閱讀經(jīng)歷的作文[匯總15篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的閱讀經(jīng)歷的作文，歡迎閱讀與收藏。
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閱讀經(jīng)歷的作文1
閱讀，是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙；閱讀，是黑暗中的一盞明燈；閱讀，是我們的精神食糧；閱讀，是我們的人生之本。讓我來(lái)為大家介紹我的閱讀經(jīng)歷吧！
其實(shí)，在五年前，我并不喜歡看書，或者說(shuō)，我并不會(huì)看書。但是我有一個(gè)習(xí)慣，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)語(yǔ)文書發(fā)下來(lái)時(shí)，我喜歡在家把書從頭至尾的看一遍，領(lǐng)略作者的手法和文筆。
媽媽發(fā)現(xiàn)我愛(ài)看書，有一次去益陽(yáng)時(shí)給我?guī)Щ亓艘槐緯�。�?dāng)天，我就一直看了好一會(huì)兒，直到媽媽叫我吃晚飯，我嘴上雖然應(yīng)著，但腳卻沒(méi)有邁開(kāi)一步。直到媽媽有些怒氣了，我才依依不舍地放下書。吃晚飯時(shí)，爸爸說(shuō)：“還以為你成神了呢，連飯都不吃了，如果再有下次，那我就親自去‘請(qǐng)’了！”爸爸的“請(qǐng)”，肯定不會(huì)是表面意思，必定是會(huì)打我一頓，不過(guò)我倒是不怕，因?yàn)榭磿淮蛞活D，也算值得了。
不久后，我不僅僅滿足于書了，也喜歡看那些富含哲理的故事書，有一些故事中有特別美的寫景的段落，我通常會(huì)把它們抄下來(lái)或背下來(lái)，碰到一些不認(rèn)識(shí)的字，我就去查字典，通過(guò)看書，倒是讓我也認(rèn)識(shí)了不少字呢。
到后來(lái)，我又喜歡上了漫畫，可能是它那豐富多彩的語(yǔ)言和絢麗多彩的畫面打動(dòng)了我吧，其實(shí)在大人的世界里，小孩看漫畫是一種不好的行為。我倒是不認(rèn)同，并不是所有漫畫都是不好的，比如說(shuō)有些哲理故事改成了漫畫書，還有《西游記》，《紅樓夢(mèng)》等四大名著也一樣。再說(shuō)，喜歡看漫畫的人也不一定是成績(jī)差的孩子啊，有些不也是好孩子嘛。我喜歡看漫畫多以偵探為主，我喜歡看那精彩的故事，破案的.奇妙。
其實(shí)我為書還做了一件傻事呢。
那是一個(gè)端午節(jié)的前夕，媽媽和奶奶包了粽子，媽媽提議來(lái)玩一個(gè)游戲，就是在粽子里放一個(gè)硬幣，誰(shuí)能快速找到，并吃完那個(gè)粽子，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。那時(shí)的我真是“傻得無(wú)慧”了，因?yàn)槟菚r(shí)的我正好看上一本書，可是不好意思跟媽媽開(kāi)口，聽(tīng)到有這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我頓時(shí)燃起了斗志，但是那么多的餃子也不可能一下子吃完了，我突然有了一個(gè)“辦法”，等粽子上桌，我把每一個(gè)都咬一口，很快就找到了那一個(gè)，結(jié)果，當(dāng)然是我贏了。但是也沒(méi)好到哪去，媽媽要我把咬過(guò)的粽子全吃完才能有獎(jiǎng)勵(lì)，害得我吃完了那些粽子，整整十幾個(gè)啊，撐得我晚飯都沒(méi)吃。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”古人說(shuō)："腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)"。我愛(ài)書，也愛(ài)看書，書是一個(gè)人知識(shí)的源泉，我一定會(huì)努力增長(zhǎng)知識(shí)的！
閱讀經(jīng)歷的作文2
我愛(ài)閱讀，他可以給我?guī)?lái)廣闊的知識(shí)和喜悅的心情，我想和好書永遠(yuǎn)作伴。
小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽天天講故事給我聽(tīng)，我不怎么聽(tīng)得懂故事里的意思。于是，媽媽耐心的解釋，還反反復(fù)復(fù)的講，后來(lái)我就慢慢的聽(tīng)懂了，我覺(jué)得故事很有趣。這時(shí)，我深深的愛(ài)上了聽(tīng)故事，天天纏著媽媽講故事。我慢慢的認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字了，也學(xué)著講故事給大家聽(tīng)。
上一年級(jí)了，我的識(shí)字量慢慢增加了，還學(xué)了拼音。拼音真的幫了我一個(gè)大忙，他能幫我獨(dú)立看完一本書。后來(lái)，我經(jīng)常做完作業(yè)就不停的看書，看著看著就忘了時(shí)間。媽媽給我買了許多書有《昆蟲(chóng)記》、《恐龍大百科》、《恐龍歷險(xiǎn)記》……在這些書中我最喜歡恐龍類的書，我被它深深的吸引住了�，F(xiàn)在我能說(shuō)出很多恐龍的名稱、外形、習(xí)性……在恐龍書中我學(xué)到了很多知識(shí)。
