擔(dān)，而在我身上永遠(yuǎn)只是卑微與渺小，人生讓我嘗遍了苦澀。越來(lái)越沉重。
不經(jīng)意間，我瞥到路邊一盆看上去很美的花，她花枝招展，姹紫嫣紅，散發(fā)著迷人的香氣。這讓我感到很羨慕，恐怕我的人生永遠(yuǎn)也比不上一盆美麗的花。可是仔細(xì)地看，這盆花的泥土填得一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)，我輕輕一抽，花竟然輕易離開(kāi)了土壤。我又感到很悲哀，話(huà)雖然表面是美麗的，在我眼里是遙不可及的美好，可是卻是一盆失去土壤，失去生存意義的觀賞物，放眼一看，一路都是這樣的花，這樣空洞地生存著，不是比卑微、渺小、苦澀更失敗嗎？
生活也如此，一個(gè)人的一生總是孤獨(dú)寂寞地過(guò)，無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，辛苦還是憂(yōu)郁，一切沉重由自己扛，一生只停留在狹窄的空間范圍里，一次次的困難和挫折，只使得身上的包袱越來(lái)越重，前方越來(lái)越黑暗，旅程越來(lái)越艱辛。卻始終放不下一切，永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了身旁一直陪伴的一路的風(fēng)景。風(fēng)景美，會(huì)使你感到自己的不足，有了可借鑒的地方，也可以使你心情轉(zhuǎn)好；風(fēng)景壞，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，上升低落的心情，把驕傲換成低調(diào)。每個(gè)人的人生都會(huì)遇到挫折與磨難。那時(shí)，請(qǐng)你停住腳步，好好欣賞這一路的風(fēng)景。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇5
時(shí)光荏苒，歲月如歌，感受春夏秋冬四季輪回，感悟人間萬(wàn)物變幻萬(wàn)千。
春的浪漫似乎還在眼前，夏的影子心中清晰依然，不知不覺(jué)已到秋末，觀秋的累累碩果，感秋的涼意陣陣，悟秋的深沉點(diǎn)點(diǎn)，不由感慨萬(wàn)千，感覺(jué)人生的路上，需要的就是一路風(fēng)景一路歌的這種情懷！
春天很美，往往被人們看成是播種希望的季節(jié)。但是如果你的心中缺少暖陽(yáng)，又怎會(huì)留意春花之爛漫，春風(fēng)之溫暖。如果說(shuō)一個(gè)人很幸福和快樂(lè)，那是因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，所以留意身邊的一草一木，是生命中的勃勃生機(jī)催人奮進(jìn)，令人振奮！
夏天很美，很多人在這個(gè)季節(jié)用心經(jīng)營(yíng)著春天播種的希望。你可曾想，一個(gè)心中沒(méi)有希望的人又談何經(jīng)營(yíng)心中的理想。因?yàn)樾闹腥鄙倭讼Ｍ�，所以夏花之�(huà)善G也往往被其忽略�；t柳綠，處處美景可見(jiàn)，但是這些風(fēng)景只留給了那些留心生活的人，他們往往會(huì)把這一幕幕定格于文字之中，或者收藏于抓拍之下。
秋天更美，因?yàn)樗屜Ｍ?jīng)過(guò)夏的苦心經(jīng)營(yíng)變成了果實(shí)。但是，秋的感傷往往依戀于那些缺少陽(yáng)光自信的人，因?yàn)樗麄兒苌賹?duì)自己抱有希望，哪怕是一份幻想，有時(shí)也會(huì)給人點(diǎn)亮人生的'希望，讓你去為實(shí)現(xiàn)那份理想而執(zhí)著追求！人最可怕的事情就是自己找不到方向，一個(gè)沒(méi)有方向感的人，我們可以設(shè)想他迷失的幾率！
冬天那個(gè)被稱(chēng)為儲(chǔ)藏的季節(jié)也會(huì)隨著深秋的遠(yuǎn)去慢慢臨近，冬雪之純潔，青松之挺拔，寒梅之傲骨，都會(huì)留給了那些愛(ài)生活的人。
每年四季輪回，不知你記住了什么，又感悟了什么，我們何不活在當(dāng)今，珍惜當(dāng)下呢？
一路風(fēng)景一路歌，人生奮斗的路上有你，有我，也有他，愿我們都能做個(gè)陽(yáng)光，自信，心中充滿(mǎn)希望的人！
走出一路風(fēng)景初中作文 篇6
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著露水與花兒的氣息，早晨，好清爽！一路乘車(chē)顛簸，我們終于到達(dá)了目的地——長(zhǎng)豐生態(tài)大農(nóng)場(chǎng)。
映入眼簾的，是激流勇進(jìn)的噴泉，這使我想到了：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”來(lái)到綠色長(zhǎng)廊，我們與蔬菜寶寶——小西紅柿做，他們身穿一件綠色長(zhǎng)袍，激動(dòng)地向我們打招呼。草莓妹妹溫暖的生長(zhǎng)在泥土中，充沛的陽(yáng)光雨水滋養(yǎng)，它們正茁壯地生長(zhǎng)。主角：熱帶水果火龍果急著向我們炫耀她那俊俏的臉龐，她還怕羞呢！一見(jiàn)到我們，小臉蛋上泛起一層層紅暈。我們漫步來(lái)到馬廄，一匹匹茁壯的馬兒正泰然地進(jìn)食。還邊秀著他那飄逸的'劉海，仿佛在說(shuō)：“我是不是帥極了？”牛奶加工廠正加工著純天然的牛奶，從這里運(yùn)往世界各地。母牛正懶洋洋地躺在牧場(chǎng)中曬太陽(yáng)，愜意極了！我們還來(lái)到“輪胎的世界”遨游。大大小小的輪胎構(gòu)成了一個(gè)奇妙的游樂(lè)場(chǎng)，我們玩的盡興急了！嬉笑聲在這里蕩漾。人們?cè)谶@奇妙的世界中返璞歸真了！
午飯匆匆的吃過(guò)后，王就組織我們一起玩游戲。游戲規(guī)則：各班選20名身強(qiáng)力壯的，排成一排，傳一個(gè)輕盈的礦泉水瓶。他們躍躍一試，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。裁判一聲令下，們便展開(kāi)了緊張的比賽。同學(xué)們同心協(xié)力，而我們“拉拉隊(duì)”便在一旁吶喊助威。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……終于傳完了。我們班取得了第二名的好成績(jī)。
夕陽(yáng)西下，我們唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌，敘述著這一天的好。我輕輕地?fù)]手，告別這里的朋友，我該回去了。帶著滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一片歡聲笑語(yǔ)……
走出一路風(fēng)景初中作文 篇7
成長(zhǎng)的路上，總少不了一些磕磕絆絆的事�；蚴莻椿蚴菧I水，但如果忽略這些，你成長(zhǎng)之路必然平淡無(wú)奇，但有了這些才有了一路的風(fēng)景。
我和她從小一起長(zhǎng)大。因?yàn)槲覀兪青従�，可以說(shuō)是，如果沒(méi)有她，我就沒(méi)有了童年。那年我五歲，那天下午和爸媽頂嘴，從家里跑了出去，去了她家找她，我們兩個(gè)在小巷子里玩，我摔傷了膝蓋，破了皮，流了血。我想起爸媽那神情，不敢回去。她勸說(shuō)過(guò)我，可沒(méi)用，后來(lái)我們?nèi)チ怂遥以谒掖搅送砩�，吃過(guò)晚飯，阿姨讓我媽媽來(lái)接我回家。
時(shí)光總像風(fēng)在童年的輪盤(pán)上轉(zhuǎn)過(guò)，我從上四年級(jí)就再也沒(méi)見(jiàn)著她，因?yàn)槲野峒伊�，我們又不在一個(gè)小學(xué)。
直到端午節(jié)那天，我去巷下看龍舟比賽，在那里遇到了她，闊別數(shù)年，我們有許多話(huà)要說(shuō)，可是天公不作美，竟下起了蒙蒙細(xì)雨來(lái)了，我們兩個(gè)趕緊找地方躲雨，見(jiàn)于越下越大，我們又沒(méi)帶傘，還好她家在附近，但等我們跑回他家的時(shí)候還是淋了雨衣服鞋襪濕了一大半，因?yàn)樵谙掠晡覀円簿蜎](méi)出去坐在窗邊下棋，看著窗外的雨景嘀嗒！嘀嗒！
哈哈，我又贏了！一個(gè)不和諧的聲音打破了這份和諧。哦！我好無(wú)聊，下棋一點(diǎn)兒都不好玩，外面雨停了，我們出去玩吧。好��！
夕陽(yáng)下，山丘旁，兩個(gè)女孩的身影越拉越長(zhǎng)，成就了一副唯美的畫(huà)作
感謝我一路走來(lái)都有你在旁相伴。我們度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，才能明白這世間所有美好時(shí)光也能化作一份難能可貴的禮品。感謝過(guò)往時(shí)光，促成這一路的.風(fēng)景。才讓我明白，它們有一個(gè)通俗易懂的名字友情。
曾在多少個(gè)轉(zhuǎn)身的剎那間，能想起那個(gè)她，那段美好時(shí)光速促成的一路的風(fēng)景。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇8
同一抹陽(yáng)光，同一朵云，同一片天空。也許因?yàn)槊β党涑庵覀兊纳睿瑢?duì)于他們，我們從未欣賞，也未想欣賞。從朝霞撒滿(mǎn)的清晨;到夕陽(yáng)余暉的黃昏;再至日星隱耀的夜晚。坐在車(chē)?yán)铮巴獾奶�，橫無(wú)際涯，變化萬(wàn)千。遠(yuǎn)處淺淺的云霧中，山岳潛形，當(dāng)真是美得不可方物。
清晨的天空，是淡淡的薄藍(lán)，既不像湛藍(lán)那樣光彩奪目;也不似蔚藍(lán)那樣沉著鎮(zhèn)靜;而是小孩子氣般，天真純潔的碧藍(lán)。太陽(yáng)毫不吝嗇地將縷縷金光灑向人間，一束束金色的光芒，將云彩勾勒出耀眼的金邊。青色的晨霧，照著這充滿(mǎn)生機(jī)的大地，藍(lán)天做背景，白云做模特，偶爾有云雀掠過(guò)，一切盡是生機(jī)盎然的景象。
走著走著，天空的顏色似乎被所謂的上帝又加了點(diǎn)兒顏料，處處顯現(xiàn)出沉著冷靜，與一種波瀾不驚之勢(shì)，讓人油然而生出安全感。云朵也小鳥(niǎo)依人，依附在天空之上，讓人看得心曠神怡，美輪美奐。
如果說(shuō)早晨是活潑的'孩子;中午是健朗的老人;那黃昏，則是處于青春期中的姑娘，羞澀與奪目。薄暮冥冥，天際余暉盡數(shù)散入云層，不但沒(méi)有朝霞那樣鮮艷，也沒(méi)有午日那樣耀眼，卻最特別。由金到橘紅，再到淡粉、青藍(lán)，直至淡紫，仿佛渲染水彩斑斑，悠然自得。云呢?云不是獨(dú)霸一枝的孤云，清冷無(wú)味;也不是敦實(shí)笨重的厚云，密不透風(fēng)，而是片片浪沫漂在海面上那樣，絲絲縷縷地浮在空中，輕輕灑灑。夕陽(yáng)余暉并沒(méi)有為她勾勒出金邊兒，而是悠悠的，打著昏光，為她照亮空中的形跡。整片天空看起來(lái)是那樣融洽，云沒(méi)有因?yàn)楣舛y過(guò);光沒(méi)有因?yàn)樘於员?天也沒(méi)有因?yàn)樵贫始�。也真可謂是榮辱偕忘，此樂(lè)何極。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇9
清晨，一位穿著綠衣服的“姑娘”悄悄地、悄悄地，踏著輕快的腳步來(lái)了。春姑娘準(zhǔn)備收回光溜溜的大樹(shù)、結(jié)了冰的河、荒涼的草地，給他們換上了春天的衣裳。
