我就是一道風(fēng)景作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我就是一道風(fēng)景作文（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我就是一道風(fēng)景作文 篇1
人人都有自己最閃亮的一面，每當(dāng)我看到操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)奮力奔跑的勇士，就仿佛看到了那個(gè)在操場(chǎng)上揮灑汗水的我……
記得那是一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在男子4X400米接力的項(xiàng)目報(bào)名表上，我與其他三名同學(xué)寫(xiě)下了自己的名字。在經(jīng)過(guò)一周匆忙的訓(xùn)練后，我們便帶著老師與同學(xué)們的期望走上了長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，隨著一聲急促的哨聲，正式開(kāi)始了比賽。
哨聲的尾音還未完全消逝，第一棒的幾名同學(xué)便已沖了出去，400米對(duì)他們來(lái)說(shuō)仿佛只有幾十米那么遠(yuǎn)，不一會(huì)兒幾名同學(xué)便已跑了回來(lái)，將手中的接力棒交給了下一位同學(xué)。就這樣轉(zhuǎn)眼第三圈也已接近了尾聲，我仿佛能聽(tīng)到自己的心跳，心中既是緊張又是興奮與激動(dòng)。隨著第三棒同學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)接近，站在第四棒位置的我，心中的緊張也越來(lái)越濃烈……
當(dāng)手中被塞入了那個(gè)堅(jiān)硬的接力棒時(shí)，我一下子清醒了，調(diào)轉(zhuǎn)身體，如離弦之箭一樣沖了出去。猛烈擺臂，猛烈奔跑，再奔跑……我突然發(fā)現(xiàn)兩邊的同學(xué)都還沒(méi)有追上來(lái)，我遙遙領(lǐng)先！緊張不見(jiàn)了，取而代之的是自信與從容，于是我又加快了速度，我感覺(jué)我已不是在跑而是在飛，腳下的跑道變成了云，耳邊吹滿(mǎn)了涼爽的風(fēng)。可就在這時(shí)我的體力卻慢慢地下降了，速度也慢了下來(lái)，云消失了，風(fēng)不再?zèng)鏊�，我�?tīng)到了身后同學(xué)的喘息聲，我知道他們也追上來(lái)了。
腳下火紅的跑道仿佛變成了一條火龍要把我一口吞下，就在我要墜入谷底時(shí)，我突然聽(tīng)到了老師與同學(xué)們的加油吶喊聲，我抬起頭，看見(jiàn)了老師與同學(xué)們期待與信任的目光，我重新振奮了起來(lái)。這時(shí)我感到我不是一個(gè)人在奔跑，我是帶著全班的希望在奔跑，我的心中充滿(mǎn)了力量，徑直沖向了終點(diǎn)。在同學(xué)們開(kāi)心的吶喊聲中，我驕傲地笑了。
不管什么事，如果你不盡全力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己可以做得多好。任何人都可以成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，關(guān)鍵，是看你怎么做。
我就是一道風(fēng)景作文 篇2
在這個(gè)世界上，有一個(gè)屬于我的位置，我用自己絢爛的彩筆，描繪出獨(dú)一無(wú)二的美麗畫(huà)卷；用自己澎湃的激情，展示出青春蓬勃的風(fēng)景。此時(shí)此刻，我就是一道風(fēng)景！
攝影比賽迫在眉睫。我十分迫切地想拍攝出一只小鳥(niǎo)在河邊嬉戲的瞬間，但如愿以?xún)斂偸抢щy的。截止日期還有最后一天，我決定不達(dá)目的誓不罷休，背起設(shè)備，踏向執(zhí)著的征程！
到達(dá)香山植物園，我擺好設(shè)備，趴到溪邊，靜候鳥(niǎo)兒的大駕光臨。我早就明白攝影是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)需要耐心與毅力的藝術(shù)，你必須一動(dòng)不動(dòng)、耐心等待，并且時(shí)刻集中精神，靜候那美好鏡頭的來(lái)到，這確是一項(xiàng)苦活。我本身就是一個(gè)好動(dòng)的人，完全不符合攝影師的基本要求，但我熱愛(ài)攝影，我堅(jiān)定地認(rèn)為：一塊石頭，只要經(jīng)過(guò)精心打磨與雕刻，終會(huì)成為一塊光彩奪目的石頭。攝影也一樣，只要經(jīng)過(guò)不懈練習(xí)與嘗試，拍攝動(dòng)物都能拍得像靜物一樣惟妙惟肖。