上二年級(jí)了，識(shí)字量越來(lái)越廣。之后，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書里寫了保爾柯察金是一個(gè)懦弱的孩子。在學(xué)校里誤認(rèn)了一件做錯(cuò)事的壞孩子，就被學(xué)校開(kāi)除了，出去外面辛苦的`打工。之后當(dāng)上了兵，在他不斷努力下成了一個(gè)有用的人才。最后他不幸的雙腿癱瘓、雙眼失明，不得不放棄工作。還讀了四大名著，這里還知道了很多人物，如悟空他本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變，會(huì)一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里。如關(guān)羽，他的勇武很厲害，有一次他輕松的把董卓的大將華雄殺了。我覺(jué)得向這幾本書里的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)他們的聰明才智和勇敢?jiàn)^斗的精神。
我覺(jué)得每一本好書就是我們走向成功的臺(tái)階，只要多閱讀、多思考、多學(xué)習(xí)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。
閱讀經(jīng)歷的作文3
閱讀就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，令人倍感清爽。寫作，滋潤(rùn)，也許是書看得多了，有時(shí)也愛(ài)弄弄筆桿。時(shí)間一長(zhǎng)，不知不覺(jué)寫作給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。
閱讀對(duì)我而言是生命中不可缺少的東西，記得有一次，我在博文書店看到了一本書，叫《瘋丫頭的夏天》，這是一本非常有趣的書�？墒菋寢尣煌�，于是，我一直苦苦哀求媽媽幫我買下這本書吧，在我的哀求，媽媽終于同意了，回到家里我嗖得一聲，跑進(jìn)自己的房間，心里美滋滋的地看著新買的書，就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到，直到媽媽進(jìn)了我的房間揪了一下我的耳朵我才從書的海洋走出來(lái)。
寫作是一件值得讓我們高興的`事，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我的作文就被老師拿上給同學(xué)們看看。還有二年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽送我去補(bǔ)習(xí)，老師叫我們寫一篇作文，我寫了一篇，老師連連贊好，就是從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)作是一件有趣的事。
講了這么多我的經(jīng)歷，現(xiàn)在該講講我們班的小書蟲(chóng)了吧！
第一個(gè)小書蟲(chóng)，他學(xué)習(xí)特別好，只要一有空就看書，每次晚自習(xí)都能看見(jiàn)他在看書，不過(guò)告訴你一個(gè)小秘密，他是一個(gè)處女座的。第二個(gè)小書蟲(chóng)學(xué)習(xí)不是很好。雖然他也是個(gè)小書蟲(chóng)，可是他每次都沒(méi)把作業(yè)寫好就看書，同學(xué)們，請(qǐng)不要學(xué)他哦！
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫作，我愛(ài)文學(xué)。文學(xué)滋潤(rùn)著我的生活，沒(méi)有了文學(xué)，我認(rèn)為這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛(ài)文學(xué)，我的生活因有文學(xué)而更加精彩！燦爛！
閱讀經(jīng)歷的作文4
書是階梯，人類進(jìn)步的階梯；書是鑰匙，打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙；書是支柱，人類精神的支柱；書是老師，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！
我之所以自幼就與書結(jié)下了不解之緣，是因?yàn)槲抑馈靶星Ю锫�，讀萬(wàn)卷書，讀萬(wàn)卷書，得百萬(wàn)樂(lè)�！� 書能使我開(kāi)闊視野，能幫我陶冶情操，能助我驅(qū)逐成長(zhǎng)中的煩惱。讀一本好書，就像和一位哲人交談；讀一本好書，就像一個(gè)饑寒交迫的人吃到食物的溫暖；讀一本好書，就像一位迷路的人尋覓到方向。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句出自韓愈之手的名句成為了許多人的座右銘，我就是其中一個(gè)。一盞暖燈，一杯清茶，一本書，總是伴我左右。我每次拿到一本好書，就迫不及待的翻開(kāi)，先猛看幾小時(shí)，再細(xì)細(xì)的地品味。品著品著，不知不覺(jué)卷入書中的'情節(jié)，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文中的歡樂(lè)氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)讓我的心怦怦跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚。我們用心去體會(huì)，就能找到書中的樂(lè)趣，感受書帶給我們的歡樂(lè)。
