[熱]經(jīng)歷的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的經(jīng)歷的作文3篇，歡迎大家分享。
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經(jīng)歷的作文 篇1
聽到耳邊傳來(lái)如雷的掌聲，看見(jiàn)觀眾開心、快樂(lè)的表情，讓人心中的石頭也都放了下來(lái)，真令人覺(jué)得之前努力的練習(xí)、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想當(dāng)初，還不太熟練的.我們每天一點(diǎn)一滴的加強(qiáng)進(jìn)步，還請(qǐng)了老師幫忙練歌曲，剛開始我連唱也不會(huì)唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一直一直反覆練習(xí)，終于達(dá)到熟練的境界，回到家還很高興的和媽媽炫耀呢！
當(dāng)天老師加上同學(xué)在禮堂里滿滿的人，臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的表演，然后一個(gè)接一個(gè)的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說(shuō)話聲，令我更緊張了，幸好以前有過(guò)一次公開表演的經(jīng)驗(yàn)，所以比較不會(huì)太緊張了，而且從另一個(gè)角度想，我們?nèi)喽及炎约旱慕巧莺茫@場(chǎng)戲劇，也可以演得很好，讓觀眾大驚失色，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報(bào)了。
在演出時(shí)，我非常的緊張，怕會(huì)把之前練習(xí)擺放道具的位子弄錯(cuò)，但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的“路人”。但是，我連演路人都會(huì)緊張了，更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢！
在最后，是唱歌、跳舞的時(shí)候了，跳舞一向是我最拿手的強(qiáng)項(xiàng)，但是，腳突然覺(jué)得不會(huì)勁，一直覺(jué)得有人在踢我，不知道是我緊張到跳錯(cuò)，還是同學(xué)跳錯(cuò)，又想到老師之前教我們的舞步，所以，我把舞步更正過(guò)來(lái)，沒(méi)多久，同學(xué)也更正過(guò)來(lái)，我們兩個(gè)就在這一段跳得手忙腳亂。
每次唱歌時(shí)，都會(huì)把不開心的事情拋在腦后，有時(shí)還會(huì)忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂(lè)，我覺(jué)得唱歌代表喜悅、開心…等心情，因?yàn)�，我很�?ài)生氣，所以，很少唱歌，然而，我覺(jué)得我的歌聲很好聽，所以，我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。
經(jīng)歷的作文 篇2
岸與岸沒(méi)有多少距離，
只要有船或者飛機(jī)，
或者翅膀……
五湖四海也只是小小的寰球。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)數(shù)學(xué)教室，在雜亂的卷子堆中翻找我的試卷，在寥寥無(wú)幾的得分里一遍又一遍地算著成績(jī)。這一次，我感受到了與及格的距離。
回首往昔，在學(xué)段剛開始之際，我的校外數(shù)學(xué)老師因?yàn)橛惺�，整個(gè)學(xué)段都不在。我下定決心，這學(xué)段靠自己努力——列了一長(zhǎng)串的學(xué)習(xí)計(jì)劃�？墒牵瑒倛�(zhí)行幾天，我就堅(jiān)持不住了，開始不斷地為自己的懶惰找理由。做題的效率越來(lái)越低，直到最后減為零，把計(jì)劃處置一旁視而不見(jiàn)。那時(shí)的我，沒(méi)有感受到及格的距離。
學(xué)習(xí)新課前的自主研修，我不再像以往那樣逐字逐句，咬文嚼字地細(xì)細(xì)閱讀；例題也不像以往那樣先自己做，再核對(duì)答案，找到不會(huì)的步驟反復(fù)琢磨。這一切，都被學(xué)了一天而疲倦的我一帶而過(guò)。那時(shí)的我，沒(méi)有感受到及格的'距離。
做練習(xí)題時(shí)，我心不在焉。作業(yè)的準(zhǔn)確率也越來(lái)越低。對(duì)于不會(huì)的題草草地問(wèn)完同學(xué)了事，不追求做題的原理。習(xí)題、例題背下步驟和答案應(yīng)付測(cè)試，不去學(xué)著舉一反三。作業(yè)也不像以前那樣超前完成，而是等著老師的最低底線。改錯(cuò)時(shí)極不認(rèn)真。每當(dāng)老師問(wèn)我“真的懂了嗎”，我總是敷衍了事的回答，事實(shí)上根本不明白為什么要這么做。那時(shí)的我，沒(méi)有感受到及格的距離。
數(shù)學(xué)段考時(shí)，看著那些熟悉而又陌生的題，我聽到及格的警鐘響起。但那時(shí)的我，已無(wú)能為力。
岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有船；失敗與成功沒(méi)有多少距離，只要肯登攀！及格的距離——這次我真的感受到了！
什么是成長(zhǎng)，就是在一次次失敗之后學(xué)會(huì)反思。年少輕狂的她和原來(lái)的自己比成熟了！——家長(zhǎng)
經(jīng)歷的作文 篇3
星期天，媽媽在廚房做飯給我和爸爸吃。
一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視的我伸頭看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽做飯很辛苦，我也想幫媽媽做點(diǎn)事。我來(lái)到廚房門口小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，可不可以讓我做菜呀？”媽媽回頭看了看我說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你一定要小心喲，火苗是很危險(xiǎn)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道啦！”媽媽先幫我拿一個(gè)迷你的小鍋，然后幫我拿來(lái)我會(huì)做的西紅柿炒雞蛋的材料。我先把煤氣灶的火打著了，然后沿著鍋的邊緣倒油，然后將切好的西紅柿放上去，再打上雞蛋。不知是哪出了錯(cuò)，“轟”的一聲，火苗穿過(guò)的鍋底燃燒上來(lái)。媽媽聽到動(dòng)靜回頭一瞧：“怎么了？”媽媽一個(gè)跨步來(lái)到我的面前，拿起抹布，浸上水，開始向那個(gè)鍋上拍打。“怎么還不滅呀！”爸爸在房間中聽到聲響，連忙走了過(guò)來(lái)，看到眼前的這個(gè)場(chǎng)景，爸爸也著了急。爸爸趕緊將煤氣灶的開關(guān)關(guān)掉，但火焰仍然沒(méi)有平息，火苗還在熊熊燃燒著。爸爸又拿起鍋蓋“砰”的一下將鍋蓋蓋上。過(guò)了一會(huì)兒，可能是油燒光了吧，火苗開始漸漸的小了起來(lái)，然后消失。我小心翼翼的.走過(guò)去，揭開鍋蓋，我伸頭一看“��！”我長(zhǎng)嘆了一聲。爸爸摸著我的腦袋問(wèn)：“怎么了？”我低著頭，小聲的說(shuō)道：“菜已經(jīng)糊了�！卑职质址旁谖业募绨蛏�，對(duì)我說(shuō)了一句名言：“失敗是成功之母，加油！”就爸爸的這句話，又把我的自信心給點(diǎn)燃了。
原來(lái)不是每一件事兒都能十全十美，一做就成功的，做菜也是需要技巧和耐心的呀！
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