正思想間，一只身披藍(lán)衣的鳥(niǎo)揮舞著小巧的翅膀，停落在溪旁的一棵桃樹(shù)上。我驚喜萬(wàn)分，恨不得拍手叫好�！澳憧煜聛�(lái)啊，來(lái)到溪旁喝點(diǎn)水吧！”我在心里急切地叫道。只見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭跳躍著，用它那輕盈的身體不停地掃落樹(shù)枝上的雪，卻遲遲不肯下來(lái)。此時(shí)是初冬，剛下完雪，我的腹部似乎已被雪水浸濕，十分難受，寒風(fēng)也一陣一陣地刮著，凍得我雙手通紅，感覺(jué)要僵硬了。我與小鳥(niǎo)僵持了十分鐘后，那只身披藍(lán)衣的鳥(niǎo)好像突然領(lǐng)了情，“砰”地一下飛下了樹(shù)，在雪地里一蹦一跳，慢慢地逼近了小溪，在周邊徘徊。它時(shí)不時(shí)停下來(lái)梳理它柔軟的羽毛，時(shí)不時(shí)左看看右看看，小眼光里充滿(mǎn)了警惕。即便如此，我也感覺(jué)到了上天對(duì)我的極大的恩賜，調(diào)整焦距，準(zhǔn)備拍照。終于，它俯下身子，如蜻蜓點(diǎn)水般輕飲了幾口溪水。我按下快門(mén)，拍攝了這一組十分完美的畫(huà)面。這是一幅寧?kù)o又美好的畫(huà)面，清澈的溪水，雪白的大地，藍(lán)色的精靈，和諧的意境……一種自豪感從我心底油然而生，漫長(zhǎng)等待固然艱辛，但豐厚的成果更令我難以忘懷。
洗出后的照片更是令人愛(ài)不釋手，看著它，那伏地等待的畫(huà)面便再現(xiàn)在我眼前。照片的畫(huà)面固然很美，但拍攝這幅畫(huà)面的艱苦卓絕的我，難道不也是一處美麗的風(fēng)景嗎？我用耐心克服了內(nèi)心的浮躁不安，我戰(zhàn)勝了自己，我沒(méi)有被寒風(fēng)所屈，沒(méi)有被冰涼的雪水所折，我成就了一道屬于自己的燦爛的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇3
如果生活是一座舞臺(tái)，在這舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都在演繹著一個(gè)角色。在那個(gè)時(shí)刻，我便是這舞臺(tái)上最亮麗的風(fēng)景！
炙熱的陽(yáng)光在琴弦上跳躍，我努力睜大酸澀的雙目，在悶熱的房間里演奏著刺耳的旋律。脖頸處怪異的粘膩以及按壓琴弦時(shí)指尖的疼痛令我絕望，我粗魯?shù)仄查_(kāi)琴，揉著酸痛的雙肩，一次次質(zhì)問(wèn)自己：“難道就這樣放棄了嗎？難道就因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就停步不前了嗎？不行！”我堅(jiān)定地?fù)u搖頭，甩去那些雜念。不論如何，一定要堅(jiān)持下去！
深呼吸，平復(fù)心情，再度架好琴，我將速度放慢了十倍，左手試探性地在琴弦上僵硬地移動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符如同蹦豆子般被斷斷續(xù)續(xù)地奏出，胳膊卻再次不爭(zhēng)氣地疼痛起來(lái)。我咬緊牙關(guān)，在心中怒吼：“要想練好就不能放棄！堅(jiān)持下去，這不算什么！”不知哪里來(lái)的力氣，我終于穩(wěn)住了琴，盯緊琴譜上的音符，緩慢地拉下去。
每遇到一次失誤，我都會(huì)仔細(xì)地分析錯(cuò)誤的原因，再將這一段反復(fù)練習(xí)，腦海中迅速思考這一段中可能出現(xiàn)的任何錯(cuò)誤，盡力避免它們，做到萬(wàn)無(wú)一失。被磨起泡的指尖在指板上跳躍，每一次按壓，都會(huì)伴隨著針扎般的劇痛。我蹙緊眉尖，默默忍受著雙肩疼痛的麻木以及持弓右手的酸痛，任憑汗水布滿(mǎn)額際，任憑雙肩的劇痛蔓延，我仍執(zhí)著地演奏著，堅(jiān)持，不放棄。那一刻，我堅(jiān)持練習(xí)的身影構(gòu)成了一道最美的風(fēng)景。
最終，在我的堅(jiān)持下，在一次次的重復(fù)里，我的手指在指板上跳躍，復(fù)雜卻富有規(guī)律，每一根手指都收放自如，雪白的弓精準(zhǔn)地配合著，天衣無(wú)縫，宛若渾然天成。我的左手在琴弦間飛舞，仿佛白鶴翻飛，靈活而優(yōu)雅；右手沉穩(wěn)地持弓，莊重而自如。一首連貫的曲子在房屋中回蕩，音色飽滿(mǎn)而純凈。我的嘴角微微揚(yáng)起，眉眼間神采飛揚(yáng)。優(yōu)美的音樂(lè)在身邊環(huán)繞，我便是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覉�(jiān)持了下來(lái)，便是那道最美的風(fēng)景。只有堅(jiān)持，才能真正完成一件事，才能使你在回首往事時(shí)不留遺憾！
我就是一道風(fēng)景作文 篇4
掌聲如雷般響起，音樂(lè)漸漸停下來(lái)，我睜開(kāi)了眼睛，露出了笑容，思緒回到了幾分鐘前。