一步一個(gè)腳印，祝大家能與書同行，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！
【點(diǎn)評(píng)】
文章以小作者的親身經(jīng)歷和感受書寫了書帶給她的喜怒哀樂(lè)，一字一句中我們仿佛和她一起體會(huì)書中的樂(lè)，的悲，的怒……。全文情感真摯，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人，仿佛散發(fā)出了一縷縷的幽香花兒引人入勝，受益匪淺！
閱讀經(jīng)歷的作文5
劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！遍喿x，是很重要的事。我自認(rèn)為我閱讀的不錯(cuò)，但在今天看了老師的閱讀后，感到我的閱讀，只是九牛一毛。老師語(yǔ)文水平高，肯定與閱讀積累離不開(kāi)關(guān)系，今天也肯定了我的猜想。
再看看我的閱讀。在來(lái)到老師的閱讀班之前，我讀了些書。這些書分幾大類，繪本書、漫畫書、故事書……沒(méi)看幾本名著，幾本好書。
大約幼兒園時(shí)，我讀的書基本是和媽媽一起讀的的故事書，圖畫多余字的繪本書，而幼兒園的圖書借閱活動(dòng)也使我多讀了不少書。故事書我印象不深，相比來(lái)說(shuō)對(duì)繪本書印象就深的多的多了。我記憶猶新的繪本書有很多，其中和媽媽一起讀的印象最深，有一本是《我媽媽》,還有一本是《我爸爸》。再就是《媽媽的紅沙發(fā)》，這本書的故事情節(jié)讓人難忘，讓人感動(dòng)。在幼兒園的圖書借閱活動(dòng)中，我遇到了讓我受益匪淺的《神奇校車》這套書。
剛上小學(xué)，看的書就多了起來(lái)。也學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就給我買了不少帶拼音的書，我只讀了一點(diǎn)；也為了我識(shí)字，又買了一些不帶拼音的書，我也只讀了一點(diǎn)。買的講古詩(shī)的書，我還比較喜歡，讀了下去。我那個(gè)時(shí)候讀名著讀不進(jìn)去，就喜歡看一些漫畫書，《阿衰》、《爆笑校園》等等，但我知道高年級(jí)才知道這些書并沒(méi)有太大用處，也就是一笑而過(guò)罷了。還讀了一些科普書，這算是那時(shí)候讀的有點(diǎn)用的書了。
很快到了中高年級(jí)，我的語(yǔ)文課程感到有些力不從心了，才意識(shí)到，我讀的書少了。不甘讓成績(jī)下降的我快速把家里能讀的四大名著都讀了一遍，又把外國(guó)的.古典名著的少兒版又讀了一些，但我讀完了之后并沒(méi)有太大作用，于是，我到了房老師老師這里，剛一到房老師這里，我就收到了要讀的書單，一張A4紙，滿滿的，有許多曹文軒的書本，我一下子入了迷。還有《亮劍》，在興趣的驅(qū)使下，我也一口氣將它讀完了。還有許許多多的書，像劉墉的《少爺小姐要爭(zhēng)氣》也讓我深受觸動(dòng)。在老師的指引下，我讀到了不少的好書，讓我也深深的愛(ài)上了閱讀。后來(lái)我們學(xué)校為了鼓勵(lì)同學(xué)閱讀，在走廊里放滿了各種各樣的圖書，有許多名人傳記的，有許多科普知識(shí)的，我的讀了不少，有時(shí)能用一天課間的零星時(shí)間讀完一本十六開(kāi)二百頁(yè)的書。一直到我畢業(yè)，我讀完了一套十多本名人傳記的書。讀了不少老師推薦的書。
我還有一個(gè)愛(ài)好，是從幼兒園到現(xiàn)在一直有的，那就是了解汽車有關(guān)的知識(shí)。幼兒園時(shí)，不認(rèn)識(shí)多少字，全靠媽媽給我念一刊陪伴了我八年的雜志——《汽車雜志》。而最早使我接觸到汽車雜志的是我在車管所工作的爺爺。剛上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了點(diǎn)，開(kāi)始自己獨(dú)立閱讀這刊雜志，但還帶不是請(qǐng)教好老師——字典，而且那時(shí)候并不怎么精細(xì)的閱讀，只是看看圖片，看看車名，款式，就算認(rèn)識(shí)這輛車了。后來(lái)我又接觸到了《汽車駕駛員》《汽車之友》《名車志》，講越野車的《越玩越野》《汽車測(cè)試報(bào)告》……并開(kāi)始能夠靜下心來(lái)仔細(xì)地閱讀了，了解了更多車的知識(shí)，也了解了更多各式的車了。
看了老師的閱讀，也聽(tīng)了不少同學(xué)的閱讀，發(fā)現(xiàn)我還是有不少不足之處的，但也有許多可取之處，所以我要發(fā)揚(yáng)自己的可取之處，學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并將自己的不足之處改進(jìn)，更加精細(xì)的閱讀，更加認(rèn)真的摘抄，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，更好的閱讀，這就是我的閱讀經(jīng)歷，和聽(tīng)了同學(xué)們的閱讀經(jīng)歷的感受。
閱讀經(jīng)歷的作文6
