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記憶中的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-04-19 15:34:19 景色 我要投稿

記憶中的風(fēng)景作文20篇

  記憶中的風(fēng)景作文1

  每一個(gè)孩子都有自己的回憶和生活時(shí)光!這一個(gè)個(gè)回憶,就好像一張張風(fēng)景圖片一樣。我是多么懷念以前的美好時(shí)光呀!它又純真又不那么悲傷,那時(shí)候的我還是一個(gè)討人喜歡,胖嘟嘟的小帥哥呢!

記憶中的風(fēng)景作文20篇

  那是我三年級(jí)時(shí),我和我的家人,親戚去海南島旅游!那里雖說(shuō)是一個(gè)島,到那里去游玩的人是數(shù)不勝數(shù)呀!我被擠的是面目全非,后來(lái)我感覺(jué)到了一個(gè)力量在把我向上托;仡^一看是爸爸,我這才知道了擁有父母是多么幸福的一件事!我在我爸的撐托下,看到了海南島的美麗風(fēng)景,看到了高大的椰子樹(shù),吃到了最可口的冰沙和咸咸的海水。我和我爸在那五星的.酒店里開(kāi)好房間,放好東西后就直奔那個(gè)大沙灘了。我們花了200元,就獲得坐游艇的機(jī)會(huì)了。我們兩個(gè)穿好救生衣,就上游艇了。那個(gè)實(shí)在是刺激急了,我們從起點(diǎn)繞了一圈后,就回來(lái)了,這一圈呀,可真快就15分鐘。

  我們過(guò)了一會(huì)兒,就去買了杯水。沒(méi)想到這水呀,天價(jià)!。∫槐t茶就要10元,在我們這小店里買也就3元。,所以我和爸爸就只能用10元買了兩杯礦泉水。

  那里的旅館可好了!有兩臺(tái)電腦,而且都是2兆的,速度也不慢。我和我媽一人一個(gè),不用再像家里一樣搶電腦,我爸呢則是在電視機(jī)前,玩ps3還很起勁呢!

  就這樣我們愉快的過(guò)了3天,時(shí)間是多么的短暫三天一眨眼就過(guò)去了。到了家里,我還在享受那里的風(fēng)景!

  這就是我腦海里,那記憶中的景色。!

  記憶中的風(fēng)景作文2

  伴著寒風(fēng),蒼白的臉無(wú)力的抵擋著這寒冷,雙手緊緊的所在褲兜里,我跟著父母走著。突然前方一個(gè)普通的路口吸引了我。我徑直走了過(guò)去,仿佛有一段熟悉的音樂(lè)在我耳旁回響

  那同樣是一個(gè)寒冷的冬天,我裹著厚厚的大衣,匆忙的向家的方向走去,可當(dāng)我走過(guò)一個(gè)路口時(shí),一段悠揚(yáng)的琴聲吸引了我,我不禁的向著琴聲的`方向?qū)と,進(jìn)入我眼前的是一個(gè)年過(guò)半百的老者,他衣衫襤褸,身穿一個(gè)破舊的棉襖盤坐在地,他的身前放著一個(gè)同樣破舊的碗,里面放著一些毛票和硬幣,他的行為和衣著顯示了他的身份嗎,他是一個(gè)乞討者。他不斷地用他那龜裂的手撥弄著手中的琴,其實(shí)這很那說(shuō)是琴,就是在一大扁木棍上綁著幾根線。但他卻毫不在意,他閉著雙眼,忘我的彈奏著。而那悠揚(yáng)的琴聲就在他彈奏的指尖流淌出來(lái),我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種旋律,或許是我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),亦或許這只是他隨意編的,亦或許……,可這又怎么樣,我聽(tīng)著琴聲,沉醉在其中,一時(shí)間忘記了寒冷,就這么靜靜的站著,身邊的人一個(gè)個(gè)的從我身邊走過(guò)。我并不是一個(gè)關(guān)注音樂(lè)的人,甚至說(shuō)是個(gè)音盲,可我就是覺(jué)得著琴聲好聽(tīng),單純的好聽(tīng),我看著老者,不由得肅然起敬,我發(fā)現(xiàn)他是用心去彈奏,他譜寫(xiě)的是生命的樂(lè)章。

  “你干什么,怎么還不走?”,突然媽媽的叫聲把我從回憶中拉了會(huì)來(lái),我發(fā)現(xiàn)父母早已在前方等著我。

  “奧,來(lái)了!蔽蚁蛑胺脚苋ィ怯牡那俾曀坪踹在演奏。

  記憶中的風(fēng)景作文3

  在我的記憶中,美麗的風(fēng)景有很多很多,比如說(shuō)是我前一陣子去中國(guó)館的所見(jiàn)所聞。

  說(shuō)到中國(guó)館,就會(huì)想起世博會(huì),說(shuō)道世博會(huì),就會(huì)想起低碳,說(shuō)到低碳,很多國(guó)家館都敢表明自己的展館是零碳館或者低碳館,比如英國(guó)館、丹麥館、葡萄牙館,到了晚上燈光都極其的微弱。唯有中國(guó)館晚上華燈璀璨流光溢彩,真是美輪美奐金碧輝煌。

  中國(guó)館是20xx年上海世博會(huì)最熱門的一個(gè)場(chǎng)館,很多人都想去參觀。當(dāng)然了,我也不例外。

  遠(yuǎn)看中國(guó)館,它的外形又高又大,很雄偉,像一個(gè)“華”的繁體字;走近去看它,就更為壯觀了!幾根鮮紅的方形巨柱,幾個(gè)大人都合抱不過(guò)來(lái)。

  走進(jìn)中國(guó)館,它有好幾個(gè)展區(qū)。我們首先到了頂層,天花板上有許多的倒掛的屏幕,我們?cè)谝粋(gè)黑色的門前等了好久。打開(kāi)門一看,才發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)三面的屏幕,頂上還有一個(gè)大屏幕。放了一部關(guān)于城市的發(fā)展的歷程。

  之后,我們又欣賞了巨大的《清明上河圖》,畫(huà)面上的人居然還會(huì)走動(dòng),下面還有潺潺的溪流在流動(dòng)!我覺(jué)得很奇怪,難道這是真的`水在流動(dòng)嗎?于是,我就用腳輕輕碰了碰地面,發(fā)現(xiàn)地上原來(lái)是一層網(wǎng)布,然后,我又抬頭往上看,原來(lái)是LED燈光打下來(lái)形成的效果,這讓我們都驚嘆不已。

  后來(lái),我們又去看了兒童畫(huà)廊,上面有全世界小朋友寄來(lái)的畫(huà),每一幅都是那么生機(jī)勃勃!