在幕后，看著一個(gè)個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的表演者走上了臺(tái)，以嫻熟的技巧展示著自己的風(fēng)貌，我卻對(duì)自己沒(méi)有信心。那么多人看著我，萬(wàn)一忘詞了怎么辦？出了丑怎么辦？我的心開(kāi)始“砰砰”跳動(dòng)起來(lái)。艱難地呼吸著，閉著眼睛，我手心里不斷地出著汗。緊抱著手中的吉他，我站起來(lái)，來(lái)回踱著步，緩解著我的緊張。
終于，主持人叫出了我的名字，到我上場(chǎng)了。就好像晴天霹靂，我真的不能呼吸了，眼前的小星星不斷擋住我的視線(xiàn)，可我卻還是僵硬、麻木地走上了臺(tái)。我站在臺(tái)上不知所措，臉龐不斷發(fā)熱。突然意識(shí)到我要向音響師示意了，連忙回過(guò)頭點(diǎn)了兩下。
音樂(lè)慢慢響起，左手按好第一個(gè)和弦，但右手卻怎么也用不上力，不停地發(fā)抖。我著急了，心中沖著自己吶喊：“上都上來(lái)了，那就好好彈完吧！”音樂(lè)響到了應(yīng)該我彈奏的時(shí)刻，我連忙撥動(dòng)第一個(gè)和弦，熟悉的旋律傳出，我的右手慢慢開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)，因?yàn)檫@首歌的旋律我實(shí)在太熟練了！四拍過(guò)后，我張開(kāi)了嘴，跟著節(jié)拍，無(wú)聲地默唱著這首歌曲。腦海里不再是一片空白，但是還沒(méi)有到我唱的環(huán)節(jié)，我依然捏了一把冷汗！閉上眼睛，盡量不讓自己與觀(guān)眾對(duì)視，我仔細(xì)聽(tīng)著音樂(lè)。高潮部分到了，我立刻換好和弦，右手開(kāi)始上下來(lái)回做掃弦動(dòng)作。我要加入唱詞了。雖然這優(yōu)美的旋律我已爛熟于心，但我還是告訴自己要唱出感情。當(dāng)?shù)谝痪湓~從我口中唱出的時(shí)候，臺(tái)下出乎意料地響起了掌聲！我雖然還是不敢睜眼，但我還是露出了笑容，心中也慢慢有了些自信。起碼，我唱的和彈的還不難聽(tīng)！隨著一句接一句的歌唱，我的聲音中越來(lái)越多地投入了自信。之后的每一句詞我都加入了自己的感情，手上彈奏的動(dòng)作也更加自如了。此刻，我已經(jīng)陶醉在這個(gè)意境里，歌聲，吉他聲，已經(jīng)成了一種享受，融合在我的身體里，我的血液里。到了結(jié)尾，舞臺(tái)上沒(méi)有了別的聲音，只有我的吉他聲，慢慢地，輕輕地，裊裊在舞臺(tái)上，裊裊在空中，回味，回味……
掌聲如雷般再次響起，打斷了我的思緒。我站起身，向觀(guān)眾們深深地鞠了一躬，帶著自信走下了臺(tái)。
那一次，我用我的自信，成就了舞臺(tái)上的一道風(fēng)景，一道燦爛的風(fēng)景，一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。人生的舞臺(tái)上，會(huì)有許許多多的經(jīng)歷，但是只要自信，風(fēng)景就會(huì)在前方。
我就是一道風(fēng)景作文 篇5
那是一個(gè)下雪天。
天寒地凍，每個(gè)人的頭上、身上、鞋上都掛滿(mǎn)了雪，我一進(jìn)校門(mén)就發(fā)現(xiàn)學(xué)校那白色陶瓷磚鋪上了綠色的塑膠墊，沿著走廊通到各班門(mén)口。沒(méi)有地墊的地面上布滿(mǎn)了烏黑的腳印。
班級(jí)里的一位值日生正拿著拖布一遍遍地來(lái)回拖著每位同學(xué)進(jìn)班后瞬間變得烏臟的地面。他好脾氣地提醒著即將進(jìn)門(mén)的同學(xué)：“注意�。偼贤甑��！笨墒呛茱@然剛進(jìn)去的那幾位卻置若罔聞，還有一位一手拉下自己的眼皮還吐了吐舌頭，一回頭來(lái)聲“對(duì)不起啊，我沒(méi)看見(jiàn)”，話(huà)畢，留下了一串他們踩下的重重的、黑黑的、巨大的、猙獰的黑腳印。那黑色的腳印像是狗皮膏藥一般粘在雪白的地面上，一動(dòng)也不動(dòng)。
我站在門(mén)口看著這一鬧劇，看著這雪白地面上布滿(mǎn)的黑腳印，看著值日生滿(mǎn)頭的汗水，一股愧疚油然而生。我急忙硬生生地收回了剛剛伸出的腳。值日生望著在門(mén)口站著的我問(wèn)道：“你怎么不進(jìn)來(lái)？”我搖搖頭，用行動(dòng)回答了他。我從書(shū)包中找出了草稿紙，把腳慢慢地抬起來(lái)，從鞋面到鞋底，從鞋尖到鞋幫，連鞋底中凹凸的褶皺中的污水污泥也不放過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)地擦著。伴著我身后同學(xué)的詫異的目光，我抱起了自己的腳一只一只一點(diǎn)一點(diǎn)地仔細(xì)查看，生怕漏掉一絲污泥。
接著，我小心翼翼地走進(jìn)了教室。一步一步，我回頭環(huán)顧自己走過(guò)的地面，生怕這雪白的地面被我踩出那污黑的、令人生惡的'、猙獰的腳印。
值日生停下了手中的工作，對(duì)我哽咽道：“謝謝你啊！”頓時(shí)，我感到一種神奇的力量浸滿(mǎn)了這一方小小的空間。我走到值日生面前，拿起他手中的拖把，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍阋黄鹜��！?/p>