從一年級(jí)到四年級(jí)，我讀的書數(shù)不勝數(shù)。我讀的第一本書是《動(dòng)物故事大全》。記得那時(shí)我才一年級(jí)，有一天我去超市買玩具，買了后，去抽獎(jiǎng)，結(jié)果中了一本書，就是《故事大全》。
拿回家后，我翻了一下，后來(lái)的幾天里，我天天都會(huì)去翻一下這本書，不到一個(gè)月，這本書就被我講完了。后來(lái)，我上三年級(jí)了，開(kāi)始看一些帶有科學(xué)性的書了，如《我們愛(ài)科學(xué)》。這本書講了一些帶有科學(xué)的事，你可別看一枚小小的雞蛋，高興的學(xué)問(wèn)可多了，書上就說(shuō)明白了。一個(gè)人踩在一板雞蛋上，雞蛋怎么都不碎，這是為什么呢？原來(lái)雞蛋可以把一個(gè)部位所承受到的壓力，分散到各個(gè)部位。
到了四年級(jí)，我開(kāi)始看四大名著，可我最愛(ài)看的是《三國(guó)演義》。這本《三國(guó)演義》講了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的事。這本書中有很多故事，可我最愛(ài)看的`是《桃園三結(jié)義》。因?yàn)閯淙�，有福同享，有難同當(dāng)?shù)木�，令我深深感�?dòng)。
從一年級(jí)到四年級(jí)，我閱讀了太多書，也明白了太多道理。
閱讀經(jīng)歷的作文7
上周星期六的上午，我的好朋友小蘭和小慧來(lái)到我家，邀我一同去圖書館看書，我愉快地答應(yīng)了。圖書館離我家很近，不一會(huì)兒，我們就走到了圖書館。
小蘭和小慧都挑選好了自己喜歡的書本。我挑選了一本了《美麗的民間傳說(shuō)》，津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)我看到第六頁(yè)，一個(gè)名叫“雞叫日出”的傳說(shuō)吸引了我，我覺(jué)得這個(gè)名字真有趣，便迫不及待地看了起來(lái)。
這個(gè)傳說(shuō)講了很久很久以前，天上一共有九個(gè)太陽(yáng)，大地被烤得像一塊鐵塊，莊稼全死了，人們的日子實(shí)在過(guò)不下去了。一天，村子里來(lái)了一位力氣大、箭法準(zhǔn)的勇士。他拉開(kāi)大功，射中了八個(gè)太陽(yáng)，第九個(gè)太陽(yáng)見(jiàn)了，嚇得躲進(jìn)了山的背后�？墒且粋�(gè)太陽(yáng)也沒(méi)有，大地一片漆黑，人們的日子還是不好過(guò)。
怎么辦呢，怎么讓太陽(yáng)出來(lái)呢？人們請(qǐng)來(lái)了黃鶯，它認(rèn)為自己是最好的歌唱家，驕傲地唱了幾句，但是太陽(yáng)一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。人們又請(qǐng)來(lái)云雀、畫眉，它們也像黃鶯一樣高傲。最后，大公雞站了出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”雖然大公雞不是什么歌唱家，但是它很勤勞，很謙遜，公雞叫了三遍。太陽(yáng)被感動(dòng)了，從山后露出了笑臉。從此，只要公雞叫三遍，太陽(yáng)就出來(lái)了。
這本書中，一個(gè)個(gè)感人肺腑、富有神奇色彩的民間傳說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手，不僅明白了許多做人的.道理。不知不覺(jué)，天快黑了，我和小伙伴們才依依不舍地離開(kāi)了圖書館。這真是一次難忘的閱讀經(jīng)歷��！
從此以后，我迷上了看書，中外名著、故事書、科幻小說(shuō)、漫畫書……我都愛(ài)看，每次都看得如癡如醉，沉浸在知識(shí)的海洋里，經(jīng)常忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。班上的同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)“書蟲(chóng)”。
書，是我最要好的朋友，它給了我無(wú)窮的知識(shí)與樂(lè)趣，我感謝它！
閱讀經(jīng)歷的作文8
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，雖然年紀(jì)不大，但我的愛(ài)好可不少，做手工，剪紙，跳繩但要問(wèn)我最愛(ài)哪樣？當(dāng)然是讀書了！
要說(shuō)我跟書的淵源那可就長(zhǎng)了，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候就喜歡上了讀書，哈哈，大家一定不信，不要著急，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是我還在媽媽肚子里六個(gè)多月時(shí)候，有一天晚上媽媽在看一本偵探小說(shuō)，故事內(nèi)容離奇驚悚，正看到關(guān)鍵處突然肚子微痛，原來(lái)是我的小腳在努力地蹬，好像小胎兒的我也感覺(jué)到了書里描繪的緊張氣氛一樣，媽媽覺(jué)得很有意思，就搬來(lái)各種各樣的小說(shuō)故事來(lái)讀，然后她驚奇發(fā)現(xiàn)，我真的.會(huì)隨著書里的喜怒哀樂(lè)來(lái)蹬腿打拳，是不是很神奇？