  當(dāng)我們走道出口時(shí),我們沒(méi)看到還有展區(qū),便下去了,事后我又后悔不已。中國(guó)館讓我感受到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,讓我感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪。我愛(ài)中國(guó)館!

  記憶中的風(fēng)景作文4

  同學(xué)們都說(shuō)我很懷舊,我想也是。我一個(gè)人的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)發(fā)呆,發(fā)呆時(shí)便會(huì)想起以前很多的事……

  記得我第一次參加集體活動(dòng)是在小學(xué)的最后一次的旅游―畢業(yè)時(shí)的夏令營(yíng)。那一天,所有的同學(xué)都到齊了,坐在大巴上,沒(méi)有一個(gè)人對(duì)此感到興奮。反之,個(gè)個(gè)都有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感,畢竟,這預(yù)示著我們的.友誼要在這一段時(shí)間里,永遠(yuǎn)定格。大家都舍不得彼此,特別是各自最好的朋友,不知是老天故意安排,還是我們不夠默契,沒(méi)有商量著選好學(xué)校(所有的知心朋友都不會(huì)在一所學(xué)校)。

  下了車,我們首先去看了雜技表演,這根本提不起我們的興趣,反而其他年級(jí)同學(xué)的笑聲與歡呼聲更增加了我們的悲傷。我們自顧自的交談著,不理會(huì)老師的制止,而老師似乎也比以前仁意多了,見(jiàn)我們并不理會(huì),便放任我們暢談。我們足足從開(kāi)場(chǎng)談到散場(chǎng):從過(guò)去談到現(xiàn)在,從去向談到志向,從過(guò)失談到“成就”。時(shí)間老人很過(guò)分,每一次我們十分珍惜的時(shí)間都會(huì)讓它過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼,來(lái)時(shí)通知全班同學(xué)上車―前往下一個(gè)景點(diǎn)。我們以從未有過(guò)的速度排好隊(duì)上車,完全沒(méi)有半點(diǎn)聲音,但是剛上車,我們又爭(zhēng)分奪秒的談?wù)撻_(kāi)了,而窗外的一切頭變得格外安靜,連在夏天最活躍的蟬仿佛也被我們的友誼所感動(dòng)而停止了鳴叫。

  在下一個(gè)景點(diǎn)到達(dá)之后,經(jīng)老師特批,我們班留在了車上,一邊分享按著午飯,一邊交換聯(lián)系方式或互寫(xiě)同學(xué)錄,直到把每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)都詳細(xì)地“記錄在案”為止。

  轉(zhuǎn)眼,時(shí)光飛逝,我已近在初中里度過(guò)了兩年半的時(shí)光,而關(guān)于昔日同窗好友的消息只知道一點(diǎn)。我的朋友們啊,你們好嗎?!

  記憶中的風(fēng)景作文5

  小時(shí)候我是與奶奶住在一起的,所以我的一切都是由奶奶打理的……

  在我上小學(xué)時(shí),我每次上學(xué)放學(xué)都是由奶奶接送的,小時(shí)候牽著奶奶的大手,感覺(jué)無(wú)比的溫暖,有一次下大雨,可是我還沒(méi)有放學(xué),我抬頭望著窗外,看見(jiàn)奶奶披著雨衣在雨里靜靜的等著,心想著馬上下課好別讓她那么擔(dān)心!她在雨中剁著腳兩只手插在袖管里,來(lái)回的不停走動(dòng)著……終于下課了,我趕緊跑下樓投抱在奶奶的懷里!一路上奶奶咳嗽個(gè)不停,我感覺(jué)奶奶可能感冒了,在雨里等了那么久!下車時(shí)我才發(fā)現(xiàn),奶奶的雨靴里已經(jīng)溢出水來(lái),那布滿皺紋的臉上已經(jīng)掛滿了雨水額,看到這一幕,臉上的雨水和淚水已經(jīng)混為一談……

  可是,這樣的日子久了,我也漸漸淡忘了,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我變了,開(kāi)始不愿意讓她接送了,覺(jué)得自己應(yīng)該有一個(gè)獨(dú)立的空間,我也跟她講過(guò)自己的意見(jiàn),可是她還是每次堅(jiān)持送我來(lái)!

  有一次放學(xué)晚,我叫她不要來(lái)接我了,一來(lái)是不想麻煩她,還有一點(diǎn)就是不想讓同學(xué)看見(jiàn)我到現(xiàn)在還讓家長(zhǎng)接送,就這樣,她說(shuō)好不來(lái)接我!心里自然是開(kāi)心極了,可是快放學(xué)是,突然發(fā)現(xiàn)外面下起了雨,腦子里突然冒出了一個(gè)念想:要是奶奶來(lái)就好了!當(dāng)我走到校門口才發(fā)現(xiàn)她舉著傘已經(jīng)在門外站了很久了!我只能和奶奶一起回家。就這樣,我們之間出除了討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題,別的時(shí)候幾乎沒(méi)有話講……

  等我大了以后,我就回到了自己的`家,也終于可以自己上下學(xué),可是卻少了我小時(shí)候最親的人,心里一直想著奶奶接送我的情景,如今,這已經(jīng)成為我記憶中最難忘的風(fēng)景!