春姑娘來(lái)到果園，她向一棵高大的桃樹(shù)問(wèn)道：“你知道春天是什么顏色嗎？”桃樹(shù)說(shuō)：“春天是粉紅色，春天來(lái)了，我們將開(kāi)出一朵朵鮮艷芬芳的花”。春姑娘笑了，她在果園里轉(zhuǎn)了幾圈就走了。而果園里是一個(gè)個(gè)都穿著粉紅色“裙子”的漂亮姑娘。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桃花迎風(fēng)飛舞，一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
跟著蜜蜂向前飛，她來(lái)到了在一個(gè)結(jié)了冰的河下面，住著許多魚(yú)，春風(fēng)一吹，就把水給融化了，魚(yú)兒爭(zhēng)著跳出水面來(lái)，好不熱鬧。一排排柳樹(shù)倒影在湖面上，柳樹(shù)正在不慌不忙的梳著她長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，春姑娘也來(lái)幫柳姑娘梳頭，只見(jiàn)春風(fēng)一吹，柳姑娘的頭發(fā)就隨風(fēng)飄揚(yáng)，漂亮極了。
沿著小河向前游，春姑娘又來(lái)到了含苞欲放的花骨朵上，只見(jiàn)一片綠洲上，地上的花兒正競(jìng)相開(kāi)放。不知道什么時(shí)候，那些花草也跳起搖擺舞來(lái)，原來(lái)，是春姑娘給他們播放了春天的優(yōu)美的音樂(lè)，聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也情不自禁的唱了起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)，“春雨貴如油”，“滴答、滴答”春天的小蜜來(lái)了，細(xì)細(xì)的，密密的。春雨，往往是在夜里悄無(wú)聲息地下起來(lái)了，清早起來(lái)，看見(jiàn)草尖上的露珠晶瑩剔透，小草也散發(fā)出清新的氣息。沐浴在這柔和的春雨之中，即使有什么煩惱，也被洗刷掉了。
春天來(lái)了，望著那無(wú)邊無(wú)際的綠意，欣賞著春姑娘帶來(lái)的一路的風(fēng)景，不由得心中充滿(mǎn)了喜悅之情。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇10
如果沒(méi)有霓虹燈，夜晚便缺少情調(diào)與絢麗;如果沒(méi)有石英鐘，時(shí)間便無(wú)法精確到每分每秒;如果沒(méi)有彩色膠片，微笑便難以在臉頰上定格……如果……如果……如果沒(méi)有沿途的鮮花和綠葉，又何曾有色彩斑斕、春花爛漫、風(fēng)景這邊獨(dú)好呢?迢迢河漢間，星辰閃爍如同舊時(shí)歲月，漸淡漸遠(yuǎn)。明月下高樓上，凝望叢叢火樹(shù)銀花的盛景。美景無(wú)爭(zhēng)，卻只因燈火走過(guò)星辰時(shí)的來(lái)路，才讓最頂端的星辰變得更加璀璨，那代表著詩(shī)和遠(yuǎn)方。
想做成功的人、有偉大成就的人、讓別人羨慕的人，認(rèn)為到達(dá)成功的巔峰便可以領(lǐng)略到最美麗的風(fēng)景，這是非常正常也是非常普遍的一種心態(tài)，但是我認(rèn)為，最美的風(fēng)景并不一定在終點(diǎn)，我們?yōu)橹^(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)的一路，融觀賞性、激勵(lì)性于一體，最美的.風(fēng)景定在其中。
奔向成功的巔峰是一場(chǎng)旅程，沿途有很多很多美麗的風(fēng)景，有光有影，有晴有雨，有左有右，靜靜地循著各自的軌跡，奔向自己的幸福高地，平淡地度過(guò)在柴米油鹽醬醋茶中的安然時(shí)光，諾干年后，回首過(guò)往的精彩，那些曾經(jīng)關(guān)心、支持、鼓勵(lì)、陪伴我們的人，他們也必定會(huì)心連心、手牽手地陪伴著我們，直到永遠(yuǎn)，是最值得我們永久珍藏的價(jià)值和精神財(cái)富。
不知不覺(jué)中我們已經(jīng)豆蔻年華，初中生活已經(jīng)經(jīng)歷了一半，生活的艱辛、命運(yùn)的折磨尚未開(kāi)始，我們是否讀懂和珍視了曾經(jīng)的瀟灑、曾經(jīng)的坦蕩、曾經(jīng)的憧憬，等等，一切的一切，只有這些沿途美麗的風(fēng)景一路陪伴、一路綻放、一路激勵(lì)，我們的人生才會(huì)更加五光十色、絢麗多姿，在通往成功的道路上更加光彩奪目。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇11
黎明的曙光輕輕一吹，夜霞接下黑夜的薄紗，一聲清脆尖細(xì)的鳥(niǎo)聲沖破晨霞籠罩的寧?kù)o，接著第二聲第三聲，活潑清脆的音符在耳畔跳動(dòng)著，久久回響著，緩緩睜開(kāi)沉睡已久的雙眼眼前一片郁郁蔥蔥，草木朦朧的景象，一路上風(fēng)景彌漫著四周自然一點(diǎn)點(diǎn)退去睡意，一路上鳥(niǎo)鳴唱響著早晨心靈一點(diǎn)點(diǎn)敞亮開(kāi)放。
時(shí)光一晃，花香迎面撲來(lái)。這是一個(gè)花園，不，這是一個(gè)花的世界。一條歪曲白石青苔影影約約的鑲嵌在其周的一條路上�；ǎ肋h(yuǎn)那么美。瞧，大朵大朵的芍藥姚艷盡顯猶如一個(gè)個(gè)風(fēng)華絕代的公主。雖說(shuō)是“妖無(wú)格”可香卻是清新迷人，嗡的'一聲，從耳邊劃過(guò)，一只蜜蜂？不，是兩只，仿佛又是三只，接著耳畔有更多的響聲了，如縷縷細(xì)絲交織在耳中，天籟般回響著。遠(yuǎn)望，一蓬蓬玲瓏精致、潔白無(wú)瑕的小花，松松散散聚在一起，宛若無(wú)際夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，似霧般朦朧，似水般的清純微風(fēng)，清香四逸，盡顯溫馨浪漫。近觀，紫羅蘭美麗婀娜在百花叢中，身姿搖曳，頭頂依舊綴滿(mǎn)串串露珠的桂冠，一朵玫瑰，亭亭玉立、雍容挺拔，那傲然翹首藍(lán)天的英姿恰似綠寶石燈上的一柄燃燒的火炬。
伴著天籟般歌聲，一路來(lái)到了荷塘，陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來(lái)，愈走便愈分明地看出湖上的那一片墨綠。忽然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，一陣清香襲來(lái)，田田荷葉輕輕搖動(dòng)，把顆顆珍珠傾入湖中，唯美的畫(huà)卷在眼中展開(kāi)。
一晃，我沐浴著霞光走了，天上的仙女編制的籠罩的霓裳籠罩大地，一架飛機(jī)呼嘯而過(guò)在頭頂上，留給我癡癡的遐想，思，一路上之景。念，一路上之音。靜謐的夕陽(yáng)露出了臉胖，暮晚的鐘在此敲響。我也沉睡在這景色與歌聲的世界了。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇12
路邊的積雪已化成了兩條“小溪”，沿著“小溪”望去，一條蜿蜒綿長(zhǎng)的白色的小道伸向遠(yuǎn)方。雖然眼前有嫩綠的翠竹，整齊的農(nóng)田，涓涓的小河，呆呆的草人這么多令人悠閑的景象，但我一望這腳下這走不完的小道，心中的悠閑之情頓然全無(wú)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，可以走山路了，近多了。于是我不顧山路的'崎嶇，徑直往上走。
山路這么平坦哪有那么崎嶇，我欣賞著山間美景，哼著小曲，悠然的上了山。還沒(méi)爬上山腰，路變得越來(lái)越窄，腳下的土也更加泥濘了。這條路一邊靠著山，可另一邊則是“深淵”，我緊靠著山走，也顧不上衣服的磨損和鞋子的泥濘，眼中只看著腳下，手扶著一路的欄桿——竹子，一步一步的向前。
帶著緊張的心情和滿(mǎn)身的冷汗，我爬上了山頂。可這還只是走了一半，我不禁懊悔起來(lái)，可這條路是我自己選的，不管一路上風(fēng)雨再大，我也要走完它。
有了上山的經(jīng)驗(yàn)，下山就快多了。
這一路走來(lái)，雖然是膽戰(zhàn)心驚，但若不是這一條路的荊棘，我也不會(huì)悠然下山。
人生就像這條山路，路中有毒蛇，有荊棘，有風(fēng)吹，有雨打……我還是選擇了這條路，我也感謝一路以來(lái)的挫折，是它們使我走向成熟。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
成功是要經(jīng)歷曲折的一個(gè)過(guò)程，經(jīng)歷一路的風(fēng)雨，才能唱出心中的成功之歌。
“風(fēng)雨”——學(xué)習(xí)上的難題，生活中的變故。
“歌”——成功后的喜悅。
先苦后甜，走過(guò)風(fēng)雨中的苦，才能品嘗出成功后的甜�？嗵鸾豢棧攀且粋�(gè)完美的人生。
一路風(fēng)雨一路歌。感謝風(fēng)吹，給了我成熟的筋骨；感謝雨打，給了我成熟的思想。
風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚向著希望的方向，唱出屬于自己的成功之歌。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇13
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
春天到了，萬(wàn)物都熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。新的一年開(kāi)始，水里的魚(yú)兒開(kāi)始活躍了，地里的小草開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)了，樹(shù)林里的葉子也嫩綠起來(lái)了。
去河邊看看！小河里，冰雪融水，叮叮地奏出清脆的曲子，悅耳動(dòng)聽(tīng)。藍(lán)的深湛，綠的迷人，像一面明亮而平靜的鏡子，給人們一種神奇的幻想。一條雪白雪白的帶子，估計(jì)那是冬雪留下的紀(jì)念吧。那些魚(yú)兒特別開(kāi)心呢，它們開(kāi)始跳出水面，感受春天的'世界，享受這溫暖的陽(yáng)光。小河邊，還有嫩綠的柳絮在賣(mài)弄著柔和的姿態(tài)，倒映在河水里，好一幅流動(dòng)的水墨畫(huà)呀！
去地里看看！小草們也爭(zhēng)相破土而出，很快就形成了一片綠毯。到處都不再是荒蕪的、赤裸裸的土地了，而是那么的蓬勃，那么的旺盛，給人一種奮發(fā)的力量。
再到林子里看看！樹(shù)林里，到處都是青蔥的顏色，真美，就是一幅綠的畫(huà)卷。最亮眼的就是花了，不管在樹(shù)上、草地上、小溪旁，都是花的芳蹤，很多都叫不上名字呢。有的連成一排，有的開(kāi)滿(mǎn)枝頭，有的并成一簇。一片花的海洋，姹紫嫣紅的讓人目不暇接。這些花兒，給森林穿上了一件美麗的衣裳。
哎呀，下雨了，無(wú)緣無(wú)故地下了起來(lái)，全世界都在雨的懷抱里了。還好，雨不算大。掛在樹(shù)上，葉子更加綠了；落在地上，浸濕了路面，滋潤(rùn)了田里的莊稼；最后，還在泥土里醞釀著。這個(gè)世界看起來(lái)都是一片朦朧的景象，但又是那么渾然一體。
春天是那么的美好，流水淙淙，土地微潤(rùn)，萬(wàn)物新生，到處都是生命，到處都是欣喜。我很喜歡這樣的季節(jié)。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇14