等再長(zhǎng)大一點(diǎn)我成了一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小童時(shí)，就每天纏著媽媽給我讀故事書，收聽(tīng)很多故事電臺(tái)節(jié)目，津津有味，樂(lè)此不疲。
而等上了小學(xué)后，這些幼兒?jiǎn)⒚傻墓适戮蜐M足不了我了，所以媽媽給我辦了圖書館的借書證。我永遠(yuǎn)都忘不了第一次去圖書館，看到那一排排裝得滿滿的似乎看不到盡頭的書籍帶給我的震撼，以及內(nèi)心里的激動(dòng)振奮。那些帶著油墨味道的書籍是我聞到過(guò)的最美妙的香味。
從此以后我就徜徉在書籍海洋里，隨著它跌宕起伏的情節(jié)浮浮沉沉，為它建筑的奇幻綺麗的風(fēng)景沉迷，為它帶來(lái)的人生哲理沉醉，為它喜悅，為它悲傷。
其實(shí)在讀書這件事里我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但收獲的卻無(wú)比龐大，讀書讓我增長(zhǎng)了智慧，讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，告訴我只要堅(jiān)持下去，在未來(lái)一定會(huì)收獲更好的自己。
閱讀經(jīng)歷的作文9
我讀過(guò)不少的書籍，但很多內(nèi)容我看完就忘記了，唯獨(dú)《笑貓日記系列》使我久久不能忘懷。
我剛開(kāi)始讀《笑貓日記》第一冊(cè)《保姆狗的陰謀》時(shí)，我感覺(jué)這本書挺一般的，有些地方讀不太懂，所以讀了一點(diǎn)兒就把它扔下了。
過(guò)了半年多，我才想起有這本書，原想隨便看看，但這一次，我完全被它吸引住了。這本書寫了帥仔（一只純正的柯利牧羊犬）的“保姆狗”老頭兒（一只純種的德國(guó)臘腸狗）因?yàn)榧刀蕩涀卸O(shè)下重重陷阱，但都被笑貓（本系列書籍的.主角兒，它可是一只會(huì)笑的貓呢�。┖偷匕欤ㄒ恢幌卵腊涎赖木┌凸罚┳R(shí)破，最后被車撞死的凄慘故事。
全書就如一本偵探小說(shuō)一般，將保姆狗的陷阱環(huán)環(huán)相套，而笑貓就如同一位偵探，總是打亂保姆狗這位“殺手”的計(jì)劃。在嚴(yán)肅的故事中也不失幽默，令人拿起來(lái)就不想放下。
當(dāng)老頭兒斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)帥仔說(shuō)：“帥仔……其實(shí)……我是愛(ài)你的……”時(shí)，我感覺(jué)很心酸，老頭兒一輩子都處心積慮得想害死帥仔，而帥仔卻天真地相信著他的保姆狗。最后，老頭因?yàn)橐淮诬嚨�，失去了生命。它一生中最后的一段話令我傷心了很久，就如笑貓說(shuō)的一樣：“嫉妒是心靈上的一個(gè)毒瘤，它不僅會(huì)使人，也會(huì)使狗、貓喪失理智，做出一些瘋狂的事情來(lái)�！�
現(xiàn)在，我也常常看這本書，盡管每次都是紅著眼睛合上它。我仿佛真的看到了這發(fā)生在童話世界里的一幕幕。這本書令我很感動(dòng)，也令我受益匪淺。這本書真的很好，來(lái)看吧！它會(huì)告訴你貓狗之間的豐富感情。
閱讀經(jīng)歷的作文10
讀書伴我成長(zhǎng)，以書為友，書是我的好伙伴。我叫馮敬涵，今年11歲。我從一個(gè)幼小無(wú)知的嬰兒，變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當(dāng)讀完一本好書，就會(huì)有許多的知識(shí)匯集到大腦，感覺(jué)我又長(zhǎng)大了一歲。
小的時(shí)候，媽媽給我講了許許多多的故事，有《白雪公主》《灰姑娘》《龜兔賽跑》《三只小羊》等等。媽媽說(shuō)：“‘讀書破萬(wàn)卷’，等你長(zhǎng)大后就明白這句話的含義了�！鄙闲W(xué)后，老師又給我們讀了很多的繪本，這時(shí)老師也說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷�！�
我在四年級(jí)寒假時(shí)讀了一本《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》這本書，讓我有了深刻的感悟：就是要求我們每做一件事都要認(rèn)真對(duì)待，不要三心二意。我還讀了《辦法總比困難多》《哈佛女孩劉亦婷》《太空探索》《小王子》等等美不勝出。
我讀的書越多，感到越神奇，不僅讓我收獲豐富的知識(shí)，還讓我感覺(jué)到寫作文越來(lái)越輕松！一本書中的一首詩(shī)我至今記憶猶新：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的.天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。
通過(guò)讀書我懂得了許多道理，知道了許多以前不知道的事情。同學(xué)們，請(qǐng)你們也加入愛(ài)讀書這個(gè)行列吧！因?yàn)橹挥凶x過(guò)書你才知讀書的好處。
閱讀經(jīng)歷的作文11
不知從什么時(shí)候，讀書成為我生命中不可或缺的事情，大概就是從江都的第一家二十四小時(shí)城市書房開(kāi)始吧。