  記憶中的風(fēng)景作文6

  一提到綠色,也許你會(huì)想到“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的草原;你會(huì)想到那“接天蓮葉無(wú)窮碧”的荷塘;會(huì)想到“河畔的金柳”……但,我還是喜歡我記憶中的風(fēng)景——爬山虎。無(wú)論在哪個(gè)季節(jié)觀賞,它都具有令人陶醉的風(fēng)韻。

  春日里的爬山虎是翠綠的,葉脈還未十分清晰,葉片也不大,雖不能鋪滿整條長(zhǎng)廊,卻早已充滿靈氣。一場(chǎng)春雨過(guò)后,他們就像一群淘氣的孩子,把晶瑩剔透的玻璃放在自己的手掌里不停地滾來(lái)滾去一樣,對(duì)待每一滴水珠都戀戀不舍。晴日里如果你漫步在綠色的長(zhǎng)廊下,陽(yáng)光會(huì)從疏落的葉間穿過(guò),在你的身上打出閃耀的斑駁,讓你頓時(shí)產(chǎn)生一種置身于舞臺(tái)的光榮感。

  炎炎夏日,爬山虎的葉脈對(duì)稱而清晰地呈現(xiàn)在已成手掌狀的葉子上。一旦起風(fēng),葉子就蕩起波浪,仿佛一條湍急的瀑布從空中一哄而下?崾铍y耐時(shí),它能平靜我們的心,無(wú)論有多煩,只要一見(jiàn)到他,心,就靜下來(lái)了。

  都說(shuō)秋風(fēng)是無(wú)情的,她就像失敗的染色師,將原來(lái)鮮艷的.顏色涂抹的不成樣子?墒窃谖倚闹校郎交s絲毫未減那蓬勃的生機(jī)。一陣秋風(fēng)掃過(guò),爬山虎的葉子就像一只只色彩繽紛的蝴蝶,笑著、嚷著、翩翩起舞著旋落。雖然它們已干枯,但是它們每一片都充滿著詩(shī)意,寫(xiě)滿曾經(jīng)擁有的生命的氣息。

  寒風(fēng)肅殺的冬天,爬山虎象一位飽經(jīng)滄桑的老者,筋骨般的殘莖依舊留在長(zhǎng)廊上。葉的離去是必然的,但我知道,只要根存莖在,即便是冰天雪地里,它依舊會(huì)悄悄地孕育著明天的碧綠。

  夢(mèng)醒了,可我依然沉浸在記憶中的風(fēng)景里,那風(fēng)景,依舊在我的內(nèi)心深處進(jìn)行著四季的輪回……

  記憶中的風(fēng)景作文7

  行者會(huì)因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景駐足,或許到行程的末幾站,這些風(fēng)景則消逝在人們心中。而總有一些風(fēng)景是永遠(yuǎn)留下心底的。

  操場(chǎng)上嬉笑打鬧的他們,是留在我心底的風(fēng)景……兩年前各自遠(yuǎn)去的我們,可還記得那些年一起駐足停留的時(shí)光?有人說(shuō)到了離別之時(shí)終是會(huì)不住感傷,即使離畢業(yè)還有兩個(gè)多月,拍畢業(yè)照時(shí)大家仍不怎么高興。是啊,五年的時(shí)光終是要到頭了。那么短的兩個(gè)月過(guò)去,我們迎來(lái)了畢業(yè)典禮。

  畢業(yè)典禮在操場(chǎng)進(jìn)行,我們班那時(shí)是最吵的'班,在操場(chǎng)上仍是同學(xué)之間打打鬧鬧的。直到校長(zhǎng)要發(fā)言時(shí)才算安靜下來(lái)!敖裉欤钱厴I(yè)班全體同學(xué)的畢業(yè)典禮……我們忘不了在這五年的一點(diǎn)一滴,也衷心祝福同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力!币幌挘堑倪吷蠋讉(gè)班的同學(xué)似是落淚。回想五年的喜、怒、哀、樂(lè),這也是感性的表現(xiàn)吧。而奇怪的是,我們班大多同學(xué)卻是笑著聽(tīng)完一切,好似是第一天踏進(jìn)校園時(shí)的那種輕松釋然;腥挥X(jué)得離別不一定要感傷,有時(shí)笑,也是一種獨(dú)特的風(fēng)景。并不是強(qiáng)顏歡笑,是覺(jué)得發(fā)自內(nèi)心的笑容難以忘記。

  大家在教室里相傳紙條,留下聯(lián)系方式和留言。不像是想象中那樣的離別。就是這樣的有說(shuō)有笑,為最后的相聚裝點(diǎn)色彩。這就是留在我心底的風(fēng)景,那些年的嬉笑或是嗔念,慢慢幻化成一道風(fēng)景,如徑中的園意,或是青鳥(niǎo)回巢的安逸。

  留在心底,意味如畢業(yè)照一樣,即使褪色泛黃,卻和景色一樣早已留在了心底。當(dāng)你感到疲倦時(shí),回眸深處,那風(fēng)景一直在哪兒啊。昔日的校園、昔日的同學(xué)、昔日的笑顏……那是此生再不遇的絢麗風(fēng)景。

  記憶中的風(fēng)景作文8

  在我的記憶中,有許多美麗的風(fēng)景,比如我前陣子去中國(guó)館時(shí)的所見(jiàn)所聞。說(shuō)到中國(guó)館,你會(huì)想到世博會(huì)。說(shuō)到世博會(huì),你會(huì)想到低碳。說(shuō)到低碳,許多國(guó)家展館敢于表明自己的展館是零碳展館或低碳展館,如英國(guó)館、丹麥館和葡萄牙館。很晚了。燈光極其微弱。只有中國(guó)館晚上燈火通明,真的很美,很金碧輝煌。