我們一起仔細(xì)地將那些黑色的腳印從這雪白的地面上一點(diǎn)點(diǎn)地擦去。先前搗亂的同學(xué)和在我之后進(jìn)班的同學(xué)帶著一種歉意的目光望向了辛苦的值日生。他們也像我一樣抬起了腳，小心地拭去了鞋底的污泥，留給了這雪白的地面一份溫暖、一份感謝與一份自發(fā)的尊重。
是啊！人與人之間，最缺少的可能就是一份發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人的平等的尊重。這種尊重不需要任何校規(guī)校紀(jì)、任何提醒或強(qiáng)力施加，它是人與人之間交往與和平共處的最最基本的原則。如果這世上每一個(gè)人都懂得以尊重的心態(tài)，自發(fā)地微笑著拭去腳下的那些猙獰污泥，那么，我相信大地的每一處都將會(huì)純凈無(wú)瑕。一方小小的地面，因尊重而成為一道動(dòng)人的風(fēng)景，我堅(jiān)信，在這種神奇的力量的感染下，人人都將會(huì)是一道風(fēng)景，而我，也一定會(huì)成為人群中那道最亮眼的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文 篇6
每一個(gè)人都是平等的，但是人并非千人一面，所以每個(gè)人都是一道與眾不同的風(fēng)景。
——題記
我就是一道風(fēng)景，是一株平凡的小草。沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹(shù)高，但是我有著我驕傲的倔強(qiáng)�；蛟S在未來(lái)的某一天，我會(huì)離開(kāi)這美麗的世界，但是我不會(huì)留下一點(diǎn)遺憾，畢竟我也曾在這里露出過(guò)最甜美的笑容。就算被車(chē)輪碾過(guò)，就算被孩子們踩過(guò)，就算我一次又一次的受摧殘，但是我永遠(yuǎn)相信風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)出現(xiàn)最美麗的彩虹！
我就是一道風(fēng)景，是一株美麗的鮮花。當(dāng)春天來(lái)到，我輕輕地推開(kāi)了花被，我沖破苞蕾，我用露水潤(rùn)濕肌膚，將雨滴當(dāng)作珍珠，著上彩妝，向日而歌。但是花期總是短暫的，總有一天我會(huì)離開(kāi)這個(gè)美麗的世界，但是我并不悲傷，至少我曾經(jīng)是一朵鮮花，一朵曾經(jīng)迎風(fēng)而舞的鮮花。我不會(huì)放棄追求生活的希望，我要在秋天到來(lái)之時(shí)，結(jié)出最豐碩的果實(shí)！
我就是一道風(fēng)景，是一顆無(wú)人問(wèn)津的梧桐樹(shù)。生長(zhǎng)在車(chē)水馬龍的車(chē)道旁。我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己是否有引人注目的地方，只是默默地奉獻(xiàn)自己微薄的力量，讓人們能夠呼吸到最新鮮的空氣。就算樹(shù)皮被殘忍的剝下，就算身上傷痕累累，我也心甘情愿的付出著，因?yàn)槲乙獔?bào)答養(yǎng)育我的世界！
我就是一道風(fēng)景，是一個(gè)正直的人。就算平凡、無(wú)人知曉，我也不會(huì)自卑，我有著屬于自己的閃光點(diǎn)。我有著一顆善良的心，一顆追求上進(jìn)的心，一顆默默奉獻(xiàn)的心，有了這一切，我相信我就是一道最最美麗、最最動(dòng)人的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇7
生活上處處是風(fēng)景。
我們每個(gè)人都有各自的優(yōu)勢(shì)、各自的亮點(diǎn)、各自的成功。總而言之，只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，我們就會(huì)是一道光彩亮麗的風(fēng)景。
從前的我，性格內(nèi)向，膽子小，聲音也小。我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我會(huì)在全校師生面前比賽。
那是一個(gè)夏季，在這樣一個(gè)夏日炎炎、百花齊放的日子里，我被老師推薦，參加了兩項(xiàng)技巧類(lèi)的體育項(xiàng)目。當(dāng)踢毽比賽項(xiàng)目的參賽人員已經(jīng)比完了一半時(shí)，我才慢慢吞吞地上去。
上了臺(tái)，我做好心理準(zhǔn)備后，拿起了一個(gè)毽子開(kāi)始踢。1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……我踢得樂(lè)此不疲、津津有味，完全忽略了臺(tái)下的目光，忽略了自己的內(nèi)向，忽略了心底的緊張，甚至出現(xiàn)了一種忘我的境界。不知什么時(shí)候，比賽場(chǎng)上爆發(fā)了一股“力量”，“120個(gè)，121個(gè)，122個(gè)……”把原本賽場(chǎng)上散成一盤(pán)沙的喧鬧的聲音和人凝成了一股繩兒。