上班一出門(mén)天空開(kāi)始落雨滴，驅(qū)車(chē)從縣城趕往一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路途中雨越下越大，把伏天溫度降低格外的涼爽。稻田綠的可人，樹(shù)葉在雨中盡情歡樂(lè)，雨滴在路面上起舞。而目的地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)路面干燥酷熱，想想這樣帶差距現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常出現(xiàn)，真有味道。
生命是一種感知，讓自己來(lái)領(lǐng)悟自己的時(shí)光意義。當(dāng)自己不知道需要什么都的時(shí)候，世界就失去意義；當(dāng)自己只知道自己需要什么的時(shí)候，生命就失去了價(jià)值；當(dāng)自己察覺(jué)社會(huì)需要什么的時(shí)候，人生就找對(duì)活著的方向。有時(shí)感覺(jué)痛快的哭過(guò)以后可以釋放心的壓抑，使頭腦格外的清晰。很多開(kāi)始喜歡與追求的東西，在無(wú)奈與不能堅(jiān)持中放棄，回頭想想都是對(duì)這段路程的抹殺，如今讓心一直堅(jiān)持不變的還有多少。
回憶自己的生活總有萬(wàn)般滋味，隨波逐流的行為讓自己精神恍惚，把一些大好的時(shí)光忽視，在欲望之城毀滅著自我，一顆不定的心在物欲世界搖曳，精疲力竭的身軀在茫然中攀爬，這樣步伐讓自己深感愧疚與自責(zé)。 生命賦予我的時(shí)光，自己卻將時(shí)間浪費(fèi)在理想之外的地方。沒(méi)有用心去領(lǐng)略享受本該屬于自己的風(fēng)景，在一些荒唐的地方駐足停留。
無(wú)論你愿不愿意活著的生命都不會(huì)止步，這段路的`感受如何只有自己最清楚，喜歡什么樣的風(fēng)景就留下什么樣的景色。認(rèn)識(shí)存在一切，在這個(gè)心理矛盾極端的世界，和平只是階段性的口號(hào)，自殘的人類(lèi)總暗藏著統(tǒng)治意識(shí)。這個(gè)死在金錢(qián)懷里的社會(huì)，道德，信仰落到低谷，呻吟與吶喊一直蒼白無(wú)力。
慢慢的向前吧！讓生命在得到中付出，在付出中得到。死亡永遠(yuǎn)都比痛苦來(lái)的晚一些，所有的生命是死亡的過(guò)客，誰(shuí)會(huì)在歸去前留下最美的詩(shī)歌�；钪転榱嘶钪婧谩�
走出一路風(fēng)景初中作文 篇15
走在人生的路上，就像一次遠(yuǎn)足，或許你的目的是去遠(yuǎn)方，或許已是在回家的路上，但這卻不是最重要的，途中的歡樂(lè)與痛苦，高興與悲傷才是收獲。
我已走在去遠(yuǎn)方的路上，停留在心靈的驛站，回憶我沿途的風(fēng)景。
天晴·泡在陽(yáng)光中
總會(huì)開(kāi)心的笑，陽(yáng)光也都是暖暖的，溫柔的。因?yàn)橛H人們都在身邊，使自己幸福；朋友都在身邊，使自己快樂(lè)；老師們都在身邊，使自己時(shí)刻感受收獲的快樂(lè)。每天都會(huì)有不同的新鮮等待自己，所以我可以瀟灑地?fù)]手與昨天告別，無(wú)論歡樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)不止步的帶著希望走向明天。
天陰·氤氳中忘卻前行
青春的'路，像一座高聳的山。是看不見(jiàn)路徑的山。路上難免會(huì)有坎坷、荊棘阻礙，難免會(huì)被絆倒磕傷。低頭窺視時(shí)卻也只顧膽怯，忘記了時(shí)光在流逝。
下雨·哭泣中重拾希望
躊躇不前時(shí)的悲傷，從來(lái)都不會(huì)使自己有想發(fā)泄的欲望�？擅鎸�(duì)分離，心頭無(wú)法割舍的痛卻總使自己悄然淚下，無(wú)聲的悲傷總漫延在每個(gè)角落，一想或許再不能相見(jiàn)，就更加憂(yōu)郁，但卻也會(huì)相信，分離后又是一種新的開(kāi)始，漫漫人生充滿(mǎn)了太多的選擇，下一個(gè)十字路口，我們或許又會(huì)重逢，但在一次次的選擇中，我們將一步步走向成熟。
讓心靈去旅行，撒下一路歡歌，收獲酸甜苦辣。一路上或許冗長(zhǎng)無(wú)味，或許會(huì)留下遺憾。但不管怎樣，一路的風(fēng)景會(huì)留下我們生命的痕跡，教會(huì)我們勇敢去面對(duì)，或許只有一瞬間的感動(dòng)，也將是永恒的記憶。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇16
彎彎曲曲，望不到盡頭，仄仄的階梯一級(jí)一個(gè)故事。
小時(shí)候，我時(shí)常伏在窗前，久久的凝視著當(dāng)時(shí)最熟知的色彩——綠。窗外，滿(mǎn)目蔥蘢，一片綠海，枝條隨風(fēng)飄曳，密葉團(tuán)團(tuán)簇簇，欣欣向榮。疏密相間的枝條織成一副翠綠的輕紗，似窗簾，似帷幕，裝飾著童年的夢(mèng)想。通過(guò)樹(shù)縫，那天空的白云，有如嬉戲的碧波的點(diǎn)點(diǎn)白帆。在這優(yōu)美的環(huán)境里，我仿佛也置身在綠海里隨波蕩漾。樹(shù)葉簌簌，像母親為孩子哼著小夜曲，溫柔，甜美，我的心也甜甜的沉醉在綠的懷抱里。
佇立窗前，眼望四周的山。家鄉(xiāng)的小樹(shù)處在小山環(huán)繞中，從高空俯視，它好似一副明麗，清新的山水畫(huà)蘊(yùn)含著難以言喻的詩(shī)意。黃昏的家鄉(xiāng)很安靜，雖沒(méi)有城市的繁華，熱鬧，溫馨。然而，它卻有另一種美。西墜之陽(yáng)把天空染成了紅色。給遠(yuǎn)處的青山披上了輕紗。幾分朦朧更增添了它的'幽靜，嫵媚和神秘。小樹(shù)林被夕陽(yáng)鍍上了金黃，一抹淡淡的余輝罩在小樹(shù)林上面，花兒在樹(shù)林中點(diǎn)綴著黃昏，花兒很吝嗇，只肯在綠色中透出點(diǎn)點(diǎn)色彩，花兒很害羞，總在綠色中躲躲藏藏。花兒很調(diào)皮，趁著黃昏打破了綠的沉靜，又用藍(lán)色將它填補(bǔ)，卻不認(rèn)真，東抹一筆，西涂一畫(huà)，好似一副畫(huà)，一首詩(shī)，一個(gè)故事，一個(gè)朦朧的童話(huà)。
遠(yuǎn)處，鄉(xiāng)間小河在余輝下，同樣顯得詩(shī)情畫(huà)意。猶如一位身著艷服，身材修長(zhǎng)的窈窕淑女。它執(zhí)著的尋覓著，幾片落葉在水中悠悠飄向遠(yuǎn)方。多么迷人的風(fēng)景啊，悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我的歡笑和淚水，一路上，也許長(zhǎng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景，使我明白了，無(wú)論接不接受它的平庸都需要勇敢的面對(duì)，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫而美麗，也值得稱(chēng)奇。
陪伴我一路的風(fēng)景。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇17
我熱愛(ài)獨(dú)自一人背著行囊到風(fēng)光旖旎之處游玩，因?yàn)槲蚁矚g親近大自然。
還記得一次徒步秋游，天公不作美，下起了雨。我到一棵大樹(shù)下躲雨。挺拔的大樹(shù)的葉子的顏色有的半綠半黃，有的已全黃了，顏色煞是好看。樹(shù)葉伴隨著秋風(fēng)“沙沙”作響，與雨的'“涮涮”聲合奏。一片片樹(shù)葉就如一只只黃蝴蝶在空中舞蹈，它是去尋那還在秋風(fēng)盛開(kāi)的花朵嗎？一只黃蝴蝶正巧停在我頭上，我把它從我頭上拿下放在大地媽媽的懷中。
忽然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)的的小山丘上有著一個(gè)個(gè)黃衣仙女�！昂苫ㄒ褵o(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！蔽覜_進(jìn)雨簾，跑向小山丘，去看那黃衣仙女。菊不怕秋風(fēng)，不畏秋雨。她傲霜綻放。雨也不舍得離開(kāi)她，把自己變成一顆顆珍珠鑲嵌在菊瓣上。而菊葉也似乎會(huì)滴下一滴綠來(lái)，把這些個(gè)珍珠裝點(diǎn)得更晶瑩。
賞完菊，雨小了，我便繼續(xù)我的徒步之旅。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹向我，還伴著絲絲細(xì)雨。秋瑾說(shuō)：“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，而我卻道：“秋風(fēng)秋雨喜煞人”。秋之韻，當(dāng)然少不了秋風(fēng)。李白的“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情�！敝皇且驎r(shí)而異，因情而異吧�！奥尻�(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！睆埣摹耙馊f(wàn)重”也正是因?yàn)榍镲L(fēng)之意吧。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天是豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民的繁忙之季。秋天是一個(gè)助人為樂(lè)的仙女。她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，把碩果累累獻(xiàn)給人們；她用輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的炙熱，把明亮和清爽獻(xiàn)給了大地。秋天的田野，在風(fēng)雨中顯得更加靚麗。
感謝這風(fēng)雨，讓我看到這風(fēng)景，讓我更熱愛(ài)大自然。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇18
上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我去欣賞人世間各種各樣的風(fēng)景。
每天，不同的風(fēng)景在世界各地交織上演著：一位衣衫襤褸的小女孩蜷縮著坐在被大雪覆蓋的街道上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在開(kāi)心地歌唱；西沉的大陽(yáng)預(yù)示著黑夜的到來(lái)……卻正是這些美麗的，陶醉人心的風(fēng)景最易被正在奔波勞碌的我們所忽略、所遺忘。我們只知道趕路，卻忘記了欣賞；我們只盼望著山頂?shù)幕t柳綠，卻往往忽略了沿途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我們只知道為登上山頂而歡呼雀悅，卻不知道沿途的.風(fēng)景正為我們的錯(cuò)過(guò)而悲傷。
我們自認(rèn)為我們是最成功的人，可閉上雙眼，回憶過(guò)去，我們又何嘗不可憐！為了事業(yè)，我們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)；忘記了朋友的勸告或者安慰，忽略了自己的感受……成功了，但也累了，止步了，于是開(kāi)始關(guān)注起那些被我們所遺忘的點(diǎn)滴；花兒枯萎了，樹(shù)葉凋落了，雪下得更加凄美，幽涼了，給已經(jīng)結(jié)冰的心又加上了一層薄霜，后悔了，想要回到過(guò)去，想要和家人朋友在一起！只可惜雪無(wú)法往天空中倒轉(zhuǎn)飛去，太陽(yáng)無(wú)法西升東落，時(shí)間也無(wú)法逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)……以前，我們只會(huì)欣賞雄偉壯觀的大樓，最忽略了如煙火綻放般那樣樸素、美麗、幽靜的風(fēng)景。