  中國(guó)館是20xx年上海世博會(huì)上最受歡迎的場(chǎng)館,許多人都想去參觀。當(dāng)然,我也無(wú)一例外。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的中國(guó)館,其造型高大雄偉,像一個(gè)“華”的繁體字;走近來(lái)看看,更壯觀!幾根鮮紅的方柱,幾個(gè)大人都折好了。

  進(jìn)入中國(guó)館,有幾個(gè)展區(qū)。我們先去了頂樓,天花板上有很多上下顛倒的屏幕。我們?cè)谝簧群谏?門前等了很久。當(dāng)我打開(kāi)門時(shí),我發(fā)現(xiàn)頂部有一個(gè)三面屏幕,還有大屏幕。有一個(gè)關(guān)于城市發(fā)展的故事。

  之后我們欣賞了巨大的《清明上河圖》,屏幕上的人居然走來(lái)走去。還有潺潺的小溪在流淌!我覺(jué)得很奇怪,水是真的在流嗎?所以,我用腳碰了一下摸著地面,發(fā)現(xiàn)地面原來(lái)是一層網(wǎng)布。然后,我抬頭向上看。原來(lái)led燈被擊落了形成的效果,這讓我們都很驚訝。

  后來(lái),我們?nèi)チ藘和?huà)廊,那里有全世界兒童寄來(lái)的照片,每一張都很健康機(jī)器充滿活力!出了過(guò)道,沒(méi)看到展區(qū),就下去了,事后我很后悔。中國(guó)館讓我感受到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,讓我作為一個(gè)中國(guó)人感到自豪和自我豪。我愛(ài)中國(guó)館!

  記憶中的風(fēng)景作文9

  從幼兒園到小學(xué),身后留下的是我的小腳印。如今,我又要一步一個(gè)腳印,走向中學(xué)大門。

  從小學(xué)畢業(yè)那一刻,我心里就很清楚,我離我自已的夢(mèng)想不再那么遙遠(yuǎn)了,說(shuō)以我很期待初中生活。但我知道初中生活看似豐富多彩、自由輕松,其實(shí)不以為然,有很多的新問(wèn)題等我們解決,我們的路將會(huì)更難走。

  難題一

  到了初中,學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多,一下子就冒出歷史、生物、地理、物理、化學(xué)等“陌生面孔”,要把他們弄個(gè)一清二楚非一日之功。

  郁悶一

  陪伴我們六年的一些好朋友,據(jù)說(shuō)在初中生活中經(jīng)常消失得無(wú)影無(wú)蹤,但那些可都是我們的大愛(ài)呀!什么體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課、電腦課,既好玩有沒(méi)有壓力,他們當(dāng)然深受我們的喜歡啰!但我們會(huì)和他們暫時(shí)說(shuō)拜拜。

  奮斗一

  因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)難度加大,我們常會(huì)疲于應(yīng)付。這個(gè)時(shí)候,心懷不軌的“破壞分子”就會(huì)趁虛而入,到時(shí)我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降,情緒混亂。說(shuō)以我們要時(shí)時(shí)刻刻打起精神,趕走“破壞分子”。

  有的同學(xué)就會(huì)問(wèn):“這麼說(shuō)來(lái),初中生活真如地獄一般?”其實(shí)初中生活是苦了一點(diǎn),但這時(shí)正常的、必需的。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  在漫長(zhǎng)的人生道路上,的確有許多的“絆腳石”阻擋我們到達(dá)目的地,但我們要對(duì)自已遠(yuǎn)大的.追求、理想堅(jiān)持到底、努力去拼搏。成功的辦法只有一個(gè),那就是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞。既然無(wú)法避免初中生活的挑戰(zhàn),那就勇敢樂(lè)觀的去面對(duì)它,成為日后自已眼中的一道美麗的風(fēng)景線。

  記憶中的風(fēng)景作文10

  天穹如墨,靜默之中,唯有聞?dòng)曷暆u瀝。打開(kāi)窗,清新的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰,大珠小珠自天落下,琵琶聲聲,輕攏慢捻間,勾起多少嘈嘈切切的回憶。

  青青柳色

  朝雨乍落,將將打濕道邊的塵埃。旅舍邊的楊柳被洗刷一新,在春風(fēng)中陣陣揚(yáng)起。柳下道旁,你舉杯,將濁酒一飲而盡。

  西行此去,再歸或許是幾年、幾十年,又或是今生再難相見(jiàn)。常言道知音難覓,而摯友也將遠(yuǎn)行。從此,這世上,怕是再也難尋下一位如此知音了,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。

  細(xì)密的雨絲打在臉上,模糊了眼眶,也模糊了惜別之語(yǔ)。

  夏日西湖

  潑墨般的烏云將遠(yuǎn)山包圍,翻白的雨滴若珍珠顆顆,傾灑入船篷。

  一陣風(fēng)起,將烏云雨點(diǎn)俱一并收攏而去。你端坐于望湖樓上,斟滿酒尊,俯瞰水天一色,云翻,雨瀉,風(fēng)卷天晴,不由心胸激蕩,憑空而生出滿心的喜悅與豪情。研墨,凝思,揮毫一蹴而成千古名句——“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船,卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天”。

  獨(dú)剪殘燭

  巴山,夜雨傾盆而下,漫過(guò)橫跨河岸的木橋,一葉小舟順流而下。

  離別時(shí)她的問(wèn)詢尚在耳畔,而你除了沉默也無(wú)言以對(duì)。秋去秋來(lái),轉(zhuǎn)眼又是一年,雁群尚有北歸之日,你的'歸期又在何時(shí)?綿綿秋雨之中,你垂目沉吟——“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”。

  當(dāng)此際,你舉頭仰望灰暗的天幕,無(wú)限愁思隨秋雨纏綿。

  雨打芭蕉,零落成韻,卻見(jiàn)煙雨蒙蒙之中,歷史長(zhǎng)河波濤滾滾,多少往事隨風(fēng)而逝。合上窗,俯首書(shū)案前,記憶中的風(fēng)景逐漸暈染,鮮活著一段段微涼的回憶。