不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)到了。我最終以2分鐘181個(gè)毽子贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
下了臺(tái)，一陣熱議風(fēng)暴朝我擁來(lái)“……，你可真厲害！”“居然踢了181個(gè)�！薄啊筒�20個(gè)就超過(guò)200個(gè)。”……
在第二個(gè)比賽中，我乘勝追擊，又拿到了一項(xiàng)冠軍。
在我看來(lái)，自信是種美，人人都必須擁有這種美；自信是種品質(zhì)，我們身上都具備；自信是一道風(fēng)景，我就是一道風(fēng)景。
我為自己感到自豪、驕傲，因?yàn)槲乙呀?jīng)成為了一道光彩亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我就是一道風(fēng)景作文 篇8
風(fēng)景是什么？是長(zhǎng)城的雄壯宏偉，是泰山的雄奇高峻，也是金字塔的神秘古老。我雖然沒(méi)有它們雄壯美麗，但我也是一道風(fēng)景。
中午吃完飯，我一如既往地來(lái)到圖書(shū)閱覽室。這里人不多，很安靜。我靠在沙發(fā)上，捧起一本《基督山伯爵》，細(xì)細(xì)品讀。書(shū)本的厚重使我平靜下來(lái)，全神貫注地讀著。很快，我就被書(shū)中的情節(jié)吸引，黑色的文字好像某種咒語(yǔ)，將我的注意力吸引了過(guò)來(lái)。
許多同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到這里，周?chē)辛诵┞曇�。但我并沒(méi)被打擾。我仿佛穿越了時(shí)空，就站在主人公身旁，與他一起同甘共苦。一把椅子，一本書(shū)，畫(huà)面似乎定格在這瞬間，構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫(huà)。幾束陽(yáng)光灑下，使這風(fēng)景更加美麗。全身心投入到書(shū)的世界中，我就是一道風(fēng)景。
體育課上，老師組織我們踢足球。我們隊(duì)因沒(méi)有配合，一上來(lái)就被對(duì)方灌進(jìn)一球。大家有些懊惱，但并沒(méi)有互相埋怨。我想：“好好踢，踢出水平，哪怕輸了也沒(méi)什么遺憾的�！奔で椋谛刂屑な�；熱血，在賽場(chǎng)揮灑。我的眼搜尋著足球的蹤跡，我的腳跟著足球飛跑，防守，進(jìn)攻，傳球，射門(mén)，每個(gè)動(dòng)作我都一絲不茍，每一個(gè)機(jī)會(huì)我都好好把握，我的精神頭感染了隊(duì)友，我們成功阻止了對(duì)方的進(jìn)攻，趁對(duì)方?jīng)]來(lái)得及回防之際，進(jìn)了一球，扳平了比分。操場(chǎng)上，我忘懷了一切，全身心地和同學(xué)馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的身影構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“只要全身心投入到一件事中，就沒(méi)有做不成的事”。這就是我一直信奉的格言。當(dāng)你也投入地做事，你也能成為一道風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文 篇9
不知哪位名人說(shuō)過(guò)：“你自己是最棒的！”是啊，每一個(gè)人內(nèi)心都要相信自己是最棒的，如果你自己都不相信自己，不肯定自己，又怎么會(huì)有人來(lái)肯定你呢？每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，所以，我們是最棒的，我們就是一道亮麗的風(fēng)景。
我也有自己的特點(diǎn)，愛(ài)讀書(shū)是我最大的特點(diǎn)了！
我愛(ài)讀書(shū)到了什么程度呢？怎么說(shuō)呢？我就連吃飯上廁所的時(shí)間也要抱著一本書(shū)！每當(dāng)我遇上一本好書(shū)，便會(huì)讀的如癡如醉。小學(xué)時(shí)，我迷上了《三國(guó)演義》。有一次，媽媽出去時(shí)，我在大便，手里抱著厚厚的《三國(guó)演義》在欣賞諸葛亮和周瑜斗智斗勇；趙云從千軍萬(wàn)馬中救出了阿斗；曹操在赤壁被打得落花流水；……時(shí)間一分一秒過(guò)的真快，不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了，可我還在馬桶上體驗(yàn)著“兵荒馬亂”呢！