上帝不僅給了我們眼睛，還給了我們?nèi)缜逅阃笍氐男撵`呀！只可惜早已被理想所填滿(mǎn)，已無(wú)力裝下沿途的風(fēng)景，更無(wú)力用心感受沿途中的人情冷暖與事物的真諦，這將要幫助我們少走多少?gòu)澛费�！只可惜有的人并不能理解�?/p>
13歲的我只處于成功路上的開(kāi)端，炫爛的風(fēng)景還剛到來(lái)，放慢腳步，去用心體會(huì)人情事故，去悟那人生中的真諦，去品味生活的情調(diào)。
我也不會(huì)忘記上帝還給了我如清水般的心靈，讓我去感受這一路上的風(fēng)景！
走出一路風(fēng)景初中作文 篇19
聽(tīng)著窗外的喧鬧聲，我總是心緒不寧安靜。以前的時(shí)候，我可以有很多種情懷，正如同昨夜，可是也有很多時(shí)候我會(huì)變得非常的不耐煩，沒(méi)有耐心那樣浮躁。
其實(shí)我也不知道這究竟是不是我的常態(tài)，生活中總是有各種各樣的機(jī)遇出現(xiàn)，也會(huì)有各種各樣的遺憾揭露。我們不知道未來(lái)究竟會(huì)流到哪個(gè)方向，但是卻知道那些來(lái)回的人，最終一定還是會(huì)回到自己的故鄉(xiāng)。以前總是感覺(jué)滿(mǎn)腹的情緒，沒(méi)有地方說(shuō)發(fā)，后來(lái)看一本又一本的小說(shuō)，情感變得越來(lái)越泛濫�？墒羌幢氵@樣，我覺(jué)得我內(nèi)心的最深處那一份感覺(jué)還是沒(méi)有發(fā)生變化的，他始終堅(jiān)持在那里始終如一。
在那一次的晚自習(xí)課堂上，我聽(tīng)著很多人在危言聳聽(tīng)，講述著他們的夸大宣傳，也許從一開(kāi)始就沒(méi)有人想要去選擇他們的課程，但是賺不到錢(qián)他們又會(huì)回心喪氣。也許金錢(qián)并不是萬(wàn)能的，但是多少人會(huì)為了金錢(qián)不擇手段。他們?yōu)榱私疱X(qián)，有時(shí)候把自己的道德和良知都扔掉了。
有時(shí)候只是想一想也感覺(jué)很心痛。原本大家都還是小孩子那么善良美好的樣子。可是后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是所有的小孩子都很善良的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中也有惡毒的孩子。
后來(lái)我才覺(jué)得這世界上本身就沒(méi)有什么是真正的'完整的定論，就連全球變暖都是別人提出來(lái)的，用來(lái)斂財(cái)?shù)囊环N手段。
也許有太多的人能夠堅(jiān)持到最后就如同他們的夢(mèng)想一樣，雖然面臨考試之前他們總是非常的用心去準(zhǔn)備，因?yàn)樗麄兿胍粋�(gè)好的結(jié)果。在圖書(shū)館的每一天復(fù)習(xí)，我們都堅(jiān)持到深夜十點(diǎn)，我們知道那其實(shí)并不苦，反而內(nèi)心寧?kù)o的日子過(guò)得更加恬淡。
喜歡的其實(shí)并不是與眾不同，只是正好戳中了我的心。
只是想在這一路上的風(fēng)景綻開(kāi)之時(shí)，也能夠看到自己的心徐徐綻放。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇20
“風(fēng)景”是美好的象征，它令人憧憬。但隨著這些“美好”的消失，作為21世紀(jì)的我們還能熟視無(wú)睹嗎？
“十、九、八、七……三、二、一”“叮鈴鈴”伴隨著這熟悉的鈴聲，老師下達(dá)了“圣旨”：“放學(xué)。”我一邊跨出門(mén)外，一邊還在默念著：“謝主隆恩�！�
周末要到哪玩去呢？去丁山吧。一來(lái)可以放松放松，二來(lái)買(mǎi)些精神食品——書(shū)。對(duì)，就這么定了。就在我為自己的想法而高興不已時(shí)，我愣住了：
通過(guò)夜車(chē)的玻璃，映入眼簾的是那條廢棄已久的人工河。河上布滿(mǎn)了綠毯似的水藻，水藻上粘滿(mǎn)了包裝盒、食品袋、易拉罐、腐爛的食品……就連河邊一排排的'樹(shù)木都被“掛了彩”。
怎么會(huì)這樣？……就在上周四下午，萬(wàn)教導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀校園時(shí)，我還在嘀咕著學(xué)校沒(méi)什么看頭，但我可以保證，我校的每一棵樹(shù)，每一株花草，都由全體學(xué)生及工作人員悉心呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng)的。所以，就連教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨視察時(shí)，都一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我校的清潔工作之好。
就在我想得入神時(shí)，突然，我捂住了鼻子，下意識(shí)的皺了皺眉。
這什么怪味呀！”我尋味望去，原來(lái)是花園路口的垃圾場(chǎng)。怪不得老遠(yuǎn)就聞到了那股刺鼻的怪味。望著這堆得像座座連綿的山峰似的廢棄物，我的心情又沉重了起來(lái)。
隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，或許這滿(mǎn)地的垃圾我們?cè)缫蚜?xí)以為常；或許這頻頻發(fā)生的地震、山洪，我們還覺(jué)得“遙不可及”；或許我們已丟了幼時(shí)的“正義感”。因此，我們要眼睜睜地看著環(huán)境再惡劣下去，眼睜睜地看著我們賴(lài)以生存的地球慘遭毀滅嗎？
不，我們決不能束手待斃。不就是幾堆垃圾嗎？只要我們有恒心，沒(méi)什么做不成的。此刻，讓我們用實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)的呼喚：那如畫(huà)的美景，請(qǐng)別棄我們而去！
走出一路風(fēng)景初中作文 篇21
一路的風(fēng)景就好似人生，一路風(fēng)雨好似在追逐的過(guò)程中遇到的挫折和困難。
在秋天她很美，不得不承認(rèn)，沒(méi)有春的嫵媚與華麗，沒(méi)有夏的熱烈與緊張，她有的只是樸實(shí)，在生活中我們也應(yīng)該是這樣不攀比不浪費(fèi)而要珍惜。
初秋…
陽(yáng)光斜斜地射著，溫和，舒適，就是她的特點(diǎn)，那溫昀的胸懷，那燦爛的`微笑，讓人笑嘻嘻的投入她懷中，葉子，只是做樣子似的，其余的仍向人們打著蒼翠的手勢(shì)，在聽(tīng)鳥(niǎo)兒講飛行的故事呢？風(fēng)，并不蕭瑟，里面也有各種和香，各種果實(shí)和甜，還有新耕的泥土氣息混在里面呢？月在空中很明亮，奪人眼球，沒(méi)有了繁星，天空中，她馬了主角。星星或許不愛(ài)秋，早就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只月亮一直守候著豐碩，守候著喜悅。
仲秋是最美的，美得令人窒息。
清晨的薄霧久久不肯散去，讓天地間充盈著靈氣，山，深深淺淺的，顯得神秘而又飄逸，樹(shù)，白霧浸潤(rùn)著一棵沖天的大樹(shù)，蒼綠中綴著紫紅，越發(fā)顯得高貴，越發(fā)令人敬仰。
深秋了，天氣日漸地冷，仲秋的一場(chǎng)雨把大樹(shù)，山都給浸潤(rùn)了，讓他們都不能好的活著了，一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，天漸漸地變了，早晨那濃濃的霧總要好幾個(gè)小時(shí)，那種縹緲的情景總是讓我心動(dòng)不已，冷冷的霜，把老人額上的皺紋又刻了一遍，冷冷的霜中，我又失去了365個(gè)日子，冷冷的霜中，我又向的我青春邁了一大步，今年的秋天，我要踏進(jìn)我朝思暮想的中學(xué)校門(mén)，我知道，中學(xué)是人生的一個(gè)重要旅程，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一場(chǎng)意志與智慧的馬拉松賽，在這一場(chǎng)比賽中我贏，我不能輸，我輸不起！
今天的秋天，我會(huì)記住的，因?yàn)樗c(diǎn)燃了我的夢(mèng)，我的追求！
走出一路風(fēng)景初中作文 篇22
走出書(shū)店，望了望天空，灰蒙蒙的一片。這不由得使我加快回家的腳步。
可速度是有限的，天氣變化也總是快的逼人。一會(huì)兒，便下起了小雨。我便開(kāi)始狂奔，但速度總是趕不上變化。一下子，天空中便下起豆大的雨點(diǎn)，傾盆的大雨使我不得不找一個(gè)躲雨的地方。站在偌大的商場(chǎng)門(mén)口，望向門(mén)外，希望雨可以變小些。突然看見(jiàn)一片醒目的、艷麗的月季花，可再看看地面，發(fā)現(xiàn)竟然少有花瓣被雨點(diǎn)打落。那片花周?chē)挠暌埠苌儆小Ｎ业难劬Σ挥上胫朗鞘裁�，為這嬌嫩的花朵擋雨。
向上望去，發(fā)現(xiàn)了一顆生長(zhǎng)地極其“扭曲”的大樹(shù)。樹(shù)葉很茂盛，樹(shù)干看起來(lái)生長(zhǎng)地也很結(jié)實(shí)�？雌饋�(lái)這棵樹(shù)整體都富有生命的活力。不過(guò)唯一的美中不足便是它那“扭曲”的樹(shù)干和枝干。他們統(tǒng)一地向一側(cè)傾斜，看起來(lái)形狀也特別“怪異”。不過(guò)剛好的是，它們傾斜的那一側(cè)也正是月季花生長(zhǎng)的那一側(cè)，它們的傾斜也剛好覆蓋在那片花的上面。
原來(lái)，之所以月季花的'花瓣沒(méi)被雨點(diǎn)打落在地，是因?yàn)椤芭で钡拇髽?shù)在為它們遮擋風(fēng)雨。在風(fēng)雨中，樹(shù)葉被洗地發(fā)亮。大樹(shù)也在努力地向那邊延伸，想讓生長(zhǎng)在邊緣的花，也不受風(fēng)吹和雨打。
現(xiàn)在，我也不感覺(jué)那顆“扭曲”的樹(shù)有什么不足了，反倒覺(jué)得那是它特立獨(dú)行，個(gè)性鮮明的寫(xiě)照，反倒覺(jué)得那是它最美的地方。
在雨中，那花和那樹(shù)便成了一道亮麗的風(fēng)景。
在雨中便想著：父母不就是那棵大樹(shù)嗎？我們不就是在他們強(qiáng)壯的臂膀下的花朵嗎？他們經(jīng)歷風(fēng)吹和雨大，也不讓我們受傷，也要好好地保護(hù)我們。難道我們不應(yīng)該開(kāi)出更美的花朵不讓他們?cè)贀?dān)心嗎？
雨小了，慢慢走回家。伴著一路風(fēng)景陪我一路成長(zhǎng)。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇23
一路走來(lái)，我們的步履匆匆，似乎無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)景，其實(shí)不然只要我們稍作停留，只要我們有一顆熱愛(ài)生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去領(lǐng)悟，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去欣賞。
14年了，一路走過(guò)的'艱辛快樂(lè)，苦楚寂寞，你可曾想過(guò)，其實(shí)只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你認(rèn)為布滿(mǎn)荊棘坎坷的道路上，會(huì)有那么一朵朵鮮花正盛開(kāi)你腳下。