  記憶中的風(fēng)景作文11

  巧得很,今年我上初一。我媽媽是老師,跟我正好在一個(gè)學(xué)校。前幾天還帶領(lǐng)著我們初一所有的學(xué)生,學(xué)跳廣場(chǎng)舞“小蘋(píng)果”。她在臺(tái)上教,我們?cè)谂_(tái)下學(xué)。她的聲音洪亮,清脆,甜美。我們的動(dòng)作協(xié)調(diào),富有彈性,充滿著青春的活力。

  我是一個(gè)寄宿生,由于學(xué)習(xí)的緊張,早上經(jīng)常六點(diǎn)四十幾才起床。因?yàn)槲覀兤唿c(diǎn)鐘就開(kāi)始早讀,所以我經(jīng)常是還沒(méi)有吃飯,便直奔教室。細(xì)心的媽媽,不久就發(fā)現(xiàn)了我不吃早飯。一天,第一堂課剛下課。我的幾個(gè)同學(xué)便告訴我,我的媽媽在門外。

  我的媽媽在門外?在門外干什么?我懷著疑問(wèn),走出教室,看到媽媽手中有一個(gè)東西。她用一只手遮著杯口。杯子里是什么?我更加疑惑了。走近,聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“怎么不去吃早飯呀?餓不餓,這是豆?jié){。剛剛我沒(méi)課,幫你熱的!蹦鞘俏业男睦铮挥貌乱仓,當(dāng)時(shí)一定是非常感動(dòng)。

  一星期前左右,我正在吃飯?粗蛔雷拥拿牢都央龋覍(duì)媽媽說(shuō):“有水果嗎,榴蓮有嗎?。”“沒(méi)有。”我有些失落。第二天我已經(jīng)忘了這件事。正埋頭苦干著作業(yè),忽然有敲門聲。我打開(kāi)門,有一個(gè)人手里拿了一個(gè)袋子。我正疑惑,媽媽來(lái)了。她說(shuō):“我的,我的!”她將袋子拿到桌上。對(duì)我說(shuō):“看,這是你要吃的榴蓮。”我頓時(shí)感動(dòng)極了。

  你是我最了解的.人,你是我最珍貴的人;你是我的知心人,你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景,你是我的媽媽,美如一道精彩的虹。

  記憶中的風(fēng)景作文12

  在我們這個(gè)世界上,風(fēng)景是各種各樣的,它可以是自然風(fēng)景,也可以是生活場(chǎng)景等等等等··· ···很多很多。但是,最讓我“流連忘返”還是自然風(fēng)景了。

  那時(shí)候,每天早上我們一家都會(huì)去爬山。因?yàn)樗麄冇X(jué)得:山上的空氣好,而且風(fēng)景也很漂亮。還不僅僅使這些呢!每天早上,山上便會(huì)集中好集群踢毽子的人,而且那些踢毽子的,都是一些老爺爺、老奶奶,他們的身體可好了呢!爸爸問(wèn)我:“你知道為什么他們那些老爺爺、老奶奶的身體會(huì)那么的好嗎?”“不知道!薄耙?yàn)樯缴系腵空氣不僅好,爬山也能增強(qiáng)身體的健康啊!”哦!原來(lái)是這樣,怪不得那些老爺爺、老奶奶會(huì)踢得那么好,而且她們也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)腳痛什么的,都在很高興的踢毽子。

  山上有大樹(shù),大樹(shù)是蒼天大樹(shù);山上有小花兒,都是一朵朵擁有著頑強(qiáng)的生命力的小花兒;山上有溪流,它流淌著歡快的音樂(lè)歌聲;就連天上的云朵也來(lái)湊熱鬧了,我想對(duì)云朵說(shuō):“你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來(lái)··· ···在半山腰上,有一棵小樹(shù),它的身子就直接斜了過(guò)來(lái),從右邊,歪到了左邊,形成了一扇”月亮門“;在剛剛上山的路上,可以看見(jiàn)一片片被人隨手摘下的花瓣,從那花瓣身邊經(jīng)過(guò),就可以看收到自己就在花瓣上面行走;在快到山頂?shù)穆飞,旁邊有著一條小溪,里面有著各種各樣的小魚(yú)兒在不停地把腦袋探出水面,在跳著歡快的舞蹈··· ···

  風(fēng)景有很多種,但是,這個(gè)風(fēng)景我是在我記憶中最明顯的,這個(gè)風(fēng)景也是”留在我心底的風(fēng)景“。

  記憶中的風(fēng)景作文13

  記憶力,是一種奇妙的東西。有的會(huì)使你忘掉的一干二凈,而有的卻會(huì)使你始終沒(méi)法忘懷。談起記憶深處的風(fēng)景,還記得刻骨銘心的就屬家鄉(xiāng)屋旁的那棵老槐樹(shù)了初中。

  那棵大槐樹(shù)長(zhǎng)得非常大,在三樓的窗邊都能見(jiàn)獲得它,它的年紀(jì)比我大很多,家里也因這大槐樹(shù)而看起來(lái)頗具活力。

  春季,它是個(gè)春回大地的時(shí)節(jié),大槐樹(shù)也長(zhǎng)出嫩綠的葉子,給出一串串的小花,槐花是很香的。在窗邊,我一伸出手就能弄到一個(gè)個(gè)的小槐米,香氣撲鼻,夜里枕著香味入眠,會(huì)睡得非常甘甜。

  夏季,驕陽(yáng)似火,好像老天爺要將全部的東西都烤熟。可是在大槐樹(shù)所遮掩的屋子中,卻透著微微涼意,也有那脆響的蟬鳴與撒在屋子里的一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn),光彩奪目,令人覺(jué)得風(fēng)一般的隨意與清新。