那時(shí)還在上幼兒園的我來(lái)自在公園玩滑滑梯，無(wú)意間瞥見(jiàn)旁邊有一座古色古香的兩層小木屋。咦，這里面是什么？我?guī)е蓡?wèn)走了進(jìn)去，只見(jiàn)大大小小的.架子上整整齊齊地放滿了書，就連樓道都是用書鋪制而成的。零亂的幾把椅子擺放在墻旁邊。哦，原來(lái)是一個(gè)小圖書館啊。我的目光立刻被兒童區(qū)那一本本幼兒繪本吸引了，隨意挑選了幾本，津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)大半天就過(guò)去了�？墒沁@兒太小，人又多，我只好央求媽媽幫我把繪本借回家。大概就是這一本本繪本，打開(kāi)了我愛(ài)上閱讀的大門。從那以后，每周一次的借閱便成為了習(xí)慣。
沒(méi)過(guò)多久，又聽(tīng)說(shuō)龍川廣場(chǎng)對(duì)外開(kāi)放了一家二十四小時(shí)的城市書房。剛落成那天，我按捺不住興奮的心情，拉著媽媽來(lái)到那兒。走進(jìn)一看，窗明幾凈，燈光明亮，書的種類繁多，尤其是專門為我們開(kāi)設(shè)了兒童閱讀區(qū)，還配置了更多的桌椅。我來(lái)到兒童區(qū)，在歷史類的架子上拿了幾本歷史書，認(rèn)真地看了起來(lái)。大概就是這一本本歷史書，開(kāi)拓了我的視野，也讓我做事更加專注。從那以后，每周一次到這兒來(lái)閱讀，成為我最期盼的事情。
今年，源頭公園那兒又開(kāi)了一家二十四小時(shí)城市書房，這個(gè)暑假我?guī)缀跤行“霑r(shí)光都浸泡在那兒�？磿啵а郾阋�(jiàn)書架上一摞摞錯(cuò)落有致的書本，窗外一根根修長(zhǎng)的竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，讓我不禁沉醉其中，更加喜歡來(lái)這兒讀書。
自從兩年前的無(wú)意一瞥，你成為了我生活中的一部分，謝謝你帶領(lǐng)我找到閱讀的樂(lè)趣，讓我的生活變得更加五彩斑斕！
閱讀經(jīng)歷的作文12
我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因?yàn)闆](méi)按照十個(gè)字，那就是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我在一年級(jí)的`時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時(shí)的我，會(huì)然媽媽或爸爸把知識(shí)記錄下來(lái)，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時(shí)的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，我讀的是一些看圖說(shuō)話列類書，同時(shí)看一些關(guān)于古詩(shī)的書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)、背下來(lái)。二年級(jí)的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的我，開(kāi)始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)，運(yùn)用到作文里面去。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們，書籍是最廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
閱讀經(jīng)歷的作文13
說(shuō)實(shí)話，起初我并不是一個(gè)很愛(ài)讀書的男孩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書是一種負(fù)擔(dān)，每一次都是媽媽強(qiáng)迫著我看的，而我也完成任務(wù)似的囫圇吞棗地看個(gè)大概。但一次閱讀經(jīng)歷卻意外地改變了我對(duì)讀書的看法。那是我在暑假中看到的一個(gè)動(dòng)人故事《瘋娘》。
23年前，有個(gè)瘋女人流落到一個(gè)村子里，村里人都嫌棄她，甚至向她吐口水。當(dāng)時(shí)作者的父親已經(jīng)35歲了，可還沒(méi)結(jié)婚。奶奶想等她“續(xù)上香火”后，就攆走她。結(jié)果作者的父親就分文未花地當(dāng)上了新郎。瘋娘生下作者小樹(shù)后，小樹(shù)就被奶奶抱走了。雖然瘋娘常想偷偷地抱一下小樹(shù)，但奶奶從不讓瘋娘接近他。自從家中添了瘋娘與小樹(shù)后，常常揭不開(kāi)鍋，奶奶就決定把瘋娘趕走。一天，小樹(shù)正在與伙伴玩耍，突然一個(gè)瘋女人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“樹(shù)……球……球。”只見(jiàn)她手中拿著一個(gè)臟兮兮的氣球，不停地說(shuō)。她想抱抱小樹(shù)，而小樹(shù)卻躲開(kāi)了。這時(shí)奶奶已經(jīng)年邁，心也硬不起來(lái)了，主動(dòng)收留娘。為了養(yǎng)家糊口，奶奶經(jīng)常逼近瘋娘起早貪黑地干著又臟又累的'農(nóng)活。在20xx年小樹(shù)以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，送菜的擔(dān)子卻責(zé)無(wú)旁貸地落在娘的身上。平時(shí)傻乎乎的瘋娘卻能把二十公里的羊腸小路牢牢記住。一天，瘋娘與平常一樣去為小樹(shù)送飯，還帶了幾個(gè)野鮮桃，小樹(shù)吃完后連說(shuō)好吃，瘋娘樂(lè)滋滋地看著小樹(shù)吃著桃子�；丶业穆飞席偰镉秩フ谇捅谏系奶易�，因?yàn)槁愤叺恼炅耍缓谜h(yuǎn)的，卻不幸摔下萬(wàn)丈深淵。當(dāng)小樹(shù)他們?cè)谏窖孪抡业蒋偰飼r(shí)，她的手中還緊緊攥著一只桃子。