一路走來(lái)我們只顧前進(jìn)，不曾回想過(guò)身邊的有一個(gè)人一直為我們默默的付出，而她就是盛開(kāi)的荊棘中的鮮花媽媽?zhuān)麨槲覀冋陲L(fēng)擋雨，而我們卻無(wú)暇顧及她，只是一個(gè)勁兒的向前，等到有一天我們遇到坎坷的時(shí)候，才會(huì)想到一直給我們勇氣的鮮花，再回頭去尋找它時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)它早已枯黃或是枯萎，一路走來(lái)不止有這一朵鮮花，值得我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，還有一朵朋友的花
朋友在我們遇到困境時(shí)給予幫助，他們可以和我們并肩同行，和我們一起戰(zhàn)勝困難，也就是因?yàn)橛兴麄冊(cè)谖覀兪ヒ欢漉r花時(shí)，會(huì)有另一朵鮮花在陪伴我們朋友們和母親又好像一盞明燈，為我們?cè)诤诎抵姓樟燎靶械穆�，為我們�(cè)诿悦Ｖ兄敢较�，一路走�?lái)，我遇到了許許多多的坎坷，但也正是因?yàn)橛兴麄�，我才可以從失敗中走出�?lái)，以全新的面貌去迎接新的生活，更是他們給了我勇氣去獨(dú)自面對(duì)困難。
一路走來(lái)有許多風(fēng)景我們都沒(méi)有看見(jiàn)，以至于忽略，但我們卻不要忽略道路上那一盞明燈，一朵鮮花，只要我們謹(jǐn)記一路走來(lái)，風(fēng)景無(wú)處不在，那就需要我們用心觀察，用心領(lǐng)悟，用心體會(huì)，用心去欣賞。
一路走來(lái)風(fēng)景美，讓我們用心留心細(xì)心的去看我們成長(zhǎng)的道路上的風(fēng)景吧
走出一路風(fēng)景初中作文 篇24
大自然是多么美妙！它生生不息，四時(shí)更替就景物多姿多彩，無(wú)不使人贊嘆！
春來(lái)了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。小河蘇醒了，唱著歡快的歌兒向前流去。太陽(yáng)升起了，照耀大地，溫暖萬(wàn)物。各種樹(shù)也悄悄地冒了芽，嫩綠嫩綠的。百花齊放遍地都是。小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，稍不留神，就已經(jīng)漫山遍野�？窗。∵@滿(mǎn)山的`野草，讓人心情舒暢，無(wú)法拒絕。深吸一口氣，清新而舒暢。
夏來(lái)了，一切都越來(lái)越活越了。太陽(yáng)越來(lái)越紅，活像一個(gè)大蘋(píng)果。柳樹(shù)姑娘梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，風(fēng)兒一吹，柳樹(shù)姑娘便翩翩起舞。河水被太陽(yáng)照暖和些了，許多人在河里展示泳姿。蟬鳴了，它知知不休地在樹(shù)上過(guò)日子，它那么小，卻那么響，竟響徹一個(gè)夏天！但是你知道嗎？他等了一年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。
秋來(lái)了，天氣涼爽了。農(nóng)民伯伯帶著自己豐碩的成果開(kāi)心的回家了。樹(shù)葉也黃了，一片片飄落下來(lái)，像一只只大小的蝴蝶。不久，樹(shù)葉就給大地穿上了一件金黃的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，那橋下的小河就像流動(dòng)的地毯！
冬，一年中最后的一個(gè)季節(jié)，它來(lái)了。冬天，讓人躺在被窩里，不想起床。農(nóng)村里，家家戶(hù)戶(hù)亮著燈，或睡覺(jué)，或看電視，或幾家在一家人屋里聊天。一群小孩子穿著厚厚的衣服，東玩玩，西玩玩，調(diào)皮地吐一口氣，看見(jiàn)了白霧在流動(dòng)，便覺(jué)得多么開(kāi)心啊！園子外，幾朵梅花格外的美，還不停地散發(fā)著幽香。可想而知，所有花都謝了，唯獨(dú)梅花開(kāi)得艷麗，它是多么頑強(qiáng)��！我不禁想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，生命旅途中這一路風(fēng)景雖是迷人，但我并沒(méi)有停止腳步，因?yàn)槲抑�，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的！
走出一路風(fēng)景初中作文 篇25
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。我們行走在人生的旅途上，看著各種各樣的人和事漸行漸遠(yuǎn)，他們中的一些在我們的生命中留下濃墨重彩的一筆后，便成了我們心中鐫刻著的再也沒(méi)有的回憶，我將用一生去緬懷那再也年少輕狂。
我最懷戀的，是再也沒(méi)有的童年時(shí)光。
一個(gè)人走在回家的小路上，陽(yáng)光穿過(guò)密雜的樹(shù)葉直接傾瀉到我的頭上，將馬路也染上了一層光輝，疏密有致的樹(shù)葉隨風(fēng)輕輕搖曳，沙沙作響。我徜徉在這一片寧?kù)o中，突然，只覺(jué)得眼前襲來(lái)的是一團(tuán)黑影，我來(lái)不及反應(yīng)，便和這眼前人撞在了一起。我掙扎著站了起來(lái)，皺著眉頭看向眼前的人，我看到了一個(gè)八九歲的小孩，白嫩的臉龐上點(diǎn)綴著紅暈，他局促不安地把小手放在身后，有些驚慌地說(shuō)了句“對(duì)不起”，便頭也不回地飛快地跑了。我只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭。不遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩爽朗而清亮的笑聲，我竟有些失神地望向笑聲傳來(lái)的方向，目光卻沒(méi)有捕捉到任何東西。想想，自己從什么時(shí)候起再也沒(méi)有發(fā)出過(guò)這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲了。從什么時(shí)候起竟再也沒(méi)有這樣的童年了，我似乎看見(jiàn)了時(shí)光緩慢卻有序的流淌著，只留下了我再也回憶。
慢慢走過(guò)的歲月，已不再年輕，慶幸自己還保存的那份天真。抬起頭，望望窗外，天空中沒(méi)有云，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，斑駁的天空中飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，清脆的鳴叫聲勾起了我對(duì)往事的回憶。曾幾何時(shí)，我也一樣在大街上張牙舞爪地奔跑；曾幾何時(shí)，我也一樣肆無(wú)忌憚地依偎在父母的'懷抱�，F(xiàn)在，那些歲月已隨著時(shí)間消逝，但唯一永恒的就是那顆永不亙古的年輕的心。
流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。失去并不意味著永恒的消失，只是鐫刻在生命中。人，在路上，看過(guò)的風(fēng)景，遇見(jiàn)過(guò)的花，都在不斷地朝前走，不斷的成長(zhǎng)。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇26
夜闌人靜，萬(wàn)物皆睡。流星劃過(guò)天際，時(shí)光悄然流逝，留下了那唯美的風(fēng)景，與我相伴。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，唐詩(shī)是甘美的清泉：床前明月光，疑是地上霜宋詞是飄香的落花：零落成泥碾作塵，只有香如故捧一縷清泉，拾幾朵落花，沏一杯香茗，詩(shī)詞是歲月的歌，留在那泛黃的紙頁(yè)。彼岸風(fēng)光真快樂(lè)，伴孤云野鶴飄蕩，唐詩(shī)宋詞，勾勒出一幅美圖，與我相伴。
進(jìn)入小學(xué)之后，課文展現(xiàn)了語(yǔ)言的奧妙，展現(xiàn)了獨(dú)有的魅力。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)生動(dòng)有趣，讓人禁不住嘴角上揚(yáng)，又有幾分故作深沉的思考。它就放開(kāi)膽子跑到我的稿紙上，繞著我的指尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響，細(xì)膩可愛(ài)，腦海里浮現(xiàn)出一副畫(huà)面，好想自己也擁有這樣的一只珍珠鳥(niǎo)。篇篇課文，美好記憶，親切懷念，與我相伴。
升入中學(xué)后，開(kāi)始期待一種書(shū)寫(xiě)的力量。喜歡把憂(yōu)愁歡樂(lè)傾瀉在紙上，喜歡把那些看過(guò)的事物風(fēng)景描繪在紙上。每天與紙筆相伴，一個(gè)個(gè)鮮活的文字，仿佛一顆顆跳動(dòng)的心。雖有過(guò)迷茫，雖有過(guò)感傷，但那就是青春的模樣，沒(méi)有最好的，但可以更好。青春是一本太倉(cāng)促的.書(shū)，慢慢翻動(dòng)情感的扉頁(yè)，與我相伴。
人生之路，語(yǔ)文相伴，溫暖入懷。有人說(shuō)，語(yǔ)文是一種藝術(shù)，是語(yǔ)言中最樸實(shí)真誠(chéng)的基調(diào)。它已經(jīng)伴隨著我們共度了九年時(shí)光，時(shí)光荏苒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一處都留下了它們那燦爛的笑容。漫讀詩(shī)書(shū)三百卷，再看風(fēng)雅五千年。
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。我常漫步林中，欣賞那美景，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，飄散著縷縷清香，會(huì)吟上一句：天高云淡我欣然，風(fēng)吹花落我飄來(lái)。
江山如畫(huà)，語(yǔ)文是景，繁花落盡，你在最美的時(shí)光里等著我，一路風(fēng)景，與我陪伴。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇27
一條小河，一路風(fēng)景。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一條銀色的帶子，彎彎地繞著我的家鄉(xiāng)，繞了一年又一年。長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，變成了帶子上的玉項(xiàng)鏈。橋頭上乘涼的人們，就變成了一顆顆美麗的珍珠。
走近河邊，河兩岸一排排垂柳倒映在水里。枝條伸進(jìn)清澈的小河，和河水親切地玩耍著，一刻也不肯分離。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面蕩起一陣陣漣漪，一個(gè)圈兒套著一個(gè)圈兒。河底的魚(yú)蝦，在搖曳的水草中間自一由自在地穿行著……
小河清波漾漾，帶來(lái)了我童年的記憶。
小時(shí)候，每當(dāng)夏天來(lái)臨，我總會(huì)覺(jué)得無(wú)比興奮。灼熱的陽(yáng)光擋不住我游玩的腳步。我常光著小腳丫，身著背心和短褲，一天到晚在河邊玩。太陽(yáng)公公不下山，我是不會(huì)回家的。