  秋季,它是豐收的季節(jié)。大地剛開(kāi)始越來(lái)越金燦起來(lái),大槐樹(shù)也不甘心過(guò)時(shí),撒下它金黃色的葉子,給自己鋪平一層很厚棉被。秋后,嚴(yán)寒也一開(kāi)始活動(dòng),老槐樹(shù)卻能用它極密的'枝干,擋住那秋天咆哮的冷氣機(jī)。

  冬季,天地萬(wàn)物剛開(kāi)始沉睡,大槐樹(shù)還要歇息了,可是它用它挺立的樹(shù)桿接住了一片又一片的小雪花。我能不用外出,在家里就可享有到雪的快樂(lè),即便在它沉睡時(shí),都不忘掉無(wú)私奉獻(xiàn),沒(méi)忘記自身的真實(shí)身份。

  大槐樹(shù)!你在遠(yuǎn)方,依然等候著那片故土,維持著你近百年不會(huì)改變的性情。但我明白,你懷戀著離開(kāi)的每一個(gè)人,如同我懷念你一樣!大槐樹(shù)!不管來(lái)到什么時(shí)候,來(lái)到何地,你始終就是我記憶中沒(méi)法抹除的景色!

  記憶中的風(fēng)景作文14

  一人、一樹(shù)、一椅、一書(shū)。這樣簡(jiǎn)單而又尋常的組合,構(gòu)成了我記憶中最美的風(fēng)景。

  暑假里,我決定拋開(kāi)沉重的學(xué)習(xí)壓力去鄉(xiāng)下的奶奶家度假幾天。

  那天月光很亮,在庭院中,透過(guò)樹(shù)間隙掉下斑斑月影,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)影搖曳。

  靜坐石桌邊,呼吸月夜的氣息,耳畔的蟲(chóng)鳴似是激流的溪水的歌唱,白日的暑氣知趣的躲到小院角落里去了。石桌上有一本書(shū),這是爺爺常翻看的一本書(shū),泛黃的書(shū)頁(yè),似乎在傾訴她滄桑的經(jīng)歷,這也算是我迄今而止接觸的實(shí)實(shí)在在的“老物件”了吧。

  借著窗前瀉下的燈光,打開(kāi)這本書(shū)。進(jìn)入書(shū)中情節(jié),我的心也跟著跌宕起伏。漸漸地,一切都靜了,奶奶的嘮叨聲沒(méi)了,爺爺?shù)腵咳嗽聲沒(méi)了,鄰居的細(xì)雨聲沒(méi)了,我能聽(tīng)見(jiàn)的就只有我的喘息聲和書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲。

  家里成堆的作業(yè),前段時(shí)間與朋友的爭(zhēng)執(zhí)、媽媽的責(zé)備、不會(huì)背的古文……一切的不快都從書(shū)這個(gè)“閘門”中泄走了,心中只留下一種靜謐,周圍得好像時(shí)間停滯了一樣……仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破……

  應(yīng)該更晚了吧,聒噪的蟬懂事似的停止了它的名叫,偶有孤單的一聲,也像個(gè)說(shuō)錯(cuò)話的孩子,后面半句嚶嚶而失了。夜晚的色彩包圍著我,和書(shū)相伴柔和的感覺(jué)襲上心頭。似乎是母親那雙溫暖手的撫摸。

  “回來(lái)睡覺(jué)吧,時(shí)間不早了!”。奶奶叫聲讓我在陶醉驚醒……

  以后在家中也常常讀書(shū),有時(shí)甚至也可以稱得上“涉獵頗廣”,但卻難尋那日讀書(shū)的情懷了。也許這就是所謂“自由之境”了吧!

  這是值得我回憶、值得珍惜的美好風(fēng)景,也是是我最寶貴的收藏。

  記憶中的風(fēng)景作文15

  舊憶就像一扇窗,推開(kāi)就再難合上。記憶中的風(fēng)景卻是第一股撲面而來(lái)的清風(fēng)。

  溪亭日暮

  妙齡女子執(zhí)一蘭舟,泛舟湖上,微動(dòng)漣漪。不知是她醉了,還是夕陽(yáng)醉了,她們臉上都泛起微微紅暈。她昏昏沉沉間誤入藕花深處,又驚起一灘鷺鷺,愴惶而飛。這一幕,便是我記憶中的風(fēng)景,也是李清照記憶中完美的風(fēng)景。畢竟,她一去不返,僅有此詩(shī)留有紀(jì)念,紀(jì)念曾經(jīng)的她,讓她成為我心中的風(fēng)景。

  花間獨(dú)酌

  見(jiàn)一人,于月下,花間,舞劍斬花,似乎是要斬?cái)嗳碎g仇苦,卻又驀然停下,舉杯,邀月,與影三人共酌。此時(shí),有誰(shuí)能看到他的另一面?如此孤獨(dú),卻偏要瀟瀟灑灑。只有他明了“古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名”也只有他自知,把酒言歡,才能忘卻塵事。他活成一種心態(tài),也活成了我心中靚麗的'風(fēng)景。

  窗外飛雪

  窗外,鵝毛大雪紛揚(yáng)落下,是“灑鹽空中差可擬”,或是“未若柳絮因風(fēng)起”?看謝道韞吟雪若絮,乘風(fēng)飛揚(yáng),如此才女百年一見(jiàn),她看雪之景便是我記憶中的風(fēng)景。

  竹杖芒鞋

  聽(tīng)見(jiàn),穿林打葉聲,何妨,吟嘯且徐行?“同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)”,為何不覺(jué)?因?yàn)槟阌兄裾让⑿,更有一蓑煙雨。誰(shuí)怕?或許是你的樂(lè)觀喚起太陽(yáng)、當(dāng)你回首蕭瑟之處,亦無(wú)風(fēng)雨亦無(wú)晴。天雖不晴,我記憶中的你卻是晴空萬(wàn)里,因?yàn)槟闶俏矣洃浿凶蠲赖娘L(fēng)景。