我邊哭邊讀著這個(gè)故事，從未如此傷心。瘋娘雖瘋，母性猶存，我為瘋娘不幸的遭遇而悲傷，更為瘋娘純樸的母性所感動(dòng)。瘋娘雙手緊攥野山桃的情景不斷地在我眼前晃動(dòng)，震撼著我幼小的心靈。
我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)故事居然能有如此的震撼力，被文字打動(dòng)的感覺(jué)居然如此美好，從此我喜歡上了讀書。從《海底兩萬(wàn)里》中，我讀到了海洋世界的奇妙，從《昆蟲(chóng)記》中，我讀到了昆蟲(chóng)家族的奇特，從《唐詩(shī)三百首》中，我讀到了中國(guó)文字的深邃……一篇篇文章，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)道理，讓我有時(shí)傷感，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)困惑，有時(shí)興奮……書是一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，它仿佛有著一股引力，吸引著我的眼球，使我愛(ài)不釋手。它開(kāi)闊了我的視野，活躍了我的思維，陶冶了我的情操。
一次偶然的閱讀經(jīng)歷，從此讓我閱讀著，讓我快樂(lè)著。
閱讀經(jīng)歷的作文14
“書為我們打開(kāi)了解世界的一扇扇窗，引領(lǐng)我們走向未來(lái)”。我們的生活一刻也不能離開(kāi)閱讀。
——題記
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書一直是陪伴我的朋友。小時(shí)候就開(kāi)始聽(tīng)媽媽讀書，讀的最多的是我稱之為“小枕頭”的幾本圖畫書，它們是上海兒童出版社出版的一套彩色圖畫書：《中國(guó)神話故事》、《安徒生童話》、《一千零一夜》和《格林童話》，因?yàn)榇蜷_(kāi)書的扉頁(yè)，畫有無(wú)數(shù)個(gè)色彩繽紛的糖果形枕頭，媽媽總是讓我選一種顏色的小枕頭來(lái)對(duì)應(yīng)一個(gè)相同顏色的故事標(biāo)題，選中了哪個(gè)故事媽媽就給我講哪個(gè)故事，每個(gè)晚上都是在媽媽講的故事里度過(guò)的。這幾本書聽(tīng)媽媽讀了許多遍，雖然它們現(xiàn)在已破舊了，但什么時(shí)候看見(jiàn)這些書都能勾起我美好的回憶。
書中許多故事我都熟悉，《阿里巴巴和四十大盜》、《盤古開(kāi)天辟地》、《阿拉丁》……到現(xiàn)在我還記得很清楚，小時(shí)候甚至可以一字不差的講給媽媽聽(tīng)，講完了再和媽媽一起喬裝打扮一番，頭上包塊花毛巾，腰里纏一圈彩條布表演故事里的人物。書，帶給童年的我數(shù)不清的快樂(lè)！
后來(lái)上學(xué)了，剛上一年級(jí)認(rèn)識(shí)的字還不多，媽媽給我買了許多繪本。我讀的第一本繪本是媽媽從南京買回來(lái)的《愛(ài)心樹(shù)》。那棵樹(shù)為自己喜歡的孩子付出全部，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，大樹(shù)深深感動(dòng)了我，在媽媽的引導(dǎo)下，我明白了這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)就像這棵愛(ài)心樹(shù)，是無(wú)怨無(wú)悔的付出，這是一本給了我很大影響的好書。后來(lái)我讀到了越來(lái)越多的繪本：《有個(gè)性的小羊》、《愛(ài)音樂(lè)的馬可》、《發(fā)明家奇奇兔》、《逃跑的火車》、《我爸爸》……這些書奇幻的想象力，美麗的圖畫深深打動(dòng)了我。《我爸爸》中那個(gè)雖然不帥但多才多藝的.憨厚爸爸在兒子的心目中是多么的了不起，它讓我覺(jué)得自己的爸爸也很棒！
二年級(jí)時(shí)，我讀的書文字開(kāi)始多一些了。我反復(fù)閱讀特別喜歡的是韓國(guó)作家繪制的一套《法布爾昆蟲(chóng)記》，這套書讓我在了解昆蟲(chóng)的同時(shí)，還享受了作者詼諧幽默的語(yǔ)言和精彩故事，太有意思了，令我愛(ài)不釋手�！恫灰粯拥目防肥俏蚁矚g的另一套好書，生動(dòng)的圖畫、簡(jiǎn)約的文字，把故事中卡梅拉勇敢善良的品質(zhì)描繪的淋漓盡致�？防且粋�(gè)有主見(jiàn)有夢(mèng)想、并且用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的小雞。它不是空想家，而是一個(gè)行動(dòng)派，它用腳踏實(shí)地的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，它的生命是充實(shí)而令人羨慕的，我很佩服它。