就在我看到劉備的七十萬(wàn)大軍被孫權(quán)殺退時(shí)，媽媽回來(lái)了！媽媽在門(mén)口望屋內(nèi)看了看，沒(méi)找到我，有點(diǎn)緊張了，喊起來(lái)：“寶貝，你在哪呢？”可我正在我劉備惋惜著呢，哪里聽(tīng)得到媽媽的呼喚，媽媽跑上跑下，終于在衛(wèi)生間里找到了我。她看到我抱著書(shū)坐在馬桶上，驚詫地問(wèn)：“我出去都快兩個(gè)鐘頭了，你還沒(méi)上完啊？”我大吃一驚，我已經(jīng)在馬桶上看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了？這時(shí)，我才覺(jué)得腿麻麻的！我想站起來(lái)，可是一下子跌在媽媽的懷里，唉，我坐的太久了，這腳都麻掉了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我這么喜歡看書(shū)呢！
小學(xué)時(shí)，我把家里的很多書(shū)都搬到班級(jí)里，和同學(xué)們一起分享，那一大堆書(shū)在我們班級(jí)里儼然成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我就是一道風(fēng)景作文 篇10
我喜歡美，也愿意創(chuàng)造美，更希望自己也是一道美麗的風(fēng)景。
下過(guò)雪的早晨十分寒冷，我們組卻要在操場(chǎng)掃落葉。我穿著羽絨服，帶著大手套與被凍住的樹(shù)葉戰(zhàn)斗著。一抬頭，不遠(yuǎn)處的她沒(méi)帶手套，握著笤帚的手凍得通紅。我走過(guò)去，脫下一只手套，遞給她，說(shuō)：“見(jiàn)一面分一半，給你一只，看你手都凍僵了�！彼屑さ氐乐x，看著她通紅的手戴上手套，我放心地笑了，那一刻，我就是一道風(fēng)景，因?yàn)橛辛宋�，這個(gè)世界多了一分溫暖。
該做值日了，可是掃地的同學(xué)被老師叫走了，地沒(méi)掃，擦地的同學(xué)沒(méi)辦法工作，也去找老師問(wèn)問(wèn)題了。我擦完黑板，看他們還沒(méi)回來(lái)，就拿起笤帚，搬開(kāi)椅子，掏出座位間的紙屑，一點(diǎn)一點(diǎn)把地掃干凈。那一刻，我就是一道風(fēng)景，因?yàn)槲遥@個(gè)世界多了一分整潔。
輪到我們班值周，我的任務(wù)是站在校門(mén)口迎接老師和同學(xué)們。一位老師向校門(mén)走來(lái)，我挺起身子，微笑著大喊“OneTwo”，所有的值周生一起喊：“GoodMorningTeacher！”老師微笑地朝我們揮手打招呼。我相信，我的熱情，我的祝愿都能通過(guò)我的微笑傳遞給每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的老師和同學(xué)，會(huì)給他們帶來(lái)一天的好心情。那一刻，我就是一道風(fēng)景，因?yàn)橛辛宋�，這個(gè)世界多了一分快樂(lè)。
我沒(méi)有沒(méi)有西施昭君的美貌，沒(méi)有謝道韞李清照的才氣，我平凡而渺小，但當(dāng)我用自己的力量，給這個(gè)世界帶來(lái)一份真善美的時(shí)候，我，就是一道風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文 篇11
風(fēng)景是什么，是花壇中那絢爛的花，還是路兩旁那聳立的大樹(shù)，把目光收回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我自己就是一道風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景——不管你信不信。
我就站在屬于自己的土地上，不斷展示自己的光輝。名利場(chǎng)上沒(méi)有我追逐的腳印。在這個(gè)日益喧鬧難得安寧的日子里，我苦苦尋覓我心中的樂(lè)園，我知道眼前是一條曲折的小徑，也知道“蜀道之難，難于上青天”，但是事在人為，人定勝天。
也許我相貌平平，但我勇于面對(duì)；也許我并不出色，但我一直努力；也許我不被別人尊重，但我始終滿(mǎn)懷豪情的用一顆誠(chéng)摯的心去一一匯總。在暗淡的邊緣，我發(fā)現(xiàn)了自己的美麗。
抬起頭，看看這天，也許不久的未來(lái)是狂風(fēng)暴雨，但今天是屬于我的，明朗的天為我陽(yáng)光和煦。
我堅(jiān)信—我，就是一道獨(dú)一無(wú)二的靚麗風(fēng)景！我是我心中最理想的明星！自信，絕不需要什么高貴的理由，一件平凡的小事折射出金子般的光輝，我?guī)椭切┬枰獛椭娜�，一個(gè)個(gè)激勵(lì)的眼神，一個(gè)個(gè)攙扶的動(dòng)作……，此時(shí)此刻的我，就是那道最美的風(fēng)景！舉手投足之間，生活賦予了我一種簡(jiǎn)約之美。
我們是點(diǎn)綴生命的最美的風(fēng)景線(xiàn)，人生因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景而多姿，燦爛！