  記憶中的風(fēng)景,不需要太美,有靈氣便好;記憶中的風(fēng)景,不需要太熱鬧,有詩(shī)意便好;記憶中的風(fēng)景,無(wú)論飛雪大雨,有你們,就好。記憶中的風(fēng)景,就是那時(shí)的你們。

  記憶中的風(fēng)景作文16

  心底的風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人的含義都不同。那些風(fēng)景可能是一幅畫(huà)、一張照片,也有可能是一次不同尋常的遭遇。 在我心底的風(fēng)景,仍是那么的美麗、那么的清晰……

  那是夏天的一個(gè)中午在學(xué)校發(fā)生的一件事……

  我很快吃完飯回到教室,在那里靜靜的坐著,打算休息會(huì)兒。正在這時(shí),一個(gè)女人背著幾個(gè)股起來(lái)的大麻袋進(jìn)了教室。我看她滿頭大汗,衣衫算不上破爛不堪,但也絕對(duì)好不到哪兒去。

  想必她的生活十分的辛苦吧!

  “同學(xué),我可以把你們垃圾袋里的空瓶子拿走嗎?”那女人說(shuō)話了,她對(duì)我說(shuō)。(當(dāng)時(shí)剛開(kāi)學(xué),沒(méi)有放空瓶子的大箱子,只能各自放在自己的垃圾袋里。)

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  她的.動(dòng)作十分快,一個(gè)個(gè)空瓶子像飛一樣的從垃圾袋中到女人的手上,再到她背上那幾個(gè)碩大的麻袋里。

  不一會(huì),她就剪撿完了所有垃圾袋里的空瓶子,我看見(jiàn)她的臉上的汗珠比之前的更密更大了,但在她的臉上看不出任何疲憊,反而看見(jiàn)了一個(gè)美麗的微笑。

  “同學(xué),我把錢放在講臺(tái)上了,別忘了叫老師收走。”那女人滿足的說(shuō)。

  “什么錢啊?”我疑惑的問(wèn)道,我又沒(méi)買東西給她!

  “就是這些瓶子的錢,一毛錢一個(gè),一共是兩塊七。”

  “為什么要付錢啊?要的話直接拿走就行了!”

  “哎!這可不行,我是和學(xué)校說(shuō)好的,這錢一定要給的!”她堅(jiān)持的說(shuō)道。

  “行,那你放著吧!”說(shuō)她是固執(zhí),不如說(shuō)她是誠(chéng)實(shí)守信!我心里想道。

  她放了錢,就走出了教室。

  這就是留在我心底的風(fēng)景,這風(fēng)景在別人看來(lái)是平淡無(wú)味的,而在我看來(lái),是十分的美!

  記憶中的風(fēng)景作文17

  記憶,是一種神奇的東西。有的會(huì)使你忘記的一干二凈,而有的卻會(huì)使你永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。要說(shuō)記憶中的風(fēng)景,我記得最深的就屬老家屋后的那棵大槐樹(shù)了。

  那棵大槐樹(shù)長(zhǎng)得很大,在三樓的窗邊都能見(jiàn)得到它,它的年齡比我大得多,家中也因這大槐樹(shù)而顯得富有生機(jī)。

  春天,這是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),大槐樹(shù)也生出嫩綠的葉子,開(kāi)出一串串的小花,槐花是很香的。在窗邊,我一伸手就能弄到一個(gè)個(gè)的小槐米,香氣撲鼻,晚上枕著香氣入睡,會(huì)睡得特別香甜。

  夏天,驕陽(yáng)似火,仿佛上天要將所有的東西都烤熟。但是在大槐樹(shù)所遮蔽的房間中,卻透著絲絲涼意,還有那清脆的蟬鳴與撒在房間里的一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn),美不勝收,讓人感到風(fēng)一般的自由與清爽。

  秋天,它是豐收的季節(jié)。大地開(kāi)始變得金燦起來(lái),大槐樹(shù)也不甘落伍,撒下它金黃的`葉子,為自己鋪上一層厚厚的棉被。秋末,寒風(fēng)也開(kāi)始活動(dòng),大槐樹(shù)卻能用它極密的枝干,擋住那秋日呼嘯的冷風(fēng)。

  冬天,萬(wàn)物開(kāi)始沉睡,大槐樹(shù)也要休息了,但是它用它堅(jiān)挺的樹(shù)干接住了一片又一片的雪花。我可以不用出門,在家中就可享受到雪的樂(lè)趣,即使在它沉睡時(shí),也不忘記奉獻(xiàn),不忘自己的身份。

  大槐樹(shù)!你在遠(yuǎn)方,仍舊守候著那片故土,保持著你百年不變的性格。但我知道,你懷念著離去的每一個(gè)人,就像我懷念你一樣!大槐樹(shù)!無(wú)論到了何時(shí),到了何地,你永遠(yuǎn)是我記憶中無(wú)法抹去的風(fēng)景!

  記憶中的風(fēng)景作文18

  斷垣殘壁,到處都是蜘蛛網(wǎng),再次來(lái)到這個(gè)小屋子里,禁不住有些懷念兒時(shí)的日子,想著想著,突然看見(jiàn)一個(gè)梯子,心跳不禁漏了一拍,記憶的碎片重新拼湊了起來(lái)......