我們家鄉(xiāng)紹興是魚(yú)米之鄉(xiāng)，小河邊有好多好玩的游戲：釣蝦、捉魚(yú)、摸螺絲——
蝦最傻，兩只大鉗子，抓住蚯蚓就往嘴里送。脫鉤了，回到水里，看到蚯蚓又來(lái)吃。一下午，就可以釣到十幾只呢！
河里最多是小白條，一群群，猶如花叢中的蜜蜂，似乎還 能聽(tīng)到“嗡嗡”的.響聲。一線(xiàn)，一竹竿，一彎鉤，穿上一蒼蠅，就可以開(kāi)釣了。往往蒼蠅還 沒(méi)到水面，魚(yú)兒就爭(zhēng)先恐后跳出水面開(kāi)搶了。
“清明螺絲賽只鵝”，摸螺絲最方便。小手一伸，一抓就是五六顆。炒剁螺絲，我最?lèi)?ài)，“吱——”，鮮一嫩的螺絲肉就被吸到嘴里。那滋味又香又鮮，好吃極了。媽媽常給我和妹妹各盛一小碗。我和妹妹，就比賽誰(shuí)吃得快。這里“吱——”的一聲，哪里也“吱——”的一聲，此起彼伏。
……
夢(mèng)里，我捧起了蝦兒，掉了魚(yú)兒，捧起了魚(yú)兒，掉了蝦兒，忙得我手忙腳亂。我一邊“咯咯”地笑著，一邊大叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)幫我！”
小河，小河，你能每天都到我的夢(mèng)里來(lái)嗎？
走出一路風(fēng)景初中作文 篇28
人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們都不再是小時(shí)候那個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，取而代之的是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，即將與青春攜手同行的青少年。
回首間才發(fā)現(xiàn)，悠悠歲月，承載了我們無(wú)數(shù)的歡笑與淚水。
當(dāng)我開(kāi)始蹣跚學(xué)步的時(shí)候，“摔跤”便成了我的常來(lái)客，所以，這時(shí)候的我總是與淚水，與花貓臉同行，然后，是父母的一個(gè)棒棒糖又給了我爬起來(lái)的勇氣，最后，卻是拌著眼淚吃起了棒棒糖，還傻傻地笑著。
三四歲的時(shí)候，最向往的就是自由與嬉戲。那時(shí)，我總是整天和伙伴們膩在一起，或是打水仗，或是捉蜻蜓……一直玩到曰落西山，才依依不舍地伴隨著父母的呼喚聲回家。
上幼兒園的時(shí)候，我的`胖乎乎的小手開(kāi)始著握鉛筆，在練習(xí)本上寫(xiě)一些我自己都不大認(rèn)識(shí)的歪歪斜斜的字兒，上課時(shí)，見(jiàn)老師不注意，便悄悄地拿出心愛(ài)的水彩畫(huà)筆，在書(shū)本的空白處涂涂畫(huà)面，這樣，我的額頭又免下了要橫遭一個(gè)“仙童爆栗”，卻也不以為然。
上小學(xué)了解，朋友便又成為我生活中不可缺少的一部分，學(xué)習(xí)，游戲什么都離不開(kāi)朋友，雖然那時(shí)的我們也會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏[到不可開(kāi)交，但當(dāng)我們察覺(jué)到離開(kāi)朋友我們將會(huì)孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，曾經(jīng)的矛盾又會(huì)漸漸煙消云散，之后又是形影不離，親密不已。
現(xiàn)在的我們，即將步入一個(gè)嶄新的世界，站在新的起跑線(xiàn)上，眺望未來(lái)，我們的世界會(huì)更繽紛，生活會(huì)更美好。
一路成長(zhǎng)，一路的風(fēng)景，雖然時(shí)光匆匆，這些都已成為歷史，但當(dāng)我們翻開(kāi)這本歷史的冊(cè)子，兒時(shí)的童真，少年兒童的活潑，總能蕩漾出一圈圈漣渏，撥弄出一曲曲回憶的歌，無(wú)論這首歌是苦是甜，都有見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，這成長(zhǎng)旅途中的風(fēng)景將永遠(yuǎn)烙在我們的心上！
走出一路風(fēng)景初中作文 篇29
在每個(gè)人心中，都住著一束陽(yáng)光，區(qū)別只在于它是否被烏云所遮蔽。
所以，我們一路前進(jìn)，不僅是為了達(dá)到目的地，更是希望在前方的路上，看到更美的風(fēng)景。
我相信，有一個(gè)地方，有我這一生永不可能忘卻的最美的風(fēng)景。當(dāng)再看見(jiàn)它時(shí)，我會(huì)得到的不僅僅是視角上的欣喜與滿(mǎn)足。那會(huì)是個(gè)天堂般的地方，那兒綠草成蔭，鮮花怒放，閉上雙眼，更有雨滴的鼓點(diǎn)和落葉的`琴簫。
當(dāng)我路草原或森林、城市或鄉(xiāng)村，總會(huì)留意身后的足跡，那時(shí)，我會(huì)微笑：那是我遇見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。
當(dāng)人生去到下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，哪怕陰云、哪怕雷電，也要不屈地微笑前進(jìn)。因?yàn)�，也許，讓你怦然心動(dòng)的漂亮風(fēng)景，就會(huì)在你眼前漸漸隱現(xiàn)。
人們總是追求美好的風(fēng)景。所以，就算是在人生的沙漠中，也常會(huì)希望遇到清澈的甘泉，然而，卻往往總是事與愿違，多數(shù)時(shí)候，人們看到的，都是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓。不吃苦，怎么可能輕而易舉地越過(guò)坎坷的泥濘？生活需要我們把失敗的總結(jié)，捆扎成攀登的尼龍繩，一路披荊斬棘，步步向上，才能攀得頂峰，盡享一覽眾山小的喜悅。
我們都是時(shí)光的過(guò)客。那無(wú)盡的分秒，即使在漆黑的夜晚，也不緊不慢地邁著步伐，提醒著我，無(wú)論是春花的燦爛、還是夏草的蔥翠、無(wú)論是秋葉的炫美、還是冬雪的純潔，都不是我要留戀的風(fēng)景。不要“只欣賞雞的腳印，便看不到展翅的風(fēng)景！”
有時(shí)候，我也會(huì)停下腳步，想想那些看過(guò)的風(fēng)景。當(dāng)然，我更知道有些珍惜的美景，只是回憶，如同易碎的玻璃花，就讓它留在那兒好了。因?yàn)�，�?dāng)人們耿耿于一細(xì)碎的漂亮?xí)r，有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)更美的風(fēng)景。
所以，上路吧，一路向前，因?yàn)�，美景，還在遠(yuǎn)方，美景，就在遠(yuǎn)方！
這一路風(fēng)景！
走出一路風(fēng)景初中作文 篇30
我走在路上，什么也不想，沒(méi)有盡頭地放逐著自己的心。我讓眼睛平視前方的那一片，那一片塵土。風(fēng)在我耳邊，象是幽靈，好想把它捉住，輕輕地揉進(jìn)我心里那最平靜的角落。依戀它在我臉上掠過(guò)的美妙，不著一絲痕跡。一直不懂，為什么它要跑那么快，等等我不行嗎？好想追上它，卻又無(wú)能為力。我真的累了，好累，好累。我想我的腦子停止運(yùn)轉(zhuǎn)，可是我不能。
今夜，星光如此燦爛，卻不屬于我，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)略著那點(diǎn)點(diǎn)微弱而刺眼的光亮。突然間好想飛。白天的天空是如此蔚藍(lán)，夜晚的`天空看起來(lái)是否如表面那般黑暗。微笑再美，也只能是一絲夏風(fēng)吹落的綠葉，一朵黛玉埋葬的落花�？释孥E的出現(xiàn)，或許那能劃出一條美麗的弧線(xiàn)。冰雪風(fēng)霜，會(huì)擾亂紅日的灼熱嗎？對(duì)于幸福，早已沒(méi)了信仰，那就好象一朵漂浮著的白云。曾經(jīng)有著好多好多的設(shè)想，可都已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打破，似乎是習(xí)慣，失敗與成功在就成了意料之中。一個(gè)人的哭泣，我學(xué)會(huì)了在人前如磐石般的堅(jiān)強(qiáng)。不笑不是我的錯(cuò)，我不幸福，我為什么要勉強(qiáng)自己去擠出笑容來(lái)？我找不到理由。我獨(dú)自品嘗自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束縛在我自己的城堡里。我不想去多說(shuō)些什么，只想維持我自己心里的平靜。在我眼里，離別是美麗的，相遇也是美麗的。擁抱著兩種美麗，我又該怎樣去尋找美麗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)曾想過(guò)，那種會(huì)讓我厭惡的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種解不開(kāi)的枷鎖。
已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有永遠(yuǎn)，風(fēng)停了，我沒(méi)有停。我不會(huì)怕，我還有我自己。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇31
“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，能讓人自夸的風(fēng)景，自是賞心悅目、優(yōu)雅脫俗吧？那自然也讓人禁不止深深追尋。萬(wàn)千風(fēng)景，萬(wàn)千氣象，而我，卻獨(dú)享我的人生心路之景。
春之韻
童年，伴隨著歡聲笑語(yǔ)，悠悠自在。懵懂的我，總習(xí)慣于攜友躺在舒適的草地上聆聽(tīng)自然的樂(lè)章。
蝴蝶翩翩起舞，揭開(kāi)春天的序幕。瞬間，花蕾齊齊綻放，花瓣上落下的滴滴淚珠，映射出絢爛奪目的色彩。花香彌漫，恍惚間，就好似舊時(shí)佳人歸來(lái)，令人心顫、動(dòng)容。
茵茵草地，蝴蝶紛飛，百花齊放，攜手畫(huà)成這世間唯美唯醉的畫(huà)卷。我與友人相視一笑，悄聲悉聽(tīng)著春之樂(lè)章。
海之魂
少年，總想沖破束縛，奔向自由。欲與海鷗翱翔海面，駕浪馳云。于是，便想一覽海景。
終于，某日，我來(lái)到了海邊，映入眼簾的是一個(gè)海天交融的夢(mèng)幻之地。我感受著海的氣息，驚嘆于海的寬容——海納百川，震撼于她博大——浩大無(wú)邊。金黃的沙灘，烙下了我的足跡，我思想成長(zhǎng)的足跡。
遠(yuǎn)眺大海，海面并不平靜；踏入海水，只感覺(jué)一個(gè)個(gè)浪花前赴后繼，奮盡本能，詮釋著大海的磅礴氣勢(shì)。此刻，我想起了海的女兒，想起了傳說(shuō)中的`海底寶藏，想起了一切有關(guān)海的故事。我想找尋海鷗的深鳴……
心之景
內(nèi)心深處，藏有一方美麗的風(fēng)景。那里，是陶淵明筆下的世外桃源：有青山綠水，有碧海藍(lán)天，有牛羊成群，有稻花飄香。人與人開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相待；人與物彼此平等、和睦相處。這是陶淵明出世所見(jiàn)的虛幻桃源，而卻是我入世所期望見(jiàn)到的大同之境。
向著太陽(yáng)，帶著歡欣，細(xì)細(xì)感受，一路風(fēng)景，真的很美……
走出一路風(fēng)景初中作文 篇32
風(fēng)景，不一定在遠(yuǎn)方。只要有心，身邊處處都有景。
我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，步行就能到。我經(jīng)常一邊走路，一邊欣賞身邊的美景。