上三年級(jí)以后，我讀的書越來(lái)越多。動(dòng)物題材的書一時(shí)成了我的最愛(ài)，《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《紅脖子》……沈時(shí)溪、西頓的書我是來(lái)者不拒，大讀特讀，還寫了不少讀后感，要說(shuō)感覺(jué)就4個(gè)字：超級(jí)喜歡！四五年級(jí)時(shí)又迷上了羅爾德·達(dá)爾的《巧克力工廠》、漫畫《丁丁歷險(xiǎn)記》，還有《草原上的小木屋》、《森林報(bào)》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》一系列外國(guó)兒童題材的小說(shuō)和漫畫。之后，讀的書內(nèi)容越來(lái)越豐富，鄭淵潔的童話、《福爾摩斯探案集》，《永遠(yuǎn)也講不完的故事》、《哈利波特》，《湯姆叔叔的小屋》、《老人與�！�、《水滸》、《三國(guó)演義》……書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物形象讓我向往、讓我感動(dòng)、讓我佩服，我陶醉其中，流連忘返。
有人說(shuō)，讀寫結(jié)合一定是有思考有質(zhì)量的閱讀。我很贊同。幾年前，在媽媽引導(dǎo)下我走進(jìn)校信通，建立了自己的博客。這是一個(gè)無(wú)比精彩的天地，在博友們的帶動(dòng)下，閱讀的同時(shí)我開(kāi)始寫作，不斷寫下自己閱讀的收獲感悟和生活中的點(diǎn)滴樂(lè)趣，博友的一篇篇優(yōu)秀文章讓我羨慕，也激勵(lì)我向他們學(xué)習(xí)，可以說(shuō)我的寫作動(dòng)力有許多來(lái)自于他們。我把自己寫的一篇篇習(xí)作和日記認(rèn)真修改后發(fā)表在博客中，媽媽始終是最支持和鼓勵(lì)我的人。
記得第一篇被校信通推薦的文章是《小雞奇奇》，這是我在校信通博客中發(fā)表的第9篇文章，這篇文章描寫的是我養(yǎng)的一只小雞，但它不幸死去。我?guī)е媲閷?shí)感寫下了對(duì)它的懷念。文章被推薦后給了我巨大的鼓勵(lì)。我喜歡的小城說(shuō)雨老師為文章做了點(diǎn)評(píng)：借人的評(píng)論寫出了小雞的肖像特征；接下來(lái)動(dòng)作描寫，加上心理描寫，生動(dòng)地再現(xiàn)了小雞離開(kāi)雞群時(shí)的情景。這就叫生動(dòng)形象，全文寫得很漂亮，一個(gè)三年級(jí)的小孩子，能把這件事設(shè)計(jì)表達(dá)得這樣嚴(yán)密，確實(shí)展示了優(yōu)秀的作文水平……小城老師的鼓勵(lì)讓我信心大增，博友們熱情的支持也讓我下決心更加努力。
從此，我對(duì)校信通的感情越來(lái)越深，校信通讓我的視野更加開(kāi)闊，我從中了解到許多博友們推薦的好書，嘗試著模仿著寫各種題材的作文，參加博談客論的征文活動(dòng)和書香班級(jí)活動(dòng)……寫博，評(píng)博，從小城老師和博友的作品中學(xué)到了許多好的閱讀和寫作方法。不斷的寫博也讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：認(rèn)真修改每一篇文章，直到自己滿意才發(fā)到博客上。因?yàn)椤昂梦恼露际歉某鰜?lái)的！”辛勤的付出終于有了收獲，書香班級(jí)活動(dòng)中我先后獲得閱讀之星、金牌閱讀天使和博腕的榮譽(yù)，被推薦的文章越來(lái)越多，寫作水平不斷提高，校信通讓我從怕寫作文到喜歡上寫作文，這種變化是我當(dāng)初自己也沒(méi)有想到的。
閱讀的感覺(jué)是多么奇妙，一書在手，陶醉其中，你就進(jìn)入了歷史或未來(lái)。閱讀的感受是多么豐富，你會(huì)感動(dòng)，你會(huì)悲哀，你會(huì)微笑，你會(huì)流淚……閱讀讓我了解這個(gè)世界和這個(gè)世界上的人們，感受到生命的不同，感受到成長(zhǎng)的煩惱，它有著神奇的力量，它可以改變一個(gè)人生命的質(zhì)量，使不斷閱讀的人更有智慧，內(nèi)心更容易體會(huì)到生活的美好。
閱讀是多么的幸福，我愿與好書永遠(yuǎn)相伴！
閱讀經(jīng)歷的作文15
在外婆家那邊新開(kāi)了一家小書店，每天放學(xué)后，我就會(huì)坐著公交車，來(lái)到外婆家。在外婆家里，我把書包放下，并且和外公像地下黨一樣說(shuō)好后，我便興沖沖地去小書店了。直到有一天……
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，一天的課程就這樣結(jié)束了。我坐著公交車，又一次來(lái)到了外婆家，仍然像往常一樣，我扔下書包，和外公說(shuō)好后，我就去書店了。
"嗯，在這里左轉(zhuǎn)”我邊走邊說(shuō)。下久后，我便看見(jiàn)了小書店旁邊飯館那巨大的.招牌，同時(shí)也看見(jiàn)了書店那小得可憐的招牌。我毫不猶豫地走進(jìn)了書店。
在書店里，我拿了一本叫《可怕的科學(xué)》的書，然后走到一個(gè)不顯眼的小角落里，津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的眼角似乎看到了外婆，之后，我就被一雙大手拎了起來(lái)，我抬頭一看，是外婆。外婆把我拎到家里，二話不說(shuō)，立刻打了我一頓。于是，我再也不敢去書店了，但媽媽非常支持我看書，有她在，我就能去書店了。
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