  小時(shí)候的我,一到外公家,最先做的事情就是讓外公帶我上天臺(tái),那里簡(jiǎn)直是我得天堂:可以爬上高高的屋頂,向遠(yuǎn)方眺望這個(gè)小鎮(zhèn)的景色,夕陽(yáng)西下,一抹紫紅悄悄籠在小鎮(zhèn)上方,美輪美奐,不禁看呆的我總是在外公的提醒中戀戀不舍的下來(lái),臨走時(shí)摸摸磚瓦,很舍不得,要知道,媽媽不準(zhǔn)我上天臺(tái),說(shuō)很危險(xiǎn),但天性活潑好動(dòng)的我總會(huì)趁媽媽不在拉著外公悄悄爬上去,每當(dāng)外公掀開(kāi)天窗,我總是忍不住激動(dòng)好一陣子。

  而今,天臺(tái)會(huì)是怎樣?順著記憶,我打開(kāi)了天窗,慢慢爬上去,我驚呆了,這明明還是原來(lái)的樣子!一樣的磚瓦,一樣的景色,一樣的可以眺望遠(yuǎn)方,但,卻獨(dú)獨(dú)少了一個(gè)人,沒(méi)有外公的`陪伴,在天臺(tái),一切仿佛失去了原有的色彩,在我眼中,黑泛著白,原來(lái),原來(lái)少了外公,竟是這般冷清!我摸摸臉,溫?zé)岬囊后w順著臉頰流下,沉寂四年的悲傷,這一刻,全都涌了出來(lái)。

  平復(fù)好心情,沿著磚瓦一步一步爬上屋頂,眺望遠(yuǎn)方,還是正午時(shí)分,這天,灰中帶白,沉悶極了,陽(yáng)光被烏云籠罩,金色光芒卻在云后倔強(qiáng)的放出光,不一會(huì)兒,太陽(yáng)重新探出腦袋,照在身上溫暖和煦。

  看著天,我突然明白了什么,外公,我相信您在天堂過(guò)得很好,很快樂(lè),您也會(huì)懷念我們?cè)谔炫_(tái)的時(shí)光,對(duì)嗎?我看見(jiàn)您了,還是花白的頭發(fā),還是不變的笑容,我會(huì)帶著您的溫暖,繼續(xù)來(lái)天臺(tái),承載著最好的希望,不讓您失望。

  記憶中的風(fēng)景作文19

  記憶,像大海,波瀾壯闊;記憶,像沙丘,起起伏伏;記憶,像河流,蜿蜒曲折而記憶中的風(fēng)景就好像大海中的小船;就像沙丘上的駱駝;就像那冰心筆下在水中載著思念的紙船兒,都那么讓人難以忘懷這就是石門坊。不管是那里的花,那里的草,還是那里的葉,水,樹(shù),無(wú)一例外的具有一種令人癡迷的、魂?duì)繅?mèng)繞的美。

  那天,秋姑娘心情好,給太陽(yáng)用云朵做了一件毛襯衣,使太陽(yáng)穿上后發(fā)出的光令人感覺(jué)既不炎熱如火爐,也不寒冷如冰霜,風(fēng)和日麗,天氣好的不得了呢!正因如此,我們敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們帶我們來(lái)石門坊秋游,賞紅葉。

  記得我們爬到半山腰時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小亭子,就在小亭子里休息了好一會(huì)兒。我隨便看了一眼四周,頓時(shí)呆住了。瞧,四周的山層巒疊嶂,山上有許多姿態(tài)各異,顏色各異的樹(shù)林。奇怪,樹(shù)林怎么會(huì)顏色各異呢?嘿嘿,讓我來(lái)告訴你吧。山上的`樹(shù)木之所以那樣的奇特,是因?yàn)檎抵星飼r(shí)期,有大部分的樹(shù)葉會(huì)由綠變紅,所以就出現(xiàn)了紅、橙、黃色的林海。還有少數(shù)樹(shù)木的葉片,如松柏,是不會(huì)變色的。所以就出現(xiàn)了綠色和淺綠色的樹(shù)林。這五種顏色穿插交錯(cuò),有時(shí)會(huì)構(gòu)成了一幅五彩繽紛的彩葉圖!有時(shí),又好似一個(gè)彩色的大漩渦在旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)有時(shí),又變成了青山的花衣裳!將山巒打扮得漂漂亮亮。不時(shí)還傳來(lái)聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。不知是在感嘆這花衣裳的美麗呢,還是在嫉妒此時(shí)此刻絢麗的大青山?

  啊,這道優(yōu)美的,亮麗的石門坊的風(fēng)景線,是留在我心中永恒的記憶。它不需要什么華麗的裝飾,因?yàn)樗缥髯影愕瓓y濃抹總相宜!

  記憶中的風(fēng)景作文20

  何時(shí)你的身影不再高大?何時(shí)你變得如此虛弱?記憶中的你是如此的明朗,粗糙的大手曾把我高高的舉起,黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神,童年的時(shí)光一直在你身邊,你對(duì)我的疼愛(ài)讓我曾一度釋?xiě)。小小的我緊緊跟在你的身后,聽(tīng)你和其他老人談笑風(fēng)生,用手摸摸我的頭,滿眼的寵溺。

  何時(shí)你的`身影變得佝僂?何時(shí)你的眼睛不再有神?記憶中的你是多么的能干,我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上,然后還要走那么長(zhǎng)一段路背到家里,卸下肩上的米袋,看不見(jiàn)你有絲毫抱怨,只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。

  幼年的時(shí)光或許有些淡忘,但你在我心中留下的更是成長(zhǎng)的重要一課。和妹妹吵架時(shí),我坐在一邊氣得直哭,是你在一旁絮絮說(shuō)道“忍耐,忍耐,一分忍耐一分福。”,又是你在我考試失敗時(shí),平淡說(shuō)道“只要用心就行了!”

  奶奶的離去,也不曾見(jiàn)你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們,我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦。可如今的你,怎么臉色愈加憔悴,脊背愈發(fā)彎曲,經(jīng)常見(jiàn)你一個(gè)人坐在桌旁默默地發(fā)呆,總是讓我有多心酸,你也老了嗎?時(shí)光,慢些吧!

  落葉在空中盤旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。記憶中殘留的風(fēng)景,讓我也不覺(jué)懂得了愛(ài)你。這一次,我一定會(huì)緊緊攙住你的胳膊,讓你的身影不再落寞。

  樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在。

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