從家里剛出來(lái)不久，是一條林蔭小道，這里種了一些牡丹，花開(kāi)時(shí)，嬌滴滴的，粉嫩嫩的，一朵朵鑲嵌在翠翼之間，秀色可餐。俯首近觀，卷曲的粉色花瓣，如絲稠般的潤(rùn)滑，金黃的花蕊，緊抱在中央，含而微露，露而不張，像未出閣的姑娘，那么神秘，那么無(wú)瑕，她的雍容華貴，是別的花望塵莫及的。
過(guò)了紅綠燈，是一條大馬路，路邊，有很多野花。有名字的，沒(méi)名字的，都開(kāi)得很張揚(yáng)。在這里，沒(méi)有哪朵花會(huì)因?yàn)楸拔⒍阍诤竺娌桓衣睹�，每一朵都是盡情綻放。我只認(rèn)識(shí)那個(gè)虞美人，注意它，是因?yàn)樗拿�，很別致是不是？明明是花，卻叫“美人”。每次走過(guò)這里，我都眼睛便會(huì)不由自主地被吸引。
再往前走，就來(lái)到了校園的圍墻外了。那里有很多迎春花，茂密的.葉子倚在一起，像是還在夢(mèng)中沒(méi)有睡醒的孩子。花兒并沒(méi)全部綻放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花朵已經(jīng)耐不住寂寞，露出金黃的花蕊，吸引了一大群蝴蝶，蜜蜂，似乎在炫耀自己的美麗。
走近西門(mén)，可以看到一大株海棠花，它的果實(shí)紅通通的，像一個(gè)漲紅了臉的小姑娘，害羞的彎在枝頭上，海棠果在成熟的季節(jié)，放眼望去，一大片紅色，仿佛初升的太陽(yáng)就在眼前，不僅僅這樣，果實(shí)成熟后還帶著濃香，可以當(dāng)藥，垂絲海棠栽在上學(xué)的路上，實(shí)在是一道獨(dú)具特色的風(fēng)景。
行人匆匆，往往錯(cuò)過(guò)了這么美麗的一路風(fēng)景，我卻可以悠哉悠哉地欣賞，真不錯(cuò)！
走出一路風(fēng)景初中作文 篇33
早春二月，天空還是灰白色，山色還未明亮，蟄伏一冬的蟲(chóng)子還沒(méi)有蘇醒，四處的枝丫還是光禿禿的時(shí)候，校園的迎春花就開(kāi)始吐露芬芳，一朵兩朵，嫩嫩的、黃黃的，盡管只是零星的開(kāi)著，但卻給人們帶來(lái)了春的`訊息，帶來(lái)了暖意，孩子們的臉也如花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)。
夏日，沉寂了許久的池塘開(kāi)滿(mǎn)了荷花，粉的像霞，白的像雪。荷花出水很高，像亭亭玉立的美女，那還未綻放的花骨朵像不像一個(gè)女孩，嬌羞地紅了臉？清風(fēng)拂過(guò)，那荷葉翩然起舞，這方池塘又像是舉辦一場(chǎng)盛大的舞宴，熱鬧非凡。這時(shí)候頑皮的孩子們偶爾會(huì)架起小船穿梭其中摘荷花、折蓮蓬，與荷來(lái)個(gè)親密接觸呢。沉寂的荷塘充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
秋天是最迷人的季節(jié)了。你看，田野里金黃的稻穗，山坡上黃橙橙的柑橘，無(wú)不昭示著豐收。幽靜的花園里那些桂花樹(shù)，也開(kāi)滿(mǎn)了花，嬌小玲瓏的花朵散發(fā)出幽幽的香味，像一曲美妙的曲子，又像是一個(gè)縹緲的夢(mèng)。樹(shù)下，年邁的老爺爺老奶奶攙扶著走著，走著，走進(jìn)這幅夢(mèng)幻的、寧?kù)o的畫(huà)里。
冬天，北風(fēng)凌冽，鵝毛般的大雪從空中飄然而至，它們?nèi)缣炜盏暮⒆右话悖谄鹞�，在狂歡。路上的行人個(gè)個(gè)縮著脖子，弓著身子，行色匆匆。他們無(wú)暇欣賞這樣的美，當(dāng)大人們正為這嚴(yán)寒的天氣而發(fā)愁時(shí)，孩子們卻撒歡似地野開(kāi)了，堆雪人、打雪仗，好不快活。
一年四季，自然景物雖不同，但同樣給予我美和力量。不管是在春寒料峭的春天，還是在嚴(yán)酷的冬天，不管身處沉寂的池塘，還是幽靜的花園，它們都盡情地綻放自己的生命，書(shū)寫(xiě)真性情，給他人帶來(lái)歡樂(lè)和力量。
看到它們，我還有什么理由不熱愛(ài)生命；看到它們，我還有什么理由因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而自暴自棄。
謝謝你們，是你們讓我重新認(rèn)識(shí)了生命的真諦。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇34
“叮叮叮，叮叮�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們歡呼著，我也飛快地向家的方向沖去。
跑著跑著，我飛快的腳步突然緩慢起來(lái)，再是完全停下來(lái)。
那行人繁多的步行街頭，跪著一個(gè)衣衫不整而面容憔悴的母親，她懷里抱著一個(gè)一兩歲的小孩。
我想：“這肯定是一對(duì)家境貧寒的母子，要不然怎么會(huì)淪落到母親上街頭乞討呢？嗨，太可憐了……”
再看看旁邊的一個(gè)小鐵罐里，僅僅只放著街上行人施舍的幾個(gè)硬幣。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)
寒顫，縮了縮脖子，把手放在口袋里，再次把目光投向那位母親，她也明顯感到了一陣寒意，只見(jiàn)她直立起身子，把有些凌亂的衣服再次拉了拉，裹緊了耗資的身子。寒風(fēng)絲毫沒(méi)有打擾孩子甜美的夢(mèng)�！霸谶@天氣特別寒冷的情況下，這位母親為什么還會(huì)跪在街頭乞討呢？哦！對(duì)了，她也許是為了自己的孩子能好好或下去。”我心中默默想著。
我一邊沉思，一邊不知不覺(jué)向家的方向移動(dòng)腳步。突然聽(tīng)見(jiàn)背后“碰……”的`一聲響，我不由回頭看了看。我呆住了，一個(gè)差不多五六歲的小姑娘把一枚光閃閃的硬幣輕輕地放在那位正在乞討的母親身旁的鐵罐里。隨后，我又聽(tīng)見(jiàn)了那為母親那句對(duì)小姑娘說(shuō)的“謝謝”。
小姑娘走了，她邁著輕盈的腳步走了；而我卻挪動(dòng)像灌了鉛似的腳再次轉(zhuǎn)過(guò)身走到了那位母親身旁。
看看這位親期望的目光，看看這位母親懷里小孩熟睡的面龐，再想想剛才的那一幕，我也把口袋里僅有的五角錢(qián)輕輕地放在那聚集著多人愛(ài)心的鐵罐里。然而，我也聽(tīng)見(jiàn)了那位母親發(fā)自肺腑的一句話(huà)——“謝謝”。
我笑了……
走出一路風(fēng)景初中作文 篇35
藍(lán)天、白云、鮮花、小草，構(gòu)成了一道道美麗的自然風(fēng)景線(xiàn)；而你每一個(gè)文明的舉動(dòng)，不也是一道光鮮亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
——題記
有一句廣告詞說(shuō)，沒(méi)有文明的社會(huì)，就如同生活在原始森林一樣。正是因?yàn)橛辛诉@文明，世界才如此精彩。其實(shí)，在我們身邊，美麗的風(fēng)景處處皆是。
伸手一助
出了家門(mén)，正好路過(guò)一座橋，看到一位環(huán)衛(wèi)大爺正騎著一輛三輪車(chē)上坡，看樣子是上不去的：大爺漲紅了臉，雙腳使勁的蹬著腳蹬，可車(chē)輪還是止步不前。我剛想上去助一臂之力，卻見(jiàn)姐姐已快步上前幫助推車(chē)了。她的頭埋在兩臂之間，腰身彎著，鼓足了力氣，奮力向上推。她的形象成了一道美麗的風(fēng)景。我趕緊上前搭了一把勁。上橋后，老大爺一臉茫然，而我和姐姐早已跑遠(yuǎn)，混在上學(xué)的人群中了。
回眸一笑
跑得太急了，一不小心撞上了前面行人的身上。唉，都怪我不小心，這下等挨罵吧。正當(dāng)我想著怎么道歉時(shí)，前面的她卻回頭對(duì)我一笑，那笑容如同一盞明燈，那么亮麗，如同一塊蜜糖，那么甜蜜，又如同一泓清泉，澆滅我焦慮不安的火焰。我心里頓時(shí)明亮起來(lái)，也對(duì)她笑了一笑，兩道笑容交織在一起，照亮了整個(gè)世界，使人心里暖洋洋的。
彎腰一瞬
到了學(xué)校，心情特別舒暢，也不知是剛才的笑容還是校園干凈整潔的環(huán)境的作用。突然，一個(gè)刺眼的塑料瓶躺在干凈的地面上，在召喚著我。當(dāng)我走進(jìn)時(shí)，一個(gè)小男孩迅速跑過(guò)來(lái)，彎下了腰，撿起瓶子并把它扔進(jìn)了垃圾桶。他八九歲的樣子，紅撲撲的臉蛋上充滿(mǎn)稚氣�？纱藭r(shí)，他在我的`心目中形象陡然高大起來(lái)。他笑著，滿(mǎn)足地走進(jìn)教室。
一路風(fēng)景如此美麗動(dòng)人，怎不使人心曠神怡？一路風(fēng)景如此魅力四射，怎不使人流連忘返？我深吸一口氣，連空中的味道都是甜蜜的，芳香的，醉人的。我不由得走進(jìn)教室，拿出課本，大聲朗讀著“這里風(fēng)景真迷人”這聲音回蕩在教室，回響在天空，使人精神振奮。讓我們每個(gè)人都成為這道風(fēng)景的主角吧！
走出一路風(fēng)景初中作文 篇36
獨(dú)自一人靜靜地走在這條林蔭小道，望著那墨綠色的竹葉，心不由的平靜了一下。清晨，來(lái)來(lái)往往的人幾乎沒(méi)有。我看見(jiàn)這條竹林小道有些霧朦朧的，或許是剛剛醒來(lái)的原因。
輕輕閉上眼，仿佛竹葉上還殘留著昨夜雨珠的芳香。晶瑩剔透的露珠讓那翠綠的竹葉更顯勃勃生機(jī)。雨后的清晨，果然別有一番風(fēng)味。天空中的藍(lán)與白在枝葉的間隙間流動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)的�？床磺逅{(lán)天白云，此刻是什么樣。如果你輕輕嗅一下那一片竹葉，或許會(huì)聞到一絲竹葉獨(dú)有的香氣。那香氣，很淡很輕，不著痕跡，在我鼻間環(huán)繞，讓我沉浸在淡雅的竹香中。
獨(dú)自慢慢踱步在這寧?kù)o的清晨，靜謐的竹林。這也許就是一種欣賞，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的.臉旁，悄悄吹動(dòng)著我的發(fā)絲，竹葉相互依偎，有些露珠青草地落下來(lái)，落入小道的水洼中發(fā)出“滴答”的聲音，既清脆又不打破這樣的寧?kù)o。這樣的景，怎能不讓我沉醉？
竹葉上下?lián)u晃著拍打在一起發(fā)出“沙沙沙”的響聲，讓人聽(tīng)起來(lái)格外悅耳。風(fēng)漸漸停了，那露珠也要消失了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光開(kāi)始灑下大地，霧逐漸散了，竹的影兒模糊地印在地上，漸漸地，那些影子清晰了，把單一的石路增添了唯美的一筆。
耳邊逐漸傳來(lái)小鳥(niǎo)的低鳴聲，知了的叫聲，竹葉的沙沙聲，人們的鍛煉聲，這一切的聲音，都在渾然不知的情況下，奏成了一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，原本幽靜的竹林，卻在這些聲音的渲染下竟變得有些喧鬧。此聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人一回有韻味，二回則有靜雅之味，讓人迷戀。
望著眼前景色依舊的竹林，心又平靜了許多。望著不遠(yuǎn)處坐在椅子上侃侃而談的老人們，我才發(fā)覺(jué)，濟(jì)南的早晨已經(jīng)蘇醒了，這條竹林小道也從迷糊中醒來(lái)了，回眼望去，靜謐的竹林小道，那些在高處沙沙作響的竹葉，已經(jīng)在我心中留下的一個(gè)更新的印象。
看一路風(fēng)景，使我醉在其中。那感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇37