自信的揚(yáng)起嘴角時(shí)，我就是那最美的風(fēng)景，因?yàn)樯钯x予了我美，一種自信，剛強(qiáng)之美！
我就是一道風(fēng)景，雖然現(xiàn)在他并不出色，還有待于我為他添抹色彩；我就是一道風(fēng)景，現(xiàn)在它雖然不引人注意，但它因我的歡樂(lè)和自信定會(huì)愈發(fā)美麗！我——就是一道風(fēng)景線(xiàn)！
我就是一道風(fēng)景作文 篇12
我非常羨慕泰山的雄偉，香山的氣質(zhì)，我覺(jué)得它們是美麗的風(fēng)景；我更羨慕愛(ài)因斯坦的聰慧，牛頓的細(xì)心，居里夫人的無(wú)私和保爾柯察金的堅(jiān)毅，我覺(jué)得他們更如一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。把目光收回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我自己就是一道風(fēng)景線(xiàn)！
我是一個(gè)有著獨(dú)特個(gè)性的男生。我有自己的名字，雖然那不是我自己的選擇，也不一定是獨(dú)一無(wú)二、超凡脫俗的，但在這個(gè)名字之下成長(zhǎng)的我，便是一個(gè)獨(dú)特的、無(wú)人能替代的我。無(wú)論這個(gè)名字將來(lái)是否能夠流芳百世、永垂不朽，我都并不在意。
我有我的性格，表現(xiàn)在方方面面：在老師眼里，我是一名好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；我有慈祥的父母，在他們眼里，我是一個(gè)好孩子，聽(tīng)話(huà)懂事，經(jīng)常做家務(wù)；我也有很多真誠(chéng)的朋友，在他們眼里，我是一顆開(kāi)心果，活潑可愛(ài)，幽默搞笑，常常成為他們的笑料……
我有我的愛(ài)好，我最大的愛(ài)好是玩游戲。像那些小游戲，我都玩膩了，我可是游戲高手，比如說(shuō)：地下城與勇士，我用的是57級(jí)劍圣，還差三級(jí)就頂級(jí)了，當(dāng)然，我也因?yàn)橥嬗螒蚨暳�，不過(guò)，還起碼能看清黑板。
這就是我，一個(gè)有個(gè)性的人，一個(gè)有自己追求的人，一個(gè)有主張的人。只要不斷升華自己，超越自己，發(fā)掘自己，一定會(huì)使自己的人生與眾不同。我是獨(dú)一無(wú)二的，去相信，去肯定：“我就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！”
我就是一道風(fēng)景作文 篇13
女孩本是多種多樣的，深沉的女孩猶如一湖好深好深的水；活潑的女孩猶如夏日好爽好爽的一場(chǎng)雨；溫柔的女孩恰如一棵好柔好柔的柳；聰慧的女孩是一顆好明好明的星；漂亮的女孩更是一道好美好美的風(fēng)景……而我，平凡的女孩猶如什么呢？
——題記
常常想，我是怎樣一個(gè)人？我的答案千篇一律——“我不完美”。我不完美，我很驕傲，成功后，迎著喜悅的陽(yáng)光，總是抑制不住內(nèi)心的驕傲，我很小氣，自己的東西總不愿借給同學(xué)；我也自私……常常想，為什么別的女孩落落大方、樂(lè)于助人、謙虛善良，而我，卻有這么多不足？
秋風(fēng)吹來(lái)，一片小楓葉悄悄落下，像黃昏中的一只蝴蝶，翩翩起舞。伸手接過(guò)，只是一片已枯的楓葉，卻是一道美麗的風(fēng)景……瞬間，我茫然了。一片渺小的枯葉也是一道風(fēng)景嗎？
懂了，懂了，樹(shù)上的枯葉可以成為美麗的蝴蝶，地上的野花成群可以成為一抹彩虹，路邊的小河可以創(chuàng)造動(dòng)聽(tīng)的旋律，就連一朵白云也是一幅多變的圖畫(huà)……那么，我——平凡的女孩也是一道風(fēng)景，我也有自信的美。
我也有優(yōu)點(diǎn)，我有上進(jìn)心，我不服輸，我善于自省，我熱愛(ài)生活，我愛(ài)歡笑……不足與優(yōu)點(diǎn)是共存的，我就是一道風(fēng)景。雖不十全十美，但我可以用手中的畫(huà)筆修改這道風(fēng)景，讓它有藍(lán)天碧海的廣闊，有小草小花的堅(jiān)韌，有流水行云的清純，有蜜蜂的勤勞，有蝴蝶的善良……
是，我就是一道風(fēng)景，早晨太陽(yáng)光輝下的一道風(fēng)景，路還很長(zhǎng)，我這道風(fēng)景悶促然逝去，我要它長(zhǎng)久，因?yàn)椋@道風(fēng)景鼓舞著我，讓我更完美。
我就是一道風(fēng)景作文 篇14
我就是一道風(fēng)景，這倒不是因?yàn)槲矣卸嗝吹挠⒖t灑，是多么的玉樹(shù)臨風(fēng)，而是因?yàn)槲覠釔?ài)生活，積極向上地投入生活，在每一個(gè)能夠體現(xiàn)我的價(jià)值的地方，都去以百分之百的努力去發(fā)揮自己的積極作用，用我最美麗的一面去把這個(gè)世界點(diǎn)綴得更美。