紅軍的長(zhǎng)征路是二萬(wàn)五千里的漫長(zhǎng)旅程，而我的長(zhǎng)征路則是初三短暫與緊張的學(xué)習(xí)生活。長(zhǎng)征路上總有幾個(gè)偉大而悲壯的人物，就像老班長(zhǎng)和老軍需員那樣的人，在我的長(zhǎng)征路上也出現(xiàn)過(guò)，不過(guò)她并不似紅軍一般英勇悲壯，但她卻能夠在嚴(yán)冬中溫暖我。
初三，緊張的節(jié)奏與高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練使我成為了“體育困難戶(hù)”，八百米跑不了多遠(yuǎn)，我便筋疲力盡了。當(dāng)我向她傾訴抱怨時(shí)，她卻用堅(jiān)定而充滿(mǎn)力量的語(yǔ)氣向我承諾：讓我體育成績(jī)進(jìn)入良好。于是我“被迫”與她開(kāi)啟了魔鬼式訓(xùn)練。
她首先給我制定了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，讓我每天提前到校到操場(chǎng)上跑圈。一日，大雪紛飛，整個(gè)城市都被白色籠罩了。我因?yàn)樵诼飞媳幻利惖难┚八�，于是比平時(shí)約定的時(shí)間晚了會(huì)兒，到教室時(shí)只看見(jiàn)她的書(shū)包和大衣放在桌上。我渾身一激靈：糟了！忘了去跑圈了！于是我用上百米飛奔的'速度沖到樓下，只看見(jiàn)她一圈又一圈地跑步。我疾步跟上去想和她打個(gè)招呼，她并不理我，徑自跑著，而且越跑越快，只把我累得氣喘吁吁。
最后由于我的過(guò)錯(cuò)，我被她多罰跑了幾圈，直到我叫苦不迭地躺在雪地上，她才挑起那兩根白色的眉毛叫我好好檢討。
末了，在她的幫助下我八百米終于達(dá)到了良好。
另一次我月考考砸了，我皺著堪比倭瓜的臉向她苦笑，她終是忍不住笑將我學(xué)習(xí)的事情包攬下。我曾打著偷懶的小心思問(wèn)她是否也要關(guān)心一下自己的學(xué)習(xí)，她立即板下臉來(lái)用“舍我其誰(shuí)”的語(yǔ)氣，頗為正義地感慨道自己是多么舍己為人，不怕?tīng)奚�。于是乎，我被她用更�?yán)厲的“手段”教育了一番。
長(zhǎng)征路上艱又險(xiǎn)，中考學(xué)子勤又勇。她像老班長(zhǎng)一樣幫助我，包容我。我也如小紅軍戰(zhàn)士一樣忘記疲乏，邁開(kāi)腳步翻過(guò)書(shū)山，跨過(guò)題海。在漫漫長(zhǎng)征路上，她為我點(diǎn)亮一盞明燈，我也迫切地想要回報(bào)她。就這樣我們踏平了險(xiǎn)阻，征服了困難。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。耳邊響起毛主席慷慨激昂的詩(shī)句，我手挽著她，踩著僵硬寒冷的土地向勝利走去。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇38
我住在一個(gè)小鄉(xiāng)村，這天中午和往常一樣，我開(kāi)始在縱橫交錯(cuò)的馬路間穿梭、漫步。
走在馬路邊上，首先映入我眼簾的是熱鬧的店鋪。雖然現(xiàn)在烈日高照，可是各大超市和服裝店還是人來(lái)人往，顧客如同流水一樣川流不息。我漫步在人群中，仿佛在看著走馬燈，一幅幅美麗的畫(huà)面，怎么也欣賞不夠。
從擁擠的人群中擠出，前方已是寂靜無(wú)人。只有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路一直伸向遠(yuǎn)方。我繼續(xù)向前走，時(shí)不時(shí)地停下望望電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)兒。它們就像一個(gè)個(gè)音符，鑲在了細(xì)細(xì)的五線(xiàn)譜上。這個(gè)季節(jié)，牽�；ㄒ琅f盛開(kāi)，它們就像是田野中的仙子，毫不保留地展現(xiàn)出自己的美麗。田野中的農(nóng)作物仿佛是這一切美景中的主角，它們從馬路的兩旁就開(kāi)始蔓延，就像一輛綠色的汽車(chē)駛向遠(yuǎn)方，途中留下了這一片生機(jī)勃勃的禮物。我就正在這片讓人流連忘返的自然世界中遨游。
不知不覺(jué)地，我進(jìn)入了一條小道。如果說(shuō)剛才的一切都是農(nóng)民用雙手新自創(chuàng)造出來(lái)的。那我就正處在大自然的一件件小作品當(dāng)中。兩旁的松樹(shù)拔地而起，直入云霄。密密的松葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使人感到神清氣爽，更能享受到那份大自然特有的樹(shù)木的清香。這兒還是動(dòng)物們的'家園。低矮的灌木叢中生活著無(wú)數(shù)的昆蟲(chóng)，它們發(fā)出清脆的合唱，為寂靜的樹(shù)叢增添了新光彩。再加上穿梭于松樹(shù)間的各類(lèi)鳥(niǎo)兒，大自然立刻組成了一個(gè)歌隊(duì)，每天都會(huì)獻(xiàn)上動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè)曲。
依依不舍地告別了繁華的大街和自然的杰作后，下一個(gè)“迎接”我的竟是一個(gè)村莊。我快步走了進(jìn)去，眼前的景象差點(diǎn)把我嚇呆了：每家每戶(hù)的門(mén)口都擺滿(mǎn)了一地的玉米，幾乎沒(méi)有走的道。更壯觀的是，原本就呈現(xiàn)出金黃色的玉米在陽(yáng)光下變得金光閃閃，好像整個(gè)地面都是金子做的。
最后，我原路返回，再次大飽眼福。
家鄉(xiāng)那讓人心曠神怡的美景深深地吸引住了我的心。
走出一路風(fēng)景初中作文 篇39
每個(gè)人都在演繹自己的風(fēng)景，或發(fā)出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬于自己的風(fēng)景。我希望自己可以成為耀眼的太陽(yáng)，不會(huì)給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點(diǎn)綴，所以，我努力著。
初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習(xí)的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無(wú)盡的練習(xí)和考卷；在老師們眼中，初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的重要時(shí)段。
于是，初三的日子里充滿(mǎn)著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來(lái)，看著書(shū)桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對(duì)這樣的`情景，我多想大哭一場(chǎng)，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周?chē)瑢W(xué)們都在奮筆疾書(shū)，看到了他們的努力，也想到了自己的夢(mèng)想，我不能認(rèn)輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗(yàn)，于是我又低頭埋頭苦寫(xiě)。
于是，每天只有一丁點(diǎn)的休息讓我們“洗一下腦”，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢(mèng)想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習(xí)也無(wú)所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時(shí)光便想尖叫。特別是聽(tīng)到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂(lè)就會(huì)從每個(gè)人的每一個(gè)毛孔中冒出來(lái)。
這便是初三，充滿(mǎn)著渴望與無(wú)奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺(jué)，自己在這“多味的初三生活”中成長(zhǎng)了。懂得了生活是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)充滿(mǎn)期待與無(wú)奈，卻又有著無(wú)限歡笑的過(guò)程。
于是，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫龋�是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠(yuǎn)行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……
走出一路風(fēng)景初中作文 篇40
十三個(gè)春秋，十三年的夢(mèng)，我一直幻想著，自己的藍(lán)天是怎么樣的；我一直幻想著，自己的藍(lán)天是怎么樣的。可是，幻想終是幻想，我無(wú)法停下自己的腳步，只知道一旦停下，就不能做勝利者，淘汰在自己的.世界里，一輩子沒(méi)有明天，最后像一只羽毛，在自己的世界里，輕飄的走了。
我不愿這樣，不愿只僅限于我自己；我愿在這個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)的世界里，活的出眾，活出自己的個(gè)性，至少，我不會(huì)迷失于我自己。巴爾蒙德有寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上�！倍遥瑒t一直記得這句話(huà)。陽(yáng)光，是一切希望的原動(dòng)力，也是一種光芒，我愛(ài)這燦爛。我總覺(jué)得，老天是在對(duì)我說(shuō)：“孩子，快跑快跑！前面就是你的未來(lái)！”伸手接過(guò)陽(yáng)光，感覺(jué)這燦爛是透明的，純凈的，只有用心去感受，才能看見(jiàn)這燦爛背后的東西，明亮、透徹，它將一切都變成金色的。
我愛(ài)這陽(yáng)光，所以我愿意去尋找它，甚至愿意去成為它，拂暖與人的心靈，輕快而又溫暖。
我在奔跑，奔跑在我的人生道路上，我將這一路風(fēng)景想象為一棵被涂滿(mǎn)人性光芒的桃樹(shù)，閃爍人生，一路風(fēng)景，一路成長(zhǎng)。我將路過(guò)我生命的人看作是一朵桃花，感謝幫助過(guò)我的人，感謝你們讓我心中有了暖；感謝批評(píng)過(guò)我的人，感謝你們讓我在經(jīng)歷中擺正自己；感謝和我并肩努力的人，感謝你們讓我有了動(dòng)力和方向；感謝傷害過(guò)我的人，感謝你們讓我成長(zhǎng)……感謝你們，讓我陽(yáng)光、向上，便成了每個(gè)人心中的一份小快樂(lè)。是你們，讓我朝那有著光芒的地方出發(fā)！我將這每件事記成了一朵花，然后，春夏秋冬，謝了，盛了，我的人生全部都在于此。
我奔跑，奔跑在一條路上，用心感受世界。
我為了看看陽(yáng)光，來(lái)到世界；更為了成為陽(yáng)光，祈禱于世上。
最后，我一回頭，身邊的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，把一灘草惹笑了。
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