我喜歡攀登，因?yàn)樵诘琼數(shù)哪且豢蹋拇_給人一種風(fēng)景這邊獨(dú)好的感覺(jué)。當(dāng)我把雙腳踏到群山最高處的時(shí)候，那種“一覽眾山小”的豪邁之情頓由心生，在夕陽(yáng)的映照下，我的身影被無(wú)限地拉長(zhǎng)，這就是取得成就之后的美。這時(shí)候，我真的感覺(jué)：我就是一道風(fēng)景。
是啊，一個(gè)的成就，就是他展現(xiàn)自己的風(fēng)景。我不需要有多么的偉大，因?yàn)閭ゴ笥肋h(yuǎn)只屬于少數(shù)人，但是我會(huì)追求偉大，因?yàn)槊總�(gè)人都可以有一顆偉大的心。我可以平凡，但決不能平庸。平凡的我一樣要展現(xiàn)出我平凡而又別樣的風(fēng)景。對(duì)于我的理想，我執(zhí)著地追求；對(duì)于我的人生，我精心的規(guī)劃；對(duì)于身邊的每一件事，我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。這樣的我，你能說(shuō)我不是一道風(fēng)景？
千里之行始于足下。每一次的成功就積于忽微。我就是我，我努力，做最好的我，不論何時(shí)何地何事。“不以惡小而為之，不以善小而不為”，我在我可以發(fā)揮作用的地方發(fā)揮我的作用，這就是一種展示。當(dāng)我的價(jià)值得到體現(xiàn)的時(shí)候，不論是多么小，或許在別人的眼里完全可以忽略不計(jì)，哪怕僅僅只是老師滿(mǎn)意的一次點(diǎn)頭，父母欣慰的一個(gè)微笑，任何一個(gè)陌生人對(duì)我說(shuō)的一聲“謝謝”，眾木成林，積水成淵，每一點(diǎn)每一滴都是匯集成我以平凡的風(fēng)景的元素。
我就是一道風(fēng)景，這不是一句簡(jiǎn)單的自夸，這其實(shí)是一種生活態(tài)度。只要我們足夠勤奮、足夠努力，做最好的自我，把自己最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)，我們都可能大聲的說(shuō)：我就是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇15
生于世界上，存于宇宙間。上帝公平的給予了我們鮮活的生命，讓我們用生命去創(chuàng)造奇跡，增添風(fēng)景。
——題記
秀美山川、磅礴大海、淙淙溪流、火燒云觀(guān)，大自然創(chuàng)造了美的奇跡；談吐高雅、心靈高尚、仁愛(ài)寬容、個(gè)性飛揚(yáng)，我們締造了心靈的盛宴。就像冰心所說(shuō)的：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里�！弊匀惶N(yùn)育了我們，我們用自己的獨(dú)特?fù)纹鹆耸澜�。我，就是一道風(fēng)景。
雨中的我是一道風(fēng)景。我愛(ài)雨，愛(ài)雨淡淡的憂(yōu)。小時(shí)候，對(duì)雨的感覺(jué)并不是太好，因?yàn)橄掠炅�，就不能玩耍了；長(zhǎng)大了，卻愛(ài)上了雨，愛(ài)上了雨的憂(yōu)愁，雨的自然。常喜歡坐在露臺(tái)邊，看雨，似乎對(duì)那雨有一種依戀，一種溫暖。雨是沉默的，卻又是善意的，因?yàn)橹挥杏陼?huì)靜靜地傾聽(tīng)我的苦、我的樂(lè)，我的孤獨(dú)與悲哀。淡淡地來(lái)，淡淡地去。
讀書(shū)的我是一道風(fēng)景。不論何時(shí)，只要還有書(shū)，生活就似乎一下子變得歌一般的悠揚(yáng)，多彩。愛(ài)書(shū)，不僅僅因?yàn)樗那楣?jié)有趣，更在于書(shū)的內(nèi)涵，書(shū)的博學(xué)。書(shū)就是我的大海，那一片可任我盡情暢游的大海。書(shū)的廣闊，或許是世人無(wú)法超越的高度吧。
操場(chǎng)上的我是一道風(fēng)景。愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)他的直爽，他的淋漓。心累了，奔跑吧，所有的不快都伴著迎面而來(lái)的風(fēng)散了吧，留下一份活躍的、暢快的心情；心情好的時(shí)候，奔跑吧，讓歡樂(lè)的心，隨著一聲聲吶喊，一個(gè)個(gè)微笑，抒發(fā)出來(lái)，傳遞給更多的人。五歲的時(shí)候，常跟著父母每天早上圍著河邊晨跑。有時(shí)候，天剛起霧，我們就已經(jīng)在清爽的微風(fēng)中開(kāi)始了一天的好心情。所以，一直都對(duì)運(yùn)動(dòng)有份割舍不掉的情結(jié)。
要說(shuō)世界上最美的，并非是大自然創(chuàng)造的美，而是世界所賦予我們的心靈、風(fēng)采。茫茫人海中，我就是最美的那一道風(fēng)景！不要問(wèn)為什么，就因?yàn)槲要?dú)一無(wú)二。
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